Apakah Anda mengalami kesulitan bagaimana cara memahami kurikulum merdeka? Bila memang demikian, saksikan video saya berikut ini. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Jumpa lagi dengan channel sahabat pembelajar Sahabat pembelajar sekalian Seperti yang telah kita ketahui bersama bahwa Saat ini sudah terbit Permendik Putristek yang baru Mengenai kurikulum Merdeka Yaitu Permendik Putristek nomor 12 Tahun 2024 Nah, seperti apa Ah Cara mudah memahami kurikulum Merdeka Silahkan disaksikan video saya berikut ini Untuk memahami kurikulum Merdeka Saya membuat bagan yang cukup satu gambar saja nanti kita akan insya Allah mudah memahami kurikulum merdeka kurikulum merdeka itu centernya atau pusatnya itu adalah disini profil pelajar Pancasila artinya apapun yang kita lakukan itu harus membentuk Profil Pelajar Pancasila Nah, untuk membentuk profil pelajar Pancasila itu ada tiga kegiatan pembelajaran yang pertama adalah intrakurikuler kemudian yang kedua adalah kokurikuler dan yang ketiga adalah ekstrakurikuler ini disebut dengan muatan struktur kurikulum Jadi struktur kurikulum itu muatannya ada tiga yaitu intrakurikuler, kukurikuler, dan ekstrakurikuler.
Ini bisa dibaca di pasal 7 Permen Digputristek nomor 12 tahun 2024 tentang kurikulum pada Poutni, Digdas, dan Digmen. Nah sekarang saya jelaskan. ketiga muatan struktur kurikulum ini untuk yang ekstra ekstra kurikuler ini hampir tidak ada perbedaan dengan kurikulum 2013 atau kurikulum 2006 jadi ini yang ekstra ini tidak saya jelaskan secara rinci karena boleh dianggap sama saja, nah yang saya jelaskan adalah yang ini dulu yang intra kurikuler kurikuler dan co-curriculer. Nah, ini yang sangat mencolok perbedaannya antara kurikulum Merdeka dengan kurikulum sebelumnya.
Oke, intra-curriculer ya. Intra-curriculer itu di dalamnya itu mengandung atau memuat kompetensi. Yang kedua adalah muatan pembelajaran, dan yang ketiga itu beban belajar. Nah, kompetensi yang dimaksud di interakurikuler itu adalah kemampuan yang harus dipelajari, dikuasai siswa setelah menyelesaikan proses pembelajaran. Nah, kompetensi itu dinyatakan dalam bentuk capaian pembelajaran.
Nah, sekarang ini Capen pembelajaran sudah terbit lagi yang baru yaitu Pertasaran Keputusan Kepala PSKAP nomor 032-H-KR-2024 Nah, dari capen pembelajaran ini yang sering disebut dengan CP ya Nanti akan diturunkan apa yang disebut dengan ATP atau Alur Tujuan Pembelajaran Kalau belum dibilang CP itu sebenarnya adalah mirip dengan KD, cuma bedanya kalau KD itu sudah tersusun nomor-nomornya, nomor 1 apa, 2 apa, 3 apa. Tetapi kalau CP itu susunan kompetensinya atau... kompetensi dasarnya kalau di 2013 itu tidak bernomor, jadi hanya diformulasikan dalam bentuk paragraf dari bentuk paragraf itu yang masih Gelondongan akan diturunkan menjadi ATP. ATP itu apa?
Tujuan-tujuan pembelajaran yang di-breakdown atau diturunkan atau dijabarkan dari CP dan sudah diurutkan. Yaitu namanya ATP, namanya alur. Itu sudah diurutkan jadi TP-TP yang sudah di-breakdown, dijabarkan, diurutkan. Itu namanya ATP.
Nah, kemudian setelah ATP itu sudah dapat kita rumuskan, maka dibuatlah namanya modul ajar. Modul ajar itu berarti diturunkan dari ATP. Nah, modul ajar ini supaya gampang dipahami, sebenarnya modul ajar ini adalah nama lain dari RPP kalau di kurikulum 2000. 13 ya karena sama dengan RPP ya komponen minimalnya sama kalau RPP itu kan minimal tiga komponen kan pertama itu adalah tujuan pembelajaran yang kedua adalah langkah-langkah pembelajaran yang ketiga adalah assessment atau penilaian. Nah modul ajar itu sama komponennya itu sebanyak tiga minimal.
Nah setelah itu. Itu ATP sudah dibuat oleh guru, modul ajar juga sudah dibuat guru, maka berikutnya adalah pembelajaran dan assessment. Nah, ATP, modul ajar, itu sebagai perencanaan pembelajaran. Nah, untuk pembelajaran dan assessment itu adalah ya pelaksanaannya.
Nah, ini ada panduannya. Panduannya namanya PPA atau Panduan Pembelajaran dan... assessment.
Nanti saya kasih lihat bagaimana rupa minimal sampulnya panduan pembelajaran dan assessment. Nah, berikutnya yang co-curricular. Co-curricular ini itu sebenarnya adalah dalam bentuk projek penguatan profil pelajar Pancasila. Kalau intra-curricular...
Itu belajarnya Itu berdasarkan capaian pembelajaran Tetapi kalau Kokurikuler atau Dirumuskan dalam bentuk Projek penguatan profil pelajar Pancasila atau yang sering disebut P5 itu acuan Belajarnya adalah ini Kompetensi dan tema Projek penguatan profil Pelajar Pancasila Ini juga sudah terbit Terbit keputusan Top Kepala BSKAP yang baru ya, 031-H-KR-2024. Jadi sekarang CP dan tema atau kompetensi profil pelajar penyiasila ini sudah terbit regulasi atau keputusan BSKAP yang baru. Nah kemudian berdasarkan Kopetasi dan tema projek P5 ini diturunkan apa yang disebut dengan modul projek.
Nah, setelah modul projek jadi, makanya tentu dilaksanakan pembelajaran P5 dan assessment. Nah, untuk membuat modul projek dan P5 ini, itu ada panduannya, namanya Nah, Panduan pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila Ini saya singkat saja P7 Nah, Bapak Ibu sekalian sobat pembelajar Nah, struktur kurikulum yang muatannya ada tiga ini Intra, Ko sama Ekstra Ini nanti harus dimuat dalam KSP KSP itu apa? kurikulum satuan pendidikan kalau dulu namanya kurikulum operasional satuan pendidikan sekarang istilah yang bakunya itu bukan kurikulum operasional tapi kurikulum satuan pendidikan untuk mengembangkan KSP ada panduannya juga namanya panduan pengembangan kurikulum satuan pendidikan jadi bila kita mempelajari kurikulum EDK kita Tidak lepas dari panduan-panduan dan regulasi yang ada. Apa yang kita pegang pertama ini tentu.
Permen di Putri Stek nomor 12. tahun 2024 tentang kurikulum pada pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Juga Ini keputusan Kepala PSK 032 garis semering H, garis semering K, garis semering 24 Tentang capaian pembelajaran Dan juga ini tentang keputusan Kepala PSK nomor 031 Ini tentang kepotensi dan tema P5 Dan juga panduan-panduan Panduan ada tiga Panduan pengembangan KSP Panduan pembelajaran nasmen Panduan pengembangan P5 Atau P6 B7 Regulasi dan panduan-panduan ini Seperti apa? Ini saya tunjukkan Pertama, ini harus kita baca ya, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia nomor 12 tahun 2024 tentang kurikulum pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah.
Ini yang paling harus kita baca ya, ini apa namanya fondasi yang paling penting. Nah setelah itu, yang kita pelajari ini keputusan. Keputusan Kepala Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan atau yang sering disikut dengan BSKAP.
Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Desain, dan Teknologi nomor 032-H-KR-KR 2024 tentang capaian pembelajaran pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah pada kurikulum merdeka. Jadi ini tentang CP. Nah berikutnya... adalah Kepala Badan Standar Curriculum dan Assessment Pendidikan Kemdikput Ristek No. 031-H-KR-2024 tentang apa?
Tentang kompetensi dan tema projek penguatan profil pelajar Pancasila nanti silahkan dipelajari ini sebagai acuan untuk pelaksanaan dan perencanaan Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau P5. Nah, kemudian panduan ini seperti apa? Nah, ini panduan pengembangan kurikulum operasional saat penidikan di panduan ini masih yang lama.
Nanti kemungkinan besar nanti akan muncul yang baru karena panduan ini sudah tidak relevan lagi dengan permendikbud RISTEK yang baru. Nah panduan apa lagi? Ini panduan penguatan profil pelajar Pancasila Atau saya singkat P7 ya, ini Pnya 5, ini Pnya 2 menjadi P7 Panduan pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila Dan yang terakhir ini panduan pembelajaran dan asesmen yang mungkin sering disingkat dengan PSA Nah inilah ada minimal ya, minimal ini ada Tiga regulasi, yang pertama itu adalah Permendikbud, yang berikutnya adalah keputusan Kepala BSKAP tentang CP, kemudian lagi keputusan Kepala BSKAP tentang tema dan kompetensi P5, kemudian panduan KSP, panduan pengembangan projek P5, dan panduan pembelajaran dan asesmen. Minimal ada 6 bahan bacaan Nanti silahkan dipelajari Kalau mau mantap lagi Boleh juga dipelajari Yang mendasari kurikulum itu adalah Standar Ada 4 standar yang perlu dipelajari ya Yaitu standar kompetensi lulusan Standar isi Standar proses Dan standar penilaian Itu yang mendasari sebenarnya Kurikulum merdeka itu sudah berubah semua yang diterbitkan pada tahun 2022. Demikian mudah-mudahan penelapan seakhir. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.