Здравствуйте, уважаемые слушатели! Добро пожаловать на экономику для неэкономистов. С вами Игорь Ким из Высшей школы экономики и мы начинаем. В первых двух видеосюжетах мы поговорим с вами о том, что же такое экономика и чем занимается экономика. экономисты.
Дело в том, что в коварном русском языке слово экономика есть несколько значений. Одно из значений, вот вы можете видеть в бессмертном афоризме Леонида Ильича Брежнева, одно из последних высших руководителей Советского Союза. о коммунистической партии, о том, что экономика должна быть экономной.
И в данном случае слово экономика можно заменить синонимом народное хозяйство. В английском языке есть термин экономия. В другом значении экономика это очень интересная наука. Кто это сказал? Это сказал я?
Ну, конечно, я тут не к месту. Когда мы говорим об экономике как науке, можно вспомнить Ксенофонта, древнегреческого философа, историка, политического директора. который впервые применил этот термин, Адама Смита, который говорил о невидимой руке рынка, Альфреда Маршалла, который известен своим графиком спроса и предложения, который сейчас называют крест Маршалла. И в данном случае слово экономика можно заменить в русском языке словосочетанием экономической теории. В английском языке есть термин экономикс.
Иногда говорят экономикс по-русски, но мне кажется, это неуважение к нашему языку. Так что давайте мы будем дальше говорить экономическая теория или экономика. В какой... Конкретно области лежит наука экономика. Если все науки поделить на три больших группы, как обычно делают, естественные науки, которые изучают природу, например, география, астрономия, физика, биология, гуманитарные и общественные науки, которые изучают человека и общество, и математические науки, формальные науки, которые изучают некие формальные системы, основанные на системе аксиом, теорем, как, допустим, диаметры Эвклида.
то, как вы думаете, куда можно отнести науку и экономику? Я проводил незадолго до съемок такой интересный эксперимент. В моем лице, в котором я веду занятия, я попросил ребят, школьников, распространить мой опрос среди своих друзей.
Вопрос вы видите сейчас на экране, вы можете, кстати, попробовать ответить сами. К какому типу относят экономику московские школьники? Спасибо ребятам. Буквально за два дня я набрал достаточно большую статистику, больше 130 ответов. Ну и согласно ней, большинство школьников считает, что экономика это наука негуманитарная.
С другой стороны, они присваивают экономистам умения, характерные именно для гуманитарных наук. Допустим, умения договорятся с людьми, или знания законодательства, которые характерны, допустим, больше для юриспруденции. Про продвинутую математическую подготовку, как вы видите, говорит не так много людей.
И это очень характерно, потому что экономика очень странная наука. У нее есть признаки и естественных, и формальных наук. Хотя, конечно, экономика это общественная наука.
Она изучает человека, общество и тесно соприкасается с социологией и психологией. И сейчас, в настоящий момент, очень много работ ведется на стыке экономики. экономить ли, допустим, и психологии. Вот вы можете посмотреть в качестве примера проект, за которым стоят в том числе два американских экономиста из Хельского университета.
Проект называется STIG, может быть, вы с ним даже сталкивались. STIG по-английски это палка. Из словочитания STIG and carrot. Палка и морковка, которой можно погонять ослика. Ну, российский аналог это, конечно, кнут и пряник.
Ну так вот, согласно... Согласно мнению психологов, кнут и пряник, палка и морковка действуют не одинаково. К примеру, если есть искушение для человека получить дополнительную тысячу рублей. Или угроза потерять собственную тысячу.
Одна и та же тысяча в разных направлениях действует по-разному. Угроза потерять тысячу сильнее, чем искушение тысячу приобрести. То есть палка действует сильнее, чем морковка. И вот как раз на этом эффекте...
Основан проект СТИК. Суть проекта такая. Он помогает людям достичь некой важной для них цели. Ну, допустим, бросить курить, снизить вес, закончить среднюю школу и так далее и тому подобное. И работает система так.
Можно зарегистрироваться на этом проекте бесплатно и установить себе некую цель. Допустим, я хочу бросить курить. Я устанавливаю себе некоторый крайний срок, которому эта цель должна быть достигнута на календаре, и делаю ставку.
То есть выделяю некоторую сумму денег, которую, если я не достигну своей цели, можно направить по моему усмотрению. Допустим, на благотворительность. Или человеку, с которым я поспорил.
Или своему злейшему врагу. Замечательный вариант. Дальше выбирается некий независимый рефери, который будет следить за тем, что вы достигли цели. Допустим, если вы хотите бросить курить, то в вашем рефери может быть жена.
Если вы хотите закончить школу в качестве рефери, то вы можете закончить школу в качестве жены. рефери может выступить, допустим, родитель. Дальше, если к условному сроку вы достигли своей цели, ваши деньги остаются при вас.
Если вы цели не достигли, вы прощаетесь со своими деньгами. Вот такая вот палка. И вот вы можете сами зайти на сайт, посмотреть, какому количеству людей эта система позволила бросить курить, закончить школу и так далее.
В данном случае проект находится на стыке между экономикой и психологией. С другой стороны, хотя... Хотя экономика это и общественная наука, но в отличие от той же самой психологии или социологии, она значительно более активно использует точные математические методы.
Вот посмотрите на этом слайде кусочек статьи, которую мне прислали летом на рецензирование. Очень интересная статья, посвященная декомпозиции международной торговли, если говорить официально. Если говорить неофициально, более точному учету доли разных стран международной торговли.
К примеру, если Китай. Китай экспортирует iPhone в Соединенные Штаты. На этом iPhone написано Made in China.
На самом деле из стоимости iPhone Китаю достанется менее 10%. Потому что для производства iPhone используются запчасти, которые пришли, допустим, из Южной Кореи. Для производства запчастей необходимы редкие металлы, которые пришли, допустим, из России, и энергия. Таким образом, производство iPhone косвенно вовлечено очень большое количество стран.
Ну и вот в частности... Автор этой статьи пришел к неожиданному выводу, что вклад в Россию в потребление в США значительно выше, чем принято думать, исходя из традиционной торговой статистики, если учесть все эти косвенные связи. Ну и знающий математику сразу видит, что тут не обошлось без линейной алгебры. Также экономисты очень активно используют и какие-то другие...
Другие разделы математики, допустим, статистику или теорию игр. У нас есть даже какие-то предметы, находящиеся на стыке экономики и математики, допустим, эконометрика. Но, пожалуйста, не пугайтесь, у нас не будет математики, конечно, в таком объеме, как здесь.
Мы будем математику использовать очень умеренно. Но не обольщайтесь, экономика это не гуманитарная наука, допустим, как литература или философия. Ну, хотя философию обычно относят. отдельной отрасли научной мысли.
Таким образом, мы видим, что хотя экономика это общественная наука, у нее есть сходство и с формальными науками. Тем более экономические теории могут строиться также, как, допустим, диаметры Эвклида. Вначале некие аксиомы, а от них целая сеть теорем и получается какое-то такое вот встроенное дерево экономической теории. С другой стороны, если мы взглянем н�� естественные науки, в естественных науках очень распространенный метод получения информации это исследование наблюдения и опыты то что совершенно не свойственно математическим наукам и между прочим экономисты тоже могут заниматься исследованиями наблюдениями и ставить опыты допустим у нас в высшей школе экономики есть лаборатории экспериментальной экономики иногда конечно опыты ставить сложно если мы захотим допустим опытным путем установить наилучшую ставку налога на добавленную стоимость в россии и каждый год будем иметь Один год 20%, другой 21%, третий год 19%. Я думаю, что все в России не очень обрадуются такому эксперименту.
Иногда эксперименты просто невозможно провести или их невозможно повторить. Допустим, мы не можем экспериментально выяснить, что будет с российской экономикой в настоящий момент, если мировые цены на нефть упадут до 20 долларов за баррель. Но в некоторых случаях все-таки наблюдение и даже эксперименты возможны, если мы экспериментируем не над настоящей, а, допустим, над виртуальной. Вот у вас на слайде на карте как раз карта такой виртуальной экономики из интернет-игры, многопользовательской онлайн-игры Эвэквест, которая появилась достаточно давно. Действия происходят в ней в какой-то вымышленной стране, в которой есть колдуны, драконы, какие-то волшебные существа.
И в этой игре тоже есть экономическая деятельность, там можно производить какие-то артефакты. акты, зелья, волшебные мечи, допустим. То есть участники этой игры тоже занимаются некой псевдоэкономической деятельностью. И экономисты изучают эту экономическую деятельность. К примеру, один американский экономист почитал, что если перевести в годовое выражение доходы всех участников этой игры, получится сумма, сопоставимая, допустим, с ВВП Российской Федерации.
Очень даже немало. Так что изучать виртуальные игры, изучать какую-то виртуальную деятельность, это становится достаточно актуальным трендом в экономической науке. Так же, как у нас существуют не только виртуальные игры, допустим, виртуальные спортивные соревнования.
К примеру, вчера у нас в реальности Россия играла со Швецией, а мой сын смотрел матч по виртуальной игре Дота. Хотя он фанат футбола. Так что существуют целые отрасли исследований, связанные с виртуальностью, с виртуальной экономикой, с виртуальным спортом.
Экономика реального спорта тоже существует. Итак, экономисты могут наблюдать, экономисты в некоторых случаях могут экспериментировать. Но, конечно, чаще всего экономисты используют модели.
Модель это некое упрощенное описание реального объекта. Работать с которым проще, безопаснее, чем работать с самим исходным объектом. Вот тут на слайде несколько самых известных моделей. Та же самая модель маршала, крест маршала, спрос и предложение, кривая производственных возможностей, модель круговорота. С этими моделями мы можем работать с самим исходным объектом.
В моделировании очень важно соблести баланс простоты и точности. Карта это в каком-то смысле тоже модель, это описание реального объекта. Если мы будем делать карту в масштабе один к одному, И указывать на ней каждый камушек, каждый кустик, каждый мельчайший объект, который существует в реальной жизни.
С такой картой работать невозможно, наверное, и не нужно. Поэтому любая модель это некое упрощение. Допустим, одна модель это карта Москвы, по которой можно найти дорогу от метро до нашего здания на Мясницкой, здания Высшей школы экономики. Можно использовать ме��ее детализированную модель. Допустим, карта всей Москвы.
Москвы и Московской области, чтобы попасть, допустим, из Одинцова в Истру. Можно использовать еще более агрегированную модель, еще менее детализированную, допустим, такую. Также и в экономической теории существуют разные уровни детализации, поэтому в экономическом анализе выделяют несколько уровней.
Микроэкономический, наиболее детализированный, и на микроуровне мы изучаем поведение отдельных действующих лиц в экономике, допустим, отдельно взятых покупателей. Макроэкономический уровень это меньшая детализация, это же уровень всей экономики страны в целом. Можно даже говорить про мегаэкономический уровень это уровень экономики всего земного шара.
И у нас сейчас есть некоторые проблемы, которые решаются только на мегаэкономическом уровне, ну допустим, проблема глобального потепления. Мы с вами до мегаэкономического уровня, к сожалению, не дойдем, но про микро-и макроэкономику будем говорить. Субтитры сделал DimaTorz