हेलो एवरीवन वेलकम बैक टू जीटेक पॉली कैसे हैं दोस्तों आप सभी उम्मीद करते हैं बहुत अच्छे होंगे एंड अपने एग्जामिनेशन की तैयारी बहुत अच्छे से कर रहे होंगे तो दोस्तों आज के इस लेक्चर में हम एनवायरमेंटल स्टडीज एंड डिजास्टर मैनेजमेंट का महा मैराथन सेशन करने वाले हैं और यह हमारा वन शॉर्ट सेशन होने वाला है जिसमें हम इसके सभी चैप्टर्स को एक ही सिंगल लेक्चर में रिवाइज करेंगे बहुत अच्छे वे में ये अपना एक रिवीजन सेशन है तो रिवीजन के हिसाब से ही स्पीड को लेकर चलेंगे मतलब बहुत ज्यादा डीप में या बहुत ज्यादा डिटेल में हमें टॉपिक के अंदर घुसने की आवश्यकता नहीं है हमें सिर्फ अपने एग्जाम को टारगेट करने के हिसाब से तैयारी करनी है ताकि हम कम टाइम में ही अपने पूरे सब्जेक्ट को कंप्लीट कर पाएं और हां इतनी जिम्मेदारी मैं देता हूं आज के सेशन के बाद से आपका एनवायरमेंट स्टडीज एंड डिजास्टर मैनेजमेंट में कोई कैसी भी प्रॉब्लम नहीं आएगी क्योंकि मैं यहां पर आपको चैप्टर वाइज रिवीजन कराने वाला हूं एक चप चर के अंदर जो ऑफिशियल सिलेबस है आपका उस ऑफिशियल सिलेबस के अकॉर्डिंग जितने भी टॉपिक्स दिए गए हैं सभी टॉपिक्स को एक-एक करके कवर करेंगे सबसे पहले मैं स्टार्टिंग में आपको सिलेबस समझा दूंगा फिर जो चैप्टर हम पढ़ेंगे उस चैप्टर का सिलेबस देख लेंगे सिलेबस देखने के बाद फिर उस चैप्टर के जो इंपोर्टेंट टॉपिक्स हैं उनको समझेंगे इंपोर्टेंट टॉपिक के बाद में उससे रिलेटेड जो क्वेश्चंस हैं आपके जो प्रीवियस ईयर में भी पूछे गए हैं और इंपोर्टेंट क्वेश्चंस वो आपको बता दूंगा देन आफ्टर वन बाय वन सभी टॉपिक्स को रिवाइज करेंगे ये अपना थोड़ा सा एक पैटर्न रहने वाला है रिवीजन एक बार सारे बच्चे अपनी प्रेजेंट को शो कर देंगे और सेशन को लाइक कर देंगे सभी बच्चों के लिए गुड इवनिंग बेटा आप एनर्जी को मेंटेन रखिएगा है ना हालांकि सेशन मैंने 12 घंटे का अरेंज किया बट मुझे लगता है एनवायरमेंट के सिलेबस के अकॉर्डिंग उससे पहले-पहले आप सबकी एनर्जी अगर बेहतर रही तो उससे पहले ही कंप्लीट कर लेंगे अपने सब्जेक्ट का रिवीजन चलिए स्टार्ट कर लेते हैं क्लास को बच्चों आप सबको पता होगा जो स्लेबस एनवायरमेंट का 2023 में चेंज हुआ था सभी ब्रांचेस के लिए कॉमन सब्जेक्ट है ये इसका जो सिलेबस है रिसेंट वाला जो नया सिलेबस है वो आपको पता नोटिस आया था आपका ये वाला 11 11223 में जिसमें बताया गया था कि एनवायरमेंटल स्टडीज के स्थान पर एनवायरमेंटल स्टडीज एंड डिजास्टर मैनेजमेंट कर दिया गया है ठीक है तो ये बीटी यूपी की तरफ से आपके लिए नोटिस था इसके अकॉर्डिंग जो नया वाला सिलेबस है उसमें क्या-क्या टॉपिक है बच्चों सबसे पहला जो चैप्टर है आपका इसमें वो इंट्रोडक्शन है बेसिकली इंट्रोडक्शन पुराना भी था इसमें भी उसमें इसमें क्या अंतर है पुराने वाले में सिर्फ आपके जो टॉपिक्स थे वो यहां तक दे रखे थे नॉन रिन्यूएबल रिसोर्सेस तक यानी पुराने सिलेबस में इकोलॉजी था इकोसिस्टम था सस्टेनेबल डेवलपमेंट था और रिसोर्सेस थे रिन्यू रिन्यूएबल और नॉन रिन्यूएबल लेकिन नए सिलेबस में यहां पर कुछ टॉपिक ऐड कर दिए गए जैसे ग्लोबल वार्मिंग है ग्रीन हाउस इफेक्ट है एसिड रेन है और कांसेप्ट ऑफ ग्रीन बिल्डिंग है ये पहला चैप्टर है दूसरा चैप्टर बच्चों आपका एयर पोल्यूशन है एयर पोल्यूशन में दो-तीन चीजें ऐड की गई हैं जो पुराने सिलेबस में छठे चैप्टर में कुछ चीजें थी वो आपके एयर पोल्यूशन की चीजें दो एक्ट यहां पर ऐड कर दिए गए हैं एक तो 1981 वाला एक्ट जो है एयर पोल्यूशन के रिगार्डिंग वो ऐड किया गया है और दूसरा जो आपका 1986 वाला एक्ट है ये इसमें ऐड कर दिया गया है साथ में एनजीटी आपका ऐड हुआ है इसमें यानी नेशनल ग्रीन ट्रिब्यूनल और एक आपका फंक्शन ऑफ स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड यानी जो आपका स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड है इसके क्या-क्या फंक्शन है ये ऐड किया गया है मतलब पुराने सिलेबस में सिर्फ यहां तक था यहां तक एयर पोल्यूशन को कैसे प्रिवेंट करते हैं इसके बाद का पोर्शन आपका जुड़ा है इसके बाद तीसरा चैप्टर बच्चों वाटर पोल्यूशन है अपना वाटर पोल्यूशन में देखें तो यहां पर भी आपकी कुछ चीजें ऐड हुई है जैसे ये वाला जो एक्ट है ना आप का जो एक्ट है भाई 1974 ये ऐड हुआ है तो आपके सिलेबस में तीन मुख्य एक्ट दे रखे हैं दो एक्ट आपके बेटा एयर पोल्यूशन में है 1981 का और 1986 का मोस्ट मोस्ट मोस्ट इंपोर्टेंट है और एक एक्ट आपका वाटर पोल्यूशन में है जो कि आपका 1974 का है अगर आप इन तीनों एक्ट को पढ़ के जाते हो तो मेरी गारंटी है इनमें से एक जरूर देखने को मिलेगा एग्जाम में बढ़िया से पढ़ लेना आप लोग ठीक है चौथा जो चैप्टर है बच्चों यहां पर सोइल पोल्यूशन है सोइल पोल्यूशन सोइल पोल्यूशन का सिलेबस आपके सामने है इसमें कोई बदलाव नहीं है पुराने में भी यही था नए में भी सेम ही है इसके बाद आपका नोइज पोल्यूशन है नोइज पोल्यूशन के बाद जो दो चैप्टर है बच्चों पुराने वाले सिलेबस में वो चैप्टर अलग थे नए वाले में ये अलग है पुराने सिलेबस में यहां पर कानून करके कोई चैप्टर था ले लेजिसलेशन का लेकिन यहां पर नए वाले में आपका डिजास्टर एंड डिजास्टर कॉसेस एंड हजार्ड्स दिया है है ना यहां पर डिजास्टर कॉसेस एंड हजार्ड्स आपका सिलेबस दे रखा है छठे चैप्टर में यही हमें पढ़ना होगा नए सिलेबस के अकॉर्डिंग इसके अंदर ये सभी टॉपिक्स हैं देन आपका सातवा है यहां पर डिजास्टर मैनेजमेंट ये टोटल सात चैप्टर है बच्चों जिनको वन बाय वन हम कवर करने वाले हैं क्या आप सभी बच्चे तैयार हैं बोलिए भाई क्या आप सभी बच्चे तैयार हैं स्टार्ट करें सेशन को टोटल सात चैप्टर हमें पढ़ने हैं मैं बिना किसी देरी के पहले चैप्टर से स्टार्टिंग करता हूं ये इनका वेटेज है बेटा यहां पर जो सातवा चैप्टर है सबसे ज्यादा उसका वेटेज है अगर देखेंगे य सजेस्टेड डिस्ट्रीब्यूशन ऑफ मार्क्स दिया गया है तो सातवा जो चैप्टर है बच्चों आपका ये जो सातवा चैप्टर है आपका सातवें चैप्टर का सबसे ज्यादा वेटेज है 23 पर लगभग ठीक है पहले चैप्टर 12 पर है दूसरा आपका 12 पर है तीसरा 20 पर चौथा आपका यहां पर 14 पर फिर 7 पर है पांचवा छोटा सा है और छठा सातवा तो सातवा काफी इंपोर्टेंट है और तीसरा तीसरा और सातवा बहुत इंपोर्टेंट है ी तीसरा कौन सा था अपना बेटा तीसरा है वाटर पोल्यूशन वाटर पोल्यूशन पे स्टार बना लीजिए काफी महत्त्वपूर्ण है ये ज्यादा स्कोरिंग है और एक आपका सातवा जो है डिजास्टर मैनेजमेंट इस पे आप लोग स्टार बना लेंगे क्लियर भाई यह दो चैप्टर बहुत इंपोर्टेंट रहेंगे आप सबके लिए बाकी हम पहले चैप्टर से शुरू सातवा सॉरी ये है ये तो छठा था सातवा इधर है ये यह भी आपका काफी इंपोर्टेंट रहेगा बच्चों यह भी आपका काफी महत्त्वपूर्ण रहेगा ठीक है चलिए मैं शुरू कर लेता हूं बेटा बिना किसी देरी के सबसे पहले हम इसको शुरू करने वाले मतलब अपना जो सब्जेक्ट है अ एनवायरमेंटल स्टडीज के साथ साथ डिजास्टर मैनेजमेंट भी है ठीक पहले चैप्टर से शुरू करने वाले बच्चों एक बार सभी बच्चों को बुला लेंगे आप लोग एक बार सभी बच्चों को बुला लेंगे जस्ट एक सेकंड रुकेंगे चलिए भाई बहुत बढ़िया चलिए चलिए भाई शुरू कर लेते हैं क्लास को बहुत मजेदार तरीके से पढ़ेंगे सबसे पहले टॉपिक ये चैप्टर है अपना पहला इस चैप्टर के अंदर टॉपिक्स कौन-कौन से हैं बच्चे ये देखिए टोटल सात टॉपिक है बड़े अच्छे सीक्वेंस में लेकर चलेंगे चीजों को पहले चैप्टर में केवल सात टॉपिक्स है पहला टॉपिक हमें इकोलॉजी पढ़ना है जिसको हिंदी में पारिस्थितिकी कहते हैं दूसरा टॉपिक यहां पर हमारा इकोसिस्टम है जिसको पारिस्थितिकी तंत्र कहते हैं तीसरा हमारा यहां पर बेटा रिसोर्सेस रहेंगे रिन्यूएबल और नॉन रिन्यूएबल इसके बाद ग्लोबल वार्मिंग ग्रीन हाउस इफेक्ट एसिड ड्रेन और ग्रीन बिल्डिंग का कांसेप्ट बहुत प्यारे-प्यारे टॉपिक्स हैं ध्यान से सुनते समझते चलिए इकोलॉजी और इकोसिस्टम के अंदर थोड़ी सी चीजें ज्यादा हैं ये देखने में छोटा पार्ट लग रहा है लेकिन काफी बड़ा पार्ट है इसके अंदर कुछ हमारे जो एनवायरमेंट को बैलेंस करने वाले साइकिल है वो आएंगे है ना ऑक्सीजन साइकल कार्बन साइकिल और जो आपका हाइड्रोलॉजी साइकिल है इन सबको बढ़िया से पढ़ेंगे शुरुआत करते हैं बेटा सब बच्चे आ गए हैं शुरुआत कर लेते हैं पहले मैं आपको पहले चैप्टर से जो जो क्वेश्चंस पूछे गए हैं या पूछे जा सकते हैं वो क्वेश्चन बता दूं किस तरीके से पूछे जाते हैं एक क्वेश्चन आया था आपका यहां पर पारिस्थितिकी तंत्र को समझाइए यानी इकोसिस्टम को समझाइए इकोसिस्टम मैंने टॉपिक में मेंशन किया मतलब ये हम पढ़ेंगे एक चीज ध्यान रखेंगे सब बच्चे जो मैं यहां क्वेश्चन दिखा रहा हूं बेटा आपको ये सब क्वेश्चंस हम बिल्कुल तैयार करेंगे मतलब ये जो क्वेश्चन आपके पहले चैप्टर के यहां टॉपिक में अगर अपने में मेंशन है तो डेफिनेटली इसे रिवाइज करेंगे अगर ये टॉपिक में मेंशन नहीं तो आपको अंदर मिल जाएगा इनके अंदर ही टॉपिक सारे मिलेंगे ठीक है इकोसिस्टम जो है आपका इकोसिस्टम को एक्सप्लेन करना था पेपर में पूछा है प्रया कह रहा था बायोडा व वर्सिटी के बारे में समझाना है बेटा जैव विविधता पर टिप्पणी लिखने को आई है तो जैव विविधता भी इंपोर्टेंट टॉपिक है टॉपिक्स के नाम में मेंशन नहीं किया मैंने लेकिन अंदर मैंने कंटेंट के अंदर मेंशन किया है तो हम यहां पर जैव विविधता को भी बढ़िया से पढ़ेंगे बायोडायवर्सिटी इंपोर्टेंट रहेगा ठीक है फिर पूछा गया है पारिस्थितिकी संतुलन क्या है यानी आपका जो इकोलॉजिकल बैलेंस है ये समझाना है है ना और आगे कह रहा है यहां पर उन कारकों की विवेचना कीजिए जो पारिस्थितिकी संतुलन बनाए रखते हैं बेसिकली सवाल में आपके लिखेंगे कहेंगे सर हम इकोलॉजी की डेफिनेशन लिखेंगे बस इतना ही नहीं आपको यहां पर यह भी बताना है कि वो कौन-कौन से कारक हैं जो आपके इकोलॉजी को बैलेंस रखते हैं इकोलॉजी को बैलेंस रखने वाले कारकों में आपको सारे साइकिल्स लिखने हैं इनमें वाटर साइकिल भी लिखना है नाइट्रोजन साइकल हाइड्रोजन साइकल कार्बन साइकल ये सभी साइकल ही हमारे बैलेंस रखते हैं पूरे एनवायरमेंट को तो यहां पर सारे साइकल्स आएंगे इसके आंसर में याद रखिएगा ठीक है इसके बाद आगे जो है बेटा आपका अम्ल वर्षा के कारणों पर टिप्पणी की कीजिए भाई अम्ल वर्षा के कारण क्या-क्या होते हैं एसे ड्रेन के कारण बढ़िया से समझेंगे ये क्वेश्चन भी आपका पहले चैप्टर से बनता है जो इंपोर्टेंट है इसके बाद यहां आपसे नवीन नव मतलब नवीकरणीय और गैर नवीकरणीय सं संसाधन पूछे गए हैं मतलब रिन्यूएबल और नॉन रिन्यूएबल रिसोर्सेस के बारे में आपसे पूछा गया है इंपॉर्टेंट है ग्लोबल वार्मिंग से आप क्या समझते हैं बहुत इंपोर्टेंट क्वेश्चन है इसके बाद ग्रीन हाउस प्रभाव को समझाइए तो पहले चैप्टर से सात क्वेश्चन आपके बनते हैं सभी क्वेश्चंस बहुत अच्छे वे हम यहां पर तैयार कर लेंगे एक बार आप चाहे तो इन सातों क्वेश्चन को देख सकते हैं भाई अच्छे से ये सात क्वेश्चन है ठीक है लेकिन हमें क्वेश्चन आंसर की फॉर्म में नहीं टॉपिक वाइज रिवीजन करना है ताकि छोटा सा सब्जेक्ट है बढ़िया से रिवाइज हो जाएगा इस सब्जेक्ट में अच्छा स्कोर करेंगे सब बच्चे पूरा ही मैक्स टू मैक्स जाएगा तो मुझे लगता है आठन घंटे जाएगा 12 घंटे भी नहीं जाएगा उससे पहले खत्म हो जाएगा बस एनर्जी अपनी मेंटेन रखिएगा सभी बच्चे ठीक है चलिए भाई सबसे पहले इकोलॉजी क्या होता है बच्चों इकोलॉजी जिसे हम पारिस्थितिकी कहते हैं तो पारिस्थितिकी बेसिकली विज्ञान की एक शाखा होती है कैसी शाखा होती है बेटा विज्ञान की डेफिनेटली हम एनवायरमेंट पढ़ रहे हैं तो इकोलॉजी में एनवायरमेंट का जिक्र आएगा यानी कि विज्ञान की वह शाखा जिसके अंतर्गत पर्यावरण एवं जीवों के परस्पर संबंधों का अध्ययन किया जाता है एक तो बच्चों हम इसमें एनवायरमेंट के बारे में पढ़ेंगे और हमारे एनवायरमेंट में जो जीव रहते हैं ना उनका एनवायरमेंट के साथ में क्या संबंध है है ना एनवायरमेंट यानी पर्यावरण हो गया हमारा और जीव जो रहते हैं पर्यावरण में इनके बीच में आपसी संबंध को पढ़ते हैं समझ पा रहे मैं क्या बोल रहा हूं यही शब्द मेन है इसको याद रखिएगा बेटा क्या आप कहेंगे विज्ञान की वह शाखा जिसके अंतर्गत पर्यावरण और जीवों के आपसी संबंध के बारे में अध्ययन किया जाता है पर्यावरण के बारे में और पर्यावरण में रहने वाले जीवों के बारे में अध्ययन करेंगे इन आपस में रिलेशन क्या होता है ठीक है ये इकोलॉजी कहलाता है क्लियर भाई इकोलॉजी बेसिकली दो शब्दों से मिलके बना होता है है ना इकोलॉजी जो है ग्रीक के दो शब्द है एक है ओइ कोज और दूसरा है लोगो ओइ कोज और लोगो इन दो शब्दों से मिलकर बना है ओइ का अर्थ होता है रहने का स्थान और लोगो ज का अर्थ होता है विज्ञान है ना ग्रीक भाषा के दो शब्द है ओइ कोज और लोगो ओइ कोज का अर्थ होता है बेटा रहने का स्थान लोगो ज का अर्थ होता है विज्ञान यानी रहने के स्थान वाला विज्ञान इसका मतलब क्या हो गया यानी दोन दोनों शब्दों को मिलाकर इकोलॉजी बनेगा और इकोलॉजी का जो अर्थ होता है वो होता है वह आवास जहां पर जीव बसता है एक ऐसा आवास जहां पर जीव रहता है जीव कहां रहता है एनवायरमेंट में ही तो रहता है जीवों और एनवायरमेंट के बीच में हम रिलेशन को यहां पर पढ़ने वाले हैं बढ़िया से ये इकोलॉजी का बेसिक से इंट्रोडक्शन है इकोलॉजी क्या है बच्चों साइंस की एक ब्रांच होती है जिसमें हम स्टडी करते हैं रिलेशनशिप बिटवीन द एनवायरमेंट एंड लिविंग बीइंग्स जो हमारे एनवायरमेंट और लिविंग बीइंग्स है इनके बीच में रिलेशनशिप को हम स्टडी करेंगे जो रिलेशनशिप होगा एनवायरमेंट के बीच में और लिविंग बीइंग्स के बीच में इनके रिलेशनशिप को स्टडी करना ही बच्चों हमारा इकोलॉजी कहलाता है क्लियर इकोलॉजी दो टर्म से मिलके बना है याद हो गया सभी को किस-किस से ओइ कोज और लोगो से मिलके बना है किस-किस से ओइ कोज और लोगो ज से मिलकर बना होता है जिसका जिसका अर्थ क्या है बेटा ओइ कोज का तो अर्थ होता है यहां पर रहने का स्थान रहने का स्थान और लोगो ज का अर्थ होता है विज्ञान यानी दोनों शब्दों को मिलाकर नया शब्द इकोलॉजी बना दें इसका मतलब हो गया एक रहने का स्थान का मतलब एक आवास जहां पर जीव बसता है एक ऐसा आवास जहां पर जीव बसता है उसके बारे में इकोलॉजी में स्टडी करते हैं पहली बात सबको समझ आ गई आगे बढ़ते हैं इसके बाद अब ये जो हमारा इकोलॉजी होता है बच्चों इकोलॉजी जो होता है इकोलॉजी इज मेनली डिवा ड इनटू टू पार्ट इकोलॉजी दो पार्ट में डिवाइड है आपका इकोलॉजी दो भागों में बटा हुआ है पहला होता है हमारा बेटा यहां ऑटो इकोलॉजी दूसरा साइन इकोलॉजी पहला ऑटो इकोलॉजी दूसरा साइन इकोलॉजी याद करते चलिए और जैसे ही हमारा इकोलॉजी खत्म होगा फिर मैं क्यू एनए खेलूंगा आपके साथ में क्यू एनए खेलने से मींस है क्वेश्चन आंसर वन वर्ड के रूप में है ना तो उससे हमारे टॉपिक्स को रिवाइज करने में और हेल्प मिलती है पहले एक बार बढ़िया से पढ़िए टॉपिक को फिर इस टॉपिक पर आधारित मैं आपसे एक-एक शब्द के क्वेश्चन पूछूंगा उनके आंसर करेंगे ऑटोमेटिक याद हो जाएगा ये मेरा अपना तरीका रहेगा बहुत पसंद आएगा आप सबको बिल्कुल बोर नहीं होने देंगे आपको ठीक है बस बने रहिएगा क्लास में अंत तक यहां पर हमने कहा बेटा जो आपका इकोलॉजी है उसके कितने पार्ट है दो एक है ऑटो इकोलॉजी दूसरा साइन इकोलॉजी यानी स्व पारिस्थितिकी और एक सम पारिस्थितिकी स्व पारिस्थितिकी और सम पारिस्थितिकी अब ये ऑटो इकोलॉजी क्या होता है तो ऑटो इकोलॉजी बेटा एक ही प्रजाति के जीवों का वर्णन किया जाता है किसका एक ही प्रजाति के जीवों का एक ही प्रजाति के जो जीव होते हैं एक ही प्रजाति के जीव समझ रहे हैं आप लोग बोलिए भाई एक ही प्रजाति के जीव समझ रहे हैं आप लोग यहां पर हम क्या कह देंगे किसी त वातावरण विशेष में एक ही प्रजाति के जीवों का पोषण यानी उनका पोषण कैसे हो रहा है उनकी वृद्धि उनका जनन उनका परिवर्धन उनका जीवन चक्र आदि का अध्ययन किया जाता है मतलब एक ही प्रजाति के लोगों का कैसे ग्रोथ हो रहा है उनका न्यूट्रिशन का है है ना उनका जनन कैसे हो रहा है उनका जीवन चक्र क्या है इन सबके बारे में जब हम अध्ययन करेंगे तो उसे ऑटो इकोलॉजी कहते हैं ठीक है ये एक जाति के लिए ही उपयुक्त होता है एक जाति के लिए उपयुक्त होता है बच्चों ये समझ पा रहे हैं केवल एक जाति के लिए क्लियर है सभी को ये हमने कह दिया न्यूट्रीशन ग्रोथ रिप्रोडक्शन डेवलपमेंट लाइफ साइकिल जो हमारे भाई सेम सेम स्पीशीज होते हैं उनके जो डेवलपमेंट है ग्रोथ है उनका न्यूट्रीशन है लाइफ साइकिल है इन सबके बारे में जब हम स्टडी करेंगे तो ऑटो इकोलॉजी होता है एक ही शब्द से याद रखेंगे एक ही प्रजाति के जीवों का पोषण उनकी वृद्धि उनका जीवन चक्र उनका जनन जब इसके बारे में अध्ययन करेंगे तो वो आपका ऑटो इकोलॉजी कहलाता है दूसरा हमारा साइन इकोलॉजी क्या होता है बच्चों अच्छा ऑटो इकोलॉजी के बारे में एक बात और याद रखेंगे स्व पारिस्थितिकी व्यक्तिगत जीव व व्यक्तिगत प्रजातियों का अध्ययन है मतलब किसी एक इंडिविजुअल ऑर्गेनिस्ट की हम स्टडी करते हैं इसमें इंडिविजुअल समझते हैं अकेले इंडिविजुअल ऑर्गेनिस्ट या फिर इंडिविजुअल स्पीशीज की स्टडी करेंगे ठीक है व्यक्तिगत जीव मतलब किसी एक जीव पर अध्ययन करते हैं किसी भी एक सेम प्रजाति का कोई भाई सेम प्रजाति के अगर हम जीवों पर अध्ययन कर रहे हैं कि उनका खानपान क्या है उनकी वृद्धि कैसे हो रही है उनका जनन कैसे हो रहा है उनकी लाइफ साइकिल क्या है पूरी तो ये ऑटो इकोलॉजी होता है समझ में आना चाहिए सबको एक ही प्रजाति की अगर बात की जा रही है तो है ना इंडिविजुअल ऑर्गेनिस्ट म की बात की जा रही है तो वहीं अगर हम साइन इकोलॉजी की बात करें तो आप कह देंगे किसी एक विशेष वातावरण में रहने वाले विभिन्न जीव समुदाय बच्चों विभिन्न जीवों का यानी एक ये एक ही जाति के नहीं है अब ये विभिन्न जीव समुदाय हो गए विभिन्न जीव समुदाय हो गए है ना सम समष्टि आं हो गई प ये क्या हो जाएगा इकोसिस्टम है सजीवों के आपसी संबंध का अध्ययन किया जाता है क्लियर है सभी बच्चों को ये भाई यहां पर साइन इकोलॉजी में क्या होगा विभिन्न जीव समुदाय आप सेम सेंटेंस पीछे वाला लिख सकते हैं क्या आप कह देंगे किसी एक विशेष वातावरण में रहने वाले जो विभिन्न जीव समुदाय हैं उनके उनके आप कह देंगे भाई उनका जो रिप्रोडक्शन है जनन उनका जनन उनकी वृद्धि उन का अ आप कह देंगे जो लाइफ साइकिल है अगर हम इन सब के बारे में अध्ययन कर रहे हैं तो ये हमारा साइन इकोलॉजी हो जाएगा यहां पर विभिन्न प्रजाति के जीव आ जाएंगे ओटो इकोलॉजी में एक ही प्रजाति के जीवों के बारे में अध्ययन कर रहे थे यहां पर विभिन्न प्रजाति के जीवों के बारे में अध्ययन करेंगे बात क्लियर है मैं एक-एक पॉइंट को जो हाईलाइट करता चल रहा हूं ना इन पर ज्यादा फोकस रखिएगा क्लियर है भाई तो यहां पर हम म्यूचुअल रिलेशनशिप बताते हैं लिविंग ऑर्गेनाइज्म के बीच में जो वेरियस कम्युनिटी के होते हैं जो अलग-अलग कम्युनिटी के लिविंग ऑर्गेनिस्ट में है ना उनके बारे में हम रिलेशनशिप पर स्टडी करते हैं ठीक है य हम कह देंगे यह जो आपका सम पारिस्थितिकी होता है विभिन्न प्रजातियों के जीवों के समूह का अध्ययन है विभिन्न प्रजाति के जीवों के समूह का अध्ययन यानी इसमें एक ही प्रजाति के जीव नहीं होंगे यहां पर अनेक प्रजाति के जीवों का अध्ययन करेंगे यहां पर क्या करेंगे हम यहां पर कह देंगे स्टडी ऑफ ग्रुप ऑफ ऑर्गेनिस्ट बच्चों ग्रुप ऑफ ऑर्गेनिस्ट ऑफ डिफरेंट स्पीशीज जबकि ऊपर हम क्या कर रहे थे इंडिविजुअल ऑर्गेनिस्ट की स्टडी कर रहे थे लेकिन यहां पर हम ग्रुप ऑफ ऑर्गेनिस्ट ग्रुप ऑफ ऑर्गेनिस्ट का मतलब हम विभिन्न जो हमारे जीव है विभिन्न जीव उनके ऊपर अध्ययन करेंगे जबकि ऊपर हम केवल इंडिविजुअल पर कर रहे थे दोनों में डिफरेंस समझ आ रहा है बोलिए भाई दोनों में डिफरेंस समझ आ रहा है सभी को क्लियर है सभी बच्चों को बेटा ये जो है एनवायरमेंट सब्जेक्ट है ये फर्स्ट सेम में नहीं है ये थर्ड सेम का एक कॉमन सब्जेक्ट है मैकेनिकल के फोर्थ सेम में है बाकी सब में थर्ड में है ठीक है तो ये सबको समझ आया बेटा इकोलॉजी पूरी तरह क्लियर हो गया सभी बच्चों को प्लीज कंफर्म करें इकोलॉजी यहां पर हम पढ़ चुके हैं अब मैं आप इकोलॉजी के बारे में कुछ बेसिक चीजें जानना चाहता हूं जल्दी से मुझे सब बच्चे जवाब देंगे ठीक है इकोलॉजी के बारे में एक एक शब्द में आंसर करना है सभी बच्चों को इससे ना इंटरेस्ट बढ़ेगा आप सबका कमेंट भी करिएगा इकोलॉजी जिसको हिंदी में हम लोग कहते हैं पारिस्थितिकी पारिस्थितिकी है ना पारिस्थितिकी गलत लिख दिए हैं पारिस्थितिकी पारिस्थितिकी ठीक है पारिस्थितिकी के बारे में आपको बताना है तो सबसे पहले चीज इसकी डेफिनेशन में हमने बताया था सुनिए ध्यान से आपको याद होगा जल्दी से 5 मिनट लेंगे पहले चैप्टर को लगभग एक डेढ़ घंटे में खत्म करेंगे क्योंकि ये चैप्टर थोड़ा बड़ा है बाकी बहुत छोटे-छोटे हैं हमने कहा इकोलॉजी के बारे में तो हम कहेंगे मैं आपसे सवाल पूछ रहा हूं कि इकोलॉजी विज्ञान की एक शाखा है तो इसमें किसका अध्ययन करते हैं मैं आपसे पूछ रहा हूं इकोलॉजी में किसका अध्ययन करते हैं आप मुझे कमेंट में जवाब देंगे आप कहेंगे सर आपने बताया था इकोलॉजी में जो हम अध्ययन करते हैं वो हम पर्यावरण और जीवों का जो आपसी संबंध है उसका अध्ययन करते हैं क्या कहेंगे आप पर्यावरण और पर्यावरण में रहने वाले जीवों के आपसी संबंध का अध्ययन करते हैं आपका जवाब क्या आना चाहिए मुझे आपका जवाब आना चाहिए पर्यावरण यानी एनवायरमेंट एंड एंड जो पर्यावरण में रहने वाले जीव हैं जो पर्यावरण में रहने वाले जीव हैं इन जीवों है ना इन जीवों के आपसी संबंध का अध्ययन करते हैं इन जीवों के आपसी संबंध का अध्ययन आपसी आपसी संबंध का अध्ययन करते हैं आप संबंध का अध्ययन मुझे उम्मीद है कि आप सबको समझ में आ रहा होगा ठीक है इतना सबको समझ में आ रहा होगा कि जो हमारा इकोलॉजी होता है इसमें हम पर्यावरण और आप जीवों के आपसी संबंध के बारे में अध्ययन करते हैं वेरी गुड बिल्कुल करेक्ट बता रहे बेटा आप एनवायरमेंट एंड लिविंग ऑर्गेनिस्ट में या लिविंग थिंग्स के बारे में दूसरा सवाल मैंने पीछा पूछा आपसे इकोलॉजी ग्रीक के दो शब्दों से मिलक बना है तो यहां पर ग्रीक के दो शब्द बताइए ग्रीक भाषा के जो दो शब्दों से मिलकर बना है उन दोनों शब्दों को बताइए ग्रीक के जो दो शब्द मैंने बोले थे आपसे कमेंट में मैं बताइए ग्रीक के कौन से दो शब्द हैं जिनसे मिलकर के आपका ये बना हुआ है तो आपका जवाब मेरे पास आएगा सर ये जो आपका इकोलॉजी होता है एक तो ओइ कोज बताया था आपने क्या बताया था ओइ कोज और दूसरा दूसरा आप कहेंगे सर आपने एक बताया था लोगजम ज यही दो शब्द तो बताए थे ओइ कोज एंड लोगो यही बताए थे मैंने बिल्कुल आप कहेंगे सर ओइ कोज का मतलब क्या है तो आप कहेंगे ओइ कोज का मतलब आपने बताया था रहने का स्थान ओइ कोज का अर्थ हमने बताया था रहने का स्थान क्या बताया था बच्चों रहने का स्थान यही बताया था हमने रहने का स्थान और आप कहेंगे लोगो का तो हम कहेंगे लोगो ज का मतलब हमने आपको बताया था विज्ञान लोज का मतलब हमने कहा था विज्ञान होता है विज्ञान यानी रहने के स्थान का विज्ञान रहने के स्थान का विज्ञान का मतलब क्या है भाई हम यहां पर उस स्थान का अध्ययन करेंगे जहां पर जीव रहता है जहां पर जीव बसता है है ना हम क्या करेंगे इसमें ये भाई हम इसमें उसका अध्ययन करते हैं उस जगह का उस एनवायरमेंट पर्यावरण का अध्ययन करेंगे जहां पर जी बचता है है ना ये सभी को समझ में आया था इतना हमने आपको बता दिया था फिर हमने यहां पर इसके पार्ट बताए थे बेटा हमने इसके पार्ट्स बताए थे आपको पार्ट्स हमने कहा था कि इसके दो पार्ट्स हैं दोनों के नाम बता देंगे आप लोग प्लीज दोनों के नाम बता देंगे कमेंट्स में बिल्कुल बेटा वेरी गुड बहुत बढ़िया बहुत बढ़िया जल्दी से दोनों के नाम बताएंगे आप लोग इकोलॉजी में दो नाम मैंने बताए थे कौन-कौन से दो पार्ट्स बताए थे ना मैंने कहा था पहला ऑटो इकोलॉजी पहला बेटा पहला हमने कहा था सर ऑटो इकोलॉजी पहला आपका ऑटो इकोलॉजी हो जाएगा ऑटो इ क्ल जिसे आप कहते हैं स्व स्व पारिस्थितिकी स्व पारिस्थितिकी स्व पारिस्थितिकी बात क्लियर है भाई स्व पारिस्थितिकी दूसरा साइन इकोलॉजी दूसरा साइन कोलॉजी साइन इकोलॉजी साइन इकोलॉजी भाई साइन इकोलॉजी साइन इकोलॉजी मतलब हमने कहा था य पर सम पारिस्थितिकी सम पारिस्थितिकी सम पारिस्थितिकी मुझे उम्मीद है कि आप सब बढ़िया से समझ पा रहे होंगे अच्छा इसके बारे में एक एक शब्द में आंसर देंगे बिल्कुल करेक्ट बता रहे हैं आप लोग वेल डन वेल डन गाइस चलिए आगे हमने कहा ऑटो इकोलॉजी और साइन इकोलॉजी के बारे में आप यह बताएंगे जो ऑटो इकोलॉजी है इसमें हम कौन से ऑर्गेनिका अध्ययन करते हैं मैंने खुद आंसर बता दिया इसमें क्या करते हैं हम इसमें एक ही प्रजाति के एक ही प्रजाति के एक ही प्रजाति के भाई एक ही प्रजाति के जीव जो होते हैं एक ही प्रजाति के जीव उनका अध्ययन करते हैं एक ही प्रजाति के जीवों का अध्ययन करते हैं इसमें जबकि इसमें इसमें विभिन्न प्रजाति के इसमें क्या करते हैं बच्चों इसमें विभिन्न प्रजाति के जीवों का अध्ययन करते हैं विभिन्न प्रजाति के विभिन्न प्रजाति के बच्चों विभिन्न प्रजाति के जीवों का अध्ययन करते हैं विभिन्न प्रजाति के जीवों का अध्ययन करते हैं मजा आया याद हो गया ना बिल्कुल आप कहेंगे यहां पर आप सरने सर आपने हमसे यह कहा था कि एक ही प्रजाति के जो जीव होते हैं ना उनकी वृद्धि कैसे हो रही है है ना उनका जो है न्यूट्रिन क्या है मतलब जो खाते पीते क्या है वो है ना इसके अलावा उनका लाइफ साइकिल क्या है उनका ग्रोथ यानी विकास कैसे हो रहा है इन सब के बारे में अध्ययन करते हैं एक ही प्रजाति के जीवों के जनन उनके जो वृद्धि है है ना उनके लाइफ साइकिल जीवन चक्र इन सबके बारे में अध्ययन करते हैं जबकि यहां पर विभिन्न प्रजाति के जीवों के लाइफ साइकिल के बारे में स्टडी करेंगे यहां पर इंडिविजुअल और की स्टडी करते हैं यहां पर ग्रुप ऑफ ऑर्गेनिस्ट ऑफ डिफरेंट स्पीशीज की स्टडी करते हैं विभिन्न समुदाय के जो जीव होंगे उनके लाइफ साइकिल के बारे में स्टडी करेंगे बढ़िया से आप सबको याद हो गया होगा बच्चों बहुत बेहतरीन तरीके से मैं होप रखता हूं कि आप सब बच्चों को जो आपका बच्चों पहला टॉपिक था जो आपका पहला टॉपिक था इकोलॉजी आपको बढ़िया से समझ में आया होगा मुस्कुराइए आपका एक टॉपिक कंप्लीट हो गया एक टॉपिक आप सबको तैयार हो गया बढ़िया से एक बार सब बच्चे लाइक कर देंगे जितने बच्चे भी और थम्स अप करके मुझे रिस्पांस देंगे यस सर हमें पहला टॉपिक तैयार हो गया बढ़िया से इसी तरह से आप दूसरा टॉपिक बता दीजिए ठीक है बिल्कुल पीडीएफ बिल्कुल सेंड किया जाएगा एकदम फ्री पीडीएफ रहेगा इस सेमेस्टर के एग्जाम तक सब पीडीएफ फ्री है कोई चार्ज नहीं है ठीक है एकदम फ्री है सबके लिए आगे बढ़ते हैं बच्चों यहां पर हम दूसरा समझते हैं इकोसिस्टम इकोसिस्टम पर आ जाते हैं इकोसिस्टम क्या इकोलॉजी हमने समझ लिया अब हम इकोसिस्टम को पढ़ने वाले हैं ठीक है इकोसिस्टम को पढ़ने वाले हैं बिल्कुल अब हम इकोसिस्टम की बात करें बच्चों इकोसिस्टम अंग्रेजी भाषा के दो शब्दों से मिलक बना है जैसे इकोलॉजी ग्रीक के दो शब्दों से मिला था और इकोज और लोगो लेकिन यहां ये इंग्लिश के दो शब्दों से मिलके बना है इंग्लिश के कौन-कौन से एक तो होता है इको दूसरा होता है सिस्टम इंग्लिश में तो बस संधि विच्छेद कर दो इसका इंग्लिश का तो पहले से ही था ये दो पार्ट में तोड़ दो इसको तो ये इंग्लिश भाषा के दो शब्दों से मिलके बना एक हो गया इको दूसरा हो गया सिस्टम बच्चों इको का मतलब होता है चारों ओर इको मतलब चारों ओर और सिस्टम मतलब क्या हो जाएगा आपका तंत्र या व्यवस्था और वण के चारों ओर की जो पूरी व्यवस्था है ना वो इकोसिस्टम होता है समझ पा रहे हैं इकोसिस्टम में अंग्रेजी के दो भाई अंग्रेजी भाषा के दो शब्दों से मिलक बना एक हो गया इको दूसरा हो गया सिस्टम इको मींस चारों ओ सिस्टम मींस व्यवस्था ठीक है यहां पर हम कह देंगे एक पारिस्थितिकी तंत्र देखो वो तो पारिस्थितिकी था यह पारिस्थितिकी तंत्र होता है तंत्र मींस व्यवस्था मतलब एक एक एक व्यवस्था है ना यहां पर तंत्र या व्यवस्था समझ पा रहे हैं हम कह देंगे एक पारिस्थितिकी तंत्र इकोसिस्टम पारिस्थितिकी ंत्र में किसी दिए गए क्षेत्र में रहने वाले सभी जीव प्राणी भाई जितने भी जीवित प्राणी है जैसे पौधे हैं जानवर हैं जीव हैं यह सब शामिल होते हैं जो एक दूसरे के साथ में और अपने निर्जीव वातावरण जो मौसम है पृथ्वी है सूर्य मिट्टी जलवायु ये सब निर्जीव है इनके साथ में परस्पर क्रिया करते हैं मतलब इन्होंने यहां क्या बता दिया इकोसिस्टम में इको मतलब चारों ओर सिस्टम मतलब एक तंत्र एक व्यवस्था तो पर्यावरण के चारों ओर की जो एक व्यवस्था है जिसमें आप आपको पता है जो जीवित प्राणी हैं जो भाई सजीव वस्तुएं हैं वो सब किसी ना किसी प्रकार से निर्जीव वस्तुओं पर आधारित है या एक दूसरे में इनमें संबंध होता है इनका जो आपसी संबंध है जिनसे सभी का जीवन चक्र चल रहा है तो इनके बीच में जो पूरी एक व्यवस्था है लिविंग ऑर्गेनिस्ट और नॉन लिविंग ऑर्गेनिस्ट के बीच में जो एक व्यवस्था है यही पूरा आपका क्या है बच्चों इकोसिस्टम होता है नहीं समझ पा रहे देखो दो चीज मैंने यहां पर कंसीडर की है एक मैंने यहां पर जीव जीवित प्राणी की बात की है जीवित प्राणी है ना सभी जीवित प्राणी की बात की है और दूसरा मैंने यहां पर निर्जीव वातावरण की बात की है दूसरी मैंने किसकी बात की बच्चों निर्जीव वातावरण की बात की है और मैंने यहां पर क्या बोला है मैंने यहां पर ये कहा है कि पारिस्थितिकी तंत्र में किसी भी दिए गए क्षेत्र में कोई से भी एरिया में गए आप किसी भी क्षेत्र में गए तो उस क्षेत्र में रहने वाले जीवित जो सभी जीवित प्राणी है जीवित प्राणी में एग्जांपल क्या देंगे पौधे जीवित होते हैं बिल्कुल होते हैं शोषण क्रिया होती है उनमें भी ठीक है ये भी जीवित होते हैं जानवर जीवित होते हैं जीव जंतु जीवित होते हैं आप सब हम सब भी जीव हैं ठीक है इसके बाद इसमें शामिल होते हैं ये तो हो गई हमारी जीवित प्रा जीवित प्राणियों के बारे में बात दूसरा हमने कहा जो एक दूसरे के साथ में ये सभी जीवित प्राणी एक दूसरे के साथ में और जो आपके निर्जीव वातावरण है और अपने निर्जीव वातावरण जैसे निर्जीव वातावरण में क्या आएगा मौसम हो गया पृथ्वी हो गई सूर्य हो गया मिट्टी जलवायु वायुमंडल ये सब इनके साथ में परस्पर क्रिया करते हैं य हम सीधे कह सकते हैं सभी जीवित प्राणियों की निर्जीव वातावरण में और इनकी एक दूसरे के साथ इनकी अपने एक दूसरे के साथ में भी जो परस्पर क्रियाएं होती हैं वह सब इकोसिस्टम कहलाता है वह सब क्या कहलाता है बच्चों इको सिस्टम कहलाता है सभी को समझ आ रहा है रुक कैसे गया वीडियो आपके आंड से सही चल रहा है ना चलिए सही चल रहा है ठीक है हा जी ये सबको समझ में आ रहा हमने इकोलॉजी बेटा इकोसिस्टम में क्या बताया हमने कहा इको सिस्टम जो है अंग्रेजी के दो शब्दों से मिलकर बना इको प्लस सिस्टम इको का मतलब चारों और सिस्टम का मतलब तंत्र या व्यवस्था हमने कह दिया पारिस्थितिकी जो होता पारिस्थितिकी तंत्र जो होता है इसमें किसी दिए गए क्षेत्र में रहने वाले सभी जीवित प्राणियों जैसे कि पौधे हो गए जानवर हो गए जीव हो गए ये सब शामिल होते हैं और और आप कह देंगे जो कि एक दूसरे के साथ में और अपने निर्जीव वातावरण के साथ में परस्पर क्रिया करते हैं निर्जीव वातावरण के साथ में क्या करते हैं परस्पर क्रिया करते हैं यही आपका इकोसिस्टम कहलाता है क्लियर हो गया सभी बच्चों को ठीक है क्लियर हो गया सभी बच्चों को वेरी गुड ठीक भाई अब यहां पर ध्यान से सुनेंगे जैसे हमने कहा था इकोलॉजी के दो पार्ट थे ऑटो इकोलॉजी साइन इकोलॉजी ऐसे ही इकोसिस्टम जो होते हैं बेटा इकोसिस्टम के भी दो पार्ट हो जाएंगे कौन-कौन से एक बायोटिक और दूसरे एबायोटिक बायोटिक एबायोटिक बायोटिक को कहते हैं जैव घटक एबायोटिक को कहते हैं हम यहां पर बेटा अजैव घटक जैव घटक अजैव घटक अब यहां पर बायोटिक एबायोटिक दो पार्ट होते हैं आपके इकोसिस्टम के बायोटिक क्या होता है और आपका एबायोटिक क्या होता है ध्यान से सुनेंगे पहले डेफिनेशन सुनेंगे भाई बायोटिक क्या हो जाएंगे आप आपके जीवित वस्तुएं ऐसी वस्तुएं जो कि भाई कभी जीवित थी है ना जीवित वस्तुएं समझ पा रहे हैं तो वो सब आपकी बायोटिक में आ जाएंगी एबायोटिक में क्या आएंगी निर्जीव वस्तुएं जैसे भौतिक परिस्थितियां हो गई रासायनिक एजेंट हो गए ठीक तो जो आपके बायोटिक हैं वो जीवित वस्तुएं हो जाएंगी और ये जो आपकी एबायोटिक है ये आपकी निर्जीव वस्तुएं हो जाएंगी याद रहेगा सभी को इधर जीवित वस्तुएं क्योंकि हम इन दोनों के बीच में ही तो परस्पर संबंध बता रहे थे इकोसिस्टम में इकोसिस्टम में जीवित वस्तुएं और उनका एक दूसरे के साथ में इसके अलावा जो निर्जीव जो हमारा निर्जीव वातावरण था मतलब निर्जीव वस्तुएं जो थी उनके साथ में परस्पर क्रिया को समझा रहे थे यानी दो पार्ट बना दिए हमने एक बायोटिक दूसरा एबायोटिक बायोटिक में जीवित वस्तु आ जाएंगी आपकी और एबायोटिक में निर्जीव वस्तुएं आ जाएंगी ठीक फिर हमने य कह दिया एग्जांपल्स की बात करें तो हमने यहां पर क्या बताया था इसमें हमने कहा था पौधे जानवर बैक्टीरिया कवक सूक्ष्म जीव अब तीन लिख देना पौधे जानते हैं आप जानवर जानते हैं जीव जानते हैं तीन लिख देंगे काफी है है ना पौधे जानवर जीव जीव में आपके सूक्ष्म जीव बैक्टीरिया कवक सब आ जाएंगे निर्जीव में क्या बेटा सूरज की रोशनी है पानी हवा नमी तापमान लवणता वर्षा ऊंचाई मिट्टी का प्रकार खनिज यह सब जितनी आप निर्जीव वस्तुएं देखे सब बता दीजिएगा जो आपके एनवायरमेंट में मौजूद है आप यह वाले भी लिख सकते हैं एग्जांपल में यह वाले जो हमने बताए थे मौसम पृथ्वी सूर्य मिट्टी जलवायु वायुमंडल ये आपके बायोटिक और ये आपके एबायोटिक हो गए दो पार्ट है बेटा दो कंपोनेंट है आपके इकोसिस्टम के उम्मीद है सभी को समझ में आ गया होगा अच्छे तरीके से ठीक है भाई अब यहां पर बायोटिक एबायोटिक को टेल में थोड़ा सा समझेंगे बट उससे पहले मैं चाहता हूं कि आप लोग मुझे एक बार फिर से यहां तक की जानकारी सभी बच्चे मुझे दे दे हम यहां पर बात करें बे इकोसिस्टम के बारे में इकोसिस्टम के बारे में इकोसिस्टम इको सिस्टम के बारे में ही तो लिख रहे थे इको सिस्टम भाई इको सिस्टम के बारे में आप जान करें जिसको हम कहते हैं पारिस्थितिकी पारिस्थितिकी बच्चों पि की तंत्र तंत्र तो मैंने सबसे पहले क्या कहा था क्यू एनई की फॉर्म में आपको बताना है मैंने कहा था ये अंग्रेजी के दो शब्दों से मिलके बना है बेटा मैंने यही तो कहा था इंग्लिश के दो शब्द उनका नाम बता दीजिए और यहां पर मैंने कहा था इंग्लिश के दो शब्दों से मिलके बना है इंग्लिश के दो शब्द कौन-कौन से दो शब्द है टाइप कीजिए इंग्लिश के दो शब्द है ना इंग्लिश के दो शब्द ऐसे शॉर्ट फॉर्म में भी बाद में दोबारा से मतलब डबल रिवीजन हो रहा है अपना साथ में समझ में आ जाएगा बढ़िया से हम आप कह देंगे सर आपने बताया था इंग्लिश के दो शब्द जो था इको एक था इको और दूसरा है सिस्टम मैं आपसे पूछता हूं इको का मतलब मैंने क्या बताया आप कहेंगे सर आपने इको का जो मतलब हमें समझाया है उसमें आपने बताया इको का मतलब क्या होता है और सिस्टम का मतलब क्या होता है तो आप कहेंगे सर आपने इको का बताया चारों ओर इको का मतलब क्या ब है चारों ओर ये होता है इको का मतलब है ना परित कह दो या फिर चारों ओर और सिस्टम का मतलब व्यवस्था या तंत्र बेटा क्या होता है इसका मतलब व्यवस्था होता है या फिर तंत्र होता है तंत्र व्यवस्था या तंत्र यानी हम क्या कह देंगे हम यहां पर कह देंगे जो पर्यावरण के चारों ओर की व्यवस्था है ना वो आपका इकोसिस्टम हो जाएगा पर्यावरण के चारों ओर की व्यवस्था इकोसिस्टम हो जाएगा इसमें हम क्या-क्या चीजें मेंशन करेंगे बच्चों इसमें आप कहेंगे सर यहां पर हम आप ये बता दीजिए हमने इतना तो बता दिया आपको य इंग्लिश के दो शब्दों से मिलके बना दूसरा मेरा छोटा सा सवाल ये आपसे कि मुझे ये बताइए इकोसिस्टम में किस चीज का अध्ययन करते हैं आप कहेंगे सर इकोसिस्टम जो होता है इस इकोसिस्टम में किसी भी एक दिए गए क्षेत्र में जो हमारी जीवित वस्तुएं होती हैं बेटा क्या जो आपकी जीवित वस्तुएं हैं जीवित जीवित वस्तुएं है ना लिविंग ऑर्गेनिस्ट में आप कह सकते हैं या फिर लिविंग ऑर्गेनिस्ट भी कह सकते हैं लिविंग थिंग्स कह सकते हैं जीवित वस्तु है तो जीवित वस्तुएं जो हैं उनका किसके साथ में बेटा जो निर्जीव वस्तुएं हैं जो कौन सी वस्तु है आपकी निर्जीव वस्तुएं है ना अब अब मैं आपसे एग्जांपल के तौर पर पूछना चाहूं जीवित वस्तुएं कौन-कौन सी अ बता देंगे बिल्कुल बता देंगे आप कहेंगे सर जीवित वस्तुओं में आपने कहा था कि पौधे आते हैं इसमें पौधे इसमें पौधे आते हैं इसमें जानवर आते हैं जानवर इनमें क्या आते हैं जानवर आते हैं इसमें आपके जीव आते हैं जीव जो होते हैं इसमें सूक्ष्म जीव भी होते हैं कवक होते हैं बैक्टीरिया होते हैं ठीक है निर्जीव वस्तुओ में क्या आते हैं आपके मौसम हो गए मौसम है ना कोई भी रासायनिक एजेंट हो गए रासायनिक एजेंट रासायनिक एजेंट हो गए आपके रासायनिक एजेंट है ना और और क्या हो गया भाई यहां पर सूर्य का प्रकाश हो गया सूर्य का प्रकाश मिट्टी है ना मिट्टी मिट्टी कह सकते हैं मिट्टी है आपकी क्या है मिट्टी तो ये हो गई तो ये जो आपकी सजीव वस्तुएं हैं ये सजीव वस्तुएं एक तो एक दूसरे के साथ में सजीव वस्तुएं एक दूसरे के साथ में तथा ये अपने निर्जीव वातावरण जो आपका निर्जीव वातावरण है है ना जिनमें मौसम रासायनिक एजेंट सूर्य का प्रकाश मिट्टी ये सब आ जाएगा इन सबके साथ में परस्पर क्रिया करते हैं उसी को हम इकोसिस्टम कहते हैं बच्चों उसी को क्या कहते हैं हम इकोसिस्टम कहते हैं ठीक है बिल्कुल पानी भी यहां लिख सकते हैं आप पानी भी लिख सकते हैं ये हमारा इकोसिस्टम था इकोसिस्टम के मैंने पार्ट्स आपको बताए थे जल्दी बताएंगे इकोसिस्टम के कितने पार्ट थे जैसे इकोलॉजी के दो पार्ट थे वैसे ही इकोसिस्टम के भी दो पार्ट होते हैं कितने बेटा दो कौन-कौन से प्लीज नाम बताएं आप लोग दो पार्ट मैंने इसके बताए थे कौन-कौन से होते हैं कमेंट सेक्शन में नाम बताइए कमेंट सेक्शन में नाम बताइए एक दूसरे से बात करने में टाइम बर्बाद ना करें जल्दी से नाम बताएं दो कौन-कौन से थे मैं आपको अपने साथ में कनेक्ट कर रहा हूं कुछ बच्चे ऐसे हो सकते हैं जो मुझसे पहली बार पढ़ रहे होंगे तो उन सबको भी चीजें समझ आ जाएंगी फिर धीरे-धीरे स्पीड बढ़ा लेंगे ठीक है स्टार्टिंग अभी जल्दी से बताएंगे दोनों पार्ट के नाम क्या-क्या थे एक बायोटिक और दूसरा एबायोटिक बेटा बायोटिक और एबायोटिक दोनों के नाम बताएंगे जल्दी से कमेंट करते रहिए आप सब बच्चे इससे क्या होगा ना इससे आपकी एनर्जी बराबर बनी रहेगी बोर नहीं होंगे बिल्कुल टू पार्ट बायोटिक और एबायोटिक वेल डन एक तो बता रहे हैं बच्चों बायोटिक दूसरा अब बायोटिक बायोटिक और एबायोटिक इसको कहते ब जैव घटक जैव घटक होते हैं आपके जैव घटक बायोटिक कंपोनेंट यह वाले अजैव घटक अजैव घटक अजैव घटक ठीक है अच्छा मैंने आपसे पूछा इनमें कौन से निर्जीव कौन से सजीव बता देंगे कहे बिल्कुल सर जो आपके जैव घटक है यह वाले यह सजीव होते हैं सजीव सजीव वस्तु है ये और यह वाली निर्जीव वस्तु है यह क्या हैय निर्जीव वस्तु होती है जीव ठीक है यह मैंने आपको अभी तक पढ़ाया और पूरी उम्मीद है कि आप सब बच्चों को ये बढ़िया तरीके से याद हो गया होगा अच्छे से ठीक है बिल्कुल याद हो गया सभी बच्चों को कंफर्म करेंगे दोस्तों याद हो गया आप सबको इकोसिस्टम आपको समझ में आ गया कि इकोसिस्टम मतलब दो शब्द थे इको और सिस्टम चारों ओर और व्यवस्था ये भी हमने बता दिया भाई किसी पारिस्थितिक तंत्र में किसी दिए गए क्षेत्र में रहने वाले सभी जीवित प्राणी जो होते हैं इनका एक दूसरे के साथ में और अपने निर्जीव वातावरण जिसमें ये सारी चीजें आती हैं इनके साथ में परस्पर क्रिया करते हैं ठीक फिर हमने यहां बता दिया दो कंपोनेंट थे बायोटेक और एबायोटिक बायोटेक में हमने कह दिया जीवित और एबायोटिक में हमने कह दिया निर्जीव वस्तुएं यहां तक क्लियर हुआ बढ़िया से बहुत अच्छे अब हम इन दोनों को थोड़ा डिटेल में पढ़ लेते हैं है ना एबायोटिक और बायोटिक बेटा एबायोटिक की अगर हम बात करें एबायोटिक के बारे में सबसे पहले ए बायोटेक से शुरुआत करते हैं ए बायोटेक में भी तीन अलग-अलग पार्ट आ जाएंगे एक आ जाएंगे आपके इनऑफ नहीं होगा बच्चों ठीक है का बेटा सर्वे का रिवीजन ऑलरेडी हो रखा है वहां से जाकर पढो शशांक यहां रिवीजन वहां ऑलरेडी करा दिया या कमेंट मत करो जाके प्लेलिस्ट में ऑलरेडी है चेक कर लो जाके कल आपका जो पेपर है उसकी तैयारी करो ठीक है इधर देखिए भाई सब बच्चे यहां पर हमने कहा इनऑफ ए बायोटिक में सबसे पहले इनऑफ वाले पदार्थों के नाम बता देंगे बिल्कुल सर कौन-कौन से आप कहेंगे इसके अंतर्गत पानी आएगा h2o कार्बन नहीं है नाइट्रोजन ऑक्सीजन स सफर हाइड्रोजन फास्फोरस याद रहेंगे सबको मैंने क्या-क्या बताया बेटा याद रखिएगा क्या-क्या आपका h2o यानी जल हो गया नाइट्रोजन हो गया ऑक्सीजन हो गया सल्फर हाइड्रोजन फास्फोरस ये सब है ठीक है और वातावरण में इनका चक्रण होता रहता है इनका जो देखिए एक सवाल जो हमसे पूछा गया था ना पीछे एक क्वेश्चन पूछा गया गया था आपसे आप यहां पीछे देख सकते हैं जो क्वेश्चन आपसे पूछा गया था यह वाला क्वेश्चन अगर आप ध्यान से देख पा रहे होंगे ये क्वेश्चन आपसे पूछा गया था पारिस्थितिकी संतुलन क्या है यानी इकोलॉजिकल बैलेंस क्या है तो हमारे इकोलॉजिक बैलेंस कह देंगे जो हमारे इकोलॉजी में जितने भी हमारे जीव रहते हैं उन सब जीवों के बीच में परस्पर क्रियाएं होती रहती है जिससे हमारा पूरा इकोलॉजी बैलेंस रहता है अब इनके बीच में परस्पर क्रियाएं जो होंगी उनके लिए यहां पर हमारे जो चक्र होते हैं ना सभी जितने चक्र हैं वो सब चक्र इनके कारक हो जाएंगे आपसे पूछा था उन कारकों की विवेचना कीजिए जो पारिस्थितिकी संतुलन बनाए रखते हैं तो उन कारकों में ये जो मैंने कहा था जल जल चक्र आ जाएगा हाइड्रोजन चक्र आ जाएगा ऑक्सीजन चक्र आ जाएगा नाइट्रोजन चक्र आ जाएगा सल्फर चक्र आ जाएगा फास्फोरस चक्र आ जाए हो जाएगा ये सारे के सारे जो चक्र है इनके जो साइकिल है वो सब इसके कारक हो जाएंगे जो पारिस्थितिकी संतुलन के लिए आवश्यक होते हैं तो वही हम यहां पर पढ़ने वाले हैं बेटा है ना वही पढ़ने वाले हैं उस सवाल में आपको यही आंसर करना था क्या करना था आपको आप कहते कि जो आपका अकार्बनिक पदार्थ होते हैं उनके ये एबायोटिक का ही पार्ट है अकार्बनिक पदार्थ अकार्बनिक जो पदार्थ होते हैं उसमें आपका जल आता है h2o नाइट्रोजन आता है ऑक्सीजन आता है सल्फर आता है हाइड्रोजन आता है और फास्फोर आता है नाम याद रहेगा ना पानी याद करना यार है ना ऑक्सीजन और हाइड्रोजन और नाइट्रोजन तीन गैस हो गई ऑक्सीजन हाइड्रोजन नाइट्रोजन तीन गैस हो गई बाकी फ जो आपका सल्फर फास्फोरस सबको याद रहता है सल्फर फास्फोरस संकेत भी दोनों पासपास आते है 15 नंबर प आते है 16 नंबर पे केमिस्ट्री में आपने पढ़ा होगा ठीक है ना तो आराम से याद कर लेंगे आप तीन तो गैस हो गई आपकी नाइट्रोजन ऑक्सीजन हाइड्रोजन और एक फास्फोरस सल्फर और एक आपका पानी है तो ये संतुलन के लिए आवश्यक है आप लिख दीजिएगा जो पारिस्थितिकी संतुलन के लिए आवश्यक है इनका जो चक्रण होता है बेटा इनका जो चक्र होता है इनकी जो साइकल होती है वो जीवन के लिए बहुत जरूरी है किसके जीवन के लिए जो आपके इकोलॉजी में जीव रहते हैं उनके लिए है ना जो आपका जीवों का निर्जीव वस्तुओं के साथ में परस्पर क्रिया कर रहे थे उनके लिए उनके जीवन के लिए बहुत आवश्यक इन सभी चक्र को हम यहां पर समझने वाले हैं वॉइस प्रॉब्लम हो रही है मैं कर देता हूं सही अब बताइए नहीं मैंने अब कर दिया एक बार अब बताएंगे अब बताएंगे कैसी आवाज आ रही है बच्चों अभी सही हुई अी सही हो गई अभी वॉइस सही हो गई ठीक है अब ओके थैंक यू चलिए हां जी चलिए ठीक है अब इधर आ जाते हैं अब इधर आ जाते हैं भाई ओके ठीक है थैंक यू अब इधर आ जाते हैं तो हम यहां पर बता रहे थे हम ये कह रहे थे कि जो हमारा पारिस्थितिकी संतुलन होता उसके लिए जो हमारे य पर अकार्बनिक पदार्थ हैं इनमें हमने क्या-क्या पदार्थ बताए बच्चों हमने तीन तो गैसों का नाम लिया ऑक्सीजन नाइट्रोजन हाइड्रोजन है ना एक हमने पानी की बात कर दी h2o और हमने दो तत्व बताए थे सल्फरस फास्फोरस ये सब हमारे अकार्बनिक पदार्थ हो गए ये सभी अकार्बनिक पदार्थ जो होते हैं वातावरण में इनका एक चक्रण होता है और इनका चक्रण जो है बच्चों वो जीवन के लिए आवश्यक होता है इसके लिए आप कह देंगे जो जीवन के लिए आवश्यक होता है अब इनका चक्रण सीख लीजिए एक-एक करके सभी का एक-एक करके सभी का चक्रण सीख लेंगे ठीक है अब तो ठीक आ रही है आवाज चलिए ठीक है ओके तो सबसे पहले हम बात करेंगे वाटर साइकिल बेटा जलीय चक्र क्या होता है वाटर साइकिल एक छोटे से एग्जांपल से समझाते हैं ये डायग्राम आपको पेपर में यह वाला नहीं बनाना ये समझाने के लिए मैंने लिया है ये मैंने समझाने मैं समझाने जा रहा हूं जल चक्र ध्यान देंगे सामने सब बच्चे मैं आपको बेटा जल चक्र समझा रहा हूं जल चक्र जिसको वाटर साइकिल या हाइड्रोलॉजिकल साइकिल कहते हैं इसको वाटर साइकिल भी कह देते हैं वाटर साइकिल या को हाइड्रोलॉजिकल साइकिल भी कहते हैं जलीय चक्र देखिए ध्यान से सुनिए सब बच्चे सब बच्चे ध्यान से सुनेंगे इसको समझेंगे तो पूरा चक्र अपने आप समझ आ जाएगा बना भी लेंगे आप सबसे पहले होता क्या है ये हमारी जमीन है बेटा ये क्या है ये जमीन है हमारी धरती माता है ना ये रही ठीक है आपको पता है जमीन पर आपके समुद्र हैं नदियां हैं है ना कई सारे आपके कैसे डिप्रेशंस है जो नीची जगह होती है जिन्हे हम नदी कह देते हैं आपका समुद्र हो गया कुछ तालाब होंगे इन सब में पानी भरा होता है अब ये जो पानी है आपका बच्चों यहां से शुरुआत करते हैं जो पानी भरा हुआ है नदियों में ये पानी क्या करता है हमारे जो सूर्य देवता है सन इनसे गर्मी पाएगा पानी यानी जब सूर्य का टेंपरेचर जाएगा पानी के ऊपर तो पानी क्या करेगा भाई वाष्प होकर के ऊपर उड़ेगा पानी वाष्प होगा मतलब वाष्पीकरण होगा इवेपरेशन हो गया क्या हो गया वाष्पीकरण इतना समझ आया अब ये पानी वाष्प हो कर के कहां जा रहा है एक तो पानी वाष्प होकर ऊपर जा रहा है जब नदियों से और समुद्र से पानी सूर्य की गर्मी के कारण ऊपर उड़ता है तो उसे हम वाष्पीकरण कहते हैं वाष्प बन के जो ऊपर चला गया वाष्पीकरण दूसरा पानी हमारा जो पेड़-पौधे होते हैं ना इन पेड़-पौधों की जड़ों के माध्यम से और ऊपर पेड़ों से होता हुआ भाई कहां जाता है ऊपर निकल जाता है इसको तो वाष्पीकरण कह रहे थे पेड़ों के द्वारा जो पानी ऊपर जा रहा है आपका उसको वाष्प उत्सर्जन कहते हैं वाष्प उत्सर्जन ट्रांस्पायर क्या कहते हैं वाष्प वाष्प उत्सर्जन कहते हैं वाष्प उत्सर्जन ये जो वाष्प उत्सर्जन है आपका ये पेड़ों के थ्रू होता है दोनों तरह से पानी ऊपर जा रहा है पानी ऊपर जाकर कहां जाएगा पानी ऊपर जाकर बादलों का रूप ले लेता है जब ये बादलों का रूप ले लेगा और इन बादलों की आद्रता पूरी 100% हो जाती है जब ह्यूमिडिटी पूरी 100% हो जाती है तो ये बादलों से पानी नीचे बरसने लगता है ध्यान से सुनिए पानी क्या करता है फिर बादलों से नीचे बरसने लगता है इसको हम प्रेसिपिटेशन कहते हैं बेटा इसे क्या कहते हैं हम लोग इसे प्रेसिपिटेशन कहते हैं यानी कि बरस कहते हैं नीचे बरस गया पानी अब ये जो पानी नीचे बरस जाता है ये पानी नीचे बरस करके जमीन पर जैसे ही गिरेगा तो कुछ पानी तो जमीन के अंदर प्रवेश कर जाएगा कुछ पानी जमीन के अंदर प्रवेश कर जाएगा जिसको हम अंतः श्रवण कहते हैं अंतः श्रवण इफिट्रेस है ना और कुछ पानी आपका जमीन की सतह पर आगे को फ्लो करके और जो आपकी नीचे जगह थी ना नदी वगैरह जो ती उन नदियों में दोबारा से जाके पहुंच जाएगा ये जो बहता हुआ पानी आ रहा है इसको अपवाह कहते हैं तो पानी दोबारा से नदियों में पहुंच गया अब ये नदी का पानी फिर से सूर्य की गर्मी पाएगा फिर से ऊपर चला जाएगा फिर बादलों का रूप लेगा बादलों से फिर बारिश होगी बारिश का पानी फिर नदियों में आएगा नदियों से फिर ऊपर जा रहा है पानी तो ये जो चक्र बन रहा है जल का पूरा इसी को बेटा जल चक्र कहते हैं इसी को क्या कहते हैं जल चक्र चक्र क्या सभी को समझ आ रहा है जल चक्र पानी आपका नदियों और समुद्र से ऊपर वाष्प हो गया या फिर वाष्प उत्सर्जन हो गया और ये पानी ऊपर जाकर बादलों का रूप लेगा फिर बारिश के रूप में नीचे जमीन पर आ जाएगा फिर जमीन पर बहता हुआ पानी नदियों में जाएगा नदियों से फिर ऊपर जाएगा ये जो चक्र आपका चल रहा है इसी को हम कहते हैं बेटा जल चक्र और यही मैंने यहां पर समझा रखा है मैंने क्या कहा मैंने कहा बादल थे बादलों से पानी की बर्षा हुई पानी की वर्षा होने के बाद पानी आपका तालाब में नदियों में झीलों में इकट्ठा हो गया या फिर आप ये जो नदियों झीलों में पानी इकट्ठा होगा या फिर बारिश का पानी आपका पेड़ों की जड़ों में इकट्ठा रहेगा तो इन नदियों झीलों भाई इन तालाब नदियों झीलों से और जो आपके पेड़ होंगे इनसे पानी क्या करेगा आपका वाष्प हो जाएगा यहां वाष्पीकरण कह देंगे आप या फिर वाष्प उत्सर्जन कह देंगे तो पानी का बास उत्सर्जन हुआ और यहां से पानी आपका फिर से बादलों में चला गया तो बादलों से पानी वर्षा के थ्रू नीचे जमीन पर आ रहा था तालाब नदी और समुद्र में है ना या झीलों में इकट्ठा हो रहा था और पेड़ों की जड़ों पर आ रहा था तो यहां से पानी आपका वाष्पीकरण द्वारा या वाष्प उत्सर्जन द्वारा तो नदी तालाब से जो होता है बेटा वो तो कहलाता है वाष्पीकरण इनके थ्रू जो होगा इनके थ्रो य कह देता हूं इनसे जो होगा इनसे वो तो होगा वाष्पीकरण है ना यहां से जो होता है उसे कहते हैं वाष्पीकरण वाष्पीकरण इनसे तो हुआ वाष्पीकरण और पेड़ पौधों से क्या होता है वाष्प उत्सर्जन इन दोनों से ही पानी आपका कहां चला जाता है इन दोनों से पानी आपका बादलों में चला जाता है तो यही आपका जलीय चक्र है उम्मीद है सब बच्चे लिख पाएंगे बच्चों लिख देंगे सभी बच्चे सभी बच्चे लिख देंगे बोलिए क्लियर है सभी को मैं उम्मीद करता हूं आप सब बच्चे से अच्छे से लिख पाएंगे बढ़िया तरीके से तो जल चक्र पूछा जाए लिख दीजिएगा प्लीज सब बच्चे ठीक है अब यहां पर आगे हम बात करते हैं जल चक्र के बाद बेटा दूसरा आता है हमारा नाइट्रोजन चक्र जल चक्र में ये वाला डायग्राम नहीं बनाना सिर्फ ये बनाना है ये वाला इतना बना दीजिएगा पर्याप्त है आगे बढ़ते हैं और आगे बढ़ के समझते हैं नाइट्रोजन चक्र अब नाइट्रोजन चक्र की बात करते हैं बेटा नाइट्रोजन चक्र क्या होता है आप कहेंगे वायुमंडल से नाइट्रोजन को पेड़-पौधे लेते हैं ध्यान रखिएगा ये आपकी वायुमंडल में भाई आपको पता है हवा होती है है ना वायुमंडल में हवा है और हवा में कई सारी गैसें हैं आपकी जिनमें नाइट्रोजन गैस भी होती है वायुमंडल में वायुमंडल में जो नाइट्रोजन गैस है आपकी इस नाइट्रोजन गैस को प्लांट्स ले लेते हैं पेड़-पौधों ने ये ले ली ठीक है इसके बाद पेड़-पौधों के पत्ते और फलों द्वारा ये नाइट्रोजन गैस जो है इसका प्रसार एनिमल्स में हो जाता है अब ये पेड़-पौधों के पत्तों को जो है पशुओं ने खा लिया जानवरों ने खाया तो ये नाइट्रोजन आपकी पेड़-पौधों के पत्तों से फिर एनिमल्स में पहुंच गई एनिमल्स में पहुंच गई बच्चों और जब एनिमल्स और जो पौधे होते हैं आपके ये जो पौधे हैं और ये जो एनिमल्स हैं जब ये मर जाते हैं मृत हो जाते हैं दोनों क्या हो गए मृत हो गए जब ये मृत हो गए बच्चों डेड हो हो गए ये तो ये अमोनिया बनता है यहां से क्या बनेगा अमोनिया बन जाएगा अमोनिया ठीक है बेटा अमोनिया बनता है जिसे जीवाणु नाइट्रेट में परिवर्तित कर देते हैं ये अमोनिया को क्या किया बेटा जीवाणुओं ने क्या रण करके नाइट्रिक जीवाणु करके अमोनिया आपकी किसम चेंज होगी नाइट्रेट में अब ये जो नाइट्रेट है बच्चों ये डीकंपोज हो जाते हैं डीकंपोज होने का मतलब टूट गए और ये नाइट्रेट टूट करके फिर से नाइट्रोजन बनेगी और एयर में फिर से चली जाएगी वो समझ आ रहा ध्यान से सुना आप लोगों ने मैंने क्या समझाया मैंने कहा नाइट्रोजन चक्कर अगर आपको बताना तोय डायग्राम याद रखिएगा क्या कि आपकी वायुमंडल में नाइट्रोजन थी ठीक है यह वायुमंडल से नाइट्रोजन आपके प्लांट्स के पास गई भाई वायुमंडल में नाइट्रोजन है तो वो पौधों में तो रहेगी अब पौधों के जो पत्ते होते हैं और जो भाई पौधों के पत्ते हैं फल हैं ये आपके जानवरों के द्वारा खाए जाते हैं है ना जानवरों के द्वारा खाए जाते हैं तो जानवरों के पास भी नाइट्रोजन का प्रसार हो गया फिर जब ये पौधे और ये जो जानवर है ये दोनों जब मृत हो जाते हैं मर जाते हैं तो इनके मरने के बाद अमोनिया बनता है और अमोनिया का जीवाणु नाइट्रीन के द्वारा नाइट्रेट हो बन जाता है अमोनिया से क्या होता है नाइट्रीन जीवाणु द्वारा क्या बन जाता है बेटा नाइट्रेट और नाइट्रेट जब डीकंपोज होंगे तो फिर से नाइट्रोजन बनेगा जो एयर में फैल जाएगा ये जो आपका नाइट्रोजन का चक्र है बच्चों ये आपका लगातार चलता रहता है इसी को हम क्या कह देते हैं इसी को हम नाइट्रोजन साइकल कहते हैं यह भी आपके पारिस्थितिकी संतुलन के लिए आवश्यक होता है यह भी पारिस्थितिकी संतुलन के लिए आवश्यक होता है समझ पा रहे हैं सब बच्चे भाई समझ पा रहे हैं सभी बच्चे तो हमने क्या बताया तो यह डायग्राम बनाना है आप सब बच्चों को यह डायग्राम बनाने के बाद साथ में आपको यह भी लिख देना है थ्योरी कि वायुमंडल जो है उस वहां से नाइट्रोजन को पेड़ पौधे ले ते पेड़ पौधों के पत्ते और फलों द्वारा नाइट्रोजन का प्रसार पशुओं में होता है और जब पशु यानी जीव जंतु और प्लांट्स जो है पौधे ये मृत हो जाते हैं तो अमोनिया बनता है जिसे नाइ जो जीवाणु नाइट्रेट है मतलब जीवाणु जो हैय ये नाइट्रेट में बदल देते हैं और नाइट्रोजन ये नाइट्रेट जो है इसका डीकंपोजिशन हो जाता है जिससे नाइट्रोजन बनता है और ये नाइट्रोजन पुनः वायुमंडल में मिल जाता है इस प्रकार से ये एक साइकिल पूरा होता है ये जो साइकिल पूरा होता है इसको नाइट्रोजन साइकिल कहते हैं अच्छे से बना दीजिएगा बढ़िया से बहुत सिंपल है बच्चों इसके बाद अगली साइकिल पर आते हैं ऑक्सीजन साइकिल ऑक्सीजन साइकिल बहुत जरूरी है और आप सबको पता है हम सबके लिए कितना जरूरी है भाई आप सबको पता है अगर मैं बोल रहा हूं मतलब मैं सांस ले रहा हूं तो मेरे लिए क्या जरूरी है मेरे जीवन के लिए ऑक्सीजन जरूरी है आप सबके जीवन के लिए ऑक्सीजन बहुत जरूरी है तो हम ऑक्सीजन को तो ग्रहण कर रहे हैं और हम छोड़ के आ रहे हैं भाई श्वसन क्रिया के थ्रू हम कार्बन डाइऑक्साइड गैस छोड़ते हैं आप सबको पता है बचपन से पढ़ते आ रहे होंगे आप लोग इसी कार्बन डाइऑक्साइड गैस को जो पेड़-पौधे होते हैं वो ग्रहण करते हैं और पेड़-पौधे हमें ऑक्सीजन देते हैं इसलिए कहते हैं ना पेड़ पौधे ज्यादा लगाने चाहिए क्योंकि पेड़-पौधों से हमें ऑक्सीजन मिलती है समझ पा रहे हैं तो वही साइकिल आपको यहां समझा नहीं है ऑक्सीजन साइकिल में हम कह देंगे जीव जंतु जो है वायुमंडल से ऑक्सीजन लेते हैं जीव जंतु मतलब हम सब हम लोग जो हैं है वायुमंडल से ऑक्सीजन लेते हैं और co2 निकालते हैं कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकालते हैं अब इस co2 को पेड़-पौधे ग्रहण करके और पुनः ये ऑक्सीजन को निकालते हैं इसका मतलब co2 से ऑक्सीजन ऑक्सीजन से co2 य चक्र लगातार चलता रहता है यही आपका ऑक्सीजन चक्र होता है यहां देख सकते हैं आप लोग ये वायुमंडल है भाई ये वायुमंडल है अब इस वायुमंडल से श्वसन क्रिया भाई श्वसन क्रिया से हम लोगों ने जीव जंतु ने ऑक्सीजन ले ली है ना यहां क्या ले लिया आपका जो ऑक्सीजन है बच्चों आपकी o2 ये ऑक्सीजन ग्रहण कर ली जीव जंतु ने अब जीव जंतु ने ऑक्सीजन ग्रहण की लेकिन यहां से जीव जंतुओं ने क्या निकाला co2 निकाली co2 जीव जंतुओं ने निकाली और ये co2 आपकी पेड़-पौधों ने ग्रहण की और पेड़-पौधों ने श्वसन क्रिया द्वारा ऑक्सीजन निकाल दी और ऑक्सीजन फिर से वायुमंडल में मिल गई तो ये जो चक्र आपको दिखाई दे रहा है वायुमंडल से श्वसन द्वारा जीव जंतुओं के द्वारा ऑक्सीजन ग्रहण किया जाता है और और भाई यहां पर कार्बन डाइऑक्साइड निकाला जाता है पेड़-पौधों द्वारा कार्बन डाइऑक्साइड ग्रहण किया जा रहा है और यहां से ऑक्सीजन निकाला जा रहा है जो पुनः वायुमंडल में मिल जा रहा है तो ये जो चक्र है ये चक्र लगातार चलता रहता है बच्चों इसी को हम ऑक्सीजन साइकिल कहते हैं इसी को ऑक्सीजन चक्र कहते हैं समझ आया जब भी आपसे कहे पारिस्थितिकी संतुलन के लिए कौन सा कारक है तीन कारक समझा चुके जलीय चक्र बहुत जरूरी है बिना पानी के कोई जीवित नहीं रह सकता ऑक्सीजन चक्र बहुत जरूरी है बिना ऑक्सीजन के जीवित नहीं रह सकते उसी तरह से जीव जंतु पेड़-पौधों के लिए नाइट्रोजन भी जरूरी है आपका तो नाइट्रोजन साइकिल भी हमने समझ लिया ठीक है आगे बढ़े बच्चों अब इसके बाद आगे बढ़ते हैं आपको बढ़िया से समझ में आ गया होगा ये आगे बढ़ते हैं आपका सल्फर साइकिल आता है अगर आप दो-तीन साइकिल भी लिख देंगे ना उतना भी एनफ है कौन से क्वेश्चन में बच्चों इस क्वेश्चन की बात कर रहा हूं मैं इस क्वेश्चन के आंसर की यह बहुत इंपोर्टेंट क्वेश्चन है 2023 के पेपर में आया था कि पारिस्थितिकी संतुलन क्या है और उन कारकों की विवेचना कीजिए जो पारिस्थितिकी संतुलन बनाए रखते हैं तो जितने मैं यहां पर साइकिल बता रहा हूं ये सब के सब साइकिल ही वो कारक हैं जो पारिस्थितिकी संतुलन बनाए रखते हैं 2023 में पूछा गया था ये क्वेश्चन आपका साथ में आपको क्वेश्चन से भी रूबरू कराता चलूंगा ठीक है दोस्त यहां पर हमने बेटा पहला कौन सा साइकिल समझा पहला जलीय चक्र समझा फिर हमने यहां पर अपना नाइट्रोजन साइकिल समझा फिर हमने यहां पर बच्चों ऑक्सीजन साइकिल समझा अब हम यहां पर सल्फर साइकिल समझने जा रहे हैं सल्फर ठीक है भाई मैथ थर्ड की 12 घंटे की मैराथन ऑलरेडी अवेलेबल है प्लेलिस्ट में चेक कर लेना वहां से देख लीजिए आपका सिलेबस चेंज नहीं हुआ है आराम से पढ़िए आप लोग मेहनत से ठीक है जो कंप्लीट नहीं है उसे पढ़ाने दीजिए प्लीज सल्फर साइकिल की बात कर थे सल्फर साइकिल की तो हम यहां क्या कह देंगे वायुमंडल है हमने कह दिया वायुमंडल में उपस्थित जो सल्फर है इसको पेड़ पौधे लेते हैं देखो वायुमंडल है यहां से सल्फर किसने ले ली आपकी पेड़ पौधों ने ले ली जिन्हें बाद में जीव जंतु लेते हैं इनसे कौन ले लेगा जीव जंतु ले लेंगे यहां से जीव जंतु ने ले लिया और जब भौगोलिक उथल पुथल होती है तो जीवाश्म ईधन में बदल जाएंगे ये बेटा भौगोलिक उथल-पुथल हुई यहां पर भौगोलिक उथल-पुथल मतलब कोई भी आपका भूकंप आ गया कोई आपदा आ गई जिससे भौगोलिक उथल-पुथल हो गई ठीक है तो यहां से क्या हुआ यहां से भाई ये जीवाश्म ईधन में बदल गया जो आपका यह जो सल्फर था जो पेड़-पौधों ने लिया पेड़ पौधों से पत्ते और फल खा कर के जीव जंतु में चला गया जीव जंतु के बाद फिर भौगोलिक उथल फतल हुई जिससे यह जीवाश्म ईधन में बदल गया जीवाश्म ईधन में बदल गया और जब जीवाश्म ईधन में बदल गया तो इसके जलने से जीवाश्म ईधन के जलने से फिर से आपका सल्फर बन गया जो वायुमंडल में चला गया फिर से सल्फर बन गया और वायुमंडल में चला गया तो यह सल्फर का साइकिल निरंतर चलता रहता है कई बार तो यह भाई पेड़-पौधों से जीव-जंतु में जाता है और वहां से उथल-पुथल के थ्रू जीवाश्म ईधन बनता है कई बार पेड़ पौधों से सीधे उथल-पुथल के थ्रो ये जीवाश्म ईधन में चला जाता है इसलिए दो बार एरो दिखा रखा है ठीक है दोनों ही बिल्कुल करेक्ट है ये भी आप सबको समझ में आ रहा होगा ये डायग्राम इतनी इंपोर्टेंट है बच्चों कि आप इससे बहुत आराम से अपनी थ्योरी को कांसेप्ट को क्लियर कर पाएंगे बहुत ही आराम से समझ पा रहे हैं सभी बच्चे हमने वही कहा है कि वायुमंडल में उपस्थित सल्फर को इस सल्फर को पेड़-पौधे लेते हैं जिन्हें बाद में जीव जंतु लेते हैं और भौगोलिक उथल-पुथल होने के बाद जीवाश्म ईधन में ये बदल जाते हैं और जब ये जीवाश्म ईधन आपके जलते हैं तो इनके जलने से सल्फर निकलती है जो पुनः वायुमंडल में मिल जाती है और इस तरह से पूरा एक साइकिल कंप्लीट हो जाता है है ना तो आपको ज्यादा ध्यान रखना इन डायग्राम्स पर फोकस करना इन्हीं को बनाने की प्रैक्टिस करनी है थ्योरी ऑटोमेटिक लिख देंगे आप यह मेरा वादा है मेरी थ्योरी इतनी ज्यादा सिंपल होगी बच्चे डायग्राम से सीधे मैच करेगी एकदम सीधे आराम से आप लिख पाएंगे पीडीएफ भी लेक्चर के बाद में दिया जाएगा एक बार पीडीएफ का ओवरव्यू और ले लेना काम बन जाएगा ठीक है चलिए आगे बढ़ते हैं भाई सल्फर साइकिल के बाद अब हाइड्रोजन साइकिल की बात करते हैं हाइड्रोजन आप सबको पता है जो हमारा जल होता है पानी होता है जब ये पानी है भाई पानी में दो चीज होती है हाइड्रोजन ऑक्सीजन यहां पर हम सीधे कह देंगे जल के जो अणु है बेटा जल के अणु के घटक के रूप में हाइड्रोजन का मतलब हाइड्रोजन जो है h2 इसका स्रोत जो है जलमंडल है मतलब इसका मेन स्रोत क्या है बच्चों जलमंडल है मतलब जल से हमें हाइड्रोजन मिलता है भाई हाइड्रोजन का मेन स्रोत क्या है जलमंडल है यानी जल से ही हमें हाइड्रोजन मिलता है इतना आप सबको याद रखना है ठीक है तो प्रकाश संश्लेषण यानी फोटोसिंथेसिस के द्वारा हाइड्रोजन जो सजीव जगत में आती है फोटोसिंथेसिस के द्वारा ही हाइड्रोजन कहां आ रही है आपकी सजीव जगत में आती है ठीक है ये क्रिया निम्न प्रकार से आप यहां देखिए ये आपको हमने दिखा रखा है एक तो ये दिखा दिया कि जो हमारा जल होता है इसी में आपका हाइड्रोजन होता है इसी में ऑक्सीजन होता है यानी हाइड्रोजन का जो स्रोत है वो जलमंडल है ठीक अब यहां पर हम आगे समझते हैं कि जो हाइड्रोजन है आपका ये भाई ग्लूकोज अणु की रचना करती है हाइड्रोजन से ग्लूकोज बनता है आपका ठीक है इसके अलावा जो रेस्पिरेशन यानी श्वसन क्रिया के समय ग्लूकोज के अणु टूट जाते हैं जिसे मुक्त हाइड्रोजन का ऑक्सीकरण होता है यही आपका h2 जल में बदल जाता है फिर यही क्या होता है बच्चों आपका h2 जल में बदल जाता है अब यहां देखिए ये आपका मेन साइकिल है कौन सा वाला बच्चों ये आपका हाइड्रोजन साइकिल है तो एक पॉइंट तो सब सबसे पहले हम यह बता देंगे कि जल के जो अणु है जल के अणु मतलब जो आपका जल है पानी है इसके जो अणु है इनका जब घटक होगा घटक के रूप में जो आपका हाइड्रोजन है ये हाइड्रोजन इसका स्रोत जलमंडल है मतलब हाइड्रोजन मुख्य रूप से जल से मिल रहा है इतना आपको क्लियर हुआ फ दूसरा हमने कहा इसके साइकिल के बारे में समझाया तो हमने कहा जो हमारा हाइड्रोजन है ये ग्लूकोज अणु की रचना करता है भाई हाइड्रोजन क्या करता है बच्चों हाइड्रोजन आपका ग्लूकोज अणु की रचना करता है ठीक है ये आप देख सकते हैं यहां पर आगे और पढ़ लीजिए थोड़ा सा फिर हमने कहा श्वसन क्रिया से श्वसन क्रिया के समय ग्लूकोज के अणु टूट जाते हैं जिससे आपकी मुक्त हाइड्रोजन का ऑक्सीकरण होता है और यही h2 जल में बदल जाता है यहां देखिए आप यहां देखेंगे ध्यान से आप सब बच्चे यहां पर बेटा आपका ग्लूकोज नीचे से समझेंगे ये क्या आपका ग्लूकोज है c6 h12 o6 लिखा है यहां पर अगर कम दिख रहा हो तो रेजुलस थोड़ा सा बढ़ा लीजिएगा प्लीज आप लोग या मैं थोड़ा और जूम कर देता हूं इसको देखिए यहां पर क्या है बच्चों हमारा यहां आपको दिख रहा ग्लूकोज है यहां से शुरुआत करें हम ग्लूकोज से ये हमारा ग्लूकोज है ठीक है हमने कहा ग्लूकोज से श्वसन क्रिया के द्वारा भाई क्या हुआ आपका श्वसन क्रिया के द्वारा तो हमने यहां पर यही कह दिया कि श्वसन क्रिया के समय ग्लूकोज के अणु टूट जाते हैं जिससे मुक्त हाइड्रोजन का ऑक्सीकरण होता है जी चलिए भाई हम हाइड्रोजन साइकिल की बात कर रहे थे बच्चों हमने हाइड्रोजन साइकिल में सबसे पहले क्या कहा आपसे ने कहा जो हमारा हाइड्रोजन साइकिल है वो ग्लूकोज अणु की रचना करता है हाइड्रोजन साइकिल क्या करता है बच्चों हाइड्रोजन आपका ग्लूकोज अणु की रचना करता है ठीक है तो यहां पर ये ग्लूकोज है इस ग्लूकोज से श्वसन क्रिया द्वारा आपके हाइड्रोजन का ऑक्सीडेशन हो गया हाइड्रोजन के ऑक्सीडेशन के द्वारा ही बेटा जल बनता है ये ग्लूकोज है यहां से आपका क्या हुआ भाई श्वसन के द्वारा आपका किसमें चेंज हो गया ये हाइड्रोजन का जो आपका ऑक्सीकरण है वो हो गया जल मिल गया आपको जल ये जल हो गया भाई आपका यहां पर सभी को समझ में आ रहा है ये जो जल है आपका इस जल से ही हमने यहां पर क्या दिखा दिया हमने दिखा दिया प्रकाश संश्लेषण की जो क्रिया होती है इस प्रकाश संश्लेषण की क्रिया में भी आपका जल क्या होता है हाइड्रोजन में टूट जाता है जो जल है आपका वो किसमें टूट गया हाइड्रोजन में टूट गया तो ग्लूकोज से श्वसन क्रिया द्वारा आपका जल जो है भाई जल ये वाला जल प्राप्त हुआ इस जल से फिर जो प्रकाश संश्लेषण की क्रिया है इस जल का क्या हो गया बेटा घटक हो गए हाइड्रोजन और ऑक्सीजन और हमें यहां से हाइड्रोजन मिल गया हमें यहां से क्या मिल गया बच्चों हाइड्रोजन मिल गया सभी को समझ आ रहा है तो सिर्फ आप ये वाली साइकिल लिख देना बाकी यहां हाइड्रोजन के अलावा जो ऑक्सीजन है ये ऑक्सीजन थी यहां पर ऑक्सीजन से श्वसन क्रिया द्वारा ये आपकी कार्बन डाइऑक्साइड में बदल गई आप ये भी दिखा सकते हैं बाकी ऑक्सीजन चक्र को दिखाने की जरूरत नहीं है वो आप ऑलरेडी पढ़ चुके हैं कि यहां से जो ऑक्सीजन है इसको जीव जंतु ग्रहण करेंगे श्वसन क्रिया के लिए श्वसन क्रिया के बाद यहां से कार्बन डाइऑक्साइड निकाल देंगे तो ये कार्बन डाइऑक्साइड फिर से यहां चली जाएगी इसको दिखाने की नीड नहीं है आपको तो मैं उम्मीद करता हूं आप सभी बच्चों को ये हाइड्रोजन साइकिल भी समझ में आ गई होगी बच्चों हाइड्रोजन साइकिल सभी को क्लियर हो गई तो इतनी साइकिल्स आपके लिए क्लियर है कंफर्म भाई समझ आ गया सबको तो हमें यहां पर यही साइकिल लिखनी है काफी है इतनी साइकिल काफी है इससे ज्यादा की जरूरत आपको नहीं है सबसे पहले वाटर साइकिल आपने समझा बढ़िया से क्लियर हो गया आपका दूसरा हमने यहां पर नाइट्रोजन साइकिल समझा तीसरा बेटा ऑक्सीजन साइकिल समझा चौथा हमने सल्फर साइकिल समझा पांचवा हमने हाइड्रोजन साइकिल समझा एक फास्फोरस साइकिल और होता है वो इतना इंपोर्टेंट नहीं है फास्फोरस को छोड़ सकते हैं आप अब आगे बढ़ते हैं भाई हमने यहां पर इनऑफ में अकार्बनिक पदार्थ देख लिए अकार्बनिक पदार्थ में हमने देखा जल जल के बाद बेटा हमने यहां पर देखा पहले जल देखा जल के बाद फिर हमने नाइट्रोजन देखा हमने ऑक्सीजन देखा हमने भाई हाइड्रोजन की बात कर ली हमने सल्फर की बात कर ली पांच की हमने बात कर ली थी अकार्बनिक की ठीक फास्फोरस को छोड़ दिया था बाकी फिर हमारे ऑर्गेनिक मैटर आते हैं जिन्हें हम कार्बनिक घटक कहते हैं अगर हम कार्बनिक घटक की बात करें बच्चों थोड़ा स्पीड बढ़ाते हैं ठीक है कार्बनिक घटक की बात करें तो यहां पर कार्बन की बात होगी मुख्य रूप से यानी इसमें आपके कार्बोहाइड्रेट और प्रोटीन आदि पदार्थ सम्मिलित होती भाई कार्बनिक पदार्थ में क्या होते हैं आपके आपके यहां पर कार्बोहाइड्रेट और प्रोटीन आदि सम्मिलित होते हैं विभिन्न कार्बनिक पदार्थ चक्रण द्वारा जीवी या घटक में प्रवेश करके सरल कार्बनिक पदार्थ में बदल जाते हैं तो यहां पर हमें क्या पढ़ना है बच्चों जो हमारे कार्बनिक पदार्थ का चक्रण है ना वो समझना है तो भाई कार्बन का साइकिल हमें यहां समझना है कार्बन के साइकिल के द्वारा ही जो आपके जीवी घटक है ना उनमें ये प्रवेश करके सरल कार्बनिक पदार्थों में बदल जाते हैं जो विभिन्न कार्बनिक पदार्थ है ना वो सरल कार् पदार्थ में बदलेंगे चक्रण द्वारा तथा जीव की मृत्यु के पश्चात पुनः यह कार्बनिक पदार्थ वातावरण में मिल जाते हैं किसमें मिल जाते हैं बच्चों य वातावरण में मिल जाते हैं यहां पर आपका कार्बन साइकिल हमने दिखा रखा है कार्बन साइकिल में बेटा आप क्या देख पा रहे यहां पर अगर आप सही से देखेंगे तो आप यह कहेंगे वायुमंडल में जो आपका कार्बन होता है य co2 के रूप में है भाई कार्बन मुक्त अवस्था में हो के कार्बन डाइऑक्साइड में भी प्रेजेंट है कार्बन डाइऑक्साइड में आपका कार्बन उपस्थित है जिसकी मात्रा लगभग 0.03 % है तो ये डाटा किसी को याद नहीं होता आप डायरेक्ट याद रखिएगा कि वायुमंडल में कार्बन जो है co2 के रूप में उपस्थित है है ना यही मानवीय क्रियाओं इसके अलावा जो इंडस्ट्रियल इंडस्ट्री या उद्योग धंधे होते हैं है ना या फिर जंगलों के कटाव ज्वालामुखी आदि से निकलकर वायुमंडल में मिल जाता है किसम मिल जाता है वायुमंडल में मिल जाता है और जैविक अपघटन से ही लगभग 95 पर co2 गैस प्राप्त होती है तो जितनी ज्यादा co2 मिल रही है वही आपका कार्बन साइकिल का निर्माण होगा क्योंकि co2 के रूप में ही आपका कार्बन है ये हमने बता दिया कि ये एटमॉस्फेयर है हमारा ये बेटा क्या है एटमॉस्फेयर है यहां से नंबर एक की तरफ जाएंगे नंबर एक की तरफ जो आपके ग्रीन प्लांट है वायुमंडल में जो ग्रीन प्लांट है बच्चों ये co2 को ग्रहण करेंगे कार्बन डाइऑक्साइड को ग्रहण करेंगे फिर यहां से जो ग्रीन प्लांट है बच्चों ये फॉसिल प्लांट्स बन जाएंगे आपके फॉसिल प्लांट्स का फिर डीकंपोजिशन होगा या कह दीजिए ग्रीन प्लांट्स जो होते हैं इनको एनिमल्स खाते हैं भाई जो आपके हरे पौधे होते हैं उनको जान जो जीव जंतु खाते हैं जीव जंतु खा लेंगे फिर यहां से इनका डीकंपोजिशन होगा फिर से आपका co2 बन जाएगा तो दो तरह से याद रख सकते हैं ग्रीन प्लांट ग्रीन प्लांट से आपका फिर यहां पर एनिमल्स ने खाया इनको एनिमल्स ने फिर यहां पर क्या-क्या डीकंपोजिशन हुआ उनका डीकंपोजिशन से फिर से आपका co2 वायुमंडल में मिल गया एक तो ऐसे लिख सकते हैं दूसरा आप ऐसे भी लिख सकते हैं ग्रीन प्लांट ग्रीन प्लांट से फॉसिल प्लांट वहां से फिर इनका डीकंपोजिशन फ्री एटमॉस्फेयर में मिल गए तो दोनों ही करेक्ट है कोई सा भी लिख दीजिएगा यहां पर साइकिल वाला पार्ट तो हमारा कवर हो गया इससे ज्यादा नहीं आपको याद करना ठीक है पौधों का जीवाश्म किसी पौधे का कोई संरक्षित हिस्सा होता है जो लंबे समय से मर चुका है अगर आपसे प्लांट फॉसिल पूछा जाए क्या है जो लिखा है ना फॉसिल प्लांट इस फॉसिल प्लांट के बारे में मैंने बताया पौधे का जीवाश्म फोजल प्लांट को हम कहते हैं पौधे का जीवाश्म तो पौधे का जीवाश्म का मतलब होता है किसी पौधे का कोई भी संरक्षित हिस्सा ठीक है जो लंबे समय से मर चुका है वो वाला हिस्सा पौधे का वो आपका कहलाता है फॉसिल प्लांट तो ग्रीन प्लांट आपके फॉसिल प्लांट में बदल जाते हैं मतलब प्लांट आपका कट गया तो फॉसिल प्लांट में बदल गया वो फॉसिल प्लांट्स का डीकंपोजिशन होता है वहां से फिर co2 निकलती है और वो आपकी एटमॉस्फेयर में मिल जाती है और co2 का ही साइकिल हमें समझा देना कार्बन साइकिल में अलग से कार्बन का कोई साइकिल नहीं है ठीक है तो ये आपको सारे के सारे साइकिल समझ आ गए हमने यही बताया यहां पर कि पौधे वायुमंडल से co2 लेते हैं भाई ये जो पौधे हैं वायुमंडल से co2 लेते हैं प्रकाश संश्लेषण द्वारा ग्रहण करते हैं और जब ये मरते हैं तो इनका अपघटन हो होता है यानी डीकंपोजिशन होगा जिन्हें इन्हें जलाया जाता है जिससे co2 प्राप्त होती है और ये co2 वायुमंडल में फिर से ब मिल जाती है दूसरा हमने ये कहा था कि पौधों द्वारा जो उत्सर्जित ऑक्सीजन होती है उसको जीवाश्म ग्रहण करते हैं ब यहां पर ऑक्सीजन को जीवाश्म ग्रहण करेंगे और फिर श्वसन के द्वारा ये co2 निकालते हैं वो co2 वायुमंडल में मिल जाते हैं तो यहां पर भी आप co2 का संतुलन बना रहता है तो co2 की साइकिल समझा दीजिए वही कार्बन साइकिल हो जाएगी क्योंकि कार्बन आपका co2 में ही उपस्थित होता है ठीक है भाई कार्बन किसम होता है co2 में होता है बस आपको यह समझा देना है अब यहां पर हमने यहां पर यह समझ लिया बच्चों आपका हमने हम एबायोटिक कंपोनेंट समझ रहे थे ना तो एबायोटिक कंपोनेंट में हमने अकार्बनिक पदार्थ समझ लिए कार्बनिक पदार्थ समझ लिए तीसरा यहां पर बेटा हमारा क्लाइमेट कंपोनेंट होता है जिसे हम जलवायु या भौतिक घटक कहते हैं क्लाइमेटिक कंपोनेंट ये जो क्लाइमेटिक कंपोनेंट है इसमें आपके क्या-क्या आ जाएंगे इसमें वर्षा आ जाएगी जल मतलब ताप आ जाएगा जल आ जाएगा प्रकाश वायु आद्रता मृदा यह सभी आ जाएंगे इसमें ठीक है क्या-क्या आ जाएगा बेटा टेंपरेचर हो गया पानी हो गया प्रकाश हो गया वायु हो गया आद्रता हो गई मिट्टी हो गई तो ये सब आपके इसमें शामिल है तो ये सारे के सारे जो कंपोनेंट थे ये सभी कंपोनेंट आवश्यक होते हैं पारिस्थितिकी संतुलन के लिए ये सबको समझ में आ गया बच्चों अब दूसरा आता है आपका बायोटिक एबायोटिक घटक हमने समझ लिए एबायोटिक में हमने अकार्बनिक पदार्थ समझे जिसमें सभी साइकिल हमने समझे थे पानी वाला भी नाइट्रोजन भी ऑक्सीजन भी हमने सल्फर भी समझा था और हमने यहां पर दूसरा फिर हमने कार्बनिक में आपका कार्बन साइकिल भी समझ लिया तीसरा हमारा यहां पर था कौन सा बेटा तीसरा था यहां पर हमारा जो क्लाइमेटिक कंपोनेंट है यह भी समझ लिया अब आते हैं आपके कौन से हमने ए बायोटेक समझे थे बायोटेक आते हैं बायोटेक में हमें क्या करना है बच्चों बायोटेक में तीन चीज को समझना है प्रोड्यूसर कंज्यूमर और डीकंपोजर तीन चीजें ध्यान देंगे सब बच्चे यहां पर अच्छे से प्रोड्यूसर कंज्यूमर और डीकंपोजर ठीक है भाई प्रोड्यूसर जानते हैं आप लोग प्रोड्यूसर मतलब जो प्रोड्यूस करते हैं किसी भी चीज का उत्पादन करते हैं उन्हें प्रोड्यूसर कहते हैं है ना प्रोड्यूसर दो तरह के होते हैं एक होते हैं स्वपोषी दूसरे परपोषी हैं ऑटोट्रॉफिक और हेट्रो कॉपिक दो तरह के होते हैं तो प्रोड्यूसर क्या होते हैं यह समझेंगे प्रोड्यूसर में आपके दो तरह के आएंगे स्वपोषी और परपोषी प्रोड्यूसर मतलब प्रोड्यूस करने वाले है ना जो उत्पादन करते हैं दूसरा होता है कंज्यूमर जो कंज्यूम करते हैं जो खपत करते हैं खाते हैं प्रोड्यूसर के बाद दूसरा क्या आएगा इसमें कंज्यूमर कंज्यूमर तीन तरह के होते हैं प्राइमरी सेकेंडरी टर्श ठीक है इसके बाद फिर डीकंपोजर होते हैं जो डीकंपोज करते हैं तीनों को वन बाय वन समझने वाले हैं सबसे पहले हम प्रोड्यूसर की बात करेंगे जो उत्पादक होते हैं जो उत्पाद करते हैं है ना जो किसी भी चीज को उत्पन्न करेंगे इसमें बेटा प्रोड्यूसर में सबसे पहले ऑटो ट्रॉपिक आते हैं ऑटो ट्रॉपिक क्या होते हैं ये आपके जो हरे वाले पेड़ पौधे होते हैं ना ये बेटा हरे पादप और बैक्टीरिया होते हैं ये क्या होता है पादम मतलब प्लांट्स है ना ग्रीन प्लांट होते हैं आपके ये और बैक्टीरिया होते हैं बेटा जो आपके प्रोड्यूसर में ऑटोट्रॉफिक होते हैं या हरे पादप बैक्टीरिया होते हैं जो सूर्य के प्रकाश में अकार्बनिक पदार्थों द्वारा जटिल कार्बनिक पदार्थ बनाते हैं भाई यह सूर्य के प्रकाश में कार्बनिक पदार्थ द्वारा जटिल कार्बनिक पदार्थ बनाते हैं इन्हें हम हरे पाद हरे पादपों को ही स्वपोषी कहते हैं तो स्वपोषी आपके हरे पेड़ पौधे में यानी ग्रीन प्लांट और बैक्टीरिया होते हैं ये ठीक है जो कि क्या करते हैं बच्चों ये आपके बनाते हैं किससे जो आपके इनऑफ निक सब्सटेंस होते हैं उनसे सनलाइट में यानी सूर्य के प्रकाश में ये अकार्बनिक पदार्थों को जटिल कार्बनिक मतलब जो आपके अकार्बनिक पदार्थ है ना उनसे कार्बनिक पदार्थ बना देंगे तो वो आपके क्या हो जाएंगे ऑटोट्रॉफिक हो जाएंगे ये भी तो भाई प्रोड्यूस कर रहे हैं या कार्बनिक को कार्बनिक में बदल रहे हैं दूसरे होते हैं आपके परपोषी परपोषी क्या होते हैं बच्चों तो जंतु जो है आपके परपोषी होते हैं जो जंतु है ना एनिमल्स एनिमल्स बेटा हेट्रो ोप होते हैं ये अपना भोजन स्वयं नहीं बनाते है ना ये अपना स्वयं नहीं बनाएंगे बल्कि आपके हरे पादपों को खा जाते हैं ठीक है यह पौधों द्वारा निर्मित जो कार्बनिक पदार्थ होते हैं ना भाई पौधों द्वारा निर्मित जो कार्बनिक पदार्थ है क्योंकि पौधों ने क्या किया प्रकाश सूर्य के प्रकाश में प्रकाश संश्लेषण की क्रिया द्वारा जो अकार्बनिक पदार्थ थे उनको भाई जटिल कार्बनिक पदार्थों में बदल दिया अकार्बनिक पदार्थों द्वारा जटिल कार्बनिक पदार्थ बना दिए इन्होंने प्रोड्यूस किया य आपके ऑटो ट्रैप थे स्वयं प्रोड्यूस कर रहे थे अपना भोजन स्वयं बना होते हरे पादप जो होते हैं जबकि जो आपके हेट्रो ोप है जंतु है ये जंतु आपके पर पोषित होते हैं ये भाई पौधों द्वारा निर्मित कार्बनिक पदार्थ जो थे ना ये इनको अपना भोजन बनाते हैं है ना अतः इन्हें हम परपोषी कहते हैं परपोषी तो आपको समझ आ गया बच्चों दोनों ऑटोट्रॉफिक और हेट्रो ोप क्लियर है सभी को हां ये जूलॉजी वाला पार्ट है थोड़ा सा ज्यादा नहीं ठीक है प्रोड्यूसर आपको समझ आ गया मतलब हम यहां पर बायोटिक समझ रहे हैं तो प्रोड्यूसर हमने समझाए दोनों प्रोड्यूसर आपको बढ़िया से समझ आ गए होंगे ऑटोट्रॉफिक और ट्रॉपिक ठीक प्रोड्यूसर के बाद आगे बढ़ते हैं बच्चों और इसके बाद हम समझते हैं कंज्यूमर कंज्यूमर मतलब उपभोक्ता जो उपभोग करते हैं चीजों की खपत करेंगे ना खाएंगे उन्हें यहां पर उपभोक्ता में तीन बताए थे हमने प्राइमरी सेकेंडरी टर्श तो देखिए प्राइमरी क्या करेंगे बच्चों प्राइमरी जो होंगे आपके हरे पेड़ पौधों को खाते हैं ठीक है ये क्या होते हैं वनस्पति का सेवन करने वाले जंतु होते हैं बेटा ये ये क्या होते हैं वनस्पति का सेवन करने वाले शाकाहारी प्राणी होते हैं केवल वनस्पति खाते हैं यह केवल वनस्पति खाते हैं य सिस्टम के प्राइमरी कंज्यूमर है जो सिर्फ न यानी शाकाहारी प्राणी है ये इनमें क्या आएंगे आपके इनम खरगोश होते हैं भालू होते हैं जिराफ होते हैं मक्खियां मनुष्य घोड़े और गाय यह सब ये शाकारी हो गए ठीक है ये आपके नॉर्मली किसका सेवन करते हैं बेटा ये वनस्पति का सेवन करते हैं वनस्पति समझते हैं ना आप लोग टे वेजिटेशन खाते हैं ये सब्जियां खाने वाले दूसरा आपका बेटा सेकेंडरी कंज्यूमर होते हैं सेकेंडरी कंज्यूमर कौन से होते हैं मांस भक्षी होते हैं जो मांस खाते हैं है ना ये मांस जंतु होते मास भक्षी जंतु ठीक है भाई यह जो मास भक्षी जंतु होते हैं नाय किसे खाएंगे तो जो आपके शाकाहार इतने ऊपर वाले जो प्राइमरी कंज्यूमर थे यन प्राइमरी कंजूमर को खा जाते हैं सेकेंडरी वाले सेकेंडरी वाले प्राइमरी वालो को खा जाएंगे प्राइमरी में क्या थे शाखा हारी प्राणी थे यह शाकाहारी प्राणी को ही खाते हैं यानी कि यह जो आपके शाकाहारी प्राणी थे उनका भक्षण करते हैं उनका भक्षण करते हैं य शाकाहारी प्राणियों का भक्षण करते हैं समझ पा रहे आप लोग ये आपके सेकेंडरी हो जाएंगे मास भक्षी होते हैं ये जैसे कुत्ते हो गए हो गई छछुंदर हो गया आपका लोमड़ी है सांप है ये सब किसम आ जाएंगे बेटा आपके कंज्यूमर में आ जाएंगे कौन से वाले सेकेंडरी वाले तीसरे टर्स होते हैं टर्स टर्स में क्या आ जाएगा बच्चों आपका आप कह देंगे दूसरे मास भक्षी होंगे यह दूसरे मास भक्षी प्राणी है यह सेकेंडरी वाले मास भक्षी को खाएंगे जो आपके सेकेंडरी वाले थे ना सेकेंडरी वाले उपभोक्ता य सेकेंडरी वाले उपभोक्ता का भक्षण करेंगे है ना बेटा क्या करेंगे से खाएंगे ये ये आपके सेकेंडरी वाले को खा जाए जाएंगे ठीक है तो आप क्या कह देंगे इसमें क आएंगे समुद्री कछुए बाज शेर गिद्ध उल्लू इसके उदाहरण है इसके उदाहरण आप लोग अच्छे से याद कर पाएंगे सभी बच्चे क्लियर भाई तो यहां पर ये हमारे कंज्यूमर हो गए तीसरे होते हैं डीकंपोजर डीकंपोजर समझते हैं आप लोग डीकंपोजर मतलब अपघटक यानी कि ये इकोसिस्टम के सूक्ष्म जीव है ये क्या है बच्चों ये सूक्ष्म जीव है जैसे कि आपके मृत कवक हो गए मृत जीवी कवक बैक्टीरिया हो गए जो कि मृत और छह होते हु उत्पादों व उपभोक्ताओं का संक्रमण करके जटिल कार्बनिक पदार्थों को सरल यौगिक में अपघटन कर देते हैं इनका काम डीकंपोज करना होता है ये क्या करते हैं डीकंपोज करते हैं किसी भी जो आपका जटिल कार्बनिक पदार्थ होगा ना उसको सरल बना देंगे तोड़ करके डीकंपोज करने का मतलब अपघटन कर देना उसे तोड़ देना यह बैक्टीरिया होते हैं ये सूक्ष्म जीव है छोटे-छोटे सूक्ष्म जीव उन्हे खा खा करके उसको डीकंपोज करते जाएंगे तोड़ते जाएंगे ठीक है ये सूक्ष्म जीव जो है भाई आपके जैसे मृतजीवी कवक है बैक्टीरिया है जो कि मृत और क्षय होते हुए उत्पादकों और उपभोक्ताओं का संक्रमण करके जटिल कार्बनिक पदार्थों को सरल कार्बनिक पदार्थों में अप गट कर देंगे जो जटल कार्बनिक पदार्थ है बच्चों वो क्या कर देंगे उन्हें उन्हें ये सरल कार्बनिक पदार्थ में परिवर्तित कर देंगे भाई पीडीएफ जीटेक वाली एप्लीकेशन पर मिलेगा हिमांशु जी ठीक है जीटेक वाली के एप्लीकेशन प तो डीकंपोजर आप सबको समझ में आ गए मैं उम्मीद करता हूं आप सभी बच्चों को ये बेहतर तरीके से समझ में आ गया होगा बेटा अब आपका पूरा का पूरा इकोसिस्टम भी क्लियर हो गया इकोसिस्टम काफी बड़ा पार्ट था समझ में आ गया होगा आप सबको ठीक है इकोसिस्टम के अंदर काफी सारी चीजें थी जो आपने बहुत अच्छे से समझ ली है ये हमारा सेकंड टॉपिक भी कवर हो गया ठीक हमने इकोलॉजी समझ लिया इकोसिस्टम समझ लिया अब इन दोनों में डिफरेंस पर आधारित सवाल पूछा जाता है तो इन दोनों में अंतर क्या होता है ये समझ लेते हैं बच्चों इन दोनों में अंतर क्या होता है इनका अंतर एक बार सुन लीजिए सभी बच्चे दोनों में अंतर क्या है ये हमने समझ लिया था अभी अब इसके बाद अंतर की बात करते हैं इन दोनों में अंतर क्या है हां जी इन दोनों में अंतर बताएंगे सभी बच्चे कहेंगे सर इकोसिस्टम और इकोलॉजी में अंतर जब पूछा जाएगा तो हम बता देंगे कि जो इकोसिस्टम होता है किसी समुदाय और उसके वातावरण के अध्ययन को कहते हैं पूरा एक निकाय हो गया और उस निकाय का जो वातावरण है उसका हम अध्ययन करेंगे हमारा इकोसिस्टम हो जाएगा जबकि जो इकोलॉजी है ये आपका जीवों के आपसी और भौतिक वातावरण के संबंध का अध्ययन होता है जो जीवों का भाई संबंध होता है ना आपस में संबंध वो आपका इकोलॉजी होता है जबकि कोई भी जीव कहीं रह रहा है तो उसका पूरा जो एनवायरमेंट होगा आसपास का उसके चारों ओर का जो रहने का एरिया है वो आपका पूरा इकोसिस्टम आ जाएगा ठीक है यहां पर जैविक और अजैविक तत्त्वों का आपसी संबंध होता है भाई यहां पर जैविक और अजैविक तत्त्वों की आपसी निर्भरता को देखा जाता है बायोटिक और एबायोटिक जो आपके कंपोनेंट्स थे वो आपस में एक दूसरे पर कैसे डिपेंड कर रहे थे वो देखा जाता है जबकि यहां पर जीव और पर्यावरण के आपसी संबंध का और उसके प्रभाव का विश्लेषण किया जाता है समझ पा रहे हैं यहां पर इकोसिस्टम है जीव पर्यावरण व ऊर्जा का प्रवाह करते हैं यहां पर भाई जीव और पर्यावरण होते हैं यहां जीव और पर्यावरण होते हैं लिख देंगे आराम से आप लोग तो ये आपको तीन चार अंतर बताए गए हैं प्लीज लिख दीजिएगा सभी बच्चे अब थोड़ा सा इकोसिस्टम में फूड चैन होती है सिलेबस में नहीं दिया गया है बट मैं आपको सजेस्ट करूंगा इस आप खुद से एक बार पढ़ लीजिएगा फूड चेन पर कुछ पूछे आपसे कि पारिस्थितिकी तंत्र में खाद्य श्रंखला को समझाइए खाद्य श्रंखला का सीधा मतलब होता है इकोसिस्टम में खाने पीने के लिए भाई एक दूसरे पर डिपेंड करते हैं सभी जितने भी सूक्ष्म जीव हैं पेड़ पौधे सूक्ष्म जीव और जो है ना आपके जो आपके सजीव वस्तुएं थी जो जीवित जगत था आपका वो पूरा खाने पीने के लिए एक दूसरे पर निर्भर करता है इनकी एक चक्र बनता है पूरा जैसे मैंने पीछे समझाया था क्या जो आपके पेड़ पौधे होते हैं वो अपना भोजन स्वयं बनाते हैं जबकि उन पेड़-पौधों को आपके प्राइमरी वाले कंज्यूमर खा रहे थे अरे पादपों को क्या कर रहे थे भाई ये खा जा रहे थे प्राइमरी कंज्यूमर जो थे उसके बाद प्राइमरी कंज्यूमर को सेकेंडरी कंज्यूमर खा रहे थे सेकेंडरी वाले को टर्श खा रहे थे इनकी एक फूड चैन होती है खाने पीने के लिए एक दूसरे पर निर्भर करते हैं वही इकोसिस्टम की फूड चैन कहलाती है भाई एक जीव का दूसरे जीव द्वारा उपभोग करना एक क्रमबद्ध से होता है इसी को हम खाद्य श्रंखला फूड चैन कहते हैं ठीक है ठीक है भाई बेटा आप लेट जवाइन किए होंगे क्लास को समझ में आएगा आपको क्यों नहीं आएगा बिल्कुल बेटा बायोडिग्रेडेबल अभी समझाएंगे आपको मत परेशान होइए आप सब कुछ है इसमें क्यों परेशान हो रहे हैं आप ठीक है ये आपको समझ आ गया फूड चेन क्या है प्लीज बताए फूड चन समझ गए फूड चन में हमने ये कह दिया कि जो एक जीव है कोई भी एक जीव है कोई एनिमल है मान लो है ना या कोई ऑर्गेनिस्ट में है उसका दूसरे ऑर्गेनिस्ट में द्वारा उपभोग करना एक क्रम से होता है इसी को हम बेटा फूड चैन कहते हैं मतलब एक जीव के द्वारा दूसरे जीव को खाया जा रहा है तो क्रम से खाया जाएगा ऐसे नहीं कोई किसी को खा रहा है क्रम से है ना तो वो क्या हो जाएगा आपका फूड चेन बन जाएगी एक इसमें आपको बताते हैं फूड चेन में देखिए जैसे हरे पौधे हैं आपके जो उत्पादक हैं जो आपके क्या है बेटा प्रोड्यूसर हैं हरे पौधे जो हैं ये हरे पौधे सौर ऊर्जा द्वारा प्रकाश संश्लेषण करते हैं और भोजन का निर्माण करते हैं हरे पौधे क्या करते हैं बच्चों हरे पौधे अपना भोजन खुद बनाते हैं ये जो हरे पौधे हैं ये उत्पादक हैं ये अपना भोजन खुद बनाते हैं सौर ऊर्जा द्वारा प्रकाश संश्लेषण करते हैं और भोजन का निर्माण करते हैं अब इन हरे पौधों को कौन खाता है बेटा जो प्राथमिक उपभोक्ता थे ना आपके शाकाहारी जंतु वो इनको खा जाते हैं शाकाहारी जंतु इन्हें खाएंगे भाई भोजन के रूप में खा लेते हैं अब इन शाकाहारी जंतुओं को कौन खाता है तो इनको बेटा जो मांसाहारी होते हैं ना मांसाहारी जंतु जो द्वितीय उपभोक्ता थे आपके भाई मांसाहारी जंतु मतलब द्वितीयक उपभोक्ता ये आपके इन साकारी जंतुओं को खा जाते हैं अब इन द्वितीयक वाले को कुछ मसारी जंतु होते हैं जो तृतीयक उपभोक्ता होते हैं वो इन द्वितीयक उपभोक्ताओं को खा जाते हैं इस प्रकार खाने की जो प्रक्रिया एक चैन के रूप में होती है इसी को हम फूड चैन कहते हैं इसी को क्या कहते हैं बच्चों फूड चैन कहते हैं तो क्या आपको फूड चैन समझ आ रहा है कितना आसान है बच्चों मैंने कितने ने सिंपल तरीके से आपसे कहा मैंने जो हरे पादप है आपके ये अपना भोजन खुद बना रहे थे है ना ये भाई प्रकाश संश्लेषण की क्रिया में फोटोसिंथेसिस द्वारा अपना भोजन खुद बना रहे हैं जबकि दूसरे आपके प्राथमिक उपभोक्ता होते हैं प्राइमरी कंज्यूमर जो आपके शाकारी जंतु हैं ये इनको खा जाते हैं इसके बाद प्राथमिक उपभोक्ताओं को कौन खाता है बेटा जो आपके द्वितीयक उपभोक्ता होते हैं ना मांसाहारी जंतु जो होते हैं ये आपके शाकाहारी जंतुओं को खा जाते हैं जो आपके प्राइमरी वाले जो प्राइमरी वाले कंज्यूमर थे उनको खा जाते हैं द्वितीयक ले अब द्वितीयक वाले को कौन खाता है तृतीयक उपभोक्ता खा जाते हैं द्वितीयक वाले को तृतीयक उपभोक्ता खा जाते हैं तो इन खाने पीने की जो क्रम है बिल्कुल एक प्रक्रिया भाई एक श्रंखला एक चैन के रूप में होती है इसी को हम फूड चैन कहते हैं कितना सिंपल है ठीक है यहां मैंने दिखा दिया जैसे हमने कहा घास हमारा एक उत्पादक है बेटा ग्रास क्या है प्रोड्यूसर है ग्रास क्या है प्रोड्यूसर है ये अपना भोजन खुद बना रहे हैं प्रकाश संश्लेषण की क्रिया द्वारा हरे पेड़ पौधे अपना भोजन स्वयं बनाते हैं आप सबको पता है तो ये अपना भोजन स्वयं बना रहे हैं ठीक है अब दूसरी चीज क्या आपके प्राथमिक उपभोक्ता है टिंडा क्या सॉरी टिड्डा क्या हो गया टिड्डा जैसे भाई कहते हैं अंग्रेजी में लोकस्ट जो लोकस्ट होते हैं ये प्राइमरी कंज्यूमर है इनका भोजन क्या है ग्रास ये घास खाते हैं जो टिड्डा होते हैं बेटा घास खाते हैं कई बार कहते हैं फसलों में टिड्डे लग गए हैं फसल को टिड्डा खा रहे हैं वो टिड्डा जो खा रहे हैं फसल को क्यों खा रहे हैं क्योंकि वो प्राइमरी कंज्यूमर है वो घास फूस ही खाएंगे ये ये भाई मांस नहीं खाते टिड्डे जो होते हैं ये क्या खाए आपके य घास खाएंगे तो उपभोक्ता ये उत्पादक जो आपका प्रोड्यूसर है इसे कौन खा रहा है इन्ह आपके प्राथमिक उपभोक्ता खा रहे हैं अभी टिड्डे को कौन खाता है मेडक मेडक टिड्डा खाता है मेडक टिड्डे को खा जाता है मतलब प्राथमिक को द्वितीयक वाले खा रहे हैं मेडक को कौन खा लेता है सांप सांप मेंढक खा जाते हैं भाई जो सांप है यह सांप किसको खाते हैं मेंढक को खाते हैं सांप यानी द्वितीयक उपभोक्ता को तृतीयक खा रहे हैं सांप आपका क्या है तृतीयक है ठीक है इसके बाद लास्ट में आपका मोर होता है मोर बेटा सांप खाता है मानते हैं आप शायद आपको ना पता हो लेकिन यह बात सच है कि जो आपके मोर हैं ये सांप को खाते हैं सर्वोच्च उपभोक्ता हो गए तृतीयक के बाद भी सर्वोच्च आ गए ठीक है तो ये सबको क्लियर हो गया बेटा परेशान मत होइए पहला चैप्टर बड़ा है वास्तव में लगभग 5052 पेज का है है ना जिनमें से हम लोग अभी मतलब 38 पेज हुए जिनमें सात आठ पेज सिलेबस के थे तो आपका भी रह गया थोड़ा सा पार्ट इसमें तो ये लगभग आपका डेढ़ घंटे में भी कवर होता तब भी नहीं डरना आपको आगे के चैप्टर छोटे हैं काफी जल्दी-जल्दी कवर होते जाएंगे इतनी भी जल्दी नहीं करनी है कि जो है हमारा कोर्स तो कवर हो जाए लेकिन पल्ले कुछ पड़े ना रना अपना टाइम देने का मतलब क्या रह गया मेरा कोई भी रिवीजन सेशन इतनी जल्दबाजी में नहीं होता कि बच्चों को समझ ना है ऐसा फील होता पहली बार पढ़ रहे हो है ना तब भी आपको आराम से समझ में आएगा जिन्ह ज्यादा जल्दी हो प्लीज आप कल अपने पीडीएफ से रिवाइज कर लीजिएगा आराम से मुझे कोई दिक्कत नहीं है ठीक है क्लियर नहीं दिख रहा है एक बार रिफ्रेश कर लीजिए आप इसे एक बार रिफ्रेश कर लीजिए अब मैंने कर दिया यहां से सही हो गया होगा भी हाजी पीडीएफ फ्री मिलेगा बेटा पीडीएफ फ्री मिलेगा ठीक है बेटा सही स्पीड चल रही है यार मजे से पढ़ आराम से ज्यादा स्लो नहीं है स्पीड बेटा आपको और ज्यादा तेज स्पीड चाहिए तो मैं बोल तो रहा हूं पीडीएफ दिया जाएगा कल आराम से पीडीएफ से बैठ के पढ़िए अपने से मत दीजिए अपना टाइम आपको बहुत जल्दी है तो गधे समझ भाई सबको ये क्लियर है तो यहां से उदाहरण भी याद रखेंगे उपभोक्ता का उदाहरण घास है प्राथमिक उपभोक्ता आपके सॉरी उत्पादक का उदाहरण आपका घास हो गया प्राथमिक उपभोक्ता टिड्डा है टिड्डे के बाद मेढक आएगा जो द्वितीयक है मेढक के बाद सांप आएगा तृतीयक और सांप के बाद फिर मोर आ गए ये फूड चैन बन रही है पूरी अच्छे से फूड चैन बन रही है इसको बढ़िया से आप तैयार कर लीजिएगा ठीक है यहां पर फूड चेन भी अलग-अलग तरह की होती है थ्री स्टेप होती है फोर स्टेप फाइव स्टेप थ्री स्टेप में तीन दिखा देना बस एक उत्पादक दिखाना जो जैसे आपका उत्पादक हो गया जो शाकाहारी पौधे होते हैं दूसरा जो प्राथमिक उत्पाद जो उपभोक्ता उन्हें दिखा देना जैसे हिरण हो गया फिर द्वितीयक दिखा देना द्वितीयक क्या है शेर है शेर हिरण को शेर खा जाता है मतलब शेर हिरण खाता है तो यानी हिरण जो है जो आपके पौधे होते हैं उन्हें खाता है शाकाहारी पौधे शाकीय पौधे इनको हिरण खाता है हिरण को शेर खा जाता है फोर स्टेप में आपके क्या आ जाएंगे पहले घास आ गया जो कि आपका घास में क्याक देंगे आप ये आपका उत्पादक था घास के बाद टिड्डा आ जाएगा टिड्डा आपका प्रात िक उपभोक्ता हो गया मेडक आ जाएगा द्वितीयक उपभोक्ता फिर तृतीयक में पक्षी आ जाएगा आपका ठीक है पक्षी में मतलब आप सांप लिख सकते यहां पर पांच स्टेप में अब घास टिड्डा मेडक सांप मोर इन्ह लिख देना ठीक है क्लियर हो गया सबको चलिए बहुत अच्छे बेटा आपका यहां पर एक टॉपिक पूछा गया था पेपर में कि जैव विविधता क्या होती है बेटा कुछ बच्चे कमेंट कर रहे हैं कि क्लियर दिखाई नहीं दे रहा है क्या सच में क्लियर नहीं दिख रहा या कुछ फालतू एलिमेंट आ गए क्लास में एक बार कंफर्म कर देंगे तो मुझे आसानी हो जाएगी फ मैं उन फालतू एलिमेंट को भगा दूंगा यहां से जैसे क्रेजी गर्ल है मैं ब्लॉक करने वाला हूं एकदम बेवकूफ है लड़की एक बार कंफर्म करेंगे क्लियर दिख रहा है या नहीं अगर नहीं दिख रहा है तो मैं सही करता हूं यहां से और दिख रहा तो फिर मैं इस लड़की को ब्लॉक करता हूं बहुत देर से कमेंट कर रही है बारबार कंफर्म कर दीजिए प्लीज एक बार क्लियर दिखाई दे रहा है वो कुछ जानबूझ के भी मेरे हर क्लास में व आती हो बार बार ऐसे कमेंट करती है बटा आपके देखिए सब बों को क्लियर दिख रहा है तो अगर तुम्हें नहीं दिख रहा है बेटा तो आप अपने मोबाइल को सही से नेटवर्क चेक कीजिए उसके उसके बाद क्लास जवाइन कीजिएगा फिर भी आपको प्रॉब्लम है तो फिर मैं आप बारबार कमेंट मत कीजिए मैं हटा दूंगा यहां से आपको क्लास डिस्टर्ब होती है ऐसे मुझे लगता है क ऐसा तो नहीं सब बच्चों को ना दिख रहा हो क्लियर दिख रहा है वेरी गुड अब यहां पर बेटा हमारा एक टॉपिक आता है जैव विविधता बहुत इंपोर्टेंट है ये बहुत ज्यादा इंपोर्टेंट है इस पर सवाल पूछा गया 2023 के पेपर में पूछा गया था स्लेवर्स में मेंशन नहीं करता कई सारे टॉपिक ऐसे होते हैं पूछ लेता है जैब विविधता भी आपका एक तरह से इकोसिस्टम का ही पार्ट है इसलिए वहां इकोसिस्टम लिख दिया तो मतलब सब आ गया उसमें इकोसिस्टम में ध्यान रखेंगे सभी बच्चे यहां पर भाई क्या ध्यान रखेंगे कि जैब विविधता क्या होता है तो हम कह देंगे किसी भौगोलिक क्षेत्र के प्राकृतिक परिवेश में भौगोलिक क्षेत्र जानते हैं सभी बच्चे भाई भौगोलिक क्षेत्र मतलब कोई भी हमारा मतलब आप सीधे कह देना कोई हमारा एक एरिया है है ना उसका एक प्राकृतिक परिवेश है है ना एक यहां पर हमारा क्या नेचुरल एनवायरमेंट है कोई एक नेचुरल एनवायरमेंट है तो इसमें पाई जाने वाले जीवों की विभिन्नता भाई अलग-अलग तरह के जीव पाए जाते हैं तो जीवों में जो विभिन्नता होती है अलग-अलग तरह के जीव होते हैं ना बच्चों यहां पर एनवायरमेंट के अंदर तो जीवों की विभिन्नता और इन विभिन्न जीवों की प्रजातियों में पाई जाने वाली विभिन्नता मतलब जीवों में विभिन्नता होंगी या फिर अलग अलग प्रजाति के जीव होंगे तो उनमें विभिन्नता होंगी या तो भाई आपके प्राकृतिक परिवेश में पाए जाने वाले जो जीव है उनमें विभिन्नता हैं और जो विभिन्न जीव हैं उनकी प्रजातियों में विभिन्नता हैं ये जो आपकी विभिन्नता हैं विभिन्नता मतलब अंतर डिफरेंस जो है है ना डिफरेंस भाई पूरे एनवायरमेंट में एक जैसे लोग थोड़ी पाए जाते हैं पूरे एनवायरमेंट में क्या एक जैसे ही लोग होते हैं नहीं ना अलग-अलग प्रजाति के लोग होते हैं उनमें अलग-अलग तरह के डिफरेंसेस होते हैं तो जो उनमें जो भाई विविधता एं हैं जो उनमें अंतर है जो डिफरेंस है उसी को हम क्या कहते हैं बायोडायवर्सिटी कहते हैं उसे क्या कहते हैं बच्चों बायोडायवर्सिटी कहते हैं याद रखिएगा सभी बच्चे हमने यहां पर क्या कह दिया बच्चों हमने ये कह दिया कि किसी भी भौगोलिक क्षेत्र में जो हमारी नेचुरल एनवायरमेंट है जो प्राकृतिक परिवेश है इस प्राकृतिक परिवेश में पाए जाने वाले जीवों में विभिन्नता विभिन्नता मतलब डिफरेंस है ना अंग्रेजी में आप देख सकते हैं यहां पर क्या कि वैरायटी ऑफ ऑर्गेनिस्ट वैरायटी मतलब डिफरेंस वैरायटी ऑफ ऑर्गेनिस्ट फाउंड इन द नेचुरल एनवायरमेंट ऑफ ए जियोग्राफिक एरिया एंड द वेरिएशंस फाउंड इन द स्पीशीज ऑफ डिफरेंट ऑर्गेनिस्ट इसी को क्या कहते हैं बच्चों बायोडायवर्सिटी कहते हैं याद रहेगा सभी को भाई जैव विविधता क्या होता है बच्चों तो जीवों की विभिन्नता और विभिन्न जीवों की प्रजातियों में जो पाई जाने वाली भिन्नता होती है तो जीवों में भिन्नता हो गई और विभिन्न जीवों की प्रजाति में भिन्नता हो गई इसी को हम लोग जैव विविधता कहते हैं याद रखिएगा है ना यहां पर भाई याद रहेगा सभी बच्चों को ये अब जो जैव विविधता एं अलग-अलग तरह की होती है अलग-अलग तरह की कैसी मुख्य रूप से तीन तरह की होती है सबसे पहली बेटा आपकी जेनेटिक डाइवर्सिटी होती है जिसे हम आनुवांशिक विविधता कहते हैं पहली आनुवांशिक के बाद दूसरी आपकी बेटा य जातीय विविधता आएगी यानी कि इसको हम एथनिक डायवर्सिटी कहते हैं और तीसरी यहां पर हमारी बेटा तीसरी कम्युनिटी या इकोलॉजिकल डायवर्सिटी आती है कम्युनिटी यानी समुदाय या पारिस्थितिकी विविधता तीन तरह की विविधता होती है बच्चों याद रहेगा सभी को कौन-कौन सी तीन तरह की एक होती है अनुवांशिक विविधता एक होती है अनुवांशिक विविधता आनुवांशिक विविधता में क्या आ जाएगा आपका तो आप कहेंगे सर आनुवांशिक में आ जाएगा कि आनुवांशिक विविधता का तात्पर्य है किसी एक ही जाति में अलग-अलग किस्में पाई जाती है मतलब जाति सेम है और उसी सेम जाति में अलग-अलग किस्में पाई जाने वाली विविधता होगी है अलग-अलग किस्म किस्म मतलब प्रकार है ना एक ही जाति में अगर अलग-अलग प्रकार की जीव पाए जा रहे हैं तो उसको हम कह देंगे जेनेटिक डायवर्सिटी क्या कह देंगे जेनेटिक डायवर्सिटी हो जाएगी जैसे एग्जांपल में आप सकते मैंने भी एक एग्जांपल लिया है जैसे मैंने कह दिया गेहूं की विभिन्न प्रजातियां होती है भाई गेहूं की क्या होती है विभिन्न वैरायटी होती है अलग-अलग वैरायटी ठीक है भाई गेहूं की विभिन्न वैरायटी के गुण अलग-अलग होते हैं है ना भले ही वे एक ही परिवेश में उगाई जा रही मतलब सेम एनवायरमेंट में ही अलग-अलग वैरायटी की गेहूं होते हैं समझ पा रहे हैं आप भाई गेहूं की विभिन्न प्रजातियां जो है उनके गुण अलग-अलग होते हैं भले ही वे एक ही परिवेश में उगाई रही हो या फिर अलग-अलग परिवेश में उगाई जा रहे हो इन प्रजातियों के जो गुण है वो कुछ इस प्रकार से जैसे मान लो कुछ ऐसे गेहूं होते हैं जो शीघ्र पक जाते हैं कुछ देर से पकने वाले गेहूं होते हैं है ना कुछ नाटे कद वाले होते हैं कुछ लंबे कद वाले होते हैं यह सब क्या है यह सब बेटा आप अपने ऊपर भी लागू कर सकते हैं अपने ऊपर भी लागू कर सकते हैं यही आपका जेनेटिक डायवर्सिटी है ठीक है भाई यह सभी को समझ आ रहा है जेनेटिक डायवर्सिटी के बारे में कि एक ही जाति में अलग-अलग किस्में पाई जाने वाली विविधता है अलग-अलग किस्मों पाई जाने वाली विविधता अलग-अलग टाइप की वैराइटीज पाई जाएंगी आपकी ठीक है तो वो क्या हो जाएगा वो आपका जेनेटिक डायवर्सिटी हो जाएगा एग्जांपल मैंने बता दिया आपको दूसरा होता है बच्चों यहां पर आपका एथनिक डायवर्सिटी जातीय जातीय व्यवस्था बेसिकली जाती स्तर पर जातीय स्तर पर पाई जाती है भाई ये जातीय स्तर पर होती है किस पर होती है बच्चों ये यह जातीय स्तर पर होती है एथनिक लेवल पर ये डायवर्सिटी होती है याद रखिएगा ठीक है पृथ्वी पर विभिन्न प्र के जीव जंतु और वनस्पति पाए जाते हैं तो जो जीव जंतु और वनस्पतियों का प्रकार है ना यही सब आपका एथनिक डायवर्सिटी हो जाएगा पृथ्वी पर विभिन्न प्रकार के जीव जंतु और वनस्पति पाए जाते हैं तो इन जीव जंतुओं में जो अलग-अलग तरह के जीव जंतु हैं इनमें जो डिफरेंसेस देखने को मिल रहे हैं जो आपके वनस्पति अलग-अलग तरह की पाई जा रही है यह सब क्या है आपकी एथनिक डायवर्सिटी है ठीक दूसरा आपका तीसरा आ जाएगा यहां पर आपको बेटा पारिस्थितिकी विविधता या इसको सामुदायिक विविधता कहते हैं पूरे ग्रुप में जो अंतर देख मल ग्रुप है पूरा एक समुदाय है उस समुदाय में अलग-अलग किस्म की यहां पर जीव जंतु हैं तो उनको हम क्या कह देंगे यहां पर उनको हम लोग कह देंगे ये आपकी इकोलॉजिकल या कम्युनिटी डाइवर्सिटी है ठीक है पारिस्थितिकी स्तर पर पाई जाने वाली विविधता बच्चों पारिस्थितिकी स्तर मतलब इकोलॉजी लेवल पे इकोलॉजी लेवल प जो आपके विविधता एं पाई जाएंगी जैसे एग्जांपल के तौर पर ध्रुवीय प्रदेश में पाई जाने वाली वनस्पतियां जो होती हैं वो भाई वनस्पतियां और जीव जो है व भूमध्य रेखीय प्रदेश में पाई जाने वाली वनस्पति और जंतुओं से अलग होते हैं भाई जो आपके ध्रुवीय प्रदेश में जीव जंतु और वनस्पति जो पाई जाती है वह आपके भूमध्य प्रदेश में सॉरी भूमध्य रेखीय प्रदेश में पाई जाने वाली वनस्पति और जीवों से अलग होंगे न् हम क्या कह देंगे आपके कम्युनिटी या इकोलॉजिकल डायवर्सिटी है इकोलॉजिकल डायवर्सिटी है याद रखिएगा सभी बच्चे ठीक है भाई चलिए बहुत बढ़िया आगे बढ़ते हैं इसके बाद तो यहां पर आपने जैव विविधता भी समझ लिया अब आपके रिसोर्सेस आते हैं न रिन्यूएबल और नॉन रिन्यूएबल जल्दी-जल्दी कवर होते जाएगा ज्यादा नहीं बचा आपका जल्दी सेय चैप्टर खत्म होता है अब दूसरे पर आएंगे ठीक है फिर हम दूसरे पर आ जाएंगे बेटा दिख तो रहा है क्लियर दिख तो रहा है सही से अब यहां पर हम बात करते हैं किसके बारे में बेटा यहां बात करते हैं नॉन रिन्यूएबल रिसोर्सेस के बारे में ठीक है पुनः नवीन ना होने वाले संसाधन यहां पर हिंदी में शब्द और आएगा आपका संसाधन संसाधन तो नॉन रिन्यूएबल संसाधन क्या है बच्चों आपके पास कुछ ऐसे रिसोर्सेस होते हैं जिनको आप रिन्यू नहीं कर सकते जिनको दोबारा से नया नहीं कर सकते तो वो क्या हो जाएंगे आपके नॉन रिन्यूएबल रिसोर्सेस हो जाएंगे समझ पा रहे हैं जैसे हमने कह दिया इस श्रेणी में लगभग सभी परंपरागत स्रोतों से प्राप्त जो तेल है कोयला है गैस है ये आते हैं भाई तेल कोयला गैस ये आते हैं इसमें है ना जो भी आपके परंपरागत स्रोत होते हैं जो पहले से चले आ रहे हैं स्रोत उनसे प्राप्त होने वाले जो तेल है आपके कोयला है गैस है यह सब इसके अंतर्गत आएंगे हालांकि जो लकड़ी होती है आपकी यह परंपरागत ईधन स्रोत होते हुए भी इस प्रकार के स्रोत में सम्मिलित नहीं की जाती है क्योंकि यह आपकी पुनः उत्पादित की जा सकने वाली वस्तुओं की श्रेणी में आती है लकड़ी को हम दोबारा से उत्पाद उत्पादन कर सकते हैं जैसे जैसे आप देखेंगे कोई आपका पौधा था आपने लकड़ी को ऊपर से काट लिया साइड साइड से है ना उसके बाद आप उसको दोबारा से उगा सकते हैं कुछ ऐसी लकड़ियां होती है जिनको तोड़ के यूज करके आप दोबारा उगा सकते हैं इसलिए इसको इसमें नहीं रखा गया नॉन रिन्यूएबल में हालांकि ये है तो परंपरागत ईधन का ही स्रोत लेकिन इसको फिर भी इस श्रेणी में नहीं रखा जाता है इस श्रेणी में सिर्फ वही आते हैं बेटा क्या आपके तेल कोयला गैस ये सब आपके इसमें आ जाएंगे जो आपके तेल कोयला गैस है ना वो सब इसमें आ जाएंगे समझ पा रहे हैं सभी बच्चे भाई तो ये नॉन रिन्यूएबल रिसोर्सेस है नॉन रिन्यूएबल रिसोर्सेस है याद रखिएगा सभी बच्चे वेरी गुड आगे बढ़ते हैं इसके बाद अब आगे बढ़ते हैं बच्चों नॉन रिन्यूएबल के बाद आपका आगे आ जाएगा रिन्यूएबल रिसोर्सेस रिन्यूएबल मतलब क्या हो जाएगा ये हो जाएंगे पुनः नवीन हो सकने वाले संसाधन जो पुनः नवीन हो सकते हैं वो वाले संसाधन अब यह संसाधन बच्चों कौन से हैं आपके यह संसाधन कौन से हैं बच्चों तो आप यहां पर कह देंगे इस विभाजन के अंतर्गत शेष सभी स्रोत जिनमें सौर ऊर्जा आणविक ऊर्जा विद्युत ऊर्जा जल ऊर्जा भूतापीय ऊर्जा जितनी भी ऊर्जा है बेटा सब आ जाएंगी क्योंकि आपने पढ़ा भी होगा र्ज र्जा को ना तो उत्पन्न किया जा सकता ना ही नष्ट किया जा सकता है बल्कि ऊर्जा को एक रूप से दूसरे रूप में परिवर्तित किया जा सकता है जैसे पंप होती है हाइड्रोलिक पंप आपने हाइड्रोलिक में पढ़ा होगा सिविल वाले बच्चों ने हाइड्रोलिक पंप क्या काम करती है भाई एनर्जी को एक रूप से दूसरे रूप में चेंज कर देती है पढ़ा है ना सभी बच्चों ने हाइड्रोलिक जो आपकी पंप होती है उसका काम क्या होता है तो आप कहेंगे सर पंप का मेन काम होता है जो आपकी जैसे मान लो कोई भी सबसे पहले मेन चीज आपका टरबाइन पंप दो चीज होती है टरबाइन क्या करता है आपका आपका आप कहते हैं टरबाइन का यूज सर हम विद्युत उत्पादन में करते हैं इसका मतलब क्या होगा हाइड्रोलिक एनर्जी को चेंज कर देगा किसमें मैकेनिकल एनर्जी में और जो आपका पंप मैकेनिकल को हाइड्रोलिक में चेंज कर देगा सिंपल है तो यहां पर एनर्जी को एक रूप से दूसरे रूप में चेंज किया जा रहा है पढ़ा होगा आपने एनर्जी को एक रूप से दूसरे रूप में चेंज कर सकते हैं मतलब उसका नवीनीकरण हम कर सकते हैं तो जितनी भी ऊर्जा हैं ना सब आप इसमें लिख देंगे इसमें क्या लिख देंगे बच्चों रिन्यूएबल में आप लिख देंगे ऊर्जा कौन-कौन सी ऊर्जा जैसे आपकी यहां पर आ जाएगी सौर ऊर्जा हो गई कौन सी ऊर्जा आप कह देंगे सौर र्ज हो गई आपकी ठीक है इसके अलावा आणविक ऊर्जा हो गई विद्युत ऊर्जा हो गई जल ऊर्जा जल ऊर्जा को हम हाइड्रोलिक एनर्जी भी कह देते हैं जल ऊर्जा को क्या कहते हैं बच्चों हाइड्रोलिक एनर्जी कहते हैं ठीक है इसके अलावा भूतापीय ऊर्जा हो गई ठीक और और भी भाई आपकी बहुत सारी ऊर्जा हो जाएंगी जिनको हम एक रूप से दूसरे रूप में बदल सकते हैं तो ऊर्जा का नवीनीकरण किया जा सकता है है ना या कह देंगे अन्य इसी प्रकार से उत्पाद उत्पादित हो सकने वाली ऊर्जा को शामिल इसमें किया जा सकता है तो ये सब आपके रिन्यूएबल रिसोर्सेस में आ जाते हैं ये सब बच्चों रिन्यूएबल रिसोर्सेस में आपके आ जाएंगे यहां पर आपको समझ में आ गए होंगे पुनः नवीन होने वाले संसाधन अब आगे के जो टॉपिक है बच्चों मोस्ट मोस्ट मोस्ट इंपोर्टेंट है सभी टॉपिक आगे के आपके काफी ज्यादा इंपोर्टेंट है याद रखेंगे सभी बच्चे ठीक है चलिए बहुत बढ़िया एक सेकंड रुकेंगे मैं चेक करल एक्चुअली सिस्टम में बारबार वीडियो रुक रहा है मेरे एंड से इसलिए मैं चेक कर ल इसको सही चल रहा है या नहीं चलिए ठीक चल रहा है ठीक है अब यहां पर बेटा आपका ग्लोबल वार्मिंग आ गया यहां से आके प्लीज थोड़ा सा सीरियस होकर समझेंगे और आगे के टॉपिक को जैसे मैं अभी पीछे पढ़ा बता रहा था सेम वे में क्यू एनए के साथ में याद करेंगे क्यू एनए मतलब मैं आपसे ऐसे क्वेश्चन पूछूंगा आप आंसर करेंगे ठीक है सबसे पहले हम ग्लोबल वार्मिंग की बात करते हैं बहुत इंपोर्टेंट टॉपिक है इस पर आप वेरी इंपोर्टेंट लिख सकते हैं आगे के तीनों टॉपिक आपके काफी इंपोर्टेंट रहेंगे बच्चों इस पे इंपोर्टेंट लिख लीजिएगा सभी बच्चे ग्लोबल वार्मिंग पे तो अगर हम ग्लोबल वार्मिंग की बात करें सबसे पहले बच्चों तो वायु में जो है आपकी co2 की मात्रा बढ़ने पर जब आपकी वायु में कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा बढ़ जाती है और और जो आपका ग्रीन हाउस इफेक्ट है भाई कौन सा ग्रीन हाउस इफेक्ट इस जिके कारण पृथ्वी का तापमान लगातार बढ़ता जा रहा है जिसके फल स्वरूप ध्रुवों पर जो जमी हुई बर्फ है वो पिघलने लगती है और उससे निकलने वाले पानी से समुद्र का जो भाई समुद्र का जो जल है वो बढ़ने लगता है समुद्र का जो जल है बच्चों वो क्या होने लगता है समुद्र का जल आपका बढ़ने लगता है य जल कर लीजिएगा प्लीज यहां क्या कर लीजिएगा आप लोग जल कर लीजिएगा जल ठीक है यहां पर आप लिखेंगे जल समुद्र का जो जल है वो बढ़ने लगेगा इससे समुद्र तटीय नगर जो होते हैं वो क्या होते हैं बच्चों वो पानी में डूब जाएंगे तो धुव प्रदेशों पर बर्फ के बर्फ पिघलने लगेगी तापमान बढ़ने से अनेक स्थान रहने योग्य नहीं बचेंगे तो य क्या है ग्लोबल वार्मिंग बेसिकली ग्लोबल वार्मिंग का मतलब बेटा आपका क्या होता है गर्मी का बढ़ जाना टेंपरेचर का बहुत ज्यादा बढ़ जाना यहां पर मेन यहां पर क्या है बेटा आपका जैसा co2 की मात्रा बढ़ गई ठीक है एक तो co2 की मात्रा बढ़ने की वजह से और दूसरा किसकी वजह से दूसरा जो ग्रीन हाउस इफेक्ट होता है जिसे हम हरित ग्रह प्रभाव कहते हैं अंग्रेजी भाषा में ग्रीन हाउस इफेक्ट कहते हैं तो भाई इसकी वजह से इसके कारण बच्चों इसके कारण क्या होता है जो पृथ्वी है इसका टेंपरेचर लगातार बढ़ रहा है क्या हो रहा है बच्चों पृथ्वी का टेंपरेचर लगातार बढ़ता जा रहा है अब पृथ्वी का टेंपरेचर लगातार जो बढ़ता जा रहा है इसी को हम ग्लोबल वार्मिंग कहते हैं भूमंडलीय तापन तापन मतलब गर्मी बढ़ रही है बहुत ज्यादा तो गर्मी बढ़ने का मुख्य कारण क्या हो गया आपका co2 और ग्रीन हाउस इफेक्ट बेसिकली होता क्या है आपको कई बार देखा होगा आपने सब लोग सजेस्ट करते हैं मैं खुद भी कहूंगा आपको कि हमें पेड़ पौधे ज्यादा से ज्यादा लगाने चाहिए क्यों क्योंकि पेड़ पेड़ पौधे जितने ज्यादा लगाएंगे आप उतना ही एनवायरमेंट में ऑक्सीजन की मात्रा बढ़ेगी और कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा कम होगी क्योंकि पेड़ पौधे कार्बन डाइऑक्साइड को ग्रहण करते हैं ऑक्सीजन छोड़ते हैं ठीक है और जब आप पेड़ों की कटाई लगातार कर देंगे तो पेड़ों के ज्यादा कटने की वजह से आपके वायुमंडल के अंदर co2 की मात्रा बढ़ जाएगी क्योंकि जीव जंतु तो बढ़ रहे हैं जनसंख्या लगातार बढ़ती जा रही है पेड़ पौधे कम हो रहे हैं तो जनसंख्या बढ़ रही है वो क्या कर रही है भाई वो कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ रही है co2 छोड़ रही है ऑक्सीजन ग्रहण कर रही है पेड़ पौधे है नहीं जब ऑक्सीजन वायुमंडल में बहुत ज्यादा मात्रा में हो जाएगी तो ऑक्सीजन के बहुत ज्यादा मात्रा में बढ़ जाने की वजह से और ग्रीन हाउस इफेक्ट की वजह से ग्रीन हाउस इफेक्ट क्या होता है आगे समझाएंगे टॉपिक है आपका ठीक है तो ग्रीन हाउस इफेक्ट की वजह से जो आपका एनवायरमेंट है इसमें टेंपरेचर लगातार बढ़ता जा रहा है टेंपरेचर के लगातार बढ़ने को ही हम लोग ग्लोबल वार्मिंग कहते हैं अब इस टेंपरेचर के बढ़ने के नुकसान क्या है देखिए टेंपरेचर बढ़ने का बेटा सबसे बड़ा नुकसान यह है कि टेंपरेचर बढ़ने की वजह से जो ध्रुवीय प्रदेश है जो पोलर एरियाज है आपके है ना पोल मतलब पोलर जो आपके एरियाज हैं वहां पर हो क्या आ रहा है बेसिकली ध्रुवों पर बर्फ जमी हुई है जब टेंपरेचर बहुत ज्यादा बढ़ जाएगा तो बर्फ पिघलने लग जाएगी तो बर्फ पिघल के पानी बन जाएगा पानी बन के कहां जाएगा वो समुद्र में जाएगा और समुद्र में पानी जब पहुंच जाएगा बर्फ पूरी पिघल कर के तो वहां पर जल का लेवल बहुत ज्यादा बढ़ जाएगा जिससे समुद्र के तट पर जो भी लोग रहते हैं जो भी नगर बसे हुए हैं वो रहने योग्य नहीं बचेंगे तो उनके लिए बहुत दिक्कत हो गई समझ पा रहे हैं आप क्योंकि पानी का लेवल बहुत ज्यादा बढ़ गया तो समुद्र के तट पर रहने वाले जो लोग हैं भाई समुद्र तटीय नगर जो पानी में डूब जाएंगे है ना जो आपके ध्रुव प्रदेश है उन पर बर्फ पिघलने लगेगी टेंपरेचर बढ़ने से अनेक स्थान आपके रहने योग्य नहीं बचेंगे ये सब क्या है बेटा ये सब आपका ग्लोबल वार्मिंग है समझ आ रहा बहुत इंपोर्टेंट है आसान भाषा में लिखेंगे कहेंगे वायु में कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा लगातार बढ़ती जा रही है और जो आपका ग्रीन हाउस इफेक्ट है इसकी वजह से है ना एनवायरमेंट का टेंपरेचर लगातार बढ़ रहा है तो इसमें टेंपरेचर में जो वृद्धि हो रही है इसी को हम ग्लोबल वार्मिंग कहते हैं इसकी वजह से ध्रुवीय प्रदेशों पर या जो आपके ध्रुवीय इलाके हैं वहां पर बर्फ पिघलने लगती है टेंपरेचर बढ़ने की वजह से और बर्फ पिघलने से पानी बनता है वो पानी समुद्र में जाता है जिससे समुद्र में जल का लेवल बढ़ता जा रहा है इसलिए जो समुद्री तट पर स्थित नगर है वो रहने योग्य नहीं बच रहे हैं ठीक है तो आप कह देंगे यहां पर क्या तापमान बढ़ने से अनेक स्थान है जो रहने योग्य नहीं बच रहे ठीक अब यहां पर ग्लोबल वार्मिंग के प्रभाव क्या-क्या है आप खुद देखेंगे ग्लोबल वार्मिंग के प्रभाव सुनेंगे सभी बच्चे ध्यान से क्या-क्या प्रभाव है सबसे पहला प्रभाव है बेटा यहां पर ध या बर्फ का पिघलना भाई ग्लोबल वार्मिंग की वजह से टेंपरेचर बढ़ रहा है टेंपरेचर बढ़ने से बर्फ पिघल रही है तो हम कह देंगे यहां पर ध्रुवों पर जमी हुई जो बर्फ है ना बेटा ध्रुवों पर जमी हुई बर्फ के रूप में लगभग 7 मिलियन घन मीटर पानी है मतलब कहने का यह है ध्रुव में पर जो बर्फ जमी हुई है ना अगर वो बर्फ पूरी की पूरी पानी में बदल जाए तो इस पानी की मात्रा जानते हैं कितनी होगी 7 मिलियन घन मीटर पानी यानी कि हम यहां कह सकते हैं 7 मिलियन 1 मिलियन में 10 लाख होता है ना तो यहां आप कह देंगे यहां पर 7 गुना 7 गुना 10 लाख यानी कि आप कह सकते हैं यहां पर कितना बेटा सात को 10 लाख से गुणा करिए आपका कितना हो जाएगा एक दोती च जीरो बढ़ गई या 70 भाई कितना हो जाएगा यहां पर 70 लाख हो जाएगा कितना 70 लाख समझ पा रहे इकाई धाई सैकड़ा हजार दज लाख 10 लाख ठीक है 70 लाख मीटर क्यूब पानी हो गया और 1 मीटर पानी जो 1 मीटर क्यूब पानी है आपको पता है 1 मीटर क्यूब पानी में 1000 लीटर होता है अगर हम इसको लीटर में चेंज करेंगे बच्चे तो यहां पर ये आपका 7 गुना 10 की घात 6 तो ये था और लीटर में चेंज तीन घात और आ जाएगी यानी कि 7 गुना 10 की घात कितना हो गया न इतना लीटर पानी इतना लीटर 7 गुना 10 की घात 9 लीटर इतना लीटर पानी हो गया आपको ओवरऑल तो ये पानी बन जाएगा पूरा ठीक है यदि संपूर्ण बर्फ पिघल जाए तो समुद्र का जो लेवल है ना पानी का लेवल जिस लेवल प अभी पानी है समुद्र में वो लगभग 78 मीटर ऊपर उठ जाएगा और जब वो पानी का लेवल 7 आ मीटर ऊपर उठ जाएगा तोब खुद सोच के देखिए समुद्र के किनारे पर बसे हुए नगरों की क्या हालत होगी समझ पा रहे हैं आप तो भाई लगभग पानी अगर ये सारा बर्फ जो है पानी में बदल गई ग्लोबल वार्मिंग की वजह से तो इससे जो आपके कई द्वीप समूह है ना भाई वो समूचे ही जल में डूब जाएंगे जलमग्न हो जाएंगे पूरे के पूरे समझ पा रहे हैं आप लोग भाई जलमग्न हो जाएंगे पूरे के पूरे वो इसीलिए ग्लोबल वार्मिंग का ये बहुत बहुत बड़ा प्रभाव है कि ध्रुवीय बर्फ पिघल रही है इसकी वजह से पहली चीज दूसरी चीज यहां बात करते हैं बच्चों तापमान में वृद्धि बिल्कुल तापमान में वृद्धि को तो ग्लोबल वार्मिंग कह रहे हैं भाई हम कह देंगे यहां co2 के सांद्रता सांद्रता मतलब उसकी मात्रा जो होती है co2 की सांद्रता इस समय लगभग 340 पीपीएम है ठीक है इस समय मतलब प्रेजेंट टाइम के डाटा की बात करें तो इसकी जो सांद्रता है कितनी है वो 340 पीपीएम है co2 वायुमंडल में co2 की जो मात्रा होती है उसे पीपीएम में मेजर करते हैं पीपीएम का मतलब होता है मिलीग्राम पर लीटर एक पीपीएम में 1 मिलीग्राम पर लीटर होता है इसको पार्ट्स पर मिलियन कहते हैं पीपीएम को तो इन प्रेजेंट अगर देखा जाए तो co2 की सांद्रता लगभग 340 पीपीएम है और अगर हम सन 2030 तक की बात करें जिस हिसाब से co2 की मात्रा बढ़ रही है उस हिसाब से इसकी मात्रा सन 2030 के लगभग में लगभग 340 से बढ़कर के ये 640 पीपीएम हो सकती है यहां तक पहुंच जाने की संभावना है और यदि ऐसा हुआ तो भूमंडल का जो औसत टेंपरेचर है जो अभी आपका एवरेज टेंपरेचर है ना वो लगभग डेढ़ से 45 डिग्री सेल्सियस तक बढ़ सकता है टेंपरेचर क्या होगा फिर आपका बढ़ जाएगा बच्चों समझ पा रहे तो यहां पर हो गया तापमान में वृद्धि ग्लोबल वार्मिंग की वजह से टेंपरेचर में वृद्धि होती है यह भी सबको समझ आ रहा है मतलब इन प्रेजेंट co2 क्योंकि co2 ज्यादा होने की वजह से ग्लोबल वार्मिंग हो रही है और अगर co2 इन प्रजेंट जो है आपकी वो लगभग 340 पीपीएम है अगर जिस तरह से बढ़ रही है इसी तरह से बढ़ती जाए तो सन 2030 तक ये बढ़ कर के 640 पीपीएम तक हो जाएगी और इतनी co2 बढ़ने की वजह से टेंपरेचर में जो वृद्धि होगी भाई वो लगभग डेढ़ से 45 डिग्री सेल्सियस बढ़ जाएगा टेंपरेचर नॉर्मल टेंपरेचर से ठीक है तीसरा प्रभाव है बेटा इसका समुद्र तल का बढ़ना य बता ही चुके भाई समुद्र तल का मतलब सी लेवल राइज कर जाएंगे क्योंकि अगर टेंपरेचर आपका लगभग मान लो डेढ़ से साढ़े या 5 डिग्री सेल्सियस बढ़ता है अगर डेढ़ से 45 या 55 डिग्री सेल्सियस टेंपरेचर में वृद्धि होती है तो समुद्र का तल लगभग 25 सेंटीमीटर से और 165 सेंटीमीटर तक बढ़ने की संभावना है ग्लोबल वार्मिंग की वजह से क्या होगा बच्चों आपका यहां पर सी लेवल भी राइज कर जाएगा अगला है बेटा यहां पर जो आपकी प्रजातियां है उन पर प्रभाव पड़ेगा प्रजातियों पर प्रभाव यानी कि प्रत्येक पादप पादप मतलब पेड़ पौधे प्लांट और जो जंतु हैं ये एक विशेष टेंपरेचर सीमा में जीवित रहते हैं भाई हर एक पौधा या कोई भी जीव जंतु है वो एक निश्चित टेंपरेचर तक जीवित रहता है और टेंपरेचर ग्लोबल वार्मिंग की वजह से बढ़ गया तो तो ये मर जाएंगे पादप और जंतु मर जाएंगे भाई ठीक है तो क्या होगा टेंपरेचर वृद्धि होने पर बहुत सी प्रजातियां ध्रुवों की ओर स्थानांतरित करेंगे पहले तो ये ध्रुवों की तरफ जाएंगे क्योंकि ध्रुवों पर ठंडा इलाका होता है लेकिन वहां पर भी टेंपरेचर बढ़ने की वजह से बर्फ पानी में बदल गई तो क्या होगा पानी में डूब कर मर जाएंगे फिर इसलिए ग्लोबल वार्मिंग को रोकना है बहुत बुरे प्रभाव है इसके ठीक है तो कई प्रजातियां आपकी जल्दी ही स्थानांतरित ना होने के कारण मर जाएंगी और कई ध्रुवों की तरफ चली जाएंगी ठीक है तो यहां पर होगा क्या बच्चों यहां पर आपके जो प्रजातियां है इन पर प्रभाव पड़ेगा प्रजातियों पर प्रभाव पड़ेगा ये भी आपको याद रखना है यहां पर ठीक है तो ये आपका चौथा प्रभाव हो गया और लास्ट नहीं लास्ट नहीं सेकंड लास्ट है पांचवा प्रभाव है बेटा आपका यहां पर मौसम परिवर्तन पांचवा क्या है मौसम परिवर्तन अगर हम मौसम परिवर्तन की बात करें तो आपको पता है ग्लोबल वार्मिंग में क्या हो रहा है co2 बढ़ रही है इसकी वजह से ग्लोबल वार्मिंग हो रही है टेंपरेचर बढ़ रहा है जब टेंपरेचर बढ़ेगा तो मौसम में बदलाव नहीं आएगा बिल्कुल आएगा भाई क्या होगा भूमंडल के औसत टेंपरेचर में 3 डिग्री की वृद्धि से उच्च अक्षांश पर औसतन टेंपरेचर आपका 10 डिग्री तक बढ़ जाएगा जो भाई आपके उच्च अक्षांश है ना उन उच्च अक्षांश पर टेंपरेचर आपका लगभग 10 डिग्री तक बढ़ जाएगा अगर टेंपरेचर न भूमंडल का 3 डिग्री बढ़ता है तो उच्च अक्षांश परट 10 डिग्री तक बढ़ जाएगा और ग्रीन हाउस प्रभाव के कारण जो सर्दी की ऋतु होती है ना वो छोटी हो जाएंगी और जो मतलब छोटी हो जाएंगी और आद्र हो जाएंगी और जो गर्मी की ऋतु है आपकी वो लंबी हो जाएंगी लंबी और शुष्क हो जाएंगी ठीक है ये आपकी जो भाई सर्दी वाली ऋतु है छोटी हो जाएंगी और गर्मी की ऋतु आपकी बहुत लंबी हो जाएंगी और टेंपरेचर वृद्धि से वाष्पीकरण ज्यादा होगा और ज्यादा वाष्पीकरण होगा तो कई क्षेत्रों में पानी की कमी हो जाएगी है ना 7 से 11 पर तक बारिश जो है आप वो अधिक होने लगेगी क्योंकि पानी ज्यादा वास्प होगा तो ऊपर बादल ज्यादा जल्दी बनेंगे बारिश भी फिर ज्यादा होने लगेगी ठीक है यहां पर आपको ये प्रभाव वेदर का भी बता दिया वेदर चेंज हो जाएगा आप यहां तक भी लिख सकते हैं सिर्फ यहां तक भी क्या लिख देंगे आप कह देंगे भूमंडल के औसत टेंपरेचर में अगर तीन डिग्री सेल्सियस की वृद्धि होती है तो इससे उच्च अक्षांश पर लगभग 10 डिग्री सेल्सियस टेंपरेचर बढ़ सकता है जिससे सर्दी की ऋतु छोटी हो जाएंगी और आद्र हो जाएंगी और गर्मी की जो ऋतु है बहुत लंबी और शुष्क हो जाएंगी तो इससे गर्मी बढ़ जाएगी ठीक है क् क्लियर है भाई एक आ जाएगा आपका यहां पर फूड प्रोडक्शन अन्न उत्पादन मौसम में बदलाव होगा तो क्या फूड प्रोडक्शन में कमी नहीं आएगी बिल्कुल आएगी भाई तो भूमंडलीय ताप वृद्धि बीमारियों भाई भूमंडलीय ताप वृद्धि जो हो जाएगी ग्लोबल वार्मिंग से तो उसमें बीमारियों के अधिक बढ़ जाने घास के अधिक उगने पौधों की श्वसन क्रिया के तेज हो जाने के कारण फसलों की पैदावार घट जाएगी ठीक है और एक अनुमान के अनुसार जो आपके दक्षिण पूर्व एशिया में चावल का उत्पादन प्रति एक डिग्री सेल्सियस टेंपरेचर बढ़ने से लगभग 5 पर कमी आती है चावल के उत्पादन में 1 डिग्री सेल्सियस टेंपरेचर बढ़ने पर लगभग 5 पर की कमी आ जाती है चावल के उत्पादन में आप सीधे कह देंगे यहां पर फूड प्रोडक्शन में कमी आ जाएगी ठीक है क्या होगा बच्चों फूड प्रोडक्शन में भी कमी आ जाएगी तो यहां पर ये प्रभाव हो गए मैं चाहूंगा ग्लोबल वार्मिंग को एक बार आप पढ़े और मुझे क्यू एनए के साथ में रिप्लाई करें ठीक है सबसे पहले हमने क्या बताया बच्चों यहां पर सबसे पहले यह बताया ग्लोबल वार्मिंग का कारण क्या है आप कहेंगे सर वायु में co2 की मात्रा बढ़ रही है और जो आपका ग्रीन हाउस इफेक्ट है ये ये कारण है ग्लोबल वार्मिंग का ग्लोबल वार्मिंग में क्या होता है टेंपरेचर बढ़ता है क्या होता है बच्चों टेंपरेचर बढ़ जाता है लगातार ठीक है ये आपको याद रखना है इतना समझ के आप लोग बाकी टेंपरेचर बढ़ने से ध्रुवों पर जो जमी हुई बर्फ पिघल जाएगी पिघल के वो पानी बन के समुद्र में चली जाएगी समुद्र में पानी का लेवल बढ़ जाएगा उससे समुद्र के किनारे पर बसे हुए नगर पानी में डूब जाएंगे तो इससे बहुत नुकसान होगा ठीक दूसरा हमने क्या बताया यहां पर हमने कहा इसके प्रभाव आपको पांच प्रभाव है इनके पांचों हेडिंग याद रखनी है पहली हेडिंग आपने याद रखनी है यहां पर क्या पोलराइज का मेल्ट होना ध्रुवीय बर्फ का पिघलना दूसरी हेडिंग आप याद रखेंगे तापमान में वृद्धि तीसरी डिंग आप यहां पर याद रखेंगे बच्चों राइजिंग सी लेवल समुद्र तल का बढ़ना चौथा प्रजातियों पर प्रभाव पांचवा बेटा यहां पर मौसम में परिवर्तन और छठा आपका उत्पादन यानी कि अन्य उत्पादन में कमी यह हो गए आपके ठीक है अब यहां पर मैं आपसे थोड़ा सा ग्लोबल वार्मिंग के बारे में कुछ क्यू एनए करने जा रहा हूं ग्लोबल फर्मिंग ठीक है भाई ग्लोबल वार्मिंग ग्लोबल वार्मिंग ठीक है जल्दी से सभी बच्चे बताएंगे मुझे ग्लोबल वार्मिंग के बारे में सबसे पहले मैंने यह कहा आपसे अगर पूछा जा रहा है ग्लोबल वार्मिंग क्या है तो आप यहां पर बताएंगे ग्लोबल वार्मिंग किसके कारण उत्पन्न हो रही है वो आपको समझ में आएगा अगर मैं ने एक सिंगल शब्द में कहा ग्लोबल वार्मिंग का मतलब क्या है तो आप क्या कहेंगे बेटा मैंने कहा ग्लोबल वार्मिंग का मींस बताइए मुझे इसका मींस क्या है सिर्फ मैं मींस पूछ रहा हूं आपसे है ना एक-एक शब्द में पूछूंगा तो आपको आंसर याद होंगे तो मैंने कहा ग्लोबल वार्मिंग क्या तो आप मुझे रिप्लाई करेंगे कि सर ग्लोबल वार्मिंग का मतलब है टेंपरेचर का बढ़ना आप सीधे मुझसे क्या कहेंगे इसका मतलब होता है टेंपरेचर का बढ़ना भाई ग्लोबल वार्मिंग का मतलब क्या टेंपरेचर का बढ़ना ठीक है बढ़ना फिर मैंने आपसे कहा इसके कारण क्या है इसके बढ़ने के कारण क्या कारण बता दीजिए मुझे कारण फिर मैंने क्या पूछा आपसे बच्चों मैंने कहा इसके कारण क्या है तो आप इसके दो कारण बताएंगे एक तो क्या बताएंगे co2 co2 की मात्रा बढ़ना दूसरा ग्रीन हाउस इफेक्ट दूसरा क्या ग्रीन हाउस इफेक्ट दो ही तो कारण है भाई co2 की मात्रा बढ़ रही है आपकी वायुमंडल में है ना वायु में co2 की मात्रा बढ़ना और जो आपका ग्रीन हाउस इफेक्ट है इसके कारण जो है ग्लोबल वार्मिंग होती है इसी की वजह से टेंपरेचर जो है बढ़ जाता है ठीक है अब टेंपरेचर बढ़ गया फिर आप आगे लिख ही देंगे टेंपरेचर बढ़ने से जो आपके ध्रुवीय क्षेत्र हैं वहां की बर्फ पिघल जाती है पिघल के समुद्र का मतलब पानी बन जाता है बर्फ का वो समुद्र में चला जाता है जिससे समुद्र में पानी का लेवल बढ़ जाता है उससे समुद्र के किनारे पर बसे हुए नगर पानी में डूब जाते हैं ठीक है ये बता देंगे आप अब मैंने यहां पर आपसे कहा इसके प्रभाव बेटा प्रभाव को आपको एज ए हेडिंग कमेंट करना है सभी बच्चों को मैंने पांच प्रभाव बताए हैं पांचों हेडिंग आप बता दीजिए मुझे मुझे अच्छा लगेगा पहला प्रभाव केवल हेडिंग हेडिंग बता दीजिए शॉर्ट रूप में मैं समझ जाऊंगा अंदर आप लिख पाएंगे क्योंकि हेडिंग्स याद तो समझिए सब कुछ याद हेडिंग्स बता दीजिए सब बच्चे भाई हांजी बिल्कुल बिल्कुल बिल्कुल बताएंगे सबसे पहले आप जल्दी से बताएंगे सभी बच्चे इसके क्या क्या प्रभाव थे बच्चों प्लीज बताए आप लोग पांच प्रभाव मैंने बताए थे पहला प्रभाव क्या था इसका बताइए ग्लोबल वार्मिंग की वजह से सबसे आप ऊपर नीचे भी बता सकते हैं आगे पीछे कोई प्रॉब्लम नहीं है सीक्वेंस चेंज करके बता सकते हैं एक एक करके बता दीजिए सबसे पहले क्या होगा भाई ठीक है आप कह देंगे सर सबसे पहले तो ये कि टेंपरेचर बढ़ जाएगा सबसे पहले क्या होगा टेंपरेचर ही बढ़ जाएगा हां जी बताइए मैं बिल्कुल वेट कर रहा हूं आप बताए पानी की मात्रा बढ़ जाएगी ऐसी हेडिंग बताई थी मैंने कोई बिल्कुल बढ़ जाएगी पानी की मात्रा लेकिन उसके लिए सही से बताइए हां बिल्कुल राइजिंग ऑफ सी लेवल करेक्ट है आपका है ना समुद्र का तल बढ़ जाएगा चलिए मैं लिख दिया और बताइए समुद्र का तल जो है समुद्र का तल बढ़ जाएगा समुद्र का जो तल है वो बढ़ जाएगा समुद्र का तल कह दो या लेवल कह दो बढ़ जाएगा टेंपरेचर बढ़ जाएगा वेरी गुड हां जी गर्मी का बढ़ना यह सब प्रभाव में लिखोगे क्या मौसम परिवर्तन लिख दो यार मैंने बताया वेदर चेंज जो मैंने हेडिंग बताई थोड़ा तो टेक्निकल चलो आप हेडिंग तो कम से कम याद कर सकते हो मौसम परिवर्तन लिख दीजिए आप मौसम परिवर्तन वेदर गर्मी का बढ़ना अरे गर्मी तो बढ़ेगी टेंपरेचर बढ़ेगा तो लेकिन थोड़ा तरीके की हेडिंग लिखिए ना आप लोग हां वेदर एंड क्ट चेंज लिखेंगे बिल्कुल सही लगेगा मुझे सुनके समुद्र का तल बढ़ना है ना और और कहे मौसम में परिवर्तन हो गया और बताइए फूड प्रोडक्शन में कमी वेरी गुड अनन उत्पादन अनन उत्पादन में कमी हो जाएगी अनन उत्पादन करेक्ट बता रहे अन उत्पादन हो गया और बताइए और बताइए बिल्कुल सही बता रहे आप बिल्कुल व मैंने बता दिया फूड वाला बेटा बता दिया और बताइए आप जल्दी से उत्पादन में कमी हो गई बिल्कुल मैंने यह बता दिया आपको समुद्र का तल बढ़ना मौसम परिवर्तन अनु उत्पादन और भी कुछ बताया था मैंने आपको बोलिए और भी कुछ बताया था पांच बताई थी टोटल डिंग मैंने आपको याद होनी चाहिए आप सभी को बोलिए भाई टेंपरेचर का बढ़ना भी आप लिख देंगे यहां पर तापमान में वृद्धि हो रही थी ना तो व भी लिख देंगे तापमान में वृद्धि ता मान में वृद्धि एक और बता दीजिए मेल्टिंग ऑफ आइस वेरी गुड बर्फ का पिघलना बर्फ का पिघलना पिघलना बर्फ का पिघलना ठीक है तो इस तरह से हमने पांचों हेडिंग आपको य बताई थी और यही हमारी पांचों हेडिंग्स है आप चेक कर सकते हैं यहां पर बल्कि मैंने तो छह बताया था पांच छह बताया था शायद मैं आपको एक हाथ रह गया अभी एक तो था मेल्टिंग ऑफ पोलर आइस आइस में भी बेटा पोलर आइस बोलेंगे ध्रुवीय बर्फ पिघलती है ठीक है टेंपरेचर में वृद्धि में ने बताई थी दो बता दी आपको है ना समुद्र का तल बढ़ना भी बता दिया यह रह गया था प्रजातियों पर प्रभाव एक और है प्रजातियों पर प्रभाव ये लिख लीजिएगा प्रजातियों पर प्रभाव बाकी वेदर चेंज हो ही गया था अपना फूड प्रोडक्शन भी हो गया प्रजातियों पर प्रभाव एक और था आपका ना प्रजातियों पर प्रभाव प्रजाति पर प्रभाव क्या पड़ेगा अगर ज्यादा टेंपरेचर बढ़ेगा तो प्रजाति आपके पोलर एरिया में जाएंगी है ना या जो नहीं जा पाएंगे मर जाएंगी वो प्रजातियों पर प्रभाव प्रजातियों पर प्रभाव यह टोटल छह थे एक प्रजातियों पर प्रभाव भी था तो प्लीज सब बच्चे ग्लोबल वार्मिंग बताएंगे एक बार क्लियर हो गया सबको क्लियर हो गया बच्चों सभी बच्चों को बढ़िया से लिख पाएंगे सारे बच्चे तो आप ऊपर नीचे किधर भी लिख सकते हैं छह के छह प्रभाव बढ़िया से लिख दीजिएगा सभी बच्चे अब मैं आगे बढ़ता हूं बच्चों आपको ग्लोबल वार्मिंग उम्मीद करता हूं समझ में आ गया होगा अच्छे से आगे बढ़ते हैं इसके बाद अब आता है ग्रीन हाउस इफेक्ट अभी हमने एक शब्द देखा था ना ग्रीन हाउस इफेक्ट तो ये ग्रीन हाउस इफेक्ट क्या होता है बेटा इसको समझेंगे जल्दी से सभी बच्चे ठीक है भाई इसको जल्दी से सभी बच्चे समझ लेंगे ठीक है अब यहां पर ध्यान देंगे सभी बच्चे ध्यान से ग्रीन हाउस इफेक्ट का मतलब क्या है जिसे हम भाई क्या कहते हैं हम यहां पर इसको हरित ग्रह प्रभाव भी कहते हैं हिंदी में हरित ग्रह प्रभाव ग्रीन हाउस इफेक्ट एक प्राकृतिक प्रक्रिया है बच्चों ये क्या एक नेचुरल प्रोसेस होता है जिसमें पृथ्वी की वायुमंडल में मौजूद गैसें भाई जो पृथ्वी के वायुमंडल में गैसें मौजूद है ना भाई पृथ्वी के वायुमंडल में मौजूद दो गैसें हैं पृथ्वी के वायुमंडल में मौजूद जो गैसे हैं बच्चों आप की मौजूद गैस है इन गैसों में क्या-क्या बता सकते हैं आप इन गैसों में उदाहरण बता सकते हैं जैसे कि जैसे कि आपकी co2 हो गई मीथेन हो गई और आपकी एक नाइट्रस ऑक्साइड तीन गैसों का नाम याद रखना आप लोग एक तो co2 याद रखेंगे co2 दूसरा दूसरा बेटा मीथेन याद रखेंगे मीथेन ch4 होता है आई थिंक सो फार्मूला इसका एंड आपका नाइट्रस ऑक्साइड n2o यही होते हैं ना भाई तीनों बिल्कुल तो आपका co2 मीथेन और नाइट्रस ऑक्साइड ये सूर्य की किरणों को पृथ्वी तक पहुंचने देती हैं भाई क्या करेंगी ये सूर्य की किरणों को पृथ्वी तक पहुंचने देती है लेकिन इन गैसों के कारण पृथ्वी से जो उत्सर्जित ऊष्मा है भाई वो अंतरिक्ष में नहीं भाग पाती और यह धरती के तापमान को बनाए रखती है इससे ही ग्री इसे ही ग्रीन हाउस प्रभाव कहते हैं देखिए हो क्या रहा है बेसिकली यहां पर ये कांसेप्ट ध्यान से सुनेंगे बेटा ये जो गैस हैं आपकी co2 है मीथेन है नाइट्रस ऑक्साइड है ये क्या करती हैं तो ये क्या करेंगी बच्चों आपकी ये सूर्य की जो किरणें हैं ना उन सूर्य की किरणों को पृथ्वी तक तो पहुंच जाने देंगी पृथ्वी तक तो उन्हें पहुंचने देंगी जब सूर्य की किरणें पृथ्वी पर पहुंचेंगी तो यहां से क्या होगा गर्मी बढ़ेगी गर्मी से क्या होगा वाष्पन होगा है ना भाई क्या होगा वाष्पीकरण होगा लेकिन वाष्पीकरण जब होगा तो ये रुकावट पैदा कर देंगी क्या कर देंग भाई तो आप कह देंगे इन गैसों की वजह से इन गैसों के कारण ही पृथ्वी से जो उत्सर्जन होता है ना ऊष्मा का वो पृथ्वी से ऊष्मा का उत्सर्जन नहीं हो पाएगा हीट जो है आपकी वो उत्सर्जित नहीं हो पाएगी वो अंतरिक्ष में नहीं जा पाएगी जो गर्मी है वो यहां से अंतरिक्ष में नहीं भाग पाती है तो पृथ्वी पर ही जब रह जाएगी ये हीट और जब हीट पृथ्वी पर ही रह जाएगी तो पृथ्वी पर गर्मी बढ़ जाएगी तो धरती का जो टेंपरेचर है बेटा वो क्या हो जाएगा आपका टेंपरेचर वो बढ़ जाएगा धरती के तापमान को ये बनाए रखती है तो धरती पर जब गर्मी को बढ़ाई रखेंगे तो ये भी तो ग्लोबल वार्मिंग का कारण है ये भी तो ग्लोबल वार्मिंग का कारण है सभी को समझ आ रहा है बच्चों इसी को ग्रीन हाउस इफेक्ट कहते हैं इसी को ग्रीन हाउस इफेक्ट कहते हैं सभी को समझ आ गया बोलिए भाई अयोध्या वाले पॉलिटेक्निक वाले कौन-कौन है टाइप करो अच्छा जी सीमा जी कह रही है अयोध्या पॉलिटेक्निक वाले कौन कौन है टाइप करो क क्यों भाई दावत देनी है क्या इनविटेशन देना है क्या हमें ही दावत दे दो यार दद करते हो जो पढ़ा रहे उसे पढ़ो यार क्या करोगे अयोध्या वाले जान के मतलब किसी ने बता भी दिया हम हम है अयोध्या से तो आप क्या करेंगे उसका क्या करेंगे घर जाना है उसके अपने घर बुलाना है उन्ह क्या करोगे जान के लोग अभी भी शहरों में बटे हुए हैं कौन अयोध्या से है कौन लखनऊ कौन दिल्ली कौन गोरखपुर कौन बलेसर हम सब भाई हिंदुस्तानी हैं भारतीय हैं क्यों जोन के हिसाब से बांट रहे हो लोगों को पढ़ाई करिए आराम से चलिए इधर देखिए ग्रीन हाउस इफेक्ट हमने क्या बताया बच्चों हमने कहा ग्रीन हाउस इफेक्ट जो होता हैय एक प्राकृतिक प्रक्रिया है इसमें क्या होता है बेसिकली इसमें हमारे वायुमंडल में कुछ गैस उपस्थित है जिनमें तीन गैसों का मैंने जिक्र किया co2 ch4 और n2o यानी कि आपका कार्बन डाइऑक्साइड मीथेन और नाइट्रस ऑक्साइड ये गैसें क्या करती है सूर्य की किरणों को नीचे पृथ्वी पर तो आने देंगी लेकिन जब पृथ्वी से हीट उत्पन्न होगी ऊपर को ऊष्मा जब उत्सर्जित होगी तो उसको ये ऊपर नहीं जाने देंगी अंतरिक्ष में मतलब धरती पर रोक के रखें ये और जब धरती पर हीट रोक के रखेंगे धरती पर गर्मी बढ़ेगी इसी को ग्रीन हाउस इफेक्ट कहते हैं इसी की वजह से ग्लोबल वार्मिंग होती है क्लियर है भाई चलिए आगे बढ़ते हैं अच्छा यहां पर एक चीज और ध्यान रखिएगा आप क्या ये प्रभाव पृथ्वी पर जीवन को बनाए रखने के लिए आवश्यक भी है क्योंकि यह पृथ्वी को ठंडा होने से बचाता है लेकिन एक लिमिट से ज्यादा हो जाएगा तो ग्लोबल वार्मिंग का कारण भी बन जाएगा ठीक है लेकिन जब इन गैसों की मात्रा अत्यधिक बढ़ जाती है तो ये ग्रीन हाउस को बढ़ावा देती हैं जिससे पृथ्वी का तापमान असामान्य रूप से बढ़ने लगता है और ग्लोबल वार्मिंग कहा जाता है जो जलवायु परिवर्तन का प्रमुख कारण है मजा आया सुनके भैया पीडीएफ कंटेंट कैसा लग रहा है मजा आ रहा है ना आपको एकदम से पढ़ेंगे तुरंत याद हो जाएगा ये मेरा वाधा है सिर्फ आप बेटा नींद में भी नहीं भूल सकते इसको ठीक है एकदम बेहतरीन लेवल का कंटेंट है इजी वे में समझा रहे हैं पढ़ा से पढ़ते चलिए हमने कह दिया भाई हमने कहा कि ग्रीन हाउस इफेक्ट एक नेचुरल प्रोसेस होता है इस प्रोसेस में बेसिकली क्या होता है हमारे वायुमंडल में कुछ गैसें प्रेजेंट है जिसमें हमने नाम क्या लिया आपसे हमने कहा इसमें आपका co2 होता है मीथेन होता है नाइट्रस ऑक्साइड होता है अब ये जो गैसें होती है आपकी ये क्या करती है सूर्य से जो किरणें आ रही है उनको पृथ्वी तक तो आ जाने देंगी लेकिन पृथ्वी पर जब गर्मी बढ़ेगी तो हीट उत्पन्न होगी उस हीट को ये ऊपर अंतरिक्ष में नहीं जाने देंगी इसका मतलब जमीन पर गर्मी को मेंटेन रखेंगी तो भाई अगर ये लिमिटेड मात्रा में है तब तो कोई दिक्कत नहीं है क्यों क्योंकि ये जीवन के लिए जरूरी है गर्मी भी बहुत जरूरी है लगातार ठंडी बनी रहेगी तो फिर दिक्कत होगी तो इसलिए ये क्या करती हैं भाई ये गर्मी को मेंटेन रखेंगे लेकिन अगर इन गैसों की मात्रा निश्चित निश्चित वैल्यू से ज्यादा हो जाए उस केस में क्या होगा उस केस में टेंपरेचर बहुत ज्यादा बढ़ जाएगा फिर ग्लोबल वार्मिंग का ये कारण बन जाएंगे और इससे ग्लोबल वार्मिंग उत्पन्न हो जाएगी जिसकी वजह से जलवायु में परिवर्तन आएगा समझ पा रहे हैं सब बच्चे क्लियर है भाई सभी को ये बढ़िया से समझ में आ गया ना हमने यही बताया आपको क्या कि पृथ्वी पर भाई यह जो प्रभाव है ये पृथ्वी पर जीवन को बनाए रखने के लिए जरूरी तो होता है आवश्यक है बिल्कुल है क्योंकि पृथ्वी को ठंडा होने से ये बचाएगा ठंडा नहीं होने देगी पृथ्वी को ये ठीक है लेकिन बेटा लेकिन जब इन गैसों की मात्रा अत्यधिक बढ़ जाती है तो ये ग्रीन हाउस प्रभाव को बढ़ावा देती है जिससे पृथ्वी का टेंपरेचर असामान्य रूप से बढ़ने लगता है और इसी को ग्लोबल वार्मिंग कहते हैं जो जलवायु परिवर्तन का प्रमुख कारण बनता है उम्मीद है क्लियर हो गया होगा सभी बच्चों को अब बेटा यहां पर ग्रीन हाउस इफेक्ट के भी कुछ कारण आपको देखने को मिलेंगे क्या-क्या कारण है ग्रीन हाउस इफेक्ट के कारण सुनेंगे सभी बच्चे ध्यान से ठीक है हम पीडीएफ कहां मिलेगा जीटेक पॉली का एप्लीकेशन है प् स्टो पे उस परे मिलेगा बच्चों आपको पीडीएफ फ्री मटेरियल में ठीक है फिर भी आपको पीडीएफ को समझने में नहीं आ रहा कहां से मिलेगा कैसे मिलेगा तो जीटेक पॉली का एक छोटा सा हेल्पलाइन नंबर है जो केवल 10 अंक का है सबका 10 का ही होता है वैसे ठीक है तो इस पर आप आराम से कॉल कर लीजिएगा लेकिन सुबह 10 से और शाम को 6:00 के बीच में जानकारी आपको दे दी जाएगी ढूंढने में दिक्कत आ रही है तो फ्री मटेरियल ऑप्शन के अंदर आपको मिल जाएगा जी फ बैच फोल्डर के अंदर आप देखेंगे तो वहां मिल जाएगा सिविल थर्ड सेमेस्टर के अंदर मिल जाएगा या ऊपर ही मिल जाएगा अलग से एनवायरमेंट सभी के लिए कॉमन है ना तो थर्ड सेमेस्टर के अंदर जी फ बैच में सबसे ऊपर मिल जाएगा जी फ बैच में मिल जाएगा नंबर है ये नोट कर लीजिएगा बढ़िया से चलिए अब यहां पर बेटा इस इसके कारण समझते हैं तो सूर्य की जो किरणें होती है सबसे पहला ये कारण है पहला कारण है बेटा आपका सूर्य की किरणें सनरेज यानी सूर्य से आने वाली ऊर्जा पृथ्वी पर गिरती है और धरती की सदय द्वारा ये अवशोषित होती है तो पहला कारण ये हो गया सूर्य से जो किरणें आ रही है बिल्कुल इसी की वजह से तो टेंपरेचर बढ़ेगा दूसरा गैसों का उत्सर्जन यानी पृथ्वी की सतह से जो गर्मी है भाई आपकी वो वायुमंडल में लौटती है लेकिन जो ग्रीन हाउस गैसें होती है ग्रीन हाउस गैस कौन-कौन सी बेटा तीन गैस मैंने बताई थी आपको एक co2 है एक आपकी co2 है दूसरी आपकी मीथेन ch4 है और तीसरी नाइट्रस ऑक्साइड n2o है है ना ये जो ग्रीन हाउस इफेक्ट है ये ऊष्मा को रोक कर उसे धरती के पास में ही रखती हैं तो हमारा गैसों का उत्सर्जन हो गया गैसें क्या करेंगे भाई इनको रोक के रखेंगे जो सूरज से किरणें आई धरती पर तो आ गई वो लेकिन ये गैस इनको बाहर नहीं वापस नहीं लौटने देंगी दूसरा कारण हो गया भाई सभी को समझ आया तीसरा कारण है वायुमंडलीय गैस डेफिनेटली जो आपकी ग्रीन हाउस गैस है वो वायुमंडलीय गैस ही तो है वो भी अब जो आपकी co2 है जो मीथेन है ch4 जो नाइट्रस ऑक्साइड है n2o है ना और पानी का वाष्पन जैसे गैस पानी के वाष्पन से जो गैस है भाई ये सब इस प्रभाव के लिए जिम्मेदार है ये गैस बहुत जिम्मेदार है इस प्रभाव के लिए ठीक है सर ए प भी आ रही है क्लास नहीं बेटा ये िफर विजन क्लास ओनली youtube1 जानते हैं बारिश अलो की होती है क्या कहेंगे नहीं सर बारिश तो हमारी पानी की होती है लेकिन वायुमंडल में तो अम्ल उपस्थित है हमारे कंग वायुमंडल में कहां अम्ल उपस्थित है नहीं है तो गैस तो उपस्थित है वायुमंडल में जब वो गैसें बारिश के पानी से क्रिया करेंगी अम्ल बना देंगी यार केमिस्ट्री सबने पढ़ा है आपका बादलों से पानी बर्षा वो पानी आपका बिल्कुल शुद्ध आ रहा है है ना नेचुरल वाटर का सबसे पोरेट फॉर्म आपका रेन वाटर होता है लेकिन हमारे वायुमंडल में बहुत सारी गैस उपस्थित है जैसे ही पानी बादलों से बरस के आएगा ये गैसे कहेंगे हम आपका ही इंतजार कर रहे थे जैसे ही आपका पानी आया गैसों ने अटैक किया तुरंत केमिकल रिएक्शन कर ली और केमिकल रिएक्शन करके यहां पर इनको एसिडिक कर दिया बारिश के पानी को अम्लीय कर दिया बारिश का पानी अम्लीय हो गया अम्लीय पानी नीचे वर्षा हो गई तो वही आपकी अम्लीय वर्षा कहलाती है मोटे तौर पर बता दिया मैंने मोटे तौर पर मैंने बता दिया अम्लीय वर्षा का मतलब यानी कि जो आपकी अम्लीय वर्षा होती है उसका पीएच मान जानते हैं कितना होता है 5.6 या 5.7 से कम होता है अम्ल का पीएच मान पा सात से कम होता है ना तो जब बादलों से पानी निकला ना उस समय वो बिल्कुल प्योर था उस समय इसका पीएच मान सात था आपको पता है डिस्टिल्ड वाटर जो होता है उसका पीएच मान सात होता है अब जैसे ही पानी आपका नीचे आता गया वायुमंडल में जो गैस है उपस्थित है उन्होंने इस पानी के साथ में क्रिया की और अम्लों का निर्माण कर दिया अब ये जो अम्ल बनेंगे आपके ये पानी में जो अम्ल है यही आपकी अम्लीय वर्षा हो जाएगी और इसका पीएच मान 5.7 से कम होता है जब पीएच मान बारिश के पानी का पीएच मान जब सा 5.7 से कम हो जाए तो समझ जाना वो बारिश आपकी अम्लीय वर्षा है कौन सी वर्षा है बच्चों वो बारिश ही आपकी अम्लीय वर्षा है समझ आ गया तो चलिए यहां पर समझते हैं इसको भी थोड़ा सही से तो यहां पर हम गैसों की जो बात कर रहे थे याद रखिएगा सबसे पहले सल्फर डाइऑक्साइड बेटा पहले आपका so2 सल्फर डाइऑक्साइड याद रखेंगे सब बच्चे सल्फर डाइऑक्साइड ठीक है इसके बाद सल्फ्यूरिक अम्ल मतलब सल्फर डाइऑक्साइड क्या करें बेटा सल्फर डाइऑक्साइड सल्फ्यूरिक अम्ल बनाएंगे सल्फ्यूरिक अम्ल सॉरी सल्फ्यूरिक अम्ल h2so 3 h2so फ सल्फ्यूरिक होता है लेकिन सल्फ्यूरिक h2s होता है जैसे हमने दिखा दिया ये अपना बेटा बारिश वाला पानी है ये क्या है बच्चों ये हमारा पानी है और ये हमारे वायुमंडल में उपस्थित गैस है जो so2 है so2 ने पानी से क्रिया करी तो दो h है o दो रहे एक ये रहा तीन o हो गए एक s है तो h2 so3 रिएक्शन हो गई ये जो रिएक्शन है बेटा अपनी बारिश के पानी को अम्लीय कर दिया इसने so2 ने बारिश के पानी को अम्लीय कर दिया क्योंकि यहां पर आपका अम्ल बन गया ये क्या बेटा अम्ल है ये क्या बन गया आपका अम्ल बन गया अम्ल अमल बन गया तो हमने कह दिया क्या जो बारिश का पानी आ रहा था इस so2 गैस ने इस so2 गैस ने इस पानी से क्रिया करी और आपका अम्ल बना दिया अब पानी अम्लीय हो गया पानी कैसा हो गया बच्चों अम्लीय हो गया पहली चीज समझ आई यानी वर्षा का जल जो होता है अम्ल वर्षा जल के पीएच मान को कम कर देता है भाई यहां पर पीएच वैल्यू क्या हो जाएगी इसकी पीएच वैल्यू कम हो जाएगी मुझे लगता है आप सबको मजा आ रहा होगा समझ में भी आ रहा होगा इससे क्या हो गया बेटा पीएच मान कम हो गया ठीक है अम्ल जो होता है ये जो अम्ल बना है आपका ये अम्ल बारिश वाले जल का क्या कर देगा पीएच मान कम कर देगा और जब बारिश के जल का पीएच मान कितना हो जाए बेटा आपका 5.7 से भी कम हो जाए जब बारिश के जल का पीएच मान 5.7 से कम हो जाता है तो हम इस बारिश के पानी को कह देते हैं अम्लीय वर्षा क्या कह देंगे बेटा जब हम कह देंगे जब वर्षा जल का मान 5.7 से कम हो जाता है तो ये हमारी अम्ल वर्षा कहलाती है क्या कहलाती है अम्ल वर्षा कहलाती है आ रहा है ना मजा आना चाहिए ठीक है नेक्स्ट पॉइंट वायुमंडल में उपस्थित जो आपकी नाइट्रोजन ऑक्साइड गैस होती है यह भी वर्षा जल से मिलकर के नाइट्रिक अम्ल बनाती है बेटा जो आपकी कौन सी गैस है बच्चे यहां पर जो आपकी नाइट्रोजन ऑक्साइड गैस होती है कौन सी गैस आप कहेंगे सर नाइट्रोजन ऑक्साइड गैस यह जो नाइट्रोजन ऑक्साइड गैस है आपकी यह क्या करेगी यह आपकी बारिश का पानी जो आ रहा है आपका उस बारिश के पानी से मिलकर के यह किसका निर्माण करेगी बच्चों बारिश के पानी से मिलकर के यह निर्माण कर देगी आपके इस वाले अम्ल का जिसे हम कहते हैं नाइट्रिक अम्ल ये जो नाइट्रिक अम्ल है बेटा ये भी अम्लीय हो गया यहां से भी क्या हो जाएगा अम्लीय हो जाएगा तो ये भी अम्ल बनाती है और अम्ल वर्षा कुल 60 से 70 पर जो है वो तो सल्फर डाइऑक्साइड के कारण होती है है ना बाकी कुछ आपके इसके जो आपका ये जो है ना ये जो नाइट्रोजन ऑक्साइड है इसकी वजह से भी आपकी क्या हो जाएगी वर्षा अम्लीय हो जाएगी इसके अलावा जो आपका कार्बन मोनोऑक्साइड होता है कार्बन मोनोऑक्साइड स कार्बन मोनोऑक्साइड भी एक गैस होती है ठीक है इसके अलावा co2 है co2 ये भी गैस है ये भी वर्षा जल के साथ क्रिया करेंगे और क्या बना देंगे बेटा जो आपका कार्बन मोनोऑक्साइड है कार्बन मोनोऑक्साइड है ना कार्बन मोनोऑक्साइड और इधर क्या आपका co2 है ये भी क्या करेंगे ये भी वर्षा के जल से क्रिया करेंगे और वर्षा के जल के साथ में ये क्या बना देंगे कार्बोनियम बना देंगी कार्बोनियम बना देंगे तो इस तरह से आपका पानी कैसा हो जाएगा इस तरह से पानी आपका अम्लीय हो जाएगा क्या हो जाएगा अम्लीय हो जाएगा और यह जो आपका कार्बोनियम बनेगा ये आपके जल को अम्लीय बना देता है कुछ स्थानों पर अम्ल वर्षा का पीएच मान 2.8 पाया जाता है है ना यहां पर कहने का मींस क्या है बेटा कहने का मींस ये जो वायरस का पानी है उसके पीएच मान को कम करने में कौन-कौन सी गैसें पार्टिसिपेट कर रही है यहां पर कह देंगे सबसे पहले so2 सबसे ज्यादा जिम्मेदार तो यही है दूसरी दूसरी कहेंगे सर हमारी जो नाइट्रोजन ऑक्साइड होती है कौन सी नाइट्रोजन ऑक्साइड जो आपकी नाइट्रोजन ऑक्साइड हो गई तीसरी तीसरी आप कह देंगे बेटा यहां पर आपकी जो कार्बन मोनोऑक्साइड है एंड और आपकी भाई co2 है कार्बन डाइऑक्साइड ये है कार्बन डाइऑक्साइड है ना हमने कह दिया ये क्या बना रही थी ये सल्फ्यूरिक अम्ल बना रही है ये आपकी ये नाइट्रिक अम्ल बना रही है और ये वाली क्या बना रही है बेटा य कार्बन डाइऑक्साइड जो है ये आपकी ये कार्बोनियम बना रही है ये कार्बोनियम बना रही है इनकी वजह से ही आपकी अम्लीय वर्षा हो रही है क्लियर है सभी को ये सभी को बढ़िया से समझ में आ गया होगा अच्छे तरीके से उम्मीद करता हूं सब बच्चों को ये बढ़िया से क्लियर हो गया अब एक आपका लास्ट टॉपिक है फ्रेंडली बिल्डिंग मटेरियल तो ये आपको सबको पता होंगे मैं इसे स्किप कर रहा हूं आप पढ़ लीजिएगा सोइल हो गया आपका एक सोइल हो गया भाई दूसरा आपका यहां पर क्या हो जाएगा दूसरा आपका यहां बुड हो गया लकड़ी और तीसरा प्लास्टिक हो गया खत्म ग्रीन बिल्डिंग का कांसेप्ट होता है एक आपका छोटा सा ग्रीन बिल्डिंग का कांसेप्ट क्या होता है तो ग्रीन बिल्डिंग कांसेप्ट में हम कह देंगे इसकी जो आपकी कन्फेडरेशों स्थापना जो 2001 में मतलब आप सीधे ये बेटा ये सही नहीं लिखा है आप ये कहेंगे कि जो आपका ग्रीन बिल्डिंग है इस ग्रीन बिल्डिंग का जो कांसेप्ट है इसमें आप ये कह देंगे इसकी जो स्थापना है वो किसके द्वारा की गई है सीआईआई के द्वारा 2001 में की गई है ठीक है ऐसे कह दीजिएगा आप ग्रीन बिल्डिंग का कांसेप्ट सीआईआई के द्वारा दिया गया था 2001 में इतना बोल देंगे आप ठीक है ग्रीन बिल्डिंग जो होता है आपका इसमें बिल्डिंग सेफ्टी में हरित अवधारणा और जो प्रौद्योगिकी का विकास है ये कई राष्ट्रीय मुद्दों को सुलझाने में मदद कर सकता है जैसे जल सक्षम का ऊर्जा सक्षम का जीवाश्म ईधन का प्रयोग में कमी ये सब पढ़ लीजिएगा इतना खास इंपोर्टेंट नहीं है अब मैं आपको सीधे लेकर चलता हूं बेटा दूसरे चैप्टर पर फाइनली आपका पहला चैप्टर जो था बच्चों पूरी तरह से कंप्लीट हो गया है अब मैं आपको एक बार पहले चैप्टर के टॉपिक दिखा देता हूं आप मुझे बताइएगा कोई ऐसा टॉपिक या क्वेश्चन तो नहीं जो आपका रह गया हो हमने यहां पर बेटा सब पढ़ लिया यह भी हमने पढ़ लिया यह भी पढ़ लिया यह भी पढ़ लिया यह भी पढ़ लिया और ग्रीन बिल्डिंग का जो कांसेप्ट य मैंने होल्ड कर दिया खुद से पढ़ लीजिएगा ठीक है ठीक है भाई हम ये हमने सब कुछ पढ़ा दिया आपको बढ़िया तरीके से कुछ बचा तो नहीं अब मैं यहां पर प्रीवियस ईयर के जो क्वेश्चंस थे आपके इस चैप्टर के उन्हें देख लीजिए आप ये भी आपको तैयार हो गए होंगे हमने इकोसिस्टम पढ़ाया इकोसिस्टम क्या होता है बढ़िया से लिख देंगे आप हमने बेटा आपको बायोडायवर्सिटी पढ़ाया था जैव विविधता जिसमें हमने कहा था कि एक ही परिवेश में रहने वाले या अलग-अलग परिवेश में रहने वाले जो जीव होते हैं उनमें विभिन्नता होती हैं है ना उनमें विभिन्नता एं होती हैं तो उनकी जातियों में विभिन्नता होती है सी को हम जैव विविध कहते हैं तीन तरह की जैव विविधता मैंने आपको पढ़ाई थी ठीक है फिर हमने ये बताया पारिस्थितिकी संतुलन इकोलॉजिकल सिस्ट बैलेंस क्या है आपका इकोलॉजिकल बैलेंस कैसे आपका इ इनको इकोलॉजी को बैलेंस करने वाले कारक कौन-कौन से हैं मैंने आपको बहुत सारे अकार्बनिक पदार्थ बताए थे मैंने जलीय चक्र बताया था नाइट्रोजन चक्र हाइड्रोजन चक्र ऑक्सीजन चक्र बताया था सल्फर चक्र ये सब आपको इसमें लिखने थे ठीक है ये आपको आराम से हो गया इसके बाद हमने यहां पर आपको ये भी बताया कि अम्ल वर्षा के कारण क्या है बच्चों अम्ल वर्षा के का कारण आपने समझ लिए अम्ल वर्षा का पहला कारण है आपकी नाइट जो सल्फर डाइऑक्साइड गैस थी so2 गैस क्योंकि वो बारिश के पानी के साथ में क्रिया करके आपकी सल्फ्यूरिक अम्ल बना रही थी जिससे उसका पीएच मान कम हो गया था दूसरा आपका यहां पर बेटा क्या था दूसरा था आपका so2 के बाद दूसरा हमारा नाइट्रोजन ऑक्साइड थी नाइट्रोजन ऑक्साइड क्या कर रही थी ये भी बारिश के पानी से क्रिया करके नाइट्रिक अम्ल बना रही थी नाइट्रिक अम्ल बना रही थी ना तो उससे भी पीएच मान पानी का कम हो जा रहा था आपका अम्लीय वर्ष हो गई तीसरा हमारा कार्बन मोनोऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड गैस थी यह बारिश के पानी से क्रिया करके कार्बोनियम बना रही थी इससे भी बारिश का पीएच मान कम हो रहा था ये सब कारण हमने आपको बता दिए इसके बाद बेटा मैंने आपको रिन्यूएबल और नॉन रिन्यूएबल रिसोर्सेस बताए थे नॉन रिन्यूएबल और रिन्यूएबल आपने समझे थे रिन्यूएबल में हमारी सारी ऊर्जा आ गई थी ऊर्जा को हम नवीन कर सकते हैं है ना आराम से आपने लिख लिया था इसमें आपके तेल वगैरह आ रहे थे नॉन रिन्यूएबल में फिर हमने ग्लोबल वार्मिंग बढ़िया से समझाया आपको ग्लोबल वार्मिंग क्या था और साथ में हमने ग्रीन हाउस प्रभाव भी आपको बढ़िया से बता दिया ग्रीन हाउस प्रभाव आपने समझा था ग्रीन हाउस प्रभाव में तीन गैसें रिस्पांसिबल थी इसमें मैंने आपको एक तो बताई थी यहां पर एक बताई थी भाई मैंने आपको यहां पर कौन सी एक कहेंगे आप सर आपने एक co2 बताई थी दूसरी आपने यहां पर नाइट्रस ऑक्स एक मीथेन बताई थी ch4 और एक आपने यहां पर जो नाइट्रस ऑक्साइड है ये बताई थी ये तीन मैंने बताई थी है ना ये तीनों जो टेंपरेचर बढ़ा रही थी तो मुझे पूरी की पूरी उम्मीद है कि बच्चों आपको ये चैप्टर बेहतरीन तरीके से तैयार हो गया कोई भी सवाल आपसे पूछा जाएगा पहले चैप्टर से आप बहुत आराम से बता पाएंगे तो मैं पहले चैप्टर का जो पीडीएफ है बच्चों इसको सेव कर देता हूं और आप सब के लिए दूसरा पीडीएफ ओपन करता हूं ठीक है इसको सेव करते हैं और दूसरा ओपन कर लेते हैं ये गया भाई आपका g4 बैच में ये अपलोड हो जाएगा आप सबके पास यहां मैं सब्जेक्ट का नाम डाल देता हूं शॉर्ट में मैं ईवीएस लिख दे रहा हूं अभी के लिए ये आपका पीडीएफ आपको दिया जाएगा बिल्कुल फ्री आराम से दोबारा पीडीएफ से रिवाइज कर लेना ठीक है पहला पीडीएफ आपको हमने एक्सपोर्ट कर दिया ये पीडीएफ आप सबके पास तक पहुंच जाएगा ग्लोबल वार्मिंग और ग्रीन हाउस इफेक्ट में क्या अंतर है बेटा ग्रीन हाउस इफेक्ट के कारण ही ग्लोबल वार्मिंग हो रही है ग्रीन हाउस इफेक्ट और ग्लोबल वार्मिंग में बहुत बड़ा अंतर आपने देखा अभी-अभी है ना भाई ग्लोबल वार्मिंग का ही एक कारण है ग्रीन हाउस इफेक्ट जिसकी वजह से ग्लोबल वार्मिंग हो रही थी इन दोनों में आपस आपस में अंतर नहीं पूछेगा आपसे क्योंकि ग्लोबल वार्मिंग का कारण था ग्रीन हाउस इफेक्ट ग्रीन हाउस इफेक्ट में क्या था जो गैसें प्रेजेंट थी वो गैसें क्या कर रही थी जब आपका सूरज की किरणें पृथ्वी आ रही थी तो वो तो आ जा रही थी आराम से यानी ऊष्मा आ गई जमीन पर जब जमीन से आपके ऊपर हीट उत्सर्जित हो रही है तो उसको ऊपर जाने से रोक रही थी आपकी गैस है वो समझ पा रहे हैं ठीक है भाई चलिए तो भाई आपका पहला हो गया कंप्लीट इसको हम हटाते हैं हमने सेव कर दिया अब दूसरा खोलते हैं य पर ठीक है दूसरा चैप्टर आपका ओपन करते हैं अब चैप्टर छोटे हैं थोड़े से अब थोड़े चैप्टर आपके छोटे हैं अब कोई दिक्कत आपको नहीं आएगी सेकंड यूनिट ये रहा वायु प्र सेकंड यूनिट है बेटा आपका वायु प्रदूषण अब समझेंगे एयर पोल्यूशन को बढ़िया से एयर पोल्यूशन को ठीक है स जो साइकिल है उन्हें ब्लॉक डायग्राम में कर सकते हैं या नहीं बिल्कुल बेटा जैसे मैंने बनाया सेम वैसे बना के आ जाइएगा कोई प्रॉब्लम नहीं है ठीक है अच्छे से बनाइए साइकिल दिखा दीजिएगा बढ़िया से बना के बटा आपका दूसरा चैप्टर शुरू होने जा रहा है दूसरा चैप्टर जिसका नाम है एयर पोलूशन एयर पोल्यूशन की अगर हम बात करें एयर पोल्यूशन में देखिए क्या क्या है आपका एयर पोल्यूशन में सभी बच्चे ध्यान से देखेंगे सबसे पहले आपको एयर पोल्यूशन के सोर्स पढ़ने हैं बच्चों इसके बाद आपको एयर पोल्यूशन के प्रभाव पढ़ने हैं ह्यूमन हेल्थ पर क्या है इकोनॉमी पे क्या है प्लांट पर क्या है एनिमल्स पे क्या है फिर एयर पोल्यूशन को कंट्रोल करने के मेथड आपको पढ़ने हैं ठीक इसके बाद यहां पर आपको एयर पोल्यूशन का इंट्रोडक्शन और उसके प्रिवेंशन और कंट्रोल का एक एक्ट है एक्ट 1981 इसे पढ़ना है और एक आपका एनवायरमेंटल प्रोटेक्शन एक्ट है 1986 इसे आपको पढ़ना है बाकी यहां पर आपका एक स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड है जिसे हम एसपीसी भी कहते हैं स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड उसके काम बताने क्या है और एक आपका एनजीटी है एनजीटी जिसे हम नेशनल ग्रील ग्रीन ट्रिब्यूनल कहते हैं इसके बारे में बताना है तो थोड़ा सा तो बड़ा है ये ठीक है थोड़ा सा तो बड़ा है क्योंकि ये वाला पार्ट पूरा ड हो गया नए सिलेबस के अकॉर्डिंग पहले छोटा था अब थोड़ा बड़ा हो गया इसमें आपको चार चीजें एक्स्ट्रा पढ़नी है 1981 का एक्ट पढ़ना है 1986 का एक्ट पढ़ना है आपको एसपी सीवी के बारे में पढ़ना है आपको एनजीटी के बारे में भी पढ़ना है बाकी तो एयर पोल्यूशन पूरा है ही आपका ठीक है इसे इलेक्ट्रिकल वाले भी पढ़ सकते हैं बिल्कुल बेटा एनवायरमेंट सभी बच्चे पढ़ सकते हैं सबके लिए एकदम कॉमन सब्जेक्ट है आप किसी भी ब्रांच से बिलोंग करते हो सभी बच्चे सेशन को देख सकते हैं सबके लिए बिल्कुल कॉमन है ये चलिए अब आगे बढ़ते हैं बच्चों भाई जिन बच्चों ने सेशन लाइक ना किया हो अगर आपको पसंद आ रहा है तो प्लीज जरूर लाइक करें एयर पोल्यूशन से देखिए कौन-कौन से क्वेश्चन आपके बनते हैं सबसे पहला क्वेश्चन यहां बना है आपका वायु प्रदूषण के स्रोत और और उनके प्रकार का उल्लेख करिए वायु प्रदूषण के कौन-कौन से स्रोत है बच्चों वोह आपको स्रोत यहां समझाने उन स्रोतों के प्रकार भी आपको बताने थे ठीक है इसके बाद वायु प्रदूषण का स्वास्थ्य पर पड़ने वाले प्रभाव क्या है यह बताने थे वायु प्रदूषण के स्वास्थ्य पर क्या प्रभाव पड़ते हैं देखिए सिलेबस से बाहर एक भी सवाल आपका नहीं बना है वायु प्रदूषण के स्रोत पूछे गए हैं हमारे सिलेबस में मेंशन है क्लियर सोर्स ऑफ एयर पोल्यूशन यहां से क्वेश्चन बना है आपका दूसरा इन सोर्स के प्रकार बता देंगे वायु प्रदूषण का स्वास्थ्य पर प्रभाव यहां पूछा दिया है भाई इफेक्ट ऑफ एयर पोल्यूशन एयर पोल्यूशन के इफेक्ट क्या है किसकिस पर ह्यूमन की हेल्थ पर प्रभाव दे रखा है ना तो ये आपका सवाल बन गया यहां से आगे भाई वायु प्रदूषण को नियंत्रित करने के उपाय क्या है वायु प्रदूषण को नियंत्रित मतलब कंट्रोल करने के उपाय तो यहां कंट्रोल मेथड एयर पोल्यूशन के कंट्रोल मेथड भी आपके सिलेबस में यहीं से क्वेश्चन बना है ये भी आगे देखेंगे आप जो वायु प्रदूषण का एक्ट है 1981 इस पर टिप्पणी पूछ पूछी गई है 1981 एक्ट ये रहा आपका बेटा इसके बाद आपका वायु प्रदूषण अधिनियम 1986 पे आपको विस्तृत लेख लिखना था ये 1986 भी आपका दे रखा है इधर ठीक है तो ये आपके यहां पर ये कुछ क्वेश्चंस है जो इंपोर्टेंट है ये क्वेश्चन इंपोर्टेंट है हमने यहां पर टॉपिक्स को क्वेश्चन की फॉर्म में भी बता दिया कैसे-कैसे क्वेश्चन इस चैप्टर से बन सकते हैं ठीक है अब आपके सारे का सारा पोर्शन कवर हो जाएगा बेटा टॉपिक से बाहर कुछ नहीं जाएगा मैं यहां से प्रॉमिस करता हूं मैं डायरेक्ट बोर्ड का जो सिलेबस है उसे साम ने रख कर के पढ़ाता हूं एक एक टॉपिक चुनचुन के खत्म करेंगे बढ़िया तरीके से चलिए शुरू करते हैं भाई यहां पर सबसे पहले टॉपिक से एयर पोल्यूशन की डेफिनेशन बच्चा बच्चा जानता है वायु को दूषित कर दो बन गया एयर पोल्यूशन वायु को दूषित कर दीजिए बन गया एयर पोल्यूशन भाई वायु को दूषित करना नहीं पड़ रहा अपने आप हो जा रही है इतनी ज्यादा इस समय इंडस्ट्रीज हो गई है है ना इंडस्ट्रीज बहुत ज्यादा हो गई जिनकी वजह से एयर पोलूशन हो रहा है एक दो नहीं बहुत कारण है सभी कारण को भी समझेंगे पहले परिभाषा सुनिए वायु प्रदूषण एक ऐसी स्थिति है जिसमें बाह्य वायुमंडल में ऐसे पदार्थ एकत्रित हो जाते हैं जो मनुष्य और उसके पर्यावरण के लिए हानिकारक होते हैं भाई ऐसे कुछ भी पदार्थ जो आपके एयर में मिल गए जिसकी वजह से मनुष्य पर और मनुष्य के पर्यावरण पर हानिकारक प्रभाव पड़ रहा है तो वो समझ जाइए एयर पोल्यूशन है है ना एयर की वजह से यानी एयर की वजह से एयर में कुछ ऐसे पोल्यूटेंट ऐसे पदार्थ मिल गए जिनकी वजह से मनुष्य और मनुष्य के पर्यावरण पर हानिकारक प्रभाव पड़ता है एयर पोल्यूशन कहलाता है एयर पोल्यूशन क्लियर हो गया बच्चों जो हमारी वायुमंडल है है ना हमारा जो बाह्य वायुमंडल है इसमें कुछ ऐसे पदार्थ इकट्ठे हो जाते हैं जो भाई मनुष्य पर और मनुष्य के पर्यावरण के लिए हानिकारक होते हैं इन पदार्थों को कहते हैं एयर पोल्यूटेंट इन्हे क्या कहते हैं बच्चों इन्ह हम एयर पोल्यूटेंट कहते हैं ठीक है सर एप पर जुड़ने के लिए कितना पैसा लगता है एक भी पैसा नहीं लगता यार फ्री है एप्लीकेशन पर जुड़ने के के लिए प्ले स्टर पर जाकर बस जीटेक पॉली सर्च करके ऐप डाउनलोड करना है ऐप डाउनलोड कर लेंगे आप तो आपको मोबाइल नंबर मांगेगा उसे बस डाल दीजिएगा ओटीपी के थ्रू लॉग इन हो जाएगा लॉग इन करते ही सिर्फ आपको ऊपर जीटेक पॉली के पास में तीन लाइने बनी होंगी उन पर क्लिक कर लेना उसके नीचे आपको आपकी प्रोफाइल के पास में फ्री मटेरियल का ऑप्शन दिखेगा उस पर क्लिक कर लेना पेड वाले कोर्स पर जाना ही नहीं है आपको फ्री वाले प बस जाइएगा वहां से अपने पीडीएफ डाउनलोड करिए वापस आ जाइए पेड की जरूरत ही नहीं आपको ठीक है फ्री है सब कुछ ठीक है भाई कोई पैसा नहीं है बेटा एकदम फ्री है आपका पीडीएफ है जब पैसा लिया जाता है तो उसके लिए बताया जाता है पहले से ऐसा नहीं कि आपको धोखे से ए प ले जाए पैसा मांगे नहीं ठीक है वो फ्री है तो फ्री है हम तो परिभाषा तो आसान है अब यहां बेटा एयर पोल्यूटेंट जो होते हैं एयर पोल्यूटेंट जो है भाई अगर आपसे पूछा जा रहा है कि वायु को प्रदूषित करने वाले पदार्थ के प्रकार बताइए या वायु को प्रदूषित करने मतलब वायु प्रदूषण के स्रोत क्या है तो भी आपको यही लिखना है वायु प्रदूषण के स्रोत ही एयर पोल्यूटेंट होते हैं यानी वायु प्रदूषक ही वायु प्रदूषण के स्रोत हैं इन्हीं की वजह से वायु प्रदूषित हो रही है तो जब आपसे वायु प्रदूषक पूछे या वायु को प्रदूषित करने वाले पदार्थ पूछे या वायु प्रदूषण के स्रोत पूछे सब में यही लिखना है बेटा दो तरह के स्रोत होते हैं एक होता है नेचुरल दूसरा आर्टिफिशियल बच्चों एक नेचुरल दूसरा आर्टिफिशियल प्राकृतिक वायु प्रदूषक और कृत्रिम वायु प्रदूषक सबसे पहले प्राकृतिक की बात करेंगे बच्चों आप खुद बताइए प्राकृतिक कौन से हैं बेटा आप इलेक्ट्रिकल वाले हैं तो आपके लिए भी फ्री है पीडीएफ आपसे थोड़ी अलग से चार्ज लेंगे जीटेक पॉलिस सबका है चाहे जिस ब्रांच से हो अब भाई आप अपना बैड लक समझे या उन बच्चों का आप अच्छा लक समझे जो सिविल वाले हैं गलती से हम सिविल से हैं ठीक है इत्तफाक से सिविल से हैं तो बहुत ज्यादा बड़े लेवल पर आपकी हेल्प नहीं कर सकते लेकिन हा जो कॉमन पार्ट है उसमें पूरी हेल्प करेंगे चाहे मैथमेटिक्स हो या आपका एनवायरमेंट हो आप आराम से पीडीएफ डाउनलोड करिए बढ़िया से पढ़ाई कीजिए अगले सेमेस्टर में इलेक्ट्रिकल के टीचर आपको मिल जाएंगे देखने को बेहतरीन टीचर जीटेक क्ली पर आगे मिल जाएगा आपको पूरा ठीक है अभी के लिए आप ये सब्जेक्ट पढ़ लीजिए हमने यहां पर क्या कहा बेटा हमने कहा वायु प्रदूषण के स्रोत दो तरह के हैं नेचुरल और आर्टिफिशियल ठीक है वायु प्रदूषित वायु प्रदूषण फैलाने वाले पदार्थ वायु पोल्यूटेंट एयर पोल्यूटेंट वायु प्रदूषक दो तरह के हैं नेचुरल और आर्टिफिशियल नेचुरल में कौन-कौन से आएंगे आप कहेंगे नेचुरल में बेटा ज्वालामुखी के उ उद्गार से ज्वालामुखी कोई मनुष्य थोड़ी फोड़ रहे हैं ज्वालामुखी नेचुरल प्रक्रिया है भाई तो ज्वालामुखी के उद्गार से ज्वालामुखी फूटने से जो उसमें निकली हुई राख होती है बेटा जो धूल है धुआ है कार्बन डाइऑक्साइड है हाइड्रोजन है और अन्य गैसें हैं ये क्या है ये नेचुरल एयर पोल्यूटेंट है पहला समझ आया सबको बच्चों पहला सभी को समझ में आ गया ज्वालामुखी के उद्गार से निकली हुई राख धूल धुआं कार्बन डाइऑक्साइड हाइड्रोजन और अन्य गैस है ये क्या हो गई आपकी नेचुरल एयर पोल्यूटेंट हो गया पहला स्रोत हो गया दूसरा हम आगे बात करें भाई जब आंधी आती है तो आंधी तूफान के समय जो उड़ती हुई धूल होती है इससे भी आपकी एयर पोल्यूशन होता है इससे भी क्या होता है एयर पोल्यूशन होता है और सुनिए ध्यान से भाई और सुनेंगे ध्यान से सभी बच्चे इसमें क्या कि तानों में लगी आग से भाई तानों में लगी आग से उत्पन्न धुआ और कार्बन डाइऑक्साइड जो गैस होती है बेसिकली यहां तानों की सॉरी मैं गलत पढ़ रहा हूं यहां व पेड़ के जो तने होते हैं ना पेड़ लिख लीजिए या पेड़ के जो तने होते हैं पेड़ के तने बेटा क्या बोलेंगे यहां पर जो पेड़ के तने होते हैं तने उन तनों में लगी हुई आग जो होती है उस आग से उत्पन्न धुआं और जो कार्बन डाइऑक्साइड गैस है उससे एयर पोल्यूशन होता है तो पेड़ों के तनों में आग लग जाती है ना तो उससे क्या होता है बच्चों उससे भी धुआ निकलता है जिसकी वजह से उसमें co2 होती है उससे भी एयर पोल्यूशन हो रहा है ठीक है भाई अभी से पीडीएफ कैसे मिल जाएगा पर पहले पढ़ा तो दे तभी तो पीडीएफ जाएगा आप तो बड़े एडवांस हो यार पढ़ नहीं रहे हो पीडीएफ के पीछे पढ़ गए हो पढ़ाई तो कर लो भैया अब हमारी मेहनत नहीं दिख रही सिर्फ पीडीएफ नजर आ रहा है आपको यह तो पढ़ लो आप हमारे साथ पहले हमने यहां पर तीन दो दो पॉइंट बताए पहला कि ज्वालामुखी से उत्पन्न होने वाली राख धूल धुआ co2 और हाइड्रोजन और अन्य गैसें जो है ये एयर को पोल्यूटर रही है दूसरा आंधी तूफान के समय जो धूल उड़ती है वहां से भी एयर पोल्यूशन हो रहा है तीसरा तनों में लगी हुई आग से उत्पन्न धुआं और कार्बन डाइऑक्साइड जो गैस है बेटा ये भी आपका एयर पोल्यूशन का कारण है तने की जगह पेड़ लिख सकते हैं आप स्मोक एंड कार्बन डाइऑक्साइड गैस प्रोड्यूस बाय फायर इन ट्रीज ट्रीज में जो फायर हो रहा है ठीक है इसके बाद आप कह देंगे दल दलों तथा अनुप में अपघटक होने वाले पदार्थों से निकली मीथेन गैस ठीक है भाई जो दल अनूप शब्द छोड़ देना नहीं समझ आएगा मुझे खुद नहीं समझ आ रहा अनूप का मतलब क्या है आप यहां पर दलदल याद रखना दलदल दलदल तो सब जानते हैं भाई जो आपकी मार्स मार्से होते हैं मार्से मतलब दलदली भूमि तो उस दलदल में जो अपघटक होने वाले पदार्थ हैं बच्चों उन पदार्थों से मीथेन गैस निकलती है तो उन पदार्थों से जो मीथेन गैस निकलेगी ये मीथेन गैस भी एयर पोल्यूशन का नेचुरल स्रोत है ठीक आगे सुनेंगे ध्यान से बैक्टीरिया से निर्मित जो co2 है आपका भाई co2 कई जगह से निकल गया co2 ज्वाला मुखी से भी निकल रहा है co2 आपका पेड़ों में आग लगने से भी निकल रही है इसके अलावा बैक्टीरिया से भी निर्मित निर्म मुक्त हो रही है आपकी co2 है ना इसके बाद कवक जो है कवक कवक से उत्पन्न होने वाले जो जीवाणु और वायरस है इनसे भी एयर पोल्यूशन हो रहा है कवक से निकलने वाला कवक मतलब फंगा से जो बैक्टीरिया और वायरस प्रोड्यूस हो रहे हैं यह भी नेचुरल रिसोर्सेस है भाई आपके किसके नेचुरल एयर पोल्यूटेंट है ये ठीक है नेचुरल स्रोत हो गए मुझे लगता है सबको समझ में आ ग भाई नेचुरल वाले क्लियर है क्या आप सभी को बच्चों नेचुरल और आर्टिफिशियल प आ जाऊं नेचुरल लिख देंगे आप लोग ठीक है बोलिए क्लियर है सभी को नेचुरल में लिख देंगे ज्वालामुखी से उत्पन्न होने वाली जो राख है धूल धुआ और co2 या अन्य गैसें हाइड्रोजन गैस है ये सब आपके नेचुरल एयर पोल्यूटेंट है दूसरा जो आंधी तूफान के समय भाई धूल उड़ती है वो भी आपका नेचुरल एयर पोल्यूटेंट है तीसरा जो आपके पेड़ों में आग लग जाती है उससे जो धुआ निकलता है उससे उत्पन्न co2 ये भी आपके की नेचुरल एयर पोल्यूटेंट है आगे जो दलदली भूमि होती है उन दलदली भूमि में जो आपके अपघटन भाई अपघटन पदार्थ हैं उनसे मीथेन गैस निकलती है यह भी एयर पोल्यूटेंट है बैक्टीरिया से उत्पन्न होने वाली जो कार्बन डाइऑक्साइड गैस है यह भी आपकी नेचुरल एयर पोल्यूटेंट है और कबक से उत्पन्न आपके बैक्टीरिया और वायरस जो होते हैं यह भी नेचुरल एयर पोल्यूटेंट है अब बात करते हैं आर्टिफिशियल की आर्टिफिशियल मतलब मनुष्यों के द्वारा जो एयर को पोल्यूटर रहा है कई बार क्या होता है दहन प्रक्रिया होती है इससे एयर पोल्यूशन होता है दहन प्रक्रिया अलग-अलग तरह से होती है घरेलू कार्यों में अलग होती है वाहनों में दहन प्रक्रिया अलग हो रही है तो दहन प्रक्रिया इंडस्ट्री में अलग होती है चिमनी भट्टे जल रहे हैं है ना भाई चिमनी जल रही है आपकी और उद्योग धंधे बहुत सारे हैं जिनमें आपका क्या होता है दहन प्रक्रिया यूज़ की जाती है घरेलू कार्यों में भी हम कई बार दहन प्रक्रिया करते हैं वाहनों में ईधन चल रहे हैं वाहनों में भी तो धुआ निकल रहा है ना भाई डीजल पेट्रोल से गाड़िया चलती है उनमें से धुआ निकलता है तो वो भी तो आपका एयर पोल्यूशन का कारण है बट यह आर्टी फिशियल है तो एक हो गया दहन प्रक्रिया यानी कि भाई कंजप्शन प्रोसेस दूसरा कृषि कार्यों द्वारा कहेंगे कृषि कार्यों से कैसे एयर पोल्यूटर रही है कृषि कार्य में आप आजकल क्या बच्चों ऐसे बहुत सारे केमिकल्स आ गए हैं ऐसे बहुत सारे केमिकल्स हैं जो खेद में यूज करते हैं बहुत सारे केमिकल्स वो केमिकल्स की वजह से भी एयर पोल्यूटर रही है स्प्रे करते हैं बहुत सारे खेतों में हम स्प्रे जो करवाते हैं उनमें केमिकल्स होते हैं उनसे एयर बहुत पोल्यूटर रही है इसके अलावा औद्योगिक निर्माणों द्वारा जो इंडस्ट्री में भाई कंस्ट्रक्शन कार्य किया जा रहा है उससे भी एर पोल्यूटर रही है और अन्य कई कारण है आपके तो ये चार आर्टिफिशियल में याद रखने हैं आपको पहला दहन प्रक्रिया दूसरा कृषि द्वारा तीसरा औद्योगिक निर्माणों द्वारा चौथा अन्य कारण सबसे पहले दहन प्रक्रिया की बात करें तो दहन प्रक्रिया बेटा घरेलू कार्यों में दहन हो रहा है वाहनों में दहन हो रहा है और जो ताप विद्युत ऊर्जा होती है उनके लिए दहन हो रहा है ये जो दहन है आपके इन दहन से भी हमारी एयर पोल्यूटर के अंदर तीन याद रखना अब इसके अंदर और डिटेलिंग नहीं करनी करना चाहे तो कर सकते हैं घरेलू कार्यों में देहन कैसे हो रहा है भाई आपका तो आपने देखा है कई बार क्या करते हैं आग जला कर के अब तो आजकल तो खैर गैस यूज हो रही है एलपीजी गैस वगैरह पहले क्या हम आग जला के नॉर्मली चूल्हे पर रोटियां बनाया करते थे उनसे धुआ निकलता था कुछ लोग ताप के लिए आग जला लेते हैं है ना कुछ लोग अपनी जो घर की गंदगी होती है ना जसे टायर वगैरह भी रहते हैं टायर वगैरह जला देते हैं उन टायरों से बहुत जहरीली गैसें निकलती है उसकी वजह से एयर पोल्यूटर तो ये घरेलू कार्यों में दहन हो जाता है दूसरा वाहनों में देहन का मतलब जो आप डीजल पेट्रोल के जितने बाहन है उन सब से धुआ निकल न के दहन प्रक्रिया के थ्रू उनसे एयर पोल्यूटर है ताप विद्युत ऊर्जा हेतु दहन भाई जो आपके कंजप्शन फॉर थर्मोइलेक्ट्रिक एनर्जी भाई जब बिजली बनाई जाती है तो उसके लिए भी न मतलब कंजप्शन होता है तो उस केस में भी आपकी आपकी एयर पोल्यूटर है तो यहां पर दहन प्रक्रिया में तीन पॉइंट याद रखेंगे बस दहन प्रक्रिया में बेटा तीन पॉइंट कौन-कौन से घरेलू कार्यों में दहन वाहनों में दहन और ताप विद्युत ऊर्जा में दहन अब कृषि द्वारा कैसे हो रहा है भाई कृषि दूसरा क्या है कृषि भाई हमने देखा ना यहां पर दहन प्रक्रिया देखा पहला इसके अंदर तीन पॉइंट हमने समझ लिए अब कृषि द्वारा समझेंगे फिर हम इंडस्ट्रियल निर्माण द्वारा और बाकी फिर अन्य कारण अब देखिए कृषि द्वारा कैसे हो रहा है बेटा कृषि जो कार्य हैं उनके द्वारा कैसे एयर पोल्यूटर है तो जैसा कि मैंने बताया कृषि कार्यों में कीट नाशी और जीवाणु नाशी का यूज करते हैं भाई इसका कीट नाशी और जीवाणु नाशी का जो प्रयोग है वो लगातार बढ़ता जा रहा है भाई कीट खेतों में कीट लग जाते हैं तो कीटों को मारने के लिए जीवाणुओं को मारने के लिए इनका यूज निरंतर बढ़ता जा रहा है और विश्व में भारत सर्वाधिक पेस्टिसाइड उत्पादक देश है सबसे ज्यादा पेस्टिसाइड्स जो है बेटा भारत में ही मतलब भारत सबसे ज्यादा पेस्टिसाइड उत्पादक देश हो गया अब ठीक है तो यहां पर सबसे ज्यादा पेस्टिसाइड्स यूज किए जा रहे हैं जब ये कीटनाशक जो होते हैं आपके कीटनाशक बच्चों ये कीटनाशक दवाइयां छिड़ी जाती हैं तो ये ऊपर उठ कर के हवा में मिल जाती है यहां से सुनिए ध्यान से यहां से क्या कि जब ये कीटनाशक दवाइयां आपकी छिड़ की जाती है तो ये ऊपर उठ कर के और हवा में मिल जाती हैं जब ये हवा में मिल जाती है तो वायु प्रदूषण का कारण बनती है कभी-कभी इनका छिड़काव जो बेटा वायुयान द्वारा भी किया जाता है ये बहुत बड़े लेवल पर चीज हो गई आप नॉर्मली कह देंगे कि जब ये कीटनाशक दवाइयां छिड़ी जाती है खेतों में तो ये हवा में उड़ती है जिनसे आपकी जो हवा है उसमें ये मिल जाएंगी और वायु आपका प्रदूषित हो जाएगा ठीक है ठीक है भाई बिल्कुल बेटा इसका पीडीएफ जरूर प्रोवाइड करेंगे बट ये अभी अभी आप पढ़ते रहिए क्योंकि केवल पीडीएफ से पढ़ेंगे तो मजा नहीं आएगा एक बार सु सुन लेंगे दोबारा आप रिवाइज करिएगा पीडीएफ से एकदम से समझ जाएंगे ज्यादा टाइम नहीं ले रहा बेटा मैंने 12 घंटे का सेशन जरूर रखा है मैं पूरी कोशिश करूंगा आठ घंटे में पूरा खत्म कर दें आठ घंटे से भी पहले में ठीक है खत्म हो जाएगा बिल्कुल परेशान मत होइए सात चैप्टर है और आठ घंटे में अगर खत्म हो रहा है तो बेटा बढ़िया चीज है फिर ठीक है इससे ज्यादा तेज मेरे हिसाब से सही नहीं रहेगा फिर आगे बात करते हैं बेटा अभी मैं हेडिंग पूछूंगा आप सबसे सारी हेडिंग पढ़ा दूं फिर पूछूंगा आपसे फिर हमने तीसरा कहा था कंस्ट्रक्शन कार्य जो हो रहे हैं भाई जो आपके औद्योगिक निर्माण द्वारा इनसे भी एयर पोल्यूटर है तो ऐसे इनसे कैसे हो रही है तो जो आपके औद्योगिक हैं यानी उद्योग धंधे जो होते हैं आपके इंडस्ट्रियल एरिया जो हैं वहां पर कारखानों से धुआ निकल रहा है है ना गैसें निकल रही है कुछ आपके कण युक्त पदार्थ भी निकल रहे हैं जो कि वायु प्रदूषण का कारण बनते हैं वायु प्रदूषण भाई कपड़ा बनाने के कारखाने से भी हो रहा है तेल शोधक कारखाने से भी हो रहा है रासायनिक उद्योगों से भी हो रहा है चीनी बनाने के कारखानों से भी हो रहा है धातु कर्म और जो गत्ता निर्माण वाले कारखाने हैं वहां से भी सबसे ज्यादा हो रहा है इन कारखानों से कैसे हो रहा है तो इन कारखानों से बेटा co2 गैस निकलती है सल्फर शीशा बेरिलियम जिंक कैडमियम पारा धूल वायुमंडल में मिल जाते हैं जिससे वायु प्रदूषित होती है अपने शब्दों में आप बहुत आराम से लिख सकते हैं बच्चों अपने शब्दों में बहुत आराम से लिख सकते हैं औद्योगिक निर्माणों में कैसे आपके एयर पोल्यूटर रही है तो जो कारखाने हैं चाहे वो आपके चीनी बनाने के कारखाने हो गद्दा बनाने के कारखाने हो या फिर आपके बेटा जो रासायनिक उद्योग हैं तेल शोधक वाले कारखाने ने हैं कपड़ा बनाने के कारखाने हैं इन सब से कुछ जहरीली गैसें निकलती हैं है ना कुछ co2 भी निकलती है सल्फर शीसा बेरियम जिंक कैडमियम ये सब निकलते हैं और धूल यह सब वायुमंडल में जब मिल जाते हैं तो एयर आपकी पोल्यूटर है ठीक है भाई समझ आ गया सभी को चलिए अब इसके बाद आगे बात करते हैं कुछ अदर कॉसेस अदर कारण क्या है बेटा कारण कहे आपसे या सोर्स कहे बात एक ही है ठीक है अदर कारण है आपके जानवरों के सब द्वारा वायु प्रदूषण के अन्य कारण में आपके जानवरों के सब आ जाएंगे जैसे भाई कई बार होता है एनिमल्स जब मर जाते हैं तो मरे हुए एनिमल्स को कई बार ऐसी मतलब जंगलों में ऐसे डाल आते हैं जबकि कायदा ये कहता है कि गड्ढा खोद के सही से मिट्टी में उनको दफनाया जाए अच्छे से लेकिन नहीं करते हैं कई बार ऐसे खुला छोड़ देते हैं मृत जीव जंतु खुले पड़े रहते हैं खेतों में जंगलों में उनसे क्या होता है जब उनका सब जो है सड़ जाता है गल जाता है तो उनसे भाई गैसें उत्पन्न होती है सड़ी गली है ना जिसकी वजह से आपकी एयर पोल्यूटर जाती है अगर आप उधर से गुजरेंगे तो बहुत बहुत दुर्गंध आएगी वहां से नि भी नहीं पाएंगे आप समझ पा रहे हैं तो ये आपके जानवरों के सबब द्वारा भी एयर पोलूशन होती है दूसरा शौचालय की सफाई ना होने से शौचालय की सफाई ना होने से भी बहुत ज्यादा एयर पोल्यूशन होता है अमोनिया बहुत सारी उत्पन्न हो रही है वहां से ठीक है इसके अलावा जो आपके कूड़े कचरे हैं इनका सड़ना नालियों की सफाई ना होना इनसे भी एयर पोल्यूशन होता है तो ये अन्य कारण में आप लिख देंगे ये अन्य कारण में आप सभी बच्चे लिख देंगे बात क्लियर है सभी को बात क्लियर है भाई यहां पर हमने जो आपको बताया एक बार ओवरव्यू सुन लीजिए एयर पोल्यूशन में मैंने आपको दो तरह के आपके एयर पोल्यूटेंट बताए नेचुरल आर्टिफिशियल नेचुरल में तो आपने काफी सारे बता दिए ज्वालामुखी के फूटने से भी आपके जो जो राख धूल धुआ co2 और हाइड्रोजन और और अन्य गैसे निकल रही है उनसे हो रहा था आंधी तूफान के समय उड़ती हुई धूल से हो रहा है ठीक है और पेड़ों में आग लग जाती है तो उससे जो धुआं निकलता है और co2 निकलती है उससे एयर पोल्यूटर रही है दल दलों में जो अपघटन पदार्थ हैं उनसे मीथेन निकलती है उससे होता है बैक्टीरिया से co2 निकलती है उससे होता है कवक से जो जीवाणु और वायरस है उनसे होता है फिर हमने आर्टिफिशियल की बात करी आर्टिफिशियल को ए हेडिंग याद रखेंगे ठीक है ठीक है भाई अब हम यहां पर क्या करेंगे बच्चा क र सर पशुओं को क्यों नहीं जलाया जाता यार यह मैं कैसे बता सकता हूं मेरा सवाल थोड़ी है इतनी जानकारी मुझे नहीं है दोस्त है ना बट इतना मुझे पता है कि दफना दिया जाता है ठीक है दफना करके कुछ नमक वगैरह भी डाल देते हैं साथ में जिससे कि उनकी जो बॉडी हो वो शीघ्र गल सके जमीन के अंदर ही ठीक है मुझे प्रक्रिया पता जलाया क्यों नहीं जाता ये मुझे नहीं पता और इस टिप्पणी पर मैं बात भी नहीं करना चाहता आप इधर फोकस करेंगे तो कृत्रिम वायु प्रदूषण की हम बात कर रहे थे कृत्रिम वायु प्रदूषण में मैंने आपको चार मुख्य कारण बताए थे एक बताया दहन प्रक्रिया दूसरा कृषि कार्य तीसरा औद्योगिक निर्माण और चौथा अन्य कारण सबसे पहले मैंने दहन प्रक्रिया पूछा आप सब बच्चे मुझे दहन प्रक्रिया मैंने तीन पॉइंट बताए थे प्लीज करके जल्दी से कमेंट सेक्शन में आप लोग मुझे तीनों बताएंगे किस-किस चीज में दहन प्रक्रिया थी कमेंट में बताइए तीन दहन प्रक्रिया कौन-कौन सी थी आप की जल्दी बताइए तीन दहन प्रक्रिया कौन-कौन सी थी प्लीज बताएं फोर्थ सेम का कोर्स कब चालू होगा बेटा जैसे ही आपका थर्ड सेम के पेपर हो जाएंगे उसके बाद कुछ दिन गैप करके आपको कोर्स लॉन्च हो जाएगा उसके कुछ दिन बाद क्लास स्टार्ट होंगी आपकी और जो भी बच्चे अपना इवन सेमेस्टर में अच्छा स्कोर किए हैं मैंने आपको एक वीडियो दिया था उसके अकॉर्डिंग आप सब बच्चों को डिस्काउंट दिया जाएगा अच्छा ठीक है क्योंकि अब डिस्काउंट सबको नहीं सिर्फ पढ़ने वाले बच्चों को मिलेगा जो वास्तव में कोर्स की वैल्यू समझते हैं जिन बच्चों के नंबर 70 से 75 के बीच आएंगे उनको 50 पर डिस्काउंट 75 से 80 के बीच वालों को आई थिंक 70 था और 80 से ऊपर वालों को पूरा 100% कोर्स फ्री रहेगा ठीक है आप लोग मेहनत करें पिछले सेम में अगर नहीं आ पाए अच्छे नंबर तो इस सेमेस्टर में कोर्स इनरोल करके बढ़िया मेहनत कीजिएगा अच्छे नंबर लाएगा अगले सेम में फिर आपका भी फ्री हो जाएगा ठीक है यहां तीन बताएंगे कौन-कौन से हमने बताए थे हम बहनों से वेरी गुड दूसरा हां जी घरेलू वर्क ठीक है घरेलू हो गया आपका घरेलू घरेलू कार्यों में न चलिए मैं लिखता चलता हूं एक आप बेटा कौन सा घरेलू घरेलू कार्यों में दहन घरेलू कार्यों में दहन हो गया दूसरा बताएं आप लोग जल्दी से दूसरा बताइए कहां पर वाहनों में बिल्कुल वाहनों में दहन प्रक्रिया होती है वाहन में है ना वाहन में दहन प्रक्रिया होती है वाहनों में दहन वाहनों में आपका दहन होता है और तीसरा आप कह देंगे सर विद्युत ताप विद्युत ताप ऊर्जा थे ना विद्युत ताप ऊर्जा विद्युत ताप ऊर्जा द्वारा दहन या हेतु दहन विद्युत ताप ऊर्जा हेतु विद्युत ताप ऊर्जा हेतु दहन यह तीन तो हमने बताए थे तीनों के बारे में आपने लिख दिया चलिए बहुत अच्छा फ हमने य पर कहा कृषि कार्यों में भाई कृषि कार्यों में बताइए कृषि कार्यों से कैसे एयर पोलूशन हो रहा है कृषि कार्यों में क्या यूज कर रहे बेटा हम यहां पर जो आपके कीटाणु नाशक होते हैं कीटाणु नाशक कीटाणु कीटाणु नाशी जो होते हैं आपके या फिर जीवाणु नाशी जो हैं इनका निरंतर यूज किया जा रहा है इनके निरंतर यूज से भी एयर पोल्यूटर है जब हम यहां पर कीटाणु नाशक का छिड़काव करते हैं तो कीटाणु नाशक के छिड़काव से वो आपका उड़ कर के वायु में मिल जाता है और जिससे कि आपकी वायु प्रदूषित हो जाती है ये आपको सिंपल सा वे में लिख देना है फिर हमने कहा इंडस्ट्रियल कंस्ट्रक्शन में भाई इंडस्ट्रियल कंस्ट्रक्शन मैंने कुछ कारखाने के नाम बताए थे कौन-कौन से कारखाने थे तो आप कहेंगे सर यहां पर जो कारखाने आपने बताए हैं उनमें एक कारखाना हमने कहा था कि जो आपके चीनी बनाने वाले कारखाने हैं ठीक है चीनी के अलावा आपके गद्दा बनाने के कारखाने हो गए ठीक इसके अलावा आपके और भी बहुत सारे कारखाने एक बार कमेंट करें आप लोग शायद आपको याद हो तो एक बार कमेंट कर द कौन-कौन से कारखाने के मैंने नाम बता दिया उद्योग निर्माणों द्वारा भी एयर पोल्यूटर है आप यहां पर ये कह सकते हैं इन कार मतलब जो आपके औद्योगिक धंधे करने वाले इंडस्ट्रियल कारखाने जो होते हैं आपके उन कारखानों से बहुत सारी गैसें निकलती है जैसे कार्बन डाइऑक्साइड गैस हो गई सल्फर हो गया या है ना एक मैंने कैडमियम कहा था कैडमियम हो गया आपका है ना बेरिलियम हो गया आपका तो इन सब से क्या होता है एयर पोल्यूटर है कुछ कारखाने के नाम मैंने बताए थे आपको जैसे चीनी का कारखाना हो गया आपका ठीक है चीनी का कारखाना इधर आपका ये गद्दा बनाने का कारखाना और कौन-कौन से कारखाने थे भाई एक बार देख लीजिए आप लोग ताकि लिख पाए अच्छे तरीके से और आपके कौन-कौन से थे इधर आपका ये तेल शोधन का कारखाना था रासायनिक उद्योग थे चीनी बनाने के कारखाने हो गए आपके गद्दा निर्माण वाले कारखाने हो गए कपड़ा बनाने के कारखाने हो गए इन सब कारखाने की बात कर रहे थे ठीक है इन सभी कारखानों के नाम आप यहां पर लिख दीजिएगा ठीक इन सब कारखानों से भी एयर पोल्यूटर रही है और लास्ट में अदर कारण थे अदर कारण में आप क्या-क्या बता देंगे अदर में बता देंगे जो आपके मृत जीव जंतु है उनके सबों के द्वारा उनके सब से भी क्या हो रहा है एयर पोल्यूटर रही है इसके अलावा शौचालय की सफाई ना करने से भी आपकी एयर पोल्यूटर है इसके अलावा जो आपकी कचरा होता कूड़ा कचरा और नालियों की सफाई ना करने की वजह से भी आपकी एयर पोल्यूटर है तो ये सब कुछ आप लोग अच्छे तरीके से लिख पाएंगे मैं उम्मीद कर करता हूं तो हमने नेचुरल आर्टिफिशियल दोनों तरह के रिसोर्सेस और कारण देख लिए एयर पोल्यूशन के तो कारण तो हमारे अच्छे से तैयार हो गए बच्चों और उम्मीद है कि आप सबको बढ़िया से समझ में आ गए होंगे अब यहां पर देखेंगे इसके प्रभाव क्या है वायु प्रदूषण के प्रभाव समझेंगे बच्चों वायु प्रदूषण के प्रभाव की हम यहां पर बात करेंगे वायु प्रदूषण के प्रभाव क्या होते हैं एक-एक करके सभी प्रभाव की बात करेंगे पहले बात करेंगे जो ह्यूमन हेल्थ पर प्रभाव पड़ते हैं वायु प्रदूषण के वो प्रभाव बच्चों कौन-कौन से हैं ठीक है सबसे से पहले हम मानव स्वास्थ्य पर वायु प्रदूषण के प्रभाव देखेंगे बटा मानव स्वास्थ्य पर प्रभाव किसके देखेंगे हम या कह देंगे इस पर प्रभाव देखेंगे वायु प्रदूषण के किसके वायु प्रदूषण के प्रभाव है ना एयर पोल्यूशन के जो आपका एयर पोल्यूशन है इस एयर पोल्यूशन के प्रभाव देखेंगे ठीक है एयर पोल्यूशन के प्रभाव में आप क्या लिख सबसे पहले ये कहेंगे भाई जब एयर पोल्यूटर आपकी मतलब वायु जो है वायु दूषित हो चुकी है और आप अगर घर से बाहर निकलते हो और आप ऐसे वायु में जा रहे हैं जो वायु दूषित है तो उससे क्या-क्या हो सकता है आपके स्वास्थ्य पर प्रभाव उसकी बात कर रहे हैं कह देंगे यहां से क्या होगा मानव का श्वसन तंत्र प्रभावित होगा बेटा जो आपका रेस्पिरेटरी सिस्टम है ना ये बहुत ज्यादा प्रभावित होगा क्या प्रभावित होगा बच्चों मनुष्य का श्वसन तंत्र प्रभावित होगा आपको सांस लेने में दिक्कत आएगी सांस लेने में दिक्कत आएगी इसके अलावा आपको भाई दमा की बीमारी हो सकती है क्या हो सकता है बच्चों दमा की बीमारी हो सकती है ठीक है दमा की बीमारी याद रखिएगा एक और बीमारी यहां पर आपकी अगर आपको याद तो मुश्किल र गई है ब्रोंकाइटिस ब्रोंकाइटिस भी एक बीमारी होती है बेटा जो एयर पोल्यूशन की वजह से होती है तो ब्रों ब्रोंकाइटिस का नाम याद रहे तो लिखिए अदर वाइज आप सीधे लिखना सिर दर्द रहता है फेफड़े जो होते हैं फेफड़े उ फेफड़े का कैंसर हो सकता है इससे खांसी होती है आंखों में जलन होती है गले का दर्द होता है निमोनिया हृदय रोग उल्टी जुकाम ये सभी रोग हो सकते हैं बेटा ये सभी रोग आपको हो सकते हैं एयर पोल्यूशन की वजह से एयर पोल्यूशन की वजह से कितने रोग हमने बता दि एक तो श्वसन तंत्र प्रभावित होगा दमा की बीमारी हो सकती है आपको सिर में दर्द हो सकता है फेफड़े का कैंसर खांसी आंखों में जलन गले का दर्द निमोनिया हृदय रोग उल्टी जुकाम ये सभी रोग आपको हो सकते हैं एयर पोल्यूशन की वजह से क्लियर है सभी को इसके बाद हमने कह दिया यहां पर जो बेटा सल्फर डाइऑक्साइड होता है ना सल्फर डाइऑक्साइड उससे एक रोग होता है आपका जिसका नाम है एमफा समा क्या नाम बेटा इसका एमफा समा एमफा सीमा नामक रोग होता है सल्फर डाइऑक्साइड के कारण अगर आपके एयर में सल्फर डाइऑक्साइड ज्यादा मात्रा में प्रेजेंट है तो उससे एमफा सीमा नामक रोग हो जाएगा अ ये जो रोग है इनकी डिटेलिंग नहीं करनी है हमें सिर्फ नाम याद रखने हैं अब आप कहेंगे कि सर ये दमा रोग क्या है या ये जो ब्रोंकाइटिस है ये क्या है एमफास ये एमफाई समा क्या है ये सब रोग के बारे में बेटा मुझे भी बहुत डिटेल में जानकारी नहीं है अगर आप जानना चाहते हैं ग पर चेक कर लीजिएगा बाकी जरूरी नहीं है सिर्फ आप ये बता दीजिएगा कि मान न के स्वास्थ्य पर एयर पोल्यूशन के क्या प्रभाव पड़ रहे हैं तो श्वसन तंत्र जो है सबसे ज्यादा प्रभावित यही होगा रेस्पिरेटरी सिस्टम सबसे ज्यादा प्रभावित होता है सबसे ज्यादा आपको सांस लेने में दिक्कत आएगी ठीक है उसके बाद आप कह देंगे कि दमा की बीमारी हो सकती है इससे ब्रोंकाइटिस सिर दर्द फेफड़े का कैंसर खांसी है ना इसके अलावा आंखों में जलन होती है गले का दर्द रहता है निमोनिया हृदय रोग उल्टी जुकाम ये सब रोग हो सकते हैं ठीक है सिर्फ रोगों के नाम याद कर लेना एक कह देना सल्फर डाइऑक्साइड से एमफ सीमा नामक रोग होता है ये भी आपको याद रखना है ये ह्यूमन हेल्थ पर प्रभाव हो गए अब दूसरे प्रभाव देखेंगे एनिमल्स पर जीव जंतुओं पर बेटा एयर पोल्यूशन के क्या प्रभाव पड़ेंगे जीव जंतुओं जो होते हैं उन पर क्या प्रभाव पड़ेंगे एयर पोल्यूशन के तो आप कह देंगे वायु प्रदूषण की वजह से जीव जंतु का भी जो स्वत तंत्र है बेटा श्वसन तंत्र और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र ये प्रभावित होता है बटा इनका क्या प्रभावित होगा तो आप कह देंगे इनका भी श्वसन तंत्र होगा भाई ये भी तो सांस लेते हैं इनका जो श्वसन तंत्र है और केंद्री य तंत्रिका तंत्र है यह प्रभावित होता है ठीक है आगे सुनेंगे मोटर वाहनों से निकलने वाले धुएं से प्रकाश की परावनी किरणों की मात्रा कम हो जाती है और जीव जंतु प्रभावित हो जाते हैं भाई जो आपके मोटर वाहनों से धुआ निकल रहा है ना उस धुए की वजह से प्रकाश की जो पराबैगनी किरणें हैं उनकी मात्रा कम हो जाती है और जीव जंतु प्रभावित होते हैं वायु प्रदूषण से सलफ मधुमक्खी कीटभक्षी है ना और आपके स्तन पोषी ये बड़ी संख्या में मरते हैं ज्यादा प्रभाव बेटा किस पर पड़ रहा है यहां पर सलफ है मधुमक्खी है कीटभक्षी है स्तन पोषी है इन सब पर ज्यादा प्रभाव पड़ता है ये जो आपके सभी जीव जंतु हैं इन पर सबसे ज्यादा प्रभाव पड़ेगा इनके नाम आप याद रखिएगा ठीक है इन पर ये ज्यादा संख्या में मरते हैं इसके अतिरिक्त भाई जब घास आदि पशुओं के चारों में भाई जो आपके घास है ये यदि पशुओं के चारों ओर फ्लोराइड यौगिक का अनुपात बढ़ गया मतलब यहां आप कह देंगे जो पशु हैं जो घास खाते हैं पशु उनके चारों ओर जो है फ्लोराइड यौगिक का अनुपात बढ़ गया और जब पशु इस प्रकार के चारे को खाएंगे उनके शरीर में फ्लोराइड यौगिक की मात्रा बढ़ जाएगी जब फ्लोराइड योगिक की मात्रा बढ़ जाएगी तो इनसे उनके दांत और हड्डी जो होती है बेटा दांत और हड्डियों में फ्लोरोसिस नाम का रोग हो जाएगा क्या हो जाएगा बच्चों इनके दांत और हड्डियों में क्या हो जाएगा फ्लोरोसिस रोग हो जाएगा ये फ्लोरिन की मात्रा ज्यादा होने से होता है फ्लोरिन की मात्रा जब ज्यादा हो जाती है तो उससे होता है परिणाम स्वरूप उनका जो वजन है वो घटने लग जाएगा है ना और पैरों में जो है लंगड़ा पन आ जाएगा पशुओं के पैरों में क्या आ जाएगा बच्चों लंगड़ा पन आ जाएगा याद रखिएगा सब बच्चे यहां पर टुकड़ों में याद करिए टुकड़ों में कैसे सबसे पहले याद करेंगे कि पशुओं पर वायु प्रदूषण का क्या प्रभाव पड़ रहा है आप कहेंगे उनका श्वसन तंत्र और जो उनका केंद्रीय तंत्र का तंत्र होता है ये प्रभावित हो जाता है है ना शस तंत्र पशुओं में भी होता है उनमें भी केंद्रीय तंत्र का तंत्र होता है तो ये उनका प्रभावित होगा एयर पोल्यूशन से पहली बात याद कर ली दूसरी बात आप ये कहेंगे उनमें कौन से रोग हो सकते हैं तो आप ये कहेंगे भाई जो मोटर वाहनों से धुआ निकलता है ना इन मोटर वाहनों से निकले हुए धुए की वजह से आप याद रखिएगा मोटर वाहनों से निकले हुए धुए की वजह से जो सूर्य की परावनी किरणें होती है उनकी मात्रा कम हो जाएगी जिससे जीव जंतुओं प्रभावित होंगे क्योंकि जीव जंतुओं के लिए सूर्य की परावनी किरणें आवश्यक होती है कुछ मात्रा तक और अगर ये कम हो गई तो इससे प्रभावित होंगे दूसरी चीज आप क्या कह देंगे वायु प्रदूषण से सबसे ज्यादा कौन से पशु पक्षी मर रहे हैं जीव जंतु मर रहे हैं तो सलफ मधुमक्खी कीटभक्षी स्तन पोषी ये सब सबसे ज्यादा बड़ी मात्रा में मरते हैं ठीक बाकी आप ये कह देंगे ऐसे पशु पक्षी जो घास खाते हैं और उन घास के चारों ओर फ्लोराइड की मात्रा ज्यादा बढ़ गई मतलब गैस में फ्लोरीन गैस मिली हुई है मतलब वायु में फ्लोरीन की मात्रा ज्यादा है जब फ्लोराइड बढ़ जाएगा तो फ्लोराइड बढ़ने की वजह से जब उस घास को उस चारे को पशु खाएंगे तो उनके अंदर फ्लोराइड की मात्रा ज्यादा हो जाएगी फ्लोराइड की वजह से फ्लोरोसिस नाम का रोग बढ़ जाता है भाई फ्लोरोसिस नाम का एक रोग होता है ये हो जाता है ये रोग आपका दांतों और हड्डियों में होता है इसकी वजह से उनका वजन कम हो जाए उनके पैरों में लंगड़ा पन आ जाएगा क्योंकि हड्डियां कमजोर हो जाएंगी ठीक है हड्डियां कमजोर हो जाएंगी यह याद रहेगा सभी को बोलिए बच्चों याद रहेगा आप सबको यह उम्मीद करता हूं सभी को बढ़िया तरीके से याद हो जाएगा ठीक है हमने यहां पर पशुओं पर जो प्रभाव थे आपको समझा दिए ठीक बेटा इंग्लिश वाले बच्चे प्लीज आप पढ़ लीजिएगा एक बार अच्छे से ना जो इंग्लिश से बिलोंग करते हो अभी बात करते हैं पेड़ पौधे पर क्या प्रभाव पड़ेगा भाई पेड़ पौधे और वनस्पति पर क्या प्रभाव पड़ेगा यह बताइए हम अच्छा ठीक है भाई अब यहां पर आप बताएंगे पेड़ पौधों पर क्या प्रभाव पड़ेगा आप कह देंगे सर पेड़ पौधों की अगर हम बात करें तो प्रदूषित वायु के कारण जो सूर्य के प्रकाश की मात्रा है उसमें कमी आ जाएगी जिससे जो पेड़ पौधे अपना भोजन बनाते हैं प्रकाश संश्लेषण की क्रिया में तो प्रकाश संश्लेषण की क्रिया प्रभावित हो जाएगी बेटा पौधों की जो प्रकाश संश्लेषण की क्रिया है ना फोटोसिंथेसिस इस फोटोसिंथेसिस पर प्रभाव पड़ेगा सबसे ज्यादा और बेचारे पेड़-पौधे अपना भोजन स्वयं बना नहीं पाएंगे जीवित कैसे रहेंगे जब ये प्रकाश संश्लेषण की क्रिया ही नहीं कर पाएंगे तो ये तो सबसे ज्यादा बुरा प्रभाव है भाई इनके ऊपर ठीक है यहां याद रखेंगे सब बच्चे कि वायु प्रदूषण की वजह से आपने देखा होगा जब एयर बहुत ज्यादा पोल्यूटर है ना एयर पोल्यूटर होती है तो आपका सूर्य जो है मतलब सूर्य की प्रकाश की किरण आपके आसपास धूप नहीं निकलती जिस दिन एयर में ज्यादा पोल्यूशन होता है ना उस दिन धूप नहीं निकलती है सूर्य की जो प्रकाश की किरणें है वो नहीं आ पाती यहां तक ठीक है आपने देखा भी होगा कई बार जब भी एयर पोल्यूशन होता है तब वहां पर उस क्षेत्र में धूप नहीं निकलती है ठीक है तो आप कह देंगे एयर पोल्यूशन की वजह से सूर्य की प्रकाश की जो मात्रा है उसमें कमी आ जाएगी जिससे पौधे के प्रकाश संश्लेषण की क्रिया प्रभावित होती है और वायु प्रदूषण से भाई क्षेत्रों में जब वर्षा होती है क्या होता है क्षेत्रों में जब वर्षा हो होती है भाई कह देंगे वायु प्रदूषण वायु प्रदूषित क्षेत्रों में जब वर्षा होती है तो वर्षा जल में विभिन्न प्रकार की गैसें और विषैले पदार्थ मिल जाते हैं क्योंकि जहां पर एयर पोल्यूशन है वहां बारिश हो रही है तो उस बारिश के पानी में भी कुछ गैस और विषैले पदार्थ मिल जाएंगे जो कि धरती पर आ जाते हैं और जो पौधों की जड़े होती है उनमें मिलकर के ये उन्हें नष्ट कर देते हैं वायु प्रदूषण जहां एक और पेड़-पौधों की वृद्धि को प्रभावित करता है वहीं फसलों के उत्पादन पर भी अपना ना बुरा प्रभाव डालता है बच्चों फसलों के उत्पादन पर भी ये बुरा प्रभाव डालता है समझ आ गया सभी को यहां पर दो मेजर यहां पर हमने यहां पर सबसे बड़े-बड़े प्रभाव देखे एक तो ये कि जो आपका बारिश का पानी होता है ना बच्चों एक तो हमने ये देखा कि जो बारिश का पानी होता है बारिश का पानी उस बारिश के पानी में भी कुछ विभिन्न गैसें मिल जाएंगी आपकी बेटा है ना जो आपकी विभिन्न प्रकार की गैसें हैं और विषैले पदार्थ हैं ये मिल जाएंगे पानी में और जब ये पानी में मिल जाएंगे तो पानी में इनके मिलने से क्या होगा बच्चों इनके पानी में मिलने से पानी धरती पर आएगा और यह पानी आपका पेड़-पौधों की जड़ों में जाएगा और जड़ों में जाएगा तो उन जड़ों को नष्ट कर देगा पेड़-पौधों की जड़ें नष्ट हो जाएंगे है ना और सिर्फ यही नहीं भाई पेड़-पौधों की वृद्धि तो प्रभावित हो ही रही है इससे इसके अलावा जो फसलों का उत्पादन है ना बच्चों फसलों का उत्पादन भी कम हो रहा है फसलों के उत्पादन पर भी बहुत बुरा प्रभाव पड़ता है फसलों का उत्पादन जो है बच्चों इस पर भी कुप्रभाव डालता है य आपके पेड़ पौधों पर यहां पर प्रभाव हो गया पेड़ पौधों पर प्रभाव हो गया सभी को समझ में आ रहा होगा आसानी से ठीक है चलिए बहुत अच्छे बहुत अच्छे बच्चों अब आगे बढ़ते हैं आगे बढ़ते हैं इसके बाद समझते हैं यहां पर एयर पोल्यूशन के प्रभाव भी खत्म हो गए प्रभाव भी हमने समझ लिए यहां पर अब हम यह समझेंगे इन एयर पोल्यूशन को कंट्रोल कैसे किया जाए हमने एयर पोल्यूशन क्या है समझ लिया स्रोत समझ लिए इसके प्रभाव समझ लिए अब इसको हम कैसे कंट्रोल कर सकते हैं इसकी बात करेंगे एयर पोल्यूशन को कैसे कंट्रोल किया जा सकता है बच्चों तो आप कहेंगे सर एयर पोल्यूशन को कंट्रोल करने के लिए सबसे पहले तो जो आपके कल कारखाने हैं कारखाने होते हैं ना जिनम काम होता है फैक्ट्रियां तोन कल कारखानों में जो चिमनिया लगी हुई है जिनसे दुआ निकल रहा है उन चिमनि की ऊंचाई बढ़ा दीजिए क्या कर दीजिए भाई उन चिमनि हों की ऊंचाई अधिक कर दीजिए ठीक है एक मिनट आप पढ़ेंगे थोड़ा पानी पी लेना आप पढ़िए इतना एक मिनट पानी पीले इन पॉइंट को पढ़िए तना एक मिनट माते चलिए भाई हां जी सबसे पहली चीज क्या है अगर हमें एयर पोल्यूशन को कंट्रोल करना है तो जितने भी कारखाने हैं जिनसे जो विषैली गैस निकल रही थी धुआ निकल रहा था उनकी वजह से एयर पोल्यूटर थी तो हम क्या करेंगे उनमें जो चिमनिया लगी होती है उन चिमनि हों की हाइट बढ़वार ऊंचाई ज्यादा रखेंगे जिससे कि जो भी उनसे धुआ निकलेगा वोह सीधा ऊपर वायुमंडल मतलब ऊपर चला जाएगा हमारा जो एनवायरमेंट है जहां पर हम लोग रहते हैं उससे काफी दूर चला जाएगा आपका धुआ उससे क्या होगा होगा उससे जो हमारा आसपास का क्षेत्र है वहां की एयर पोल्यूटर समझ पा रहे हैं एक तो उपाय इसका ये हो गया कि जो कल कारखाने हैं उनकी चिमनि हों की ऊंचाई अधिक होनी चाहिए ठीक पहला कारण दूसरा कारण आप कहेंगे जो आपके रेल यातायात है बेटा रेल यातायात में कोयले एवं डीजल के इंजन के स्थान पर बिजली के इंजन का यूज किया जाए बेटा कौन से इंजन का बिजली के इंजन का सिर्फ ये बात सिर्फ ये बात बेटा रेल यातायात के ऊपर ही लागू नहीं होती बल्कि जो मोटर बहन है ना उनमें भी ये काम होना चाहिए और आजकल तो आपने देखा होगा मोटर वाहनों में इलेक्ट्रिक वाले मोटर वाहन आने लगे हैं मार्केट में आजकल तो इलेक्ट्रिक वाले मोटर वाहन बेटा आने लगे हैं मार्केट में तो पहली चीज क्या है रेल यातायात में जो कोयले वाले और डीजल वाले इंजन थे ना भाई उनकी जगह पर बिजली के इंजनों का प्रयोग किया जाए हालांकि किया भी जा रहा है है ना और ज्यादा मात्रा में किया जाएगा तो इससे भी एयर पोलूशन कंट्रोल होगा जो मोटर वाहन है बच्चों आपके मोटर वाहन जो होते हैं इनका रख रखाव ठीक रखना चाहिए रख रखाव मतलब होता है मेंटेनेंस कई बार हमारी निजी कोई मोटर गाड़ी होती है तो हम उसको मेंटेन ही नहीं करा रहे कहते हैं कौन सा कोई चालान कटेगा लोकल में चला रहे हैं तो लोकल में आप चला तो रहे हैं लेकिन उससे एयर पोल्यूशन तो बहुत ज्यादा हो रहा है गाड़ी बहुत धुआं दे रही है ठीक ही नहीं करा रहे कौन सा दूर जाना है जरा से मार्केट तक जाना होता है सामान लेने लेकिन उसको ठीक कराना जरूरी है इससे बहुत ज्यादा नुकसान हो रहा है इससे एयर पोल्यूशन हो रही है ठीक है तो यहां हम कह देंगे मोटर वाहनों का जो रखरखाव है जो मेंटेनेंस है वो भी ठीक रखा जाए है ना इसके अलावा जो आपका कार्बोरेटर होते हैं उनकी सफाई बेटा यहां कार्बोरेटर शब्द है कार्बोरेटर ठीक है यह क्या है आपका ये आपका कार्बोरेटर लिखा हुआ है ठीक हैय कार्बोरेटर लिखा हुआ कार्बोरेटर जो कार्बोरेटर होते हैं उनकी सफाई करके कार्बन मोनोऑक्साइड का उत्सर्जन कम किया जा सकता है अगर कार्बोरेटर की सफाई करेंगे तो कार्बन मोनोऑक्साइड का उत्सर्जन कम हो जाएगा लेड रहित पेट्रोल का ईधन के रूप में यूज किया जाना चाहिए जिसमें लेड ना हो ऐसे पेट्रोल का यूज करना चाहिए ईधन के रूप में लेड रहित पेट्रोल का यूज करना चाहिए बच्चों यह सभी को समझ में आ रहा है भाई वेरी गुड यह सभी को बढ़िया से समझ में आ रहा होगा अब इसके बाद आगे देखते हैं और पॉइंट बेटा अगला पॉइंट क्या है यहां पर पुराने वाहनों के संचालन पर प्रतिबंध लगाना चाहिए जो पुराने वाहन चल रहे हैं ना उनके चलने पर प्रतिबंध लगना चाहिए क्योंकि उन्हीं का तो मेंटेनेंस सही नहीं है पुराने वाहनों से ही तो ज्यादा धुआ निकल रहा है गाड़ी धुआ फेंक रही है बदल ही नहीं रहे इन पर क्या होना चाहिए प्रतिबंध लगाया जाए ठीक है क्योंकि इससे वायु प्रदूषण ज्यादा होता है इससे वायु प्रू दूषण बेटा ज्यादा होता है ठीक है इसके अलावा आप आगे बोलेंगे घरों में घरों में भाई जो आपकी सौर ऊर्जा चालक कुकर होते हैं ना उनका यूज करना चाहिए हालाकि इससे बहुत ज्यादा पोल्यूशन नहीं होता है लेकिन फिर भी आप एक पॉइंट मेंशन कर सकते हैं थ्योरी बढ़ाने में क्या जाता है कि घरों में सौर ऊर्जा चालक कुकर का यूज करना चाहिए सौर ऊर्जा से चलने वाले कुकर है उनका यूज करना चाहिए ठीक है ठीक है भाई यहां पर आप सब बच्चे लिख देंगे ये टोटल हमने यहां पर पांच पॉइंट बताए बहुत आसान पॉइंट है कल का कारखानों में चिमनि हों की ऊंचाई अधिक रखी जानी चाहिए है ना रेल यातायात में कोयले और डीजल के इंजन के स्थान पर बिजली वाले इंजन का यूज होना चाहिए मोटर वाहनों का रखरखाव ठीक होना चाहिए जो कार्बोरेटर होते हैं उनकी सफाई होनी चाहिए जिससे कार्बन मोनोऑक्साइड जो है वो कम उत्पन्न हो है ना लेड रहित पेट्रोल का यूज ईधन के रूप में इसका यूज करना चाहिए बाकी जो पुराने बाहन है उनके उनके संचालन पर प्रतिबंध लगना चाहिए इनसे ज्यादा एयर पोल्यूशन होता है और एक आपका घरों में सौर ऊर्जा चालक बारे कुकर का यूज किया जाना चाहिए ठीक है चलिए अब आगे बढ़ते हैं यहां पर अब बेटा यहां पर आपका एक्ट आ गया दो एक्ट है दोनों एक्ट को बढ़िया से पढ़ेंगे चैप्टर आपका जल्दी खत्म हो जाएगा मैंने कहा था ना पहला चैप्टर बड़ा था दूसरा चैप्टर एक घंटे में तीसरा भी ऐसे एक घंटे में आगे जल्दी जल्दी खत्म होते चलेंगे ठीक है अब यहां आता है बेटा आपका एयर पोल्यूशन एक्ट 1981 बहुत इंपोर्टेंट है एयर पोल्यूशन के रिगार्डिंग ही एक एक्ट आया था 1981 इस 1981 एक्ट के बारे में टिप्पणी लिखने को आती है कि वायु प्रदूषण के 1981 एक्ट के दो ही एक्ट हैं एयर पोल्यूशन में दो एक 1981 दूसरा 1986 दोनों एक्ट को सही से याद करिएगा अच्छे से आप आराम से इनको याद कर पाएंगे और अच्छे नंबर ला पाएंगे सबसे पहले हम बात करते हैं एयर पोल्यूशन एक्ट 1981 के बारे में ये एक्ट बेटा किस चीज के रिगार्डिंग है तो वायु प्रदूषण से तात्पर्य किसी ठोस द्रव या गैस वस्तु से है जो वायुमंडल में इतनी सांद्रता में एकत्रित हो गई है जो कि व्यक्तियों और अन्य जीवित पशुओं सॉरी जीवित वस्तुओं के लिए हानिकारक व वनस्पति या संप या फिर संपदा या फिर जो आपका पर्यावरण है उसको हानिकारक या हानि पहुंचाती है ठीक है ये तो हमने एयर पोल्यूशन की परिभाषा बताई है ये तो एयर पोल्यूशन की परिभाषा इस एक्ट के अनुसार बताई गई है जो वायु प्रदूषण अधिनियम 1981 है इन्होंने ये कहा कि वायु प्रदूषण से तात्पर्य किसी भी ठोस है द्रव है या गैस है कोई भी वस्तु है कोई भी ठोस द्रव गैस कैसी भी वस्तु है जो नुकसान पहुंचा रही है आपको आपके पर्यावरण को और वो एयर में मिल गई है तो ये आपका एयर पोल्यूशन है इन्होंने क्या कहा भाई वायु प्रदूषण अधिनियम 1981 एक्ट के अनुसार कहा गया कि वायु प्रदूषण से तात्पर्य किसी ठोस द्रव गैस वस्तु से है जो कि वायुमंडल में इतनी ज्यादा मात्रा में इतनी ज्यादा सांद्रता में एकत्रित हो गई है कि यह व्यक्तियों को और अन्य जीवित वस्तुओं के लिए हानिकारक है या फिर वस्तु और जो संपदा है या पर्यावरण है उनके लिए हानिकारक है इसी को हम लोग कह देंगे एयर पोल्यूशन ये जो पदार्थ ये जो वस्तु है ना जोक वायुमंडल में इकट्ठा हो गई जो हानि पहुंचा रही है व्यक्तियों को अन्य जीव वस्तुओं को और वनस्पति को यही क्या है आपके यही बेटा पदार्थ एयर पोल्यूटेंट है ठीक है हां जी पहले बेटा 1981 पढ़ेंगे फिर 1986 पढ़ेंगे ठीक सबसे पहले 1981 पढ़ रहे हैं अब यहां आगे ध्यान देंगे आप केंद्रीय बोर्ड बायु प्रदूषण की रोकथाम के लिए जल प्रदूषण बोर्ड की रोकथाम के अनुसार ही भाई कार्य करता है अब एक्चुअली यहां पर जो ये एक्ट है ना 1981 ये 1981 एक्ट 1974 वाले एक्ट के बाद आया था पहला एक्ट जो था वो 1974 का एक्ट था ये 1974 जो एक्ट है ये आपका वाटर यानी जो आपका जल प्रदूषण है ना उसकी रोकथाम के लिए था उसके बाद एयर पोलूशन एक्ट आया आपका जो 1981 वाला था इसके बाद फिर 1986 का आया ये भी एयर पोल्यूशन के लिए था ये दोनों एक्ट जो है ये एयर पोल्यूशन के लिए थे बेटा किसके रिगार्डिंग है ये ये आपके दोनों एक्ट एयर पोल्यूशन के लिए हैं जबकि 1974 वाला जो एक्ट है ये आपका वाटर पोल्यूशन के रिगार्डिंग एक्ट था ये किसके लिए था वाटर पोल्यूशन के लिए एक्ट था ठीक है ये वाटर पोल्यूशन के लिए था इसका मतलब जो आपका 1981 वाला एक्ट है ना ये केंद्रीय बोर्ड वायु प्रदूषण की रोकथाम के लिए जल प्रदूषण बोर्ड की रोकथाम के अनुसार ही काम करता है तो वायु प्रदूषण रोकथाम के लिए भी भाई आपका एक जो है केंद्रीय बोर्ड है वैसे ही जल प्रदूषण की रोकथाम के लिए भी एक केंद्रीय बोर्ड है दोनों का काम लगभग सेम ही है दोनों को ध्यान से समझेंगे ठीक है ध्यान से समझेंगे सभी लोग सबसे पहले हम यहां कहेंगे जो हमारा प्रांतीय बोर्ड है बेटा दो तरह के बोर्ड होते हैं एक आपका होता है प्रांतीय बोर्ड प्रांतीय जानते हैं आप लोग प्रांतीय बोर्ड जानते हैं केंद्रीय बोर्ड प्रांतीय बोर्ड जो होता है हमारा वो स्टेट लेवल पर काम करता है केंद्रीय बोर्ड आपका सेंट्रल लेवल पर काम करता है पूरे देश के लिए होता है प्रांतीय बोर्ड जो होगा बच्चों यहां पर आपका इसी में पॉइंट याद रखना है आपको पहला पॉइंट तो हमने ये बता दिया कि जो एक्ट 1981 है ये जल प्रदूषण के एक्ट 1974 के अनुसार ही कार्य करता है पहला पॉइंट याद रहेगा पहला पॉइंट आप क्या कहेंगे जल प्रदूषण का जो एक्ट है 1974 उस जल प्रदूषण को रोकने के लिए जो एक्ट था 1974 उसी के अनुसार वायु प्रदूषण को रोकथाम के लिए जो एक्ट है 1981 यह कार्य करता है ठीक फिर हम यह कहेंगे इसमें क्या होता है इसमें प्रांतीय बोर्ड और केंद्रीय बोर्ड दो तरह के बोर्ड होते हैं प्रांतीय बोर्ड राष्ट्रीय लेवल पर काम करेगा और केंद्रीय बोर्ड आपका पूरे सेंट्रल लेवल पे काम करेगा पूरे देश के लिए होगा ठीक है तो जो प्रांतीय बोर्ड होता है यह केंद्रीय बोर्ड के सहयोग से जैसे राज्य सरकार केंद्र सरकार के सहयोग से काम करती है वैसे ही आपका प्रांतीय बोर्ड केंद्रीय बोर्ड के सहयोग से जो औद्योगिक इकाइयां हैं जो भी इंडस्ट्रियल यूनिट्स हैं मोटर गाड़ियां हैं इनके लिए वांछित वायु गुणवत्ता का निर्धारण करेंगे जो क्षेत्र आधारित होगा बेटा मैंने यहां क्या कहा हमने यहां पर ये कह दिया कि जो प्रांतीय बोर्ड होते हैं वो केंद्रीय बोर्ड की सहायता से क्या करेंगे भाई यह जो आपकी औद्योगिक इकाइयां हैं मोटर गाड़ियां हैं इन सब के लिए क्या करेंगे बच्चों इन सब के लिए एयर क्वालिटी डिसाइड करेंगे है ना इन सब के लिए बांछित जो वायु गुणवत्ता है उनका निर्धारण करेंगे कि इन मोटर वाहन के लिए इन औद्योगिक इकाइयों के लिए वायु की जो क्वालिटी है वह क्या होनी चाहिए अगर उससे कम क्वालिटी पर भी ये चल रहे हैं तो इसका मतलब इन्हें प्रतिबंधित करना चाहिए फिर इनके लिए एयर क्वालिटी डिसाइड कर दी जाएगी एयर क्वालिटी मेजरमेंट के भी पैरामीटर्स होते हैं उन्हें भी आराम से मेजर किया जा सकता है हर चीज के डिवाइस अवेलेबल है टेक्नोलॉजी के थ्रू ठीक है यहां पर क्या हो गया बच्चों जो आपके आजकल देखा आपने कई कार ऐसी आ रही है वो कार आपको बता देंगे इस के अंदर ऐसे-ऐसे मीटर लगे होते हैं वो आपको बता देते हैं कि आज की जो एयर है उसमें कितना पोल्यूशन है एयर किस क्वालिटी के उसका एयर का क्वालिटी इंडेक्स कितना है ये कार में लगे रहते हैं बेटा इंडिकेटर जो आपको इंडिकेट करते हैं कि यहां जो एयर है उसका क्वालिटी पैरामीटर कैसा है क्वालिटी इंडक्शन कैसा है आपको शायद कुछ बच्चों को पता हो जिनके भी घर में कार वगैरह हो नहीं है तो कोई बात नहीं मैं जानकारी दे रहा हूं आप सुन लीजिए कि जो आपकी कारें हैं ना आजकल चल रही है उन कारों में आजकल बहुत ज्यादा अपडेट हो गई है उनमें भी क्या आ रहा है बच्चों उनमें आपके जो एयर क्वालिटी पैरामीटर्स के इंडेक्स को मेजर करने के डिवाइस लगे होते हैं उसे एयर क्वालिटी पैरामीटर्स का पता चल जाता है तो ये जो हमारे जो 1981 बोर्ड है इसने क्या किया 1981 एक्ट जो है इसके तहत दो बोर्ड बनाए गए एक प्रांतीय बोर्ड और दूसरा केंद्रीय बोर्ड तो प्रांतीय बोर्ड जो है केंद्रीय बोर्ड के सहयोग से क्या करता है जो औद्योगिक इकाइयां हैं जो मोटर गाड़ियां हैं उनके लिए वांछित वांछित मतलब जो इनके लिए डिजायरेबल एयर क्वालिटी है वो निर्धारित करेगा है ना जो उस क्षेत्र पर आधारित होगी जो भी क्षेत्र है है उस क्षेत्र पर ही आधारित होगी ठीक है भाई हम आगे सुनेंगे अगला पॉइंट अगला पॉइंट यहां कह देंगे आप क्या कि प्रांतीय सरकार जो है बेटा जो आपकी प्रांतीय सरकार होगी प्रांतीय सरकार वो प्रांतीय बोर्ड की सलाह पर मोटर गाड़ियों के लिए धुएं के मानक निर्धारित करती है प्रांतीय सरकार जो है वह प्रांतीय बोर्ड की ही सलाह पर क्योंकि बोर्ड दो बने हुए हैं एक्ट के तहत इसमें प्रांतीय सरकार जो होगी जो आपकी प्रांतीय सरकार प्रांत में जो लागू होती है ठीक है प्रोविजनल गवर्नमेंट जो होती है वो क्या करेगी प्रांतीय बोर्ड की सलाह पर ही जो मोटर गाड़ियां हैं उन मोटर गाड़ी के मोटर गाड़ियों के धुए के मानक को निर्धारित करती है धुएं के मानक को निर्धारित करेगी कि किस धुएं के लिए कितने स्टैंडर्ड्स होने चाहिए यानी कोई भी गाड़ी है उससे जो धुआ निकल रहा है उनके भी स्टैंडर्ड्स होते हैं है ना ये धुआ आपका कितना दूषित है कितना एयर पोल्यूशन फैला सकता है कितना नहीं उन सबके क्या करती है मानक निर्धारित करती है यहां तक समझ आया बेटा इसमें आपको एक पॉइंट और याद रखना है ये वाला कौन सा पॉइंट अधिनियम में वायु प्रदूषण पैदा करने वाले जो उद्योग होते हैं उनको आवासीय क्षेत्र से बाहर बनाने के लिए मिनिमम दूरी का निर्धारण है यहां ध्यान से पढ़ेंगे इन पॉइंट को बेटा ये सारे पॉइंट आपको लिखने हैं क्या आप कहेंगे जो एक्ट है आपका 1981 इसमें वायु प्रदूषण पैदा करने वाले जो उद्योग हैं उन्हें जो आवासीय क्षेत्र जहां पर लोग रहते हैं उन आवासीय क्षेत्रों से बाहर बनाने के लिए एक मिनिमम दूरी निर्धारण की गई है ठीक इसके बाद चिमनि हों की जो ऊंचाई होती है उसका निर्धारण भी कर करना इसी एक्ट के तहत आता है ठीक क्षेत्रीय करण करना वायु प्रदूषण पैदा करने वाले औद्योगिक इकाइयों की जो मॉनिटरिंग है उसे करना वायु प्रदूषण नियंत्रण की कारगर इकाइयों का इंप्लीमेंटेशन करना है ना इनके लिए डिजाइन करना पब्लिक को वायु प्रदूषण की रोकथाम हेतु जो टीवी अखबार है इनके माध्यम से चेतना जागृत करना यह सब इसी के अंदर आएगा इसके अतिरिक्त नियमों का उल्लंघन करने पर छ वर्ष तक की कैद कितनी 6 वर्ष तक की कैद और जुर्माना का प्रावधान भी आपका यह एक्ट के तहत प्रांतीय सरकार करती है ठीक है और कंपनियों तथा सरकारी संस्थाओं द्वारा नियमों पर उल्लंघन करने का दंड का प्रावधान भी करती है यह जो पॉइंट यहां बताए जा रहे हैं बहुत इंपोर्टेंट है ठीक है भाई यह पॉइंट बहुत ज्यादा इंपोर्टेंट है इन्होंने क्या-क्या बताया यही सबसे मेन पॉइंट है यहां पर यह कहा गया जो आपका एक्ट 1981 है इस एक्ट 1981 में क्या-क्या बताया गया इसमें एक तो ये बताया गया कि जो वायु प्रदूषण पैदा करने वाले उद्योग धंधे हैं ना वो आपके आवासीय क्षेत्र से दूर होने चाहिए उनकी दूरी निर्धारित कर दी गई जैसे अगर कहीं पर भट्टा वगैरह लगा होगा ना तो आवासीय क्षेत्र सेव कुछ दूरी पर होगा उसकी दूरी निर्धारित है कितनी दूरी पर होगा उसका काम भी यही करती है ठीक है इसके बाद दूसरी चीज चिमनी की ऊंचाई जो है ना उसका निर्धारण भी यही करते हैं इसके बाद क्षेत्रीय करण करना और आपका वायु प्रदूषण पैदा करने वाले जो औद्योगिक इकाइयां हैं उनकी मॉनिटरिंग करना प्रदूषण नियंत्रण की कारगर इकाइयों का का इंप्लीमेंटेशन के लिए डिजाइन करना और पब्लिक को वायु प्रदूषण की रोकथाम के लिए जो जागृत करने के लिए टीवी में न्यूज़पेपर में इन सब में भाई चेतना करना भी है इसके अतिरिक्त नियमों का उल्लंघन करने पर 6 वर्ष तक की कैद और जुर्माने का प्रावधान भी इसी एक्ट के तहत दिया गया है ठीक है कंपनी और सरकारी संस्थानों द्वारा नियमों का उल्लंघन करने पर दंड का प्रावधान भी है इसमें ठीक है भाई चलिए बहुत बढ़िया अब आगे बढ़ते हैं बच्चों आपका ये एक्ट जो है बेटा इस एक्ट में इतनी जानकारी दो-तीन पॉइंट ये हो रहे हैं आपके कि जल प्रदूषण नियंत्रण के केंद्रीय और प्रांतीय बोर्ड जो है वो वायु प्रदूषण नियंत्रण कार्य भी करेंगे यानी जल प्रदूषण वाले जो बोर्ड थे ना केंद्रीय और प्रांतीय बोर्ड वो आपके वायु प्रदूषण की रोकथाम के लिए भी काम करते हैं साथ में केंद्रीय बोर्ड का कार्य देश में वायु की गुणवत्ता अच्छी करना और वायु प्रदूषण की रोकथाम और नियंत्रण करना है प्रांतीय बोर्ड भी तदनुसार कार्य करेंगे केंद्रीय बोर्ड के अनुसार ही प्रांतीय बोर्ड भी काम करते हैं याद रखिएगा ठीक है कई सारे पॉइंट है आप इन्हें आराम से पढ़ लीजिएगा ठीक आराम से बच्चों सभी पढ़ लीजिएगा इन पॉइंट्स को इंपोर्टेंट है जरूर पढ़ के जाएंगे सब बच्चे इनमें से टोटल 131 पॉइंट है कोई से भी आप 10 पॉइंट लिख दीजिएगा उतना काफी है ये मैंने बता ही दिया नियमों का उल्लंघन करने पर 10 साल की सॉरी 6 वर्ष की सजा और जुर्माने का प्रावधान इसमें है ये मैं ऑलरेडी बता चुका हूं ठीक है ये मैंने सब बता दिया आपको यह भी मैंने पहले ही बता दिया कि कंपनियों तथा जो सरकारी संस्थान है उनके द्वारा नियमों का उल्लंघन करने पर इसमें दंड का प्रावधान है तो ये पॉइंट आप ऑलरेडी देख चुके हैं इनको हटा दीजिए यहां से ये पॉइंट आपने पीछे देख लिए थे पहले ही ठीक है बाकी इन पॉइंट को और पढ़ लीजिएगा सही से ठीक है तो टोटल चार मैंने समझा दिए बाकी यहां पर चार पांच पॉइंट और है ये 10 10 12 11 13 13 पॉइंट है टोटल इनको बढ़िया से पढ़ना कोई से 10 लिख देना काफी है केवल 10 आपको लिखने हैं मैं आगे बढ़ता हूं बच्चों आगे बढ़ते हैं हम यहां पर आगे बढ़ के एक और एक्ट है आपका यहां पर जो एनवायरमेंट प्रोटेक्शन एक्ट है 1986 इसके बारे में समझते हैं अब 1986 एक्ट के बारे में और सुन लीजिए देन आपका फिर यहां एक टॉपिक और है एक दो टॉपिक फिर चैप्टर खत्म हो जाएगा ठीक है अब आप का क्या है बच्चों पर्यावरण संरक्षण अधिनियम 1986 एक 1981 पढ़ना है एक 1986 पढ़ना है और एक वाटर पोल्यूशन में 1974 एक्ट है सिर्फ तीन एक्ट पढ़ने हैं और कोई एक्ट नहीं पढ़ने आपको इनमें ठीक है अब 1986 एक्ट की बात करें बच्चों इस अधिनियम को 23 मई 1986 को राष्ट्रपति द्वारा अपने हस्ताक्षर द्वारा सहमति और स्वीकृति प्रदान की गई थी तथा 26 मई 1986 के राजपत्र में यह प्रकाशित किया गया था इसमें धारा पहले का पार्ट थ्री है उसके अपेक्षा अनुसार अधिसूचना के पश्चात 19 नवंबर 1986 को यह प्रवत हुआ और तभी से ये अधिनियम पूरे भारत में लागू है इसके बारे में थोड़ी सी हिस्ट्री दी गई है इसकी हिस्ट्री क्या है ये जो अधिनियम है आपका इस ये जो अधिनियम है ये 23 मई 1986 को राष्ट्रपति द्वारा अपने हस्ताक्षर देकर के इसकी स्वीकृति मिली थी मतलब इसकी स्वीकृति कब मिली बच्चों तो याद रखेंगे 23 मई 1986 को राष्ट्रपति के हस्ताक्षर द्वारा इसको सहम सति और स्वीकृति प्रदान की गई थी ठीक है सहमति और स्वीकृति कब प्रदान की गई याद रहेगा सभी को कहेंगे बिल्कुल सर इसके बाद हमने कहा यहां पर क्या कि 26 मई 1986 को ये राजपत्र में प्रकाशित हो गया प्रकाशित कब हुआ था बच्चों ये तो आप कहेंगे 26 मई 1986 को यह प्रकाशित हुआ था राजपत्र में इतना आपको याद रहेगा प्रकाशित कब हुआ प्रकाशित कब हुआ इतना याद रहेगा बिल्कुल इसके बाद ये लागू कब हुआ तो लागू कहेंगे सर 19 नवंबर 1986 को ये पूरी तरह प्रवत हुआ और तभी से ये पूरे भारत में लागू हो गया लागू तभी से हो गया बच्चों य ठीक है कब से लागू हुआ याद रहेगा सभी को कहेंगे बिल्कुल सर याद रहेगा भूलेंगे तो नहीं बिल्कुल नहीं भूलना है किसी को भी ठीक है लागू हुआ याद रहेगा मैंने य तीन डेट बताई आपको अलग-अलग तीनों डेट याद रखनी है एक आपका 23 मई हो गया 23 मई भाई 23 मई 1986 को क्योंकि 1986 एक्ट है तो ये अधिनियम आपका 23 मई 1986 को राष्ट्रपति के हस्ताक्षर के द्वारा इसकी सहमति और स्वीकृति प्राप्त की गई दूसरा फिर राजपत्र में कब प्रकाशित हुआ ये तो 26 मई 23 मई के तीन दिन बाद ही 26 मई 1986 को ये राजपत्र में प्रकाशित कर दिया गया और लागू कब हुआ पूरे देश में तो आप कहेंगे 19 नवंबर 1986 को यह जो है प्रवत किया गया और तभी से य अधिनियम पूरे भारत में लागू हो गया तो तीन डेट याद रखनी है कब इसको सहमति और स्वीकृति मिली 23 मई 1986 को राष्ट्रपति के सिग्नेचर के द्वारा यह राजपत्र में कब प्रकाशित हुआ तो आप कह देंगे 26 मई 1986 को ठीक है और लागू कब हुआ 19 नवंबर 1986 को लागू हो गया तीन अलग-अलग डेट है है तीनों 1986 में 23 मई 26 मई और 19 नवंबर ठीक है अब आगे बढ़ते हैं आगे बढ़ते हैं बच्चों इस अधिनियम के बारे में इस अधिनियम के अनुसार प्रमुख उद्देश्य निम्नलिखित हैं बच्चों इस अधिनियम के क्या-क्या उद्देश्य हैं इस अधिनियम के क्या-क्या उद्देश्य हैं बच्चों पहला उद्देश्य यह है कि जो वायु प्रदूषण सॉरी यहां केवल वायु प्रदूषण की बात नहीं हो रही है यहां पर बेटा ये एक्ट जो है आपका ये एनवायरमेंट प्रोटेक्शन एक्ट है एनवायरमेंट को प्रोटेक्ट करने का एक्ट है जबकि जो आपका 1981 वाला एक्ट था वो एयर पोल्यूशन को प्रिवेंट करने का एक्ट था 1981 वायु प्रदूषण को रोकने का एक्ट है यहां पर मैंने एक डेट पर गलत लिख दिया थोड़ा सा इसको सही कर लीजिएगा जैसे मैंने यहां लिखा था ना कि दोनों एयर पोल्यूशन से रिलेटेड है नहीं यहां पर 1981 वाला सिर्फ एयर पोल्यूशन से रिलेटेड था 1981 आपका एयर पोल्यूशन से रिलेटेड था ये वाला ये आपका जरूर एयर पोल्यूशन से रिलेटेड था एयर पोल्यूशन है लेकिन जो आपका 1986 है बेटा ये आपका किससे रिलेटेड है तो आप कहेंगे सर 1986 जो हमारा वो रिलेटेड है एनवायरमेंट प्रोटेक्शन से रिलेटेड है ना एनवायरमेंट को प्रोटेक्ट करने से रिलेटेड यहां पर ये ऐसे याद रखना आप ऐसे याद रखना ज्यादा अच्छा रहेगा बेटा तीन एक्ट है प्लीज पढ़ लेना बढ़िया से पहला एक्ट आपका 1974 का है जो वाटर पोलूशन में आपको पढ़ने को मिलेगा दूसरा 1981 जो एयर पोल्यूशन से रिलेटेड था ये हमने बढ़िया से पढ़ लिया था एयर लशन एक्ट था तीसरा जो बेटा आपका 1986 वाला ये 1986 जो एक्ट है ये आपका एनवायरमेंट प्रोटेक्शन एक्ट है 1986 एनवायरमेंट प्रोटेक्शन एक्ट है याद रखेंगे सब बच्चे हम यहां क्या कह देंगे बेटा हम कह देंगे जो आपका पर्यावरण प्रदूषक होते हैं पर्यावरण प्रदूषक उनके बारे में पहले इस एक्ट में जानकारी दी गई कि पर्यावरण प्रदूषक से तात्पर्य किसी ठोस द्रव या फिर गैसीय पदार्थ से है जिनकी सांद्रता भाई कितनी होती है जो इतनी सांद्रता में होते हैं जो कि पर्यावरण के लिए हानि काक है उस वाले एक्ट में हमने क्या कहा था बच्चों उस वाले एक्ट में हमने यह कहा था कि जो आपका वायु प्रदूषण है वायु प्रदूषण से तात्पर्य यह होता है कि जो आपके ठोस द्रव या गैस पदार्थ हैं जो कि आपके वायु में मिल गए हैं और वायु में मिलकर के वो मनुष्यों को या मनुष्यों के पर्यावरण को हानि पहुंचाते हैं तो उन्हें हम वायु प्रदूषक कह रहे थे ठीक है लेकिन जब पर्यावरण प्रदूषण की बात आएगी तो हम कह देंगे किसी ठोस द्रव या गैसीय पदार्थ की इतनी सांद्रता हो जाए कि वह पर्यावरण को हानि पहुंचा सके ये पर्यावरण प्रदूषक हो जाएंगे बता पाएंगे आराम से बिल्कुल इसका दूसरा पॉइंट सुनेंगे भाई पर्यावरण का जो संरक्षण है बेटा पर्यावरण का संरक्षण करना और उसमें आवश्यक सुधार करना इसका उद्देश्य है इसका उद्देश्य क्या है बच्चों इसका उद्देश्य है पर्यावरण का संरक्षण करना और उसमें आवश्यक सुधार करना इसका उद्देश्य है जो आपका 1981 वाला था उसका उद्देश्य क्या था एयर पोल्यूशन को रोकना और उसमें सुधार करना एयर पोल्यूशन वाले एक्ट का उद्देश्य था बस रिलेट करना ऐसे ही वो सेम कार्य आपके हो जाएंगे 1971 वाले के उसमें बस वाटर पोल्यूशन आ जाएगा वाटर पोल्यूशन को रोकना और उसमें सुधार करना 19 74 वाले का काम था ठीक है और जो आपका 1981 है उसका काम था आपका एयर पोल्यूशन को रोकना उसमें सुधार करना और जो आपका 1986 है इसका काम है पर्यावरण का जो प्रदूषण है भाई पर्यावरण का संरक्षण करना और उसमें आवश्यक सुधार करना आराम से रिलेट करके याद कर पाएंगे ठीक है आप भूलेंगे नहीं कभी बेटा जो मैं बता रहा हूं इस चीज से इसीलिए पीडीएफ से ज्यादा क्लास जरूरी होती है क्योंकि टीचर्स थोड़ा गाइड कर देते हैं चीजें आसान हो जाती है हमारे लिए आगे बात करें भाई तो मानव जो मानव प्राणी हैं जीव है पादप है संपत्ति है इनको वायु प्रदूषण के परिस से बचाना भी इस एक्ट का उद्देश्य होता है वायु प्रदूषण और जल प्रदूषण दोनों से ही बचाना क्योंकि हमारा जो एनवायरमेंट है वो सभी प्रकार के प्रदूषण से संकट में आ सकता है तो सभी प्रकार के प्रदूषण से बचाना ही हमारे इस एक्ट का मेन उद्देश्य हो जाएगा ठीक आगे आप कह देंगे जो आपका मानवीय पर्यावरण सुरक्षा है मानवीय पर्यावरण सुरक्षा और स्वास्थ्य को खतरा पैदा करने वालों के लिए निरोधात्मक दंड की व्यवस्था करना भी इस एक्ट का उद्देश्य है जो भी आपके पर्यावरण की सुरक्षा को और उसके स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा कर रहे हैं उनके लिए निरोधात्मक दंड की व्यवस्था करना भी इस एक्ट का उद्देश्य है ठीक है क्लियर क्लियर है बिल्कुल क्लियर होगा आप सबको अब आपको समझ में आ गया अच्छा बात करते हैं भाई इसमें क्या-क्या प्रावधान है इसमें प्रोविजंस क्या-क्या दिए गए क्या-क्या प्रावधान दिए हैं इस एक्ट में तो आप कह देंगे पहला जो प्रावधान है बच्चों इसमें पर्यावरण संरक्षण कार्य में प्रांतीय सरकार के कार्य को नियमित करना मतलब जो पर्यावरण संरक्षण कार्य है ना इसमें जो प्रांतीय सरकार है इसके कार्यों को नियमित करना मतलब प्रांतीय सरकार आपकी पर्यावरण सुरक्षा पर भी ध्यान दे यह आपका पहला प्रोविजन है ठीक है दूसरा जो पर्यावरण की गुणवता है भाई जो क्वालिटी है गुण होता है भाई एनवायरमेंट की जो क्वालिटी है इसके मानकों को निर्धारित करना इसका काम है जैसे वायु प्रदूषण के लिए जो मानक थे उनको निर्धारित करना जो वाहन चलते हैं जिनसे धुआ निकलता है उनके लिए मानक निर्धारित करना वो सब आपका 1981 एक्ट का काम था उसी तरह से जो आपका पर्यावरण की गुण होता है इसके मानकों को निर्धारित करना इसका काम है 1986 एक्ट का इसका इसका प्रावधान है ये ठीक है उन क्षेत्रों का निर्धारण करना जिनमें सुरक्षा उपाय के साथ-साथ विभिन्न औद्योगिक संस्थान स्थापित किए जा सकते हैं यह भी आपका इसी एक्ट का प्रावधान है दो प्रावधान और सुन लीजिए यहां पर भाई क्या जो आपका पर्यावरण प्रदूषण है बेटा पर्यावरण प्रदूषण की रोकथाम के लिए शीघ्र कार्य करना इसी 1986 एक्ट का काम है पर्यावरण प्रदूषण संबंधी सूचना एकत्रित करना और उहे प्रकाशित करना यह भी इसी का काम है ठीक है तो बस पर्यावरण प्रदूषण जोड़ देंगे तो 19 86 का काम हो जाएगा वायु प्रदूषण जोड़ देंगे तो 1981 का काम है यही अगर मुझे 1981 का लिखना हो तो कैसे लिखता मैं तो मैं कहता वायु प्रदूषण की रोकथाम के लिए शीघ्र कार्य करना एक्ट 1981 का काम हो गया मैं कहता वायु प्रदूषण संबंधित सूचना इकट्ठा करना और उसे न्यूज़पेपर या टीवी में प्रकाशित करना 1981 का काम हो गया समझ रहे हैं ना बच्चों मैं क्या बोल रहा हूं जब 1981 1981 लिखेंगे आप तो एयर पोल्यूशन को रिलेट करके लिखेंगे 1986 लिखेंगे तो पर्यावरण प्रोटेक्शन को लेकर के लिखेंगे और जब 1971 लिख 1974 लिखेंगे तो वाटर पोल्यूशन को लेकर लिखेंगे पॉइंट लगभग सेम ही है काम सबके सेम है बस अलग-अलग हिसाब से बना दिए वाटर पोल्यूशन का अलग एक्ट बना दिया 1974 एयर पोल्यूशन का अलग बना दिया 1981 और एनवायरमेंट प्रोटेक्शन का अलग बना दिया आपका जो कि 1986 है खत्म भाई ये भी ठीक है बाकी यहां पर एक टॉपिक आपका और है कौन सा टॉपिक भाई अच्छा अभी यहां पर ये पॉइंट और है कुछ यहां पर कि यह जो आपका नियम इसमें केंद्रीय सरकार को मानक जो स्थापित करने का अधिकार है वो कौन-कौन से मानक स्थापित करने का अधिकार है ये पॉइंट और याद रखिएगा इसमें आप क्या कि वायु जल और मृदा के मानक क्योंकि भाई पर्यावरण को प्रदूषण में तो सब आ जाएंगे तो वायु जल और मृदा के मानक निर्धारित करने का अधिकार है इसके पास ठीक है इसके अलावा जो घातक पदार्थ होते हैं उनको उठाने उन्हें रखने के लिए भी नियम बनाने का अधिकार है विभिन्न स्थानों पर उद्योग धंधे लगाने पर रोक लगाने का भी इनको अधिकार है दुर्घटना की जो रोकथाम है उसकी कार्यप्रणाली के मानक निर्धारित करना भी इनका काम है ठीक है इन्हीं का अधिकार है तो इनके अधिकार लिख दिए हमने क्या-क्या थे अधिकार लिख दिए भाई दो अधिकार यहां लिख याद रखिएगा आप क्या आप कह देंगे अधिनियम में सरकार को संस्थानों का निरीक्षण करने नमूने लेने और उद्योग कार्य रोकने का अधिकार दिया गया है इसके साथ-साथ इस अधिनियम में नियमों का उल्लंघन करने पर 1 लाख का जुर्माना बेटा कितना 1 लाख का जुर्माना और 5 साल की कैद जो है इसका प्रावधान है ठीक है क्या आप सब बच्चे मुझे बताएंगे जो आपका 1981 एक्ट था उसमें कितनी सजा थी 1981 वाले एक्ट में कितनी सजा का प्रावधान था जो 1981 एक्ट का उल्लंघन करता है उसको कितने साल की कैद प्रावधान की गई थी बता सकते हैं आप बिल्कुल बता सकते हैं भाई 1981 वाला जो एक्ट था जो 1981 का एक्ट था 1981 एक्ट उसमें जो सजा आपको बताई गई थी वह 6 वर्ष की कैद बताई थी कितनी छ वर्ष की कैद बताई थी छ वर्ष की कैद याद रखेंगे सब बच्चे छ वर्ष की कैद बेटा उसमें बताई गई थी ठीक है और इसमें पाच वर्ष की कैद क्या बात है सब बच्चे बहुत ध्यान से सुन रहे हैं मुझे बहुत अच्छा लग रहा है बच्चों आप लोग बहुत अच्छे से ध्यान से सुन रहे हैं है ना लेकिन इसमें एक बच्चा नहीं ध्यान अंजलि बेटा 4 साल क्यों बता रही हो हम 6 साल है बे बच्चे 6 साल 6 साल की कैद थी 1981 एक्ट में और 1986 एक्ट में आपकी 5 साल की कैद है बस रिलेट करते हुए याद करना बड़ा मजा आएगा यार एयर पोल्यूशन को रोकना है 1981 एक्ट एयर पोल्यूशन के लिए नियम और कानून बनाने 1981 एक्ट पर्यावरण प्रदूषण को रोकना 1986 उसके लिए कानून बनाना 1986 ठीक है ये सब लिख देना बढ़िया से कोई दिक्कत नहीं होगी चलिए खत्म हो गया भाई ये एक्ट भी आपका अब यहां पर जो आपका स्टेट पोल्यूशन सेंट्रल बोर्ड है है ना सॉरी कंट्रोल बोर्ड है उसके क्या-क्या काम है है ना फंक्शन ऑफ स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड के क्या काम होते हैं बच्चों हां जी स्टेट पोल्यूशन स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड के क्या काम है बता सकते हैं आप बिल्कुल स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड के कार्य आप अच्छे से बता सकते हैं क्या-क्या काम होते हैं इसके तो भाई इसको हिंदी में कहते हैं राज्य प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड राज्य प्रदूषण नियंत्रण बोध तो राज्य में प्रदूषण को कंट्रोल करने के लिए बोर्ड की स्थापना की गई उस बोर्ड को हम कहते हैं स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड ठीक है इसका मुख्य उद्देश्य होता है बच्चों पर्यावरण संरक्षण और प्रदूषण को कंट्रोल करना ठीक है आप क्या कह देंगे इसका मेन उद्देश्य क्या है बच्चों जो पर्यावरण है आपका एनवायरमेंट है और जो पोल्यूशन है एनवायरमेंट को संरक्षण करना और पोल्यूशन पर कंट्रोल करना ही इसका सबसे मेन काम है भाई इसका मेन काम क्या है जो पर्यावरण है उसको तो संरक्षित करना आपका पर्यावरण बिल्कुल सुरक्षित रहे और प्रदूषण को कंट्रोल करना इस एक्ट का सबसे मतलब इस बोर्ड का सबसे मेन काम है यह बोर्ड विभिन्न कार्यों के माध्यम से राज्य में प्रदूषण की निगरानी और नियंत्रण करता है अब इसके काम और भी सुनेंगे ध्यान से उद्देश्य हमने बता दिया पर्यावरण संरक्षण और प्रदूषण को कंट्रोल करना इसका उद्देश्य है अब इसके भाई अगर हम कार्यों की बात करें पहला काम है प्रदूषण नियंत्रण की नीतियों का निर्माण और क्रियान्वयन यानी जो आपका प्रदूषण को कैसे कंट्रोल करेंगे इसकी नीति का निर्माण करना और उन्हें फिर इंप्लीमेंट करना ठीक है फॉर्मूलेशन एंड इंप्लीमेंटेशन ऑफ पोल्यूशन कंट्रोल पॉलिसी पोल्यूशन कंट्रोल पॉलिसी मतलब प्रदूषण नियंत्रण की नीतियां बनाना इसका काम है उन्हें फिर इंप्लीमेंट करना भी है कैसे इंप्लीमेंट किया जाए तो कह देंगे राज्य प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड प्रदूषण नियंत्रण से संबंधित नीतियां बनाता है भाई क्या करेगा ये नीतियां बनाएगा और योजनाओं का निर्माण करता है भाई नीतियों का रो और ये योजनाओं का निर्माण करेगा ना प्लानिंग करेगा और ये पॉलिसी बनाएगा ठीक है और उन्हें फिर लागू करने में भी सहायता करता है बड़े सिंपल पॉइंट है ठीक है इसके बाद आगे आप बोल देंगे भाई क्या प्रदूषण की निगरानी करना पहला तो प्रदूषण को कंट्रोल करने की नीति बनाना दूसरा इसका काम है बच्चों ये ये बोर्ड जो है वायु जल या फिर मृदा प्रदूषण जो होते हैं इनकी निगरानी करता है ये प्रदूषण के स्तर को मापने के लिए भी विभिन्न उपकरण और तकनीकी का यूज करता है पोल्यूशन अगर मेजर करना है किस लेवल का पोल्यूशन है तो जो उपकरण होंगे और जो टेक्नोलॉजी होगी उनका यूज करता है ये आपका भाई दूसरा पॉइंट इसमें याद रखना तीसरा पॉइंट है यहां पर औद्योगिक इकाइयों की निगरानी जो हमारे इंडस्ट्रियल यूनिट्स है ना उनको मॉनिटरिंग करेगा उन पर नजर रखेगा राज्य प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड उन उद्योगों पर और अन्य कारखानों का निरीक्षण करता है जो प्रदूषण उत्पन्न करते हैं भाई जो प्रदूषण उत्पन्न करते हैं उनका ध्यान रखिएगा ये यह सुनिश्चित करता है कि यह उद्योग पर्यावरण य मानकों का पालन कर रहे हैं या नहीं ठीक है इसके बाद प्रदूषण नियंत्रण उपकरणों की स्थापना करना जो प्रदूषण को कंट्रोल कर सकते हैं उन उपकरण की भी स्थापना करेगा ये यह बोर्ड प्रदूषण को कम करने के लिए औद्योगिक इकाइयों और अन्य संस्थानों में प्रदूषण नियंत्रण उपकरणों की स्थापना करने के दिशा निर्देश प्रदान करता है और सुनिश्चित करता है कि इन उपकरणों का सही तरीके से उपयोग हो ठीक है यह सब बेटा आपके इसके काम हो गए किसके आप कह देंगे ये काम हमारे सभी बेटा किसके काम है ये सभी तो आप कह देंगे जो हमारा स्टेट पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड है उसके काम हो गए ठीक है ये सब काम आप अच्छे से याद कर लीजिएगा ये पांच-छह काम है अब लास्ट है आपका एनजीटी लास्ट टॉपिक है बेटा इस चैप्टर का एनजीटी एनजीटी को और समझ लीजिए उसके बाद आपका ये चैप्टर फिनिश हो गया ठीक है उसके बाद ये चैप्टर खत्म हो जाएगा एनजीटी का फुल फॉर्म क्या होता है नेशनल ग्रीन ट्रिब्यूनल नेशनल ग्रीन ट्रिब्यूनल बेटा इंपोर्टेंट पॉइंट है ध्यान रखेंगे लास्ट टॉपिक पर आ चुके हैं हम लोग उसके बाद फिर आपका वाटर पोल्यूशन आएगा एक मिनट का आपको बीच में रेस्ट देंगे देन वाटर पोल्यूशन पढ़ेंगे फिर ठीक है चलिए अब इसे देखें यहां पर सामने इसके अंतर्गत भाई इसके अंतर्गत बना हुआ जो ट्रिब्यूनल है वो भारतीय नागरिकों के स्वस्थ पर्यावरण मिलने के अधिकार की बात करता है ये किसकी बात करता है बच्चों यह बात करता है जो भारतीय नागरिक है ना उनके स्वस्थ पर्यावरण मिलने के अधिकार मतलब उनको एकदम स्वस्थ पर्यावरण मिल सके उनके अधिकार की बात करते अगर आपको लग रहा है ना अगर आपको लग रहा है कि कोई आप आपके आसपास कोई भी पोल्यूशन फैलाया जा रहा है तो आप यह जो आपका एनजीटी है ना इस एनजीटी के पास शिकायत कर सकते हैं क्योंकि इसका मेन काम होता है भारतीय नागरिकों के स्वस्थ पर्यावरण मिलने के अधिकारों की बात करना उनको बिल्कुल स्वस्थ पर्यावरण मिलना चाहिए उसके अधिकारों की बात करता है नेशनल ग्रीन ट्रिब्यूनल ठीक है यह पॉइंट याद रहेगा दूसरा नेशनल ग्रीन ट्रिब्यूनल का गठन कब हुआ था बच्चों इसका गठन 18 अक्टूबर स 2010 में हुआ था 18 अक्टूबर सन 2010 में बेटा इसका गठन हुआ था याद रखिएगा 2010 में इसका गठन हुआ था ठीक है जो एक्ट है वो पहले ही आ चुके थे बाद में फिर आपका ये एनजीटी आया है 18 अक्टूबर 2010 में इसका गठन हुआ इसकी स्थापना हुई है यह पर्यावरण से जुड़े हुए मुद्दों को भाई मुद्दे के प्रभावी और जल्दी निराकरण के लिए बनाया गया था ताकि जो पर्यावरण के मुद्दे हैं और जो इनको जल्दी से इनका निपटान किया जा सके पर्यावरण को दूर किया जा सके मतलब पर्यावरण में जो प्रदूषण है उसको दूर किया जा सके उसके लिए इसका गठन किया गया था यह मुद्दे खास तौर पर पर्यावरण के अंतर्गत जंगलों की सुरक्षा संरक्षण सुनिश्चित करने और अन्य प्राकृतिक स्रोतों का जो संरक्षण है उसे करने के लिए है ठीक है पर्यावरण से जुड़े कानूनी अधिकारों की रक्षा और किसी नागरिक के अधिकारों के हनन पर उन्हें आर्थिक सहायता मुनैया मुहैया कराना इसका काम है भाई ठीक है यह क्या करेगा बच्चों तो याद रखेंगे जो पर्यावरण से जुड़ जुड़े हुए कानून है ना उनके अधिकारों की रक्षा करेगा और किसी भी नागरिक के अधिकारों के हनन होने पर उसको जो है आर्थिक सहायता भी महिया करता है ठीक है जो आपका नेशनल ग्रीन ट्रिब्यूनल है इसको खास तौर पर ऐसे अधिकार दिए गए हैं जिनके इस्तेमाल से पर्यावरण से जुड़े हुए जो विवाद होते हैं ना उन्हें सुलझा सकता है है ना इस ट्रिब्यूनल में किसी भी विवाद को छ महीने के भीतर सुलझाने की कोशिश की जाती है ब किसी भी विवाद को छ महीने के भीतर भीतर सुलझाने की पूरी कोशिश की जाती किसी भी प्रकार के पर्यावरण से जुड़े हुए किसी भी प्रकार के विवाद को ये छ महीने के भीतर भीतर सुलझा देते हैं लिखा है ना यहां पर प्रभावी और जल्दी से निराकरण करने के लिए बनाया गया है ठीक है नई दिल्ली में इस ट्रिब्यूनल का मुख्यालय ऑफिस है भाई हेड ऑफिस इसकी कहां पर है नई दिल्ली में इसकी हेड ऑफिस बच्चों नई दिल्ली में है किसकी एनजीटी की इसके अलावा ट्रिब्यूनल के जो ऑफिस है भोपाल में भी है पुणे में भी है कोलकाता में भी है और चेन्नई में भी खोले गए हैं लेकिन इसका जो हेड क्वार्टर है हेड ऑफिस है वो दिल्ली में है ठीक है तो यहां पर फाइनली आपका बेटा यह चैप्टर भी खत्म हो गया खुश हो जाइए आपका ये चैप्टर है बच्चों एयर पोल्यूशन पूरी तरह कंप्लीट हो चुका है आप एक बार देख सकते हैं कोई ऐसा टॉपिक तो नहीं दिख रहा आपको जो रह गया हो सारे टॉपिक आपके खत्म हो गए इसके क्लियर है सभी को बिल्कुल बच्चों यहां पर हमने बता दिया एयर पोल्यूशन के सोर्स क्या थे इसके प्रभाव क्या थे ठीक फिर हमने यहां पर क्वेश्चन देखेंगे आप तो आपका क्वेश्चन क्या था एयर पोल्यूशन के स्रोत उन के प्रकार हमने बता दिए नेचुरल आर्टिफिशियल दोनों को डिटेल में समझाया था फिर हमने यहां पर भाई स्वास्थ्य पर पड़ने वाले प्रभाव भी बता दिए मनुष्य के स्वास्थ्य पर क्या प्रभाव पड़ता है सांस लेने में दिक्कत होती है श्वसन जो क्रिया है वो प्रभावित होती है है ना आंखों में जल उना सिर में दर्द गले का दर्द है ना खांसी होना जुकाम था आपका इसमें ठीक इसके अलावा आपको यहां पर जो दमा रोग हो जा रहा था सारे हमने यहां पर लिखवा दिए थे वायु प्रदूषण को नियंत्रित करने के उपाय हमने बताए थे चिमनि हों की ऊंचाई ज्यादा रखनी है ठीक है हमें जो है जो रेल याता याता उसमें कोयले और ईधन जो मतलब कोयला और जो आपका यूज मतलब कोयला जो यूज किया जा रहा है उनकी जगह पर क्या यूज करना है हमें जो हमारे इंजन है कोयले और ईधन के इंजन की जगह पर हमें जो विद्युत वाले इंजन है उनका यूज किया जाना चाहिए काफी सारे पॉइंट लिखवाए थे हमने यहां पर वायु प्रदूषण अधिनियम के लिए 1981 एक्ट बता दिया आपको बढ़िया से लिख देंगे इसे इसके बाद हमने यहां पर पर्यावरण प्रदूषण के लिए जो एक्ट था 1986 ये भी बता दिया 1981 एयर पोल्यूशन पर है 1986 एनवायरमेंट पोल्यूशन पर है और 1974 आएगा एक वाटर पोल्यूशन में पढ़ेंगे इनको सबको हमने समझ लिया भाई बढ़िया से मुझे उम्मीद है कि आप सबको ये सारे क्वेश्चन भी बेहतरीन तरीके से समझ में आ गए होंगे ठीक है चलिए अब आगे बढ़ते हैं बच्चों इसको सेव कर देते हैं तीसरा चैप्टर स्टार्ट करते हैं अपना ठीक है दो चैप्टर हमारे कंप्लीट हो चुके हैं भाई इसको भी आपके जी फ में ऐड कर देते हैं ताकि आप सबको पीडीएफ मिल पाए ठीक है पीडीएफ बेटा कल मिलेगा आप सभी को इसका पहले आज पूरा कंप्लीट करेंगे जुड़े रहिएगा सब बच्चे लास्ट तक ठीक है आज खत्म करेंगे अच्छे से इसको बढ़िया से कंप्लीट कर लेंगे कोई कैसी भी दिक्कत आपको नहीं आगी वन शॉट मतलब वन शॉट होता है वन शॉट मतलब वन शॉट होता है ठीक है बशु जी क्या लिख रहे हैं आप आई हेट यू तो किसको हेट कर रहे हो भैया हेट करने से पहले प्यार भी करना पड़ता है समझ रहे हो वो आपसे तो होने से रहा भूल जाइए भाई फालतू चीजों पर टिप्पी ना करके अपने टॉपिक का डिस्कशन करें ज्यादा अच्छा रहेगा वरना आई हेट यू आई लव यू में लगे रह जाओगे जिसे अपना सिलेक्शन लेना होगा जिसे सक्सेस होना होगा व हो जाएगा है ना फिर आप देखना आराम से जिनको लव और हेट कर रहे हैं उन्ह किसी और के साथ देख ना मस्ती में खूब ठीक है समझ में आ जाएगा फिर आप आई हेट यू बोलने लाइक भी नहीं बचेंगे वो भी नहीं बोल पाएंगे बच्चे आप आपको खुद में शर्मिंदगी फील होगी फिर आप वही वाला डायलॉग बोलेंगे जब दिल टूटता है तो दर्द होता है और करके किसी से मोहब्बत यह दिल रोता है और असली दर्द का एहसास तो तब होता है जब किसी से प्यार करो और उसके दिल में कोई और होता है वही हालत हो जाएगी सेम आपकी फिर इसलिए पढ़ाई लिखाई कर लो बढ़िया से कुछ नहीं रखा इन सब चीजों में कुछ बच्चों ने अपनी भावना को चेंज करते हुए लिख दिया सर जी आई लव यू हमसे कर लीजिए प्यार चलेगा ठीक है कोई बात नहीं अब आ जाते हैं भाई यहां पर आपके तीसरे चैप्टर पर हमारा वाला प्यार जो है टीचर स्टूडेंट वाला है ठीक है ये वर्कर रहना जरूरी है अब आता है बच्चों अपना यहां पर वाटर पोल्यूशन अगर हम वाटर पोल्यूशन की बात करें तो वाटर पोल्यूशन में आप क्या-क्या पढ़ने वाले हैं बच्चों पानी में जो इंप्योरिटीज होती है इनके बारे में पढ़ेंगे वाटर पोल्यूशन के कॉज यानी कारण के बारे में पढ़ेंगे वाटर पोल्यूशन के सोर्स पढ़ेंगे बच्चों सोर्स पूछे जा कॉज पूछे दोनों में सेम ही आंसर लिखना है इसके बाद आपको इफेक्ट पढ़ने हैं वाटर पोल्यूशन के ह्यूमन हेल्थ पर क्या पढ़ते हैं मतलब वायु प्रदूषण का प्रभाव थे ही आपके जीवन में अभी यहां पर जो वाटर पोल्यूशन है जल प्रदूषण है इसके भी प्रभाव पड़ेंगे आपके ह्यूमन हेल्थ पर उसे पढ़ेंगे भाई डिजॉल्वेशन का कांसेप्ट आपके सिलेबस में है बीओडी सीओडी का कांसेप्ट आपके सिलेबस में है वाटर पोल्यूशन को कैसे प्रिवेंट किया जाए इसका मतलब यह भी आपको पढ़ना है और लास्ट में यहां पर भी एक एक्ट दिया मैं जिस एक्ट का जिक्र कर रहा था एक्ट 1974 ये वाटर पोल्यूशन के लिए बेटा जो आपका प्रिवेंशन एंड कंट्रोल ऑफ पोल्यूशन है वाटर पोल्यूशन जो होता है ना वाटर वाला उसके प्रिवेंशन और कंट्रोल के लिए एक्ट 1974 है यह भी आपको पढ़ना है ठीक है चलिए यहां पर शुरू कर लेते हैं शुरू कर लेते हैं सबसे पहले देखिए वाटर पोलूशन से सवाल कैसे कैसे पूछे गए आपके य क्वेश्चन आपके पीडीएफ में अटैच रहेंगे ताकि आप सब बच्चों को बेहतरीन तरीके से समझ में आ सके अवशिष्ट जल के निराकरण की विधि समझाइए मतलब जो आपका वेस्ट वाटर होता है इसको कैसे डिस्पोजल कर सकते हैं वेस्ट वाटर को कैसे आप समाप्त कर सकते हैं यानी जो आपका वेस्ट वाटर है उसका निराकरण कैसे करेंगे उसे डिस्पोजल कैसे करेंगे ठीक फिर आपसे पूछा बीओडी क्या है बीओडी आपसे पूछा गया बच्चों और जल प्रदूषण के संदर्भ में क्यों प्रासंगिक है ये ठीक है आपको यह बताना था यानी रिलेवेंट कैसे है ये ये कैसे रिलेवेंट है आपके वाटर पोल्यूशन के लिए बीओडी ये आपको समझाना था आपसे ज प्रदूषण की रोकथाम के उपाय पूछे गए हैं जल बचाव और प्रदूषण नियंत्रण जो कानून है आपका 1974 यह पूछा गया बेटा तीन ही कानून है आपके तीनों को बढ़िया से पढ़ लेना एक आपको 1974 पढ़ना है एक आपको 1981 और एक आपको 1986 1974 आपका वाटर पोल्यूशन का हो गया 1981 एयर पोल्यूशन का हो गया और आपका जो 1986 है वो एनवायरमेंट पोल्यूशन का हो गया ठीक है ये तीनों पढ़ लेना बढ़िया से एक आपसे जल प्रदूषण का मानव स्वास्थ्य पर प्रभाव जो पड़ता है उसको समझ जाइए और घरेलू अवशिष्ट जल को समझाइए यहां पर ये पांच-छह सवाल है बच्चों जो इस चैप्टर के इंपोर्टेंट है मैंने हर चैप्टर से पांच पांच छछ सवाल इंपोर्टेंट लगा दिए इन पांच पांच छह छह सवाल के भी आंसर आप बढ़िया से कर ले जाते हैं तो आपके एग्जाम में से बाहर नहीं जाएंगे सवाल आराम से कर ले जाएंगे आप बहुत अच्छा स्को ठीक है और आज की जो मैराथन है बेटा ये बहुत सक्सेसफुल होने वाली है ठीक है आपको बहुत मजा आएगा एक ही क्लास में पूरा सब्जेक्ट आपका बढ़िया से तैयार होगा मैं ऐसा कभी नहीं करता कि चार क्वेश्चन इंपोर्टेंट पांच क्वेश्चन मेरे क्वेश्चंस भी अगर आप देखेंगे बेटा तो मेरे क्वेश्चन भी आप आपके सिलेबस के अकॉर्डिंग ही होंगे सिलेबस के अकॉर्डिंग ही क्वेश्चन होंगे सिलेबस से बाहर नहीं जाएंगे और क्वेश्चन भी आपके इससे बाहर ज्यादा नहीं जाएंगे ठीक है टॉपिक वाइज हम पढ़ ही रहे हैं क्या पूछेगा इससे अलग चलिए अब शुरू करते हैं बच्चों शुरू करते हैं वाटर पोल्यूशन क्या है कहेंगे सर वाटर मजे लेते हैं थोड़ा इस चैप्टर की ठीक है ये मजेदार चैप्टर है कहेंगे सर वाटर जो पानी होता है पानी में गंदगी मिल गई कोई भी जिससे मनुष्य के शरीर को नुकसान हो रहा है मतलब मानव को और पर्यावरण को जिससे हानि पहुंच रही है अगर पानी में से कुछ भी पदार्थ आप मिला दें जिससे पानी दूषित हो गया इसी को हम य वाटर पोल्यूशन कहते हैं वाटर पोल्यूशन इन द सेंस वाटर में कुछ ऐसे पदार्थ मिल गए जिनकी वजह से मनुष्य पर और जो पर्यावरण प पर्यावरण है इस पर हानि हो रही है इसको इस पर हानिकारक प्रभाव पड़ रहे हैं तो ये आपका वाटर पोल्यूशन हो जाएगा राइट ना यहां पर हम क्या बोलेंगे दूषित जल में मुख्य रूप से विभिन्न प्रकार के तत्व होते हैं तत्व मतलब पदार्थ ठीक है जिनसे जल दूषित हो रहा है जिन्हें भाई क्या कहते हैं जिन्हे टोटल डिजॉल्ड्रिंग होते हैं आपके है ना तो इन सब के रूप में घुली रहती है इनको टोटल डिजॉल्ड्रिंग चाहिए है ना उसकी क्वालिटी को बढ़ाने के लिए और कुछ ऐसे सॉलिड है जो उसे दूषित कर रहे हैं टीडीएस पढ़ा होगा आपने टीडीएस पानी का कितना होना चाहिए पीने का पानी जो होता है उसमें टीडीएस की मात्रा आपकी 75 से 300 के बीच में होनी चाहिए 75 से नंबर की फॉर्म में होता है टीडीएस है ना मतलब ये आपका मिलीग्राम पर लीटर में होता है 1 लीटर पानी में अगर 75 से 300 मिलीग्राम के बीच में टोटल डिजॉल्वेशन घुले हुए हैं तो हमारे लिए वो लाभदायक है उससे ज्यादा हैं या उससे कम है तो ये नुकसान देंगे हमारे लिए ठीक है तो यहां आप क्या बोल देंगे आप कह देंगे दूषित जल में मुख्य रूप से जो आपका दूषित जल होता है बच्चों इसमें मुख्य रूप से विभिन्न प्रकार के तत्व होते हैं इन्हें हम टोटल डिजॉल्ड्रिंग इसमें आपके धूल हो सकती है पानी में है ना जंग हो सकती है मिट्टी हो सकती है रेत हो सकती है ये सभी भौतिक अशुद्धियां पानी में निलंबित रहती हैं ये जो भौतिक अशुद्धियां बच्चों ये पानी में निलंबित रहती हैं और यह क्या करती हैं पानी को दूषित करती हैं है ना मैं यहां अशुद्धियों को हाईलाइट कर देता हूं कौन-कौन सी अशुद्धियां हैं जो पानी में रहेंगी आपकी अब इनके नाम याद रखिएगा सभी बच्चे ये बेटा भौतिक बाली है मैं रासायनिक की बात नहीं कर रहा अभी ये भौतिक है जो आपको यहां पर दिखाई देंगी पानी में धूल है तो बता देंगे धूल है इसमें जंग है मिट्टी है रेत है तो ये सब भौतिक अशुद्धियां है जो पानी में सस्पेंडेड होती हैं ठीक है इससे क्या होता है भाई इससे ये पानी को दूषित बनाती है इसके अलावा कुछ सूक्ष्म जीव भी होते हैं और अन्य रोग जनक भी पानी को उपयोग करने के लिए असुरक्षित है इसके अलावा कुछ बच्चों आपके सूक्ष्म जीव और जो अन्य रो रोगजनक होते हैं ना जो रोग पैदा करते हैं वो भी पानी में मिले होते हैं इनसे भी पानी आपका कैसा होता है पोल्यूटर है यह पानी को पोल्यूटर वाले पदार्थ हो गए जिनसे पानी पोल्यूटर है आपका धूल जंग मिट्टी और रेत यह सब भौतिक अशुद्धियां है कुछ सूक्ष्म जीव जो हमें दिखाई नहीं देते अपनी आंखों से है ना कुछ रोगजनक भी होते हैं बैक्टीरिया वगैरह ये में जब मिल जाते हैं तो इससे हमारा पानी पोल्यूटर है वाटर पोल्यूशन कहलाएगा सिंपल और अगर आपको और आसान भाषा में लिखना है तो आप मैंने जो बताया वो लिख दीजिएगा कि पानी में कुछ ऐसे पदार्थ मिल गए जिन पदार्थों की वजह से पानी हमारा दूषित हो गया जो पीने योग्य नहीं रहा जो मनुष्य के स्वास्थ्य पर और पर्यावरण पर प्रभाव डालेगा हानिकारक प्रभाव डालेगा वाटर पोल्यूशन कहलाएगा अब आगे बढ़ते हैं समझते हैं वाटर पोल्यूशन के सोर्स क्या है बच्चों जल प्रदूषण के स्रोत क्या है तो आप कहेंगे सर जल प्रदूषण के स्रोत की अगर हम बात करें तो स्रोत भाई यहां पर अभी जो हमने बताई ये भी तो जल प्रदूषण के स्रोत ही थे ये भी तो जल प्रदूषण के स्रोत है धूल जंग मिट्टी रेत और सूक्ष्म जीव अन्य रोगजनक ये सब स्रोत ही तो हैं तो यही हमें समझाना है स्रोत वो होते हैं जो हमारे पानी को दूषित करते हैं ठीक है तो हम कह देंगे पानी जो है प्राकृतिक अथवा मनुष्य की क्रियाओं से प्रदूषित होता है यानी इसका मतलब दो तरह के स्रोत हो गए कौन-कौन से दो तरह के एक तो हो ग बच्चों यहां पर आपके प्राकृतिक और दूसरे कृत्रिम होंगे जो मनुष्य के द्वारा द्वारा पानी को दूषित किया जा रहा है ठीक है अब आप कह देंगे क्या कि यथा मतलब जैसे जैसे आंधी है तूफान है इसके द्वारा आपके धूल के कण पानी में मिल जाते हैं धूल के कण भाई ू धूल के जो कण है वो खुले हुए जल में जो ओपन जल है जैसे नदियों में जल है नहर में जल है नालियों में जल है तो इन सब में क्या होते है धूल के कण आकर के इनमें मिल जाते हैं और जल को दूषित कर देते हैं या फिर आपका टैंक के कोई उसमें पानी ओपन रखा हुआ है अगर कहीं बाल्टी में भी पानी खुला हुआ छोड़ देते हैं आप और तेज हवा चल रही हो या आंधी तूफान हो तो उसके साथ में धूल के कड़ आ के पानी में मिल जाते हैं या फिर उसके बाद पानी पिएंगे आप नहीं कहेंगे नहीं कचरा आ गया इसमें तो गंदा हो गया अब नहीं पी रहे इससे वो क्या हो गया आपका पानी पोल्यूटर से हो रहा है बच्चों ये प्राकृतिक है ये प्राकृतिक है बच्चों आंधी तूफान आदि के द्वारा धूल के कण अगर खुले हुए जल स्रोतों में मिल जाते हैं तो उनके जल को दूषित कर देते हैं ठीक है तो ये आपके प्राकृतिक बाले स्रोत हो गए पानी के अंदर स्वयं जो होलक है बेटा इसका गुण होता है पानी के अंदर सॉल्वेंट की क्वालिटी होती है कोई पदार्थ इसमें आकर गिरेगा तो व भाई घुल जाएगा पानी में वो ठीक है जिसकी वजह से पानी संपर्क क्षेत्रों में रहने से अति प्रदूषित होता रहता है विभिन्न निचले स्थानों में पानी के अधिक समय तक भरे रहने से भी उसमें अनेक रोगाणु जैसे आपका एल गई हो गया विषाणु हो गए ये सब उत्पन्न हो जाते हैं ठीक है पानी में क्या हो जाते हैं बच्चों ये जो रोगाणु विषाणु है ये सब उत्पन्न हो जाते हैं ठीक है आगे आप बोल देंगे क्या जिससे आसपास का वातावरण भी प्रदूषित हो जाता है और वर्षा के समय यह पानी वर्षा जल के साथ बह कर के स्वच्छ जल स्रोतों में मिल जाता है जिससे आपका स्वच्छ जल भी प्रदूषित हो जाता है आराम से लिख सकते हैं बेटा सोर्स के ऊपर है ना आराम से आप लोग लिख सकते हैं लिख पाएंगे बच्चों बहुत अच्छे से लिख पाएंगे इसके बाद हम आगे बात करते हैं इसमें क्या कि जल प्रदूषण उत्पन्न करने वाले कारक कौन-कौन से हैं यहां तो हमने ये बता ही दिया कि इसके सोर्स क्या-क्या थे है ना सोर्स हमने बता दिया कॉज देख लेते हैं कजज ये स्रोत में ये भी आएंगे आपके नेचुरल नेचुरल और आर्टिफिशियल दोनों समझेंगे सबसे पहले हम नेचुरल की बात करेंगे बच्चों नेचुरल तो नेचुरल में एक तो आप यह लिख देंगे कि जो तेज हवाएं होती है वो पानी को प्रदूषित कर रही है सिर्फ पढ़ते जाइए अपने आप याद होता रहेगा बहुत आसान थ्योरी है कह देंगे जब हवा में मिले हुए धूल कड़ वर्षा के समय वर्षा के जल के साथ घुल कर के जमीन पर आते हैं तो वर्षा जल अम्लीय हो जाता है ठीक है तथा अशुद्ध हो जाता है हमने ये कह दिया हवा में जो भाई धूल के कण है हवा में जो धूल के कण है ये बारिश के समय बारिश के पानी के साथ मिलकर जमीन पर आ जाएंगे और जमीन के पानी को भी मतलब उस पानी को दूषित कर देंगे पानी अम्लीय हो जाएगा क्योंकि हवा में आपको पता है यहां पर आप पूरा लिख सकते हैं कांसेप्ट अभी मैंने पीछे पढ़ाया ही था आपको जिसमें मैंने क्या बताया था कि जो आपका सल्फर डाइऑक्साइड होता है है ना so2 है ना या फिर आपका सल्फर ट्राईऑक्साइड आपका so3 तो ये वर्षा जल जो होता है वर्षा जल या फिर बर्फ है उसके साथ में घुल कर के सल्फ्यूरिक अम्ल बनाता है या फिर सल्फ्यूरिक अम्ल बनाता है ऐसे ही वर्षा जल का पीएच मान ये कम हो जाता है भाई और वर्षा जल का पीएच मान जब 5.7 से कम हो जाएगा तो ये आपका अम्ल वर्षा बन जाएगी क्या बन जाएगी अम्ल वर्षा अम्ल वर्षा का पानी भी तो दूषित जल होता है एसिड रेन का कांसेप्ट भी आप इसमें दे सकते हैं नेचुरल पोल्यूशन में नेचुरल पोल्यूटेंट जो होते हैं आपके वाटर के उसमें आप ये दे सकते हैं अम्ल वर्षा का कांसेप्ट अम्ल वर्षा का कांसेप्ट आपको ऑलरेडी पता है उसे आप लिख दीजिएगा इसमें क्योंकि अम्ल वर्षा भी एक दूषित जल होता है अम्ल वर्षा में क्योंकि यहां पर अम्लीय होता है पानी पीने योग्य नहीं होता इसका पीएच मान 5.7 से भी कम हो गया आगे कह देंगे बर्फ पिघलने से एवं तेज वर्षा के समय जो सिल्ट और बालू है बेटा जो सिल्ट और बालू होती है सिल्ट और बालू ठीक है जो बच्चों आपकी सिल्ट और बालू है यानी यहां तो हमने हवा में जो आपकी गैसें प्रेजेंट थी ना हवा में जो आपकी so2 या so3 गैस थी वो बता दी उसकी वजह से अम्ल वर्षा हो रही थी आगे हमने यहां पर और भी पॉइंट आप बता सकते थे इसमें आपका कार्बन डाइऑक्साइड गैस भी होती है जो आपकी कार्बोनियम बनाती है इसमें नाइट्रोजन ऑक्साइड भी होती है आपकी जो नाइट्रिक अम्ल बनाती है इन सबसे वर्षा का पानी अम्लीय हो जाता है आपको मैंने बताया था आगे हमने कह दिया जो बर्फ पिघलने से और तेज हवा वर्षा के समय पर जो सिल्ट और बालू है ये जल के साथ में बह कर के तालाब झील और नदियों के पानी में मिल जाती है बहते जल में मृदा के घुलने मतलब घुलनशील लवण भी इसमें मिल जाते हैं इसके अलावा और क्या मिल जाता है बच्चों जो जानवरों का मलम पूत्र होता है इसके अलावा जो मृत पेड़ पौधे होते हैं ये सब आपके बहते हुए पानी में मिल जाते हैं ये सब बेटा आपके बहते पानी में मिल जाते हैं ठीक है और ये जल को दूषित कर देते हैं तो जिन पॉइंट को मैं हाईलाइट करता चल रहा हूं ये सब के सब नेचुरल पोल्यूटेंट है ठीक है ये पॉइंट आपको याद हो गया अगला पॉइंट जिन क्षेत्रों में ज्वालामुखी फूटते हैं बच्चों तो ज्वालामुखी जो फूटते हैं ज्वालामुखी से निकलने वाली जो धूल है और गैस है भाई ज्वालामुखी के फूटने से यहां से जो आपकी धूल और गैस निकलेंगी इनसे भी तो आपका जल दूषित होता है है ना तो यहां से धूल और अन्य गैसों का गुब्बार पृथ्वी के अंदर पिघले मैग्मा के साथ में बाहर निकलता है और यह धूल और गैस का गुब्बार वायु प्रदूषित तो करता ही है साथ में इनडायरेक्टली ये जल को भी प्रदूषित करता है वायु को तो प्रदूषित कर ही रहा था ये ये साथ में बच्चों जल को भी प्रद प्रदूषित करता है ठीक है सर जो इजी है उसे हम लोग पढ़ लेंगे बिल्कुल बेटा पढ़ लीजिएगा आप डेफिनेटली मैं चाहता हूं बहुत ज्यादा नहीं आप घबराइए मत है ना बहुत ज्यादा 12 घंटे सेशन लगातार नहीं चल पाएगा उससे बहुत पहले खत्म हो जाएगा आपका ये विश्वास मानिए बहुत पहले खत्म हो जाएगा सात आठ घंटे तो लग सकते हैं सात चैप्टर एक एक घंटे भी देते हैं एक चैप्टर को तो सात घंटे लगभग हो जाते हैं पहला चैप्टर दो घंटे का था बाकी सब एक एक घंटे के हैं थोड़ा बने रहिए यार कोई और दिक्कत है आपको तो बताइए फिर पढ़ लीजिए भाई पढ़ा रहे हैं तो पढ़ लीजिए वरना तो आपके पास टाइम हैय आराम से पढ़ते रहिएगा बच्चे तो 121 घंटे साथ में रहते हैं मैं खुद आपके टाइम को बचाने की कोशिश कर रहा हूं ताकि आपको कोई भी दिक्कत ना आए कैसे भी जल्दी से कवर हो जाए थोड़ा सा तो पेशेंस रखें ज्यादा जल्दबाजी में भी बेटा फिर समझ नहीं आएगा आपको स्किप हो जाएगा माइंड से यहां पर मैं खुद ध्यान रख रहा हूं जो मैं ये हाईलाइट कर देता हूं पॉइंट इससे ज्यादा फोकस जाता है माइंड पर आपको सीधा समझ में आ गया कि यहां सर ने बता दिया जो हमारे सल्फर डाइऑक्साइड और सल्फर ट्राईऑक्साइड गैस है अगर ये बारिश के पानी के साथ में मिक्स होगी तो ये गैस अम्ल अम्लीय बना देगी पानी को क्योंकि ये so2 जो होता है सल्फ्यूरिक अम्ल या सल्फ्यूरिक अम्ल बनाता है जिससे बारिश का पानी अम्लीय हो जाएगा आप इसमें और भी बढ़ा सकते हैं क्या आप कह सकते हैं जो नाइट्रोजन ऑक्साइड है ना नाइट्रोजन ऑक्साइड वो पानी के साथ मिलेगी नाइट्रिक अम्ल बनाएगी अम्लीय हो गया पानी जो कार्बन कार्बन डाइऑक्साइड गैस कार्बोनियम बनाएगी अम्लीय हो गया पानी तो अम्ल वर्षा हो गया ये पानी दूषित होता है इसका पीएच मान 5.7 से कम होता है ठीक है फिर हम कह देंगे यहां पर सिल्ट और बालू तो हमने कह दिया जो बर्फ पिघलती है उससे जो पानी बनता है है ना और या फिर जो तेज बारिश होती है तो तेज बारिश का जो पानी है उसके साथ में कई बार सिल्ट और बालू के कण मिल जाते हैं ये पानी को दूषित कर देते हैं एक हमने ये भी बता दिया जानवरों का मलम पूत्र है मृत पेड़ हैं जानवर है ये भी जल को दूषित कर देते हैं फिर हमने आपको ये भी बता दिया कि ज्वालामुखी फूटते हैं तो वहां से धूल और अन्य गैसों का गुब्बार निकलता है और यह एयर को तो पोल्यूटर ही है साथ में वाटर को भी पोल्यूटर है ठीक है साथ में क्या करता है बच्चों वाटर को भी पोल्यूटर है चलिए आगे बढ़ते हैं एग्रीकल्चरल पोल्यूशन की बात करते हैं अब यह तो हमने नेचुरल देख लिए नेचुरल पोल्यूटेंट जो नेचुरल थे अब भाई कुछ ऐसे पोल्यूटेंट हैं जैसे कृषि संबंधी आपके प्रदूषण हो जाएंगे भाई जल को कृषि संबंधी बिल्कुल कर रहे हैं क्योंकि आप जो आजकल फर्टिलाइजर्स यूज़ कर रहे हैं ना बट एक तो देसी खाद होता है देसी खाद से इतना जल्द दूषित नहीं होता जितना आजकल जो आप फर्टिलाइजर यूज कर रहे हैं उनसे दिक्कत हो रही है है ना कई सारे ऐसे कीटाणु नाशक यूज किए जा रहे हैं उनका स्प्रे किया जाता है वो पानी में मिक्स हो जाते हैं है ना उनकी वजह से इवन वो जमीन के अंदर जब पानी सोख लेता है ना जमीन पानी आप सबको पता है सोइल हमारी परमेबल होती है पारगम्य होती है सोइल में जैसे जमीन प पानी आप डालेंगे जमीन के अंदर पानी चला जाता है मिट्टी के थ्रू तो वो जमीन के अंदर पानी जा रहा है अब आपने मान लो उसमें कोई भी ऐसा यूरिया वगैरह खाद मिलाया या आपने कोई और फर्टिलाइजर यूज किया कोई स्प्रे कर दिया आपने किसी कीटाणु ना सक का वो कीटाणु नाशक मिला हुआ पानी आपका जमीन के अंदर जाएगा जमीन के अंदर जो आपकी ग्राउंड वाटर टेबल है जमीन के नीचे जो पानी है उसको दूषित करेगा वही पानी फिर आपको ऊपर निकल के आता है बाद में नल के थ्रू या हैंड पंप के थ्रू तो वो दूषित हो जाता है हालांकि ये बहुत बड़े लेवल प अगर ऐसा हम यूज़ कर रहे हैं तब ऐसा होता है लेकिन कहीं ना कहीं कृषि में भी आप जल को देखेंगे दूषित होते हुए तो वो आपको लिखना है यहां पर ठीक है बहुत बड़े पैमाने पर तो दूषित नहीं हो रहा है लेकिन यहां पर भी दूषित होता है जल लिखना जरूर है मैं क्या कि फसलों की उपज बढ़ाने के लिए आजकल रासायनिक खाद का यूज हो रहा है बेटा और जो कीटनाशक है उनका यूज हो रहा है रासायनिक खाद और जो कीटनाशक होते हैं इनका यूज किया जा रहा है बेटा इससे आपका एयर भी पोल्यूटर रहा था इससे वाटर भी पोल्यूटर आप कह देंगे इनका प्रयोग किए जाने लगा है जिसमें क्या-क्या होता है बेटा इसमें इसमें आपके फास्फेट होते हैं नाइट्रेट होते हैं यूरिया होता है मुख्यत ये उपयोग में लाए जा रहा है और साथ में कुछ कीटनाशक है इनका यूज किया जाता है ठीक है इन खाद में और कीटनाशकों की कुछ मात्रा जो होती है वो अन्न में चली जाती है अनाज जो होता है आपका अनाज उस अनाज में भी चली जाती है इनकी मात्रा और कुछ अंश बेटा इनका मिट्टी में घोला रह जाता है और वर्षा का जल जो होता है वर्षा के जल के साथ में यह पदार्थ भी घुल जाते हैं और बर्षा जल के साथ बह कर के ये जो आपका सरफेस वाला पानी का स्रोत होता है उन्हें प्रदूषित ही नहीं करते बल्कि उनको जहरीला भी बनाते हैं उनको जहरीला भी बनाते हैं याद रखेंगे सब बच्चे एक बात बताइए आपने खेत में जो है अपने फर्टिलाइजर्स यूज कि मान लो आपने रासायनिक खाद और कीटनाशक का यूज किया अब वो कीटनाशक कुछ मात्रा में आपके अनाज में भी चला गया कुछ मात्रा मिट्टी में रह गया मान लो बहुत ज्यादा बारिश हुई बारिश मिट्टी पर होगी बारिश का पानी बह कर के जाएगा धाराओं के थ्रू तो उस मिट्टी के साथ में भाई जो जो आपके यहां पर कीटनाशक मिले हुए थे जो रासायनिक खाद मिले हुए थे पानी में मिल गए वो पानी पूरा बहता हुआ नालियों के थ्रो धाराओं के थ्रू किसी नहर में मिल गया किसी नदी में जाके मिल गया उस पानी को दूषित कर दिया उसने दूषित ही नहीं किया बल्कि जहरीला बना दिया उसको ठीक है याद रहेगा सभी बच्चों को भाई ये ये दूसरा हो गया आपका तीसरा होता है बेटा इसमें खनन प्रदूषण खनन प्रदूषण खुदाई जो करते हैं ना खनन करते हैं खदानों से बहुत सारे खनिज निकाले जाते उसके लिए खनन किया जाता है तो खनिजों को प्राप्त करने के लिए खुदाई करनी पड़ती है और खनिज जमीन में विभिन्न गहराई पर मिलते हैं इनके साथ-साथ मिट्टी और अन्य अशुद्धियां भी बाहर आ जाती हैं और शुद्ध खनिज प्राप्त करने के लिए इनकी धुलाई करनी पड़ती है और धुलाई की क्रिया में धूल मिट्टी और अन्य घुलनशील और अघुन शल लवण पानी के साथ में बह कर के नालियों में मिल जाता ते हैं और फिर यह नालियों का जल दूषित कर देते हैं कितना सिंपल कांसेप्ट है आपने खुदाई कार्य किया खनिज पदार्थ प्राप्त करने के लिए खुदाई करने के बाद बहुत सारे खनिज बहुत अधिक गहराई पर निकलते हैं बहुत सारी मिट्टी खोद पड़ती है नीचे तक अब उस मिट्टी में जो खनिज निकले हैं उन खनिज को धोएंगे आप साफ करने के लिए जब धोएंगे तो उससे पानी दूषित होगा अब वो दूषित पानी ही आपका मान लो किसी नाली में बह कर के चला गया उसने पूरी धारा का पानी गंदा कर दिया ठीक है ये भी आप लिख पाएंगे आराम से माइनिंग पोल्यूशन बेटा अगला इसमें आता है आपका नगरपालिका प्रदूषण नगरपालिका प्रदूषण म्यूनिसिपल पोल्यूशन है ना आप कहेंगे नगरों में मकान से निकला हुआ जो कचरा होता है ना बेटा है ना एक्सक्रीट कूड़ा करकट जो है आपका कूड़ा करकट इसको अंग्रेजी में एक्सक्रीट कह देते हैं हम लोग मकानों से जो कूड़ा ककट निकला हुआ है बच्चों इसको भूमिगत नालियों द्वारा नदियों व झीलों में गिराया जाता है यह चीज आपको सिविल वाले बच्चों को ज्यादा अच्छे से पता होगी नहीं पता है तो आपको शायद आगे पता चल जाएग आने वाले टाइम में सीवर सिविल वाले बच्चे सीवर सिस्टम पढ़ते हैं एक फिफ्थ सेम में सब्जेक्ट आता है वाटर एंड वेस्ट वाटर इंजीनियरिंग उसमें सीवर सिस्टम पढ़ते हैं तो सीवर में जो आपके जितना भी गंदा मल मूत्र जा रहा है आपका उसे सीवरेज कहते हैं बेसिकली सिविल की भाषा में वो जो सीवरेज होता है उसको पता है क्या करते हैं सीवर सिस्टम की नालियों के थ्रो इसको मतलब बड़े-बड़े जो नदी नाले होते हैं उनमें गिरा दिया जाता है ठीक है एनवायरमेंट में सब पढ़ने को मिलेगा आपको जो मतलब ये तो एनवायरमेंट है ही आपका उसमें जो आपका जेई वाला एनवायरमेंट या ट्रिपल डब्लू होता है उसमें वहां पर इनको कहां ले जाया जाता है बच्चों जो आपके घर का जो कूड़ा ककट होता है ना जो घर का कूड़ा ककट है उनको भूमिगत नालियां भूमिगत नालियां हम सीवर सिस्टम को ही कहते हैं इन भूमिगत नालियों के द्वारा नदियों और झीलों में गिराया जाता है और इसी प्रकार कारखानों से जो वर्जित पदार्थ होते हैं बेटा जो कारखाने से वर्जित पदार्थ है आपके कारखाने से वर्जित पदार्थ इन पदार्थों को भी नदियों में भाई इनको भी नदियों के जल में मिल ये भी नदियों के जल में मिलते रहते हैं और वर्षा जल के साथ में सड़कों पर गलियों की जो गंदगी है भाई सड़कों पर गंदगी है है ना इसके अलावा जो आपकी गलियों की गंदगी है तो सड़कों और गलियों की गंदगी भी बारिश के पानी के साथ में बह कर के नदियों में जाके मिल जाती है जो भी वहां का कैचमेंट एरिया होता है वहां जाके मिल जाती है ये भी सीवर पाइपों से बह कर के नदी में मिल जाती है इसके अलावा यूरिन में यूरिया होता है है ना जो पानी के साथ में मिलकर के अमोनिया उत्पन्न करता है nh3 मतलब अमोनिया उत्पन्न करता है अन्य कार्बनिक पदार्थ के अपघटन से भी नाइट्रो जनित पदार्थ बनते हैं जिससे जल आपका दूषित हो जाता है इनमें से दो-तीन बातें आप लिख सकते हैं कौन-कौन सी बातें सबसे पहली बात आप ये लिख सकते हैं कि नगरों में मकानों से निकलने वाला जो कूड़ा कर्कट है इसको भूमिगत नालियों द्वारा नदी में और आपके झीलों में गिराया जाता है इसी प्रकार कारखाने से जो वर्जित पदार्थ निकलते हैं वो भी नदियों में मिलते रहते हैं वर्षा जल के साथ में सड़क और गलियों की जो गंदगी है वो भी पानी में बहती हुई जाकर के कहीं नदी में मिल जाती है धाराओं में जाके मिल जाती है इससे जल आपका दूषित हो रहा है ये आपका बेटा हो गया नगरपालिका पॉली पोलूशन ठीक है नगरपालिका पोल्यूशन एक होता है आपका इंडस्ट्रियल पोल्यूशन औद्योगिक प्रदूषण बेटा औद्योगिक प्रदूषण में आप क्या लिखेंगे आप इसमें ये कह देंगे कि जो हम मतलब जो आपकी इंडस्ट्री बनी हुई है जहां पर आपका उद्योग धंधे हो रहे हैं उनमें रसायन उद्योगों का नि निश्रा निश्रा मतलब डिस्चार्ज हो रहा है केमिकल्स जो है आपके उद्योगों से केमिकल्स निकल रहे हैं डिस्चार्ज हो रहा है उनका और ये अधिक घातक होते हैं बेटा जो रसायन है ना बहुत घातक होते हैं उद्योगों वाले जो रसायन है बच्चों बहुत ज्यादा घात होते हैं तो ये जो रसायन है इन रसायनों का नि श्राव हो रहा है इनका डिस्चार्ज अधिक घातक होता है क्योंकि इसमें कई क्या-क्या होता है बच्चों इसमें कई तीव्र अम्ल होते हैं क्षार होते हैं लवण होते हैं जहरीले पदार्थ भी इसमें होते हैं इनमें से कार्बनिक पदार्थों के अपघटन की क्रिया कर जरूरी जीवाणु प्रभावित होते हैं वे नष्ट हो जाते हैं जो भाई कार्बन की अपघटन क्रिया के लिए जीवाणु जरूरी होते हैं ना वो जीवाणु भी इनकी वजह से नष्ट हो जाते हैं जीवाणु उन की वजह से प्रभावित हो जाते हैं नष्ट हो जाते हैं जिससे कार्बनिक पदार्थों का अपघटन जाता है और कार्बनिक पदार्थों का अपघटन रुक गया तो यह भाई इसका मतलब कार्बन का अपघटन नहीं हो पाएगा ठीक है यहां पर यह इंडस्ट्रियल पोल्यूशन के बारे में आपको याद रखना है तो ये बेटा आपके सारे के सारे यहां पर स्रोत हो गए वाटर पोल्यूशन के कौन-कौन से स्रोत है एक हमने आपको नेचुरल बताया था नेचुरल आप सबको याद रहेगा बच्चों नेचुरल के बाद दूसरा हमने यहां पर आपको आर्टिफिशियल बताया था आर्टिफिशियल याद रहेगा आप सबको इसके बाद तीसरा हमने माइनिंग सॉरी एक नेचुरल हो गया नेचुरल के बाद के ने य सब आर्टिफिशियल के पार्ट है एग्रीकल्चरल हो गया आपका दूसरा तीसरा य माइनिंग हो गया और चौथा बेटा आपका म्यूनिसिपल हो गया ठीक है पांचवा इंडस्टियल हो गया यह पांच है यह टोटल पांच स्रोत है इन पांचों को प्लीज याद रखिएगा ठीक है बेटा पाल साहब मैं आपको ब्लॉक कर दूंगा यहां से एक लिमिट तक मैसेज करिए आप हद पार कर रहे हैं अपनी ठीक हैना इस तरह के कमेंट जो है रेगुलर इतना ज्यादा नहीं करना चाहिए अब मैंने आपको ब्लॉक नहीं किया है लेकिन कुछ टाइम के लिए आपके कमेंट्स को मैंने रोक दिया है टाइमर लगा दिया आप अगले एक घंटे तक कमेंट नहीं करेंगे ठीक है एक तरफ से कमेंट कर रहा था बेटा अब यहां पर देखते हैं बेटा हमने यह समझ लिया वाटर पोल्यूशन क्या था वाटर पोलूशन के क्या-क्या स्रोत थे हमने सारे स्रोत पांच स्रोत समझे थे एक बार में पूरे पांचों स्रोत आप सबको समझ में आ गए अब इसके बाद आगे बढ़ते हैं हम समझते हैं जो वाटर पोल्यूशन होता है इसका ह्यूमन हेल्थ पर क्या प्रभाव पड़ेगा मानव स्वास्थ्य पर जल प्रदूषण का प्रभाव क्या पड़ेगा इसको समझने वाले हैं बच्चों ठीक है तो सबसे पहले हम यहां देखेंगे कि अगर आप दूषित जल है उसका सेवन कर रहे हैं उसे पी ले रहे हैं ना या उसका आप यूज कर रहे हैं तो उससे क्या-क्या हानियां आपको हो सकती है हम कहेंगे दूषित जल से होने वाली बीमारियां जो है वो जल में प्रदूषण सांद्रण की मात्रा पर डिपेंड करती है जल में जो प्रदूषण है उसकी मात्रा कितनी है उस पर डिपेंड करती है ज्यादा मात्रा है भाई तो ज्यादा नुकसान होगा ज्यादा प्रभाव पड़ेंगे कम मात्रा में प्रदूषण मिले हुए प्रदूषक तो कम नुकसान होगा तो यहां पर आप सुन लीजिए कौन-कौन सी बीमारी हो रही है आपकी भाई इससे तो इससे आपका पीलिया होता है पीलिया होता है बेटा हैजा होता है है ना इसके अलावा आपका दस्त हो गए है ना टाइफाइड हो गया है ना अपच हो गया जटर हो गया आंत्र शोध है ना याद रहेगा सभी को ये इसके अलावा आपका पैरा टाइफाइड हो गया ये सब बीमारिया आपकी दूषित जल के सेवन से हो सकती हैं दूषित जल के सेवन से होने वाली बीमारियों के नाम मैंने यहां आपको बता दिए है ना एयर पोल्यूशन में बीमारियां कुछ और थी वाटर पोल्यूशन की बीमारियां कुछ और है तो प्लीज इनको सही से अच्छे से याद करिएगा है ना वाटर पोल्यूशन में क्या-क्या पीलिया हैजा 10 टाइफाइड अपच जटर और आंत्र शोध और आपका पैरा टाइफाइड बेटा ये मत पूछना आपसे अपच और जटर ये कौन सी बीमारियां है है ना ये ऑलरेडी आपको पता होना चाहिए हालांकि मुझे इन बीमारियों के बारे में पूरी डिटेल में नहीं पता क्योंकि ये बायोलॉजी का पार्ट हो जाता है जानना है तो आप गल कर सकते हैं ठीक है बाकी मैं आपको बस इतना बता सकता हूं मुख्य मुख्य बीमारी पीली आप सब जानते हैं हैजा भी जानते हैं दस्त लूज मोशन जानते हैं आप टाइफाइड के बारे में आपको पता है ठीक है बाकी दो तीन बीमारियों के नाम और है इहे याद कर लीजिएगा अपच जटर आंद्र शोध और पैरा टाइफाइड ठीक इन्ह आप याद रखिएगा ये आपके दूषित जल के सेवन से होने वाली बीमारियां है है ना ये बीमारियां दूषित जल के सेवन से पनपती है बच्चों याद रहेगा सभी को और औद्योगिक और निश्रा में जो आपके उद्योग धंधे इंडस्ट्री है ना इंडस्ट्री से जो डिस्चार्ज आ रहा है आपका उस डिस्चार्ज में बेटा क्या-क्या होता है उस डिस्चार्ज में आपका शीशा होता है कैडमियम होता है पारा होता है और अन्य विषैले रासायनिक अम्ल और क्षार होते हैं है ना अम्ल अम्ल क्षार आदि होते हैं जो कि पानी को जहरीला बनाते हैं ठीक है अगर इनकी सूक्ष्म मात्रा भी शरीर में पहुंच जाए तो इससे भी घातक बीमारियां हो सकती है बेटा जो आपका फैक्ट्रियों से जो निकल रहा है ना ये तो हमारा कौन सा हो गया ये तो हमारा वो हो गया जो हमने कह दिया कि हमारे पानी दूषित है उससे बीमारियां हो रही है अब जो इंडस्ट्री से जो आपका श्राव निकल रहा है इंडस्ट्री से जो निश्रा हो रहा है आपका डिस्चार्ज हो रहा है उसमें क्या-क्या होता है उसमें आपका शीशा कैडमियम पारा अन्य विषैले रासायनिक अम्ल क्षार होते हैं और जब ये पानी में मिल जाते हैं तो पानी इनसे पूरी तरह जहरीला बन जाता है अगर इस पानी की थोड़ी सी मात्रा भी हमारे शरीर में पहुंच जाए तो इससे घातक बीमारी होती है जैसे इस बीमारी में क्या-क्या आ जाएगा बेटा इसमें बहुत घातक बीमारियां है आप देख सकते हैं क्या-क्या है गुर्दे का फेल होना फेफड़े खराब होना कैंसर और हृदय संबंधी रोग भी हो हो सकते हैं आपको ठीक है ऐसी अनेक बीमारियां हो सकती है किससे जो आपका डिस्चार्ज निकल के आ रहा है इंडस्ट्री से इंडस्ट्री से जो डिस्चार्ज आ रहा है उसमें बहुत जहरीले पदार्थ होते हैं और उनकी वजह से जो बीमारियां हो रही है बेटा उन बीमारियों के नाम आप याद रखिएगा गुर्दा फेल होना फेफड़े खराब होना कैंसर और हृदय संबंधी बीमारियां और बेटा आपकी हृदय संबंधी बीमारियां भी होती हैं ठीक है यह सभी आपको याद रखनी है क्लियर हुआ सब बच्चों को तो दूषित जल के सेवन से जो बीमारी हो रही थी दूषित जल के सेवन से जो बीमारी हो रही थी बेटा वो तो मैंने आपको ऊपर बता दी और जो आपका रसायन जो निकल रहे है ना फैक्ट्रियों से कारखानों से अगर वो पानी में मिले हुए हैं और उन पानी की थोड़ी सी मात्रा भी आपके शरीर में पहुंच गई तो उससे जो बीमारी हो रही है वो यह वाली है याद हो जाएगा सभी बच्चों को भाई याद हो जाएगा बिल्कुल अब वाओ एक और महानुभाव आए यह कह रहे हैं सर बिना पड़े पास कैसे हो इनको आप ही जवाब दे दीजिए भाई पास इनके लिए शब्द नहीं बन पा रहे बिना पड़े पास कैसे हो बिना पढ़े तो छोड़ो तुम बिना लिखे भी पास हो जाओगे तुम बहुत महान इंसान हो ठीक है कांसेप्ट ऑफ डिजॉल ऑक्सीजन बच्चों यहां पर हमने प्रभाव देख लिए ह्यूमन हेल्थ पर क्या प्रभाव पड़ रहे थे हमने देख लिए इतना बुरा प्रभाव इस इंसान के जीवन में पड़ गया व कह रहा बिना पड़े कैसे पास पूरा प्रदूषण इसके दिमाग में भरा पड़ा है भाई हद हो गई है यार क्यों क्या क्या हो गया बेटा आपको अभी तक तो ठीक था यह लड़का अचानक से कैसे बीमार हो गया क्यों भाई कौन सी नाली का पानी पी लिया बेटा ज्यादा ही इसने जो है दूषित पानी का सेवन कर लिया इसको अचानक से बीमारी बढ़ गई और कह रहा बिना पड़े पास कैसे हो धन्य हो प्रभु दर्शन देने जरूर आना एक बार हमें ना क्या पता आपसे कुछ इंस्पिरेशन मिल जाए हमें चलिए डिजॉल्वेशन के कांसेप्ट की बात कर लेते हैं एक बार डिजॉल्वेशन के कांसेप्ट की बात करते हैं बच्चों डिजॉल्ड्रिंग बहुत अच्छा कांसेप्ट है सिंपल सा कांसेप्ट है ऑक्सीजन पानी में थोड़ा घुलनशील है जो जलीय प्राणियों के श्वसन के लिए जरूरी है आप सबको पता है भाई ये श्वसन के लिए ऑक्सीजन बहुत जरूरी जलीय प्राणी के हम सबके लिए भी जरूरी है ऑक्सीजन ठीक है तो पानी में जो आपके गुल गलित ऑक्सीजन होती है जो किसके लिए जरूरी है जो जल में रहने वाले प्राणी हैं है ना जैसे मछली मगरमच हो गए इन सबके श्वसन के लिए जरूरी होती है आपकी गलित ऑक्सीजन गलित ऑक्सीजन जो होती है बेटा आपकी गलित ऑक्सीजन पानी में जो है आपके देंगे ऑक्सीजन पानी में थोड़ा घुलनशील है और ये जो है यह जलीय प्राणियों के श्वसन के लिए जरूरी होता है पहली चीज ठीक पहला चीज समझा देंगे भाई क्लियर है यहां तक हां जी दूसरा आप देखेंगे ऑक्सीजन पानी में थोड़ा ये दो बार कैसे आ गया बेटा एक ही बार लिखना आपको डबल रिपीट हो गया कोई बात नहीं है ना ऊपर वाला पॉइंट हटाइए नीचे वाला लिख लीजिए ठीक है ऊपर का हटा दीजिएगा मतलब डबल रिपीट हुआ मैं इसको हटा देता हूं यहां से एक ही पॉइंट सेम रिपीट हो गया बाई मिस्टेक वो कॉपी पेस्ट हो गया गलती से हटा देते हैं उसको ठीक है चलिए मैंने एक लाइन हाइट कर दिए बच्चों आप भी हटा दीजिएगा चलिए ठीक है यहां पर हमने क्या कह दिया हमने कह दिया ऑक्सीजन पानी में थोड़ा घुलनशील है जो कि जलीय प्राणियों के श्वसन के लिए जरूरी होती है कुछ धातुएं हैं बच्चों कुछ धातुएं कौन-कौन सी धातु है जैसे पिघली हुई चांदी है है ना दूसरी वस्तु जैसे कोयला है आपका ये ऑक्सीजन का शोषण बड़ी मात्रा में कर लेती हैं जो आपकी गलित मतलब ये धातुएं जो होती है ना बेटा जैसे पिघली हुई चांदी हो गई है ना कोयला हो गया ये ऑक्सीजन का शोषण बड़ी मात्रा में कर लेते हैं ये भी आपको याद रखना है इसमें आगे आप कहेंगे बहुत से तत्व हैं जो कि ऑक्सीजन से सीधा संयोग करते हैं और इसमें कुछ जैसे कि आपके फास्फोरस है सोडियम है ये है ना ये तो साधारण टेंपरेचर पर ही धीरे-धीरे क्रिया करते हैं परंतु अधिकतर जैसे कि कार्बन है गंधक है लोहा है मैग्नीशियम है ये सभी गर्म करने पर क्रिया करते हैं और ऑक्सीजन से भरे हुए बर्तन में यह वस्तुएं दहकती हुई अवस्था में डालते ही जल उठती हैं और जलने से ऑक्साइड बनता है ऑक्सीजन में हाइड्रोजन गैस जलती है और पानी बनता है ठीक है आ गया ये तो आपको सबको नॉर्मल रिएक्शन से पता होंगे मतलब यहां पर जो डिजॉल्वेशन है उस ऑक्सीजन की क्रिया किस-किस के साथ हो सकती है आपको ये कांसेप्ट बताना है जो डिजॉल्वेशन है आपके जो पानी में घुली हुई ऑक्सीजन होती है उसके साथ में कौन-कौन रिएक्शन कर सकता है बच्चों तो आप कह देंगे इसके साथ में ये जो आप बहु बहुत से तत्व है जो ऑक्सीजन से सीधा संयोग करेंगे जैसे फास्फोरस हो गया आपका है ना और क्या बेटा आपका और आपका सोडियम हो गया सोडियम सोडियम हो गया तो ये जो है ये तो डायरेक्ट क्रिया कर लेते हैं इससे इसके अलावा कुछ ऐसे होते हैं भाई परंतु कुछ ऐसे हैं जैसे कार्बन है गंधक है लोहा है मैग नीचे में लिख देता हूं इनके नाम भी कार्बन हो गया आपका इसके अलावा गंधक हो गए सल्फर जैसे कह देते हैं आपका लोहा हो गया आयरन जिसे कहते हैं इसके अलावा मैग्नीशियम हो गया आपका एज तो ये जो मैंने यहां पर लिखे बच्चों ये सब क्या कर े ये सब गर्म करने पर क्रिया करेंगे ऑक्सीजन के साथ में ये क्या करेंगे बच्चों गर्म करने पर क्रिया करते हैं ठीक है ऑक्सीजन से भरे बर्तन में ये वस्तुएं कैसी होती है दहकती अवस्था में होती है है ना जलती हुई अवस्था में होती है और जलने से ये ऑक्साइड बनाती है जब ऑक्सीजन इन सब के साथ में जुड़ जाएगा तो ऑक्सीजन किसी के भी साथ जुड़े भाई ऑक्साइड बनेगा क्या बनेगा बच्चों ऑक्साइड बन जाएगा ऑक्साइड क्या बन जाएगा आपका ऑक्साइड बन जाएगा ऑक्साइड सभी की रिएक्शन नहीं देनी है आपको सिर्फ नॉर्मली याद करने के लिए बता र कि जो आपका o2 है इसके साथ में फास्फोरस और सोडियम जैसे तत्व तो डायरेक्ट क्रिया कर लेते हैं जबकि ये वाले जो तत्व होते हैं बेटा ये आपके टेंपरेचर प्रोवाइड करने पर मतलब गर्म अवस्था में कार्बन सल्फर आयरन मैग्नीशियम ये सब क्रिया करते हैं और ये सभी ऑक्साइड बना लेते हैं क्या बनाते हैं बच्चों ये ये सभी ऑक्साइड बनाते हैं ऑक्साइड याद रखेंगे डिजॉल्वेशन के साथ में क्रिया करने पर ये ऑक्साइड बनाते हैं ठीक है ऑक्सीजन में हाइड्रोजन गैस जो है जलती है और पानी बनता है भाई जो ऑक्सीजन है इस ऑक्सीजन में अगर आप जो क्या कर देंगे भाई जो हाइड्रोजन गैस है अगर आप इसे मिला देंगे तो क्या बन जाएगा आपका तो आप कह देंगे जल बन जाएगा जिसे हम h2o कहते हैं क्या कहते हैं h2o यहां पर 22 2 ए2 मतलब 2 ए2 लेना रिएक्शन आपकी क्या हो जाएगी ये ऑक्सीजन है आपका इस ऑक्सीजन में आपने हाइड्रोजन जो है मिला दिया तो हाइड्रोजन क्या करेगा जलती अवस्था में यहां पर जल का निर्माण कर देगा 22o बन जाएगा ठीक है तो वही हमने कह रखा है कि जो आपका ऑक्सीजन है अगर इसमें आपकी हाइड्रोजन गैस जो है वो जलती है और क्या बना देती है जल बना देती है ऑक्सीजन बहुत सही होग कौनसे क्रिया करता है जैसे आपका नाइट्रिक ऑक्साइड हो गया फेरस हो गया जो आपका मैग्नस हाइड्रोक्साइड है इन सबका ऑक्सीकरण नॉर्मल टेंपरेचर पर हो जाता है य कहने का मतलब बेटा यह है हम भाई यहां पर कहने का मतलब हमारा यह है बच्चों कि जो आपकी ऑक्सीजन है यह आपकी किसी भी तत्व के साथ मिलकर के ऑक्सीडेशन करती है ठीक है उसको उसको क्या करती है ऑक्सीडेशन कर देती है ठीक है यानी ऑक्सीडेशन हो जाता है किसी भी तत्व का जिसके साथ में ऑक्सी जुड़ गई उसका क्या हो गया ऑक्सीडेशन हो गया और ऑक्साइड बन जाएगा आपका क्या बन जाएगा ऑक्साइड बन जाएगा यही आपके डिजॉल्वेशन कांसेप्ट है छोटा सा इसके बारे में दो-तीन पॉइंट आपको लिखने हैं पहला पॉइंट जो डिजॉल्वेशन होती है वो जलीय प्राणियों के श्वसन के लिए जरूरी होती है ठीक है इसके अलावा कुछ धातु हैं जैसे चांदी हो गई पिघली हुई जैसे कोयला हो गया ये सब ऑक्सीजन का ज्यादा शोषण करते हैं ये ऑक्सीजन का बेटा ज्यादा शोषण करते हैं आपको याद रखना है दूसरा पॉइंट हमने ये बताया कि ऑक्सीजन से कुछ तत्व संयोग कर लेते हैं जैसे आपका फास्फोरस और सोडियम है ये ऑक्सीजन से डायरेक्ट संयोग करेगा जैसे कुछ तत्व है कार्बन सल्फर और आपका लोहा हो गया मैग्नीशियम हो गया यह सब गर्म करने पर इस ऑक्सीजन के साथ में रिएक्शन करते हैं और ऑक्साइड बनाते हैं है ना ऑक्साइड बनाते हैं यह सारी चीजें आपको यहां पर बता देनी है और जो हाइड्रोजन है आपका ये भाई ऑक्सीजन के साथ में जलता है और पानी बना देता है ठीक है ये आपको सारी बातें बता देनी है क्लियर बच्चों अब आपका आता है यहां पर सडी बीओडी भाई य केमिकल ऑक्सीजन डिमांड आ गया केमिकल ऑक्सीजन डिमांड स क्या आ गया बच्चों यहां पर आपका सीओडी केमिकल ऑक्सीजन डिमांड इसे कहते हैं हम लोग सीओडी क्लियर अब ये सीओडी क्या होता है हैंड रिटेन नोट्स पीडीएफ बेटा ये भी हैंड रिटन है किताब के नहीं है ठीक है हमारे अपने कंटेंट है ये टाइपिंग फॉर्मेट में आपको दे रहे हैं हाथ के लिखे नोट्स कई बार हैंड राइटिंग समझ में ना आने की वजह से नहीं समझ में आएंगे लेकिन ये आपको एकदम से समझ में आ जाएंगे ये हाथ के लिखे नोट्स ही है बस टाइप करा दिए हैं ना एक्स्ट्रा एफर्ट दिया गया आपके लिए कंटेंट और आसान करने के लिए अब यहां पर सीओडी की डेफिनेशन ध्यान से सुनेंगे सब बच्चे बच्चों सीओडी क्या है हम कह रहे हैं यहां केमिकल ऑक्सीजन डिमांड मतलब ऑक्सीजन की डिमांड है ये मांग है ऑक्सीजन की एक इसको हम रासायनिक ऑक्सीजन मांग कहते हैं बच्चों तो ऑक्सीजन की कैसी डिमांड है तो आप कहेंगे ऑक्सीजन की वह मात्रा भाई जब हम किसी चीज की डिमांड करते हैं उसकी एक मात्रा होती है ना तो हम कह देंगे यहां पर ऑक्सीजन की वह मात्रा जो जल में उपस्थित सभी कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थों के पूर्ण ऑक्सीकरण के लिए जरूरी होती है पानी में देख ध्यान से सुनिए बेटा सीओ बहुत इंपोर्टेंट है आप एक बात बताइए पानी में आपके दो तरह के पदार्थ है एक कैसे ऑर्गेनिक है ऑर्गेनिक बोले तो कार्बनिक है ऑर्गेनिक का मतलब क्या हो गया बच्चों आपके कार्बनिक पानी में ऑर्गेनिक पदार्थ है दूसरे इनऑफ पदार्थ है दूसरे कैसे इनऑफ गनि मतलब कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थ है आपके पानी में अब ये जो कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थ होते हैं इन पदार्थों का ऑक्सीडेशन करना है ऑक्सीडेशन का मतलब इनके साथ में ऑक्सीजन को जोड़ना है किसी भी पदार्थ के साथ में ऑक्सीजन जुड़ जाती है तो उसका ऑक्सीडेशन हो जाता है तो इन कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थों का ऑक्सीकरण पूरा हो जाए उसके लिए जितनी ऑक्सीजन की जरूरत होगी बेटा उसे हम कहते हैं केमिकल ऑक्सीजन डिमांड समझ आ रहा है मैं क्या बोल रहा हूं मैंने यह कहा कि ऑक्सीजन की वह मात्रा ऑक्सीजन की एक ऐसी क्वांटिटी ऐसी मात्रा जो जल में घुले हुए कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थों के पूर्ण ऑक्सीकरण के लिए आवश्यक होती है सीओडी कहलाती है सीओडी केमिकल ऑक्सीजन डिमांड केमिकल ऑक्सीजन डिमांड का मतलब पानी में जो ऑर्गेनिक और इनऑफ गनि क आपके मैटर हैं उनका पूरी तरह से ऑक्सीडेशन कराने के लिए जितनी ऑक्सीजन की जरूरत पड़ेगी उसे हम क्या कह देंगे बच्चों उसे हम लोग कह देंगे केमिकल ऑक्सीजन डिमांड याद हो गया सिंपल है याद हो गया बच्चों ठीक है ना आराम से आप ये डेफिनेशन है यहां से लेके यहां तक स्टैंडर्ड डेफिनेशन याद रखिएगा ऑक्सीजन की भह मात्रा जो जल में उपस्थित सभी कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थों के पूर्ण ऑक्सीकरण के लिए आवश्यक होती है स डी कहलाती है बहुत आसान है बढ़िया से आप तैयार कर लेंगे अब आगे सुनेंगे इसी के बारे में बेटा इसका मात्रक क्या होता है भाई केमिकल ऑक्सीजन डिमांड की यूनिट भी होती है क्या बिल्कुल होती है अगर हम किसी भी चीज की मात्रा की बात करें तो मात्रा वो किसम ली जाएगी तो आप कहेंगे इसकी जो मात्रा लेते हैं बच्चों वो हम लेते हैं किसमें मिलीग्राम पर लीटर में एमजी पर लीटर या पीपीएम भी कह देते हैं आप इसे बच्चों आप पीपीएम कह सकते हैं एक पीपीएम 1 मिलीग्राम पर लीटर के बराबर होता है एक पीपीएम न पीपीएम जो होता है आपका वह 1 मिग्रा पर लीटर के बराबर होता है मतलब 1 लीटर पानी में अगर हमारी 1 ग्रा ऑक्सीजन है 1 लीटर पानी में 1 लीटर पानी में जो आपके ऑर्गेनिक और इनऑफ सब्सटेंस घुले हुए हैं उनका पूरी तरह ऑक्सीडेशन कराने के लिए अगर 1 मिग्रा ऑक्सीजन की जरूरत पड़ रही है तो हम कह देंगे यह 1 मिग्रा पर लीटर ऑक्सीजन डिमांड हो गई 1 मिग्रा पर लीटर ऑक्सीजन डिमांड हो गई यहां पर तो इसकी यूनिट क्या है आपकी आप कह देंगे एज पर लीटर मिलीग्राम पर लीटर 1 लीटर में कितनी मिलीग्राम ऑक्सीजन है आपकी वो आपका मिलीग्राम पर लीटर में इसकी यूनिट हो जाएगी यही आपका पीपीएम भी होता है ठीक है पानी जो बेटा आपका पानी वो ऑर्गेनिक की मात्रा को आसानी से निर्धारित करने के लिए एक सीओडी परीक्षण का यूज किया जाता है मतलब पानी में जो आपके कार्बनिक पदार्थ होते हैं इनकी मात्रा को निर्धारित करने के लिए सीओडी परीक्षण करते हैं क्योंकि जितनी ज्यादा ऑक्सीजन डिमांड होगी उतना ही ज्यादा कार्बनिक और और अकार्बनिक पदार्थ पानी में होंगे कम ऑक्सीजन डिमांड है भाई ऑक्सीडेशन के लिए तो कह देंगे यहां पर कार्बनिक और जो आपके अकार्बनिक पदार्थ है वो कम होंगे क्योंकि कार्बनिक अकार्बनिक पदार्थों का यहां पर क्या करना होता है पूरी तरह ऑक्सीडेशन करना होता है है ना यहां पर मैं इसको हाईलाइट कर देता हूं अच्छे से ताकि आपको समझ में आ जाए आप कह देंगे ऑक्सीजन की बह मात्रा जो जल में उपस्थित सभी सभी कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थों का ऑक्सीडेशन करने के लिए जरूरी होती है बच्चों कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थों के ऑक्सीडेशन के लिए ऑक्सीजन से क्रिया कराने के लिए जितनी ऑक्सीजन की जरूरत पड़ेगी वो आपका हो जाएगा स केमिकल ऑक्सीजन डिमांड केमिकल ऑक्सीजन डिमांड का जो फार्मूला है वो मिलीग्राम पर लीटर होता है और इसमें भाई हमें अगर पानी में कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थों की मात्रा बतानी हो तो इसके लिए सीओडी टेस्ट किए जाते हैं सीओडी परीक्षण का यूज किया जाता है सीओडी का सबसे आम अनुप्रयोग जो है वो सतह के पानी जैसे झील और नदियों का पानी है इ या फिर अवशिष्ट जल है इसमें पाए जाने वाले जो ऑक्सीकरण होते हैं भाई ऑक्सीकरण योग्य प्रदूषक जो है उनकी मात्रा को निर्धारित करना है है ना जिनका ऑक्सीकरण हो सकता है उनकी मात्रा को निर्धारित करना इसका सबसे आम यूज है सीओडी का ठीक है सीओडी से हम यह बता पाएंगे कि आपके पानी में जो जो प्रदूषक घुले हुए हैं ना उनकी मात्रा कितनी है हमने एक सवाल पूछा था ना आपसे पीछे हमने यहां पर एक सवाल आपसे पूछा था कि आपसे ये पूछा गया था आपसे ये पूछा गया था यह सवाल आपका बीओडी के रिगार्डिंग था बीओडी भी आगे समझेंगे लेकिन यही सवाल होता है कि सीओडी क्या है और ये जल प्रदूषण के संदर्भ में क्यों जो है रिलेवेंट है तो आप ये कह देते हैं कि ये इसीलिए रिलेवेंट है क्योंकि ये जो है आपका सीओडी बीओडी भी सेम वही काम करेगा जैसे आपका ये सीडी है ये जो सीओडी है बच्चों ये सीओडी क्या करेगा आपका पानी में जो आपके प्रदूषक है ना उनकी मात्रा को निर्धारित कर देगा सीओडी टेस्ट के माध्यम से हम यह बता सकते हैं जल प्रदूषण में जो प्रदूषक पदार्थ है उनकी मात्रा कितनी है उसकी मात्रा का पता लगाया जा सकता है ठीक है कार्बनिक पदार्थ की मात्रा का पता लगाया जा सकता है इसके द्वारा और जो प्रदूषक है उनकी मात्रा का भी पता लगाया जा सकता है इसके द्वारा याद रखिएगा सभी बच्चे अच्छे तरीके से ठीक है तो सीओडी बच्चों इतना ही लिखना है आपको अब बीओडी की बात करते हैं किसकी बीओडी अब हम बात करते हैं ब य पर बीओडी की ठीक है बीओडी अब बीओडी में हम क्या कह देंगे बच्चों बीओडी में हम कह देंगे कि एक लीटर जल के नमूने में एक लीटर पानी है एक लीटर पानी में उपस्थित कार्बनिक पदार्थों का सूक्ष्म जीवों द्वारा 20 डिग्री से पर पा दिन में पूरा ऑक्सीकरण करने के लिए यहां क्राइटेरिया लगा दिया यहां पर एक तो बेटा केवल जो कार्बनिक पदार्थ है ना आपके पानी में उपस्थित कार्बनिक पदार्थ उन कार्बनिक पदार्थ का ऑक्सीजन के द्वारा नहीं सूक्ष्म जीवों के द्वारा 20 डिग्री सेल्सियस टेंपरेचर पर पा दिन में ऑक्सीकरण होगा है ना यहां अकार्बनिक पदार्थ नहीं है यहां पर केवल कार्बनिक पदार्थ है और उन कार्बनिक पदार्थों में जो पानी में आपके कार्बनिक पदार्थ होंगे ना एक हमने क्राइटेरिया कह दिया कि 1 लीटर पानी पानी है उस 1 लीटर पानी में उपस्थित जो कार्बनिक पदार्थ हैं उन कार्बनिक पदार्थों का सूक्ष्म जीवों द्वारा क्योंकि सूक्ष्म जीवों के लिए ऑक्सीजन चाहिए भाई तभी ये इस कार्बनिक पदार्थों का क्या कर पाएंगे ऑक्सीकरण कर पाएंगे तो हम कह देंगे जो 1 लीटर पानी में उपस्थित कार्बनिक पदार्थ है उन कार्बनिक पदार्थों का सूक्ष्म जीवों द्वारा 20 डिग्री सेल्सियस टेंपरेचर पे और पाच दिनों में पूरा ऑक्सीकरण करने के लिए जितनी ऑक्सीजन की ज जरूरत पड़ेगी बेटा है ना नी भाई ऑक्सीजन की जितनी मात्रा की आवश्यकता होती है उसे हम क्या कह देते हैं उसे बच्चों हम लोग कह देते हैं बीओडी यानी कि बायो केमिकल ऑक्सीजन डिमांड ये आपका बीओडी होता है याद रखेंगे सब बच्चे तो सीओडी बीओडी में अंतर क्या रहा आप कहेंगे सीओडी जो था सॉरी जो आपका हां जी सीओडी जो था आपका उसमें क्या हो रहा था उसमें ऑर्गेनिक और इनऑफ के जो पदार्थ थे पानी में घुले हुए उनका ऑक्सीकरण किया जा रहा था जबकि यहां पर केवल कार्बनिक पदार्थों का ही ऑक्सीकरण किया जाएगा वहां पर ऑक्सीजन के द्वारा किया जा रहा था यहां पर सूक्ष्म जीवों के द्वारा किया जाएगा 20 डिग्री सेल्सियस टेंपरेचर पे 5 दिन में तो इन सूक्ष्म जीवों को ऑक्सीजन की ज जरूरत पड़ेगी इसलिए इसको हम बायोकेमिकल ऑक्सीजन डिमांड कहते हैं जैव रसायन ऑक्सीकरण की मांग ठीक है समझ पा रहे भाई सब बच्चे अच्छा इसका मात्रक क्या है बच्चों इसका मात्रक क्या है तो जैसे उसका मात्रक था मिलीग्राम पर लीटर इसका मात्रक भी मिलीग्राम पर लीटर या फिर पीपीएम होता है ये मैं आपको ऑलरेडी बता चुका हूं पीछे मैंने यहां बताया था कि 1 पीपीएम 1 मिलीग्राम पर लीटर के बराबर ही होता है इसका मात्रक आपको सबको समझ में आ गया जो भाई आपका पीने वाला पानी होता पीने योग्य पानी पीने योग्य श शुद्ध पानी उसमें इस बीओडी का मान कितना होता है बीओडी का तो आप याद रखिएगा बीओडी की जो मात्रा होती है पीने के पानी में वो 75 से कितनी बच्चों 75 से लेकर के और 1 मिलीग्राम पर लीटर होती है मतलब 1 लीटर पानी में जो आपका भाई ये जो ये जो आपका बीओडी होगा है ना बीओडी जो होगा वो कितना है तो आप कह देंगे सर यहां पर ये 75 से लेकर के और लगभग लगभग आपका डेढ़ तक है कितना डेढ़ मिलीग्राम पर लीटर तक हैय आप सिंपली याद कर सकते हैं यहां पर 75 से लेकर के और 1.5 मिलीग्राम पर लीटर या पीपीएम भी कह दीजिएगा ठीक है बाकी आप आगे ये बोल देंगे कि जो आपका बीओडी होता है बच्चों बीओडी यह जल प्रदूषण का पता लगाने के लिए भाई जल प्रदूषण का पता लगाने के लिए उपयोगी होता है क्लियर इस इसका जो यो है वो जल प्रदूषण का पता लगाने के लिए इसका यूज किया जाता है क्लियर है आप आगे यह भी कह देंगे एग्जांपल के तौर पर यदि किसी प्रदूषण का जो बीओडी का मान है मान लो 50 मिलीग्राम पर लीटर है 50 पीपीएम है किसी भी जल प्रदूषण का मान 50 पीपीएम है इसका मतलब क्या है इसका मतलब यह है कि उस जल के 1 लीटर पानी में जो कार्बनिक पदार्थ है उनका पूरा ऑक्सीकरण करने के लिए 50 मिलीग्राम ऑक्सीजन की जरूरत पड़ेगी भाई अगर हमने कह दिया कि कोई दूषित जल है उसका बीओडी 50 मिलीग्राम पर लीटर है तो हम कह देंगे 1 लीटर पानी में जो आपके जितने भी ऑक्सीजन व कार्बनिक पदार्थ है उन सब कार्बनिक पदार्थों का अगर हमें ऑक्सीकरण करना है पूरी तरह से ऑक्सीकरण करना है तो उसके लिए हमें 50 मिलीग्राम ऑक्सीजन की जरूरत पड़ेगी समझ पा रहे हैं बेटा इससे आसान कंटेंट नहीं हो सकता चाहे जिस किताब को उठा लीजिए इसलिए तो मैंने अनाउंसमेंट किया कि जीटेक पली की अपनी किताबें लाएंगे हम लोग ई बुक्स जीटेक वाली की अपनी आएंगी और जो सॉल्ट पेपर है वो भी जीटेक पली के अपने होंगे आप एक बार अपनी जो भी किताब आपके पास हो उसका सीओडी बीओडी देखना और इसे देख लीजिए कितना मॉडिफाई है बेटा कंटेंट आपका ये बहुत आसान कर दिया है इससे आसान नहीं हो सकता बहुत आसान कर दिया बच्चों ठीक है चलिए तो ये भी आप सबको समझ में आ गया बेटा यहां पर आपका यह आता है कि वटर पोल्यूशन को कैसे कंट्रोल किया जाए वाटर पोल्यूशन को कंट्रोल कैसे करें इसको पढ़ेंगे यहां पर हम वाटर पोल्यूशन को कैसे कंट्रोल किया जाए ठीक है अब यहां पर आप कहेंगे वाटर पोल्यूशन को कंट्रोल करने के बारे में कि अवशिष्ट जल को उपचारित करके ही जो आपका अवशिष्ट जल होता है ना वेस्ट वाटर जिसे कहते हैं आप लोग अवशिष्ट जल मतलब बेटा जो पानी वेस्ट है आपका उस वेस्ट वाटर को उपचारित करके इसका ट्रीटमेंट किया जाता है बच्चों और इसको करके ही जो नदी होती है उन नदियों में मिलाना चाहिए मतलब जो हमारा वेस्ट वाटर है वेस्ट वाटर कौन सा होता है जो आपके घर में जो गटर बना हुआ है गटर से जो गंदगी वाला पानी निकल रहा है ना इस पानी को डायरेक्ट किसी भी नदी नाले में नहीं छोड़ना चाहिए बल्कि इनका ट्रीटमेंट करना चाहिए ट्रीटमेंट करने के बाद ही इसको ली नदी नाली में मिलाना चाहिए तो उससे आपका नदी नाले का जो पानी है वो दूषित नहीं होगा तो पहले पानी का ट्रीटमेंट किया जाना चाहिए उसके बाद नदियों में मिलाना चाहिए या किसी प्राकृतिक जल धाराओं में मिलाना चाहिए समझ पा रहे हो बच्चों हमने यहां पर कह दिया कि जो अपशिष्ट जल होता है इसको उपचारित करके ही नदियों में मिलाना चाहिए याद रखिएगा सभी बच्चे ठीक है दूसरा पॉइंट दूसरा पॉइंट है जो आपका ठोस अवशिष्ट होते हैं ना जो सॉलिड वेस्ट होते हैं जैसे घर का कचरा होता है यों के छिलके हो गए है ना और भी जो कचरा है आपका उसे सॉलिड वेस्ट कहते हैं तो ये जो ठोस अवशिष्ट है इनको खुले स्थानों पर निपटान को रोका जाना चाहिए मतलब इनको खुले स्थान पर नहीं डालना चाहिए बेटा इनको खुले स्थान पर नहीं ड क्योंकि अगर आपने ये ये ठोस अवशिष्ट खुले स्थान पर डाल दिए तो इससे बारिश होगी बारिश का पानी इनमें मिलेगा यह बारिश के पानी बह कर के फिर नदी नाले में पहुंच जाएंगे इसीलिए ठोस अवशिष्ट पदार्थों को खुले में नहीं डालना चाहिए घर का कचरा बार मत डालो खुले में नहीं डालेंगे तो बारिश का पानी में मिलेगा बहता हुआ किसी धारा में जाकर मिल जाएगा पानी दूषित होगा यह दूसरा उपाय हो गया रोकथाम का समझ पा रहे हैं भाई क्या बताया हमने एक तो अवशिष्ट जल के बारे में बताया कि अवशिष्ट जल को उपचार करने के बाद ही आप इसे किसी भी प्राकृतिक जलधारा में या नदी में मिलाइए दूसरा बता है जो आपके अवशिष्ट ठोस पदार्थ होते हैं जो सॉलिड वेस्ट होते हैं आपके उन सॉलिड वेस्ट का निपटान कभी भी खुले में नहीं करना चाहिए जब खुले में ऐसे डाल आते हैं ना कि भाई घर का कचरा है घर में तो गंदा नहीं है घर बाहर साफ कर लिया पूरे देश को गंदा करके चले आए बाहर डाल दिया आपने उससे क्या होगा उससे बारिश होगी तो बारिश का पानी इसमें मिलेगा बहता हुआ फिर ये किसी नदी नाले में मिल जाएगा दूषित हो गया इसका निपटान जो है आपको कभी भी खुले में नहीं करना चाहिए ठीक है दूसरी चीज सुनेंगे यहां पर क्या रासायनिक कीटनाशक जो होते हैं जो हम भाई यहां पर ज्यादातर केस में आपने देखा होगा जो हम पेस्टिसाइड्स यूज कर रहे हैं वो आपके कौन से कर रहे हैं केमिकल वाले पेस्टिसाइड यूज कर रहे हैं उनकी जगह पर हमें जैव कीटनाशक का यूज करना चाहिए बेटा केमिकल पेस्टिसाइड की जगह पर बायो पेस्टिसाइड यूज करने चाहिए जैविक खाद जानते हैं जैविक खाद किसान भाइयों को सलाह देनी चाहिए कि आप जो रासायनिक खाद की जगह पर जैविक खाद का यूज करिए उससे जो आपके जो भी आपकी सब्जियां होएगी जो भी आपके फल होंगे या जो भी अनाज होगा बहुत शुद्ध रहेगा इवन वहां पर वो जो मिट्टी है ना वो भी काफी शुद्ध होगी ठीक है इसलिए जितना हो स गोबर का खाद ज जैविक खाद में ही आता है गोबर का खाद आराम से यूज करिए वो केमिकल नहीं है है ना तो यहां पर याद रखेंगे अगला क्या है बेटा रोकथाम का उपाय जो रासायनिक कीटनाशक हैं इन रासायनिक कीटनाशक के स्थान पर हमें जैविक कीटनाशक का यूज करना चाहिए किसका बच्चों जैविक कीटनाशक का यूज करना चाहिए याद रखिएगा सभी बच्चे आगे आप कहेंगे जो कुए होते हैं ना कुए उन कुओं में बेटा क्लोरीन डाल देनी चाहिए या पोटेशियम परमैग्नेट डाल दीजिए इससे क्या होगा इससे पानी में जो रोगाणु नाशी होते हैं ना उनका प्रयोग करके है उसे भाई प्रयोग में लाया जा सकता है मतलब आपको पता होगा नहीं पता तो मैं बता दूं जब हम बटर ट्रीटमेंट पढ़ते हैं आपने केमिस्ट्री में भी पढ़ा होगा वाटर ट्रीटमेंट वाटर ट्रीटमेंट में जब पानी को रोगाणु नाशक बनाया जाता है तो उसका क्लोरिनेशन किया जाता है क्लोरीन करण किया जाता है क्लोरीन करण में बेसिकली पानी में क्लोरीन मिला देते हैं उचित मात्रा में उससे क्या होता है उसमें जो रोगाणु नाशक होते हैं उनका नाश हो जाता है मतलब रोगाणुओं का नाश हो जाता है क्लोरीन एक तरह से रोगाणु नाशक का काम करती है इसलिए कुए के पानी में क्लोरीन डाल कर के या पोटेशियम परमैंगनेट भी डाल सकते हैं है ना इससे पानी में रोगाणु नाशक का प्रयोग ये रोगाणु नाशक है इनका प्रयोग करके आप पानी को यूज में ला सकते हैं ठीक है क्लियर है वेरी गुड आगे आप क्या कह देंगे बच्चों जो आपका मल जल होता है मल जल जानते हैं मल जल भाई मल जल कितने बच्चे जानते हैं मल जल बोलिए कहेंगे सर अंग्रेजी में सीवेज कहते हैं सीवेज अब मैंने सीवेज शब्द का नाम लिया तो सिविल वाले बच्चों को पता होना चाहिए आपके गटर की जो गंदगी होती है बेटा उसको हम लोग मल जल कहते हैं मल जल है ना मल मूत्र आपने सुना है वही सेम आपका मल जल हो जाएगा जो गंदा जल है जो आपके गटर से निकल के जा रहा है ना सीवर में उसे सीवेज कहते हैं सिविल की भाषा में ये जो मल जल है इसके साथ में वर्षा जल को नहीं जाने देना चाहिए कई बार क्या होता है आपकी जो सीवर लाइन है वो सीवर लाइन भी वही है और वही आपकी ड्रेन है नेचुरल ड्रेन जिससे बारिश का पानी जाएगा तो बारिश के पानी और सीवर लाइन की नालियां अलग-अलग होनी चाहिए दोनों को मिक्स कभी नहीं करना चाहिए वना बारिश का पानी और सीवर का पानी एक साथ मिल जाएगा और नदी में जाके गिरेगा पूरा दूषित हो जाएगा इसीलिए ध्यान रखेंगे सब बच्चे क्या कि मल जल के साथ में वर्षा जल को नहीं जाने देना चाहिए इसके लिए मल जल और वर्षा जल के लिए अलग-अलग सीवरेज सिस्टम अपनाने चाहिए अलग अलग सीवरेज सिस्टम बच्चों यूज करने चाहिए याद रहेंगे सभी को कितने बेहतरीन उपाय है भाई यहां पर जल प्रदूषण को रोकने के सीधे कह दिया कोई अवशिष्ट जल है पहले उसका ट्रीटमेंट करो तब ना उसको नदी नालों में मिलाओ ठीक है दूसरे कह दिया जो आपके सॉलिड वेस्ट होते हैं उनको आप खुला मत छोड़ो ऐसे ही उनका निपटान खुले स्थान पर मत करो वरना पानी दूषित होगा उससे तीसरा कह दिया जो आपके रासायनिक कीटनाशक होते हैं ना उनकी जगह पर जैव कीटनाशक यूज कीजिए आप ठीक है आगे कह दिया भाई कुए में क्लोरीन डालो या पोटेशियम पर मैग्नेट डालो है ना उससे क्या होगा रोगाणु नाशक का काम करेगा ये यानी रोग जो मर जाएंगे पानी के पानी यूज कर सकते हैं फिर आप आराम से आगे कह दिया मल जल और बारिश का जो जल होता है उनको एक साथ मत बहने दो उसके लिए आप क्या करो भाई मल जल और वर्षा जल के लिए अलग-अलग आप ड्रेनेज सिस्टम का यूज करो या आप सी ब्रेज सिस्टम का यूज करो ठीक है पांचों समझ आ गए सबको और सुनिए जो नदी होती है बेटा नदियों में जो सब होते हैं और अध जले सब होते हैं उनको नहीं बहाया जाना चाहिए नदियों में सबों को और अद जले सबों को नहीं बहाना चाहिए इससे भी पोल्यूशन होता है ठीक है बट सर इतना करता कौन है बेटा आप लोगों से शुरुआत की जाएगी ना आप लोग करेंगे तभी तो देश सुधरेगा हम चाहे कि नहीं कोई और करे तो कैसे हो पाएगा अपने आप से शुरू बात करनी चाहिए हा जी सरकार तो फिर भी अपनी तरफ से कदम उठा रही है आजकल तो आपके दरवाजे पर गाड़ी आ जाती कचरे की बहुत लोग तो ठंड के बार कौन जाए उठ के रहने दो हम तो बाहर डाल देंगे गाड़ी तक में डालने नहीं जाते कचरा यार हद कर रखी है देखा है मैंने बहुत लोगों को जगह जगह डस्ट बिन लगे हुए हैं लेकिन करेंगे क्या जहां मन के वहां फेंक दिया खाएंगे पिए कचरा इधर उधर डाल देंगे तो ऐसा नहीं करना चाहिए अपने एंड से आप सुधार कीजिए अपने आप में देश सुधरेगा देश बदलेगा ठीक है चलिए तो नदियों में सबों और अद जले सबों को नहीं बहाया जाना चाहिए इससे भाई नदी का पानी दूषित होता है ठीक है जो उर्वरक होते हैं भाई उर्वरक और जो कृषि में उपयोग की जाने वाले रसायन है है ना उनका बुद्धिमत्ता से यूज करना चाहिए ठीक है फर्टिलाइजर और जो केमिकल्स होते हैं बेटा उर्वरक यानी खाद और जो आपका जो आपका भाई यहां पर रसायन यूज कर रहे हैं आप उनको बुद्धिमत्ता से यूज करना चाहिए दिमाग से यूज करना चाहिए उनका है ना ढलान वाले क्षेत्रों में इनका यूज जो है कम से कम करना चाहिए वरना ये पानी के साथ बह कर के निकल जाएंगे ठीक है आगे कहेंगे आप क्या जितना हो सके उर्वरक के स्थान पर आप क्या यूज करेंगे नाइट्रोजन का यौगिक करण करने वाले पौधों का इस्तेमाल करें ठीक है ऐसे बहुत सारे पौधे होते हैं किसान लोग भी लगाते हैं जो क्या होते हैं बेटा वो आपके खाद का ही काम करते हैं आप में से बहुत बच्चे जो किसान परिवार से बिलोंग करते हो उनको पता होगा ऐसे बहुत सारे पौधे होते हैं जो क्या करते हैं आप खाद की पूर्ति कर देते हैं खेत में उने उगाने से फिर पूरे के पूरे पौधों के साथ में ही खेत में जुताई करवा दी जाती है उससे खेत में खाद की मात्रा बढ़ जाती है उपजाऊ भूमि हो जाती है ठीक है उस केस में अलग से फर्टिलाइजर यूज नहीं करने पड़ते तो उर्वरकों के स्थान पर नाइट्रोजन का यौगिक करण करने वाले पौधों का इस्तेमाल करना चाहिए क्लियर इसके अलावा जल क्षेत्रों के आसपास की जो गंदगी है भाई जल क्षेत्र जहां पर उनके आसपास की गंदगी मतलब उसके आसपास गंदी करते या उसमें नहाने या कपड़े धोने या जानवरों को नहलाने इन सब से रोकना चाहिए इन सबसे रोकना चाहिए इससे आपका जल दूषण कम होगा ठीक है आगे आप कह देंगे कुछ उद्योग हैं जो कि कम मात्रा में निश्रा निकालते हैं है ना वो आपके बोर बेल में अपशिष्ट जल को डाल देते हैं जिससे भूगर्भ जल दूषित हो जाता है तो ऐसा कई बार देखा होगा आपने कुछ उद्योग धंधे होते हैं और जहां पर भी आपका कहीं पर बोरिंग हो रहा है समरसेबल हो रहा है ना बोरिंग किया गया है वहां पर कोई गड्ढा है बहुत गहरा सा बोरिंग हो रखी है तो वहां पर क्या करेंगे उन बोर बेल में उस अपशिष्ट जल को डाल देंगे उससे जमीन के नीचे का सारा जल गंदा हो जाएगा है ना इसे इससे दूर रखना चाहिए ठीक है भाई चलिए तो यह बेटा आपको मैंने य टोटल 10 उपाय बताए हैं इन 10 के 10 उपाय को आप आराम से अपनी भाषा में लिख दीजिएगा और इतने आसान भाषा में बेटा कंटेंट आपको दिया जा रहा है एक बार पढ़ेंगे अपने आप याद हो जाएगा ठीक है तो जल प्रदूषण के रोकथाम के उपाय सुन लीजिए तो कहेंगे सर अभी क्या बता रहे थे हम वो भी तो जल प्रदूषण के रोकथाम के उपाय थे बिल्कुल थे यह जल प्रदूषण को कंट्रो कंट्रोल करने के उपाय थे ना इसको नियंत्रित करने के उपाय थे यहां पर यह नियंत्रित करने के उपाय थे और यहां पर क्या है तो कहेंगे यहां पर भी लगभग वही उपाय हैं आपके जल प्रदूषण के रोकथाम के उपाय ठीक है तो एक तो वो वाले मैंने 10 बता दिए आपको जो कंट्रोल करने के उपाय थे यहां पर प्रिवेंशन के उपाय हैं बेटा यहां प्रिवेंट कैसे करेंगे कंट्रोल करना सीख लिया अब इसको प्रिवेंट करना सीखेंगे अब प्रीवेंट करना सीखेंगे इसको रोकथाम करेंगे पूरी तरह अभी तक नियंत्रण कर रहे थे जो हमने पीछे उपाय बताए उनसे जल प्रदूषण पूरी तरह खत्म नहीं होगा लेकिन कुछ मात्रा में रुक जाएगा कंट्रोल हो जाएगा ठीक है अब यहां पर कह रहे हैं प्रिवेंशन बताइए बेटा दो तरह से सवाल पूछता है एक तो कहता है यहां पर क्या कि कंट्रोल ऑफ वाटर पोल्यूशन वाटर पोल्यूशन का कंट्रोल हमने समझा दिया अब कहेगा प्रिवेंशन ऑफ वटर पोल्यूशन वाटर पोल्यूशन को प्रिवेंट कीजिए आप तो आप यहां पर क्या कहेंगे आप यहां पर कहेंगे जल निकासी का सही तरीके से निस्तारण प्रॉपर डिस्पोजल ऑफ वाटर ड्रेन पहली हेडिंग आ जाएगी आपकी क्या जल निकासी का सही तरीके से निस्तारण यानी अपशिष्ट जल और गंदी जो गंदगी की गंदगी है उसको नदियों झीलों और तालाबों में ना फेंके इसके बजाय उचित जल निकासी का मतलब उचित जल निकासी प्रणाली का उपयोग करें पहला समझ गए आप लोग भाई समझ गए आप लोग पहला दूसरा कृषि रसायनों का सीमित उपयोग करें जो एग्रीकल्चर केमिकल है उनका सीमित उपयोग करें कीटनाशक और उर्वरक का अत्यधिक यूज उपयोग जो है जल स्रोत को दूषित करता है इसलिए इनका यूज जो है सीमित और सतर्कता से करना चाहिए लगभग वही पॉइंट है आप सेम पॉइंट भी लिख देंगे तब भी ज्यादा दिक्कत नहीं है आएगी तीसरा बेटा आपका वेस्ट मैनेजमेंट है घरेलू और औद्योगिक कचरे को जल में ना डाले उसे पुनः उपयोग या नष्ट करने की उचित व्यवस्था करें है ना जो वाटर सोर्स है उन्हें क्लीन रखें जल के स्रोत की सफाई करें नदियों और जलाशयों की नियमित सफाई और उनकी देखभाल करें ताकि प्रदूषण का स्तर कम हो सके है ना जल पुनर्चक्रण यानी जल का पुनः उपयोग बढ़ाएं और वर्षा जल संचय को बढ़ावा दें तो लगभग वही पॉइंट है आप आराम से उन्हें लिख लीजिएगा ठीक है आप आराम से उहे लिख लीजिएगा अब यहां पर बेटा आपका एक टॉपिक आता है जो कि लास्ट टॉपिक है जो जल प्रदूषण अधिनियम 1971 है इसको पढ़ेंगे इसके बाद आपका वाटर पोल्यूशन खत्म फिर आपका वाटर पोल्यूशन भी बेटा खत्म हो जाएगा ठीक है ना वाटर पोल्यूशन भी आपका खत्म हो जाएगा लास्ट टॉपिक आपका आ चुका है जल प्रदूषण अधिनियम 1974 जो है इसके बारे में बताइए तो देखिए जैसे हमने वायु प्रदूषण अधिनियम 1981 पढ़ा था पर्यावरण प्रदूषण अधिनियम 1986 पढ़ा था उसी वे में ये 1974 वाला यह जल प्रदूषण के बारे में है कह देंगे इस कानून के अंतर्गत जो पीने का पानी होता है बच्चों पेयजल उसकी सुरक्षितता का संरक्षण और प्रदूषण को रोकना है ना एवं इनका नियंत्रण किया जाता है मतलब जो आपका 1976 74 का एक्ट है यह एक्ट क्या करता है बच्चों तो ये पेयजल की सुरक्षितता करता है सुरक्षितता का संरक्षण करेगा मतलब पानी जो पीने का पानी वो सेफ रहे सुरक्षित रहे यह करेगा इसके अलावा जल प्रदूषण को रोकने का और उसे कंट्रोल करने के उपाय करेगा ठीक है आगे कह देंगे इस अधिनियम के अंतर्गत जो जल स्रोत होते हैं उनमें होने वाले जो प्रदूषण कारी तत्व हैं इन पर निगरानी रखना है ना इन पर निगरानी रखना इनको खोजना और उन्हें दूर करने के उपाय निकालना और उद्योग व नगरपालिका से उत्सर्जित जो प्रदूषित जल है उसको छोड़ने वालों के विरुद्ध कानूनी कार्यवाही करना इन सब का प्रा प्रावधान किया जाता है इस अधिनियम के अंतर्गत राष्ट्रीय स्तर पर केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड का गठन किया जाता है इसमें बेटा क्या होता है आपका इसमें केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड का गठन किया जाता है तो सारे काम वही है सारे काम बच्चों वही है बस यहां पर जल प्रदूषण के रिगार्डिंग हो गए वो सब काम ठीक है अब कह देंगे आप क्या यह अधिनियम जल प्रदूषण की रोकथाम और नियंत्रण के लिए बनाया गया है 1981 वाले में क्या कह रहे थे कि यह अधिनियम वायु प्रदूषण के रोकथाम और नियंत्रण के लिए बनाया गया था ये वाला जल के लिए हो गया और जो आपका 1986 वाला था वो किस के लिए था पर्यावरण प्रदूषण के रोकथाम और नियंत्रण के लिए बनाया गया है ठीक है अब कह देंगे इसके माध्यम से जो बोर्ड है उनका गठन किया गया है जो जल प्रदूषण की रोकथाम और नियंत्रण करते हैं कितना आसान है लिख पाएंगे सब बच्चे अब तक तो मुझे पूरी मैं गारंटी दे रहा बच्चे तीनों को लिख देंगे अच्छे से बस एक एक शब्द का अंतर आएगा जल प्रदूषण वाले में जल प्रदूषण यूज करेंगे 1974 वाले में 81 वाले में वायु प्रदूषण और 86 वाले में पर्यावरण प्रदूषण कई बार रिपीट कर दिया याद रखिएगा ठीक है आगे कह द प्रदूषण से तात्पर्य क्या है भाई यहां पर जैसे वहां पर सभी में तात्पर्य बता रहे थे यहां भी बता दीजिएगा जल प्रदूषण से तात्पर्य कह देंगे जल का अशुद्ध करण या उसमें भौतिक रासायनिक या जीव वैज्ञानिक परिवर्तन करना है जो सर्वसाधारण के लिए जल को हानिकारक बना देते हैं किसी निजी या व्यवसायिक या औद्योगिक कृषि या अन्य किसी भी न्याय संगत कार्य के लिए अयोग्य पशु पक्षी या जलीय वनस्पति के लिए अयोग्य कर देता है तो ये आपका जल प्रदूषण हो गया है ना यहां पर इसकी डेफिनेशन इन्होंने बता दी आगे केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड में जो आपका यहां पर बेटा एक आपका सेंट्रल पोल्यूशन जो सेंट्रल मतलब सेंट्रल पोल्यूशन कंट्रोल बोर्ड जो बनता है उसमें एक पूर्ण कालिक सभापति जो है यहां पर बेसिकली क्या होता है बच्चों एक सभापति होगा इसमें एक सभापति होता है सभापति ठीक है जिसको हम चेयरमैन कहते हैं इसमें एक चेयरमैन होगा पांच इसमें नामित अधिकारी होते हैं पांच इसमें नामित प्रांतीय बोर्ड के अधिकारी होते हैं इसमें तीन गैर सरकारी व्यक्ति होते हैं और दो इसमें नामित और औद्योगिक इकाई के अधिकारी होते हैं है ना और एक पूर्णकालिक सचिव होता है ये जो आपका केंद्रीय बोर्ड बनाया जाता है उसके लिए मेंबर्स बताए गए हैं कौन-कौन होते हैं इसमें याद हो जाए तो ठीक बात है नहीं हो तो परेशान मत होना ठीक है तो प्रांतीय बोर्ड में एक पूर्ण जो ये तो केंद्रीय बोर्ड की बात हो गई ये केंद्रीय वाला बोर्ड था ये प्रांतीय बोर्ड है प्रांतीय बोर्ड में क्या होता है एक तो भाई यहां सभापति होगा पांच प्रांतीय सरकारी नामित यहां कौन से थे पांच जो है आपके नामित अधिकारी थे केंद्रीय नामित अधिकारी या प्रांतीय सरकार नामित अधिकारी आएंगे यहां पर आपके पांच केंद्रीय नामित अधिकारी थे यहां क्या हो जाएगा यहां पांच प्रांतीय सरकार की स्वाय दारी संस्थाओं से नामित व्यक्ति होंगे तीन यहां गैर सरकारी व्यक्ति होंगे जैसे ऊपर थे वैसे वहां पर दो थे या तीन है या मतलब य वहां भी तीन ही थे तीन नामित गैर सरकारी यहां भी तीन नामित गैर सरकारी यहां पर दो थे आपके औद्योगिक इकाई वाले अधिकारी यहां पर औद्योगिक इकाई के नामित व्यक्ति और पूर्णकालिक सचिव होगा दोनों में ये मेंबर्स होते हैं मेंबर के नाम याद करना बहुत जरूरी नहीं है बाकी यहां पर याद रखना सदस्यों का जो कार्यकाल होता है वो तीन वर्ष का होता है सदस्यों का कार्यकाल बेटा कितना होता है इसमें तीन वर्ष का होता है याद रखिएगा सभी बच्चे ठीक है बोर्ड की मीटिंग जो है तीन महीने में कम से कम एक बार जरूर होती है बोर्ड की मीटिंग कितनी होती है बेटा यहां पर बोर्ड की मीटिंग तीन महीने में कम से कम एक बार जरूर होती है याद रखिएगा ठीक है इसके बाद जो आपका बोर्ड है यह बोर्ड विशेष कार्यों के लिए कमेटी बना सकता है इसमें बोर्ड और बाह्य दो प्रकार के व्यक्ति सदस्य हो सकते हैं बस आपको ये याद रखना खत्म हो गया खत्म हो गया भाई यहां पर ये ठीक है ठीक है जी आपका वाटर पोल्यूशन बच्चों खत्म होता है यहीं पर वाटर पोल्यूशन का पीडीएफ भी आपके पास यहां पर सेव कर देते हैं वाटर पोल्यूशन काजी फ के अंदर ये हो गया आपका थर्ड चैप्टर चलिए थर्ड हो गया ये चौथा आएगा अब आपका इसके बाद मतलब साढ़े घंटे में हमने तीन चैप्टर कर लिए इससे बढ़िया स्पीड बेटा कुछ हो नहीं सकती आराम से कर लेंगे ठीक है आगे के चैप्टर और भी भी तेजी से होंगे आपके तो मैंने जो कहा सात चैप्टर है और लगभग मुझे पूरी उम्मीद है कि ये सात के सात चैप्टर आपके सात आ घंटे में कंप्लीट हो जाएंगे हां जी बिल्कुल सर पीडीएफ कहां पर मिलेगा बेटा पीडीएफ जीटेक पॉली के एप्लीकेशन पर मिलेगा प्ले स्टोर पे एप्लीकेशन है वो डाउनलोड करना और ये पीडीएफ फ्री है कोई चार्ज नहीं लगेगा आपका एक पैसा भी खर्च नहीं होगा बस प्ले स्टोर से ऐप डाउनलोड कर लीजिएगा अगर आपको अच्छा लगता है पीडीएफ मिल जाए तो पीडीएफ मिल जाने के बाद ही एप्लीकेशन को रेटिंग और रिव्यू जरूर दे दीजिएगा क्योंकि आपका फीडबैक बहुत ज्यादा मैटर करता है हमारे लिए एक बार अपना फीडबैक बेटा प्लीज जरूर देना आप लोग ठीक है एप्लीकेशन को लेकर के इवन हमारे कंटेंट को लेकर के तो जरूर रिव्यू दे सकते हैं आप इस प्लेटफॉर्म पर कंटेंट किस लेवल का दिया जा रहा है ताकि जो और भी बच्चे हैं उनको थोड़ा डिसाइड करने में आसानी हो कि यहां इस ऐप से हमें जुड़ना चाहिए या नहीं एक बार अपना रेटिंग और रिव्यू दे दीजिएगा वो बहुत मैटर करता है आपका ठीक है चलिए बिल्कुल फ्री मिल जाएगा आपको कोई पैसा चार्ज नहीं करना एकदम फ्री है निशुल्क है ठीक है बट आपका चौथा चैप्टर आता है जिसका नाम है सोइल पोल्यूशन सोइल पोल्यूशन आता है सोइल पोल्यूशन एचएचएम की टाइमिंग क्या है हां जी एचएचएम की टाइमिंग आपकी परसों क्लास है ना 31 को आई मीन अब तो आज तो मुझे लगता है आज क्या है अब तो अभी तो यही दिन चल रहा है अभी आज 27 है कल 28 का गैप है 29 को है 29 को एचएचएम की क्लास है आपकी आई थिंक एचएचएम सुबह रखा गया 10 बजे से शाम को 10 तक चलेगा वो हम अब यहां देखेंगे आप बेटा क्या जो आपका सोइल पोल्यूशन है सोइल पोल्यूशन में सोइल पोल्यूशन के सोर्स पढ़ने हैं सॉलिड वेस्ट के टाइप पढ़ने हैं हाउसहोल्ड हॉस्पिटल और एग्रीकल्चर बायोमेडिकल एनिमल वेस्ट ह्यूमन वेस्ट सेडिमेंट ई वेस्ट प्लास्टिक वेस्ट इन सभी प्रकार के वेस्ट के बारे में आपको पढ़ना है ठीक है सोर्स है यहां पर सॉलिड वेस्ट के टाइप है इफेक्ट है सॉलिड वेस्ट के और सॉलिड वेस्ट का डिस्पोजल कैसे किया जाता है यह है यह सब है बेटा ठीक है यह सब आपको पढ़ना है यहां पर सोइल पोल्यूशन में बेसिकली जो मृदा प्रदूषण है मतलब आपकी जमीन कैसे पोल्यूटर है इसके सोर्स बताने हैं और आपके सॉलिड वेस्ट जो होते हैं ना मतलब ठोस अवशिष्ट पदार्थ उनके प्रकार बताने जिसमें आपको यहां पर दे रखे हैं खुद से हाउसहोल्ड घर के अंदर वाले जो आपके सॉलिड वेस्ट हैं वो बताने हैं हॉस्पिटल वाले बताने हैं खेती वाले बताने हैं बायोमेडिकल और एनिमल वेस्ट बताने हैं ह्यूमन वेस्ट बताने हैं और आपको यहां पर सेडिमेंट ईवेस्ट प्लास्टिक वेस्ट ये सारे के सारे वेस्ट हैं बाकी सॉलिड वेस्ट का प्रभाव क्या होता है यह बताना है और इनका निपटान कैसे किया जाता है यह बताना है इस पर जो क्वेश्चन आपके बने हैं बच्चों एक क्वेश्चन है मृदा प्रदूषण के कारण को स्पष्ट कीजिए ये जो कारण है ना बच्चों आपके इन कारण में आपको क्या लिखना है इन कारण में आपको सोर्स लिखने हैं क्या लिखने हैं बच्चों सोर्स लिखने हैं ठीक है क्या लिखने है भाई यहां पर सोर्स लिखने है ठीक इसके बाद आपको जो खतरनाक अवशिष्ट होते हैं जो आपके बेटा यहां पर जो हजार्ड वेस्ट होते हैं मतलब सॉलिड वेस्ट को ही हम कहते हैं इनमें कुछ ऐसे खतरनाक वाले वेस्ट होते हैं जो आपके स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा करते हैं तो कह रहा है खतरनाक अवशिष्ट से जुड़े हुए स्वास्थ्य खतरों को समझाइए कौन-कौन से खतरे हैं ठीक आगे आप यहां पर भयावह अवशिष्ट पर टिप्पणी लिखिए है जो आपके भयावह मतलब डेंजर वाले वेस्ट मटेरियल है उनको समझाना है कौन-कौन से हैं सब समझ में आ जाएगा ठोस अवशिष्ट के प्रकार पूछे गए हैं ठोस अवशिष्ट के प्रकार कितने हैं तो सारे लिख दीजिएगा जो मैंने यहां पर बताया ना ये सब पढ़ाए जाएंगे आपको है ना घर वाले लिख देंगे आप हॉस्पिटल वाले खेती वाले बायोमेडिकल वाले एनिमल वाले ह्यूमन वेस्ट वाले इसके अलावा ई वेस्ट हो गए प्लास्टिक वेस्ट होगा सारे वेस्ट लिख देंगे इसमें ठीक बाकी अवशिष्ट के निपटान के लिए हमें क्या-क्या करना चाहिए यह आपको बता देना है यह पांच क्वेश्चन आपके इस चैप्टर से इंपोर्टेंट क्वेश्चन बनते हैं जो आप सबको तैयार करने हैं अच्छे से ठीक है ओके चलिए ब्रेक चाहिए ब्रेक चलिए ब्रेक ले लीजिए कोई बात नहीं मैं पानी पी लेता हूं इतना एक मिनट का ब्रेक है जो बच्चे पढ़ना चाहे व अपना यहां पढ़ लीजिए सामने एक मिनट का टाइम दे देते हैं ठीक है सिर्फ चलिए दो मिनट का दे देते हैं वैसे ब्रेक लाइक ज्यादा समय हुआ नहीं था लेकिन कोई बात नहीं आपकी इच्छा है यहां पर आपको दो मिनट का ब्रेक देरहा हूं तब तक जो बच्चे पढ़ना चाहे पढ़ लीजिए जो आपके सोइल पोलूशन के स्रोत है मैं थोड़ा सा पानी पी लेता हूं चलिए भाई लाइक कर देंगे सेशन अगर आपको अच्छा लग रहा तो जिन्होंने ना किया हो कर दिया तो वैसे कर दिया सब बच्चों ने लगभग बच्चे चलिए भाई अमन पाल जी थैंक यू आपके प्यार के लिए चलिए सारे बच्चे क्या बात है सर जी आई लव यू चलिए आई लव यू टू बच्चों मेहनत करिए आप लोग अच्छे से मेरा पेन किधर य रहा शुरू करें भाई क्लास को बस ठीक है आपके प्यार के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद बहुत सारे बच्चे बहुत प्यार करते हैं हम मुझे अच्छा लगा देख कर के ठीक है ब ठीक है बच्चों अब मेहनत कर लेते हैं ओके चलिए पढ़ाई करते हैं अब यहां पर समझते हैं हम सोइल पोल्यूशन के सोर्स क्याक है मतलब जो हमारा मृदा प्रदूषण है इस बेटा मृदा लिखा हुआ है ठीक यह जो लिखा है मवा इसको मृदा कर लेना प्लीज यह जो है थोड़ी सी टाइपिंग मिस्टेक हो गई है यहां पर आपका मृदा आएगा मृदा प्रदूषण मृदा प्रदूषण अब मृदा प्रदूषण के स्रोत को समझेंगे ध्यान सभी बच्चे कौन-कौन से स्रोत होते हैं अच्छा आप खुद बताइए मिट्टी को दूषित करने वाले कौन-कौन से कारक हो सकते हैं जिनकी वजह से आपकी मिट्टी दूषित होती है तो आप ये कहेंगे सर एक तो आपने पीछे में बताया था जो हम उर्वरक यूज कर रहे हैं ना केमिकल खाद जो हम यूज कर रहे हैं खेतों में उनसे भी तो मिट्टी दूषित हो रही है बिल्कुल सही जवाब आप क्या कह देंगे अत्यधिक कीटनाशक और जो खाद है उनके इस्तेमाल से भी मृदा हमारी विषाक्त होती है विषाक्त मतलब दूषित होती है विषाक्त मतलब क्या होगी बच्चों दूषित होती है ठीक है चलिए हां जी इसके बाद दूसरा पॉइंट आप लिखेंगे यहां पर जो औद्योगिक इकाइयां है औद्योगिक इकाई कहते हैं इंडस्ट्रियल यूनिट्स जो इंडस्ट्री है जहां पर उद्योग धंधे होते हैं कारखाने जो हैं आपके ठीक है उनसे निकलता जो कूड़ा ककट है बच्चों जो अवशिष्ट होता है उन्हें जमीन पर फेंक देते हैं तो इससे भी आपकी मृदा प्रदूषित होती है क्या होती है बच्चों मृदा प्रदूषित होती है इससे समझ पा रहे हैं आगे आप आप कह देंगे जो हमारे ठोस अवशिष्ट पदार्थ होते हैं बच्चों इनके निकास द्वार जैसे कूड़ा हो गया आपका है ना इनके निकास द्वार जैसे कूड़ा जो है वो रेडियोएक्टिव पदार्थ का नाभिकीय इकाई में निकालना यानी जो ठोस अवशिष्ट पदार्थ के निकास द्वार होते हैं ठोस अवशिष्ट पदार्थ के निकास द्वार समझते हैं जहां से आपके सॉलिड वेस्ट मटेरियल निकल रहे हैं है ना जैसे कूड़ा हो गया आपका तो इनको रेडियोएक्टिव पदार्थ का नाभिकीय इकाई में निकालना जो रेडियो एक्टिव पदार्थ होते हैं इनको आप कहां निकालना नाभिकीय इकाइयों से निकलना तो इनकी वजह से मतलब यहां मैंने बेसिकली दो चीज का जिक्र किया मैंने एक बात की कूड़े की कूड़ा कहां से निकल रहा है आपका तो ठोस अवशिष्ट पदार्थों के निकास द्वार से निकल रहा है कूड़ा दूसरी चीज मैंने यहां पर रेडियोएक्टिव पदार्थों का जिक्र किया रेडियो एक्टिव पदार्थ बच्चों कहां से निकल रहे हैं आपके तो आप कहेंगे रेडियो एक्टिव पदार्थ जो हैं ये नाभिकीय इकाइयों में निकल रहे हैं तो इन दोनों की वजह से भी आपका क्या होता है बच्चों इन दोनों की वजह से भी सोइल पोल्यूशन होता है होता है ठीक है एक-एक चीज को मैं य हाईलाइट करता चल रहा हूं एक-एक चीज को यहां पर मैंने सबसे पहले किसकी बात की पहले मैंने बात की ज्यादा मात्रा में अगर हम भाई कीटनाशक और खाद का यूज करेंगे तो उससे भी आपका सोइल पोल्यूशन होता है दूसरा हमने बात की जो इंडस्ट्री होती है उन इंडस्ट्री से निकलने वाला जो कूड़ा ककट है ना अवशिष्ट अगर हम इसको जमीन पर फेंक देंगे तो इससे क्या होगा बच्चों इससे भी आपका सोइल पोल्यूशन होगा तीसरा हमने बात की जो आपका ठोस अवशिष्ट होते हैं ठोस अवशिष्ट पदार्थ के निकास द्वार से निकला हुआ कूड़ा इसके अलावा य कॉमा यूज कर लेना बीच में कॉमा भाई बीच में क्या यूज कर लेंगे आप यहां पर कॉमा यूज कर लेंगे और जो रेडियो एक्टिव पदार्थ है उनका नाभिकीय इकाइयों से निकलना इन दोनों की वजह से भी क्या होता है आपका सोइल पोल्यूशन होता है ठीक है आगे आप कह देंगे शहरीकरण का बढ़ावा भाई शहरीकरण समझते हैं शहरों को बढ़ावा दे रहे हैं तो इससे क्या हो रहा है इससे जमीन की देखभाल नहीं हो पा रही मतलब आप क्या कर रहे हैं आप जो है शहरीकरण को बढ़ावा दे रहे हैं तो उससे क्या होगा उससे जो गांव की जमीन है वो भी आपकी ल्यूट होती जा रही है क्योंकि शहरीकरण को बढ़ावा देने का मतलब है आप गांव को शहर में कैसे चेंज करेंगे वहां पर भाई इंडस्ट्री बना के है ना जितने ज्यादा उद्योग धंधे होंगे उतनी पोल्यूशन भी ज्यादा होगा जब आप शहरीकरण को बढ़ावा दे रहे हैं तो इससे भी पोल्यूशन हो रहा है आगे बात करें तो गैर वैज्ञानिक खनन कर रहे हैं आप है ना बिना साइंटिफिक माइनिंग कर रहे हैं साइंटिफिक तरीके से माइनिंग नहीं कर रहे जब आप गैर वैज्ञानिक तरीके से माइनिंग करते हैं तो इसकी वजह से भी क्या होता है बच्चों आपका इसकी वजह से भी आपका सोइल पोल्यूशन होता है आगे आप कह दें यहां पर क्या जो आपका आकस्मिक प्रदूषण है बच्चों है ना यानी कि एक्सीडेंटल पोल्यूशन हो गया या कोई डिस्चार्ज हो गया तो उसकी वजह से एयर पोल्यूटर ये कुछ यहां पर सोर्स हमने बताए हैं जो आपको याद रखने हैं इनमें से पांच छह भी याद हो जाते हैं बहुत अच्छी बात है ठीक है अब आते हैं आपके सॉलिड वेस्ट के टाइप जो बहुत इंपोर्टेंट है बच्चों सॉलिड वेस्ट के टाइप वेरी इंपोर्टेंट है इसको वेरी इंपोर्टेंट करके अच्छे से करेंगे ये आपके वेरी इंपोर्टेंट है बच्चों ठीक है बहुत इंपोर्टेंट है ठोस अवशिष्ट के प्रकार टाइप्स ऑफ सॉलिड वेस्ट इसमें सबसे पहला आता है आपका बायोडिग्रेडेबल बायोडिग्रेडेबल आता है बच्चों ध्यान से सुनेंगे पूछा भी जाता है जैविक विघटनकारी जो आपके भाई यहां पर सॉलिड वेस्ट होते हैं वो कौन से होते हैं तो बायोडिग्रेडेबल जो होते हैं ये ऐसे ठोस सबसिस्ट जिन्हें सूक्ष्म जीवाणुओं द्वारा नष्ट किया जा सकता है ये इतने ज्यादा घातक नहीं होते बच्चों जो बायोडिग्रेडेबल होते हैं ना बायोडिग्रेडेबल ये आपके क्या होते हैं ये सूक्ष्म जीवों के द्वारा बेटा नष्ट किए जा सकते हैं इन्हें हम बायोडिग्रेडेबल कहते हैं ना जैविक विघटनकारी यानी जैविक पदार्थों के द्वारा इनका विघटन हो जाता है ये सूक्ष्म जीवों के द्वारा इनका विघटन हो जाता है जीवाणुओं के द्वारा जीवाणु इन्ह क्या कर देते हैं विघटित कर देते हैं तो ये बायोडिग्रेडेबल है ठीक है ये हो गया बहुत इंपोर्टेंट है बच्चों ये क्लियर है सभी को इसके बाद दूसरा यह समझ गए आप लोग वेट ठोस सबसे जिन्हें सूक्ष्म जीवाणुओं द्वारा नष्ट किया जा सकता है उन्हें बायोडिग्रेडेबल कहते हैं इसके बाद हमने जैसे कह दिया जैसे एग्जांपल में सड़े हुए फल है सब्जियां हैं है ना जो आपकी चाय पत्ती है जो प्रयोग करने के बाद आप फेंक देते हैं अंडे की परत हो गई सूखी पत्तियां हो गई है ना कपड़े हो गए आपकी रद्दी हो गई गोबर हो गया तो ये सब किसम आ जाएंगे बेटा आपके ये बायोडिग्रेडेबल में आ जाएंगे इनको नष्ट किया जा सकता है ठीक है अरे यार पढ़ाई पर फोकस करोगे या आप कमेंट्स पर फोकस करोगे दोनों में से एक काम कर लो है ना जो पढ़ने आए उन्हें पढ़ने दीजिए जो कमेंट वाले बच्चे हैं उन्हें प्लीज इग्नोर कीजिए पढ़ने वाले बच्चे पढ़े कमेंट वालों को करने दीजिए कमेंट्स ठीक है आप लोग पढ़िए बहुत इंपोर्टेंट टॉपिक चल रहा है बच्चों ये मोस्ट इंपोर्टेंट टॉपिक चल रहा है यहां पर सबसे पहले हम बात कर रहे हैं सॉलिड वेस्ट के टाइप्स की जिसमें हमने कहा पहले होते हैं बायोडिग्रेडेबल जैविक विघटनकारी तो हमने कह दिया ये वे वाले वेस्ट मटेरियल होते हैं जिनका सूक्ष्म जीवाणुओं के द्वारा विघटन किया जा सकता है जिनको नष्ट किया जा सकता है इनमें आपके सड़े गले जो फल होते हैं सब्जियां होती हैं है ना जो प्रयुक्त वाली चाय पत्ती है आपके अंडे की परत हो गई सूखी पत्तियां हो गई कपड़े हो गए रद्दी गोबर ये सब इसमें आ जाएग क्लियर हुआ सब बच्चों को दूसरा बेटा यहां पर आता है नॉन बायोडिग्रेडेबल दूसरा कौन सा होगा नॉन बायोडिग्रेडेबल ये डेंजर है ये डेंजर है भाई ये डेंजर है है ना ये आपके सूक्ष्म जीवाणुओं के द्वारा नष्ट नहीं किए जा सकते ये बेटा सूक्ष्म जीवाणुओं द्वारा नष्ट नहीं किया जा सकता इन्हें हम नॉन बायोडिग्रेडेबल कहते हैं ठीक है जैसे कि आपकी प्लास्टिक हो गई प्लास्टिक है ना बोतलें हो गई आपके बैग्स हो गए आपके जो लोह कण है वो हो गए लोहे वाले कण शीशा हो गया कांच हो गया तो ये नॉन बायोडिग्रेडेबल है इनको सूक्ष्म जीव नष्ट नहीं कर सकते ठीक है भाई हम क्लियर हुआ सब बच्चों को ये तो हमने यहां पर दो तरह के बता दिए आपको सबसे पहले कौन-कौन से बेटा हमने कहा बायोडिग्रेडेबल और दूसरे आपके नॉन बायोडिग्रेडेबल अब जितना भी क्लासिफिकेशन होगा वो आपका बायोडिग्रेडेबल और नॉन बायोडिग्रेडेबल के अंदर ही आ जाएगा सब ठीक है मेन तो ये दो ही होते हैं बायोडिग्रेडेबल और नॉन बायोडिग्रेडेबल तो बायोडिग्रेडेबल आपने कह दिया सूक्ष्म जीवों के द्वारा ये नष्ट किया जा सकते सते हैं जिनमें आपके सड़े गले फल आ गए सब्जी आ गई चाय पत्ती अंडे की परत चाय पत्ती प्रयोग की हुई चाय पत्ती ठीक है अंडे की परत सूखी सब्जी मतलब सूखी पत्तियां कपड़े रद्दी गोबर ये सब आ गया इसमें क्या आएगा प्लास्टिक की बोतलें आती है आपकी है ना और बैक्स आते हैं लोहे के कण होते हैं शीशा कांच ये सब आ जाएंगे अब आगे बात करते हैं एनिमल वेस्ट ठीक है बच्चों ये हमने समझ लिया अब हम यहां बात करते हैं एनिमल वेस्ट के बारे में एनिमल वेस्ट कौन से होंगे आपके तो आप कह देंगे पर्यावरण व वन मंत्रालय के द्वारा 20 जुलाई 1998 को जारी की गई अधिसूचना के अनुसार भाई इन्होंने एक रिपोर्ट जारी की थी किसने जो आपका पर्यावरण और वन मंत्रालय है ना उनके द्वारा एक रिपोर्ट जारी की गई थी 20 जुलाई 1998 को ये डेट याद करना छोड़िए आप सीधे ये बताइए एनिमल वेस्ट क्या है तो आप कहेंगे इनके अनुसार सीधे कह देना पर्यावरण व वन मंत्रालय के अनुसार जैव चिकित्सीय अवशिष्ट का अर्थ है ऐसा कोई भी अवशिष्ट जो मनुष्यों और बेटा जानवरों के मनुष्यों और जानवरों के निदान उनके उपचार या फिर टीकाकरण के द्वारा या उनसे संबंधित जो अनुसंधान है है ना अनुसंधान गतिविधियों के द्वारा अथवा जैव कीय पदार्थों के उत्पादन या परीक्षण के द्वारा उत्पन्न हुआ है वो आपका एनिमल वेस्ट में आ जाएगा आप सिंपल सी बात बताइए बेटा शायरी बाद में सुन लेना पढ़ लो पहले है ना हम हमने यहां पर क्या कहा आपसे हमने यह कहा एनिमल वेस्ट के बारे में कि जो एनिमल वेस्ट होते हैं ये जानवरों के निदान जानवरों के निदान का मतलब समझ रहे हैं आप लोग बच्चों बोलिए जानवरों के निदान का मतलब समझ रहे हैं आप लोग बिल्कुल आप यहां पर कह देंगे जो आपका जानवरों का निदान है उनका उपचार है उनका टीकाकरण है इनके द्वारा या उनसे संबंधित और जो अनुसंधान गतिविधियां है इनके द्वारा जैविक पदार्थों के उत्पादन और परीक्षण के द्वारा जो उत्पन्न हुए पदार्थ होंगे वो सब एनिमल वेस्ट हो जाएंगे वो सब क्या हो जाएंगे एनिमल वेस्ट हो जाएंगे समझ पा रहे हैं सब बच्चे भाई तो ये कैसे जनरेट होते हैं तो आप कह देंगे बायोमेडिकल वेस्ट मींस होता है या एनी वेस्ट जनरेट बाय अ डायग्नोसिस ट्रीटमेंट या वैक्सीनेशन ऑफ ह्यूमंस एंड एनिमल्स और बाय रिसर्च एक्टिविटीज रिलेटेड टू देम और बाई प्रोडक्शन और टेस्टिंग ऑफ बायोलॉजिकल सब्सटेंसस मतलब आप और सिंपल करना चाहे ना इसको तो और सिंपल ये कह देना एनिमल्स जो जंतु अवशिष्ट है क्या है बेटा तो आप यहां पर ये भी कह सकते हैं जंतुओं के द्वारा जीव-जंतु जानवर जो हैं उनके द्वारा जो आपके सॉलिड वेस्ट प्रोडक्ट जो बन रहे हैं भैया उत्पन्न हो रहे हैं वो सब आपके एनिमल वेस्ट में आएंगे जैसे जैसे गोबर हो गया आपका मृत जीव जंतु हो गए ना मृत जीव जंतु तो मृत जीव जंतुओं का सब हो गया उससे भी आपके सॉलिड वेस्ट ये वाले निकल रहे हैं ठीक है इसके अलावा जैसे आपका और भी इसमें जैसे उनके ट्रीटमेंट के ऊपर हम कुछ ऐसे अपशिष्ट पदार्थ यूज करते हैं जिन जिनको उनको ट्रीटमेंट के लिए यूज किया जा रहा है वो सब पदार्थ आपके इसी में आ जाएंगे एनिमल वेस्ट में जैसे हमने यहां पर जिक्र किया ना जानवरों के निदान के लिए उनके उपचार के लिए है ना उनके टीका कण के द्वारा या उनसे संबंधित अनुसंधान गतिविधियों के के लिए जैविक पदार्थों का उत्पादन या उनके परीक्षण के द्वारा जो भी उत्पन्न हो रहा है बेटा वो सब आपका एनिमल वेस्ट में आ जाएगा ठीक है यह सब एनिमल वेस्ट रहेगा आगे बात करते हैं बेटा ई वेस्ट ई मतलब जानते हैं ई मतलब इलेक्ट्रिकल सामान से होता है ई मतलब इलेक्ट्रिकल सामान से आप सबके घरों में इलेक्ट्रिकल सामान का वेस्ट मटेरियल होगा बहुत सारा है ना तो आप कह देंगे यहां पर ई अवशिष्ट जो है एक सामान्य शब्द के रूप में यूज किया जाता है जो ई फॉर इलेक्ट्रिसिटी विद्युत चालित घटकों से संबंधित है ये ुत चालित घटक जैसे बिजली के कुछ आपके पास डिवाइस थे है ना या बिजली के कुछ आपके पास क्या है वेस्ट मटेरियल है मतलब बिजली विद्युत चालित आपके पास उपकरण है वो खराब हो गए खराब हो गए तो एक तरह का वेस्ट मटेरियल हो गया आपके पास तोव आपका ईवेस्ट हो जाता है क्या हो जाता है बच्चों वो ईवेस्ट हो जाता है आपका ठीक है है ना तो आप कह देंगे विद्युत चालित घटकों से उपयुक्त सभी प्रकार के जो कचरे होंगे है ना वो आपके ईवेस्ट हो जाते हैं संक्षिप्त में आप ईवेस्ट जो है भाई इसे ईवेस्ट या फिर फिर अवशिष्ट इलेक्ट्रिकल या इलेक्ट्रॉनिक्स उपकरण वह शब्द जिसका प्रयोग पुराने या खत्म हो चुके या बिजली का उपयोग कर रहे उपयोग हीन उपकरण का वर्णन करने के लिए किया जाता है ईवेस्ट समझ आ रहा है क्या है ईवेस्ट आपका इलेक्ट्रॉनिक उपकरण है ईवेस्ट क्या है बच्चों आपके ईवेस्ट जो वास्तव में इलेक्ट्रॉनिक उपकरण है इलेक्ट्रॉनिक उपकरण जो खराब हो चुके हैं बच्चों है ना इलेक्ट्रिकल या फिर इलेक्ट्रॉनिक्स उपकरण है ये जो कि पुरा हो गए भाई कौन से वाले हैं तो आप कह देंगे जो पुराने हो गए हैं है ना पुराने हो गए खत्म हो गए है ना या खराब हो गए जिनका आप यूज नहीं कर रहे हैं पुराने और खत्म हो चुके बिजली का उपयोग कर रहे उपयोग हीन उपकरण का वर्णन करने के लिए ईवेस्ट होते हैं आपके इनमें आपके क्याक आएंगे बच्चों इसमें कंप्यूटर होते हैं आपके है ना उपभोक्ता इलेक्ट्रॉनिक्स होते हैं फ्रिज होते हैं यह सब इसमें शामिल है जिसे उनके मूल प्रयोग कर्ता द्वारा त्याग दिया गया आपका कोई रेडियो था खराब हो गया आपने त्याग दिया वो सही होने लायक भी नहीं है तो वो आपका ई वेस्ट में आ जाएगा कोई टीवी खराब हो गई आपकी वो ई वेस्ट में आ जाएगी ठीक है क्लियर है बच्चों आप आगे कह देंगे इलेक्ट्रॉनिक अवशिष्ट जो है ईवेस्ट या फिर ई कबाड़ या अवशिष्ट इलेक्ट्रॉनिक्स या इलेक्ट्रॉनिक्स उपकरण उपयोग हीन इलेक्ट्रिकल या इलेक्ट्रॉनिक्स उपकरण का वर्णन करते हैं मतलब यहां पर इनके कई सारे नाम है आप इसको इलेक्ट्रॉनिक अवशिष्ट कह सकते हैं ई अवशिष्ट कह सकते हैं ई कबाड़ कह सकते हैं अवशिष्ट इलेक्ट्रिकल कह सकते हैं इलेक्ट्रॉनिक्स उपकरण कह सकते हैं उपयोग हीन इलेक्ट्रिकल्स कह सकते हैं यह सारे इनके नाम है ठीक है चलिए आपको अच्छे से ईवेस्ट समझ आ गया अब आता है ह्यूमन सॉलिड वेस्ट भाई मनुष्यों के द्वारा जो कचरा फैलाया जा रहा है वह सारा का सारा किसम आ जाएगा वो सारा का सारा यहां पर आपका ह्यूमन सॉलिड वेस्ट में आ जाएगा ठीक है हम चलिए तो यहां पर आप क्या बोल देंगे आप कह देंगे वे सभी अवशिष्ट पदार्थ जो कि आपके कूड़े कचरे में फेंके जाते हैं उन्हें हम कहते हैं ठोस अवशिष्ट इनमें मानव ठोस अवशिष्ट भी आप इन्हें कह सकते हैं वे वस्तुएं जो कि आपकी भाई जैसे वे वस्तुएं जो कार्यालयों विद्यालयों घरों भंडार घरों है ना द्वारा कचरे के रूप में फेंकी जाती है आप कुछ कार्यालय से कचरा फेंक देते हैं रद्दी वगैरह फेंक दिया आपने विद्यालय है वहां से कुछ आपका कचरा निकल रहा है घरों से कचरा निकल रहा है जो आपके वेयर हाउस है भंडार घर जहां पर सामान भरा रता वहां से जो कचरा निकल रहा है जिन्हें आप फेंक दे रहे हैं है ना तो इनका एकत्रीकरण और निपटान नगरपालिका द्वारा किया जाता है इन्हें हम नगरपालिका विशिष्ट भी कह देते हैं बेटा एग्जांपल क्या है इसके जैसे कांच हो गया कागज हो गया वस्त्र हो गए चमड़ा हो गया धातु हो गया प्लास्टिक हो गया इन सब का निपटान किसके द्वारा किया जाता है नगरपालिका द्वारा किया जाता है इसलिए हम इसे नगरपालिका अवशिष्ट भी इसी को कहते हैं भाई म्यूनिसिपल वेस्ट मटेरियल भी आपके यही होते हैं क्योंकि इनका निपटान जो है नगर नगरपालिका के द्वारा किया जाता है ठीक है यह भी आपको अच्छे से समझ में आ रहा होगा अब बात करते हैं एग्रीकल्चरल वेस्ट की एग्रीकल्चर वेस्ट आपको पता होंगे भाई एग्रीकल्चर बेस्ट आप लोग जानते हैं ऑलरेडी आप कह देंगे जो आपके खेत हैं या फिर जो खलिहान है और घर से निकलने वाला जो कचरा है यह किसानों के लिए बेहद उपयोगी साबित हो सकता है ठीक है भाई खेत खलियान और घर से निकलने वाला कचरा किसानों के लिए बेहद उपयोगी साबित हो सकता है कृषि कचरे से बनने वाला जो आपका बर्मी कंपोज होता है ना कंपोज वो ना केवल प्रदूषण को कंट्रोल करता है बल्कि मृदा के स्वास्थ्य को भी सुरक्षित करता है मतलब एग्रीकल्चरल वेस्ट है ना जितना आपका वेस्ट है जैसे गोबर का खाद होता है खेत के लिए बहुत उपयोगी होता है ठीक है तो आप कह देंगे मृदा के स्वास्थ्य को भी सुरक्षित करता है मिट्टी के स्वास्थ्य को कुटीर उद्योग के रूप में इसका इस्तेमाल किसानों द्वारा या किसानों को आर्थिक रूप से आत्मनिर्भर बनाने में मदद करता है फसल की पैदावार बढ़ाने के लिए रासायनिक उर्क के रूप में अ जो आपका अनियंत्रित प्रयोग से मृदा स्वास्थ्य और मिट्टी में मौजूद लाभदायक जीवाणु की संख्या में कमी आती है मतलब यहां यह कहा जा रहा है कि फसल की पैदावार बढ़ाने के लिए जो रासायनिक उपग्रह उर्वरक होते हैं उन उर्वरक के ए नियंत्रण प्रयोग से मृदा स्वास्थ्य और मिट्टी में मौजूद लाभदायक जीवाणु की संख्या में कमी आ रही है अब इसकी कमी के चलते मृदा की जो उत्पादकता है उनकी शक्ति में कमी हो रही है तो मृदा के स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए उत्पादन बढ़ाने के के लिए जैविक खाद की जग भाई इसके जो आपका रासायनिक खाद है इसकी जगह पर जैविक खाद का इस्तेमाल करना चाहिए जो कृषि बेस्ड मटेरियल है वो आपके जैविक खाद है वो एक तरह से क्या है भाई जैविक खाद हो गए आपके ठीक है चलिए अब यहां आपके आते हैं यहां पर सेडिमेंट सॉलिड या फिर वेस्ट सेडिमेंट सॉलिड या फिर वेस्ट क्या है बच्चों आपके तो आप कह देंगे तरल अवशिष्ट को आमतौर पर ग्रे पानी या काला पानी के रूप में परिभाषित किया जाता है बच्चों यहां पर आपके तलछट ठोस या फिर आपके तरल अवशिष्ट भी होते हैं तरल अवशिष्ट को गंदा पानी कहते हैं काला पानी जो होता है य आपके क्या होते है तरल अशिष्ट होते हेडिंग बेटा आपकी सही नहीं हैना यहां पर आपका तरल अवशिष्ट होना चाहिए था डिंग यह ठीक नहीं है डिंग डिंग सही नहीं है य पर आप तरल अशिष्ट लिख लीजिएगा प्लीज यह जो हेडिंग है आपकी इस हेडिंग की जगह पर क्या लिखेंगे आप इसकी जगह पर तरल अवशिष्ट आएगा क्योंकि यह आपका सेडिमेंटेशन सेडिमेंटेशन सॉलिड ना कह सेडिमेंटेशन वेस्ट कह सकते तो भी ठीक है सेडिमेंटेशन वेस्ट कह दीजिएगा तब भी ठीक है आपका ये ठीक है या फिर इनको आप क्या कहेंगे बच्चों इनको आप कह देंगे तरल अवशिष्ट तरल अवशिष्ट कह देंगे तरल हेडिंग बना ना तरल अवशिष्ट ठीक है यहां पर हेडिंग तरल अवशिष्ट आएगा आपका अपशिष्ट लिक्विड वेस्ट इसको अलग से पढ़ने की जरूरत है नहीं क्योंकि आपके सिलेबस में इसे स्किप कर सकते हैं बा मैं सही कर दिया है सेडिमेंटेशन यहां आ गया आपका तो सेडिमेंटेशन आपको पढ़ना नहीं है सेडिमेंटेशन पढ़ने की कोई आवश्यकता आपको नहीं है ठीक है इसे भी हटा दीजिए अब आते हैं सीधे अपने टॉपिक पर जिसका नाम है सॉलिड वेस्ट के प्रभाव क्या है ठीक है बच्चों सॉलिड वेस्ट के प्रभाव की बात करते हैं य पर ठोस अवशिष्ट के क्या प्रभाव पड़ते हैं यह सवाल पूछ सकता है ना आपसे तो आप खुद बताइए सॉलिड वेस्ट के प्रभाव क्या होंगे आप ये कह देंगे सॉलिड वेस्ट के प्रभाव में जो आप कचरा फैला रहे हैं इससे आपके स्वास्थ्य पर सबसे ज्यादा प्रभाव पड़ेगा बच्चों है ना इसी के बारे में आपको लिख देना है क्या कि जब लोग अपने घरेलू अवशिष्ट को सड़क के किनारे पर फेंक देते हैं जिसकी वजह से जो ब्लॉकेज है बच्चों ये ब्लॉकेज हो जाता है कभी-कभी लोग अपने अवशिष्ट को अपने घरों के पास में जो अविकसित क्षेत्र होता है वहां पर फेंक देते हैं जब इन घरेलू अवशिष्ट को नगरपालिका के कर्मचारियों द्वारा नहीं हटाया जाता है तो उनमें से दुर्गंध आने लगती है है जिससे कई प्रकार के बैक्टीरिया उत्पन्न होते हैं और इससे अनेक प्रकार की बीमारियां फैलती हैं आराम से लिख सकते हैं जो घर का कचरा है कई बार हमारे घर के कचरा जो होता है बेसिकली कॉलोनी ज में ज्यादा देखा जाता है ये जहां पर भी कोई ऐसा अविकसित क्षेत्र होता है ना वहां पर उठा के घर का सारा कचरा वहीं डालते रहते हैं जो नगरपालिका के लोग कर्मचारी होते हैं अगर वो नहीं उसे उठा पाते हैं तो वहां पर बहुत दुर्गंध आती है कई बार तो कचरा रोड पर डाल देंगे रोड यहां ब्लॉक हो जाएगा जाम हो जाएगा बरसात के समय तो और बुरा हाल हो जाता है वहां पर गंदगी फैलती है बहुत ज्यादा इससे बैक्टीरिया पनपते हैं बीमारियां फैलती है मलेरिया का सबसे बड़ा कारण यही है मच्छर फैलेंग यहां पर मच्छर पन पेंगे इससे मलेरिया जैसी बीमारियां होती है ठीक है तो ये आप आराम से लिख पाएंगे इसके बारे में लिख देंगे दूसरा पॉइंट बताए भाई यहां पर आप कहेंगे जो आपके उद्योग वाले ठोस अवशिष्ट है ये तो हमने घरेलू वाले बता दिए ये तो हमने बेटा घरेलू वाले बता दिए जो आपने घरेलू अवशिष्ट को सड़क के किनारे फेंक दिया तो इससे आपका रोड ब्लॉकेज हो गया बरसात के समय तो पूरा ब्लॉकेज हो जाएगा कभी-कभी लोग अपने जो अपने अवशिष्ट होते हैं उनको घर के पास में ही अविकसित क्षेत्र में डाल देते हैं इससे क्या होगा भाई जब नगरपालिका के कर्मचारी द्वारा ये हटाया नहीं जाता तो इनमें से दुर्गंध आने लगती है और दुर्गंध आने की वजह से बहुत सारे भाई यहां पर बैक्टीरिया फैलने लगते हैं मच्छर पनपते हैं जिससे मलेरिया जैसी बीमारियां उत्पन्न होती है ठीक आगे आप क्या कहेंगे बच्चों आगे आप कहेंगे जो आपके औद्योगिक ठोस अफशोष है हां जी अरे यार कमेंट पर ध्यान क्यों दे र आप लोग ऐसे ऐसे इमोजी बना के भेजेंगे रूस्ट वाले गुस्सा होने वाले लगता है कि मैं कुछ गलत कर दिया क्या देखा तो आपस मेंही चर्चा चल रही है इनकी औद्योगिक ठोस अवशिष्ट विषैले धातु का बड़ा स्रोत है बच्चों ये क्या है जो आपके जो इंडस्ट्री से जो आपके सॉलिड वेस्ट निकल रहे हैं बच्चों ये एक तरह से विषैले धातु जो विषैले धातु होते हैं ना जहरीले उनका बड़ा स्रोत होता है जिसके कारण भौतिक रासायनिक और जैविक गुणों में परिवर्तन होते हैं विषैले पदार्थों का अगर सांद्रण ज्यादा हो इनकी मात्रा ज्यादा हो तो ये सतही जल को दूषित कर देती है जैसे भारी धातुएं जिंक कांच पारा ये जब मिट्टी में प्रवेश करते हैं तो इससे मिट्टी की जो उत्पादकता है उसको भी प्रभावित कर देते हैं तो बेटा इसके प्रभाव हो गए ये आपके औद्योगिक ठोस अवशिष्ट के प्रभाव हो गए ठीक है अब यहां पर सॉलिड वेस्ट मैनेजमेंट और सुन लीजिए ये जो आपका सॉलिड वेस्ट था इसको कैसे मैनेज करेंगे आप बच्चों इसको आप कैसे मैनेज करेंगे इसकी बात कर लेते हैं आप कह देंगे ठोस अवशिष्ट ऐसा कोई भी पदार्थ होता है जिसे कोई महत्व ना होने के कारण फेंक दिया जाता है ठोस अवशिष्ट मनुष्य और जानवर की गतिविधियों से उत्पन्न होने वाला पदार्थ होता है जैसे आपका कचरा है रद्दी है है ना आपका वही श्राव उपचार संयंत्र हो गए इनसे मतलब इनसे निकलने वाला जो आपका सलज है वो हो गया है ना और आपके ठोस अवशिष्ट सजीवों की सामान्य और भगल मतलब मौलिक गतिविधियों के सह उत्पाद के रूप में उत्पन्न होता है यह अवशिष्ट बचे हुए भोजन हो गए आग की राख हो गई मानव हो गए जंतु हो गए है ना इनके मल हो गए जैसे आरंभिक पदार्थ हो सकते हैं इनके साथ ही निर्माण सॉरी इनके साथ ही निर्माण कार्य और गलियों की सफाई और जो वाहित मल उपचार है इनसे भी काफी मात्रा में ठोस अवशिष्ट उत्पन्न होते हैं अब इन्हें स्रोतों के आधार पर विभिन्न प्रकारों में बांटा जाता है बच्चों क्या करते हैं पहले तो इन्हे हम क्या करते हैं स्रोत के अकॉर्डिंग अलग-अलग प्रकार में बांट लेंगे है ना कौन से आपके घरेलू वाले ठोस हैं है ना कौन कौन से आपके एनिमल वाले ठोस है कौन से ई वेस्ट है आपके कौन से मतलब नगरपालिका वाले वेस्ट हैं ठीक है क्या करेंगे आप जो आपके ये सभी सॉलिड वेस्ट थे इन सभी सॉलिड वेस्ट को उनके स्रोत के आधार पर विभिन्न प्रकार में बांट लेंगे है ना अगर ये भाई ये आपके नगरपालिका है ठोस अवशिष्ट हो सकते हैं ये आपके जैव चिकित्सीय अवशिष्ट हो सकते हैं ये औद्योगिक अवशिष्ट हो सकते हैं ये प्लास्टिक अवशिष्ट हो सकते हैं ये कृषि वाले अवशिष्ट हो सकते हैं और ये जंतु अवशिष्ट हो सकते हैं खनन अवशिष्ट हो सकते हैं इनका निपटान उन्हीं के आधार पर किया जाएगा जैसे नगरपालिका वाले अवशिष्ट है तो नगरपालिका के द्वारा इनका निपटान किया जाएगा कैसे किया जाएगा इनको नगरपालिका के कर्मचारी एक स्थान से भरेंगे उसके बाद इनको दूर ले जाकर के निपटान करेंगे जैसे अगर ये आपके लिक्विड फॉर्म में है तो इनका ट्रीटमेंट किया जाएगा बड़े-बड़े ट्रीटमेंट प्लांट होते हैं वहां पर इनका ट्रीटमेंट किया जाता है ठीक है या फिर कुछ ऐसे अवशिष्ट होते हैं जिनको जमीन के अंदर गड्ढा खो खोद कर गाड़ दिया जाता है वहां पर इनका क्या होता है निपटान कर दिया जाता है ये सारी बातें आपको इसमें लिख देनी है अच्छे तरीके से उम्मीद करते हैं आपको यह भी समझ में आ गया होगा बच्चों आपका यह चैप्टर भी फाइनली खत्म हो गया यह चैप्टर आपका पूरी तरह खत्म हो चुका है आप देख सकते हैं आपके जो क्वेश्चंस है उनमें से कोई क्वेश्चन ऐसा तो नहीं जो आपने ना पढ़ा हो ठीक है तो यहां पर देखिए आप सबसे पहला आपका सोइल पोल्यूशन के कॉज आपने देखे थे भाई कारण क्या थे मृदा प्रदूषण के अच्छे से आपने सारे कारण देख लिए लिए थे क्या-क्या थे मृदा प्रदूषण के हमने शुरुआत में कारण से शुरुआत की थी इसकी ये रहे आपके भाई स्रोत कीटाणु नाशक और खाद थे आपके है ना कूड़ा करकट हो गया आपका जो कूड़ा है जो कि ठोस अवशिष्ट पदार्थों से निकल रहा है जो आपका नाभिकीय इकाइयों से रेडियोएक्टिव पदार्थ निकल र हो गए शहरीकरण को बढ़ावा देना है ना आकस्मिक प्रदूषण ये सब हो गए इसमें आपके क्लियर इसके बाद दूसरा हमारा सवाल है खतरनाक अवशिष्ट से जुड़े स्वास्थ्य खतरों को बताइए भाई यहां पर हम बता सकते हैं जो सॉलिड वेस्ट होते हैं आपके उनके क्या-क्या प्रभाव थे भाई सॉलिड वेस्ट से जुड़े हुए स्वास्थ्य पर खतरे बताने हैं तो उनके प्रभाव हम लिख देंगे सॉलिड वेस्ट के प्रभाव हमने यहां पर आपको बताए थे घरेलू वाले के भी बताए थे और इंडस्ट्रियल के भी बताए थे तो दूसरे वाले क्वेश्चन के आंसर में क्या लिखेंगे आप बेटा इसमें इसके प्रभाव लिखेंगे प्रभाव क्या थे इसके तो आपकी कई सारी बीमारियां फैल रही थी यहां पर यहां आपने देखा था इसमें क्या था बच्चों इसमें से कुछ विषैले धातु होते हैं है ना विषैले धातु होते हैं जो मिट्टी की उत्पादकता को भी बहुत ज्यादा प्रभावित कर करते हैं है ना मानव हेल्थ पर प्रभाव पड़ता तोय आपको केवल प्रभाव लिखने थे इसमें क्या लिखने थे बच्चों इसमें आपके प्रभाव लिखने थे आगे आपसे डेंजर वेस्ट पूछ रहा तो डेंजर वेस्ट में इंडस्ट्रियल वेस्ट आ जाएंगे आपके इंडस्ट्रियल वेस्ट सबसे डेंजर होते हैं बच्चों ठीक है बेटा इलेक्ट्रो केमिस्ट्री का कल है ना आपका इलेक्ट्रो केमिस्ट्री का फर्स्ट ईयर वाले बच्चों कल है इवेंट चेक करिए बना हुआ है ठीक है इसके बाद यहां पर आपके ठोस अवशिष्ट के प्रकार है तो हमने सॉलिड वेस्ट के सारे टाइप आपको पढ़ा दिए सॉलिड वेस्ट के टाइप में आप क्या-क्या लिख देंगे तो आप कहेंगे सर सॉलिड वेस्ट वे के टाइप जो आपने पढ़ाए थे दो तो ये बताए थे बायोडिग्रेडेबल दूसरा नॉन डिग्रेडेबल बताया था एक आपने एनिमल वेस्ट बताए थे ई वेस्ट बताए थे ईवेस्ट के अलावा हमने य बेटा आपको ह्यूमन सॉलिड वेस्ट बताए थे एग्रीकल्चरल वेस्ट बताए थे ठीक है इसके अलावा हमने लिक्विड वेस्ट ये करने नहीं आपको छोड़ दीजिएगा हटा देता हूं मैं लिक्विड वेस्ट की जरूरत नहीं है ठीक है बाकी आपको मैंने बस यही वाले फेक्ट बता यही वाले अपशिष्ट बताए थे आराम से लिख देंगे आप लोग इन्ह क्लियर भाई और आगे आपका क्या है इनका निपटान सॉलिड वेस्ट मैनेजमेंट आपको बता देना है यह भी आपने अच्छे से समझ लिया तो फाइनली आपका चैप्टर बेटा पूरी तरह कंप्लीट हो गया है यह जो चैप्टर था आपका चैप्टर नंबर फोर बच चैप्टर नंबर फोर भी हमारा खत्म हो गया अब पांचवा चैप्टर शुरू करते हैं पांचवा चैप्टर आपको और मजा देगा क्योंकि आप आपका नॉइस पोल्यूशन आने वाला है पांच में चैप्टर बच्चों आपका नॉज पोलूशन आने वाला है न पोल्यूशन नॉज पोल्यूशन शुरू होने वाला है आपका वायु प्रदूषण स्टार्ट करेंगे हम लोग ठीक है सॉरी ध्वनि प्रदूषण सेवन चलिए भाई जो आप सबके साथ-साथ हमारे टीम के भी मेंबर जगे हुए हैं ठीक है तो आपको इनसे इंस्पायर होना चाहिए मेहनत करें भाई आप सब बच्चे भी और जीटेक पॉली के सभी टीम मेंबर्स भी बहुत मेहन आप जब भी आए कभी मिलने आपको मिलवा जाएंगे जरूर सभी लोगों से बहुत मेहनती है सब लोग ठीक है और पूरी टीम की मेहनत की वजह से जीटेक पली आज यहां तक पहुंचा है मैं अपनी टीम को भी थैंक यू कहना चाहूंगा एक बार और आप सबको भी थैंक यू बोलना चाहूंगा आप लोग इतनी मेहनती है कि हमारे साथ में लगातार कनेक्ट रहते हैं बच्चों को भी पता है कंटेंट की वैल्यू क्या है और जीटेक पर कंटेंट पर काम किया जाता है ठीक है आपके अमन सर अभी जगे हुए हैं इधर ही बैठे हुए साथ में चलिए तो यहां पर बेटा हम यहां पर एनवायरमेंटल स्टडीज एंड डिजास्टर मैनेजमेंट का चैप्टर नंबर फाइव शुरू करने जा रहे हैं पांचवा चैप्टर अब पांचवा चैप्टर हम यहां पर शुरू करने वाले हैं पांचवा चैप्टर हां जी अब य पांचवा चैप्टर बहुत छोटा चैप्टर है बहुत छोटा जल्दी से कवर हो जाएगा आपका ये भी पांचवें चैप्टर की अगर हम यहां पर बात करें तो पांचवें चैप्टर आपका क्या है बच्चों आपका यहां पर नॉइस पोल्यूशन है क्या है नोइज पोल्यूशन है नॉइस पोल्यूशन देखिए इसमें क्या-क्या पढ़ना है आपको के सोर्स पढ़ने हैं नॉइस पोल्यूशन के नॉइस की यूनिट पढ़नी है मात्रक क्या होता है भाई ध्वनि को मेजर करने का ठीक है इसके प्रभाव पढ़ने क्या होंगे प्रभाव और एक्सेप्टेबल नॉइस लेवल कितना होता है और इसको हम मिनिमाइज कैसे कर सकते हैं उसके तरीके बताओ कितना छोटा सा चैप्टर है भाई नॉइस के सोर्स बताओ नॉइस पोल्यूशन कहेंगे सर खूब डीजे बज रहा है डीजे बज रहा है उससे भी तो नॉज पोल्यूशन हो रहा है सब कुछ लिखेंगे बस सब्र करिए थोड़ा सा यूनिट क्या होती है डेसीबल में मेजर करते हैं ध्वनि को हम डेसीबल में है ना फिर हम यहां पर ये भी भी बताएंगे कि नोइज पोल्यूशन के प्रभाव क्या बहरापन ज्यादा नॉयज पोल्यूशन से बहरापन आएगा ना कम सुनाई देने लग जाएगा एक बात बताइए अगर आप कहीं पे ऐसी जगह रहते हैं जहां पर बहुत शोर होता हो नॉर्मल इलाके में तो आपको लगेगा सुनाई नहीं दे रहा मुझे कुछ भी ठीक है इसके बाद आपके एक्सेप्टेबल नॉइस लेवल यानी कितने डेसीबल तक की ध्वनि हम स्वीकार कर सकते हैं वो पढ़ेंगे और इसके बाद यहां पर आप बेटा यहां पर इसको कम करने के मेथड देखेंगे कैसे मिनिमाइज कर सकते हैं चलिए शुरू करते हैं बढ़िया से पढ़ते हैं देखिए इससे सवाल कौन-कौन से बने बेटा आपके अगर हम इससे सवाल की बात करें तो सबसे पहले आएगा यहां पर प्रतिध्वनि और इसकी रोकथाम को समझाइए है ना प्रतिध्वनि और इसकी रोकथाम को भाई ध्वनि जो होती है आपकी प्रतिध्वनि ये क्या है और इसकी रोकथाम को समझाना है कैसे रोक सकते हैं इसको प्रिय कह रहा है आपसे श्रवण अव समा पर देखिए हिंदी कितनी खतरनाक पूछता है कह रहा श्रवण अव समा पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए पेपर का क्वेश्चन है सीधा लेकिन हमें यहां पर कहना है श्रवण अव समा का मतलब है जो हमारे सुनने की लिमिट है ना वो आपको बतानी आपको अपनी सुनने की लिमिट बतानी है यानी हमारा टॉपिक जो था ना एक्सेप्टेबल नॉइस लेवल वो आपको इसमें लिखना है ठीक है और ये जो आपका प्रिवेंशन था इस प्रिवेंशन में आपको मिनिमाइज नॉज पोल्यूशन को लिखना था मेथड ऑफ मिनिमाइज नॉज पोल्यूशन यहां लिखना था यहां पर कह रहा ध्वनि या सोर जो होता है इस प्रदूषण का अर्थ स्पष्ट कीजिए मतलब आपको नॉज पोल्यूशन का मतलब समझाना था क्या है नॉइस पोल्यूशन का मतलब समझाना था बच्चों आपको क्या है ठीक है इसके बाद आपको यहां पर ध्वनि प्रदूषण पर कंट्रोल या रोकथाम पर एक टिप्पणी लिखनी थी या विस्तृत लेख लिखना था ठीक है बाकी ध्वनि प्रदूषण के प्रभाव बताने थे तो यह सब आपके क्वेश्चन इस चैप्टर से बनते हैं जल्दी से ध्वनि प्रदूषण को समझ लेते हैं ठीक है ध्वनि प्रदूषण को समझते हैं ध्यान देंगे सभी बच्चे ठीक है जाना किसी को नहीं है पूरा पढ़ के जाइए जब इतना समय दिया तो खत्म करिए पूरा इसको ताकि टेंशन खत्म हो एक सब्जेक्ट की फिर बस बारबार अपना पीडीएफ पढ़ते रहिएगा या सेम वीडियो को डबल स्पीड में देखिएगा जाना नहीं है यार थक गए क्या थकना नहीं है यार थकना किसी को नहीं है ठीक है बिल्कुल नहीं थकना है हा जी मंजिले इंसान के हौसले आजमाती हैं और सपनों के पर्दे आंखों से हटाती हैं मगर किसी भी हाल में हिम्मत मत हारना मेरे दोस्त क्योंकि ठोकर ही इंसान को चलना सिखाती है चलिए तो नॉइस पोलूशन की बात कर लेते हैं बच्चों यहां पर हम तो ऐसी ध्वनि जो मानव में परेशानी चि चिपन सिर दर्द आदि पैदा करे या फिर खीस खीस जानते हैं आप लोग चिड़चिड़ी कह देते हैं यहां पर ठीक है खीस जिन्हे हम कहते हैं यहां पर एनोस एनोस जानते होंगे आप सब बच्चे ठीक है ये बेटा जो डी0 लिखा है इसको हटा दीजिएगा यहां से ये टाइपिंग मिस्टेक है छोटी सी है ना ये आप क्या कह देंगे यहां पर आप कह देंगे कि ऐसी कोई भी ध्वनि भाई ऐसी कोई ध्वनि जो आपको सुनने में ठीक ना लगे है ना समझ जाओ वो ध्वनि प्रदूषण है आप क्या बोल देंगे आप कह देंगे ऐसा कोई भी साउंड बच्चों जो मानव में में परेशानी चिड़चिड़ापन सिर दर्द पैदा करे या फिर जो खीस होता है नांस ये पैदा करें ठीक है तो क्या कहलाता है बेटा ये आपका नोइज कहलाता है सोर कहलाता है साउंड भी कई तरह के होते हैं कुछ साउंड हमें प्यारे लगते हैं है ना बहुत प्यारे लगते हैं कुछ साउंड और कुछ साउंड कैसे होते हैं जो भाई हमें बहुत चिड़चिड़ी पैदा करते हैं सिर दर्द होता है उसे खीस लगती है है ना तो ये सब आपके बेटा नॉइस होते हैं क्या होते हैं नॉइस क्या होते हैं बच्चों ये नॉइस होते हैं सोर होते हैं समझ बार हैं क्या होते हैं सोर होते हैं नॉइस होते हैं नॉइस शब्द की उत्पत्ति जो बच्चों ये लैटिन शब्द से हुई है है ना लैटिन शब्द न्यूएशिया से हुई है किससे नोसिया से नोसिया से हुई है याद रखिएगा बाकी आपको सिर्फ इतना भी लिख देंगे इतना पर्याप्त है किस शब्द से हुई है वो लिखने की आवश्यकता आपको नहीं है सिर्फ आप इतना लिख देना क्या कि ऐसी ध्वनि जो मानव में परेशानी चिड़चिड़ापन सिर दर्द आदि पैदा करे उसे हम क्या कहते हैं नॉइस कहते हैं ठीक या खीस पैदा करें आगे कहेंगे वातावरणीय कारकों का एक निश्चित मात्रा से बढ़ जाना जो मानव एवं पदार्थों को नष्ट करता है वह प्रदूषण कहलाता है अब दोनों को साथ में जोड़ दीजिए जब दोनों को साथ में कनेक्ट करेंगे तो आप क्या कह देंगे आप कह देंगे ऐसा कोई भी साउंड जो पर मानव में परेशानी चिरचिरापन सिर दर्द पैदा करे है ना ये आपका नोई कहलाएगा और जब इस नो इस से मानव को या किसी पदार्थ को नुकसान होता है तो इसको नॉइस पोल्यूशन कह देंगे है ना जिस नॉइस से मनुष्य को प्रॉब्लम प्रॉब्लम हो यानी नुकसान हो उसको तो वो क्या हो जाएगा नोइज पोल्यूशन हो जाएगा क्लियर है सभी को वेरी गुड अब आगे बढ़ते हैं बेटा यूनिट की बात करते हैं बहुत छोटा चैप्टर है अब आप यह बताएंगे नॉइस पोल्यूशन की मतलब नॉइस की यूनिट क्या होती है आप सबको पता होना चाहिए बच्चों मनुष्य की संवेदनशीलता ध्वनि के प्रति मतलब जो आपकी मनुष्य की संवेदनशीलता है यानी ध्वनि के प्रति जो संवेदनशीलता है उसके आधार पर ध्वनि की इकाई को एक इलेक्ट्रॉनिक उपकरण के डाइल पर वेल या डेसी वेल में पढ़ा जाता है तो आपको सिर्फ यूनिट पूछी गई है तो ज्यादा ज्ञान ना देते हुए आप सिर्फ इतना लिख दीजिएगा कि इसकी जो यूनिट है वेल या फिर डेसीबल होती है भाई वेल या फिर डेसीबल होती है याद रखेंगे सब बच्चे वेल या डेसीबल जैसे आपने पढ़ा है ना ये क्या आप कहेंगे सर किलो हैक्टो डेकामीटर मीटर मीटर फिर डेसी मटर आपने पढ़ा होगा ये मीटर के बाद डेसी मटर फिर आपने पढ़ा होगा सेंटीमीटर भाई डेसी मीटर के आपने सेंटीमीटर पढ़ा होगा सेंटीमीटर फिर आपने मिलीमीटर पढ़ा होगा तो जिस तरह से यहां पर आप कहते हैं सर 1 मीटर में 1 मीटर में हमारे पास 10 डेसी मीटर होते हैं कितने 1 मीटर में हमारे पास 10 डेसी मीटर होते हैं उसी तरह से एक वेल में आपके 10 डेसीबल हो जाएंगे और इस डेसीबल का 10 इधर लाएंगे यानी मैंने कह दिया यहां पर क्या मैंने बोल दिया जो आपका एक वेल होता है मैंने क्या बोल दिया जैसे हमारा एक मीटर में 10 डेसीबल थे वैसे ही एक वेल में एक जो आपका वेल होगा बच्चों वेल वेल ठीक है उसमें क्या होता है आप क उसमें 10 डेसीबल होता है क्या होता है 10 डेसीबल होता है डेसीबल 10 डेसीबल अब हम इस 10 को इधर ले गए एक डेसीबल में 1 ब 10 बल हो जाएगा बात क्लियर है जैसे हम यहां कहते हैं कि 1 मीटर में आपका 10 डेसी मीटर होता है वैसे ही आपका एक वेल में 10 डेसीबल होगा तो एक डेसीबल में आपका 1/10 वेल हो जाएगा वेल बड़ी यूनिट है डेसीबल छोटी है याद रख पाएंगे सब बच्चे तो यहां पर यूनिट याद रहेगी सभी को भाई यूनिट क्या होती है कहेंगे यूनिट यहां पर हमारी वेल या फिर डेसीबल होती है इसको भाई हम कहां पर मेजर करते हैं तो आप कह देंगे यहां पर ध्वनि की इकाई जो होती है इसको एक इलेक्ट्रॉनिक उपकरण के डाइल पर मेजर करते हैं और वो वेल या डेसीबल में मेजर की जाती है ठीक है अब आप आगे क्या बोलेंगे बच्चों इसके बाद आप कहेंगे आवृत्ति 20 से लेकर 2000 कंपन प्रति सेकंड के बीच में होने पर मनुष्य द्वारा ध्वनि ग्रहण कर ली जाती है बच्चों कितनी आवृत्ति की तक कितनी आवृत्ति तक की ध्वनि को आप ग्रहण कर सकते हैं तो आप कहेंगे 20 से लेकर के और 20000 कंपन प्रति सेकंड के बीच की जो भाई आवृत्ति होती है इस ध्वनि को आप ग्रहण कर सकते हैं है ना आप कह देंगे सोर की तीव्रता को बेल या डेसीबल में आका जाता है सोर की जो तीव्रता होती है बच्चों आवृति तो हमने बता दी सोर की आवृत्ति जो है कंपन प्रति सेकंड में मेजर करते हैं लेकिन जो सकी तीव्रता है सोर की उसको वेल या फिर डेसीबल में मेजर किया जाता है और डेसीबल आपके वेल का दवा भाग होता है बस इतना आपको इसके बारे में लिख देना है इससे ज्यादा नहीं ठीक है इससे ज्यादा आपको नहीं लिखना है ये छोटा सा फार्मूला जो आप सभी को याद रखना है क्या मतलब एक यूनिट कन्वर्जन है कि एक डेसीबल में आपका 1/10 बेल होता है यानी डेसीबल बेल का दवा भाग है अब यहां सोर्स की बात करते हैं बच्चों सोर्स क्याक है अब सोर्स की बात कर लेते हैं कि कौन-कौन से सोर्स है हमारे जो नॉइस पॉल्यूशन को भाई यहां पर क्रिएट करेंगे नॉइस पोल्यूशन उत्पन्न करने वाले स्रोत कौन-कौन से हैं ठीक है तो सबसे पहला यहां पर आ जाएगा आपका प्राकृतिक स्रोत दूसरे कृत्रिम स्रोत बच्चों प्राकृतिक और कृत्रिम दो स्रोत होते हैं प्राकृतिक में कौन से होंगे आप बताइए भाई ऐसे कौन से स्रोत है जिनसे ध्वनि उत्पन्न हो रही है वो नेचुरली वो भी कहेंगे सर विस्फोटक के रूप में आप ये कह सकते हैं ज्वालामुखी फूट रहे हैं बहुत बड़े-बड़े विस्फोट होते हैं जब ज्वालामुखी फूटते हैं तो ज्वालामुखी से जो विस्फोट होते हैं हमारे नेचुरल सोर्स में आ जाएंगे आगे आप कह देंगे सर बादल जब गरजते हैं इन्हें कोई आदमी नहीं गरजा रहा ये नेचुरल प्रोसेस है तो बादल के गरजने से जो ध्वनि हो रही है वो भी आपका नेचुरल सोर्स है उल्का पिंड का गिरना यह भी नेचुरल सोर्स है भूकंप द्वारा भवन का गिरना नेचुरल है समुद्री लहरों का कोलाहल मचाना यह सब भी प्राकृतिक स्रोत है बच्चों बहुत अच्छे-अच्छे एग्जांपल लाए हैं आराम से याद कर सकते हैं ध्वनि के नेचुरल स्रोत ज्वालामुखी का विस्फोट बादलों की गर्जन उल्का पिंड का गिरना भूकंप बेटा जो भूकंप होता है सही लिख लेना इसको भूकंप भूकंप द्वारा भवनों का गिरना समुद्री लहरों का कोलाहल ये सब नेचुरल स्रोत के ही उदाहरण है लिख देंगे सब बच्चे भाई लिख देंगे सब बच्चे चलिए इसके बाद दूसरा क्या लिखेंगे बच्चों आप एक तो हमने ये बता दिया प्राकृतिक स्रोत दूसरे हम लिखेंगे यहां पर कृत्रिम स्रोत कृत्रिम स्रोत में आप क्या बोलेंगे ये भाई ये जो स्रोत है ये स्वयं मानव के द्वारा पैदा किए जाते हैं है ना इन्हें हम पुनः दो भाग में बांट देंगे मानव के द्वारा जो यहां पर पैदा किए जा रहे हैं उन्हें दो भाग में बांटेंगे जिसमें एक आएंगे आपके अचल स्रोत दूसरे सचल स्रोत भाई एक तो आपके स्टेशनरी सोर्स हो गए जो एक ही जगह पर डीजे बज रहा है खड़ा खड़ा खूब ये हो गए आपके कौन से स्टेशनरी दूसरे आपके डायनेमिक सोर्स होते हैं चलते हुए शोर हो रहा है हैं आपके घर के सामने से कभी बारात निकल के जाती हो तो थोड़ी देर के लिए शोर होगा फिर वो शोर होता हुआ निकल जाएगी बारात देख रहे हैं तो दो तरह का सोर होता है यहां पर एक आपका स्टेशनरी दूसरा डायनेमिक हम कह देंगे बेटा क्या जो स्टेशनरी है ये कहां होता है तो इसके अंतर्गत कारखाने का शोर होता है रेडियो का टेलीविजन का पत्थर के उद्योग का सीमेंट उद्योग का कोई मील है तो उनके सायरन का लाउड स्पीकर का है ना इसके अलावा स्टीरियो का विवाह उत्सव आदि के आते हैं इसमें सोर उत्पन्न करने वाले कारक अपने स्थान पर रह कर के सोर करते हैं यहां पर यह पॉइंट महत्त्वपूर्ण है क्या इसमें जो सोर उत्पन्न करने वाले कारक हैं वो अपने स्थान पर रहेंगे जाएंगे नहीं कहीं भी ठीक है इसमें सोर उत्पन्न करने वाले कारक जो अपने स्थान पर रह कर के ही चारों ओर शोर फैलाते हैं ये आपके स्टेशनरी हो हो ग बच्चों दूसरा हमारा कौन सा होगा डायनेमिक डायनेमिक मतलब चलते फिरते डायनेमिक का मतलब चलते फिरते है ना इसमें क्या आएगा रेल गाड़ी है खूब तेज होरन देती हुई निकल रही है इससे शोर हो रहा है डायनेमिक हो जाएगा मोटर गाड़ी हो गई आपकी स्कूटर हो गए मोटरसाइकिल हो गई वायुयान हो गए ये सब इसमें सम्मिलित है इसके अलावा बच्चों के खेलने से जो शोर होता है बच्चों ये भी डायनेमिक में आता है है ना उत्सव हो गए उसका शोर चुनाव प्रचार का शोर फेरी वाले का शोर हो गया यह सब आपके डायनेमिक है है ना विस्फोट और पटाखे जो होते हैं बेटा यह आपके या फिर फायरिंग हो रही है तो इन सब का शोर भी प्रदूषण उत्पन्न करता है ठीक है इसमें आप क्या कह देंगे इसमें कह देंगे सोर उत्पन्न करने वाले कारक अपने स्थान पर ना रह कर के समय के साथ इनकी स्थान बदलते रहते हैं इनकी पोजीशन में चेंज होता रहता है चलता फिरता शोर करेंगे ये ठीक है कौन से डायनेमिक शोर हो गए डायनेमिक शोर समझ पा रहे हैं भाई सब बच्चे तो आपको यहां पर एक तो हमने नेचुरल बताए थे नेचुरल सोर्सेस उनमें आपने देख लिया ज्वालामुखी विस्फोट बादल की गर्जन उल्का पिंड का गिरना भूकंप द्वारा भवनों का गिरना समुद्री लहरों का कोला हल करना और यहां पर हमने क्या देखा आर्टिफिशियल में हमने कहा दो प्रकार से बांट देंगे इनको एक स्टेशनरी दूसरे डायनेमिक आराम से लिख देंगे बच्चों बहुत आराम से आप लोग लिख सकते हैं इसे ठीक है इसके बाद अब यहां पर हमारे आते हैं ध्वनि प्रदूषण को हम निम्न प्रकार भी वर्गीकृत कर सकते हैं ध्वनि प्रदूषण का यहां वर्गीकरण हो गया बेटा यहां क्या हो गया आपका ध्वनि प्रदूषण का हम वर्गीकरण कर दे रहे हैं यहां पर क्या कर दे रहे हैं वर्गीकरण ठीक है मैं यहां हेडिंग है बेटा ये हेडिंग एक्चुअली कलर चेंज नहीं कर पाए इसके कोई बात नहीं आप हेडिंग बना लीजिएगा ये क्या आपकी एक हेडिंग है ठीक है ये एक तरह से आपकी हेडिंग हो गई ये वाली ठीक अब इस हेडिंग में आप ध्यान देंगे सामने क्या कि जो आपका ये नोइज पोल्यूशन है आपने नोइज पोल्यूशन को क्लासिफाई कर दिया क्या कर दिया बच्चों आपने इसको क्लासिफाई कर दिया वर्गीकृत कर दिया किसकिस में आपने कहा सबसे पहला हमारा औद्योगिक सोर है है ना इंडस्ट्रियल नॉइस दूसरा आपने कम्युनिटी नॉइस कर दिया ठीक है इंडस्ट्रियल नॉइस दूसरा कम्युनिटी नॉइस तीसरा ट्रैफिक नॉयज कर दिया फिर भाई बस ट्रैफिक नॉज त तीन तरह के नॉइस हमने अलग-अलग बांट दिए ठीक मतलब नेचुरल सोर्स हमने समझा आर्टिफिशियल भी समझ लिया अब यहां पर हमने क्या किया बच्चों जो इंडस्ट्रियल नॉइस है आपका उसको अलग कर दिया कम्युनिटी का नॉइस अलग कर दिया और तीसरा वाला जो हमारा यहां पर जो ट्रैफिक नॉइस है इसको अलग कर दिया तीन तरह के नॉइस में बांट दिया हम कह देंगे इंडस्ट्रियल नॉइस में कि बड़े बड़े लोहे के जो उद्योग हैं बहुत शोर होता है उनमें सीमेंट और पत्थर के जो उद्योग हैं इनमें अत्यधिक शोर उत्पन्न होता है इसके अंतर्गत सभी प्रकार के उद्योगों का शोर आ जाएगा सिंपल भाषा में ठीक है और आगे आप जब कम्युनिटी शोर की बात करेंगे तो इसमें एक समाज में बहुत सारे मनुष्य रहते हैं भाई समाज में रहकर मनुष्य विभिन्न प्रकार के क्रियाकलाप के द्वारा सोर उत्पन्न करता है कभी आप देखिएगा रात में बिल्कुल शांत रहता है माहौल वही दिन में देखेंगे आपको बहुत शोर सुनाई देगा क्यों क्योंकि जो मनुष्य है वो अपने रोज के दिनिया दिन के क्रियाकलाप करते हैं उनसे शोर होता है रात में सब सोते हैं शोर नहीं होता है ठीक है तो समाज में रहकर मनुष्य विभिन्न प्रकार के क्रियाकलापों के द्वारा सवर उत्पन्न करता है जैसे कि विवाह हो गया है ना विवाह आदि अवसर पर ऊंची आवाज में लाउड स्पीकर बजाना हो गया आपका बैंड बाजा हो गया कथा भागवत आदि लाउड स्पीकर पर बजाना मेलों और हटो में शोरगुल होना ये सब आपका कम्युनिटी शोर में आ जाएगा ये सब इंडस्ट्रियल हो गया दूसरा क हो गया तीसरा नॉइस आएगा बेटा नॉइस सॉरी ट्रैफिक नॉइस आएगा ट्रैफिक मतलब जो आपके यातायात है ना यातायात तो यातायात के साधन से सोर उत्पन्न होता है इसमें क्या जैसे वायुयान हो गए हेलीकॉप्टर हो गए रॉकेट हो गए रेलगाड़ी बस ट्रैक स्कूटर सब आ जाएंगे इसमें ठीक है लिख पाएंगे सब बच्चे मुझे लगता है नो इस पोल्यूशन से ज्यादा आसान थ्योरी किसी की नहीं है बस सिस्टमिक में थोड़ा सुन लीजिए इनका ताकि आपको समझ में आ जाए कि यहां लिखना क्या-क्या तरीके से अपने से लिख देंगे बस हेडिंग्स याद रखिएगा बहुत आराम से लिख देंगे आप सब मुझे पूरी उम्मीद है ठीक इफेक्ट ऑफ नॉइस की अगर हम बात करें बच्चों यहां पर हम तो ध्वनि के प्रभावों को हम पांच भागों में विभाजित कर सकते हैं ध्वनि के जो प्रभाव है बच्चों हम उन्हें क्या कर सकते हैं उन्हें पांच भागों में बांट सकते हैं ध्वनि के प्रभावों को आपसे पूछा जाएगा नो इस के प्रभाव तो आप कहेंगे पांच भागों में हम इनको बांट सकते हैं सबसे पहला भाग हो जाएगा हमारा बातचीत में व्यवधान भाई पहला प्रभाव क्या होगा मान लो आप कहीं पर बात कर रहे हैं दो लोग है ना आप लोग बात कर रहे हैं बगल में कोई डीजे बज रहा हो तो क्या आप एक एक दूसरे की बात सुन पाएंगे कभी आप बारात में जाते हो जहां पर डीजे बचता तो बिल्कुल कान के पास मुंह लगा के बोलना पड़ता ताकि सुनाई दे वरना कुछ सुनाई नहीं देता या इशारे में बात करते हैं खाना खा लिया नहीं खाया तो चलो देखा है कई बार होता है ऐसा तो बेसिकली क्या होता है प्रभाव है एक तरह का ये यानी कि जो आपका ध्वनि प्रदूषण होता है इसका पहला प्रभाव क्या है बातचीत में व्यवधान होगा इंटरफेरेंस विद स्पीच बातचीत में व्यवधान हो गया आपका ठीक है दूसरा आप कह देंगे यहां पर श्रवण क्षमता में हिरास लॉस ऑफ हियरिंग बेटा सुनने में भी कमी आ जाएगी फिर आपके ठीक है क्या हो जाएगा आप कहेंगे यहां पर लॉस ऑफ हियरिंग श्रवण क्षमता में हिरास हो जाएगा तीसरा मतलब जब आप बार-बार बहुत सारा सोर सुनेंगे भाई बार-बार बहुत सारा सोर सुनेंगे आप उससे क्या होगा उससे आप ये कह देंगे कि कानों की सुनने की क्षमता में कमी आ जाती है है ना कानों की सुनने की क्षमता में कमी आ जाती है तीसरा शारीरिक प्रभाव भी होंगे है ना भाई साइकोलॉजिकल इफेक्ट होंगे बहुत ज्यादा शारीरिक प्रभाव तो होंगे जब बारबार बहुत ज्यादा सोर सुने क कि शोर से क्या होता है ना बहुत चिड़चिड़ापन आता है सर दर्द रहता है चीस चिड़ते है बहुत ज्यादा है ना आगे कहेंगे आप क्या मनोवैज्ञानिक प्रभाव है ना यहां पर बेटा क्या आ जाएगा आपका दो बार क्यों लिख दे साइकोलॉजिकल अच्छा फि ये आपका ये जो था पहला वाला आपका वो फि फिजियोलॉजिकल था और दूसरा आपका साइकोलॉजिकल था अलग-अलग थे दोनों ठीक है आगे आपका आ जाएगा तीसरा क्या इफेक्ट ऑन मटेरियल यानी पदार्थों पर प्रभाव अगला क्या आ जाएगा पदार्थों पर प्रभाव यानी पांच तरह के अलग-अलग प्रभाव है इन पांचों प्रभाव को ध्यान से सुनिए पहला हमने क्या बताया बच्चों पहला बा बातचीत में व्यवधान बताए इंटरफेरेंस विद स्पीच बातचीत में कैसे व्यवधान होगा आपका आप यहां पर इंटरफेरेंस इन कम्युनिकेशन भी कह सकते हैं ना इंटरफेरेंस विद कम्युनिकेशन भी आप बोल सकते हैं तो सबसे पहले हम बात करेंगे बातचीत में व्यवधान कैसे होगा आप कोई भी एग्जांपल बोल सकते हैं जैसे आप कह सकते हैं जब हम किसी व्यक्ति की बात सुन रहे हो और उसी समय कहीं पर शोर उत्पन्न होने लगे जिसकी प्रबलता हमारे वाले भाई जो सामने वाला व्यक्ति है ना उसकी ध्वनि की प्रबलता से अधिक हो मतलब दो व्यक्ति बात कर रहे हैं मान लो एक व्यक्ति ये हो गया कौन है ये कमेंट देख के नाम लिखेंगे पहचान लो भाई किसका चेहरा हैय एक यह है और दूसरे दूसरे यह हैं यह हो गए दूसरे या इनको थोड़ा और स्पेशल टाइप से बनाते हैं य दूसरे येय हो गए अपनी पॉकेट में हाथ डाल के आराम से खड़े हुए हैं य पहचान लो कौन है भाई ये ठीक है ये दोनों आपस में बात कर रहे हैं है ना आपस में ये समझ सकते हैं जो भी है इसके बाद ये आपस में बातचीत कर रहे थे अब यहां पर मान लो कोई भी आपका लाउड स्पीकर था यहां पर क्या बच्चों यहां पर आपका एक लाउड स्पीकर है और इस लाउड स्पीकर से बहुत सारा साउंड उत्पन्न हो रहा है इस लाउड स्पीकर से क्या हो रहा है बहुत सारा साउंड उत्पन्न हो रहा है आप नॉर्मल बना लीजिएगा यहां पर कोई आया और स्पीकर बजने लगा यहां पर क्या हो रहा है बच्चों यहां पर ये स्पीकर है आपका ये वाला ये जो स्पीकर बज रहा है तो इसकी वजह से ये जो आपस में बातचीत कर रहे थे इन दोनों की बातचीत से ज्यादा मतलब इनकी जो तो आवाज की प्रबलता उससे ज्यादा प्रबलता आपके इस लाउड स्पीकर की है जो लाउड स्पीकर साइड में बज रहा था इन दोनों की बातचीत में व्यवधान पैदा हो जाएगा इस लाउड स्पीकर की वजह से यही आपको यहां पर लिख देना अच्छे से मुझे लगता है समझ पा रहे होंगे बच्चे ये सब नॉन टेक थ्योरी ज्यादा टेक्निकल नहीं है ठीक है हां समझ गया गुरुजी समझ गए ना आप ही हो ये तो जब हम किसी व्यक्ति की बातचीत सुन रहे हो और उसी समय कहीं पर सोर उत्पन्न होने लगे जिसकी प्रबलता सामने वाले व्यक्ति के ध्वनि की प्रबलता से अधिक हो तो हमें उस की आवाज सुनाई नहीं देगी जैसे एग्जांपल के तौर पर मान लो जो शोर हो रहा है उसका स्तर कितना भाई 100 डेसीबल है और 90 डेसीबल की ध्वनि हमें सुनाई नहीं देगी तो भाई हम क्या कहेंगे भाई मान लो सोर जो है वो आपका 100 डेसीबल तक का है तो हमें 90 डेसीबल की जो ध्वनि है वो हमें सुनाई नहीं देगी ये एग्जांपल अधूरा क्यों कर दिया पूरा लिखना चाहिए था एक्चुअली हमें य ये कहना चाहिए था कि जो सर हो रहा है वो आपका 100 डेसीबल का है और जो हम बातचीत कर रहे हैं उसमें जो व्यक्ति बोल रहा है सामने वाला उसकी आवाज 90 डेसीबल थी तो फिर हमें 90 डेसीबल की आवाज सुनाई नहीं देगी या 100 वाली सुनाई देगी तब एग्जांपल पूरा होगा इनकंप्लीट है यार है ना इसको पूरा कर लीजिएगा प्लीज है ना यहां पर सौर का स्तर आपका कितना 100 डेसीबल एंड एंड आप लिख लीजिएगा यहां पर जो व्यक्ति का व्यक्ति की आवाज का जो डेसीबल है व्यक्ति की जो आवाज है उसका स्तर उसका स्तर आप कह देना 90 डेसीबल है उसका स्तर आप कह देना 90 डेसीबल है डी भी लिख दिया शर्ट में समझ जाएंगे 90 डेसीबल फिर उस केस में क्या होगा उस केस में मैं 90 डेसीबल की धुनि में सुनाई नहीं देगी याद रखिएगा ठीक है क्लियर है भाई सभी को ये वेरी गुड आगे देखेंगे दूसरा प्रभाव हमने कहा श्रवण क्षमता में हिरास हो जाएगा बच्चों लगातार हां जी जब हम लगातार बहुत ज्यादा शोर सुनते रहते हैं तो उस केस में होता क्या है उस केस में हमारे कानों की सुनने की क्षमता में कमी आ जाती है क्लियर है सभी को तो आप यहां पर कह देंगे उच्च स्तर का भाई उच्च स्तर का अचानक शोर किसी भी व्यक्ति को कुछ समय के लिए गरा बना देता है उच्च प्रबलता की ध्वनि कान में पर्दों को भी फाड़ सकती है बच्चों कान के जो पर्दे होते हैं इनको फाड़ सकती है उद्योगों से लगातार यानी सतत और असत दोनों प्रकार की ध्वनि निकलती रहती है यह उनमें काम करने वाले जो कर्मचारी होते हैं उनके कान की कोशिकाओं को हानि पहुंचाती है और मनुष्य ध्यान रखेंगे बेटा 90 डेसीबल से बेटा याद रखेंगे मनुष्य 90 डेसीबल से जो अधिक होती है ध्वनि उसको नहीं सुन पाता 90 डेसीबल से अधिक प्रबलता की ध्वनि को सहन नहीं कर पाता है तो यहां पर आपसे पूछा गया था स्वी कार्य लिमिट तो याद रखिएगा 90 डेसीबल तक है ठीक है अधिक समय तक ज्यादा सोर सुनने से भाई खतरा रहता है ज्यादा खतरनाक होता है वो ठीक है ये भी आपको ध्यान रखना है कानों की जो सुनने की क्षमता है वो प्रभावित हो जाएगी अगर ज्यादा तेज शोर लगातार सुनेंगे तो जो भाई सोर जहां होता है ना उन फैक्ट्री में जो कर्मचारी कार्य करते हैं उनके कानों की सुनने की क्षमता कम हो जाती है याद रख पाएंगे बहुत सिंपल थ्योरी आराम से लिख लेंगे आप ठीक है इसके बाद शारीरिक प्रभाव क्या है बच्चों शारीरिक प्रभाव में आपके आ जाएंगे हृदय रोग और उच्च रक्तचाप है ना यहां पर आपके हार्ट डिसीज आ जाएंगे और हाई ब्लड प्रेशर भाई आप अगर शारीरिक प्रभाव की बात करें तो हृदय संबंधी रोग पैदा होंगे और आपका बी बीपी बढ़ जाएगा बी बीपी बढ़ जाएगा बच्चों बीपी बढ़ जाता है ज्यादा सोर से अचानक उत्पन्न सोर जो है रक्त के छोटे से संग्रह कों को सिकोड़ना जिससे उसमें रक्त संचार कम हो जाता है शरीर के विभिन्न भागों में कम रक्त पहुंचने के कारण उसमें थ कान आ जाती है रक्त बाहिया सिकुड़ जाती है 90 से 100 डेसीबल की ध्वनि से जो हृदय होता है उसकी धरकन बढ़ जाती है है ना जिससे आपका बी बीपी बढ़ जाता है तो याद रखिएगा बी बीपी आपका बेटा कब बढ़ेगा जब आप 90 से और 100 डेसीबल तक की ध्वनि सुनेंगे 90 से 100 डेसीबल तक की ध्वनि जो होती है ना इससे आपके हृदय जो होता है उसकी धड़कन बढ़ जाएगी आपके दिल की धड़कन तेज होड़ जाएगी और इससे क्या होगा बच्चों इससे आपका हाई बी बीपी रक्तचाप मतलब ब्लड प्रेशर बढ़ जाएगा है ना हाई बी बीपी हो जाएगा आपका बीपी बढ़ जाएगा बच्चों याद रखिएगा चिड़चिड़ापन आ जाता है समझ पा रहे शारीरिक प्रभाव में बता दिया आपने आगे कह देंगे आप दूसरा क्या है बेटा केंद्रीय तंत्रिका तंत्र जो होते हैं आपके उनका संस्थापन पर प्रभाव पड़ेगा यानी कि ये केंद्रीय तंत्रिका संस्थापन को प्रभावित करता है जिससे दमा जैसे रोग की मतलब तकलीफ बढ़ सकती है दमा का रोग भी हो सकता है इससे बेटा ठीक है तीव्र ध्वनि के कारण उत्पन्न तनाव तंत्रिका तंत्र के क्रियाकलापों को प्रभावित करता है जिससे जो आपका हाई बीपी हो जाएगा फिर से बी बीपी बढ़ जाएगा आपका ठीक है और 120 डेसीबल का सोर जो होता है बच्चों ये क्या कर सकता है पूरी तरह पागल कर सकता है आपको ठीक है समझ पा रहे मस्तिष्क और जो आपका नर्वस भाई जो आपका नर्वस जो आपका नर्वस हो होता है ना नर्वस उसको खराब कर सकता है घातक कर सकता है न्यूरॉन को आपका खराब कर सकता है इसको नर्व सेल कहते हैं मस्तिष्क और नर्व सेल न्यूरॉन इसको पूरी तरह से घातक रहता है दिमाग के लिए बहुत घातक होता है इतना ज्यादा स्वर आप सुन नहीं सकते ठीक है इससे आपके सुनने की जो क्षमता है वो भी घट जाएगी सुनने की क्षमता भी घट जाती है ये आपके सब क्या हो गए बेटा ये आपके सब शारीरिक प्रभाव हो गए मनोवैज्ञानिक की बात कर लीजिए आगे बेटा क्या अच्छा इसमें एक और है आपका क्या एक आपका इसमें आ जाएगा जो आपका एंडो जो आपका एंडोरा इन होता है एंडोरा ग्लैंड जो होती है वो भी खराब हो जाती है है ना अंतः स्रावी ग्रंथियां भी आपकी प्रभावित होती है आप क देंगे सोर के कारण मनुष्य की जो अंतःस्रावी ग्रंथियां होती है इनमें हार्मोंस का प्रभाव अनियमित हो जाएगा ठीक है जिससे मानसिक तनाव बढ़ेगा भाई क्या होगा आपको स्ट्रेस बहुत ज्यादा बढ़ेगा स्वभाव चिड़चिड़ा हो जाएगा दिल का दौड़ा भी पड़ सकता है इस केस में ठीक है तो यह दिल का दौड़ा भी पड़ सकता है ये सब प्रभाव है बच्चों याद रखिएगा ठीक है ये प्रभाव है इसके उसके बाद यहां पर आप कह देंगे क्या आप इसी में लिख देंगे आप लिख देंगे इसमें बेटा क्या 120 डेसीबल से उच्च ध्वनि गर्भवती महिलाओं के लिए घातक होती है उनमें प्रसव पीड़ा बढ़ सकती है मानसिक तनाव बढ़ सकता है गर्भस्थ जो गर्भस्थ शिशु जो होते हैं उन पर भी तीव्र ध्वनि का प्रभाव घातक होता है उसका स्वास्थ मतलब स्वस्थ विकास नहीं हो पाता है उसमें जन्मजात रोग उत्पन्न हो जाते हैं तो ये बहुत बहुत ज्यादा बेटा खतरनाक बीमारियां हो गई समझ पा रहे हैं आप लोग सभी बच्चे समझ रहे हैं भाई क्या-क्या प्रभाव है बहुत भयानक प्रभाव है इसके है ना नॉर्मली आप सुनने में नॉर्मल लग रहा है बातचीत में व्यवधान तो ठीक था नॉर्मल था यहां तक लेकिन इसके बाद जब हमने बात की का सुनने में कमी तो ये भी हम आराम से बता देंगे कि 90 डेसीबल से ऊपर की ध्वनि हम नहीं सुन पाते हैं और अगर हम लगातार किसी ऐसी कंपनी या फैक्ट्री या कारखाने में काम करते हैं जहां पर सतत और असत प्रकार से ध्वनि उत्पन्न हो रही है तो उसे कर्मचारी जो होते हैं उनके कानों की कोशिकाओं को हानि होती है उससे उनके सुनने की क्षमता कम हो जाती है तीसरा हमने यहां कह दिया कि शारीरिक प्रभाव शारीरिक में हमने बोल दिया हर्ट जो आपके हार्ट डिसीज है ना जो आपकी हृदय की धड़कन बढ़ जाएगी बहुत ज्यादा और आपके बीपी बढ़ जाएगा ये लिख मतलब नॉर्मल लिख सकते हैं हम यहां पर हृदय रोग और आपका हाई बीपी हो जाएगा ठीक है ठीक है भाई तो आप यहां क्या बोल देंगे आप कह देंगे कि अगर 990 से 100 डेसीबल के बीच में ध्वनि है तो इससे हृदय की धड़कन मतलब जरूरी नहीं डिक्टो पूरा लिखें आप इसमें से मेन मेन बातें लिख देना क्या आप कह देंगे 90 से 100 डेसीबल की ध्वनि से हृदय की दिल की धड़कन बढ़ सकती है इसके अलावा जो आपका हाई बी बीपी है भाई बी बीपी आपका हाई हो सकता है ना आपका हाई ब्लड प्रेशर बढ़ जाएगा चिड़चिड़ापन आ जाएगा तो ये इसमें लिख दिया दूसरा हमने क्या लिखा शारीरिक में हमने कहा केशिका तंत्र का जो संस्थापन होता है इस पर प्रभाव पड़ता है मतलब केंद्रीय तंत्रिका तंत्र केसि का नहीं सॉरी केंद्रीय तंत्रिका तंत्र जो होता है ये प्रभावित होगा इसमें आप एक रोग का नाम लिख सकते हैं जो दमा रोग होता है बच्चों दमा रोग बढ़ जाएगा इसमें है ना द दमा रोग की तकलीफ बढ़ जाती है याद रख पाएंगे सब बच्चे दमा रोग जैसी तकलीफ आपको बढ़ जाएगी तीव्र ध्वनि के कारण आपको तनाव होगा बहुत ज्यादा ठीक है बी बीपी बढ़ जाएगा और 120 डेसीबल से ज्यादा मस्तिष्क के लिए बहुत घातक हो जाएगी ये याद रख पाएंगे सब बच्चे आगे हमने यहां पर क्या कह दिया भाई हमने कह दिया जो अंतः स्रावी ग्रंथियां होती हैं उन पर प्रभाव पड़ेगा अंतः स्रावी ग्रंथियों पर प्रभाव पड़ेगा याद रखिएगा यहां पर कह देना गर्भवती महिलाओं पर प्रभाव है ना यहां पर आप ऐसे लिख दीजिएगा इसको नंबर चार पर क्या लिख देंगे बच्चों गर्भवती महिलाओं पर प्रभाव डिंग सही कर लीजिएगा इसको नंबर चार पर आप लिख देंगे इसी में चौथा पार्ट जो आपकी गर्भवती महिलाएं होती है उन पर प्रभाव ठीक है क्या लिख देंगे आप आप लिख देंगे यहां पर मैं सेम कलर से लिख देता हूं भाई जो गर्भवती गर्भवती महिलाएं हैं उन पर प्रभाव ठीक है लिख पाएंगे आप लोग ये अगला पॉइंट बना देना ठीक इसमें हमने बता दिया क्या हो जाएगा ऊपर वाले में हमने बता दिया अंतःस्रावी ग्रंथि में इसमें क्या होगा भाई इसमें आप कह देंगे हार्मोंस का प्रभाव जो अनियमित हो जाएगा भाई हार्मोंस का प्रभाव कैसा हो जाएगा अनियमित हो जाएगा अनियमित ठीक है इसके अलावा और क्या होगा भाई और आप कह देंगे इनसे आपका मानसिक तनाव बढ़ जाएगा स्वभाव जो है आपका चिड़चिड़ा हो जाएगा दिल का दौड़ा पड़ सकता है ये सारे के सारे प्रभाव बच्चों अच्छे से याद कीजिएगा क्योंकि पेपर में पूछे गए हैं ठीक है आपको डायरेक्ट पूछेगा ध्वनि प्रदूषण से होने वाले प्रभाव अच्छे से लिख दीजिएगा सारे प्रभाव ठीक गर्भवती महिलाओं पर क्या प्रभाव बताया था हमने तो हमने यहां पर एक रेंज बताई थी कि अगर 120 डेसीमल से ज्यादा ध्वनी है बच्चों 120 पहली बात तो 90 से ऊपर ही खतरा रहता है लेकिन अगर 120 डेसीबल से भी ज्यादा उच्च ध्वनि है तो ये गर्भवती महिलाओं के लिए घातक होती है इसमें प्रसव पीड़ा बढ़ सकती है उन्हें मानसिक तनाव बढ़ सकता है जो गर्भस्थ यानी गर्भ के अंदर जो शिशु होते हैं उनकी भाई तीव्र ध्वनि का उन पर प्रभाव पड़ सकता है घातक प्रभाव उनका स्वस्थ विकास नहीं हो पाता है उनमें जन्मजात रोग हो जाते हैं उनमें जन्मजात रोग हो जाते हैं बच्चों याद रखिएगा सभी बच्चे ये आपको याद रखने है ठीक है चार प्रभाव हमने य बताए आगे मनोवैज्ञानिक प्रभाव आ जाएंगे उच्च शोर से ज्यादा देर तक भाई उच्च सोर में ज्यादा देर तक रहने से मनुष्य और पशुओं के व्यवहार में परिवर्तन आ जाता है मानसिक तनाव के कारण उन्हें नींद कम आती है भाई नींद कम आएगी ठीक है इसके अलावा उसका किसी काम में मन नहीं लगता है उसका स्वभाव अधिक उग्र और हिंसात्मक हो जाता है मतलब लड़ाई करने जैसा ठीक है मानसिक तनाव से मुक्ति के लिए मनुष्य जो है मदरा सिगरेट नींद की गोलियां नशीली दवाइया पता नहीं किस किस चीज का सेवन करने लगता है है ना उसके लिए और भी अधिक हानिकारक होते हैं सब चीजें अत्यधिक मानसिक तनाव से मनुष्य विक्षिप्त हो जाते हैं मतलब एक तरह से पूरी तरह से क्या हो जाएंगे बच्चों विक्षिप्त होने का मतलब समझ रहे हैं आप लोग है ना आप कह देंगे य पर ए पर्सन बिकम इनसेन टू एक्सेसिव मेंटल स्ट्रेस एक तरह से बिल्कुल पागल से हो जाएंगे समझ पा रहे हैं मानसिक तनाव बहुत ज्यादा आ जाएगा उनके अंदर ये आपके क्या हो गए मनोवैज्ञानिक प्रभाव हो गए तो ये सारे के सारे प्रभाव बच्चों अच्छे से याद कर लीजिएगा आप लोग अब आगे देखें तो पदार्थों पर क्या प्रभाव पढ़ेंगे पांचवे और लास्ट प्रभाव है आपके आप कह देंगे वैसे तो ध्वनि का अचेतन पदार्थों पर कोई विशेष प्रभाव नहीं पड़ता परंतु जो आपके सुपरसोनिक ध्वनियां होती है है ना जो आपके सुपरसोनिक ध्वनियां होती है और जो बड़े-बड़े विस्फोटक होते हैं है ना उनकी ध्वनि से भाई उनकी ध्वनि से जो पुराने और जो आपके जीण भवन होते हैं है ना जो वो गिर सकते हैं मतलब कमजोर भवन है बहुत जो पुराने भवन है वो गिर सकते हैं ठीक है खिड़कियों के शीशे टूट जाते हैं वाइब्रेशन बहुत होता है ना ध्वनि में वाइब्रेशन से खिड़कियों के जो शीशे वो टूट जाते हैं दीवार और छतों में दरारें पड़ जाती हैं है ना इससे आर्थिक हानि भी हो सकती है इससे आर्थिक हानि भी हो सकती है सभी बच्चे याद रखेंगे भाई क्लियर है सभी कोय बिल्कुल आपको समझ में आ गया होगा सभी को तो प्रभाव हमने पांचों समझ लिए यहां पर अब इसको कैसे कंट्रोल कर सकते हैं इसकी बात करते हैं लास्ट टॉपिक है आपका इसको कंट्रोल कैसे किया जा सकता है उसके बाद आपका यह चैप्टर भी खत्म हो जाएगा मुझे लगता है आपका जो सातों चैप्टर है सात घंटे तक खत्म हो जाएंगे आराम से ठीक है हम आप सब बच्चे प्रभाव को अच्छे से समझ पाए होंगे एक बार और अपना पीडीएफ से पढ़िए इनको अच्छे से समझ जाएंगे अब आगे बच्चों हम बात करते हैं यहां पर किसके बारे में कंट्रोल ऑफ नॉज पोल नोइज पोल्यूशन को बेटा कैसे कंट्रोल कर सकते हैं तो नोइज पोल्यूशन कंट्रोल जो है तीन घटक पर किया जाता है पहला होता है स्रोत पर कंट्रोल बच्चों पहला किस पर स्रोत पर स्रोत का मतलब समझते हैं जहां से ध्वनि उत्पन्न हो रही है वहीं पर कंट्रोल कर लो उसको स्रोत पर कहीं पर डीजे बहुत तेज बज रहा है उसको धीमा करवा दो रुकवा हो भाई इतनी तेज नहीं बजाना है तो स्रोत से सीधा कंट्रोल हो जाएगा दूसरा माध्यम पर कंट्रोल यानी जिस मीडियम से आ रहा है उस माध्यम पर कंट्रोल कर सकते हैं और तीसरा बेटा कहां प्राप्त करता कंट्रोल रिसीवर पर मान लो मैं यहां खड़ा हूं जैसे मैंने यहां पर क्या बोला मैंने कहा ये आपका डीजे है यह आपका डीजे हो गया डीजे यह डीजे है बच्चों यहां पर कोई मीडियम है हमारा जिसके थ्रू आपकी धुनि आप तक पहुंच रही है ठीक है यह कोई मीडियम हो गया बीच में माध्यम बीच में हमने कह दिया कोई मीडियम है आपका मीडियम जो ध्वनि आपके पास तक पहुंच रही है और यहां पर आप खुद है रिसीवर यहां पर आप खुद हो गए रिसी जी व जो है आप ठीक है अब हमने यहां क्या बोला बच्चों हमने ये बोला ये डीजे जो है एक तो हमारे पास कैसे कंट्रोल कर सकते हैं हमने कहा एक तो आप इसको इस सोर्स से ही कंट्रोल कर लो इसको या तो यहां जाके बंद करा दो या इसकी ध्वनि कम करवा दो सोर्स से दूसरा मीडियम जिस माध्यम से ध्वनि आपके पास आ रही है आप उस माध्यम को चेंज कर दो या तो बीच में यहां पर आप क्या कर लो कुछ आपके जो ध्वनि रोधक दीवारें होती है बनवा लीजिए आप अपने घर में ताकि आप अपने घर के अंदर है तो बाहर का सोर आपके पास तक ना आए तो ध्वनि रोधक दीवारें आपकी बनाई जा सकती है यहां पर जो ध्वनि को रोक सकती हैं यहां पर माध्यम पर तो माध्यम पर कंट्रोल कर लिया तीसरा एक उपाय ये हो सकता है कि आप खुद को दूर ले जाएं जहां से ध्वनि उत्पन्न हो रही है वहां से आप अपने आप को दूर ले जाइए तो यहां पर प्राप्तकर्ता पर कंट्रोल कर दिया हमने इन तीनों बातों को थोड़ा ध्यान से समझते हैं ठीक है एक-एक करके हम तीनों बातों को अच्छे से समझने की कोशिश करते हैं सबसे पहले बात करते हैं सोर्स पर कंट्रोल बच्चों सोर्स पर कैसे कंट्रोल करेंगे आप तो आप कह देंगे ये ध्वनि प्रदूषण रोकने की सबसे उत्तम तकनीक है भाई सबसे उत्तम तकनीक तो यही है इसके लिए ध्वनि उत्पन्न करने वाली जो मशीन होती है उसकी संपूर्ण जानकारी जरूरी है है ना आज मशीनों में उत्पन्न शोर कम करने के लिए अनेक प्रकार के साइलेंसर विकसित किए जा सकते किए जा चुके हैं यानी किए गए हैं ठीक है उद्योगों मोटर वाहनों आदि में इनका प्रयोग किया जाता है घर्षण से उत्पन्न सोर को कम करने के लिए लुब्रिकेशन का यूज कर लेंगे ध्यान से सुनेंगे अच्छे से लिख देंगे आप लोग बहुत आसान चीज है बेटा मशीनों में जो शोर हो रहा है उन सर को कम करने के लिए बहुत सारे ऐसे साइलेंसर यूज हो रहे हैं भाई उनका यूज करके आप इन सोर को कम कर सकते हैं जो आपके उद्योग है और मोटर वाहन है इनमें आप इनका यूज कर सकते हैं अच्छा घर्षण से जो सोर हो रहा है उस घर्षण वाले सोर को कम करने के लिए कैसे करेंगे हम हम कहते लुब्रिकेशन यूज कर लेंगे लुब्रिकेंट सब जानते हैं ना जो भाई आपका स्नेक होता है यह घर्षण को कम कर देगा घर्षण से जो शोर हो रहा है वो कम हो जाएगा उद्योग में मशीन के साथ-साथ ध्वनि शोषक पदार्थ का भी प्रयोग किया जाता है जिससे स्रोत से पूरी उत्पन्न होती है परंतु वह प्राप्त करता तक नहीं पहुंचती उससे पहले ध्वनि शोषक द्वारा जो ध्वनि शोषक पदार्थ है उनके द्वारा कम कर दी जाती है इससे ध्वनि की तीव्रता में काफी कमी हो जाती है और सोर कम करने वाले पदार्थों में क्या-क्या आते हैं बेटा आपके इसमें आपके रा आपके राग के सांचे होते हैं शीसा होता है कुछ ईट होती है हमारी ईट है ना प्लास्टर होता है तो ये आपके सब क्या ध्वनि को कम करने वाले पदार्थ हो गए ठीक तो ये हो गया सोर्स पर से हमने जाकर कंट्रोल कर लिया इसको दूसरा हो जाएगा बेटा यहां पर हमारा मीडियम जो माध्यम है जिस माध्यम से आपकी ध्वनि आ रही है उस माध्यम पर कंट्रोल करेंगे तो कह देंगे ध्वनि के संचरण पथ यानी जो आपका ट्रांसमिशन हो रहा है ना ध्वनि का ध्वनि जिस रास्ते से आ रही है जहां मतलब जहां से ध्वनि आपके पास तक सुनाई देती हुई आ रही है आप उसको ट्रांसमिशन पाथ कहते हैं तो उस पाथ को बदल दीजिए आप है ना उसको बदलकर ऐसी दिशा में मोड़ दीजिए जिससे कि यह प्राप्तकर्ता तक ना पहुंच सके जैसे मान लो आपको कोई सॉंग सुनना आप अपने रूम के अंदर म्यूजिक सिस्टम बजा रहे हैं ना आपको कोई सॉन्ग सुनना है कई बार होता है बाहर ज्यादा सोर जा रहा तो उसकी डायरेक्शन चेंज कर लेते हैं मीडियम की डायरेक्शन चेंज करें ध्वनि जो हमारी दूसरी साइड में हो जाएगी आप क्या कर देंगे जो आपका ट्रांसमिशन पाथ होता है इसको बदल देंगे ऐसी दिशा में मोड़ देंगे जिससे जो प्राप्त करता है वहां तक ध्वनि ना पहुंचे इसके लिए सबसे पहला पॉइंट रहेगा लोकेशन भा इसमें स्रोत और प्राप्तकर्ता के बीच की दूरी बढ़ा देंगे जो आपका स्रोत है जहां से ध्वनि उत्पन्न हो रही है और जो आपका प्राप्त करता है इनके बीच में क्या कर दीजिए इनके बीच में ध्वनि बढ़ा दीजिए दूरी बढ़ा दीजिए पहले पास में थे या तो इसको दूर ले जाओ या इसको दूर ले जाओ तो दूरी बढ़ा देंगे तो इससे क्या होगा इससे ध्वनि कम आएगी इसके पास तक क्योंकि स्रोत से ध्वनि सभी दिशाओं में समान रूप से संचित नहीं होती है अतः स्रोत और प्राप्तकर्ता के सापेक्ष विन्यास में परिवर्तन कर देंगे उनकी दिशा बदल देंगे जब उनकी लोकेशन में चेंज कर देंगे बच्चों तो उससे ध्वनि की प्रबलता कम हो जाएगी दूसरा भवन विन्यास यानी भवन का इस प्रकार होना चाहिए कोई भी आप बिल्डिंग बना रहे हैं उस बिल्डिंग का लेआउट कुछ ऐसा होना चाहिए कि भवन के कमरों का जो सोर है बच्चों भवन के कमरों का सोर वो ना तो बाहर जाए भवन के कमरों का सोर ना तो बाहर जाए और ना ही ना ही बच्चों बाहर का सोर अंदर आए ना ही बाहर का सोर अंदर आए ऐसा कुछ लेआउट बनवाए आप बाकी आप दिशा में परिवर्तन कर सकते हैं स्रोत से उत्पन्न ध्वनि की दिशा परिवर्तित करने हेतु मार्ग में बड़े-बड़े अवरोध बना दीजिए आप ध्वनि इससे टकराए गी और मार्ग से विचलित हो जाएगी है ना प्राप्तकर्ता से फिर परिवर्तित दिशा में मुड़ जाएगी ठीक इसके बाद आप कह सकते हैं यहां पर क्या अवशोषण यानी यह एक एक प्रभावी तकनीक है इसमें क्या करेंगे ध्वनि को अवशोषित करने वाले पदार्थ यूज कर लेंगे सोर उत्पन्न करने वाली जो मशीन होती है इसको एक कमरे में रख देते हैं और भाई उनकी दीवार जो होती है कमरे की उन दीवारों पर फर्स पर छतों में ध्वनि शोषक पदार्थ प्रयोग कर लेते हैं यह ध्वनि को अवशोषित कर लेते हैं जिससे कमरे के बाहर सोर नहीं जाएगा अंदर ही रहेगा सिर्फ ठीक है बाकी आप यहां पर क्या कर सकते हैं मशीनों का एडजस्टमेंट कर सकते हैं मशीनों के उचित एडजस्टमेंट से भी ध्वनि का जो मतलब बहुत सारा सोर जो कम किया जा सकता है यहां पर हमने ये बता दिया भाई तीसरा आप होगे मफलर यूज करके ये तो बहुत नॉर्मल सी टेक्निक है ये गर्मियों में कौन मफलर यूज करेगा लिखना चाहे लिख सकते हैं आप बन सकते हैं केजरीवाल आप भी यदि ध्वनि स्रोतों को उनी मफलर से ढक दिया जाए तो स्रोत से उत्पन्न ध्वनि का काफी बड़ा भाग इनके द्वारा अवशोषित कर लिया जाता है और प्राप्त करता तक काफी कम ध्वनि पहुंचती है और कानों को भी मफलर से ढककर तीव्रता कम की जा सकती है लेकिन यह जो प्रक्रिया सिर्फ सर्दियों में लागू हो सकती है गर्मियों में नहीं ठीक है अब अगला लास्ट कंट्रोल है बच्चों हमारा यहां पर हां जी लास्ट कंट्रोल है आपका यहां पर रिसीवर पर कंट्रोल जो रिसीवर होता है जो प्राप्त करता है उस प्राप्तकर्ता पर ही कंट्रोल रख दीजिए आप प्राप्त करता पर कंट्रोल उपकरण लगाकर भी ध्वनि स्तर में कमी लाई जा सकती है भाई जैसे मान लो आप रक्षात्मक यंत्रों का यूज कर रहे हैं क्या कर रहे हैं बच्चों आप आप रक्षात्मक यंत्रों का यूज कर रहे हैं यानी तेज शोर से बचने के लिए कानों पर आप प्लग यूज कर रहे हैं है ना आप मफलर यूज कर रहे हैं ध्वनि रोधी हेलमेट यूज कर रहे हैं मशीन वाले कमरे में छोटा सा आवरण बना दे रहे हैं इससे दुष्प्रभावों से बचा जा सकता है भाई अतः उद्योगों में कार्यरत कर्मचारियों को ध्वनि रोधी यंत्र उपलब्ध कराए जाने चाहिए जिससे उनको क्या हो सके बच्चों उनको प्रोटेक्शन मिल सके तो रक्षात्मक यंत्रों द्वारा भी प्राप्तकर्ता के ध्वनि पास आने वाले ध्वनि को रोका जा सकता है दूसरा अनुमोद यानी भिन्न-भिन्न प्रबलता की ध्वनि में रहने की एक सीमा निर्धारित की गई है इससे अधिक समय तक उसमें रहने पर घातक प्रभाव हो सकते हैं अतः उद्योगपतियों द्वारा श्रमिकों की कार्य अवधि भारतीय मानक संस्थान द्वारा निर्धारित समय अवधि के अनुरूप ी लागू करनी चाहिए ताकि श्रमिकों का इस पर मतलब श्रमिकों पर इसका जो बुरा प्रभाव ना पड़ सके ये सब बहुत सिंपल थ्योरी है जो खुद से भी रीड करेंगे आराम से लिख पाएंगे आप तो फाइनली आपका चैप्टर खत्म हो गया पूरी तरह बच्चों अब इसमें कुछ भी नहीं बचा आपका यह ध्वनि प्रदूषण के बारे में हमने सब पढ़ लिया कि ध्वनि प्रदूषण हमारा क्या था बटा हमने इसके स्रोत पढ़े थे कैसे उत्पन्न हो रही थी ध्वनि है ना हमने यहां पर इसकी इकाई देखी थी हमने इसके प्रभाव भी देखे थे प्रभाव क्या थे पांच प्रभाव देखे थे टोटल है ना इसकी एक्सेप्टेबल लिमिट देख ली 90 डेसीबल तक के सकते हैं हमने यहां पर थ बता दिया इसको कैसे कम कर सकते हैं यही था बेटा आपका चैप्टर ध्वनि प्रदूषण खत्म हो गया यानी आपने पांच चैप्टर कंप्लीट कर लिए चलते हैं बच्चों य पर छठे चैप्टर की ओर अब हम छठे चैप्टर पर आएंगे पांचवा चैप्टर भी आपका कंप्लीट हो गया पूरी तरह से ठीक है भाई पांचवा चैप्टर भी आपका पूर्ण रूप से कंप्लीट हो गया पांचवा चैप्टर बस दो चैप्टर बचे और पढ़ लीजिए कोशिश करेंगे अगले जो दो चैप्टर है चलिए बस यार ज्यादा कमेंट मत करिए पढ़ाई कीजिए आप लोग ठीक है पढ़ाई कीजिए वो जरूरी है आपके लिए अब यहां पर दो चैप्टर कोशिश करेंगे इन दो चैप्टर को लगभग आपके डेढ़ घंटे में कवर कर दिया जाए कोशिश है कि डेढ़ घंटे में कवर हो जाए और हो भी जाएगा ठीक है अगर डेढ़ घंटे में कवर होता तो लगभग सात घंटे में अपना सारा का सारा पार्ट रिवाइज हो जाएगा अब हमारा छठा चैप्टर आ चुका है बच्चों चैप्टर नंबर सिक्स चैप्टर नंबर सिक्स आ गया आपका चैप्टर नंबर सिक्स अगर हम चैप्टर सिक्स को देखें तो नए सिलेबस के अकॉर्डिंग बेटा जो अपना चैप्टर सिक्स है उसका नाम है आपदा के कारण और जो उत्पन्न संकट है डिजास्टर कॉसेस एंड हजार्ड्स डिजास्टर के बारे में पढ़ेंगे आपदा के क्या कारण है और उनसे कौन कौन से संकट हो सकते हैं ठीक है अब यहां देखिए सब बच्चे ये जो दो चैप्टर लास्ट के बेटा ये बहुत डेंट है इनको ध्यान से समझ लीजिए आप लोग ठीक है आपने अब तक इतना साथ दिया तो थोड़ा सा आपको और साथ देना एक डेढ़ घंटे में खत्म हो जाएंगे दोनों चैप्टर ठीक है मान के चलते हैं लगभग आप सा ढ बजे तक फ्री हो जाएंगे ढ बजे तक आप पूरी तरह फ्री हो जाएंगे फिर आराम से सोएगा कोई दिक्कत नहीं है ठीक है चलिए तो यहां पर हम सबसे पहले बात करते हैं बेटा जो आपका चैप्टर है ये डिजास्टर वाला इसमें पहले तो इंट्रोडक्शन पढ़ेंगे डिजास्टर हजार्ड्स के बारे में दूसरा यहां पर आप क्लासिफिकेशन देखेंगे नेचुरल डिजास्टर का अब ये ऑफिशियल सिलेबस है ये वाला ये जो ऑफिशियल सिलेबस है इसमें थोड़ी सी मिस्टेक है क्या यहां पहले कह रहे हैं नेचुरल डिजास्टर का क्लासिफिकेशन फिर कह रहे हैं नेचुरल डिजास्टर का क्लासिफिकेशन भारत में कीजिए दोनों में डिफरेंस ही क्या है यार कोई विशेष डिफरेंस नहीं है इन्हें कहना यह चाहिए था कि पहले आप डिजास्टर का क्लासिफिकेशन कीजिए क्योंकि डिजास्टर दो तरह के होते हैं नेचुरल आर्टिफिशियल फिर इन्हें कहना चाहिए था कि नेचुरल डिजास्टर का क्लासिफिकेशन कीजिए तो ज्यादा बेहतर हो होता बट ऑफिशियल यही दे रखा है और यहां पर भाई आपके नेचुरल डिजास्टर में कौन-कौन से दिए हैं अर्थक्वेक दिया है सुनामी दिया है फ्लड दिया है टफ द ओ सॉरी ड्रॉट दिया ड्रॉट मतलब होता है सूखा ठीक है आपका लैंड स्लाइड दिया है थंडर स्टॉर्म और लाइटनिंग दिया है बादल का गर्जना बिजली का चमकना ठीक है भूकंप हो गया सुनामी हो गया बाढ़ हो गया सूखा हो गया और आपका भूस्खलन जो मिट्टी आपकी खिसती है ना बड़े-बड़े पहाड़ों से मिट्टी खिसकने लगती है तो लैंड स्लाइड आपका एक थंडर स्टॉर्म हो गया है ना और एक लाइटनिंग यानी बादल का गर्जना और बिजली का चमकना सब इसमें पढ़ेंगे ये सब आपके पढ़ने वाले हैं एक-एक करके समझेंगे इस पर देखिए क्वेश्चन क्या-क्या पूछे गए कह रहा है खतरा उत्पन्न करने वाले कारक कौन से हैं खतरा का मतलब बेटा यहां पर डिजास्टर से है खदरा का मतलब यहां पर किससे था डिजास्टर से आपदा से तो आपदा उत्पन्न करने वाले जो कारक है वो हमें बताने थे कौन-कौन से हैं ये सारे के सारे कारक आ जाएंगे ये कारक भी यही है और यही यहां पर नेचुरल डिजास्टर के प्रकार हैं आगे कह रहा है यहां पर डिजास्टर के प्रकार बताइए सेम ही आंसर आएगा इसका इसका दोनों का सेम इसके बाद कह रहा था भूस्खलन को विस्तार से समझाइए भूस्खलन बेटा लैंड स्लाइड बिल्कुल पढ़ेंगे ये रहा यह रहा लैंड स्लाइड ये हमें पढ़ना है बहुत अच्छे तरीके से इसके बाद हमसे कह रहा है भूकंप पर एक टिप्पणी लिखिए तो भूकंप भी हम यहां पढ़ ही लेंगे अच्छे से ये रहा कहां गया अर्थक्वेक ये रहा अर्थ क्वेक हम पढ़ेंगे ही बच्चों इसके बाद यहां पर कह रहा है बाढ़ क्यों बाढ़ क्या होती है फ्लड के बारे में पढ़ना है और बाढ़ की विनाशकारी शक्ति के बारे में बताइए बाढ़ की विनाशकारी शक्ति के बारे में बताना फ्लड के बारे में पढ़ेंगे ही भाई तो जितने भी यहां पर डिजास्टर दिए गए हैं चाहे अर्थक्वेक हो ये भी एक आपदा है भूकंप एक आपदा है बाढ़ एक आपदा है सुनामी एक आपदा है जो सूखा है ये भी एक आपदा है ठीक है और आपकी जमीन का सरकना जैसे हम भूस्खलन कहते हैं यह भी आपदा है बिजली का चमकना भी आपदा होती है तो एक-एक करके सभी आपदाओं की बात करेंगे सबसे पहले छोटा सा इंट्रोडक्शन देख लीजिए कि आपका ये जो होता है बेटा का आपदा ये क्या है आपदा किसे कहते हैं बेटा आपदा का इंट्रोडक्शन समझेंगे हम इंट्रोडक्शन समझेंगे डिजास्टर का हम डिजास्टर का इंट्रोडक्शन समझने जा रहे हैं तो डिजास्टर के इंट्रोडक्शन के बारे में आप सब बच्चे जानते होंगे अच्छे से बटा ये दोनों चैप्टर लास्ट के जो है नए सिलेबस के अकॉर्डिंग ऐड हुए इनको ध्यान से पढ़िए पुराने सिलेबस में कुछ अलग था लेजिसलेशन करके कुछ था वो नहीं पढ़ना आपको ये पढ़ना है ठीक है ऐसी प्राकृतिक अथवा मानव प्रेरित दुर्घटना बेटा यह दुर्घटनाएं प्राकृतिक भी हो सकती है और आपकी कृत्रिम भी हो सकती है जो मानव के द्वारा घटित होती हैं ऐसी प्राकृतिक और मानव प्रेरित दुर्घटना जिसके कारण जीवन धारियों की तथा जो चल अचल संपत्ति है उसकी बड़े पैमाने पर क्षति होती है बच्चों यहां पर क्या होता है यहां पर जो जीवन धारी है जो मनुष्य हैं उनकी और जो उनकी संपत्ति है उनकी बड़े पैमाने पर क्षति होती है तो बेटा जिससे निपटने के लिए व्यक्ति समुदाय या समाज को सभी साधारण और असाधारण उपाय अपनाने पर विवस होना पड़ता है ये आपदा कहलाता है बच्चों यही क्या कहलाता है आपदा कहलाता है आपदा एक तरह की दुर्घटना है जो भाई जीवन भारी जो होते हैं मनुष्य जो होते हैं इनकी और जो इनकी संपत्ति है इनकी बड़े पैमाने पर क्षति करती है और इससे उपाय अपनाने ही पड़ते हैं तो ये आपदा कहलाता है आपदा की डेफिनेशन क्लियर है सभी को डिजास्टर समझ आ गया क्लियर हुआ होगा ठीक है नेक्स्ट पॉइंट सुनेंगे ध्यान से बच्चों इसमें आप क्या कि मानव जीवन को खतरों और जो संकट होते हैं बेटा खतरे को रिस्क कहते हैं संकट को हजार्ड कहते हैं तो भाई मानव जीवन को खतरों और संकट से छुटकारा पाना मुश्किल है क्योंकि कुछ खतरे और संकट ऐसे होते हैं जो बिना बताए भी आ जाते हैं ध्यान से पढ़िए इसको तो मानव जीवन को खतरों और जो संकट होते हैं उससे छुटकारा पाना मुश्किल है परंतु प्रत्येक संकट आपदा में बदल जाए यह मनुष्य के अस्तित्व के लिए एक चुनौती है इसलिए अगर कोई भी संकट आता है कोई खतरा आता है तो उसका उपाय जल्दी से जल्दी करना चाहिए वरना छोटे-छोटे खतरे आगे चलकर बड़ी आपदा का रूप ले लेते हैं इसलिए हमें कोशिश करनी है जो भी हमारे पास छोटे-छोटे संकट हैं मतलब रिस्क हैं या कुछ हजार्ड्स हैं इनसे छुटकारा पहले ही पा ले वरना यह संकट आपके आपदा में बदल जाएंगे तो ये आपके लिए बहुत बड़ी चुनौती हो जाएगी आपदा बेटा एक सुनामी एक आपका यूनानी शब्द होता है आपदा आपदा क्या है एक यूनानी शब्द होता है इस यूनानी शब्द का मतलब क्या है जो आपदा है बच्चों आपदा मैं यहां पर आपको बताना चाहता हूं ये जो आपदा शब्द है ये यूनानी शब्द है है ना इसका अर्थ होता है अशुभ तारा यानी बैड स्टार अब अशुभ रा अशुभ तारा से आपको समझ में आ रहा होगा अशुभ तारा मतलब मतलब भाई जब कोई भी शुभ कामना हो अशुभ होगा तोय अशुभ की निशानी है आपदा से जहां जानमाल की क्षति होती है वहां सामाजिक ढांचा भी बिगड़ जाता है ठीक है और लोगों को अपने पांव पर पुनः खड़ा होने के लिए बाहरी सहायता और सहयोग की जरूरत पड़ती हैय आप सारी बातें आपदा के बारे में बहुत ही आराम से लिख सकते हैं कितने बच्चों को आपदा के बारे में समझ आ गया चलिए भाई बोलिए जल्दी से डिजास्टर आप सबको समझ में आ गया डिजास्टर में हमने क्या बोला हमने बोला डिजास्टर एक ऐसी प्राकृतिक या मानव प्रेरित दुर्घटना है जिसके कारण जीवन धारियों की और जो चल अचल संपत्ति है इसकी बड़े पैमाने पर क्षति होती है और इससे निपटने के लिए व्यक्ति को समुदाय को या फिर समाज को सभी साधारण और असाधारण उपाय अपनाने पर विवस होना पड़ता है य आपदा कहलाता है है ना और भाई जीवन है तो खतरे और आप खतरे और संकट तो होंगे ही लेकिन यह संकट आपके छोटे संकट बड़ा रूप लेके आपदा में ना बदल जाएं ये आपके लिए बहुत बड़ी चुनौती है ठीक आगे कह देंगे आपदा यूनानी शब्द है इसका मतलब होता है एक बैड स्टार है ना अशुभ तारा आपदा से जहां जानमाल की हानि होती है भाई वहीं सामाजिक ढांचा पूरी तरह बिगड़ जाता है लोगों को दोबारा अपने पैर पर खड़े होने के लिए बाहरी सहायता की जरूरत पड़ती है यह आपका आपदा है यही बेटा आपका आपदा है यह आपका आपदा यहां भी लिखा हुआ है बढ़िया से इंग्लिश में भी पढ़ सकते हैं आप लोग ठीक है अब आपदा के क्लासिफिकेशन की बात करते हैं बच्चों आपदा का क्लासिफिकेशन की बात करें आपदा दो तरह की होती है जैसे कि मैंने यहां भी बताया था आपको कि आपदा जो है आपकी कुछ तो प्राकृतिक होती है और कुछ आपकी मानव प्रेरित होती है आपदाएं प्राकृतिक और मानव प्रेरित होती है तो पहले प्राकृतिक आपदा की बात करेंगे नेचुरल डिजास्टर वही हमें पढ़ने भी है डिटेल में हमारे सिलेबस में वही है नेचुरल वाले तो नेचुरल डिजास्टर क्या हो जाएंगे बच्चों तो ये प्रकृति की देन है इसे कौन देता है इसे प्रकृति देती है ना ये आपदाएं बच्चों प्रकृति की देन होती है मानव को इनका कुछ कुछ पूर्व भान तो हो जाता है परंतु जो इनकी विशालता है जो इनका रूप है इनकी तीव्रता है इनका सही समय भाई इनका जो सही काल है उसका ठीक-ठीक ज्ञान इनके घटित होने पर ही होता है जब प्राकृतिक आपदाएं घटित हो जाती तभी इनके बारे में पता चलता है कि कितना बड़ा था कितना छोटा था इनकी तीव्रता कैसी थी है ना जैसे मान लो भूकंप आया तो भूकंप आने से पहले भाई भूकंप जो आता है उसके आने से पहले हमें इतना ज्यादा पता नहीं चल पाता लेकिन भूकंप आता उसके बाद पता चलता है कि इतनी तीव्रता का भूकंप था समझ पा रहे हैं यहां पर हम क्या कह देंगे ये जो प्राकृतिक आपदाएं होती है प्रकृति की देन है मानव को इनका कुछ कुछ पूर्व भान तो हो जाता है लेकिन इनकी जो विशालता रूप और तीव्रता है या फिर इनका सही समय उनका ठीक-ठीक ज्ञान इनके घटित होने पर ही होता है तो यहां पर कुछ प्राकृतिक आपदाओं के एग्जांपल हमने दिखा रखे हैं जैसे भूकंप हो गया समुद्री तूफान हो गया सुनामी हो गया बाढ़ हो गया चक्रवात हो गया अनावृष्टि भूस्खलन और आपका ये ओलावृष्टि हो गया है ना ओलावृष्टि जानते हैं सब बच्चे भाई इंग्लिश में आप देख सकते हैं य पर क्या-क्या हो जाएंगे आपके अर्थक्वेक हो गया आपका भूकंप है ना सी स्टॉर्म हो गया समुद्री तूफान सुनामी हो गया फ्लड हो गया बाढ़ जिसे कहते हैं साइक्लोन हो गया चक्रवात आपका सूखा हो गया जिसे हम अनावृष्टि कहते हैं है ना ये अकाल पढ़ना सॉरी अनावृष्टि मतलब ठीक है या आप सूखा ही कहेंगे एक तरह से तो क्योंकि बृष्टि नहीं हुई बारिश नहीं हुई तो उसको आपका लैंड स्लाइड हो गया जिसे हम लोग कहते हैं लैंड स्लाइड को भूस्खलन कह देते हैं और एक आपका बेटा हेलस्टोन हो गया हेलस्टोन है ना ओलावृष्टि ओलावृष्टि क्लियर है सभी को ये अब आगे बात करें यहां पर हम मैन मेड डिजास्टर होते हैं दूसरे क्या होते हैं मैन मेड डिजास्टर बिल्कुल जल्दी खत्म कर देंगे इस चैप्टर को बिल्कुल परेशान मत हो बेटा आप ठीक है मेन मेड डिजास्टर क्या होंगे मनुष्य के द्वारा जो उत्पन्न हो रहे हैं तो आप यहां क्या कह देंगे आप कह देंगे इन आपदाओं के पीछे आवश्यक रूप से मनुष्य की लापरवाही होती है है ना भाई ये आपदाएं किस वजह से होती है तो ये आपदा मनुष्य की लापरवाही से उसकी भूल या गलती से होती हैं अथवा किसी कारण व्यवस्था से फेल होने पर भी यह आपदा घट जाती है जैसे मान लो एग्जांपल की बात करें क्या कहेंगे मान लो कोई बांध टूट गया है ना कोई रेल या सड़क पुल रेल या फिर सड़क पुल का ढह जाना ठीक है जो आपका मल्टी स्टोरेज बिल्डिंग है उसका ढह जाना है ना कोई महामारी फैल जाना है ना दंगा या फसाद फूट पड़ना या कोई भी नाभिकीय या औद्योगिक आपदाएं आ गई तो ये सब बेटा मैन मेड है क्योंकि यह मनुष्यों की लापरवाही और उनकी भूल या गलती के कारण होती है यह सब आप बहुत आराम से लिख सकते हैं बस आपको एक बार सुनने की आवश्यकता है क्लियर भाई क्यों भाई क्यों सोना नहीं किसी को बस नहीं तो आप एक घंटे या आधे घंटे रुक सकते हैं ना इतनी कैपेसिटी थी क्या रुके रही ये थोड़ा सा भी जाना नहीं है थोड़ी देर का काम होहा जल्दी से खत्म कर लेते हैं ठीक है फिर हम कह देंगे मानव प्रेरित आपदा के लिए मनुष्य या फिर उसके द्वारा कायम व्यवस्था जो है यही पूर्णत जिम्मेदार है अतः व्यक्ति व सरकार के चौकन और चुस्त दुरुस्त रहने पर इस प्रकार की आपदाओं को रोका जा सकता है बच्चों इनको हम कैसे रोक सकते हैं इनको हम व्यक्ति और सरकार के चौकन रहने से रोक सकते हैं कोई भी हम ऐसा काम कर रहे हैं जो बहुत ज्यादा ध्यान दे कर के करने योग्य है जहां पर खतरे होते हैं बहुत ज्यादा काम में तो वहां पर में बहुत ध्यान से कार्य करना चाहिए वहां पर कोई भी लापरवाही या कोई भूल नहीं करनी चाहिए ठीक है उस केस में क्या होगा बच्चों उस केस में यह वाले मेन वेट डिजास्टर नहीं होंगे आपको दोनों डिजास्टर समझ आए नेचुरल भी समझ आया मैन बड भी समझ आया ठीक है बच्चों अब यहां पर जो नेचुरल वाले आपके आपदाएं हैं उनके प्रकार भी आगे पढ़ेंगे बाकी आप यह कह देंगे उपरोक्त आप आपदाओं को इनकी घटने की प्रकृति के आधार पर हम अलग-अलग वर्गों में बांट सकते हैं किसकिस वर्गों में बांट सकते हैं जैसे हम कह देंगे अक्ष मात आने वाली आपदाएं बच्चों अचानक से आने वाली आपदाएं है ना जिन्हे हम अंग्रेजी में कहते हैं सडन डिजास्टर सडन डिजास्टर क्या हो जाएंगे आपके सडन मतलब अचानक से जो आते हैं अचानक से कौन-कौन सी आपदाएं आती है भूकंप सुनामी ज्वालामुखी फटना बाढ़ है ना भूस्खलन चक्रवात बादल फटना यह सब अचानक से होता है ये सब बच्चों आपका अचानक से होता है क्लियर है सभी को सर यह सब क्या कह रहे है पगला रहे हैं पगला दो ध्यान मत दो आप पढ़ाई करो बेटा है ना उन्हें पगला दो उनका काम पगला है पगलाए नहीं तो पगला कैसे कहलाएंगे आगे देखिए यहां पर धीमी गति से आने वाली आपदा भाई धीमी गति से जो आपदा आती है जिन्ह हम कहते हैं स्लो डिजास्टर स्लो डिजास्टर कौन से हो जाएंगे बच्चों आपके सिलो डिजास्टर कौन से हो जाएंगे तो आप कहेंगे जैसे सूखा हो गया सूखा एकदम से थोड़ी पड़ता है धीरे धीरे है अकाल है ना इसके अलावा आपका मरु जो आपकी मरु भूम करण है है ना मतलब डेजर्ट हो आपका डेजर्ट बन जाता है ना रेगिस्तानी भूमि पर्यावरण अपचयन हो गया आपका ठीक इसके अलावा बेटा तीसरा आपका यहां पर महामारी आ जाएगा महामारी महामारी में क्या हो जाएगा आपका पेंडम कहते हैं इसको पेंडम पेंडम हो जाएगा पेंडम पेंडम में क्या आएगा आपका जल या खाद्य आधारित बीमारियां हो जाएंगी भाई जल या मतलब पीने से या खाने से जो बीमारियां होती है पीने या खाने से जो बीमारियां होती है उन्हें हम कहते हैं पडेम ठीक है हमने यहां पर अलग-अलग वर्ग में बांट दिया वर्गों में पहला हमने यह बांट लिया दूसरा हमने यह बता दिया तीसरा हमने यहां पर यह बता दिया क्लियर है भाई क्लियर है सभी को ये आगे आप क्या कह देंगे यहां पर आगे कह देंगे सामाजिक गड़बड़ी और युद्ध की वजह से आपदा हो गई किससे भाई सामाजिक गड़बड़ी और युद्ध से आपदा हो गई एक आपकी औद्योगिक या तकनीकी दुर्घटनाओं की वजह से हो गई भाई आपदा ठीक है यहां पर चौथी ये और पांचवी ये इनको हमने अलग अलग वर्गों में बांट दिया आप आराम से इनको याद कर सकते हैं सभी बच्चे आगे बढ़ते बच्चों इसके बाद अब जो आपकी इंडिया में जो नेचुरल डिजास्टर है इसके क्लासिफिकेशन की बात करें इसमें मैं भूकंप पढ़ना है सुनामी बाढ़ सूखा और लैंड स्लाइड और आपका एक थंडर स्टॉर्म एंड लाइटनिंग एक एक करके जल्दी से कवर करते हैं यह चैप्टर अगले 101 मिनट में खत्म हो जाएगा आपका ठीक है हां जी कुनाल जी ले लिया आपका नाम चलिए अब यहां पर सबसे पहले देखेंगे भूकंप क्या होता है भूकंप आप सब जानते हैं भाई क्या होता है भूकंप क्या है बेटा आपका आप भूकंप के बारे में तो यह कह देंगे जब आपकी जो जमीन के नीचे जो आपके टेक्टोनिक प्लेट्स है जब आपस में टकराती है वाइब्रेशन होते हैं इससे सीस्मिक वेव्स यानी जो आपकी भूकंप की तरंगे वो उत्पन्न होती है भूकंप आ जाता है तो भूकंप की वजह से जो आपदा होगा हम वो समझाना है भूकंप क्या है यह नहीं समझाना भूकंप ें पता है क्या है भूकंप के झटके बहुत बहुत तीव्र गति से अल्पकालिक होते हैं भूकंप के बहुत तीव्र और अल्पकालिक झटके होते हैं जो कम समय के लिए आते हैं भूकंप तरंगों के रूप में आता है तो ये तो समझ में आ गया लेकिन भूकंप से जो आपदा हो रही है वो हमें समझा है भूकंप से आपदा का मतलब भूकंप से क्या-क्या नुकसान होंगे तो आप कह देंगे भूकंप आने से सड़कें टूट जाती हैं पुल आपके ध्वस्त हो जाते हैं पहली आपदा दूसरी भूकंप से लोग जो है भाई लोग गिरती छतों और दीवारों के नीचे दब के मर जाते हैं या फिर जख्मी हो जाते हैं ठीक है इसके अलावा भवन आपके ध्वस्त हो जाते हैं उनमें दरारें पड़ जाती हैं ठीक है जो आपके डैम होते हैं बांध वो फट जाते हैं जलाशय से पानी बहकर निकलता है ठीक और क्या होता है बच्चों क्षेत्र में भूखमरी बीमारी और बेकारी फैल जाती है बेरोजगारी क्योंकि जब भूकंप आता है तो पूरा का पूरा क्षेत्र आपका तहस नहस कर जाता है ठीक है आपका जो भाई पालतू पशु होते हैं वो मर जाते हैं कुछ रस्सी तोड़ाकर भाग जाते हैं भूकंप आने पर यह भूकंप से सारी आपदाएं हैं यह भूकंप वाली आपदाएं होंगी भूकंप से क्या-क्या नुकसान हो रहे हैं क्या-क्या ख हो ठीक है बच्चों लिख देंगे आप सब दूसरा सुनामी है बस खत्म हो रहा चैप्टर ये वाला आपका दूसरा क्या बच्चों सुनामी सुनामी में क्या होगा जो आपकी ऊंची उठी लहरों की चपेट जो होती है मतलब समुद्र में जो ऊंची लहर उठती है बच्चों आप क्या कह देंगे इसका मतलब होता है समुद्र में समुद्र में उठी समुद्र में उठी ऊंची लहर उन्हे बच्चों हम लोग आपदा कह देते हैं ठीक है तो समुद्र में जो ऊंची लहरें उठेगी उनसे क्या होगा तो आप कह देंगे ऊंची उठी लहरों की चपेट में आकर के अनेक लोग मर जाते हैं या फिर घायल हो जाते हैं या पालतू पशु बा से भाग जाते हैं समझ पा रहे हैं ये दूसरा सुनिए दूसरा जो मछुआरे होते हैं बच्चों मछुआरे है ना फिशरमैन जिन्ह कहते हैं मछली पकड़ने वाले ठीक है तो मछुआरों की नौका एं और मछली पकड़ने के जाल जो है समुद्र में बह जाते हैं इसके अलावा समुद्री तटों पर बनी हुई बस्तियां मकान ध्वस्त हो जाते हैं इसके अलावा तेज लहरों की मार से हजारों मछलियां तटों पर आकर के मर जाती हैं इसके अलावा समुद्री तट पर समुद्री कचरा कीचड़ भाई ये सब बिखड़ जाता है और जो तट होते हैं उनकी शोभा जो है खत्म हो जाती है तो ये सब आपके सुनामी की वजह से जो आपदाएं हो रही है वो हो गई बहुत आराम से लिख पाएंगे बेटा बहुत आसान थ्योरी दे रखी है ठीक है बहुत ज्यादा आसान थ्योरी दे रखी है एकदम से आप लिख पाएंगे सभी बच्चे ठीक सुनामी में और क्या लिखेंगे आप आप कहेंगे जो समुद्र में फंसे हुए जहाज होते हैं ना बच्चों पानी के जहाज वो डूब जाते हैं कई बार क्षति ग्रस्त हो जाते हैं है ना पीने का जो पानी है उसकी समस्या उत्पन्न हो जाती है तट क्षेत्र जो है बेटा जो आपके समुद्री तट के किनारे पर क्षेत्र हैं उनमें महामारी फैलने की संभावना रहती है समुद्र जो तटों का अपर्दन है बेटा ये होने लगता है अपर्दन मतलब मिट्टी का कटाव होने लगेगा है ना जो बंदरगाह बने होते हैं वहां पर वो क्षतिग्रस्त हो जाते हैं बंदरगाह मतलब क्या हो गया जैसे आप आपके समुद्री किनारे पर जो आपकी भाई पानी के जहाज के लिए जो बंदरगाह बनाए जाते हैं वो सब पूरी तरह से क्षतिग्रस्त हो जाते हैं ठीक है क्लियर है बच्चों अ ये वीडियो youtube1 पॉली की कोई भी वीडियो youtube2 की बेटा बाढ़ से क्या-क्या आपदाएं हो सकती हैं तो बाढ़ से अभी आप देखते हैं बाढ़ तो भाई आपके हर साल लगभग बाढ़ आ रही है हर साल लगभग बाढ़ आ रही है आप इन बाणों के बारे में अच्छे से लिख सकते हैं ठीक है बाढ़ के बारे में आप क्या क्या लिख सकते हैं बताइए बाढ़ तो जानते हैं जब पानी का स्तर बढ़ जाता है भाई क्या होता है पानी का स्तर जब बढ़ जाता है पानी का स्तर बढ़ना यही तो बाढ़ होता है बाढ़ से देखिए कौन-कौन सी आपदाएं आएंगी तो आप कहेंगे सर बाढ़ से जो आपदा आती है सबसे पहली चीज न और बस्तियों में पानी घुस जाता है अनेक लोग बाढ़ में बह जाते हैं मकान गिर जाते हैं पशु भाग जाते हैं यह सब आपदाएं हैं जो बाढ़ से आ रही है ठीक है इसके बाद आप कहेंगे क्या घरों में रखा सामान वस्तुएं पानी से नष्ट हो जाती हैं खाने पीने की सामग्री बाढ़ में बह जाती है अकाल पड़ जाएगा भाई इसकी वजह से ठीक है बाढ़ जाने के बाद में जो बाढ़ के क्षेत्र है वहां महामारी भाई महामारी फैलने की आशंका उत्पन्न हो जाती है इसके अलावा सड़कें टूट जाती है बाढ़ के पानी की वजह से रेल की पटरियां उखड़ जाती हैं पुल भाई पानी में गिर जाते हैं इसके अलावा क्षेत्र की जो संचार व्यवस्था पूरी तरह ठप पड़ जाती है तो ये सारी बातें इतनी सिंपल भाषा में लिखी गई है एक बार भी सही से सुन के जाएंगे तो अपनी भाषा में लिखे आएंगे आराम से ठीक है हम बिल्कुल ये सब बच्चे लिख देंगे भाई बाढ़ के बारे में अब बात करते हैं सूखा जो आपका जो आपका भाई द्रो होता है तो यहां पर बात करें द्रो के बारे में आप कहेंगे े में महामारी फैल जाएगी सूखा आने से महामारी फैल जाती है क्षेत्र में भाई सूखा पड़ गया मतलब पानी की कमी हो गई भाई सूखा पड़ने का मतलब क्या होता है पूरा क्षेत्र सूखा हो गया ना यहां पर क्या मतलब इसका इसका मतलब आपका एक तरह कह सकते पानी की कमी भाई जल है तो जीवन है पानी की कमी हो गई तो सूखा पड़ गया पूरी तरह मान लो ना बारिश होर ना कुछ आप कह सकते बारिश की कमी हो गई बारिश ई नहीं वर्षा की कमी बेटा वर्षा की कमी बारिश की कमी होगी तो इसका मतलब हम कह देंगे सूखा पड़ गया क्या कह देंगे बच्चों सूखा पड़ गया तो आप कह देंगे क्षेत्र में महामारी फैल जाती है ठीक है महामारी फैल गई इसके अलावा जो खेती हर जमीन होती है बेटा उनमें दरार पड़ जाती है पूरी तरह बंजर हो जाती है जमीन जमीन बंजर हो जाती है भूखे प्यासे पशु मरने लगते हैं पक्षी और जंगली जानवर अन्य क्षेत्रों को भाग जाते हैं है ना लोगों के रोजगार खत्म हो जाते हैं जनता भूख मरने लगती है ठीक है खड़ी हुई फसले बेटा सूख जाती हैं और पेड़ आपके मुरझा जाते हैं क्षेत्र में खाद्य सामग्री का अभाव हो जाता है पूरी तरह अकाल पड़ जाता है समझ पा रहे य सब बहुत बड़ी बड़ी आपदा है बेटा बहुत बड़ी आपदा है य सब ठीक है आगे आप कहेंगे यहां पर क्या भूस्खलन भूस्खलन का मतलब क्या होता है बच्चों जो आपकी मिट्टी होती है ना मृदा पहाड़ों पर पहाड़ों पर मृदा का खिसकना भाई पहाड़ों पर मृदा का जो खिसकना होता है बेटा इसी को हम कहते हैं कि लैंड स्लाइड हो गई अब मानो पहाड़ी क्षेत्र में आप किसी सड़क पर याता यात करने मतलब आप नहीं मल इन केस कोई भी ऐसा व्यक्ति हो जो गया हो वहां पर करने मतलब अपना यातायात कर रहा है सड़क पर जा रहा है दुर्भाग्य से वहीं पर लैंड स्लाइड हो गया पहाड़ों से बड़े-बड़े पत्थर खिसक के आ गए और यातायात जो हो रहा मान लो कोई बस वगैरह निकल के जा रही हो तो उससे क्या होगा पूरा भाई बस वगैरह पूरी तरह से उसे दब जाएगी गिर जाएगी खाई में है ना पूरा खत्म हो जाएगा सब कुछ तो यह भी एक बहुत बड़ी आपदा है लैंड स्लाइड बहुत बड़ी आपदा है बच्चों ये तो आप क्या कह देंगे यहां पर आप कह देंगे जो पहाड़ी मलवा होता है आपका वह नदी में गिरकर उसका प्रवाह रोक सकता है नदी के प्रति प्रवाह में कृत्रिम झील बन जाती है है ना अगर यह झील जब टूटती है तब नदी के निचले क्षेत्रों में भयानक बाढ आ जाती है इसके अलावा चट्टानों से फिसलने से जो पहाड़ी सड़कें होती है उन पर मलवा भर जाता है और उन पर यातायात रुक जाता है इसके अलावा आप कह देंगे ढलान के निचले सिरे पर बसे भाई जो आप मतलब जो ढलान के निचले सिरे पर बसे हुए गाए गांव है गांव वो गांव बच्चों पहाड़ी मलब में दब जाते हैं जानमाल की क्ति हो जाती है याता यात अगर कोई चल रहा है उस समय अचानक से आपके लैंड स्लाइड हो जाए तो वहां पर भी जानमाल की बहुत हानि होती है ये सारी बातें आप बहुत आराम से लिख पाएंगे क्योंकि इन सब चीजों से हम अच्छे से रूबरू होते हैं ठीक है आप कह देंगे ढलान पर जो खड़ी हुई वनस्पति है पेड़ है ये सब नष्ट हो जाएंगे पहाड़ी मलवा गिरने से जलाशयों की धारिता घट जाती है ठीक है यह सब बच्चों लिख पाएंगे आप सभी बच्चे आगे अब आप क्या लिखेंगे अब लिखेंगे आप लोग आंधी और बिजली थंडर स्टॉर्म और लाइटनिंग के बारे में थंडर स्टॉर्म और लाइटनिंग के बारे में लिखेंगे तो आप कह देंगे यहां पर जो थंडर स्टॉर्म होता है ब इसको हम बिजली का तूफान कहते हैं है ना बिजली का तूफान कौन है भाई थोर चलिए बच्चों इसे क्या कहेंगे बिजली का तूफान यह बिजली का तूफान है जो बिजली के लिए भी जिम्मेदार है बेटा किसके लिए जिम्मेदार है बिजली के लिए भी ठीक है एक बिखरे हुए थंडर स्टॉर्म के दौरान बिजली गिरने से पृथ्वी के वातावरण में महत्त्वपूर्ण बुरा प्रभाव पड़ता है ये महत्त्वपूर्ण कहां से हुआ बुरा है तो भाई एक बिखरे हुए थंडर स्टॉर्म के दौरान बिजली गिर जाती है मतलब जब जब भाई तूफानी बिजली गिरती है ना तो उससे पृथ्वी के वातावरण में एक बुरा प्रभाव पड़ता है बहुत बुरा है ना महत्त्वपूर्ण लिखना बहुत बुरा प्रभाव पड़ता है ये हटा देता हूं मैं ना बुरा प्रभाव पड़ता है क्या लिखेंगे आप आप लिखेंगे बुरा प्रभाव पड़ता है बहुत बुरा प्रभाव पड़ता बहुत बुरा प्रभाव पड़ता है ठीक है थंडरस्टॉर्म किसी भी स्थान पर प्रारंभ हो सकती है और ये बढ़ सकती है लेकिन वे अक्सर मध्य अक्षांशों में होती है ब थंडर स्टॉर्म जदा ज्यादातर कहां होती है मध्य अक्षांशों में ज्यादा देखने को मिलती है ठीक है जहां पर ध्रुवों से ठंडी हवा उष्ण कटिबंधीय से गर्म हवा और मतलब गर्म और नम हवा मिलती है यानी यह मध्य अक्षांश जो होते है ना वहां पर ज्यादा होता है थंडर स्टॉर्म वहां पर ज्यादा देखने को मिलता है यहां पर ध्रुवों से ठंडी हवा और उष्ण कटिबंधीय से गर्म हवा नम हवा मिलती है भारत में अब तक लगभग 16 मिलियन से अधिक थंडर स्टॉर्म के साथ में बारिश हुई है 16 मिलियन से ज्यादा ंडर स्टॉर्म के साथ में भारत में अब तक बारिश हो चुकी है समझ पा रहे उसको हम लोग क्या कहते बेटा यहां पर हम कहते हैं इसको बिजली का तूफान एक तरह से ठीक है तो एक पॉइंट इसके बारे में और है देन चैप्टर आपका खत्म हो गया छठा चैप्टर भी बच्चों आपका फिनिश हो गया है ना हम यहां पर क्या लिख देंगे बच्चों आगे हम लिख देंगे हर आंधी बिजली पैदा करती है ठीक है जो बवंडर की तुलना में हर साल अधिक लोगों को मारती है समझ पा र आप सीधे-सीधे कह दीजिएगा कि जो आपका थंडर स्टोर्म है से बहुत लोगों की मृत्यु हो जाती है आंधी से भरी बारिश से अचानक बाढ़ आ जाती है तेज हवाएं ओले भाई ओले भी मतलब जो है अधिक मात्रा में पड़ने लगते हैं और जो आपकी आंधी है यह बहुत खतरे की निशानी होती है इनसे खतरा बहुत होता है सिंपल भाषा में लिख देना ठीक है तो आपका ये चैप्टर बच्चों पूरी तरह संपन्न हो चुका है मुझे लगता है आप सब बच्चे ये आपदाओं के बारे में लिख पाएंगे हमने आपको भूकंप से बताए थे क्या-क्या नुकसान हो रहे थे सारे लिख देंगे आप हमने यहां पर आपको सुनामी से बताए थे क्या-क्या नुकसान हो रहे हैं एक बार पढ़िए आराम से लिख देंगे बहुत सिंपल सेंटेंस बच्चों लिखे गए ठीक है बाढ़ से लिख देंगे आप क्याक नुकसान हो रहे हैं आप सूखा से लिख देंगे है ना आप यहां पर भूस्खलन से लिख देंगे ये सारी चीज आप बढ़िया से लिख देंगे ना और आप बाकी जो आपका थंडर स्टोर्म और लाइटनिंग है इसके बारे में भी लिखा यह चैप्टर भी आपका खत्म हो गया अब एक लास्ट चैप्टर है उसमें और बने रहिए आप लास्ट चैप्टर है ठीक है उसके बारे में आप सबको और जानकारी दे देते हैं लास्ट चैप्टर के बारे में ताकि वो भी आपका जब पढ़ना शुरू किया तो मैं चाहता हूं सारा खत्म कर द वन शॉट का मतलब ये होता है बस एक चैप्टर और है बच्चों आपका इस चैप्टर को और खत्म कर लेते हैं ठीक है चलिए थैंक यू बच्चे मेहनत सिर्फ आपके लिए इसलिए कर रहे हैं ताकि आप लोग अपने जीवन में अच्छा करें क्योंकि कोई तो एक ऐसा माध्यम होना चाहिए आपके पास में कोई तो एक ऐसा माध्यम होना चाहिए जो आपको बेटा सही राह दिखा सके आपके इस सफर में आपका साथ दे सके बस वही आपके एक सफर के साथी है हम भी इसी सफर को और अच्छा बनाने के लिए आपके साथ जुड़े हुए हैं कुछ बेनिफिट्स आपसे हमें भी होते हैं फाइनेंशियल सपोर्ट हो जाता है ठीक है बस ऐसे जीवन चलता रहेगा और क्या है चलिए बेटा अगला जो चैप्टर आपका चैप्टर नंबर सेवन इसकी बात कर लेते हैं चैप्टर नंबर जो सेवन है आपका कितने पेज का है ज्यादा बड़ा नहीं बेटा लगभग 27 28 पेज का है ये चैप्टर खत्म कर लेंगे जल्दी ही जिनमें से दो पेज तो नॉर्मल थे अब आपका लास्ट चैप्टर आ गया डिजास्टर मैनेज लास्ट चैप्टर आ गया बच्चों आपका डिजास्टर मैनेजमेंट आपदा प्रबंधन अब ये जो हमने आपदाएं देखी थी ना इन आपदाओं के प्रबंधन के बारे में हम यहां पर समझने वाले हैं इस चैप्टर का सिलेबस देख कर के आपको थोड़ा सा ऐसा लगेगा कि पता नहीं क्या ही पूछ रहा है इसमें क्योंकि यहां पर कुछ ऐसे ऐसे नाम दिखाई देंगे आपको कि आप देख कर के काफी शॉक्ड हो जाएंगे जैसे सबसे पहला जो टॉपिक है आपका सिलेबस में फ्रेमवर्क दिया फ्रेमवर्क तो ठीक है लेकिन फ्रेमवर्क की जो स्ट्रेटेजी है ना इनमें सुनिए ध्यान से एक है योकोहामा स्ट्रेटजी किसकी स्ट्रेटेजी बच्चों यहां पर फ्रेमवर्क मतलब डिजास्टर मैनेजमेंट के बारे में फ्रेमवर्क में एक स्ट्रेटजी आती है योकोहामा स्ट्रेटजी इन्हीं के नाम से ये पूछा जाता है बेटा योकोहामा स्ट्रेटेजी फॉर ए सेफर वर्ल्ड यानी कि एक सुरक्षित दुनिया के लिए योकोहामा की स्ट्रेटजी को समझाइए क्या थी ये आपकी एक स्ट्रेटजी है दूसरा इसमें फ्रेमवर्क आता है भाई यहां पर योगो फ्रेमवर्क बच्चों क्या आता है योगो फ्रेमवर्क फॉर एक्शन जिसको एएफए बोला जाता है एएफए एएफए में क्या आता है एच में भाई यहां पर योगो यानी एच साइलेंट रहता है एच बाई ओ जीओ इसको योगो बोलते हैं योगो तो योगो फ्रेमवर्क फॉर एक्शन एचएफ ए ये 2005 से 2015 तक था अब बेटा ये 2005 से 2015 तक था ठीक है इसके बाद अगला आता है आपका सैंड डाई फ्रेमवर्क कौन सा बच्चों सैंड डाई फ्रेमवर्क सैंड डाई फ्रेमवर्क फॉर एक्शन इसको हम कहते हैं सनई को एसडी बोलते हैं और आपका फ्रेमवर्क मतलब यहां पर सनई फ्रेमवर्क फॉर एस जो एक्शन है ना ये एस एफ ए होता है लेकिन एसएफ ए की जगह यहां एस डी जी एस लिख दिया जाता है तो यहां पूरा ही नाम आप याद रखिएगा बच्चों सेंड फ्रेमवर्क फॉर एक्शन क्या याद रखेंगे सेंड फ्रेमवर्क फॉर एक्शन यहां पर ये ये जो नाम है ना इनके इ याद रखना है पहला योगो हामा स्ट्रेटेजी दूसरा योगो फ्रेमवर्क और तीसरा सनई फ्रेमवर्क वर्क ये तीन फ्रेमवर्क हो गए आपके फ्रेमवर्क के बारे में इसके बाद अगला बेटा आपका यहां पर आता है पहला तो आपने ये समझ लिया ठीक और दूसरा जो आता आपका यहां पर दूसरा मैं यहां हाईलाइट कर देता हूं इसमें पहला टॉपिक आपका फ्रेमवर्क हो गया दूसरा डिजास्टर मैनेजमेंट होगा दूसरा क्या आएगा डिजास्टर मैनेजमेंट यहां पर प्रिपेयर्ड एंड रिस्पांसस इन इंडिया तो डिजास्टर मैनेजमेंट में बेटा क्या-क्या प्रिपेयर मेंस है और भाई रिस्पांस के बारे में बात करें तो सबसे पहला आएगा नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट अथॉरिटी एनडीएमए पर क्वेश्चन पूछा गया बच्चों एनडीएमए की गाइडलाइन पूछी जाती है पेपर में एनडीएमए के बारे में आपको याद रखना है नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट अथॉरिटी दूसरा आपका यहां पर आता है नेशनल पॉलिसी ऑन डिजास्टर मैनेजमेंट ये नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट अथॉरिटी था एनडीए में फिर इनकी कुछ पॉलिसी थी जिन्हें नेशनल पॉलिसी कहा जाता है नेशनल पॉलिसी बच्चों कौन-कौन सी नेशनल पॉलिसी है डिजास्टर मैनेजमेंट के लिए इनकी बात करेंगे इसके बाद यहां पर आपका नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट का एक्ट आता है 2005 एक्ट 2005 ठीक है तो नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट एक्ट के बारे में आपको यहां पर पढ़ना है इस एक्ट के बारे में पढ़ना है देन आफ्टर आपको एनडीआरएफ के बारे में पढ़ना है एनडीआरएफ क्या जैसे आपका एनडीएफ एनडी एमए था नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट अथॉरिटी ऐसे ही एनडी आरएफ क्या हो जाएगा एनडी से तो आपका हो गया नेशनल डिजास्टर आरएफ का मतलब बेटा रिस्पांस फोर्स हो गया रिस्पांस फोर्स आगे आपका यहां एसडीआरएफ आता है यानी कि स्टेट डिजास्टर रिस्पांस फोर्स हो जाएगा ये नेशनल था ये स्टेट है इसके बाद यहां पर आपका डीडीआर एफ आएगा डिस्ट्रिक्ट डिस्ट्रिक्ट डिजास्टर रिस्पांस फोर्स एक आपका भाई यहां पर आ जाएगा आपदा मित्रा क्या आ जाएगा आपदा मित्रा आ जाएगा आपदा मित्रा ये भी आपको इसमें पढ़ना है देन आफ्टर यहां कुछ केस स्टडीज करनी है डिजास्टर मैनेजमेंट एफर्ट्स को लेकर के देखिए कोविड-19 पेंडम नया टॉपिक ऐड हुआ है आपका तो ये याद रखेंगे 2000 सिलेबस में जब अपडेट हुआ था कोर्स तो उसमें कोविड-19 पेंडम को जोड़ा गया है तो प्लीज आप सब बच्चे कोविड-19 पेंडम के बारे में पढ़ लेंगे कोरोना वायरस जब आया था उसके बारे में पेपर में पूछ सकता है आपसे ठीक है आगे फिर अर्थक्वेक है यहां आगे फायर लाइटिंग है थंडर स्टोर्म और लाइटिंग तो हम ऑलरेडी पढ़ चुके हैं ये तो अर्थक्वेक पढ़ चुके हैं फायर लाइटिंग और थंडर स्टोम लाइटिंग कोई ज्यादा दिक्कत नहीं है यहां पर मुख्य रूप से हमें क्या पढ़ना है फ्रेमवर्क डिजास्टर मैनेजमेंट के जो अथॉरिटीज हैं पॉलिसी है जो भैया रिस्पांसस फोर्स है इन सबके बारे में पढ़ना है और कोविड-19 ये पूरा सिलेबस है बच्चों उम्मीद करते हैं सिलेबस आपको समझ में आ रहा होगा अब इस सिलेबस को पढ़ने से पहले थोड़ा क्वेश्चन देख लीजिए इससे क्या-क्या क्वेश्चन पूछे जा सकते हैं थोड़े से इंपोर्टेंट क्वेश्चन सबसे पहला यहां पर डिजास्टर मैनेजमेंट के ऊपर एक नोट पूछ रहा है आपदा प्रबंधन पर टिप्पणी लिखिए आगे आपसे पूछा गया विकास एवं अर्थव्यवस्था पर आपदा के प्रभावों का उल्लेख कीजिए कि भाई आपदा के प्रभावों से विकास और जो आपका अर्थव्यवस्था इस पर क्या प्रभाव पड़ेगा आपदा प्रबंधन के उद्देश्य से क्या है समझाइए भारत सरकार द्वारा आपदा प्रबंधन में किए गए प्रयासों को स्पष्ट कीजिए मतलब डिजास्टर मैनेजमेंट के जो एफर्ट्स है वो समझाने हैं एक आपसे एनडीएमए पूछा है नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट अथॉरिटी के बारे में आपसे पूछा गया है इस बारे में लिखिए चलिए भाई यहां पर देखते हैं और भी क्वेश्चन है जैसे यहां पर कह रहा है भुज अ भुज के भूकंप के बारे में पूछा है भुज के भूकंप के बारे में बताइए आगे कह रहा है आपसे आपदा प्रबंधन में कोविड-19 महामारी भूकंप अग्निशमन तूफान और बिजली की प्रयासों के मामले में अध्ययन करें जोखिम प्रबंधन के घटक बताइए डिजास्टर मैनेजमेंट के कंपोनेंट क्या है ये सारे क्वेश्चंस यहां पर बन सकते हैं इस चैप्टर से बाकी मेन तो आपके यही रहेंगे सब पहले फ्रेमवर्क को स्टडी करेंगे पहले बच्चों फ्रेमवर्क को स्टडी करेंगे फ्रेमवर्क में योकोहामा की स्ट्रेटजी सुनि योकोहामा ने बेटा क्या स्ट्रेटेजी दी थी अपने फ्रेमवर्क में योकोहामा की स्ट्रेटेजी की बात करते हैं सबसे पहले ध्यान दीजिएगा सामने सभी बच्चे योकोहामा स्ट्रेटजी फॉर ए सेफर वर्ल्ड यह स्ट्रेटेजी आपकी 1999 में आई थी जापान में योकोहामा शहर ने कई अंतरराष्ट्रीय सम्मेलनों की मेजबानी की है और उल्लेखनीय लोगों में से एक सुरक्षित दुनिया के लिए योकोहामा रणनीति दी है तो ये योकोहामा रणनीति बेटा किसने दी है जापान ने किसने दी जापान ने जापान में योकोहामा एक शहर है जापान में क्या है बेटा योकोहामा एक शहर है इस शहर ने कई अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन की मेजबानी की है कई अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन किए इसने ठीक है और उल्लेखनीय लोगों में से एक सुरक्षित दुनिया के लिए योकोहामा रणनीति दी है सम्मेलन प्राकृतिक आपदाओं से संबंधित मुद्दों और आपदा जोखिम में कई कमी के महत्व पर केंद्रित था मतलब योकोहामा की जो स्ट्रेटजी है बच्चों योकोहामा स्ट्रेटजी सम्मेलन प्राकृतिक आपदाओं से संबंधित मुद्दों और जो आपदा जोखिम में कमी है मतलब कमी की जा सकती उसके महत्व पर केंद्रित होता है तो योकोहामा स्ट्रेटजी में क्या होता है बच्चों इसमें जो है सम्मेलन होते हैं अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन होते हैं योकोहामा स्ट्रेटजी में जापान में योकोहामा शहर है वहां पर क्या होता है वहां पर अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन किए जाते हैं और यह सम्मेलन का मेन उद्देश्य क्या होता है जो प्राकृतिक आपदाएं हैं इनसे संबंधित मुद्दों पर बात करना और आपदा जोखिम में कमी के महत्व को फोकस करना है ना इस पर फोकस करना मेन चीज ये है समझ पा रहे हैं हमने क्या बताया आप समझ गए ना हमने यह कहा कि जापान में एक शहर है योकोहामा इसने कई सारे अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन किए हैं और इन अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन का जो मेन उद्देश्य होता है वो योकोहामा की स्ट्रेटेजी है वो क्या उद्देश्य होता है इनका उद्देश्य होता है भाई प्राकृतिक आपदाओं से संबंधित मुद्दों पर बात करना और आपदा के जोखिम में कैसे कमी ला सकते हैं इस पर ध्यान केंद्रित करना का सबसे मेन मोटिव यही है यही आपको याद भी रखना है बच्चों जो मैंने य यहां पर अंडरलाइन कर रखा है यही आप सभी बच्चों को याद करना है क्या हमने यहां पर क्या बताया हमने यह कहा एक तो हमने ये कह दिया आपसे कि जापान में योकोहामा शहर है इसने कई सारे अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन किए हैं और इन अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन का मेन उद्देश्य होता है बच्चों जो प्राकृतिक आपदाएं हैं उनसे संबंधित मुद्दों पर और आपदा की कमी आपदा के जोखिम में कमी के महत्व पर केंद्रित करना ठीक है इसी पर फोकस करना इनका मेन उद्देश्य है यह सबको समझ में आ रहा है भाई अब यहां पर इनके बारे में थोड़ा सा सुनेंगे ध्यान से जैसा कि मैंने बताया 1999 तक था भाई तो हम यहां क्या कह देंगे योकोहामा रणनीति प्राकृतिक आपदा न्यूनीकरण के लिए है बच्चों ये किस लिए है तो आप कह देंगे इससे जो प्राकृतिक आपदाएं हैं उनमें कमी की जा सके उसके लिए है ये संयुक्त राष्ट्र के अंतर्गत दशक जो भाई आपका दशक है जैसे हम कह देंगे यहां पर 1990 से 1999 तक उभरी है ठीक है 1990 से 1999 तक उभरी है यह चीज आप यहां से हटा दीजिएगा ठीक है आप सीधे क्या कह देंगे दशक 1999 से लेकर के और 19 1990 से 1999 तक चली है ये कब से कब तक थी तो आप बोल दीजिएगा 1990 से 1999 तक थी योकोहामा की स्ट्रेटजी ये स्ट्रेटेजी किसके बारे में थी तो आप कह देंगे ये जो स्ट्रेटेजी है ये स्ट्रेटजी थी हमारी नेचुरल डिजास्टर के न्यूनीकरण के बारे में कि जो हमारे नेचुरल डिजास्टर में कैसे कमी की जा सकती है उनके बारे में पूरी स्ट्रेटजी थी और ये स्ट्रेटजी 1990 से 1999 तक चली थी ठीक है रणनीति का प्राथमिक लक्ष्य क्या था बच्चों इस इस रणनीति का सबसे पहला लक्ष्य था समुदायों और राष्ट्र पर जो प्राकृतिक आपदा है उसके प्रभाव को कम करना बेटा इनका मेन लक्ष्य क्या था समझ पा रहे हैं आप हमने कह दिया इनका जो प्राथमिक लक्ष्य था वो यह था कि जो प्राकृतिक आपदा है इनके प्रभावों को कम करना मेन लक्ष्य था इनका ये ठीक है और रणनीति के प्राकृतिक आपदाओं से जुड़े हुए जो जोखिम थे उनको कम करने के लिए सक्रिय उपाय तैयारियां और अंतरराष्ट्रीय सहयोग के महत्व पर जोर दिया जाता था इस रणनीति में जो जोखिम होंगे इसको कम करने के उन जोखिमों को कम किया जा सके उसके लिए सक्रिय उपाय उनकी तैयारियां अंतरराष्ट्रीय सहयोग इन सबके महत्व पर ज्यादा जोर दिया जाता था इन रणनीति में समझ पा रहे हैं सब बच्चे भाई समझ पा रहे हैं सभी बच्चे इस बात को बिल्कुल समझ पा रहे होंगे आप लोग तो ये बेटा योकोहामा की स्ट्रेटजी है जो मुझे पूरी उम्मीद है कि आप सब बच्चों को समझ में आ गई होगी हमने कह दिया योकोहामा जापान में एक शहर है उसने कई सारे अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन किए हैं जिनमें से एक सम्मेलन दुनिया की सुरक्षा के लिए भी था जिसको योकोहामा रणनीति कहा गया इस रणनीति का या इस सम्मेलन का मेन उद्देश्य क्या था प्राकृतिक आपदाओं से संबंधित मुद्दों पर बात करना और प्राकृतिक जो जोखिमों में कमी भाई कमी पे महत्व कमी के महत्व पर फोकस करना ठीक है फिर हमने यह कह दिया जो योकोहामा रणनीति है यह प्राकृतिक आपदा न्यूनीकरण के लिए है जो कि 1900 90 से 1999 तक चली और आप यह भी कह देंगे जो भाई रणनीति थी ये जो स्ट्रेटेजी थी इनका प्राथमिक उद्देश्य था जो भी समुदाय हैं जो भी राष्ट्र हैं मतलब जो पूरा एक कम्युनिटी है जो पूरा एक राष्ट्र है उस पर प्राकृतिक आपदाओं के प्रभाव को कम करना और साथ में इसको कम करने के लिए जो जोखिम इससे जुड़े हुए हैं उनको कम करना सक्रिय उपाय इसकी तैयारी और अगर जरूरत है अंतरराष्ट्रीय सहयोग की तो उसके भी महत्व पर जोर दिया जाता था ठीक है आगे हमने कह दिया बच्चों इसके बाद योकोहामा के बाद दूसरा योगो फ्रेम भाई अगला क्या आ गया अगला योगो फ्रेमवर्क आ गया योगो फ्रेमवर्क फॉर एक्शन जो कि 2005 से 2015 तक था योगो है ना इसको हम क्या कहेंगे बेटा इसको हम कहेंगे योगो फ्रेमवर्क फॉर एक्शन एएफए 2005 में जापान में बटा ये भी कहां पर है ये भी जापान में योगो में आयोजित आपदा न्यूनीकरण पर विश्व सम्मेलन के दौरान अपनाया गया एक वैश्विक समझौता है ब ये क्या है तो आप कह देंगे पहली बात तो ये भी जापान में है जापान के हिंगो में है ठीक है जापान में एक जगह है जैसे हमने देखा अभी इससे पहले कि जो आपका ये जो रणनीति थी ये जो आपकी योकोहामा रणनीति थी ये भी जापान के शहर योकोहामा में था ऐसे ही आपका जो योगो है योगो योगो शहर भी आपका बेटा जापान में ही है तो जापान के योगो में आयोजित की गई थी ये और जापान के योगो में जो आयोजित की गई थी क्या थी बेटा ये ये भी आपदा को कम करने के लिए है आपदा न्यूनीकरण पर विश्व सम्मेलन के दौरान अपनाया गया एक समझौता है यह यह एक समझौता है बेटा यह भी वह रणनीति थी यह फ्रेमवर्क एक समझौता था यह फ्रेमवर्क कब से कब तक चला था तो आप कह देंगे यह फ्रेमवर्क 2005 से और 2015 तक चला बच्चों कब तक 2005 से 2015 तक चला था याद रहेगा योकोहामा कब से कब तक था 1990 से 1999 तक और यह जो आपका योगो भाई जो आपका योगो फ्रेमवर्क है यह 2005 से 2015 तक है दोनों का का मेन मोटिव वही था प्राकृतिक आपदाओं को कम करना वहां पर प्राकृतिक आपदाओं को कम करने के सुझाव उनकी तैयारियां और जो भी वैश्विक स्तर पर जो भाई मतलब जो सहयोग हो सकते थे उन सब पर बात की गई थी इसमें क्या हुआ था इसमें आपदा न्यूनीकरण पर विश्व सम्मेलन के दौरान अपनाया गया एक समझौता था ठीक है तो ये आपका 2005 से 2015 तक था अगले दशक में आपदाओं के प्रभाव को कम करने के लिए मतलब 2015 के बाद भी जो और दशक होंगे उनमें आपदा प्रबंधन को कम करने के लिए सॉरी आपदाओं के आपदाओं के प्रभाव को कम करने के लिए एक रणनीतिक दृष्टिकोण प्रदान किया गया था मेन मोटिव इनका भी वही था ठीक है इसका प्राथमिक लक्ष्य क्या था बच्चों इनका जो प्राथमिक लक्ष्य था वो आपदाओं के लिए राष्ट्रीय और समुदाय के लचीले पन का निर्माण करना था मतलब जो आपदा है उनके लिए राष्ट्रीय को और समुदायों के लचीले पन का निर्माण करना कि अगर कोई आपदा किसी भी देश में आती है तो उसके लिए सभी तैयार रहेंगे ठीक है कोई भी समुदाय में किसी भी राष्ट्र में अगर आपदा आ रही है तो उसके लिए लचीले पन का निर्माण कर दिया लचीले पन का मतलब सबको फ्लेक्सिबल बना दिया किसके लिए सब तैयार रहे ठीक है सब एक दूसरे का सहयोग करें इतना लचीला बना दिया इनका मुख्य उद्देश्य बेटा यही था प्राथमिक उद्देश्य आपदाओं के लिए राष्ट्रीय और समुदायों के लचीले पन का निर्माण करना था ठीक है ये आपका क्या हो गया हगो फ्रेमवर्क हो गया ह्यूमो फ्रेमवर्क हो गया ह्यूमो फ्रेमवर्क ऑफ एक्शन ने राष्ट्रीय और स्थानीय स्तर पर कार्य भाई के लिए प्राथमिकताओं को रेखांकित किया विकास योजना में आपदा जो जोखिमों में कमी को एकीकृत करने और बहु हित धारक और बहु क्षेत्रीय दृष्टिकोण को बढ़ावा देने में महत्व पर जोर दिया यानी मेन मकसद इनका भी वही था कि जो प्राकृतिक आपदाएं हैं उनको कम करना ठीक है अब बेटा यहां पर ढांचे ने कार्यवाही के लिए यहां पर पांच प्राथमिकताओं की पहचान की वो पांच क्या-क्या प्राथमिकताएं थी बेटा ये जो आपका एएफए था इसने पांच प्राथमिकताओं पर जोर दिया सबसे पहला यह सुनिश्चित करना कि आपदा जोखिम में कमी कार्यान्वयन के लिए एक मजबूत संस्थागत आधार के साथ एक राष्ट्रीय और स्थानीय प्राथमिकता है यानी इन्होंने क्या किया इन्होंने यह सुनिश्चित किया कि आपदा जोखिम में अगर हम कमी करना चाहते हैं इसके लिए मजबूत संस्थागत आधार के साथ-साथ राष्ट्रीय और स्थानीय प्राथमिकता भी हमें देनी पड़ेगी इसमें आपदा जोखिम में कमी के प्रयासों का समर्थन करने के लिए नीतियां कानून और योजना बनाना भी शामिल था समझ पा रहे हैं भाई दूसरा यहां पर क्या था जोखिमों की पहचान करना आपदा जोखिमों की पहचान आकलन और उसकी निगरानी करें और प्रारंभिक चेतावनी को बढ़ाएं यानी इनके प्रति चेतावनी भी बढ़ाए ठीक इसके बाद यह प्राथमिक यह जो प्राथमिक प्राकृतिक खतरे थे इनसे उत्पन्न जोखिमों की समझ में सुधार जोखिम आकलन के लागू करने ने और आपदाओं के प्रभाव को कम करने के लिए प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली विकसित करना दूसरा पॉइंट था इनका ये यहां पर इन्होंने चेतावनी विकसित कर दी ठीक है तीसरा इन्होंने क्या किया सभी स्तरों पर सुधार भाई जहां जहां सुधार हो सकता है लचीलापन जो भाई लसरा पन की संस्कृति है उसको बनाने के लिए उन्होंने ज्ञान हो गया नवाचार हो गया शिक्षा हो गया इन सबका यूज किया ठीक है इस प्राथमिकता का उद्देश्य आपदा जोखिम के बारे में सार्वजनिक जागरूकता और समझ बढ़ाना था ठीक है यहां पर भी क्या था सार्वजनिक जागरूकता और समझ बढ़ाना था शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रमों को प्रोत्साहित करना और आपदा जोखिम में कमी करना ठीक है इनके बाद दो पॉइंट और र है इसके भाई क्या एक तो अंतर्निहित जोखिम जो जोखिम कारक है उनको कम करना जहां से जोखिम उत्पन्न हो रहा है उनको कम करना ठीक इनमें से कुछ कुछ बातें आप उठा लीजिएगा वो ज्यादा सही रहेंगी आपके लिए ठीक है क्योंकि सारा तो पूरा लिख पाना बहुत बड़ा टास्क हो जाएगा लास्ट पॉइंट जो था इनका वो ये था कि सभी स्तरों पर प्रभावी प्रतिक्रिया के लिए आपदा तैयारियों को मजबूत करना एकएक सेंटेंस सब में से उठा लेना उतना पर्याप्त है ठीक है भाई शुरू शुरू की लाइन है उठा लेना आप यहां पर तो आपका ये भी हो जाएगा योमो जो योगो फ्रेमवर्क है ये ये दूसरा फ्रेमवर्क हो गया बच्चों आपका अच्छे तरीके से यहां पर मैं हाईलाइट कर देता हूं कितना कितना आपको लेना है मान लो यहां पर आप ले लेना यह सुनिश्चित करना कि जो आपका आपदा जोखिम है उसमें कमी करने कमी कार्यान्वयन के लिए एक मजबूत संस्थागत आधार के साथ राष्ट्रीय और स्थानीय प्राथमिकता बस इतना कर लेना या ये कह देना कि इसमें आपदा जोखिम के प्रयासों को मतलब जो आपदा जोखिम है उनमें कमी के प्रयासों का समर्थन किया गया आपदा इसमें जो है आपदा जोखिम के प्रयास मतलब आपदा जोखिम में कमी के प्रयासों का समर्थन किया गया कि इनमें कैसे कमी की जा सकती है पहला पॉइंट ये था दूसरे में आप सिर्फ इतना लिख लेना कि आपदा जोखिम की पहचान करना उनका आकलन और निगरानी करना ठीक है और उनके लिए प्रारंभिक चेतावनी बढ़ाना इतना कर लेना बस है तीसरे में ये कह देना कि सभी स्तरों पर सुधार और लचीलापन की संस्कृति बनाने के लिए ज्ञान और नवाचार और शिक्षा का उपयोग करना ठीक है इसमें इन्होंने जो है सार्वजनिक जागरूकता और समझ बढ़ाने पर जोर दिया ये लिख देना आप ठीक इसके बाद अगले पॉइंट में आप कह देना कि जोखिम जिनसे फैल रहे हैं जो अंतर निहित जोखिम के कारक है उनको कम करना अगला आप क्या कह देंगे बच्चों अगला ये कह देंगे कि सभी स्तरों पर प्रार जो जो आपके प्रभावी प्रतिक्रिया है इनके लिए आपदाओं के तैयारी भाई सभी स्तरों पर ठीक है सभी स्तरों पर जो आपदा तैयारी है इनको मजबूत करना ठीक इतना ये पांच अलग-अलग पॉइंट हो गए जो हाईलाइट किए मैंने सिर्फ उतना याद कर लीजिएगा उससे ज्यादा की नीड नहीं है बच्चों इसमें सिर्फ उतना याद कर लेंगे काफी है ठीक है बाकी जो डिटेलिंग दे रखी है एएफए के बारे में इन्हें आप हटा सकते हैं एचएफ के बारे में दे रखा है एएफए ने आपदाओं के प्रभाव को कम करने के लिए और लचीला बनाने के वैश्विक प्रयासों में एक महत्त्वपूर्ण कदम उठाया है एएफए के बारे में दे रखा है यहां पर ठीक है तो उसको ज्यादा आगे याद करने की आवश्यकता नहीं है उतना काफी है ठीक है इतना काफी है आगे बढ़ते हैं अब यहां पर हम किसके बारे में एसएफए के बारे में लिखते हैं सड आई फ्रेमवर्क फॉर एक्शन बच्चों सड आई फ्रेमवर्क फॉर एक्शन की बात करते हैं सेंड आई फ्रेमवर्क फॉर एक्शन की बात करते हैं सन डाई फ्रेमवर्क की अभी तक हमने दो समझ लिए जापान के दोनों एक योकोहामा समझा दूसरा योगो समझा तीसरा हम सन डाई फ्रेमवर्क की बात करते हैं सन डाई फ्रेमवर्क क्या था बच्चों तो जोखिम आप जोखिम नवीनीकरण के लिए सडा फ्रेमवर्क भाई जो आपका आपदा जोखिम था ना इसके न्यूनीकरण के लिए यह भी आपदा जोखिम को कम करने के लिए ही था भाई इसका मेन काम भी वही था कि आपदा जोखिम को कम किया जा सके उसके लिए आपका सें डाई फ्रेमवर्क कब से कब तक चला 2015 से और 2030 तक के लिए ये अभी भी चल रहा है 2015 से 2030 तक के लिए लागू किया गया है ये ठीक है यहां पर इनकी तीनों की डेट याद रखिएगा सबसे पहले हमने योकोहामा बताया जो आपका 1990 से 1999 तक था य आपने इसकी डेट देखी 1990 से 1999 तक था फिर इसके बाद आपका दूसरा आया था जो कि 2005 से 2015 तक था तीसरा आपका 2015 से 2030 तक है तीसरा कहां से कहां तक है बच्चों तो आप कह देंगे 2015 से लेकर के 2030 तक ये एक यह भी एक वैश्विक समझौता है जिसे मार्च 2015 में जापान के सन डाई में बच्चों ये भी जापान में ही है ठीक है जापान के सन डाई में आयोजित आपदा जोखिम न्यूनीकरण पर तीसरा संयुक्त राष्ट्रीय विश्व सम्मेलन समझौता होता है ठीक है आप कह देंगे यहां पर भाई क्या यह भी न्यून कण के लिए ये कौन सा है तीसरा है यह तीसरा संयुक्त राष्ट्र विश्व सम्मेलन है तीसरा पहला कौन सा था पहला योकोहामा हो गया दूसरा हिगो हो गया तीसरा सनई हो गया सनई ये तीसरा है ठीक है और यह फ्रेमवर्क कब से कब तक था एक्शन में 2015 से लेकर 2030 तक क्योंकि 2005 से 2015 तक तो आपका जो था योगो फ्रेमवर्क था है ना तो आप कह देंगे यह फ्रेमवर्क योगो फ्रेमवर्क फॉर एक्शन जो 2005 से 15 तक था उसका उत्तराधिकारी है ये बेटा उसी का जो आपका एएफए था ना एएफए जो था इसका उत्तराधिकारी है ये याद रखिएगा एएफए का एएफए वाला जो आपका सम्मेलन था उसका उत्तराधिकारी कौन है उत्तराधिकारी उसका ये है कौन एसएफए एसएफए एएफए का उत्तराधिकारी है ठीक है और ये 2015 से 2030 तक यानी 15 साल की अवधि में 15 साल की अवधि में जो भी आपदा जोखिम होंगे उनमें कमी के प्रयासों के लिए एजेंडा निर्धारित करता है 2015 से 2030 के लिए जो भी अ भाई आपदा में कमी कर सकते हैं उसके लिए एजेंडा यही निर्धारित करता है सडा फ्रेमवर्क जो है भाई यह सतत विकास को पर्याप्त करने के सतत विकास को प्राप्त करने के लिए आपदा जोखिम को कम करने बच्चों आपदा जोखिम को कम करने के महत्व पर जोर देता है यह मानता है कि आपदाओं को देशों और समुदायों पर महत्त्वपूर्ण नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है जिससे सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय विकासा मक लक्ष्यों को प्राप्त करने की उनकी क्षमताओं में बाधा उत्पन्न हो सकती है इस रूपरेखा में आपदा जोखिम न्यूनीकरण के प्रयासों को मार्गदर्शन करने के लिए कार्यवाही के लिए चार प्राथमिकताएं ब इसकी कितनी प्राथमिकताएं थी इसकी चार थी है ना जो आपका सबसे पहला वाला था योकोहामा उसकी पांच प्राथमिकताएं थी इसकी चार प्राथमिकताएं हैं कौन-कौन सी चार प्राथमिकताएं हैं भाई यहां पर आप सबसे पहली प्राथमिकता हो जाएगी जोखिम को समझना आपदा जोखिम को समझना पहली प्राथमिकता है इनकी है ना जोखिम मूल्यांकन और प्रारंभिक चेतावनी सहित आत्म आप जो आपकी आपदा जोखिम है उसको सम उसकी समझ को मजबूत करना पहला हो गया अंडरस्टैंडिंग डिजास्टर रिस्क आपदा जोखिम को समझना दूसरा आपदा जोखिम का प्रबंधन करने के लिए आपदा जोखिम शासन को मजबूत करना दूसरा बच्चों आपदा जोखिम शासन को मजबूत करना स्ट्रेंथ निंग डिजास्टर रिस्क गवर्नेंस टू मैनेज डिजास्टर रिस्क भा यहां पर गवर्नेंस मतलब शासन को मजबूत करना इनका दूसरा उद्देश्य था दूसरा इनका बेटा क्या था प्राथमिकता थी तीसरी प्राथमिकता तीन की लचीले पन के लिए आपदा न्यूनीकरण में निवेश यानी बुनियादी ढांचे में विकास शिक्षा और सामाजिक संरक्षण सहित आपदा जोखिम में कमी और लचीले पर निर्माण में प्रवेश को बढ़ावा देना और चौथा क्या था बेटा प्रभावी प्रतिक्रिया के लिए आपदा की तैयारी बढ़ाना है ना आपदा की तैयारी बढ़ाना ये हो गया इनका चौथा चौथी प्राथमिकता यह थी ये इनकी प्राथमिकता होगी बच्चों अब यहां पर आता है अपना कौन सा इंडिया वाला अब तक हमने जापान के समझ लिए तीनों बच्च जो शुरू के तीन हमने समझे वो क्या है जापान है मतलब जापान के थे तीनों कौन कौन से यह जो हमने फ्रेमवर्क समझे थे तीनों यह तीनों फ्रेमवर्क जापान के थे है ना योकोहामा योगो और एक आपका सनडे फ्रेमवर्क ठीक है सत्यम पागल हो गया है तत्काल इलाज की जरूरत है अब बेटा यहां पर हम पढ़ेंगे किसके बारे में जो अपने इंडिया वाले हैं ठीक है यानी कि डिजास्टर मैनेजमेंट इंडिया वाले पहले हमने फ्रेमवर्क समझ लिए जो आपके जापान के थे यहां पर हम एनडी जो एनडी एमए है नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट अथॉरिटी यहां से शुरू करते हैं ठीक है अब यहां से आगे पढ़ेंगे हम ध्यान से पढ़ेंगे सब बच्चे हमने जापान वाले तीनों समझ लिए अब आगे ये वाले इंडिया वाले यानी डिजास्टर मैनेजमेंट प्रिपेयर्स एंड रिस्पांस इन इंडिया जिसमें सबसे पहले हम पढ़ेंगे सबसे पहले किसके बारे में बच्चों एनडीएमए के बारे में एनडीएमए एनडीएमए की गाइडलाइन क्या-क्या थी ध्यान से सुनेंगे सभी बच्चे नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट अथॉरिटी की क्या-क्या गाइडलाइन थी सबसे पहली जो गाइडलाइन थी बच्चों इनकी राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण यानी एनडीएमए के दिशानिर्देश देश के अनुसार अलग-अलग हो सकते हैं क्योंकि भाई देश में भिन्नता एं हैं तो यह भी अलग-अलग हो सकते हैं क्योंकि विभिन्न देशों की अपनी आपदा प्रबंधन एजेंसियां और प्रोटोकॉल अलग होते हैं सबके ठीक है एनडीए में अक्सर कई देशों में आपदा प्रबंधन के लिए नीति योजना और दिशा निर्देश को तैयार करने के लिए जिम्मेदार होता है एनडीए में दिशा निर्देशों में पाए जाने वाले सामान्य तत्त्वों में शामिल हो सकते हैं अब एनडीएमए के दिशा निर्देश क्या-क्या थे बच्चों ध्यान से सुनिए सबसे पहले इनकी तैयारी सुनिए एनडीएमए के लिए पहले प्रिपेयर्स की बात करेंगे तो पहले प्रिपेयर नेस की बात करें तो भाई तैयारी इन्होने किस-किस की की प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली अर्ली वार्निंग सिस्टम बच्चों क्या अर्ली वार्निंग सिस्टम दूसरा यहां पर क्या किया निकासी योजना एक्सक वेशन प्लान तीसरा आपातकालीन आश्रय इमरजेंसी शेल्टर्स और चौथा बेटा प्रतिक्रिया टीमों के लिए प्रशिक्षण और क्षमता निर्माण यहां पर याद रखेंगे सभी बच्चे सबसे पहले हमने क्या बताया बच्चों हमने यह कहा जो हमारा एनडीएमए है यह क्या है तो यह आपका एक तरह से नेशनल डिजास्टर मैनेजमेंट अथॉरिटी है इसकी जो गाइडलाइन हैं वो भाई अलग-अलग होती है क्योंकि सभी देशों की अपनी अलग आपदा प्रबंधन एजेंसी और प्रोटोकॉल होते हैं इसीलिए ठीक है एनडीएमए में क्या-क्या चीज शामिल है सबसे पहले प्रिपेयर्स इन्होंने किस-किस चीज की प्रिपेयर्स पर जोर दिया पहला अर्ली वार्निंग सिस्टम दूसरा एक्सक बशन प्लान मतलब प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली सबसे पहले उन्होंने एक चेतावनी प्रणाली पर जोर दिया उसके बाद निकासी योजना कि आपदा से कैसे निकला जाए आपातकालीन आश्रय अगर कोई आपातकालीन स्थिति आ गई तो उस केस में इन्होंने कुछ इमरजेंसी शेल्टर्स बना दिए उस समय इन आपातकालीन आश्रय का सहारा ले सकते हैं लोग तीसरा क्या भाई यहां पर चौथा क्या हो गया आपका प्रतिक्रिया टीमों के लिए मतलब कुछ ऐसी टीम बनाई भाई कुछ ऐ टीम बनाई उन टीमों के लिए ट्रेनिंग और कैपेसिटी बल्ट किया इन्होंने जो रिस्पांस टीमें होती है ना उनके लिए प्रशिक्षण और क्षमता निर्माण किया मतलब इन्होंने जो तैयारी की किसकिस चीज की की बेटा याद रखिएगा पेपर में पूछी गई है एंड ये जो आपका एनडीएमए है इसकी गाइडलाइन पहले इन्होने तैयारी पर जोर दिया किस तैयारी पर अर्ली वार्निंग सिस्टम पर प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली मतलब सबसे पहले इन्होंने क्या किया प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली तैयार की कोई भी आपदा आएगी उसकी चेतावनी पूरे देश के अंदर सभी लोगों के पास तक पहुंच सके तो ये आपकी प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली हो गई दूसरा दूसरे य निकासी योजना है ना उस उस आपदा से कैसे निकला जाए उसकी योजना बनाई तीसरा फिर कोई आपातकालीन स्थिति आ गई तो उसमें आश्रय लेने के लिए आपातकालीन आश्रय और चौथा जो प्रतिक्रिया टीम बनाई गई उनके लिए प्रशिक्षण और क्षमता का निर्माण ये हो गया अब यहां पर दूसरा बेटा रिस्पांस की बात करते हैं दूसरा इनकी प्रतिक्रिया की बात करते हैं रिस्पांस की तो इसमें इमरजेंसी रिस्पॉन्स रिस्पांस प्लान बनाए गए आपातकालीन प्रतिक्रिया योजना बनाई गई समन्वय तंत्र हो गए बच्चों आपके जो कोऑर्डिनेशन मैकेनिज्म है जो कोऑर्डिनेट रखेंगे एक दूसरे से कोऑर्डिनेट रखेंगे इसके बाद खोज और बचाव कार्य बच्चों इन्होंने सर्च और रेस्क्यू ऑपरेशंस किए इसके बाद चिकित्सा और मानवीय सहायता भाई मेडिकल और जो आपका ह्यूमैनिटेरियन असिस्टेंसिया सबसे पहले इन्होंने तैयारी की प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली की निकासी योजना आपातकालीन आश्रय और प्रतिक्रिया टीमों के लिए प्रशिक्षण और क्षमता निर्माण इसके बाद इन्होंने जो है प्रतिक्रिया क्या-क्या की भाई क्या-क्या रिस्पांस थे इनके आपातकालीन प्रतिक्रिया की योजना बनाई है ना समन्वय तंत्र तैयार किया कोऑर्डिनेशन मैकेनिज्म इसके बाद खोज और बचाव कार्य कीए चिकित्सा और मानवीय सहायता प्रदान की ठीक है ये इनके रिस्पांस में आ जाएगा इसके बाद इनकी रिकवरी क्या थी भाई रिकवरी में क्या था पुनः प्राप्ति के लिए तो पुनर्वास और पुनर्निर्माण योजना यानी इन्होंने पुनर्वास यानी अगर कोई मतलब आपदा से पूरा घर किसी का पूरा घर उजड़ गया है ना या देश में कुछ ऐसे क्षेत्र पर आपदा हुई जहां पर पूरा तहस नहस हो गया सब कुछ वहां पर दोबारा से निवास किया जा सके इसलिए उसके लिए उन्होंने पुनर्वास की योजना बनाई ठीक है साथ में इन्होंने पुनर्निर्माण की योजना भी बनाई पुनर्वास और पुनर्निर्माण की योजना बनाई इन्होंने इसके अलावा और क्या किया भाई जो प्रभावी समुदाय हैं उनके लिए वित्तीय सहायता और समर्थन दिया भाई क्या इन्होंने कहा कि जो प्रभावी क्षेत्र है जहां पर भी आपदा आई है कोई उनको भाई वित्तीय सहायता फाइनेंशियल सपोर्ट मिल जाए और उनका समर्थन मिल जाए इसके बाद मनो सामा जो आपका मनोसामाजिक समर्थन है वो भी इन्होंने दिया मनोसामाजिक समर्थन का मतलब मान लो किसी के परिवार में किसी को कोई ऐसी क्षति हो गई जैसे किसी मान लो किसी की मृत्यु हो गई है ना आपदा की वजह से उनको समझाना था कि उनके माइंड में कोई ऐसा डिप्रेशन ना क्रिएट हो जाए कोई ऐसा स्ट्रेस क्रिएट ना हो जाए कि वो खुद भी मतलब अपने को खत्म कर दे पूरी तरह से तो उस केस में इनको मनोसामाजिक समर्थन भी प्रोवाइड किया ठीक है ये आपदा के लिए भाई एनडीएमए की गाइडलाइन हैं सभी पहली इनकी तैयारी थी दूसरा इनका रिस्पांस था तीसरा रिकवरी था रिकवरी में इन्होंने पुनर्वास और पुनर्निर्माण की योजना बनाई इसके अलावा जो प्रभावित समुदाय थे उनके लिए वित्तीय सहायता और समर्थन दिया तीसरा मनोसामाजिक समर्थन दिया आराम से याद कर पाएंगे आप लोग आगे बेटा इनकी शांति थी फिर शांति है ना मिटिगेशन भाई मिटिगेशन क्या थे इनके तो रिस्क असिस्टेंट एंड मैपिंग आप कहना जोखिम मूल्यांकन और मानचित्रण भा इन्होने शांति हो जाने के बाद जब पूरी शांति हो गई जोखिम मतलब आपदा आया आपदा से बचा वगैरह इन्होंने कर लिया जो भी नुकसान हुआ उसकी रिकवरी कर ली फिर बाद में शांति में यह क्या करते हैं फिर जो जोखिम है उसका मूल्यांकन करते हैं और मानचित्रण करते हैं जोखिम जो हुआ था आपदा से वो जोखिम आपका भाई कितना बड़ा था ना उसका मूल्यांकन करेंगे मानचित्रण करेंगे फिर भेद्यता को कम करने के लिए बुनियादी ढांचे का विकास करेंगे मतलब दोबारा जो है ऐसा ना हो उसके लिए एक बुनियादी ढांचा तैयार करेंगे और समुदाय आधारित आपदा जोखिम न्यूनीकरण पहल चलाएंगे फिर ठीक है पूरी पहल चलाएंगे तो ये इनकी शांति वाला पॉइंट हो गया तो ये सब इनकी गाइडलाइन हैं जो मुझे उम्मीद है आप सब याद रखेंगे बाकी एक लास्ट और है संचार और सूचना लास्ट में इन्होंने जग जागरूकता अभियान चलाए उसके बाद आपदाओं के दौरान संचार रणनीतियां थी इनकी और जनता जनता तक सूचना का प्रसार पहुंचे उसकी भी इन्होंने व्यवस्था की थी पूरी यह सारे के सारे पॉइंट बेटा यहां पर गाइडलाइन हो गए जो आपकी एनडी जो जो आपका नेशनल डिजास्टर नेशनल डिजास्टर और क्या था भाई मैनेजमेंट अथॉरिटी जो था एनडीए में इसके बारे में आपको सब समझ आ गया अब आगे आपका यहां आता है केस स्टडी आती बेटा कुछ यहां पर केस स्टडी बीच के जो उनको ज्यादा पढ़ने की जरूरत नहीं है हमने मेन मेन पढ़ा दिया आपको हमने मेन मेन पढ़ा दिया य मेनन ये वाला पढ़ा दिया अच्छे से बाकी इनकी नेशनल पॉलिसी आप समझी गए मैनेजमेंट की है ना इनका जो मैनेजमेंट की नेशनल पॉलिसी सब समझ गए इनका रिस्पांस भी आपने बढ़िया से समझ ही लिया ठीक है बाकी सबको नहीं पढ़ना है सीधे आपने यहां पर ये पढ़ना था मैंने आपको इंपोर्टेंट वाला पार्ट दे दिया है इधर हमने फ्रेमवर्क तीनों का पढ़ा दिया तीनों का तीनों क्या-क्या थे फ्रेमवर्क में हमने योकोहामा पढ़ाया आपको योगो पढ़ाया और सनडे पढ़ाया ठीक है डिजास्टर मैनेजमेंट में एनडीएमए की सारी की सारी गाइडलाइन आपको पढ़ा दी अच्छे से अब यहां पर आप कुछ केस स्टडी पढ़ लेंगे क्या करेंगे बेटा यहां पर हम केस स्टडी पढ़ेंगे कुछ केस स्टडी क्या पढ़ेंगे केस स्टडी केस स्टडी में सबसे पहले हम यहां पढ़ रहे हैं बेटा आपका जो कोविड-19 पडेम है इसके बारे में कोविड-19 पेंडम के बारे में और पढ़ लेते हैं देन आपका चैप्टर खत्म हो जाएगा फिर ठीक है मेन मेन चीज हमने लगभग सारी की सारी अच्छे तरीके से कवर की है यहां पर चलिए अब पढ़ते हैं कोविड-19 के बारे में वैसे आपको पता होगा पहले से बटा 10 मिनट में खत्म होने वाली क्लास आपकी मैंने कहा था सा घंटे लगभग कपलीट हो जाएंगे आपके कोविड-19 पेंडम की हम बात करते हैं तो आप सबको पता होना चाहिए इसके बारे में कोरोना के टाइम पर तो आप सब थे 2020 में तो आए थे अब क्या कह देंगे कहेंगे निश्चित रूप से सोर्स सीओ बी टू नोबल कोरोना वायरस के कारण कोविड-19 महामारी एक वैश्विक स्वास्थ्य संकट रही है जिसके दूरगामी सामाजिक आर्थिक और राजनीतिक प्रभाव है दोबारा सुनेंगे भाई यहां पर हमने क्या कहा बस 15 10 मिनट रुक जाइए लास्ट टॉपिक चल रहा है आपका इसके बारे में सुनते जाइए देखिए हमने कहा कि निश्चित रूप से जो कोविड-19 पेंडम है बच्चों ये आपका सोर्स सीओ 2 बेटा क्या ये हमने कह दिया ये जो सोर्स है आपका कौन सा है आप इसमें कह देंगे सार्स एस ए आर एस और सीओ यानी को सीओ और बी ठीक है क्या बोल देंगे सार्स सीओ बी इंग्लिश में ज्यादा अच्छा आप अंडरलाइन कर सकते हैं सार्स सीओ ये बेसिकली आपका सार्स सीओ नोबेल कोरोना वायरस के कारण कोविड-19 महामारी एक वैश्विक संकट है ठीक है पूरा नाम है इसका याद रखिएगा आप लोग सार्स भाई कोबी सॉरी सार्स सीओ बी और टू नोबल कोरोना वायरस के कारण आपका क्या है बच्चों कोविड-19 में महामारी है ठीक है यह पूरा ना याद हो पाए तो इतना तो याद कर सकते हैं कि कोरोना वायरस के कारण आपके क्या बेटा कोविड-19 महामारी एक वैश्विक यानी विश्व स्तर पर स्वास्थ्य संकट रही है ये क्या है ये स्वास्थ्य संकट रही है जिसके दूरगामी बच्चों इसके क्या-क्या प्रभाव थे सामाजिक स्तर पर प्रभाव था इसका आर्थिक स्तर पर और राजनीतिक प्रभाव सभी तरह के प्रभाव थे इसके ठीक है इतना आप याद रख सकते हैं आगे बढ़ते हैं यहां पर हम ये आपको समझ में आ गया ना सार्क सार्क सीओ बी चार्क सीओ भी और आगे क्या कह देंगे आप ये आपका किधर गया ये रहा कोविड-19 पेंडम जो है ये आपकी किसके वारस है कोरोना वायरस ठीक है कोरोना वायरस है आपका नोबेल कोरोना वायरस पूरा नाम है इसका नोबेल कोरोना वायरस सार्क सीओ ठीक है इसकी वजह से कोविड-19 हुआ है किसकी वजह से हुआ है बच्चों कोविड-19 बता देंगे ना आप आप कह द कोविड-19 जो आपका नोबल कोरोना वायरस सार्क सीओ ट की वजह से हुआ है ठीक है आगे बढ़ते हैं अब अब हमने यहां पर ये कहा बेटा कि प्रकोप की उत्पत्ति कब हुई थी कोविड-19 के प्रकोप की उत्पत्ति ध्यान से सुनते चलिए कोविड-19 के प्रकोप की उत्पत्ति की बात करें तो इसका जो सबसे पहला केस था कब आया था बच्चों कोविड-19 का सबसे पहला मामला कब आया था तो दिसंबर 2019 में चीन के बुहान में आया था ठीक है भाई सबसे पहले इसका कोविड-19 का पहला मामला कब आया था तो आप कहेंगे कोविड-19 का पहला मामला सबसे पहला जो मामला था दिसंबर 2019 में चीन के बुहान में सामने आया था माना जाता है कि वायरस जो है चमका दण में उत्पन्न हुआ भाई ये माना जाता है कि चमका दण में उत्पन्न हुआ और संभवतः एक मध्यवर्ती मेजबान है ना संभवत जो आपका पेंगोलिन के माध्यम से मनुष्यों में फैल गया भाई ये क्या बताया गया चमका दर् उत्पन्न हुआ ये कहा गया कि ये जो था आपका ये जो वायरस था ये भाई दिसंबर 2019 में चीन में चीन के बुहान में आया था सबसे पहला मामला सामने फिर ये जो वायरस है यह वायरस कहां से उत्पन्न हुआ ये वायरस चमका दण में उत्पन्न हुआ था है ना और इसके बाद फिर एक मध्यवर्ती मेजबान यानी संभवत जो पेंगोलिन थे इनके माध्यम से मनुष्यों में फैल गया पेंगोलिन के माध्यम से मनुष्यों में फैला ये कहा गया ठीक है इसके बाद प्रकोप की उत्पत्ति के बाद फिर आगे बढ़ेंगे हम समझेंगे इसके प्रसार और वैश्विक प्रभाव क्या थे तो ग्लोबल स्प्रिड कैसे हुआ ये तो वायरस जो है तेजी से अंतरराष्ट्रीय स्तर पर फैल गया जिससे वैश्विक महामारी पैदा हो गई मार्च 2020 तक बच्चों यह विश्व स्वास्थ्य संगठन जो आपका डब्ल्यूएचओ है इसने कोविड-19 को महामारी घोषित कर दिया बच्चों कब घोषित किया महामारी तो आप कह देंगे मार्च 2020 तक जो आपका भाई जो आपका विश्व स्वास्थ्य संगठन है यानी डब्ल्यूएचओ है उसने कोविड-19 को महामारी घोषित कर दिया था ठीक है इसके बाद अगर इसके संचरण की बात करें तो कोविड-19 मुख्य रूप से श्वसन बूंदों के माध्यम से फैलता है भाई कैसे फैलता है ये श्वसन बूंदों के माध्यम से फैलता है इसका संचरण होता है इसकी उच्च संचरण दर ने इसके तेजी से वैश्विक प्रसार में योगदान दिया मतलब यह बहुत तेजी से फैला फिर भाई जो आपका पब्लिक हेल्थ रिस्पांस है इसकी बात करें तो लॉकडाउन और सोशल डिस्टेंसिंग का पालन किया गया इसमें सार्वजनिक स्वास्थ्य प्रतिक्रियाएं क्याक थी क्याक भाई रिस्पांस थे यहां पर पब्लिक हेल्थ के तो लॉकडाउन और सोशल डिस्टेंसिंग कई देशों ने वायरस के प्रसार को रोकने के लिए लॉकडाउन और यात्रा प्रतिबंध और सोशल डिस्टेंसिंग उपायो को लागू किया था इसके बाद परीक्षण और संपर्क अनुरक्षण यानी व्यापार परीक्षण और संपर्क अनुरेखक की पहचान करने और उन्हें अलग करने में आवश्यक उपकरण बन गए भाई टेस्टिंग के भी यहां पर कई सारे डिवाइस बने इसमें ठीक है इसके बाद क्या हुआ भाई इसके बाद अगर हम बात करें यहां पर हेल्थ केयर सिस्टम को लेकर के तो हेल्थ केयर पर तनाव मामलों में वृद्धि ने दुनिया भर में स्वास्थ्य देखभाल प्रणालियों को तनावपूर्ण कर दिया जिससे चिकित्सा आपूर्ति अस्पताल के बेड और स्वास्थ्य कर्मियों की कमी हो गई इसके अलावा बेटा वैक्सीन डेवलपमेंट की बात करें तो कोविड-19 टीको के तेजी से विकास हुआ कोविड-19 के टीके लगने लगे भाई सरकार और दवा कंपनियों के बीच में अभूतपूर्व वैश्विक सहयोग को प्रदर्श को प्रदर्शित किया समझ पा रहे हैं इसके अलावा इस पर भाई इकोनॉमिक इंपैक्ट क्या देखने को मिले तो यहां पर आपका ग्लोबल मतलब वैश्विक मंदी हो गई महामारी ने गंभीर आर्थिक मंदी का नेतृत्व किया इस जिसमें व्यापार नौकरी का नुकसान हुआ व्यवसाय बंद हो गए विभिन्न उद्योग में व्यवधान हो गया इसके बारे में आप बहुत सारी बातें लिख सकते हैं आपके सामने की घटना है कोविड 19 आपके सामने की घटना है इसके बारे में बहुत कुछ लिख सकता है आपसे टिप्पणी पूछेगा सिर्फ ठीक है यहां पर अगर जो सरकारी प्रोत्साहन की बात करें तो कई सरकार ने आर्थिक गिरावट से प्रभावित व्यवसायों और व्यक्तियों का समर्थन करने के लिए आर्थिक प्रोत्साहन पैकेज लागू किए ठीक है इसके बाद यहां पर आप बता देंगे कि सोशल और कल्चरल चेंज क्याक आए महामारी ने दूरस्थ कार्य और ऑनलाइन शिक्षा में रुझानों को तेज कर दिया उसी के माध्यम से आप पढ़ भी पा रहे हैं है ना वर्क फ्रॉम होम आ गया भाई वर्क फ्रॉम होम और ऑनलाइन शिक्षा में रुझानों को बहुत तेज कर दिया है ना जिस जिससे लोग कैसे काम करते हैं और सीखते हैं इसको भाई जागरूक किया बहुत ज्यादा है ना इसके अला मानसिक स्वास्थ्य यानी जो आपका अलगाव है अनिश्चितता है और भय ने मानसिक स्वास्थ स्वास्थ्य के मुद्दों के बारे में जागरूकता बढ़ाने में योगदान दिया तो इसके कुछ फायदे भी थे ठीक है जो आपके सोशल और कल्चरल चेंज थे तो ये आप लिख देंगे आराम से बाकी यहां पर लास्ट हो जाएगा लेसन लेसन लर्न यानी हमें क्या सीखने को मिलता है यहां पर यहां पर सीखने को मिलता है महामारी ने सार्वजनिक स्वास्थ्य संकटों को को संबोधित करने में वैश्विक सहयोग के महत्व को रेखांकित किया इसके अलावा देश और संगठन भविष्य की महामारी के लिए अपनी तैयारी और लचीले पन रणनीति का पुनर्मूल्यांकन कर रहे हैं यह हमें यहां पर सीखने को मिला ठीक है यहां पर बेटा बेसिकली आपका पूरा चैप्टर कंप्लीट हो गया जो मैंने कोविड-19 के बारे में बहुत सारी जानकारी बता दी है इनमें से अपनी मर्जी से मेन मेन चीजें आप लिख दीजिएगा फाइनली आपका ये पूरी तरह से कंप्लीट हो गया यहां पर कोविड-19 के बारे में काफी ज्यादा बड़ा पार्ट मैंने समझा दिया मैं चाहता हूं आप लोग इसको अपने हिसाब से अपनी मर्जी से मेन मेन चीजें इसकी लिख दीजिएगा बच्चों फाइनली आपका ये जो चैप्टर है यह भी हमने बहुत अच्छे से पढ़ लिया ठीक है इस चैप्टर में मैंने जिस चीज को हाईलाइट कर रखा है सिर्फ वही चीजें आपको बढ़िया से पढ़नी है ठीक है तो फाइनली खुश हो जाइए हमने 7त घंटे समथिंग में अपने पूरे के पूरे सब्जेक्ट को बेहतर तरीके से रिवाइज कर लिया है और मुझे लगता है एनवायरमेंटल स्टडीज एंड डिजास्टर मैनेजमेंट में आप किसी बच्चे को कैसी भी दिक्कत नहीं आएगी ठीक है भाई पूरा समझ आ गया बिल्कुल आया होगा क्योंकि ये चीजें आपको बहुत अच्छे से आती है पहले से कोविड-19 के सामने आप सब थे आप सबके सामने की घटना है आप आराम से इसको लिख पाएंगे सभी बच्चे अच्छे से बाकी एक बार जरूर बताएंगे सभी बच्चे अपने इस सेशन के बारे में कि कैसा लगा आप सबको यह सेशन है ना और कैसी लगी हमारी मेहनत और कैसा लगा जीटेक क्ली का कंटेंट मजा आया सब कुछ भाई हमने यहां पर 7 घंटे के अंदर पूरा का पूरा आपका सब सब्जेक्ट फिनिश करके रख दिया इससे ज्यादा आपको जरूरत नहीं है कुछ भी पढ़ने की इसका पूरा पीडीएफ मर्ज करके भी दे देंगे या फिर चैप्टर वाइज दे देंगे ज्यादा अच्छा रहेगा जी फर बैच जीटेक पली पर मैं आपको जानकारी दे दूं थोड़ी सी बच्चों मैं कुछ बच्चों को जानकारी दे दूं इसका जो पीडीएफ है बच्चों है ना कुछ नए बच्चे हो सकते हैं इसका जो पीडीएफ है प्यारे बच्चों पीडीएफ बिल्कुल फ्री होगा पहली बात तो किसी से कोई पैसा चार्ज नहीं किया जाएगा ठीक है मैं हमेशा से कहता हूं जीटेक पली को आपने इतना समर्थन दिया है आपके सपोर्ट की वजह से जीटेक पली बच्चों के लिए बहुत कुछ फ्री कर पा रहा है भाई जो फ्री पीडीएफ है बिल्कुल कोई भी चार्ज नहीं है किसी बच्चे पर एकदम फ्री रहेगा ये पीडीएफ के लिए आपको टेक पली का एप्लीकेशन डाउनलोड करना है बच्चों जीटेक पॉली का एप्लीकेशन है प्ले स्टोर पर इस जीटेक पॉली ऐप को डाउनलोड कीजिएगा प्ले स्टोर से जब आप ऐप डाउनलोड कर लेंगे ऐप ओपन करते ही बच्चों आप जब ओपन करेंगे प को खोलेंगे तो खोलने पर ऊपर लिखा आएगा इस जगह जीटेक पॉली और इधर आपके तीन लाइनें बनी होंगी इधर लेफ्ट साइड में टॉप कॉर्नर इन तीन लाइनों पर जब आप क्लिक करेंगे बच्चों इन तीन लाइन पर क्लिक करने के बाद जैसे ही आप य क्लिक करेंगे नीचे आपकी य प्रोफाइल बनी आएगी यहां पर आपकी प्रोफाइल बनी आएगी उस प्रोफाइल के नीचे एक कुछ और लिखा होगा दूसरे नंबर पर यहां फ्री मटेरियल लिखा होगा आपका क्या लिखा होगा बच्चों फ्री मटेरियल उस फ्री मटेरियल पर आपको क्लिक करना है इस पर क्लिक करना है फ्री मटेरियल पर क्योंकि बिल्कुल फ्री है य कोई चार्ज आपको नहीं देना इसका फ्री मटेरियल पर जब आप क्लिक करेंगे तो इसके अंदर आपको फोल्डर दिखाई देंगे जिसमें आपका एक फोल्डर होगा होगा जी फ बैच के नाम से आप सभी बच्चे जी फ बैच पर क्लिक कर लीजिएगा जी फ बैच फोल्डर के अंदर आपको सबसे ऊपर दिख जाएगा आपका सब्जेक्ट जिसका नाम है एनवायरमेंटल स्टडीज एंड डिजास्टर मैनेजमेंट इसके नाम से पीडीएफ मिलेगा इसके अंदर मैं आपको चैप्टर वाइज पीडीएफ अपलोड करूंगा ठीक है चलिए तो मैं आपको यहां पर बच्चों चैप्टर वाइज अपलोड करूंगा चैप्टर वाइज क्यों मैं चाहूं तो पूरे सब्जेक्ट का एक साथ मर्ज करके भी कर सकता हूं बट कुछ ब ऐसे हो सकते हैं जिन्हें मान लो अपना जो है सोइल पोल्यूशन पढ़ना है या जिन्हें पहले वाटर पोल्यूशन पढ़ना है किसी को एयर पोल्यूशन रिवाइज करना है किसी पार्टिकुलर चैप्टर में दिक्कत हो रही है वो अकेला चैप्टर रिवाइज करना है उसी बहाव पर या चैप्टर वाइज भी अपलोड कर देंगे आप सबके लिए ठीक है लेकिन बच्चों पीडीएफ आपको कल मिल पाएगा इसलिए आप रात में परेशान मत होएगा कल सुबह 10:00 बजे के बाद मिलेगा क्योंकि टेक्निकल टीम आ जाएगी तो वो अपलोड कर देगी सब ठीक है कल सुबह 10 बजे आप एप्लीकेशन पर जाकर के अपना पीडीएफ अच्छे से डाउनलोड कीजिएगा आपको पीडीएफ मिल जाएगा बढ़िया से और जो भी बच्चे सेशन को लाइक करने से रह गए हो प्लीज आप सब लाइक जरूर करें सेशन को और अब आप एंजॉय के साथ आराम से सोइए ठीक है मेहनत से बाकी आप में से जो बच्चे सिविल थर्ड सेमेस्टर के हैं भाई आप में से जो भी बच्चे सिविल थर्ड सेम वाले बच्चे उन सबको मैं एक एडिशनल जानकारी दे दूं जो सिविल इंजीनियरिंग के थर्ड सेमेस्टर के बच्चे हैं थर्ड सेम के बच्चे उनके दो मैराथन आने हैं ये मैराथन तो जरूर आपका सात घंटे में कवर हो गया लेकिन इनके लिए जो मैराथन आएगा अगला मैरा मैराथन बच्चों आपका वो एचएचएम का होगा एचएचएम का अगला मैराथन आपका बच्चों कब है एचएचएम का है और ये आपका 29 दिसंबर को है एचएचएम 29 दिसंबर को मुझे लगता है सुबह 10 बजे से एक बार इवेंट चेक कर लेना आप सब बच्चे शायद ये सुबह के 10 बजे से ठीक है यह आपका नॉन स्टॉप होगा मुझे लगता है यह हाइड्रॉलिक्स बड़ा पार्ट है यह लगभग 12 घंटे जा सकता है बेटा ये नॉन स्टॉप है और हो सकता है 12 घंटे तक लगातार चले ठीक है एनवायरमेंट छोटा पार्ट य जल्दी खत्म हो गया लेकिन एचएचएम के बारे में ध्यान रखेंगे सब बच्चे यह आपका इतने टाइम तक चलेगा इसके अलावा एक इसके बाद एक और मैराथन आएगा बच्चों आपका दूसरा मैराथन दूसरा मैराथन बच्चों आपका 31 को है 31 दिसंबर को है जो कि सीटी का है 31 दिसंबर को सीटी का मैराथन है सीटी का यह भी आपका 12 घंटे लगातार चलेगा ठीक है यह आपका 12 घंटे लगातार होगा तो मुझे लगता है ठीक है सबको जानकारी मिल गई थैंक यू भाई यह सेशन खत्म होने के बाद अपनी तारीख में दो शब्द जरूर लिख देना क्योंकि यह लाइव वाले सेशन बाद में लाइव वाले कमेंट बाद में नहीं दिखेंगे बाद में दो चार कमेंट कर सकते हैं इस वीडियो पर अगर आपको वास्तव में मेहनत पसंद आई हो तो इससे थोड़ा सा और प्रोत्साहन मिलेगा आगे की मैराथन क्लासेस के लिए हमें तो जो भी आपके मुंह से अच्छे शब्द निकलेंगे उन्हें जरूर एक बार लिख देना आप लोग हमें अच्छा लगेगा देख कर के ठीक है दो शब्द जरूर लिख के आप लोग लाइव सेशन कंप्लीट होने के बाद बाकी बेटा इसके पीडीएफ को एक बार और पढ़ना है सभी बच्चों को अपने से अपने से एक बार और इसके जो फ्री मटेरियल में जी फ बैच के अंदर पीडीएफ दिया जाएगा इस पीडीएफ को प्लीज सब बच्चे एक बार और अच्छे तरीके से रिवाइज करेंगे अपने एग्जाम से पहले इस पीडीएफ को ही पढ़ना है आपको बार-बार या अगर आपको लगता है कि हमें वीडियो से कम टाइम में रिवाइज हो जाएगा तो डेढ़ गुना या दो गुना स्पीड करेंगे तो मुझे लगता है पूरे सब्जेक्ट को जैसे 7 घंटे का सेशन हुआ है तो साढ़े घंटे में आराम से रिवाइज कर ले जाएंगे और थ्योरी है वैसे ज्यादातर सुनने से याद हो जाती है कई बार थ्योरी को अपने से पढ़ने का मन नहीं करता है तो आराम से मोबाइल अपनी आंखों से दूर रखिए और सुनते जाइए पढ़ते जाइए आराम से अ व किचन में खाना बना रहे तो सुनते जाएंगे तो याद हो जाएगा थ्योरी पार्ट है बहुत आराम से कर लेंगे जो हेडिंग्स वाली चीजें आई है आपके इस चैप्टर के अंदर जो जो चैप्टर्स में हेडिंग्स आई थी उनको कोशिश करिएगा लिख करके याद करने की हेडिंग्स को लिख के याद करेंगे तो ज्यादा बेहतर होगा वो आपको जल्दी से याद हो जाएंगे ठीक है हेडिंग्स को सभी बच्चे लिख करके याद करेंगे ठीक है बच्चों एनवायरमेंट तो अपना सा घंटे में कवर हो गया लेकिन यह जो आपका हाइड्रॉलिक्स है यह जा सकता है 12 घंटे कांक्रीट टेक्नोलॉजी भी लगभग 12 घंटे जा सकता है बस यह कि जिस तरह आप लोगों ने अपनी एनर्जी और अपना प्यार इस सेशन में दिखाया वैसी एनर्जी वैसा प्यार आगे के सेशंस में बनाए रखिएगा अपना जो अदर ब्रांच के बच्चे हैं बच्चों आप सब के लिए ढेर सारी शुभकामनाएं अपने एग्जाम अच्छे से दीजिए मेहनत करिए अगर आप इलेक्ट्रिकल से बिलोंग करते हैं थर्ड सेमेस्टर या किसी अदर ब्रांच से हैं सिविल के अलावा आप लोग मैथ थर्ड का जो 12 घंटे का महा मैराथन सेशन है उसको ओल्ड वाले को ही आपको देखना है क्योंकि आपका जो सिलेबस है थर्ड सेम का चेंज नहीं हुआ है तो सेम ही हैना दोबारा मेहनत करने से बेहतर है वो मैंने बहुत मेहनत की थी उस सेशन में उस पर लगभग 45 लाख बच्चे उस वीडियो को देख चुके हैं तो आप सब देखिए बहुत अच्छा सेशन है वो उससे आपको काफी इंप्रूवमेंट मिलेगा आपके रिवीजन में ये वन शॉट बच्चों बहुत फायदा देते हैं पता है वन शॉट के लाभ क्या है वन शॉट के सबसे बड़े लाभ ये है कि आपको एक ही बार में एक ही जगह सारी चीजें कम टाइम में रिवाइज हो जाती है चैप्टर वाइज में हालांकि कंटेंट डेफिनेटली भाई ऐप पे पढ़ाते हैं चैप्टर वाइज लेक्चर वाइज तो वो बेस्ट तो होता ही है काफी डीप और काफी डिटेल में होता है लेकिन रिवीजन में कई बार वो ज्यादा लगने लगता है रिवीजन में हमें ऐसा कंटेंट चाहिए होता है कि एक ही बार में 78 घंटे का 10 घंटे का क्यों ना हो एक लेक्चर मिल जाए वहां से सारा रिवाइज हो जाए ें बार-बार इधर-उधर लेक्चर नहीं देखने पड़ेंगे उस केस में वन शॉट बहुत हेल्पफुल हो जाते हैं तो इसीलिए वन शॉर्ट सेशंस है इन पर बच्चों का रिस्पांस भी बहुत जम के मिलता है लाखों में व्यू जाते हैं इसका भी रिस्पांस बढ़िया मिलेगा आप सब की तरफ से तो ठीक है फिर है ना ऐसे तैयारी करते रहिए और आप सबके लिए जीटेक पॉली हमेशा से है और रहेगा और आप सब सपोर्ट बनाए रखिएगा नए है तो सब्सक्राइब कर लीजिएगा प्लेटफॉर्म को थैंक यू बच्चों धन्यवाद है ना सेशन को एक बार लाइक कर देंगे और अपने कमेंट्स जरूर कर दीजिएगा जो भी आपसे बन पड़ते हैं थैंक यू तो ठीक है बच्चों अब सोइए आराम से आप लोग बाई बाई टेक केयर गुड नाइट