Intro Menjadi satu, keempat unsur. Keempat unsur, menjadi satu. Pulatan lengkap, paduan lengkap. Logo konseli.
Logo konseli. Di sekolah kita menyelenggarakan pelayanan pimpinan dan konseling melalui 9 jenis layanan dan 6 kegiatan pendukung. Ada pun ke-9 jenis layanan itu adalah pertama layanan orientasi, kedua layanan informasi, ketiga layanan penempatan dan penyaduran, keempat layanan penguasaan konten, kelima layanan konseling perorangan, keenam layanan bimbingan kelompok, ketujuh layanan konseling kelompok, kedelapan layanan konsultasi, dan kesembilan layanan mediasi.
Dua jenis layanan yang akan kita tampilkan kali ini adalah layanan ke-6, bimbingan kelompok, dan layanan ke-7, layanan konseling kelompok. Kita akan menampilkan dua kali layanan bimbingan kelompok, masing-masing dengan tol. topik tugas dan topik bebas.
Selanjutnya nanti setelah penyelenggaraan bimbingan kelompok, kita juga akan menampilkan layanan konseling kelompok yang membahas masalah-masalah individu peserta kelompok. Untuk layanan bimbingan kelompok dan juga konseling kelompok, kita menggunakan empat tahap kegiatan. Pertama tahap pembentukan, kedua tahap peralihan, ketiga tahap kegiatan, dan keempat tahap pengakhiran. Demikianlah Urut-urutannya dan sekarang kita akan mulai dengan penyelenggaraan layanan bimbingan kelompok dengan topik tugas Selamat malam, saya ucapkan selamat datang dan terima kasih atas kesedihan anak-anak dan pada siang hari ini kita akan mengikuti kegiatan yaitu pimpinan kelompok agar kegiatan kita ini mendapatkan hidup dari banyak masa, malah kita sejenak berdoa supaya nanti kita selalu mendapatkan petunjuk mendapatkan iminya, mendapatkan paham dan hidayah sehingga nanti apa yang kita lakukan ini bermanfaat dalam kehidupan kita berdoa dimulai Selesai.
Anak-anak kita melaksanakan kegiatan pimpinan rokok. Kegiatan pimpinan rokok ini merupakan salah satu layak di dalam pimpinan dan konsuling. Nah, kegiatan ini melatih karya, melatih karya untuk berani berbicara di jalan rokok. untuk bisa menunjukkan pendapat di dalam kelompok, bahkan berani menangkapi apa yang dipermukakan oleh anggota kelompok lainnya. Di saat ini itu juga Anda akan melatih diri untuk bisa mengembangkan pribadi Anda supaya nanti bisa menjadi pemimpin-pemimpin yang bagus.
Karena di dalam kegiatan nanti juga Anda bisa mengembangkan kata yang Anda miliki. Yang perlu di dalam kegiatan nanti. kegiatan ini nanti mestinya supaya nanti semuanya mendapat kesempatan untuk menyampaikan pendapat perlu adanya tega rasa memberikan kesempatan kepada teman lainnya supaya teman lainnya juga berpendapat seperti Anda itu yang tidak tahu pentingnya dan bahwa pilihan kelompok ini salah satu diantaranya adalah tujuannya nanti Anda akan mendapatkan pemahaman beberapa topik yang akan dibahas.
Dari berbagai aspek kehidupan Jadi Anda akan mendapatkan berbagai macam pemahaman Dari topik-topik yang dibahas dari beberapa aspek kehidupan Belas jenis dikira Salahnya bagaimana? Salah-salahnya tidak seperti sekarang ini Duduknya salah satu di antara ini adalah bentuk setengah lingkangan atau letter point kira-kira ini menjadikan supaya dalam menyampaikan pendapat itu secara langsung bisa diterima oleh anggota kelompok lainnya gitu kan begitu kan nanti sama lebih banyak anda akan terlibat di dalam diskusi maka nanti diangkat anda selalu berinteraksi dan ber berkomunikasi antar sesama anggota kelompok sehingga kelompok kita nanti menjadi hidup. Anak-anak, dalam menyampaikan pendapat, dalam menerobokkan pendapat, ditaruhkan. Nanti Anda mendaknya dengan suka rela.
Artinya tidak perlu dipaksa. Tentu kan, di parali. dengan kekerugukan apa yang dirasa apa yang dipikirkan sudah dikembangkan namun di dalam penyampaiannya itu perlu diperhatikan norma-norma yang berat aku sedihkan mungkin tidak menghitung perasaan tetap Sama teman kita baik itu apakah ada kaitannya dengan norma agama, norma hukum, norma agar, dan kebiasaan yang kita sepakatkan bersama.
Jika nanti di dalam kegiatan kelompok kita ini selalu hidup, berkembang, dan mendapatkan sesuatu yang bermanfaat bagi kita. Hai berikutnya kita juga itu mungkin ada mengatakan satu-satu diantara kita akan berkomunikasi tapi pada suatu saat Siapa tahu kita juga melakukan sesuatu yang sifatnya dilakukan secara fisik. Nah bukan apa nanti menurut acaan kita.
Jadi ada hal-hal yang perlu dilakukan. Kalau memang diajak melakukan kegiatan apa, ya kita lakukan. Tidak harus banyak interaksi dan komunikasi saja. Yang perlu diperhatikan apabila pembicaraan iklan-anti ada kaitannya, ada sangkupautnya dengan pembicaraan.
kondisi seseorang maka perlu kita rahasiakan tidak boleh diutarakan kepada orang lain tetapi yang penting adalah anggota kelompok kita saja dapat dipakami? dapat terus anak-anak Karena saya baru pertama kali ini bertemu dengan anak-anak Supaya kita juga dekat dan akrab dengan anak-anak Maka saya akan mengadakan perkenalan dan saya jadi diantara anak-anak ini satu sama lain sudah mengenal tetapi untuk saya kan belum kenal nah perkenalan ini nanti dilakukan secara bergantian Secara sukarela, anak-anak nanti hanya menyebutkan nama dan kelasnya. Sekali lagi, anak-anak menyebutkan nama dan kelasnya.
Sukarela ya nanti ya, tidak perlu harus dulu. Silakan, mana yang dulu itu bisa menemukannya. Untuk itu dimulai dari saya. Nama saya Gita Setiomo, panggilannya Pak Gita. Dosen Iit Padang.
Jelas? Jelas. Sekarang kita akan mencoba siapa yang akan memulai setelah saya. Nama saya Elis Habibah.
Biasa dipanggil Elis. Dan sekarang duduk di kelas 22. Elis duduk di kelas 22. Maka keras. Berikut.
Nama saya Wadid Berdina, biasa dipanggil Rozi dan sekarang duduk di kelas 21. Rozi, kelas 21, silahkan. Nama saya Mas Nial, panggilan saya Imas, saya duduk di kelas 22. Imas, kelas 22. Nama saya Wadid, nama panggilan. Nama saya Dodi Rauhsen, nama panggilan Dodi, sekarang saya duduk kelas 21. Dodi, duduk kelas 21. Nama saya Muhammad Ismail Nasution, nama panggilan Is, saya duduk kelas 25. Ismail, duduk kelas 25. Nama saya Irawati, panggilan Ira, sekarang duduk di kelas 22. Ira, duduk di kelas 22. Nama saya Surahman, panggilan Iru, duduk di kelas 15. Ayu, duduk di kelas 15. Nama saya Sitra Ayu, panggilan Ayu, duduk di kelas 11. Ayu, duduk di kelas 11. Saya Rizwan Yaddi, bisa ditanggal des, saya sekarang duduk di kelas 1-2. Sides, kelas 1-2.
Nama saya Sanib Subakti, biasa dipanggil Sanib, sekarang duduk di kelas 2-2. Sanib, duduk di kelas 2-2. Silahkan, jangan terlalu. Nama saya Rizwan Yaddi. Dede Denti duduk di kelas 21 Dede Denti duduk di kelas 21 Anak-anak kita sudah saling memperkenalkan Dekita muda-muda Bapak akan mengenalnya Lebih dekat Sehingga nanti kita akan lebih akrab Iya kan?
Oke Untuk selanjutnya Mari kita nanti rangkaikan nama panggilan tersebut supaya kita lebih dekat lebih agrar itu nama kita akan kita perangkaikan Hai di mulai dari enis ke kanan hai hai Sebenarnya, Elis menyebutkan nama sendiri. Kemudian, yang berikutnya adalah si Sima. Sima menyebutkan nama Elis. Setelah menyebutkan nama Elis, baru nama Sima sendiri. Jadi begitu berikutnya yang menyebutkan ulang dari nama ELIS Silahkan ELIS Nama saya ELIS ELIS ya betul Alis imaz ayub, idjod, dapid, rodin, rodin, Ismail.
Alis, Iman, Ayub, Ijul, Devi, Dodi, Prozis, Ismail, Ides, Sanib. Oke, sudah saling menang kita? Sudah.
Sudah akrab kita? Sudah. Nah, setelah kita merasa akrab, mari kegiatan kita lanjutkan. Nah, seperti awal tadi sudah disebutkan, bahwa kita akan merangsangkan. Suatu diskusi yang kita diskusikan ini adalah topik bahasa Di dalam diskusi nanti yang perlu diingat adalah Anda semuanya diberi kesempatan Untuk saling tukar pengalaman Tukar pendapat Mengelukakan ide Mengelukakan gagasan Yang ada kaitannya dengan pembahasan topik tersebut Ada pertanyaan?
Tidak ada, jadi nanti kita akan diskusi Yang di diskusikan apa? Topik bahasa Untuk kali ini Bapak akan mengemukakan topik bahasa Topik bahasa yang Bapak kemukakan Perkelahian Pelajar Apa? Pegasanya Coba kita menemukan Mengapa topik ini Dikemukakan di dalam kelompok ini? Akhirnya Mungkin Anak-anak pernah membaca, pernah mendengar, bahkan dia pernah lihat secara langsung apakah di pangkiri visi atau bahkan dia lihat secara langsung di hadapan mereka bahkan para pelajar yang terlibat di dalam perkelahian Dan peristiwa ini kalau tidak segera diantisipasi, diakhiri apa nanti jadinya?
Ya kan? Para pelajar adalah generasi muda, generasi penerus. yang nantinya akan mempunyai tanggung jawab besar dalam memimpin bangsa dan negara kalau remajanya ini pekerjaannya sudah sering tawuran yang tidak jelas bakal nanti ada yang cedera Lebih-lebih kalau nanti ada yang sampai meninggal dunia, bagaimana negara kita yang akan datang?
Maka dari itulah topik ini perlu kita angkat supaya mendapatkan pembahasan dari kita semua. Sudah jelas? Sudah jelas. Silahkan sekarang siapa yang ingin menyampaikan pendapatnya.
Nah, di dalam pembahasan Anda nanti, kaitkan dalam segala aspek kehidupan. Apa itu aspek kehidupan secara pribadi? Aspek kehidupan, ya jangan terkaitkan dengan ketuhanan zaman. Aspek kehidupan jangan terkaitkan dengan kehidupan keluarga, sosial, budaya, dan lain sebagainya. Paham?
Silahkan siapa yang ingin menemukakan pendapatnya atau menanggapi apa yang ditemukakan oleh Pak Gito ini. Silahkan. Saya rasa topik itu sangat baik untuk menjelaskan, topik itu merupakan satu... Maksudnya yang sering kita alami, atau kita lihat sendiri, karena kita terpaksa berkelah itu sering kita lihat, atau pernah kita alami sendiri.
Jadi saya rasa begitu sangat... baik diangkat dalam diskusi ini supaya kita semua bisa menahui dan mencari dalam kekuarnya bagus sekarang karena ini penting untuk diangkat untuk dibahas bagaimana menurut pendapat Anda sesuai dengan topik tadi saya kira percaya dengan terperata itu kuranglah Maksudnya, tidak sesuai dengan Allah yang telah mengalami percaya sila itu. Dan itu, sebaiknya kita jangan menghindari perbuatan itu.
Jangan? Mendekati perbuatan. Mendekati, jangan menghindari. Jangan mendekati. Kalau itu ada perbuatan seperti itu yang bertentangan dengan tangga, jangan mendekati.
Agus. Masih ada? Oke, ayo Dulu, dapat saya Orang tua, kemaja Mengeluarkan waktunya Untuk memberikan ajaran-ajaran Sehingga kemahian tersebut bisa terhindar dari hal-hal yang tidak diinginkan. Juga kemahian itu harus menyingkirkan diri dengan hal-hal yang negatif dan kemurungan. untuk memberikan ajaran-ajaran yang positif itu yang dikemukakan oleh Ayo, siapa lagi?
ya, Rosie sebaiknya ya, remaja itu memang suka sekali bersama-sama sama sama sebenarnya perpelayanan hajar itu biasanya bergulang dari masalah SPB saja misalnya temannya itu yang diinal oleh teman di sekolah lain jadinya dia bawa-bawa teman