Anknytningsteori

Anknytningsteorin är ett psykologiskt kunskapsfält som utvecklades av John Bowlby och Mary Ainsworth under 1950-talet. Det fokuserar på hur nyfödda barn knyter an till sina föräldrar för att öka överlevnadsmöjligheter och hur detta påverkar individens relationer genom livet.

Teorins Grundläggande Principer

• Nyfödda barn är genetiskt programmerade att knyta an till sina föräldrar.
• Anknytning har ett evolutionärt syfte för skydd och överlevnad.
• Utvecklas genom faser från icke-specifika till specifika anknytningspersoner.
• Vid ett års ålder strävar barn att upprätthålla fysisk kontakt med primära anknytningspersoner.
• Anknytning påverkar individens relationer under hela livet.

Anknytningsutvecklingen

• Fas 1: Orientering och signaler som inte riktar sig till speciella personer (0 till 8-12 veckor).
• Fas 2: Orientering och signaler riktade mot specifika personer (8-12 veckor till 6-9 månader).
• Fas 3: Upprätthållande av närhet till specifika personer (6-9 månader till ca 3 år).

Anknytningstyper

• Trygg Anknytning: Barnet använder föräldern som en trygg bas vid utforskning.
• Otrygg-Undvikande Anknytning: Barnet undviker kontakt och avvisar förälderns kontaktförsök.
• Otrygg-Ambivalent Anknytning: Barnet är oroligt och missnöjt, låter sig inte tröstas.
• Desorganiserad Anknytning: Motstridiga beteenden, kopplat till skrämda eller skrämmande föräldrabeteenden.

Teorins Utveckling och Viktiga Studier

• Mary Ainsworth: Studerade anknytningsstrategier och utvecklade "strange situation".
• Mary Main: Utvecklade Adult Attachment Interview (AAI) för att bedöma vuxnas anknytningsförmåga.

Kritik och Diskussion

• Anknytning ses som en av många faktorer som påverkar utvecklingen.
• Problem med cirkelresonemang – beteende förklaras med en egenskap som definieras av beteendet.
• Oenigheter inom psykoanalytiska kretsar kring metateorier och vetenskapliga landvinningar.

Anknytningsmönstrets stabilitet

• Vuxnas anknytningsstil kan förändras över tid.
• Livshändelser som socialt stöd kan påverka förändringar i anknytningsstil.

Anknytning i Förskolan

• Viktigt att barn utvecklar en trygg anknytning till vuxna i förskolan.
• Pedagoger behöver ha god mentaliseringsförmåga för att förstå barnens beteenden och behov.

Praktiska Tillämpningar

• Anknytningsteori har lett till både förebyggande och behandlande insatser.
• Videofeedback och modellering används för att öka föräldrars känslighet och förbättra anknytningen.

Anknytningsteori är viktig för att förstå utvecklingen av nära känslomässiga relationer och påverkar hur individer interagerar i sina relationer genom livet.