Lezione sugli Esperimenti e le Leggi di Mendel

Introduzione

• Motivazione degli Studi: Comprendere perché i figli assomigliano ai genitori o ai nonni.
• Contesto Storico: Prima dell'avvento della genetica e della scoperta del DNA, queste domande non avevano risposte ovvie.
• Figura Chiave: Gregor Mendel, monaco ceco, fondatore della genetica.

Metodo di Mendel

• Approccio Innovativo: Uso della statistica per descrivere i risultati degli esperimenti genetici.
• Scelta dell'Organismo:
  • Caratteristiche visibili e binarie.
  • Sistema di riproduzione gestibile (auto impollinazione e impollinazione incrociata).
  • Tempi di generazione brevi.
• Pianta Scelta: Pisello (Pisum sativum).

Esperimenti

• Caratteristiche Osservate:
  • Colore del seme (giallo/verde).
  • Aspetto del seme (liscio/rugoso).
  • Colore del fiore (rosso/bianco).
  • Posizione dei fiori (assiale/terminale).
  • Lunghezza dello stelo (lungo/corto).
  • Aspetto e colore del baccello.

Linee Pure e Incroci

• Creazione di Linee Pure:
  • Auto impollinazione fino a ottenere stabilità nella caratteristica.
• Primo Incrocio (F1):
  • Incrocio tra linee pure gialle e verdi → tutti semi gialli.
• Seconda Generazione (F2):
  • Auto impollinazione di F1 → 75% gialli, 25% verdi.

Analisi di Due Caratteri

• Esperimenti con Due Caratteri:
  • Incrocio tra linee pure (semi gialli/fiori rossi vs. semi verdi/fiori bianchi).
  • Risultati in F2: distribuzione conforme alle proporzioni osservate nei singoli caratteri.

Le Leggi di Mendel

• Prima Legge (Legge della Dominanza):
  • Gli ibridi mostrano solo il carattere dominante.
• Seconda Legge (Legge della Segregazione degli Ibridi):
  • Producono il 75% di dominanti e il 25% di recessivi.
• Terza Legge (Legge dell’Indipendenza dei Caratteri):
  • Ogni carattere si trasmette indipendentemente.

Conclusioni di Mendel

• Concetto di Geni:
  • Caratteri ereditari determinati da geni.
  • Geni presenti in doppia copia, segregano nei gameti.

Impatto e Riconoscimento

• Scoperta Ignorata:
  • Mendel non vide il riconoscimento delle sue scoperte.
• Riscoperta nel 1900:
  • Oggi considerato il padre della genetica.

Conclusione

• Importanza Storica:
  • Fondamentale per lo sviluppo della biologia moderna.
• Prossima Lezione: Seguiranno ulteriori approfondimenti.