Catatan Kuliah: Memahami Assessment

Salam Pembuka

• Selamat datang dalam modul Memahami Assessment.
• Fokus pada Assessment S. for end of learning.

Pengertian Assessment

• Proses pengumpulan dan pengolahan informasi.
• Tujuan: Mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian murid.
• Penilaian biasanya terfokus pada nilai rapor.
  • Hasil leseniannya belum dimanfaatkan sebagai umpan balik.

Tiga Kata Terkait Fungsi Assessment

1. Assessment as Learning

   • Proses pembelajaran yang melibatkan refleksi.
   • Melibatkan murid aktif dalam penilaian diri dan penilaian antar teman.
   • Murid berperan dalam merumuskan kriteria dan rubrik assessment.

2. Assessment for Learning

   • Digunakan untuk perbaikan proses pembelajaran.
   • Merupakan assessment formatif.
   • Memberikan umpan balik kepada guru dan murid.

3. Assessment of Learning

   • Dilakukan pada akhir proses pembelajaran.
   • Merupakan assessment sumatif.
   • Mengetahui pencapaian hasil belajar murid.

Fungsi Assessment

1. Assessment Formatif

• Menjadi diagnosis kemampuan awal dan kebutuhan belajar.
• Memberikan umpan balik untuk perbaikan.
• Memacu perubahan suasana kelas untuk meningkatkan motivasi belajar.

2. Assessment Sumatif

• Dilakukan pada akhir lingkup materi atau akhir semester.
• Mengetahui pencapaian hasil belajar murid.
• Memberikan umpan balik untuk merancang perbaikan di pembelajaran berikutnya.

Teknik Assessment

• Pilihan teknik: praktik, produk, projek, tes tertulis.
• Dokumentasi hasil belajar: portfolio, rubrik, atau nilai berupa angka.

Penutup

• Pentingnya asesmen formatif dan sumatif sebagai umpan balik bagi guru dan sekolah.
• Diharapkan assessment yang diterapkan menjadi sarana refleksi untuk perbaikan pembelajaran.
• Sampai jumpa di materi berikutnya.