Gracias. Música Música Música La escuela de las Américas se estableció originariamente porque muchas naciones de América Central y Sudamérica eran dictaduras. Había golpes de estado y una carencia de democracia en toda Iberoamérica.
Como resultado, ahora todos los países de América Central y Sudamérica tienen democracia, con la excepción de Cuba, que por supuesto no manda alumnos a la Escuela de las Américas. ¡Buenos días! ¡Buenos días! ¡Matemala! ¡Caleón!
¡Caleón! Sé que mucha gente no sabe que existe la Escuela de las Américas ni lo que representa. Y me he dado cuenta de que la gente aquí cree que estamos protegiendo y promoviendo la democracia, pero eso no es lo que hemos hecho en los últimos 50 años. Salvo algunas raras excepciones, desde hace muchos años, la relación de los gobiernos de los Estados Unidos con América Latina es una relación de desprecio. Somos...
Un vasto mercado abierto, una fuente de brazos baratos y de productos baratos. Normalmente los gobernantes no saben dónde estamos en el mapa, ni tienen la menor idea de quiénes somos. Teniendo como tenemos esa relación enferma con el norte, los dueños del circo y sus payasos, si los payasos no hacen reírse, los castiga.
La Escuela de las Américas ¡Suscríbete al canal! Establecida en Panamá en 1946, la Escuela de las Américas, adiestraba soldados norteamericanos, para luchar en la jungla y en tácticas de contrainsurgencia, para proteger y extender con más eficacia los intereses políticos, económicos y estratégicos de Estados Unidos en Latinoamérica. El objetivo de la política estadounidense tras la Segunda Guerra Mundial, la expresó George Kennan al decir textualmente, nosotros, Estados Unidos, representamos sólo el 6,3% de la población mundial, pero controlamos del 50 al 60% de los recursos mundiales.
Y nuestra responsabilidad en esta nueva era debe ser mantener esa desigualdad. Una parte de esta responsabilidad le fue asignada a las Fuerzas Armadas Latinoamericanas y a la Policía. En la década de los 50, la Escuela de las Américas se transformó en un centro de entrenamiento para latinoamericanos, impartiéndose todos los cursos en español. Entonces llegó la revolución de Cuba de 1959. El gobierno de Kennedy alarmado respondió asignándole a la EDA un papel primordial en la represión de las guerras de liberación de inspiración cubana que surgieron en el hemisferio occidental.
En 1962, el gobierno de Kennedy cambió la misión del ejército latinoamericano, que pasó de ocuparse de la defensa hemisférica, a la seguridad interna. Seguridad interna significa, guerra contra la población. La doctrina de la seguridad interna implicaba que había que disciplinar, despolitizar, marginar, reprimir a la masa de la población con el objetivo de favorecer los intereses de la población. de grupos elitistas.
El director de la contrainsurgencia durante los años de Kennedy, Charles Michlin, apuntó que el efecto de esta doctrina era convertir al ejército latinoamericano en algo que se asemejara a las tropas de las SS de Himmler. Conforme la escuela iba desarrollando su campaña de contrainsurgencia o contraguerrilla, en Latinoamérica empezó a llamársela la escuela de los golpes, la escuela de los asesinos y la escuela de los dictadores. graduaron a 59.000 personas, incluyendo a muchos jefes de Estado que han jugado un papel muy importante en la transformación democrática de Latinoamérica.
Le enseñamos la doctrina de la Unión de Estados Unidos, como se enseña en cada escuela en el sistema de la Armada, traducida en español y imbueda con los principios de las leyes de la guerra de tierra, la ley internacional de derechos humanos y también los roles de los militares y democracias. Nosotros hacemos bien nuestro trabajo. Lo hemos demostrado por todo el mundo. Por lo menos durante el periodo que estuve en el ejército, casi cuatro décadas, lo hemos hecho bastante bien, de forma sistemática, cumpliendo con los ideales norteamericanos, por lo general.
Si quieres ayudar a tus vecinos, ¿por qué no hacer que parte de esa ayuda sea ayudar a su ejército? Pero la oposición de los panameños a la escuela de las Américas fue creciendo a lo largo de los años. Y en 1984, el ejército de los Estados Unidos trasladó la escuela a Fort Benning, en Georgia. En Estados Unidos existen más de un centenar de otros centros en donde se entrena a personal militar latinoamericano. Pero la EDA es la escuela modelo.
El Pentágono la ensalza llamándola el eje de la política exterior de Estados Unidos. El presupuesto de la escuela nunca se ha hecho público, pero está estimado entre 16 y 24 millones de euros anuales. Todos los fondos proceden del gobierno de Estados Unidos.
Durante años, la EDA ha adiestrado a sus alumnos en cosas como tácticas de comando, espionaje militar, operaciones psicológicas, técnicas de puntería, contra narcotráfico y operaciones de mantenimiento de la paz. Los cursos varían en duración, de dos semanas a un año. Nuestro Departamento de Estado, nuestro Departamento de Defensa, ha apoyado incondicionalmente el papel de la escuela en la cooperación internacional y en la cooperación hemisférica, pero sus detractores, por supuesto, no están contentos. Nosotros creemos que esta escuela no promueve la democracia ni los derechos humanos, sino más bien la tortura.
Entrena militarmente a los jóvenes, principalmente a matar. Ok, rangos MCO, asegúrense de usar el sitio de corto rango. Hace tres años, los paramilitares de Colombia secuestraron, torturaron y mataron a mi hermano pequeño.
Le dispararon tres veces en la cabeza. Tenía vacíos los intestinos. Tenía todas las costillas rotas.
Moratones por todo el cuerpo. Le habían golpeado en los ojos. Tenía sangre.
sangre dentro. Fue una conmoción para mí ver a mi hermano pequeño frío, herido y pensar que no pude salvarlo. Se mata a tanta gente diariamente, no solo en Colombia, en todo el mundo. Y vivo en esta sociedad, que es la mayor financiera de este problema. La Escuela de las Américas es una escuela para gente que hace estas cosas.
La Escuela de las Américas es uno de los muchos instrumentos que utiliza Estados Unidos para imponer el status quo sobre otros países, usando la fuerza y la violencia. La pregunta más importante es... ¿Por qué los dirigentes estadounidenses hacen una cosa así? Dicen que es por la democracia, para luchar contra el comunismo, para erradicar el terrorismo, para proteger las vidas de los norteamericanos o para defender los intereses de los norteamericanos.
norteamericanos. Muy bien, cuando dicen defender los intereses de los norteamericanos, ahí ya se están acercando un poquito a la verdad. Pero los intereses de qué norteamericanos, no los suyos, ni los míos, ni los del contribuyente. Los intereses de las grandes compañías inversoras.
De manera que el objetivo, y esto se ve en el tipo de países y regímenes que apoyan y atacan, el objetivo es muy racional, muy persistente, muy consistente, y no es otro que hacer que el mundo sea más seguro, para ese 1 o 2% que está en lo más alto y que es dueño de la mayor parte del mundo. Los primeros beneficiarios de los recursos del país, tanto humanos como materiales, deben de ser los llamados intereses estadounidenses. Y si el pueblo del país piensa que el primer beneficiario debe ser el pueblo de ese país, entonces se los tacha de comunistas.
Y hay que hacer algo con ellos. Se puede hacer un montón de cosas pero si ninguna de ellas funciona, entonces los matas. estudiaba en la universidad estudiaba psicología y cualquiera que estuviera en esa universidad era considerado un elemento subversivo o un comunista potencial una amenaza potencial al gobierno estuve desaparecido 10 días me tuvieron en una cámara de tortura 3 días Pero tuve mucha suerte. Una de las técnicas de tortura fue el agua.
Te meten en agua durante varios minutos y te dicen que hables. Me aplicaron electricidad en el cuerpo, principalmente en los genitales. Utilizaron una técnica que crearon los argentinos y que se llamaba el potro, que consistía en que te ataban las manos a la espalda, te colgaban, y cuando te golpeaban realmente dolía. no dormí ni comí ni bebí nada ni me dejaron ir al servicio en esos tres días y tres noches creo que la escuela de las Américas es un recordatorio directo de que los norteamericanos también pueden ser responsables colectivamente de las asesinatos, dictaduras y no solo por defender estas cosas o por encubrirlas o por ser cómplices de ellas sino realmente por enseñar a la gente a cometer atrocidades lo cual es más que complicidad, es responsabilidad directa no es un asunto complicado es muy sencillo se trata de hombres con armas de matones de latinoamerica entrenados en esta escuela cientos de ellos Todos los años, en tácticas de comando, guerra psicológica, técnicas de contrainsurgencia. La escuela cuenta con 55 programas diferentes de instrucción que tratan varios aspectos de seguridad y desarrollo.
Menos del 17% de la oferta del curso, cuando yo era comandante, implicaba algún tipo de entrenamiento de campo con armas. Pero a pesar de todo, el padre Roy y compañía sigue insistiendo eternamente en que no enseñamos otra cosa que tácticas de combate. Sí, algunos de nuestros alumnos han cometido actos negativos. Pero si se piensa en las miles de personas que han pasado por la Escuela de las Américas y el bien que han hecho, de eso nunca se habla.
Solo quieren centrarse en las controversias. y en lo negativo. Y lo que realmente me molesta de todo esto es que quien se fija más en lo negativo, en lo polémico, en estas acciones, la que siempre busca el lado negativo es la gente de la iglesia.
La iglesia se supone que también debe ver el lado bueno, pero sin embargo se fija solo en lo malo, ni siquiera piensa en el bien que hemos hecho. El padre Roy Bourgeois ha sido el cabecilla del movimiento cada vez mayor para cerrar la escuela de las Américas. Fue oficial de la Marina y lo condecoraron con el corazón púrpura en la guerra de Vietnam.
Se ordenó como sacerdote en la orden católica de Meriknol en 1972 y fue destinado a una misión en La Paz, Bolivia, donde vivió durante cinco años hasta que fue arrestado y torturado por su defensa de los pobres y se vio obligado a salir del país. Lo que pasa es que hay que poner a la escuela de las Américas en el contexto de nuestra política exterior. Eso es lo que buscamos.
Queremos cambiar la política exterior de nuestro país para Latinoamérica, ya que está basada puramente en la avaricia, en el egoísmo, en explotar una mano de obra barata y unos recursos. El padre Roy y otros muchos ciudadanos norteamericanos empezaron a organizarse contra la Escuela de las Américas a raíz de una masacre que hizo titulares en los periódicos de todo el mundo. El 16 de noviembre de 1989, en la Universidad de Centroamérica de El Salvador, seis sacerdotes jesuitas, su ama de llaves y su hija de 15 años, fueron brutalmente asesinados. Una comisión de trabajo del Congreso dirigido por Joseph Mackey, investigó la masacre y averiguó que de los 26 soldados responsables, 19 habían sido adiestrados en la Escuela de las Américas.
Todos los 26 los había adiestrado su propio ejército para matar antes de que incluso vinieran a la Escuela de las Américas. ¿Y qué me dice del hecho de que todos los 26 fueran católicos practicantes que probablemente hubieran asistido a misa el viernes anterior? La idea de que todos los 26 fueran católicos practicantes es que todos los 26 fueran católicos practicantes.
Mire, la idea de que tuvieran que venir a la escuela de las Américas para aprender a ser criminales es algo que encuentro inaceptable. Cada vez que había un asesinato espantoso en El Salvador, siempre había sido algún licenciado de la escuela de las Américas. A raíz de esto, el padre Roy y varios amigos... fundaron la EDA Watch, en un pequeño piso muy cerca de la entrada principal de Fort Benning. El movimiento ganó fuerza en 1993, cuando un informe de la Comisión de Verdad de las Naciones Unidas sobre El Salvador, reveló que 47 de los 60 oficiales a los que se responsabilizaba de las peores violaciones de los derechos humanos durante la guerra civil, habían sido adiestrados en la Escuela de las Américas.
incluidos los que asesinaron al arzobispo Oscar Romero Y violaron y asesinaron a cuatro religiosas norteamericanas en 1980. Y masacraron a más de 900 civiles en el poblado de Mozote en 1981. Debido a la fuerte reacción emocional que desencadenaron esos asesinatos y esas atrocidades. Se celebró una causa que acabó con el cierre de la escuela. Y por supuesto, eso estuvo basado más en cuestiones emocionales que en hechos reales.
Sí, claro que es una cuestión emocional. En Latinoamérica todavía hay mucha gente que se lamenta por sus seres queridos, que todavía los llora. ¿Cómo no van a hacerlo? Sus hijos, sus madres, padres, hijas, hermanos...
¡Masacrados! De los 60.000 graduados de la EDA existen pruebas de que más de 600 han violado los derechos humanos. Por lo menos 12 se convirtieron en dictadores como por ejemplo Manuel Noriega en Panamá. De los graduados que dirigieron Escuadrones de la Muerte, el más famoso fue Roberto Dauvison en El Salvador.
Durante la guerra encubierta de Estados Unidos contra Nicaragua en la década de 1980, más de 5.000 contras, a quienes el presidente Reagan llamaba, guerreros de la libertad, se adiestraron en la escuela de las Américas. En consecuencia, el Tribunal de Justicia Internacional, condenó a Estados Unidos por delitos de terrorismo internacional. Música Una investigación llevada a cabo por la EDA Watch, Amnistía Internacional y otras organizaciones revela que en Muchos de los casos de violaciones de los derechos humanos que se producen hoy en día en Colombia son perpetradas por personas que pasaron por la escuela.
Más de 10.000 soldados colombianos y agentes de policía han asistido a la Escuela de las Américas. Está hablando de un estudio que demuestra que hubo personas que pasaron por la escuela de las Américas, que tuvieron que ver con algunas atrocidades. No tenemos ningún problema con ese estudio, no lo negamos.
Pero no fueron entrenados en la escuela de las Américas para cometer esos actos. Y punto. No se ha sentenciado a nadie y por supuesto no ha habido nada que se le puede imputar a la escuela. Simplemente porque el autor de una matanza haya ido a un instituto, no quiere decir que aprendiera a masacrar en ese instituto. ...que aparentemente solo ha impactado en uno de los cien.
¿Qué han hecho los otros 99 en cada clase? ¿Dormir? Hemos documentado, sí, un 1%, es decir, más de 600 alumnos.
Pero yo digo esto, cualquier institución, cualquier universidad, en que un alumno de cada 100 salga mal, resulte un asesino, un torturador, un violador. Esa institución debería ser cerrada inmediatamente. Ya sé que piensan que es genial.
Solo un 1%. Pero no estamos hablando de un 1% que lo que hace es cometer delitos menores. Estamos hablando de verdaderos asesinos múltiples. Lo que tenemos aquí, esos 600 graduados y sus crímenes contra la humanidad, es sólo la punta del iceberg. Me llamo Anna Chavez Fisher y vine a Estados Unidos en 1983. En esa época había una guerra civil en mi país, El Salvador.
Mi marido Francisco se fue a trabajar un sábado y no tuve oportunidad de decirle adiós. Y esa noche le esperaba, pero no volvió. Y esperé, y esperé.
Y a la mañana siguiente estaba temblando. Y recuerdo que hablando con mi vecina me dijo, no lo busques entre los vivos, búscalo entre los muertos. En lo profundo de mi corazón no quería aceptar la posibilidad de que lo hubieran matado.
Y recuerdo que fui corriendo al cementerio. Y entonces vi sus pies. Estaban a punto de enterrarlo sin reconocerlo. Le vi y tenía un disparo en el ojo.
Fue tan doloroso. Tantas atrocidades. Dolor.
Tantas madres llorando. Tantas madres que buscan a sus hijos. Tantas viudas lamentándose. Me gustaría saber por qué Estados Unidos entrenó a estos soldados y los envió a mi país para matar a centenares, a miles de personas inocentes. ¿Por qué?
Creo que si consideramos cuáles han sido las prioridades de la política exterior a largo plazo de Estados Unidos, claramente la número uno ha sido el fomento de la paz en el hemisferio. Mi confianza en la escuela reside en el ejército de Estados Unidos y en cómo este ejército se ha comportado. No se estableció para desestabilizar el ejército. ...utilizar el mundo.
Nos estableció para enseñar a soldados a ir por ahí matando a la ofensiva. Nuestro ejército a diestra y enseña a las personas a protegerse y defenderse tanto a sí mismos como a esta nación u otras naciones. Eso es una acción de paz. En septiembre del 96, el Departamento de Defensa de los Estados Unidos formuló una confesión interesante que tuvo poca o ninguna repercusión pública.
Poder militar norteamericano admitió que había cometido lo que llamó un error. El error consistía en haber entrenado militares latinoamericanos en las técnicas de la tortura, el secuestro, el asesinato, la desaparición forzada. En fin, un error, un errorcito, un errorcito que ha costado miles y miles de vidas en América Latina. La Escuela de las Américas publicó un manual de interrogatorio y tortura.
El gobierno de Estados Unidos, en el caso de Nicaragua, publicó y distribuyó un manual de técnicas de sabotaje y asesinato, y de reclutamiento de delincuentes para hacer la contrarrevolución. Los manuales establecían abiertamente su objetivo. Los escuadrones de la muerte de Guatemala han dicho, y todas las pruebas que se han descubierto en Guatemala demuestran, que los escuadrones no daban un paso sin antes consultarnos con el jefe de la central de la CIA de la zona. Este no solo conocía a los torturadores, los había escogido él y los había entrenado él.
Nos han informado de que la Operación Cóndor, una alianza de los Escuadrones de la Muerte en Paraguay, Chile, Argentina y Brasil por lo menos, una especie de internacionalización del principio de los Escuadrones de la Muerte, la Operación Cóndor, se dirigía desde un cuartel general norteamericano en Panamá, y cualquiera que estuviera implicado en esa operación del Escuadrón de la Muerte, sabía que podía ir allí y establecer comunicaciones de forma segura, lo que significa entre otras cosas que todo lo que dijeran o hicieran lo sabía Washington. El manual nunca se usó en un programa de instrucción. Se incluyó como referencia.
49 copias a los alumnos. 47 se recuperaron y destruyeron. Nunca se utilizó en clase como texto educativo. Si bien recuerdo, creo que había 21 referencias en el manual que fueron criticadas. La Biblia es más directa en sus discusiones, en sus descripciones, que esas 21 frases.
Dirigentes laboristas, abogados de derechos humanos, líderes estudiantiles, todos ellos fueron víctimas de estos manuales. ¿Y qué nos dicen? Hemos retirado esos manuales de tortura, esto ya no se hace.
¿Cómo es posible que te digan que retiran unos manuales de tortura como si se tratara de vehículos defectuosos? Lo más chocante, como siempre, es que ese secreto vergonzoso Eso no es para nada un secreto, es un secreto a voces. Si casi se jactan de ello, lo cual de alguna forma es parte de la operación, me parece a mí. Está pensado para asustar a la gente, está pensado para aterrorizar, está pensado para que la gente sepa que vamos a por ti, te vamos a partir la cara, haremos desaparecer a tus hijos o los torturaremos delante de tu mujer, haremos todo eso, podemos y sabemos cómo.
No se torturaba solo a los culpables de los presuntos delitos de subversión, se torturaba a cualquiera, cualquiera que podía resultar potencialmente peligroso. Pero ¿cuál era el problema? peligrosímetro que medía la peligrosidad de los peligrosos.
La mano que manejaba y maneja el peligrosímetro sabía muy bien que peligrosos son los que piensan, los que dudan, los que dicen no. En septiembre de 1987 fui a las tierras altas de Guatemala para vivir y trabajar con los mayas. Mi orden enseñaba a los niños a leer y escribir en su lengua materna y yo les enseñaba la Biblia dentro de su contexto cultural. Un año después de mi llegada, empecé a recibir amenazas de muerte.
Oí la voz de un hombre. Hola mi amor. Hola mi amor.
Y ese fue el principio de mi pesadilla. Me interrogaron, me torturaron y violaron repetidamente. Un médico dictaminó que había más de 111 quemaduras de cigarrillo en mi espalda. Había un cuarto hombre presente cuando me torturaron.
Era norteamericano. Me bajaron a un foso que estaba abarrotado de cuerpos humanos. Cuerpos de niños, mujeres y hombres.
Algunos yacían boca arriba y estaban cubiertos de sangre. Algunos estaban muertos. Y otros vivos, incluso ahora mientras lo cuento parece que los estoy viendo y oyendo. Para.
Cuando me hablan de la Escuela de las Américas, la imagen que me viene a la mente es la de una enorme sala de tortura y tiemblos solo de pensarlo. La antigua Escuela de las Américas ha sido investigada en 12 ocasiones por ajedrez. agencias externas. En todos los casos se le dio el visto bueno.
De hecho pasó el examen con sobresaliente. Amnistía Internacional ha pasado revista a esta escuela y ha dicho que es la mejor institución para ayudar a los hermanos latinos. Ese es un argumento irrefutable como miembro de Amnistía Internacional. Las declaraciones del general Lemoyne son completamente falsas.
Nadie en amnistía ha hecho ni hará unas declaraciones refrendando cualquier tipo de entrenamiento militar, aunque no nos opongamos a ello oficialmente. De hecho, he hablado con nuestros jefes en Washington, Nueva York y Londres y nadie sabe nada de esa declaración. Esto no es un monasterio, un seminario, una academia de la paz.
Esto es una escuela de combate. Y por eso vienen aquí, a entrenarse. Y vuelven a sus casas para defender ese sistema. ¿Quién es el enemigo?
Los pobres, como siempre han sido. ¿Dónde se encuentra el enemigo? ¿Más allá de las fronteras de sus países?
No, no, en sus países. Los pobres son los que amenazan al ejército. Los que amenazan el sistema socioeconómico allí, los que quieren reformas, salarios justos, vivienda decente, escuelas, hospitales. En la actualidad aquellos que creen que la tierra les pertenece, piensan que es algo de usar y tirar, que como les pertenece tienen derecho a destruirla si no va como ellos quieren. Y se sienten con el derecho a decidir sobre la vida y la muerte de otras personas, aunque nadie ni nada les haya otorgado ese derecho.
La política exterior de Estados Unidos es brillante. Es la política imperialista de más éxito en toda la historia de la humanidad. El imperio británico no es nada comparado con lo que Estados Unidos ha sido capaz de hacer por todo el mundo. Estados Unidos está todo el tiempo interviniendo en todas partes, sistemáticamente, a favor de las élites privilegiadas, los poderes corporativos, los intereses de los ricos, y sistemáticamente, contra aquellos que tratan de desafiar todo eso. Escribiendo los nombres de las personas que han muerto, estos son los desaparecidos de Honduras.
Y ahora mismo tenemos una gran descripción de quiénes son estas personas. Esta primera persona, su último nombre es Linades, y él era un líder de la Unión de Honduras, que tenía 39 años. Si miramos a esta escuela, podemos ver a nuestro país trabajando en Latinoamérica, al lado de los hombres con las armas, al lado de los desechos, al lado de la IMF y la Banca Mundial, apoyando a esos nuevos conquistadores que vienen a los países de Latinoamérica para explorar, para enriquecerse.
Y estamos aquí hoy. para decir que estamos en el otro lado, el lado de los pobres. Estamos en el lado de la vida y la esperanza y la no violencia. Y estamos aquí hoy para decir no, no en nuestro nombre, vamos a continuar.
No más, no more, shout the hills of Salvador And all the voices of the world, we cry out no más, no more No más, no more, we all stop the dirty La escuela de los Estados Unidos. Actuaremos con todo respeto por nuestras hermanas y hermanos latinoamericanos, tanto vivos como muertos. Actuaremos con todo respeto por nuestras hermanas y hermanos latinoamericanos. Fíjense en algunos de los comentarios de su movimiento.
Lo que me temo, lo que estoy viendo, Son los síntomas de un fanatismo, de lo que yo llamo borreguismo, casi sectario, que nos está diciendo, no vamos a cambiar nuestra visión, nuestro enfoque, o nuestro diálogo. Y creo que es una pena. Creo que haciendo eso se hacen un flaco favor.
El mensaje que queremos transmitir al mundo es que hay gente de fe, y gente de ...conciencia, que está dispuesta a decir no, no a la represión, no a la tortura, no al militarismo constantemente presente en esta sociedad. ¡Eres un hombre! ¡Hey!
¡Oh, oh! ¡La SOA ha tenido que ir! ¡Hey!
¡Oh, oh! ¡La SOA ha tenido que ir! Pero también estamos aquí para decir sí, no estamos aquí solo para la resistencia, estamos aquí para reunirnos positivamente, para construir una comunidad, construir una solidaridad, reforzar los lazos y demostrar que el poder del amor y el poder de la verdad pueden superar totalmente al poder del mal, al pecado y la injusticia.
Més gente, María Argueta, 35 años, Més gente, Vilmar Rodríguez, 2 años, Hoy, a las 10.40 de la tarde, en la hora de la Estación Estadounidense, los individuos que se demostraron en la propiedad pública se cruzaron y se atormentaron en Fort Benning en defensa de las leyes federales que se han tomado por la liderazgo civil. Nos cruzamos una línea blanca que han dibujado en la calle, diciendo que si intercedemos por muchos, rompemos la ley, nos atrapamos. Y los muchos que cruzan esa línea dicen que hay una ley más alta.
Hay una ley que dice, no te matarás. Hay una ley que dice en nuestros corazones y en nuestra fe que somos curadores. Que vamos a caminar en solidaridad con los pobres.
Y en este día, esa es la ley que vamos a seguir. Fort Benning. Bien, todos los que están en la montaña, si nos desplazamos, salgan de aquí. 1.700 individuos fueron llevados a nuestro sitio de procesamiento. Individuos pudieron obtener un fin, pudieron ser imprisionados, si se encontró culpable.
Creo que los tengo aquí, para que puedan ver qué es lo que parece un grupo de criminales arrojado. El arco en Castillo, 1902, presente, Ana de Dios Caravito. Creo que es horrible que se arreste y se hostiga a personas durante el ejercicio de sus derechos contemplados en la primera enmienda. Una de las maneras en que la gente puede exponer sus opiniones en este país es mediante protestas pacíficas y ciertamente creo que la gente que está haciendo esto en Fort Benin en Georgia es muy valiente.
No se les debería arrestar, se les debería permitir protestar contra lo que es en mi opinión una operación vergonzosa financiada por el contribuyente norteamericano. Queremos que esta escuela de asesinos, esta escuela del horror, esta escuela de la muerte se cierre. Y la cerraremos.
La escuela está cerrada. Se acabó. La Escuela de las Américas ha cerrado.
Está oficialmente clausurada. El nuevo Instituto de Cooperación para la Seguridad Hemisférica sigue enseñando exactamente el mismo tipo de asignaturas militares que la Escuela de las Américas impartía el año pasado y hace 10 años en Fort Benning. Nada ha cambiado realmente. Han creado muchos cursos con títulos que parecen indicar que el Instituto se ha establecido para transmitir valores democráticos y enseñar los derechos humanos. En realidad, la mayoría de esas asignaturas se ofrecen, pero nunca se imparten.
Y cuando se imparten, solo asiste un grupo de 4 o 5 alumnos. Mientras que el 95% de los oficiales de la escuela, están en cursos de entrenamiento de oficiales para el combate armado, donde se los adiestra en técnicas militares especiales. Nosotros los ciudadanos estamos apoyando a un gobierno que entrena a terroristas mientras que al mismo tiempo pretende estar luchando contra el terrorismo. terrorismo por todo el mundo.
En la actualidad, la gente que está haciendo esto en nuestro gobierno son personas como John Negroponte, el actual embajador de Estados Unidos en las Naciones Unidas. John Negroponte estuvo relacionado a la formación de los Escuadrones de la Muerte en Honduras, mientras era embajador de Estados Unidos allí a principios de los 80. En la actualidad hay gente implicada en el terrorismo de Estado y esta es la gente que tenemos que investigar ahora. Es irónico que el nuevo Instituto de la Cooperación para la Seguridad Hemisférica situado en Fort Benning tenga como oficial al mando al general de división Lemoyne, que cuando era coronel fue el principal oficial de brigada responsable de una de las mayores violaciones de derechos humanos contra el pueblo iraquí.
Ya sólo con esto se está enviando al ejército latinoamericano el mensaje de que hasta en las esferas más altas, los militares gozan de una inmunidad que les libra de ser juzgados o castigados por delitos que hayan cometido. Ciertamente no envía el mensaje de que estamos respetando los valores democráticos o los derechos humanos. Creo que necesitamos algún tipo de comisión de la verdad y de la justicia en este país por una serie de razones. Sabemos que nuestro gobierno ha derrocado gobiernos y ha financiado grupos de oposición para desestabilizar a países por todo el mundo. Nosotros creemos que debe haber una responsabilidad si se cometen crímenes contra la humanidad.
El gobierno de Estados Unidos. Es muy rápido a la hora de señalar con el dedo a otros gobiernos que han cometido crímenes de ese tipo. Sin embargo, nuestros dirigentes prefieren olvidar que también Estados Unidos tiene las manos manchadas de sangre.
El gobierno de Estados Unidos ha torturado, ha enseñado técnicas de tortura y ha apoyado a otros gobiernos que han empleado la tortura. La responsabilidad primera de cualquiera que tenga una mínima conciencia moral es la del autoexamen. Es muy fácil condenar los crímenes de otros y, a menudo merece la pena hacerlo. Pero es mucho más difícil mirarse en el espejo y decir, ¿quién soy yo?
¿Qué he hecho? ¿Cómo sanamos de las heridas, de todas las cosas que se han hecho en nuestro nombre, en otras partes del mundo? Porque no creo que lo hayamos hecho. Es increíble hasta qué punto hemos negado y negamos la verdad al mundo. Ojalá hubiera respuestas a lo que sucedió en mi país.
No me lo podía creer cuando averigüe que Estados Unidos era responsable de todas esas matanzas. Y me pregunto a mí misma, ¿quién va a castigar? ¿Quién va a castigar al gobierno de Estados Unidos por hacerle esto a mi país? ¿Quién? ¡SUSCRIB Gracias por ver el video.