Chào các em học sinh lớp 8 Chào mừng các em đã đến với kênh Văn Sử Địa hôm nay thầy giáo sẽ tiếp tục lên lớp cho các em một tiết học trong chương trình bài 2 môn Ngữ Văn lớp 8 tập 1 bộ sách chân trời sáng tạo Hôm nay chúng ta sẽ học sang cái tiết số 5 chúng ta học phần đọc mở rộng theo thể loại văn bản những điều bí ẩn trong tập tính di cư của các loài chim chúng ta cùng đọc nội dung của văn bản hàng trăm tỷ con chim di cư mỗi năm theo chiều bắc nam giữa nơi sinh sản và nơi trú đông cách xa hàng ngàn hoặc thậm chí hàng chục ngàn km giống như một cái phép lạ của cuộc sống và chúng ta quan sát trên bức tranh bức ảnh đó là hình đàn chim di cư Vì sao chim di cư sự di cư của các loài chim đầy những bí ẩn và thách thức đối với sự hiểu biết của con người chúng ta hãy cùng tìm hiểu trường hợp cụ thể sau én sân meralit là một loài chim vô cùng kỳ lạ mỏ của chúng giống loài chim sẻ cơ thể lại giống một con chim cánh cụt đôi cánh thì giống Loài vịt và chim non thì trông giống những con gà con điều khác biệt nhất so với các loài chim khác là chân của chúng ở rất gần đuôi và có dáng đứng thẳng tuy nhiên chúng có vẻ khá vụng về loài chim này bay khoảng 8.000 km mỗi năm trên toàn bộ khu vực Bắc Thái Bình Dương giữa các quốc gia châu Mỹ và châu Á chúng sinh sản ở miền Tây Canada sau đó bay hàng ngàn dặm bay qua đại dương ở khu vực Nhật Bản và Hàn Quốc để chủ Đông đây cũng là loài chim duy nhất được biết đến trên khắp Bắc Thái Bình Dương lúc đầu mọi người nghĩ rằng chim di cư là để tránh Cái Lạnh Của Mùa Đông Tuy nhiên nghiên cứu gần đây đã phát hiện ra rằng điều này không hoàn toàn đúng những nơi mà loài chim này di cư tới so với nơi chị chúng sinh ra đều có khí hậu ôn đới khá tương đồng tại cùng một thời điểm về mặt lý thuyết Nếu chúng ở lại nơi được sinh ra vào mùa đông thì điều kiện khí hậu ở đó cũng không ảnh hưởng đến nhiều và chúng vẫn có thể sống sót bình thường Tại sao chúng vẫn phải thực hiện một cuộc hành trình dài này để di cư hàng năm vấn đề này Các nhà khoa học vẫn cảm thấy bối rối và chưa tìm được câu trả lời ví dụ trên rõ ràng đã phản bác lại quan điểm chim di cư là để tránh cái lạnh giá của mùa đông một số nhà khoa học đã suy đoán rằng sự di cư của các loài chim có thể bắt nguồn từ thời kỳ băng hà 10.000 năm trước Công Nguyên Mùa Băng Hà ở Bắc bán cầu và tuyết rơi khiến một số loài chim buộc phải rời khỏi nơi cư trú để tìm đến những nơi có điều kiện sống tốt hơn dễ kiếm thức ăn hơn khi giá lạnh qua đi chúng sẽ lại trở về nơi cái sinh sống cũ nhưng khi mùa đông ập đến nhóm chim di cư dần dần mở rộng và cuối cùng đã hình thành sự di cư hàng năm pháp của các loài chim này nói cách khác sự xói mòn và đóng băng định kỳ của sông băng đã khiến các loài chim hình thành một bản năng di truyền thường xuyên từ thế hệ này sang thế hệ khác Tuy nhiên lý thuyết này vẫn có những cái lỗ hổng nhất định nó không thể giải thích được Tại sao một số loài chim không di cư và thời kỳ băng hà chỉ chiếm một phần trăm trong lịch sử sinh tồn của loài chim một khoảng thời gian ngắn như vậy Tại sao lại có thể có tác động đến sự di truyền của chúng trong những năm gần đây hai nhà khoa học eliss serbon và cosplay con quay thuộc đại học aridona đã đưa ra những cái ý tưởng mới để nghiên cứu về sự di cư của loài chim lý do di cư của loài chim là vì cái tình trạng thiếu lương thực xảy ra ở một số khu vực trong cái thời tiết lạnh buộc chúng phải rời khỏi nhà di chuyển đến khu vực có nhiệt độ cao và lượng thức ăn phong phú hơn Tại sao đàn chim di cư lại bay theo cái đội hình chữ V hàng năm hàng năm cứ vào mùa đông nhiều loài chim lại kéo nhau bay về phương Nam để tránh rét và tìm kiếm thức ăn thú vị ở chỗ là nhiều loài chim như Nhạn ngỗng trời có tập tính bay đội hình chữ V vậy nguyên nhân nào khiến những loài chim lại sử dụng đội hình bay như thế các nhà khoa học anh đã tìm ra câu trả lời khi tiến hành thực nghiệm trên 14 con cò đen đầu hói bằng cách đeo cái thiết bị để xác định cái vị trí đường bay tốc độ và nhịp cánh của mỗi chú cò hình chữ V được xem là đội hình tối ưu về mặt Khí Động Lực Học con chim bay ở đầu mũi tên hay hình chữ V thường là chim đầu đàn và khỏe hơn hẳn so với những con phía sau khi bay theo đội hình như vậy các chú chim thường tận dụng luồng không khí đi qua đôi cánh của chúng bao gồm luồng khí hướng lên có lợi từ phía dưới lên mép sau của đôi cánh giữ cho chúng ở trên không trung mà không phải quạt cánh vất vả và luồng không khí hướng xuống không có lợi từ phía trên mép sau của đôi cánh khi bay Con chim dẫn đầu vỗ cánh làm cho không khí hai bên cánh chuyển động luồng khí này sẽ truyền ra phía sau những con chim bay phía sau sẽ nhận cái luồng khí đó có lợi từ con đầu đàn và giảm thiểu cái luồng khí hướng xuống bất lợi nhằm hạn chế cái việc tổn hao sức lực trong suốt cái thời gian dài Đó là mục đích chính của đội hình bay chữ v những con chim bay sau chỉ đơn giản là cảm nhận được đâu là vị trí của Luồng không khí hướng lên đâu là vị vị trí của Luồng không khí hướng xuống từ đó chúng sẽ xác định được vị trí thích hợp để không phải mất nhiều sức lực khi bay nhờ sự liên kết Khí Động Lực học này mà hiếm có con chim nào phải rời đàn vì kiệt sức Nếu con đầu đàn không còn sức thì lập tức sẽ có một con to khỏe khác thay thế Ngay theo một nghiên cứu năm 2001 những con bồ lông trắng khi bay theo đội hình chữ V có nhịp tim và nhịp vỗ cánh thấp hơn 14% khi chúng bay một mình nghiên cứu từ những năm 1970 cho thấy khi bay thành đàn chim có thể bay nhanh hơn khi bay đơn độc đến 71% lên con chim đầu đàn phải có sức khỏe và ý chí cao hơn so với những con chim còn lại ngoài ra việc bay theo đội hình chữ V còn giúp cho đàn chim giữ Liên giá tốt hơn vì những con chim bay sau dễ dàng thấy những con chim bay phía trước điều này sẽ giúp cho chúng không bị lạc đàn khi chim đầu đàn ra tín hiệu dừng lại để nghỉ tìm thức ăn hoặc đổi hướng bay con người cũng có thể học cách bay theo đội hình chữ V của loài chim Vì sẽ tiết kiệm được năng lượng khi bay theo đội hình hình thức này khá phổ biến với cả phi công dân sự và quân sự tờ báo chuyên công bố kết quả của những nghiên cứu mới nhất là chờ cho biết bằng cách giữ cái đầu mũi cánh trong cái vùng xoáy của máy bay phía trước mỗi chiếc bay sau có thể tiết kiệm tối đa 18% lượng nhiên liệu đấy rất là tuyệt vời kèm nhé để tiết kiệm được 18% nhiên liệu là rất là tốt rồi bây giờ chúng ta sẽ sang cái phần hướng dẫn đọc câu số 1 chỉ ra những đặc điểm của văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên được thể hiện trong văn bản trên thì câu số 1 này chúng ta trả lời như sau đặc điểm của văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên được thể hiện trong văn bản trên là văn bản được viết để truyền đạt thông tin kiến thức về tập tính di cư của các loài chim loại văn bản này thường trình bày một cách khách quan trung thực không có yếu tố hư cấu tưởng tượng qua văn bản thông tin người đọc người nghe hiểu chính xác những gì được mô tả giới thiệu mục đích chính của nó là để thông báo cho người đọc về tập tính di cư của các loài chim không giống như tiểu thuyết và các hình thức Phi hư cấu khác văn bản thông tin không sử dụng các ký tự nó có các cái tính năng ngôn ngữ chuyên ngành chẳng hạn như việc sử dụng các danh từ Chung chúng ta sang câu số 2 văn bản đã trình bày những thông tin cơ bản nào các chi tiết trong văn bản các bạn đã góp phần hỗ trợ thể hiện những thông tin cơ bản ấy ra sao Hãy lý giải văn bản đã trình bày các thông tin đó chính là lý do chim di cư rồi thì là lý do đàn chim di cư bay theo đội hình chữ V các ví dụ cụ thể về các loài chim như là én sân meralit đã cho biết chim di cư không phải do lạnh hay lợi ích của việc bay theo đội hình chữ V đã giải thích vì sao chim bay theo đội hình chữ V Đấy tức là các ví dụ thì đã giải cho biết là chim di cư không phải là do lạnh hay là lợi ích của bay theo đội hình chữ V các ví dụ đó đã dẫn chứng chứng minh cho các thông tin cơ bản trên Câu số 3 Tìm thông tin cơ bản và thông tin chi tiết của đoạn văn từ câu nhà thánh sinh meronis là một loài chim vô cùng kỳ lạ mỏ của chúng giống loài chim sẻ đến đoạn trên khắp Bắc Thái Bình Dương vai trò của những thông tin chi tiết trong đoạn văn trên là gì thì câu này chúng ta trả lời như sau thông tin cơ bản đó là én sân mơrít là một loài chim vô cùng kỳ lạ thông tin chi tiết mỏ của chúng thì giống loài chim sẻ chân của chúng ở gần đuôi và có dáng đứng thẳng chúng thì rất là vụng về bay khoảng hơn 8.000 km mỗi năm sinh sản ở miền Tây Canada đấy là những cái thông tin chi tiết các thông tin chi tiết trong đoạn văn có tác dụng cho người đọc hiểu rõ thông tin cơ bản là dẫn chứng chứng minh cho thông tin cơ bản câu số 4 xác định cách trình bày thông tin trong đoạn trích Hàng năm cứ vào mùa đông nhiều loài chim lại kéo nhau bay về phương Nam để tránh rét và tìm kiếm thức ăn cho đến mỗi chiếc bay sau có thể tiết kiệm tối đa 18% lượng nhiên liệu dựa vào đâu mà em có thể xác định như vậy câu số 4 là chúng ta trả lời như sau đoạn trích được trình bày theo lối diễn dịch các thông tin được trình bày trong đoạn trích rất logic hệ thống những thông tin chính đều được triển khai chi tiết bởi các ý phụ và bằng chứng cụ thể các ý được trình bày theo trật tự chặt chẽ đồng thời tác giả luôn đưa ra những bằng chứng cụ thể xác thực nhằm thuyết minh cho mỗi ý mà mình cung cấp câu số 5 Tìm phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản và cho biết tác dụng của chúng trả lời văn bản đã sử dụng loại phương tiện phi ngôn ngữ hình ảnh việc sử dụng phương tiện ấy trong văn bản các cụ thể hóa lời thuyết minh trong văn bản giúp người đọc tiếp nhận thông tin một cách dễ dàng đầy đủ và đúng đắn nhất giúp người đọc dễ dàng hình dung ra hình ảnh của loài chim di cư theo hình chữ v đó chính là toàn bộ nội dung của tiết học chúng ta ngày hôm nay các em nhé tiết số 5 của bài 2 học bài những điều bí ẩn trong tập tính di cư của các loài chim trang 43 sách giáo khoa chân trời sáng tạo các em thấy nội dung bài học hay nhớ cho thầy giáo một like một đăng ký Kênh Một chia sẻ cho các bạn trong lớp cùng học tập các em nhé