Curso sobre Shakespeare

Introdução

• Perguntas iniciais para a turma:
  • Quantos já estudaram Shakespeare antes?
  • Quantos estudaram Shakespeare com o professor anteriormente?
  • Quantos estão estudando Shakespeare pela primeira vez num nível adulto?
• Shakespeare: um autor acessível e profundo, com novas descobertas a cada leitura.
• Grande valor da crítica e análise literária: abrir novos caminhos de interpretação.
• Aula direcionada à participação ativa dos alunos, leitura e discussão das peças.

Experiência do Professor

• Professor com vasta experiência ensinando Shakespeare em Harvard.
• Livro escrito pelo professor: “Shakespeare After All”, com capítulos dedicados a cada peça.

Metodologia do Curso

• Leitura semanal de uma peça de Shakespeare e capítulo correspondente do livro.
• Abordagem interpretativa e crítica, aberta a diversas interpretações.
• Discussão abrangendo produções teatrais atuais de Shakespeare.

Produções Notáveis de Shakespeare

• Produções tradicionais e não tradicionais de “Rei Lear” e “Macbeth”.
• Produções femininas e questões de gênero na interpretação das peças.
• Importância de assistir diversas produções de Shakespeare para uma compreensão mais completa.

Importância de Shakespeare na Cultura Moderna

• Uso das peças de Shakespeare em diferentes contextos, incluindo escolas de negócios e questões sociais contemporâneas.
• Influência de Shakespeare na cultura popular e na linguagem cotidiana.

Estrutura e Gêneros das Peças de Shakespeare

• Curso abrangendo peças de diferentes períodos e gêneros, com foco em peças tardias e tragédias.
• Discussão sobre a categorização das peças (comedias, tragédias, romances) e suas nuances.

Panorama Histórico

• Teatro durante os períodos elizabetano e jacobino: contexto de patronagem e teatro comercial.
• Diferença entre peças milagres/morais e o teatro renascentista.
• Influência da tradução de textos gregos e romanos antigos no teatro renascentista inglês.

Estrutura do Teatro Renascentista

• Teatros construídos especificamente para peças, como “The Globe”.
• Experiência interativa do teatro elisabetano: participação do público e ausência de tecnologia moderna.
• Estrutura democrática do teatro com zonas de pé para a plateia comum e assentos melhores para a elite.

Tecnicalidades Teatrais e Interpretativas

• Uso de monólogos e solilóquios para criar intimidade e profundidade psicológica nos personagens.
• Meta-teatro: autorreflexão sobre o próprio meio teatral, presente em diversas passagens.
• A separação entre os pensamentos internos e as ações externas dos personagens.

Detalhes Adicionais

• Recomendações de edições de Shakespeare com anotações e glossários.
• Explanação sobre a publicação póstuma das peças de Shakespeare no First Folio de 1623.

Discussão de Passagens

• Análise detalhada de trechos para entendimento do significado e contexto.
• Exemplo: passagem de Antônio e Cleópatra destacando a grandeza e as metáforas associadas a Antônio.
• Importância do contexto maior na compreensão das passagens específicas.

Conclusão

• Interpretação das obras através de diversas lentes contextuais e críticas.
• Expectativa de discussão ativa e perguntas dos alunos para maior engajamento.