Baikkan anakku pertemuan hari ini bergeruga awali dengan ucapan Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Bagaimana kabar kalian anak-anakku? Baik, ibu Alhamdulillah baik ya Marilah kita selalu membanjarkan puji syukur kehadirat Allah SWT Yang telah memberikan kita kesehatan Sehingga kita bisa melaksanakan aktivitas kita Yaitu belajar dan menuntut ilmu Baik, seperti biasa sebelum kita lanjut belajar, kita berdoa terlebih dahulu. Guru minta ketua kelas maju, pimpin doa. Teman-teman sebelum kita belajar, mereka kita berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing.
Berdoa dalam hati mulai. Perdoa selesai Adakah yang tidak masuk hari ini? Semua masuk Ya Alhamdulillah semua masuk ya, jadi Ibu Guru ingin berpesan kepada anak-anakku jangan sampai sering izin, apalagi sering alpa ya, tidak boleh. Jadi usahakan tetap masuk, karena nanti akan berdampak pada hasil belajaran anakku.
Kalau memang ada di antara kalian yang sakit, silahkan menulis surat, titip sama temannya supaya ada komunikasi ya dengan Bapak Ibu Guru di sekolah. Paham anakku ya? Paham Ibu Guru.
Baik, pertemuan sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang struktur dan kaedah kebahasaan teks pidato. Hari ini kita akan belajar menulis teks pidato. Jadi anak-anakku, Bu Guru harapkan hari ini bisa menulis teks pidato dengan baik. Nah, sekarang Bu Guru mau tanya, apakah anak-anakku masih ingat pelajaran sebelumnya? Apakah ada yang tahu apa saja struktur teks pidato?
Ya, dikayak patin apa? Penepuluan, isi, dan... Ya betul sekali ya, jadi struktur pidato yang sudah kita pelajari pada pertemuan sebelumnya itu ada tiga. Yang pertama pendahuluan, yang kedua isi, dan yang ketiga penutup. Baik sekarang, Begurung mau tanya lagi.
Apa saja yang harus ada pada tahap struktur pendahuluan? Ya Latif apa? Jadi dalam tahap pendahuluan itu yang pertama ada salam pembuka, kemudian ucapan syukur, kemudian sapan ohromat, dan terakhir penyampaian tema pidato secara umum. pada hari ini izinkan saya menyampaikan pidato dengan tema menjaga kebersihan lingkungan sekolah sekilas tentang itu baru kita masuk pada tahap isi dan terakhir penuh penutup baik ternyata dan aku masih ingat Pak materi pembelajaran sebelumnya jadi Jadi anak-anakku materi tersebut merupakan materi perasyarat untuk anak-anakku bisa mengerjakan tugas hari ini. Jadi harus diingat apa saja struktur dan kaedah kebahasaan teks pidato itu harus anak-anakku kuasai.
Supaya hari ini bisa mengerjakan tugas menulis teks pidato dengan baik. Paham anak-anakku? Paham guru.
Apakah kalian pernah mendengarkan orang berpidato? Pernah. Pernah. Siapa yang berpidato? Bapak kepala sekolah.
Bapak kepala sekolah, Bapak Ibu Guru, tepat sekali ya. Jadi hampir setiap hari anak-anakku mendengarkan pidato yang disampaikan oleh Bapak kepala sekolah, Ibu Guru Pembina Usis, kemudian Bapak Ibu Guru Wali Kelas, hampir setiap hari. Nah kira-kira apa masalah yang sering disampaikan oleh Bapak Ibu Guru? Ya, apa lagi? Kedisiplinan, apa lagi?
Ya, betul sekali ya. Jadi, hal-hal yang biasanya disampaikan oleh Bapak dan Ibu Guru ketika beliau berpidato itu hal-hal yang terkait dengan kegiatan pembelajaran. Misalnya, menjaga kebersihan lingkungan sekolah, kedisiplinan belajar.
belajar kemudian persiapan pelaksanaan UTS kemudian keaktifan anak-anakku dalam pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler jadi anak-anakku hari ini juga bisa membuat teks pidato berdasarkan maksimal masalah-masalah tersebut masalah-masalah faktual yang ada di lingkungan sekolah kita nah selain itu anak-anak juga bisa mengangkat tema dari masalah-masalah faktual yang sedang viral di media sosial sekarang buru tanya apa saja kira-kira masalah faktual yang sedang viral di media sosial ya Latif apa Hai ya betul kursuan di Kanjuruhan Watin ya kader cilis tiramilar ya Ricky perni Sambu apa lagi ya Julian nah perjudian online apalagi banyak ya jadi yang anak-anak sebutkan itu benar ada banjir di Jakarta kemudian kasusnya perdi sambung kemudian kerusuhan di Kanjuruhan itu semua masalah faktual yang bisa kita tuangkan dalam teks itu ya masalah-masalah masalah faktual tersebut bisa kita angkat menjadi tema yang bisa kita tulis dalam teks pidato kita. Nanti dalam teks pidato persuasif kita, kita bisa mengajak orang lain untuk melakukan hal-hal yang positif, yang tentunya bisa bermanfaat bagi kita dan orang lain. Hai nah ada empat langkah menulis teks pidato buku ruminta Riki baca empat langkah ini yang pertama apa terus ya Hai mengembangkan kerangka menjadi terpidato. Ya, jelas tampilannya ya.
Jadi yang pertama kita menentukan tema dulu. Yang kedua menentukan pokok-pokok isti pidato. Yang ketiga menyusun kerangka pidato. Dan yang keempat mengembangkan kerangka menjadi terpidato.
teks utuh berdasarkan struktur dan kaedah kebahasaan teks pidato nah guru akan jelaskan satu per satu silahkan diperhatikan yang pertama menentukan tema nah wikaryapatin baca tentang penjelasan tema ini Kalian membuat kelompoknya, satu kelompok ada yang 4 orang, ada juga yang 5 orang. Segera dibuat kelompoknya. Satu orang untuk mengambil LKPD yang sudah berusia siapkan. satu orang ya Pais ambil Angga Oh ya Nur ala pizza ambil Tuti ambil satu Ricky satu ya satu satu kelompok satu Silahkan duduk yang bagus anak-anakku, fokus mengerjakan LKPD-nya.
Sekarang Bu Guru beri kesempatan 20 menit untuk menyelesaikan LKPD-nya. Kalau ada yang mau ditanyakan nanti ketika proses mengerjakan LKPD, Bu Guru silahkan. Langsung ya, diskusikan dengan anggota kelompoknya.
Pertama, diskusikan temanya. Tema apa yang akan kalian ambil? Langsung tulis di LKPD-nya.
Dika Yapatin, ada kesulitan? Yang merasa ada kesulitan dalam menyusun teksnya, boleh bertanya kepada guru ya. Menentukan pokok-pokok isi pidato, langsung lanjutkan ke tahap penutup. Jangan lupa pada tahap penutup itu ada ucapan terima kasih, kemudian permohonan maaf, simpulan pidatonya secara singkat, dan terakhir salam penutup. Baik, sekarang kita mulai presentasi dari kelompok 2 ya, Patin.
Tadi pertama jadi, silakan. Siapa perwakilan kelompoknya? Bikanya Patin, ya maju. Yang lain dengarkan ya.
Nanti berikan tanggapan apa yang kurang dari teks pidatunya kelompok 2. Iya, atas. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh. Saya akan memperwakilkan kelompok 2 mempersentasikan hasil diskusi kelompok kami.
Pada kesempatan kali ini, marilah kita panjatkan kukur kehadiran Allah SWT. Oh iya, masukan dari temannya ya. Terima kasih masukannya teman-teman. Ya, silahkan ditutup. Masa?
Saya tutup. Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Ya berikan tepuk tangan untuk kelompok Kelompok 2 tampil pertama Jadi tadi masukkan dari temannya Tuti Kelompok 2 Yang pertama itu masih kurang pada tahap pendahuluan harusnya secara rinci siapa saja yang kita hormati itu ditulis lengkap misalnya yang kami hormati Bapak Kepala Sekolah, yang kami hormati Bapak Ibu Guru Wali Kelas teman-teman yang berbahagia semuanya lebih dirinci lagi lagi ya Nah itu masukkan dari temannya kemudian pada tahap penutup juga tadi belum mengucapkan permohonan maaf jadi ada saja kesalahan dalam penyampaian kita sehingga kita perlu menyampaikan permohonan maaf pada tahap penuh penutup itu masukkan dari teman-temannya nanti di edit lagi ya supaya lebih sempurna lagi teks pidatonya baik kelompok berikutnya siapa hai hai Kelompok berikutnya, ya kelompoknya Angga Maju. Yang lain dengarkan temannya ya, apa kekurangan dari teks pidato temannya silahkan diberikan masukan.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh. Jadi simpulan pembelajaran kita hari ini adalah bahwa langkah-langkah menulis teks bidatu itu ada empat.
Yang pertama menentukan tema, yang kedua menentukan kondisi bidatu, yang ketiga menentukan kondisi bidatu. Menyusun kerangka pidato berdasarkan strukturnya Yang keempat Mengembangkan kerangka menjadi teks pidato utuh Ya mengembangkan kerangka menjadi teks pidato utuh berdasarkan kaedah kebahasan teks pidato Nah Nah untuk pertemuan berikutnya anak-anakku harus mempelajari ya bagaimana cara orang menyampaikan pidato. Silahkan bisa anak-anakku download di Youtube bagaimana model berpidato para juara itu. Bisa disimak pidatonya, bagaimana gesturnya, intonasinya silahkan ditiru ya. Pada pertemuan berikutnya kita akan mencoba belajar menyampaikan pidato secara lisan.
Jadi teks yang anak-anakku buat hari ini silahkan diedit ya berdasarkan masukan dari teman-temannya tadi. Kemudian... Kemudian latihan menyampaikan secara lisan di rumah.
Bisa kalian latihan di depan cermin. Jangan terlalu cepat menyampaikan, jangan juga terlalu pelan. Silahkan latihan di rumah, anak-anakku bisa mempelajari bagaimana cara menyampaikan pidato yang baik. Bisa anak-anakku browsing di internet, bagaimana langkah-langkah menyampaikan pidato yang baik. Apa saja yang harus diperhatikan, bagaimana lafalnya, intonasinya, gestur, gaya tubuhnya, dan sebagainya.
Anak-anakku juga bisa melihat video orang berpidato. Siap anak-anakku semua? Siap.
Baik, harus siap ya. Jadi nanti kita akan bertemu kembali. Kita berdoa terlebih dahulu, bu guru ingin ketua kelas maju pimpin doa. Ketika berdoa duduk yang rapi, bagus, husu, jangan ada yang main-main.
Seperti tadi. Kita tutup pelajaran ini, kita berdoa menerima agama dan keyakinan masing-masing. Berdoa dalam hati, mulai. Berbahasa Indonesia Niyananakum, marilah kita tutup dengan ucapkan hamdallah Alhamdulillahirrahmanirrahim Sampai bertemu pada pertemuan berikutnya Bu Guru akhiri pertemuan hari ini dengan ucapan Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh