hola a todos el día de hoy vamos a ver el tema de célula hablaremos acerca de la membrana celular y los transportes que ocurren a nivel de ella así como también los receptores que podemos encontrar y los mecanismos de transducción de membrana vamos a ver entonces empezando con el tema de célula hablando un poquito acerca de ella recordamos que la célula es el la unidad fundamental de cualquier organismo vivo por lo tanto la célula en realidad tiene en su interior organelos que son vitales para ella es decir estructuras que son vitales las que les van a realizar funciones en específico para mantener los procesos metabólicos que existen en la célula el ejemplo más clásico es el del retículo endoplásmico rugoso en el cual este órgano lo está produciendo proteínas esas proteínas que van a servir para la degradación en los lisosomas que van a servir de hecho para colocar aquí proteínas en la membrana plasmática cuya función pues varía pueden ser proteínas estructurales pueden ser proteínas transportadoras etcétera y también son proteínas que van a servir para mantener el medio extracelular principalmente fibras que van a estar alrededor de las células fibras proteicas como el colágeno para mantener la estabilidad por fuera de la célula ese es un ejemplo del órgano más típico ahora hablando de la membrana plasmática recuerda que la membrana plasmática es el órgano de lo que se encarga de delimitar la región periférica de la célula es decir la membrana plasmática que separa al líquido intracelular es decir el líquido que está por dentro de la célula con diferentes concentraciones de electrolitos con una alta cantidad de potasio menor cantidad de sodio y por fuera vamos a encontrar al líquido extracelular que tiene una alta cantidad de sodio por ende decimos que la membrana plasmática cumple el rol de mantener o separar ambas regiones extracelular y intracelular es bien importante aparte de eso pues la membrana plasmática así como se para también estar regulando el paso de sustancias entre el medio extracelular hacia el ínter celular y viceversa para ello pues puede tener transportadores se puede tener canales para permitir el paso de estas sustancias también en sustancias que de hecho pasan sin necesidad de estas proteínas transportadoras que tal es el caso de los gases que pueden fluir libremente a través de la membrana plasmática entonces vamos a hablar acerca de ella hablaremos de la membrana plasmática la membrana celular bien hay que recordar que la membrana plasmática aquí hablando pues vaya tenemos este esquema en donde tenemos el líquido intracelular es decir lo que está dentro de la célula a que este líquido extracelular lo que está por fuera de la célula hay que recordar que la membrana plasmática tiene una estructura de una bicapa fosfolípido y acá qué significa esto que está compuesta de fosfolípidos de acuerdo fosfolípidos cuyas cabezas se localizan en la región externa se localizan a la periferia aquí y aquí también y las colas son de ácidos grasos se mantiene en la región interna esto representa la doble polaridad de un fosfolípido es decir tiene un una región polar vaya y tiene una región no polar es más bien la doble estructura la doble naturaleza más bien de un fosfolípido ya que es hidrófilo en las regiones que están en contacto con el agua e hidrófobo en las regiones que vayan o están en contacto con el agua por eso se meten aquí en la región interna los los ácidos grasos otra cosa importante que podemos mencionar son las proteínas no está como a parte de estos sólidos que conforman la principal estructura de la membrana plasmática podemos encontrar también proteínas por ejemplo estas proteínas periféricas proteínas integrales y las proteínas en las que nos enfocaremos más son las proteínas integrales ya que las proteínas integrales cumplen diversas funciones en la maná plasmática ya sea esta por ejemplo una proteína estructural una proteína de enlace puede ser una proteína de tipo bomba una proteína transportadora una proteína canal una proteína enzimática etcétera entonces cumplen diversas funciones tal como este podemos ver por ejemplo un canal un canal en el cual los canales existen para dejar pasar ciertas moléculas pequeñas tales como los electrolitos y aquí podemos ver como este canal por ejemplo pues está siendo regulado y debe debe tener una doble compuerta bueno las proteínas periféricas no nos vamos a clavar tanto tanto en ellas vamos a hablar entonces de los transportes que ocurren a lo largo de la membrana plasmática qué quiere decir esto que si yo observo por ejemplo tenemos por acá si observo aquí a una célula nosotros porque tenemos una célula cúbica si yo tengo aquí a una célula cúbica y quiero pasar no lo sé a glucosa al interior de la célula cuál es el mecanismo mediante el cual la célula puede meter la glucosa a su interior es decir qué es lo que se necesita simplemente la glucosa puede pasar al interior o acaso necesita de ayuda de un una proteína que la transporte hacia el interior de acuerdo entonces lo que vamos a ver bien primeramente hay que dividir los dos tipos de transporte en lo siguiente recuerda que existe un transporte pasivo y un transporte activo el transporte pasivo es aquel en el cual no se requiere de una energía para poder pasar a un soluto a una estructura a una sustancia al interior al exterior de la célula y el transporte activo es aquel que si necesita un componente energético normalmente ocupa atp es el ejemplo clásico que tenemos aunque también se puede ayudar de una energía generada por algún solvente en el interior de la célula que más adelante vamos a ver de acuerdo entonces aquí son los dos tipos principales pasivos cuando simplemente pasa activo cuando no necesita activo cuando necesita de algún componente de energía empezamos con el transporte pasivo y en el transporte pasivo nosotros vamos a ver a los siguientes ejemplos tenemos un transporte pasivo en el cual nosotros no ocupamos absolutamente nada en el que es difusión simple no necesitamos ninguna proteína canal tenemos una variante de la difusión simple que es difusión simple para electrolitos también y también tenemos una difusión facilitada de acuerdo que es diferente a la difusión simple porque la difusión facilitada ya necesitamos una proteína transportadora pero que no no necesita de energía ok ahora bien en el transporte activo vamos a ver que existen dos clasificaciones que es el transporte activo primario y una transporte activo secundario vamos a empezar con el transporte pasivo muy bien pasando entonces a la difusión simple hay que entender que cuando hablamos nosotros de difusión simple estamos hablando de que una sustancia puede pasar directamente la membrana plasmática ya sea por su naturaleza o por su tamaño molecular simplemente va a haber una difusión desde el medio digámoslo aquí extracelular puede ser al revés es decir del medio extracelular al medio de interés celular simplemente está pasando sin embargo no es tan sencillo es decir no es en realidad de que una sustancia vaya a pasar de un lado al otro nada porque quiere no sino que hay una serie de factores que están regulando este paso en realidad recuerda que la difusión simple entonces podemos hablar de que también se le conoce con una difusión neta o una una difusión de flujo bien para hablar entonces de la difusión simple hay que tomar en cuenta lo siguiente que corresponde a la ley de fic la ley de fic está agrupando a los factores que influyen para que exista ésta a través de la membrana es decir qué características tiene que tener esta sustancia qué va a pasar o qué características en el medio deben existir para que pueda llevarse a cabo esta difusión en este caso podemos apreciar la fórmula para la fórmula no es tanto que la tengas que aprender sino que aprendas a identificar los factores que están involucrados aquí y a medida de que un aumento que es lo que va a disminuir fíjate tenemos primeramente el factor principal que es la velocidad de difusión o el flujo o la difusión simple es decir qué es lo que se ocupa para que pueda ocurrir ese paso de la sustancia primeramente tenemos aquí el primer factor que es el coeficiente de difusión es decir dependiendo de la naturaleza del de la sustancia que es lo que me va a ayudar a que pueda pasar más simplemente esta membrana plasmática aquí para ello tenemos como primeras sustancias a las sustancias hidrófobas las sustancias hidrófobas son por excelencia sustancias que pueden pasar sencillamente la membrana plasmática sin necesidad de alguna ayuda tal es el caso por ejemplo de los esteroides las sustancias esteroideas las hormonas esteroideas pasan sencillamente la membrana plasmática te diré testosterona estradiol vitaminas etcétera que otra cosa pasa sencillamente la membrana por su naturaleza hidrófobas el oxígeno y el nitrógeno también pueden pasar sencillamente a la membrana plasmática y también vamos a notar aquí el alcohol pasa sin necesidad de ningún transportador otras sustancias son ojo aquí son tan pequeñas que pueden atravesar la membrana plasmática también tal es el caso del dióxido de carbono porque es muy pequeño puede pasar más fácilmente la membrana plasmática también por su coeficiente de solubilidad de hecho bien es mucho más soluble por ejemplo que el que el oxígeno bien ahora vamos a pasar ahora al área de la membrana a qué se refiere el área de la membrana el área de la membrana significa que a mayor área de membrana es decir si tú estás ocupando hay una célula que es muy grande por ejemplo pues es por eso que un soluto va a pasar más fácilmente o una mayor cantidad de soluto va a pasar más fácilmente al otro lado de acuerdo a mayor área de la membrana pues va a haber un mayor paso de sustancia y por último la diferencia de concentración cuando hablamos de la diferencia de concentración hace referencia a qué cuando hay una diferencia muy marcada entre la cantidad de esta región a la cantidad de esta región significa que va a pasar mayormente el soluto pero ojo debe haber una diferencia de en este en este en este sentido donde haya una mayor concentración es la región con mayor concentración siempre el soluto se va a dirigir hacia la región con menor concentración en este caso supongamos que yo tuviera aquí 5 no sé de sodio y aquí sólo tuviera una un molde sodio hacia dónde se dirigiría el sodio se dirigiría hacia el lado con menor concentración y si te fijas la diferencia de concentración es bastante marcada es decir a mayor diferencia de concentración la mayor diferencia va ya mayor lapso entre las sustancias va a haber un mayor paso de acuerdo que podemos concluir con esto concluimos que las los factores que encontramos arriba de la división tanto el coeficiente del área y la diferencia a mayor cantidad o a mayor valor de estas vamos a encontrar una mayor velocidad de acuerdo entonces estas de arriba son directamente proporcionales a esta velocidad de flujo de acuerdo va a haber un mayor flujo o haber un mayor paso de esta sustancia y el valor que tenemos aquí abajo va a ser un valor digamos que será indirectamente proporcional que significa que a un año a una mayor a una mayor cantidad de este valor va a haber una menor velocidad de flujo es decir lo contrario a qué nos referimos con esto a la distancia en la que se produce la difusión qué quiere decir esto tiene que ver con el grosor de la membrana específicamente grosor de la membrana qué quiere decir que cuando tú tienes una membrana muy gruesa es decir supongamos es todo esto es el grosor de la membrana pues a la sustancia le va a ser mucho más difícil establecer esta difusión habrá una difusión sí pero será muy lenta de acuerdo entonces a mayor distancia que haya va a haber una menor velocidad de difusión o un menor flujo de esta sustancia y lo mismo con los de arriba de hecho es decir me faltó este e interpretar eso si los de arriba disminuyen también también habrá una menor velocidad de flujo es decir si disminuye el área va a haber una menor velocidad de flujo si disminuye la diferencia de concentración habrá una menor velocidad de flujo de acuerdo los de arriba otra vez si los de arriba aumentan s también aumenta si los de arriba disminuye s también disminuye el de abajo es en viceversa es al revés se aumenta aquí disminuye si disminuye y aumenta acá muy bien vamos a poner un ejemplo supongamos que tenemos a un alvéolo con fibrosis que significa fibrosis y fibrosis es un depósito de fibras de colágeno en la región de los tabiques al violar es desplome en la región de los tabiques alveolar es que significa en vez de tener por ejemplo estos albiol o cesc y bonitos vamos a poder tener como vemos aquí los alveolos pero con una amplia cantidad de fibras de colágeno en esta región por lo tanto al momento de querer pasar aquí en capilar supongamos de pasar el oxígeno hacia el capilar va a ver fíjate un mayor grosor en esta región un mayor grosor del tabique por lo tanto va a haber una menor difusión de flujo bien hablando acerca de la difusión simple específicamente la difusión de electrolitos podemos ver que aquí técnicamente necesitamos más bien una proteína llamada proteína canal este entonces es necesario de un canal específicamente para poder llevarse a cabo en este canal tiene las siguientes características que puede tener de hecho diferentes diferentes activadores esto es bien importante porque un canal no requiere de energía sin embargo necesita de una activación necesita que alguien le diga en qué momento se va a abrir por lo tanto podemos hacer entonces la clasificación de canales que dependen de voltaje canales que dependen de un ligando o de alguna proteína o de alguna sustancia que se una a ellos para activar los estos también se llaman químicos sensitivos y también canales que dependen de algún estímulo mecánico hablando por ejemplo del canal dependiente de voltaje ponemos el siguiente ejemplo el que ocurre a nivel de la terminal axón y acá en este caso nosotros tenemos a un axón se forma aquí se forma aquí la terminación pre sináptica se vuelve se forma aquí está esta región que es un bulbo es el bulbo y el bulbo sináptico y esta región es la región postsináptica aquí que es lo que podemos ver hay que recordar que los neurotransmisores con jones en histología llegan al ser desplazados a través de microtúbulos a lo largo del axón y llegan aquí las vesículas con neurotransmisores y aquí se mantienen digámoslo así almacenadas estos neurotransmisores solamente se van a liberar cuando haya un estímulo de despolarización es decir cuando corra una corriente eléctrica a lo largo del axón esta corriente eléctrica que es lo que va a hacer esta corriente eléctrica lo que a lo que nosotros nos ayuda es a abrir unos canales que son canales de calcio dependientes de voltaje que es el ejemplo que te pongo aquí canales de calcio dependientes de voltaje este canal no requiere de energía pero sí requiere de un estimulante en este caso es el voltaje que proviene a lo largo del axón este canal por lo tanto se abre deja abrir deja más bien pasar calcio al interior de la de la neurona y este calcio va a ayudar a que las vesículas con neurotransmisores se unan y se liberan los neurotransmisores hacia la región hacia el espacio sináptica ya posteriormente estos neurotransmisores se van a unir con los receptores en la región postsináptica para estimular al al siguiente tejido el siguiente neurona o al músculo en este podría ser también la muy bien ese es un ejemplo de otro ejemplo también podemos encontrar podemos encontrarnos otros canales que son dependientes del ligando en este caso podemos mencionar las acuaporinas porque porque si recuerdas vaya encontramos en una sacó purinas que se localizan en la corteza en la corteza y médula del riñón principalmente la médula del riñón aquí nosotros encontramos en el riñón unos conductos que son los conductos colectores ponemos el ejemplo vamos a marcar un número del orden al cápsula bowman túbulo contorno aproximal tuvo lo recto proximal hasta déjenle túbulo recto distal contorneado distal túbulo conector y a este túbulo o este conducto al que se unen es el conducto colector en el conducto colector que es lo que va a ocurrir recuerda que el conducto colector contiene receptores por una hormona llamada a dh de acuerdo con la de h llega a estimular a esta célula a la salud del conducto colector lo que va a hacer es estimular para qué se liberan acuaporinas hacia la membrana plasmática específicamente a colinas de tipo 2 esta activación va a ser que las eco purinas empiecen a reabsorber agua es decir empiezan a meter agua a tu organismo de nuevo por lo tanto la saco print us 2 no requieren de energía pero si requieren de un estímulo hormonal para que ocurra este tipo de de de de transporte es decir ellas transportan agua pero es gracias a la la hormona dh que está estimulando bien el último ejemplo son los son los canales dependientes de de algún estímulo mecánico es decir son a participar en el proceso de mecano recepción el ejemplo lo tenemos en por ejemplo en la epidermis en la epidermis en donde encontramos unas células lo voy a poner de amarillo y arribita pues las demás células de la epidermis en el estrato basal por ejemplo encontramos unas células que se llaman células de merkel está específicamente que está a un lado de los demás queratinocitos basales esta célula de merkel ella al haber un estímulo de tacto sobre la superficie de la piel estas células de merkel se estimulan y las células de merkel al estimular se van a hacer que se abran unos canales que son específicamente canales mecano sensitivos por lo tanto va a provocar una estimulación en esta célula lleva a causar que la célula libere neurotransmisores hacia el axón que las está enervando y va a provocar entonces un estímulo sensitivo ese es el ejemplo nosotros que tenemos en los mecanos receptores de hecho tenemos nosotros canales dependientes de este modo mecánico bien los ejemplos aquí tengo otros tenemos para que lo vais anotando también porque a lo largo del curso si no vas viendo ese tema lo iremos viendo tenemos al canal de sodio específicamente del canal en act recuerda que es un derecho se llama canal epitelial de sodio para que lo notes ese es un canal también tenemos a los canales de potasio los canales que ir que regulan el potencial de membrana en una célula también tenemos canales de calcio dependientes de voltaje tenemos también discúlpame te mencioné canales de calcio no son canales de potasio totalmente los canales de potasio kirk que son los que regulan al potencial de membrana en reposo tenemos a los canales de potasio que son dependes de voltaje el canal de calcio dependiente de voltaje que te mencioné ahorita es localizado en el axón este canal que es un canal de sodio pero es dependiente de un estímulo químico en este caso la séptima colina que se une a este canal de sodio y por último también tenemos acá la sacó por in us este canal el d independientes circulinas lo hablaremos con más detalle cuando hablemos de músculo bien vamos a pasar al siguiente tipo de transporte que corresponde a la difusión facilitada bien en esta difusión facilitada nota que es diferente a la difusión simple que habíamos mencionado aún cuando pertenezca al tipo de transporte pasivo ojo porque no requiere de energía aquí más bien lo que vamos a ocupar serán transportadores y no canales los transportadores son diferentes ahorita veremos por qué por qué tienen las siguientes características porque son específicos tienen un punto de unión para poder identificar a la sustancia que va a pasar y al ser estimulados o vaya al identificar a la sustancia en específico que van a dejar pasar cambian su conformación y dejan pasar a esta sustancia de acuerdo entonces es una proteína que puede cambiar de conformación y también como lo dicta la ley de fitch va siempre a favor de un gradiente electroquímico que quiere decir que si hay pocas hay mucha sustancia de ésta de mucha sustancia en específico que quiero dejar pasar y aquí hay poquita pues siempre va a ir a favor del gradiente también el ejemplo es el el ejemplo típico es el de los glück el gluten son las familias de transportadores que se encuentran en una célula vamos a poner el ejemplo de una célula del tejido adiposo o una célula de músculo esquelético en el cual para dejar pasar a la glucosa al interior de ella necesitaremos nosotros de un blood específicamente estamos hablando del club 4 de acuerdo entonces este club 4 identifica específicamente a la glucosa y la deja pasar bien también encontramos a otros tipos de clot por ejemplo tenemos nosotros a lo largo del tubo intestinal aquí hay un trocito por ejemplo en la región apical tenemos al gluten ccoo por ejemplo pero vaya este gloss 5 es para la fructosa y en la región basal tenemos al club 2 recuerdo todas son familias que dejan pasar a la glucosa al interior de la célula y son ejemplos de transportadores recuerda que un transportador es diferente a un canal bien hay una característica bien importante acerca de los transportadores en general y vaya quiero hacer hincapié en esto en que los transportadores no solamente son para la difusión facilitada es decir la difusión facilitada ocupa transportadores pero quiero que tengas en cuenta esto también existen transportadores que veremos en el transporte activo son transportadores de tipo bombas ok y también hay transportadores que van a ser en transporte secundario de hecho lo veremos en el transporte activo secundario y son transportadores que son colaterales es decir que pueden transportar dos sustancias de acuerdo entonces en general los transportadores sean de cualquier tipo de transporte tienen las siguientes características número uno es que los los transportadores se pueden saturar qué quiere decir esto que los transportadores llega un punto en el cual si ya no hay suficientes transportadores ya el soluto la sustancia que quiera pasar a través de la célula ya no lo va a poder hacer es decir se va a llegar a un periodo de meseta de acuerdo si va a ocurrir transporte pero ese transporte ya llegó al límite solo va a seguir ocurriendo pero no va a seguir y no va a poder haber un transporte mayor a ese a diferencia de difusión simple en donde la difusión simple pues puede seguir pasando siempre que haya una membrana hay una membrana mayor con las características del athletic siempre van a seguir ocurriendo la siguiente característica de los transportadores es que tienen son dependientes o son más bien estéreo específicos qué quiere decir esto que siempre van a siempre van a a identificar a la sustancia estéreo específica qué quiere decir esto un ejemplo es cuando hablamos de la de glucosa y la l glucosa los transportadores de luz por ejemplo son específicos para la de glucosa en específicamente en específico entonces el espejo o el paralelo a el que vendrían siendo las las sustancias en leb o en cualquiera puede ser en la glucosa o en cualquier otra molécula no van a ser reconocibles por ese transportador son estéreo y específicos recuerden esto sin embargo aún cuando haya esa estéreo especificidad aún así puede haber una competición porque hay sustancias que son similares en la conformación molecular es decir son sustancias dextro por ejemplo la de glucosa y la griega lactosa son de la misma conformación es una conformación de extra pero aún así en los club puede haber una competición es decir los transportadores loot que son para la de glucosa puede pueden pueden ocuparse por la galactosa de acuerdo entonces los transportadores también y si son específicos pero ahí vemos que no son tan específicos en algunas ocasiones en este caso como con la de galactosa quitándole el lugar a la de glucosa y aparte de la de galactosa y algunas otras sustancias que de hecho pueden unirse a este transportador y pueden inhibir el transporte de glucosa vamos a ver ok de acuerdo ese es el ejemplo que habíamos mencionado el ejemplo de los blood nada más para que veas al músculo esquelético y que recuerdes que te transportará blood y ese tipo de mecanismo de transporte que se está llevando a cabo es un transporte facilitado bien vamos a pasar ahora al transporte activo recordamos que en el transporte activo es un transporte que requiere de energía y hay dos clases de transporte activo transporte activo primario y transporte activo secundario ahorita vamos a ver el transporte activo primario bien aquí la característica de este transporte recuerda bien es que siempre las sustancias van a pasar desde donde ocurra donde exista una baja concentración a donde ocurra una alta concentración supongamos el sodio que tenemos dos moléculas o tres de sodio aquí y hay cinco moléculas o bueno siete aquí ya puse siete moléculas de sodio del otro lado de la membrana por medio de una difusión pasiva es decir una difusión simple para electrolitos pues vaya no podría ocurrir porque pues hay mucho gradiente en esta región es decir hay mucha concentración aquí y hay poca conservación aquí entonces transporte no podría ocurrir de una manera sencilla de aquí a acá sin embargo con ayuda de unos transportadores llamados bombas qué son moléculas o que son proteínas atp asas es posible pasar en contra del gradiente de concentración qué quiere decir en contra del gradiente de concentración desde donde haya baja concentración hasta donde haya una alta concentración de esta sustancia entonces aquí estamos viendo que el transporte activo primario es dependiente de atp que quiere decir que para que este transportador pueda funcionar necesitamos de una de que se utilice atp y para ello este transportador por lo tanto de hecho es una app asá porque rompe el atp utiliza la energía de la atp para poder hacer este movimiento en contra del gradiente de concentración el ejemplo típico que tenemos es la bomba sodio potasio atp hasta que es ésta que se localiza en en todas las células epiteliales del organismo que están realizando muchas mucho mucho transporte de sustancias esta bomba atp asa recuerda que es la bomba más importante que de hecho encontramos en nuestras células y que se encarga de movilizar tres moléculas de sodio hacia la región extracelular que es en la región extracelular es en donde encontramos mayor cantidad de sodio inmoviliza el potasio hacia la región intracelular y la región inter celular es muy rica en potasio es por eso que este movimiento pues va en contra del gradiente otras otras moléculas otras transportadores otras bombas que veremos de hecho más adelante es la bomba de calcio atp asa y también encontramos la bomba hidrógeno potasio te pedazo de esta última te puedo mencionar te podemos mencionar algunos el ejemplo a la altura del estómago aquí encontramos un estómago supongamos recuerde que en el estómago pues existen glándulas glándulas gástricas y en esas glándulas encontramos nosotros a la altura del cuello unas células llamadas células parietales estas células parietales se encuentran instruidos de esta manera bueno eso de los parietales se encargan de bombear protones hacia la luz del estómago esto lo hace porque tienen en su superficie apical una bomba llamada bomba hidrógeno potasio atp esta bomba hidrógeno potasio se encarga de liberar entonces el hidrógeno hace la superficie en donde de hecho la luz del estómago es una luz muy ácida con mucha cantidad de hidrógeno de hidrógeno ness en su luz pues necesita entonces atp necesita energía para lanzar estas estos hidrógeno ness hacia esa luz bien vamos a hablar un poquito hacer que la clasificación de las bombas y quiero que veas lo siguiente existen unas bombas o vayan las bombas que hemos mencionado hasta ahorita se conocen como bombas de tipo p así se llaman bombas de tipo p la bomba sodio potasio la bomba de calcio la bomba de hidrógeno aquí yo te mencioné en dónde están la bombazo de potasio en la región paso lateral de todas las células nucleares la bomba de calcio encontramos en el músculo y la hidrógeno potasio la encontramos en las células parietales en el estómago y estas son las bombas tipo p pero también existen unas bombas demás bombos de tipo f y unas bombas de tipo wind esas bombas son intracelulares recuerdos son intercelulares las bombas de tipo f y las bombas de tipo b son bombas de protones pero que están en organelos específicos de la célula la bomba de tipo f específicamente es una bomba que localizamos en la región de la mitocondria encontramos elemento con depor que recuerda de hecho la mitocondria está realizando una cadena de transporte electrones y esas esas proteínas que encontramos en la membrana interna que están transportando protones hacia el espacio intervendrán a son bombas que se llaman bombas de tipo f que están realizando entonces un transporte activo primario pero son más tipo efe bien las otras bombas que encontramos son las bombas de tipo v las bombas de tipo v las encontramos pues en las en las estructuras que tengan pues que tengan que ver con vesículas es decir las encontramos en vesículas en los endosó más en los lisosomas en las vacuolas etcétera las bombas del tipo v por lo tanto son pertenecientes vamos a decirlo así normalmente nos van a preguntar en vesículas o en los lisosomas esas son las bombas de tipo v que también son bombas de protones recordamos por ejemplo que un lisosoma munición tiene un ph muy ácido un ph muy ácido para mantenerlo necesita bombas de protones para enviar siempre constantemente protones al interior del liceo soma de acuerdo son también entonces todo esto fue del transporte activo primario pasando ahora al transporte activo secundario este se caracteriza porque utilizamos moléculas transportadoras pero estas moléculas tienen la capacidad de mover dos solutos pero estos dos solutos fíjate bien se caracterizan porque siempre uno de los solutos se va a mover a favor del gradiente de acuerdo uno se va a mover a favor del gradiente de concentración y el otro se va a mover en contra del gradiente de concentración es decir uno es descendente o sea a favor y el otro es ascendente es decir el que es ascendente el que va en contra de su gradiente necesita por ende energía o alguna alguna forma en la que pueda pasar y romper ese gradiente abrirse paso en el caso del transporte activo secundario el ejemplo clásico que tenemos es el del sg lt 1 el sg lt 1 o el sg lt2 el que quieras es un transportador de sodio glucosa es el con transporte de sodio glucosa aquí lo característico entonces es que de estas dos sustancias una se va a mover en contra del gradiente de concentración y otra se va a mover a favor del gradiente de concentración que en este caso la glucosa se va a mover en contra del gradiente de concentración porque porque no te lo siguiente aquí tenemos que el sodio en la región extracelular hay mucha concentración de sodio aquí afuera y el sodio va a pasar adentro de la célula esto también es ayudado de hecho y por eso también es un transporte activo por lo siguiente fíjate porque tenemos aquí a la bomba de péage a sodio potasio tpa por eso le llama secundario porque es secundario a algo o sea depende de alguien más estábamos ahí potasio te pasa al sacar sodio de la célula de acuerdo genera aquí un espacio una baja concentración de sodio ok entonces esto propulsa al s gelete 1 y ayuda a que el sodio pueda pasar a favor del gradiente ese mismo movimiento por lo tanto que está generando el sodio en el sg lt uno va a permitir que la glucosa digámoslo así se meta se agarre de ahí del sgt 1 y se meta y entre al interior de la célula de acuerdo entonces la ayuda que recibe la glucosa para poder entrar a la célula pues es un transporte activo porque requiere de energía es decir no es no es gratis que pase así de esta manera la glucosa y es secundario porque depende en este caso de la atp asa para que genere este espacio sin con baja concentración de sodio para que el sol puede entrar y cuando se mete el sodio la glucosa se agarra se vaya de wright con el sodio aquí podemos encontrar de hecho dos tipos ahora vamos a seguir clasificando dos tipos de transporte secundario existe otra existen algunos transportadores en los cuales ambos solutos ambas sustancias se van se van a movilizar hacia el mismo lado es el caso que te di del sodio con la glucosa vi bueno este no va aquí esto es el transportador que te mencionado es la membrana en cambio de otros transportadores es un transportador en el cual las sustancias pasan a los contrarios y tal es el caso del transportador calcio sodio el calcio pasando al interior de la célula y el sodio saliendo de la célula de acuerdo en este caso ambos están utilizando o ambos más bien están corriendo a la dos contrarios uno está saliendo de la célula y el otro está entrando hacia la célula el sodio va en contra de su gradiente y el calcio está yendo a favor del gradiente bien pasamos ahora al siguiente a la siguiente ya positiva en esta positiva podemos encontrar cómo es que encontramos varios transportadores estas son tres proteínas transportadores y dimensiones los transportadores pueden utilizarse en el transporte activo en ambos se utilizan aquí en el caso de las bombas aquí en el caso de los transportadores con transportadores o ante portadores aquí en la difusión facilitada también encontramos proteínas transportadoras y los canales lo encontramos a la difusión simple aunque la difusión simple también puede ser sin canales aquí un último comentario que me faltó decirte recuerda que cuando los dos solutos en el transporte activo secundario cuando los dos solutos se mueven los dos es en el mismo lado se le llama con transporte en cambio cuando ocurre esta diferencia se le llama anti porte cuando uno va a ese lado y el otro base el otro lado bien este ejercicio lo vamos a ver en clase puedes resolverlo tú para que lo tengamos aquí nada más bueno te voy a dar las respuestas intentar resolverlo antes que yo te lo diga con el post el vídeo pero aquí vamos a ver los tipos de transporte damos las respuestas el enac qué tipo de transporte es es una es una difusión simple para electrolitos es un canal epitelial de sodio la bomba y sodio y potasio es un transporte activo primario el gluten trans es un transporte es una difusión facilitada el sg lt es un transporte activo secundario bien vamos a pasar ahora al tema de receptores de membrana bien los receptores de membrana son aquellas moléculas receptoras que podemos encontrar en la membrana plasmática y cuya activación va a desencadenar una secuencia de procesos para activar o inactivar diferentes diferentes moléculas dentro de la célula tal es el caso entonces si tenemos aquí por ejemplo a una célula tenemos aquí supongamos a un receptor este receptor puede ser un receptor para un receptor para una hormona o un neurotransmisor eso va a desencadenar que se desencadenen o vaya eso a desencadenar que se activen o que se inactiven algunas vías metabólicas bien vamos a poner aquí entonces el ejemplo de la membrana plasmática en la cual vamos a tener al primer al primer tipo de receptor primeramente hablaremos de los receptores acoplados a proteínas al receptor gps r este receptor a este receptor gps rr o un receptor acoplado proteína que es aquel que está acoplado a esta proteína g esta proteína que tiene dos unidades una subunidad alfa y una subunidad beta gamma este receptor en la proteína que vaya siempre está pegadita a este receptor sin embargo aquí te la pongo es separada para fines didácticos bien que es lo que va a ocurrir aquí primero quiero que señalarte algo la proteína g su sub unidad alfa puede tener tres variantes puede ser una proteína alfa s una proteína alfa o una proteína alfa q es bien importante diferenciar lo aquí primeramente te voy a hablar acerca de la proteína alfa s de acuerdo bien vamos a ver la vía de la proteína g al país es la proteína g alfa s es una proteína bien que cuando primero necesitamos activar el receptor puede ser una hormona un neurotransmisor se une a que este receptor y el receptor va a estimular a la proteína g esta proteína g cuando este receptor está unido a la g alfa s la g alfa es y fíjate lo que va a ser se va a separar de la beta gamma y la proteína alfa s se va a ir con la de dilató ciclasa laden el atos y clase es una enzima que encontramos en la membrana celular que está en realidad adenilato ciclasa es una enzima que es lo que va a ser al ser activada por esta alfa y se va a convertir a la atp de la célula en a mp cíclico esta mp cíclico va a ir activar a otra proteína que es la proteína quinasa esta proteína esa fíjate cómo es una sin asa por lo tanto fosforila esa proteínas a viena fósforo hilar a esta proteína que tenemos aquí a cualquier otra proteína en este caso podemos encontrar el ejemplo de una proteína canal de algún canal de algún canal quimio sensible que sea estimulado y esto al abrir este canal nos va a permitir el paso de algunas sustancias no lo sé por ejemplo sodio que va a entrar a la célula porque es estimulado este canal y va a permitir el paso de alguna sustancia alguna electrolito al interior de la célula de acuerdo entonces esos son los receptores ese es el ejemplo del receptor acoplado proteína g pero tipo alfa ese que es lo que tengo que tengo que tengo que vaya a recordar aquí está es una proteína digámoslo así bueno esta seguridad alfa s digámoslo de esta manera es una proteína activadora de la célula es una proteína estimulante de acuerdo porque porque al desencadenar estos procesos va a hacer que las células se estimule ahora bien qué otra cosa me puede preguntar en el examen es lo siguiente que es que qué moléculas genera este este proceso o qué moléculas empiezan a aumentar su activación o su cantidad recuerda que la proteína g alfa s aumenta la cantidad de mp cíclico en la célula aumenta o vaya activa a la pesca la pk es la proteína saá también te pueden poner un pasito antes activa a la de mi la tos y clase que activa la delató ciclasa para generar mp cíclico y esto para activar la proteína kinasa para activar a otras proteínas de acuerdo vamos a ver ahora a la proteína g alfa pero de tipo y gay y por qué porque ese es inhibidor a la otra era ese de estimulante ésta es y de inhibidor el receptor primeramente hay que activarlo activamos al receptor gps ere el cual está unido a la proteína g y la al activar a este receptor cuando la proteína que tiene una seguridad alfa y fíjate lo que va a ocurrir estas dos unidades se separan y como en él como del anterior porque dice se para y la alfa y va a venir a inactivar al adenilato ciclasa si yo inactivo a la de mi la tos y clasa por ende ese paso de conversión de la atp mp cíclico no va a ocurrir entonces nos olvidamos de esa secuencia estimulante la beta gamma por su parte va a venir y va a irse a activar a este canal de potasio un canal de potasio de de hecho dependiente de acetilcolina este canal de potasio que es lo que va a hacer este canal de potasio se abre y como es un canal recuerde que los canales siempre cuando hablamos de canales hablamos de una difusión simple entonces en donde hay mayor concentración de potasio aquí adentro de la célula entonces el potasio tiende a salirse de la célula cuando nosotros sacamos el potasio de la célula que es lo que va a pasar recuerda que el potasio es una carga positiva entonces mientras vamos sacando potasio la célula la vamos haciendo más negativa por lo tanto a las células les estamos activando que te pasaría se forma la célula neuronal llegó una célula muscular la célula se híper polarizaría es decir estaría más dormida estaría más negativa entonces batalla haríamos más para estimularla y estimular el potencial de membrana de acuerdo al potencial de acción bien qué es lo que ocurre al final de esta secuencia recordar que disminuye la cantidad de mp cíclico ok y disminuye la cantidad de potasio intracelular estos dos son y tres celulares disminuye la cantidad de mp cíclico y disminuye el potasio intracelular porque el potasio tiende a salir de la célula bien vamos a terminar con este receptor acoplado proteína g que corresponde a la seguridad alfa q está su unidad alfa q empezamos con lo mismo vamos a estimular este receptor gps r y aquí la beta gamma se desune de la proteína g y la alfa aquí es alfa q la seguridad alfa q lo que va a ser ahora es activar pero a otra enzima que es la fosfolipasa que la fosfolipasa c está fosfolipasa abreviada de esta manera plc beta es una enzima y lo que va a hacer es que va a romper al fosfatidilinositol el pp y el foso estéril inositol es un fosfolípido que será membrana plasmática lo rompe y genera vías el glicerol que se va hacia otra hace otra vía metabólica y genera también y p3 el ipe 3 o el inositol trifosfato o el trifosfato inositol es una molécula activadora de acuerdo entonces esta ip 3 se une con los canales de calcio de acuerdo estos canales de calcio que de hecho son receptores de ip 3 se une a ellos y el calcio hacia donde se va a dirigir el caso se dirige al interior de la célula ok por qué porque el calcio está en mayores concentraciones en el medio extracelular y en el medio intercelular el calcio es muy pero muy mínimo ha sido demasiado mínimo por lo tanto el calcio entienda irse al interior de la célula y esto va a causar por ende puede causar un potencial de acción o puede estimular otros procesos metabólicos tal es el caso de por ejemplo liberación de vesículas entre otras cosas entonces aquí que es lo que me tengo que aprender tengo que saber que la proteína g alfa q va a aumentar las cantidades de ib3 dentro de la célula va a aumentar también la cantidad de plasil bilis terol dentro de la célula y también el calcio dentro de las células todos éstos aumentan a nivel intercelular bien vamos a pasar al siguiente tipo de receptor ya vimos a los receptores acoplados a proteínas ahora vamos a hablar de los receptores ligados encima de acuerdo hay algunos receptores que tienen una subunidad una región enzimática esta es la membrana lo que está de rojo ese es el medio extracelular y es el medio intracelular el ejemplo típico que nosotros tenemos es el receptor de insulina y aquí está la insulina cuando la insulina se une a este receptor el receptor de la insulina es un receptor tirosinasa ok es un receptor tirosinasa un receptor rtk este receptor se llama tirosinasa porque tiene una subunidad o está acoplado a una enzima a una enzima terios distinas entonces cuando se activa este receptor va a desencadenar un mecanismo de fosforilación para ir a fósforo hilar a proteínas y esta fosforilación va a desencadenar eventos fisiológicos que al final cuál es el evento fisiológico importante de la insulina será que va a aumentar la absorción de glucosa en las células es decir va a hacer que la célula empieza a absorber mayor cantidad de glucosa a través del bluetooth bien existe otro tipo de receptor este fue el receptor ligado a enzima el más importante recuerde hacerle la insulina hay otro tipo de receptor el receptor que es un receptor que también es un canal es un receptor que abre o cierra canales iónicos éste de hecho es esta puede ser un ejemplo es el del receptor acoplado a proteína g los que vimos hace un momento pero supongamos en este caso también puede ser una hormona es vaya en este caso un neurotransmisor que se une a este receptor que en realidad este receptor es un canal ok es este canal que es lo que va a permitir este canal y se va a abrir y habrá emitir el movimiento electrolítico en este caso cuando hablamos de la acción sobre que está estimulando aquí al músculo esquelético la acetilcolina se une a este receptor es un receptor nicotínico de acetilcolina el cual a su vez es un canal de sodio y permite la entrada de sodio a la célula muscular y eso va a causar por lo tanto un potencial de acción una despolarización a lo largo de la ok muy bien entonces tenemos este receptor que se abre en este caso canales iónicos y el último receptor que encontramos es un receptor intracelular es el último ejemplo el receptor intracelular es aquel que se localiza en el citoplasma de la célula y es un receptor que es para sustancias que pueden atravesar la membrana plasmática el ejemplo clásico es el de los esteroides las hormonas esteroideas tal es el caso de la testosterona el estradiol de las hormonas provenientes de la corteza suprarrenal como el cortisol como como la aldosterona como los abonados corticoides etcétera estas sustancias cuando actúan sobre la célula en específico lo van a hacer primero y van a ser recibidas primero en el citoplasma sí porque ahí está su receptor y posterior a eso este receptor las va a llevar al interior del núcleo en donde su acción va a ser sobre cadenas de adn específicamente y esta interacción hará que el adn genere a rn y éste rn va a salir y va a generar una proteína aquí va a salir al citoplasma y va a generar una proteína por lo tanto tienes que recordar los esteroides sus receptores siempre van a estar intracelulares y su acción es nuclear esto siempre te lo van a preguntar en cualquier año de la carrera en donde actúen los receptores en donde actúan los esteroides a nivel nuclear estimulando factores de transcripción bien importante eso bien el siguiente tema será el epitelio