Mga Tala sa K-12 at Pangkalahatang Edukasyon sa Pilipinas
Pangkalahatang Ideya ng K-12
Kakulangan ng Edukasyon: Sinasabi na kulang ang 10 taon ng basic education sa Pilipinas upang umabot sa international standards.
Layunin ng K-12:
Pagpapadulas ng paghahanap ng trabaho para sa mga manggagawang Pilipino.
Pagpapabuti ng labor mobility sa ibang bansa at ASEAN integration.
Mga Kakulangan
Dropout Rate: Mataas ang dropout rate sa Southeast Asia; nag-aalala na mas marami pang estudyante ang hindi makapagtatapos ng high school dahil sa K-12.
Streaming: Posibilidad ng mga estudyanteng mapunta sa vocational courses na naglilimita sa akses sa tertiary education.
Suporta ng Estado
Kahalagahan ng Suporta: Kailangang masiguro na may sapat na aklat, silid-aralan, at guro upang matugunan ang mga pangangailangan ng mga estudyante.
Target: 100% na pagtapos ng mga kabataan sa basic education bilang bahagi ng pag-unlad ng bansa.
Filipino sa Kurikulum
Pag-aalis ng Filipino:
Ang CHED Memo ay nag-alis ng required na Filipino subject sa kolehiyo, na nagdudulot ng pag-aalala para sa mga departamento ng Filipino.
Ang wika ay simbolo ng pagkabansa at dapat gamitin sa lahat ng larangan ng kaalaman.
Mga Impluwensya ng CHED Memo
Epekto sa mga Guro: Maraming guro ang mawalan ng trabaho; hindi na maipagpapatuloy ang mas mataas na antas ng pananaliksik sa Filipino.
Pagsalungat:
Kailangan ng patuloy na paggamit ng Filipino sa higher education.
Ang CHED Memo ay lumalabag sa obligasyon ng gobyerno na itaguyod ang Filipino bilang pambansang wika.
Pangkalahatang Pagsusuri
Kurikulum at Ekonomiya:
Ang K-12 at CHED Memo ay nakatuon sa pangangailangan ng mga dayuhang bansa at hindi sa mga lokal na pangangailangan ng mga Pilipino.
Ingles ang pangunahing wika sa ilalim ng bagong kurikulum, na nagpapahina sa Filipino.
Adbokasiya at Pagsalungat
Kahalagahan ng Filipino:
Kailangan nating ipaglaban ang paggamit ng Filipino sa akademya at pagtuturo.
Dapat tiyakin na walang maisasarang departamento ng Filipino at walang matatanggal na guro.
Tindig sa CHED Memo:
Ang CHED Memo ay dapat tutulan sa konteksto ng K-12 at iba pang patakaran ng gobyerno na hindi nakatutugon sa mga pangangailangan ng nakararaming Pilipino.