Memahami Proses Penilaian Pembelajaran

Aug 29, 2024

Catatan Kuliah: Memahami Assessment

Salam Pembuka

  • Selamat datang dalam modul Memahami Assessment.
  • Fokus pada Assessment S. for end of learning.

Pengertian Assessment

  • Proses pengumpulan dan pengolahan informasi.
  • Tujuan: Mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian murid.
  • Penilaian biasanya terfokus pada nilai rapor.
    • Hasil leseniannya belum dimanfaatkan sebagai umpan balik.

Tiga Kata Terkait Fungsi Assessment

  1. Assessment as Learning

    • Proses pembelajaran yang melibatkan refleksi.
    • Melibatkan murid aktif dalam penilaian diri dan penilaian antar teman.
    • Murid berperan dalam merumuskan kriteria dan rubrik assessment.
  2. Assessment for Learning

    • Digunakan untuk perbaikan proses pembelajaran.
    • Merupakan assessment formatif.
    • Memberikan umpan balik kepada guru dan murid.
  3. Assessment of Learning

    • Dilakukan pada akhir proses pembelajaran.
    • Merupakan assessment sumatif.
    • Mengetahui pencapaian hasil belajar murid.

Fungsi Assessment

1. Assessment Formatif

  • Menjadi diagnosis kemampuan awal dan kebutuhan belajar.
  • Memberikan umpan balik untuk perbaikan.
  • Memacu perubahan suasana kelas untuk meningkatkan motivasi belajar.

2. Assessment Sumatif

  • Dilakukan pada akhir lingkup materi atau akhir semester.
  • Mengetahui pencapaian hasil belajar murid.
  • Memberikan umpan balik untuk merancang perbaikan di pembelajaran berikutnya.

Teknik Assessment

  • Pilihan teknik: praktik, produk, projek, tes tertulis.
  • Dokumentasi hasil belajar: portfolio, rubrik, atau nilai berupa angka.

Penutup

  • Pentingnya asesmen formatif dan sumatif sebagai umpan balik bagi guru dan sekolah.
  • Diharapkan assessment yang diterapkan menjadi sarana refleksi untuk perbaikan pembelajaran.
  • Sampai jumpa di materi berikutnya.