Catatan Kuliah: Memahami Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka

Capaian Pembelajaran (CP)

• Memahami kompetensi yang harus dicapai peserta didik dalam satu fase.
• Ditentukan oleh pemerintah.
• Perlu diuraikan menjadi tujuan pembelajaran yang lebih operasional.

Perencanaan Pembelajaran

• Bagian dari Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan.
• Proses merencanakan pembelajaran terdiri dari 4 tahap:
  1. Memahami Capaian Pembelajaran (CP)
  2. Merumuskan tujuan pembelajaran
  3. Menyusun alur tujuan pembelajaran
  4. Merancang pembelajaran

Memahami CP

• CP disusun dalam fase:
  • Satu fase terdiri dari 1-3 tahun.
  • Fase bukan kelas, tetapi kompetensi.
  • Kelas menunjukkan kelompok berdasarkan usia.
• Pendidik dari kelas yang sama (contoh: kelas 7, 8, 9) harus berkolaborasi untuk merancang pembelajaran secara berkesinambungan.

Langkah-langkah Memahami Capaian Pembelajaran

1. Memahami Rasional
   • Menjelaskan pentingnya mempelajari mata pelajaran dan kaitannya dengan profil pelajar Pancasila.
2. Memahami Tujuan Mata Pelajaran
   • Menjelaskan kompetensi yang ingin dicapai peserta didik setelah mempelajari mata pelajaran.
3. Mempelajari Karakteristik
   • Menjelaskan elemen-elemen yang membentuk mata pelajaran.
4. Mempelajari Capaian per Fase
   • Kompetensi yang harus dicapai dalam satu fase.

Komunitas Belajar

• Pendidik disarankan membentuk komunitas belajar di satuan pendidikan untuk:
  • Mendukung pemahaman CP.
  • Bergabung dengan komunitas yang sudah ada atau belajar dari contoh CP pada mata pelajaran lain.

Pentingnya Memahami CP

• Memahami CP adalah langkah awal yang krusial bagi pendidik.
• Kolaborasi dalam memahami CP mempersiapkan pendidik untuk langkah selanjutnya:
  • Menetapkan tujuan pembelajaran.
  • Menyusun alur tujuan pembelajaran.
  • Mengembangkan modul ajar.