टॉर्च शुरू करें शुरू करवा कि अ वेरी गुड मॉर्निंग टू ऑल द गिवर मािसक हार और विदेश में लाइक और सब्सक्राइब कि इतिहास ब्रिटेन बुक ऑन हो लेकिन है ज्ञान इन व्हिच क्लास रूम टेंप्रेचर ब्लूटूथ सेटिंग की सेटिंग ऑन कम्युनिकेशन फॉर इफेक्टिव टू-डू लिस्ट दो ए गुड मॉर्निंग एवरीबॉडी थैंक्स टु वर्क हार्म फॉर र वंडरफुल इंट्रोडक्शन ऑनलाइन लेक्चर सीरीज ने सभी व्यूअर्स का बहुत-बहुत स्वागत है जैसा कि अभी कौशिक जी ने कम्यूनिकेशन के बारे में बताया उसी के संदर्भ में अपने विचार और अनुभव आपके सामने प्रस्तुत करने जा रही हैं [संगीत] अजय को झाल का हुआ है अजय को 98 मिराज अपडेशन का टॉपिक है कम्युनिकेशन फॉर इफेक्टिव पीछे घी इसमें जो मैं कवर करने जा रही हूं बाय कम्यूनिकेशन व्हाट इस टाइम इन थे प्रोसेस आफ कम्युनिकेशन फॉर्म्स ऑफ कम्युनिकेशन वोट्स आफ कम्युनिकेशन एंड गर्ल्स स्कूल ऑफ एक्सीलेंस लेबल्स ऑफ कम्यूनिकेशन बैरियर्स आफ कम्युनिकेशन एंड विश्वकर्म इफेक्टिव कम्युनिकेशन फैक्टर्स अफेक्टिंग कम्यूनिकेशन वेरिफिकेशन प्रिंसिपल्स आफ रिकमेंडेशन एंड लास्ट सेवेन सीज आफ थिस क्वेश्चन ओं लिए सबसे पहले हम यह जानने की कोशिश करते हैं कि बेसिकली कम्युनिकेशन क्यों जरूरी है क्यों तो अगर आप सभी के जीवन में कम्यूनिकेशन प्रमुख भूमिका निभाता है जब कोई भी व्यक्ति किसी व्यक्ति के संपर्क में आता है तो वह से बातचीत शुरू करता है और धीरे-धीरे अपने आईडिया थॉट्स इमोशंस को उसके साथ शेयर करता है और तरह वे एक-दूसरे को समझने लगते हैं उनके बीच एक बॉन्डिंग और मानव संबंधों उपलब्ध हो जाता है टीचिंग लर्निंग के रेफ्रेंस में अगर हम कम्युनिकेशन के लिए बात करें तो टीचिंग मनी के रेफ्रेंस में अमेरिकी सिनेट फूल की तरह काम करता है टीचिंग लर्निंग प्रोसेस में मुख्य दो फूल टीचर एंड अली चरण लर्नर स्टेटमेंट स्टूडेंट्स होते हैं टीचर्स स्टूडेंट्स से इंटरेस्ट करना चाहता है तो सबसे पहले वह प्लांट करता है कि किस विषय पर इंटरेस्ट करना है और कैसे ट्रैक करना है हम में से कुछ फीचर्स को सब्जेक्ट पर बहुत अच्छी पकड़ होने के सऊदी कंटेंट को अच्छे से प्रैंक नहीं कर पाते हैं और स्टूडेंट भी ऐसी स्थिति में नहीं समझ पाते हैं कि टीचर्स क्या इंटरेस्ट करना चाहता है और बच्चे भी अपने गौरी नहीं रख पाते हैं ऐसी स्थिति में हम यह मानते हैं कि स्कूल एंड का अपेक्षित अधिगम स्तर पर सुधार नहीं हो पाता नहीं हो पाया है ऐसी स्थिति में हम यह कह सकते हैं और यह मानते हैं कि कम्युनिकेशन नहीं हो पाया तो फिर दिमाग में यह आता है इस फिर कम्युनिकेशन बेसिकली है क्या तो इसमें हम आगे तमिल क्रिश्चियन के बारे में समझने और समझाने की कोशिश करते हैं कम्युनिकेशन बेसिकली ओरिजन फ्रॉम लेटिन वर्ड कंपनी केयर व्हिच मींस शेयर इज द टॉप कन्वेइंग मीनिंग्स फ्रॉम क्वांटिटी और प्रोब इनटू अनदर थ्रू यूज ऑफ न्यू दिल्ली अंडर स्टेट माइंस एंड सिंबल्स इसमें अगर हम इस डेफिनेशन को देखे कम्यूनिकेशन की तो हमें दो कि पॉइंट्स दिखाई देते हैं फर्स्ट वन कि कन्वेइंग मैसेज फ्रॉम वन टू अनदर एंड सेकंड की पॉइंट्स म्यूचुअल ई अंडरस्टूड फाइनल सिंबल्स इस द इसको हम कम्युनिकेशन को एक एग्जांपल से समझने की कोशिश करते हैं कि टीचर डे में सब्जेक्ट में स्क्रीन को फोन नंबर्स को ऐड करने के लिए दो नंबर बोर्ड पर लिखता है और उनके बीच में प्लस का साइन लगाता है और बच्चे उस प्लस फाइल को अगर समझते हैं तो वह उन दो नंबर को ऐड कर पाते हैं अगर बच्चे इस प्लस साइन को नहीं समझते तो वह दो नंबर को ऐड नहीं कर पाते हैं तो यहां यह कि यहां यह जरूरी है कि दोनों को ही प्लस साइन की जानकारी होना जरूरी है तो इस डेफिनेशन में जैसे कहा गया है कि जो भी सिंबल का यूज किया जाए कम्यूनिकेशन में वह दोनों में ही ट्रोली उनकी समझ होना जरूरी है है अब हम आगे बात करते हैं कि तमिल एक्शन का बेसिकली प्रोसेस क्या होता है कम्युनिकेशन के प्रोसेस में कौन-कौन एलिमेंट्स का इंपोर्टेंट हड्डी इंपोर्टेंट रोल होता है तो इसमें अगर हम प्रॉब्लम एप्लीकेशन में एलिमेंट की बात करें तो इसमें मेन लीड एलिमेंट है जिसका मुख्य भागीदारी होती है फर्स्ट वन सेंटर जैसा पिक्चर में दिखाई दे रहा है आपको सेंडर होता है जो मैसेज भेजता है तो अगर पीछे हटने के रेफ्रेंस में बात करें तो मैसेज टीचर भेजता है तो हम टीचर को सेंडर कहते हैं लेकिन हम एलिमेंट की तरफ चलते हैं सेकंड एलिमेंट मैसेज या कंटेंट है MS Word कंटेंट व होता है जो इन्फॉर्मेशन हम कन्वे करना चाहते हैं सपोच टीचर स्टूडेंट्स को ट्री के बारे में बताना चाहता है और स्त्री के बारे में इंफॉर्मेशन देना चाहता है तो यह मैसेज कंटेंट फ्री के बारे में होगा थर्ड हम एलिमेंट की तरफ चलते हैं थर्ड एलिमेंट हमारा ट्रांसफॉर्मिंग और थॉट्स फॉर थे इनफॉरमेशन इन फॉर थे स्टेट कैन बे सेंट चर्च अवॉर्ड्स पिक्चर्स एक्स्ट्रा इसको हम इंर्पोटिंग कहते हैं थर्ड एलिमेंट हमारा एनकोडिंग होता है सपोच आपने थॉट स्थिति के बारे में वर्ड्स और पिक्चर्स के थ्रू मैसेज देना चाहता है तो वह अपने हॉट को उसी फॉर्म में अथारिटी की पिक्चर या वर्ड की फॉर्म ट्रांसफार्म करता है इसको हम एनकोडिंग कहते हैं फोर्थ हमारा एलिमेंट चैनल होता है चैनल मैनर इन विच र मैसेजेस सैंडविच इन फ्रूट स्पीकिंग राइटिंग वीडियो ट्रांसमिशन ऑडियो ट्रांसमिशन इलेक्ट्रॉनिक कॉन्फ़िगरेशन डेट मिर्ची मेल्स टेस्ट मैच मैसेजेस एंड फैक्टर्स एंड इवन नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन सच बॉडी लैंग्वेज के कैसे केस में टीचर अगर व्हाट्सएप मैसेज कम्युनिकेट करना चाहता है तो वह या तो बोल कर या लिखकर कमेंट करेगा और अगर पिक्चर के थ्रू मैसेज कन्वे करना चाहता है तो ड्रा करके कम्युनिकेट करेगा तो इस स्थिति में वह स्पीकिंग राइटिंग ऑडियो क्वेश्चन इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसलेशन स्टेट मिनिस्टीरियल टेक्स्ट मैसेज चैनल का यूज कर सकता है अब हम नेक्स्ट एलिमेंट की बात करते हैं जो हमारा फीट एलिमेंट है कम्युनिकेशन साइकिल में व हमारा रिसीवर होता है रिसीवर इज ए टारगेट आफ कम्युनिकेशन जो मैसेज को इंटरप्रेट करता है अगर ट्री के इसमें जो हम ऊपर से एग्जांपल लेकर चले हैं ठीक है कि इसमें स्टूडेंट टीचर के द्वारा दिए गए मैसेज को रीवार्ड डिवोशन कन्हैया पिक्चर देखता है तो यह रिसीवर है नेक्स्ट हम बात करेंगे इस एलिमेंट इस अड्डे कोडिंग डिकोडिंग इज मेंटली प्रोसेसिंग मैसेज टू अंडरस्टैंडिंग डेट मींस डेट शीट फॉर द सिंबल कन्वेयर टीचर हथियार जो एंटरटेनमेंट प्रॉपर चैनल के थ्रू टीचर ने अपने थ्री को व्हाट्सएप पिक्चर में ट्रांसफार्म किया और रिसीवर को भेजा और यहां पर रिसीवर उस पिक्चर को देखकर और वर्ड को सुनकर स्त्री को अंडरस्टैंड पड़ता है तो उसको डिकोडिंग कहते हैं और ऐसी स्थिति में यह कहा जाए हुआ था कि रिसीवर के द्वारा डिकोडिंग हुआ और अगर ट्रिक को अंडरस्टूड नहीं कर पाता है तो रिकॉर्डिंग आफ मैसेज फेल हो गया इसको इसको एक दूसरे एग्जांपल से भी हम समझाने की कोशिश करते हैं एसेंडिंग मैसेज ना फॉरेन लैंग्वेज दैट इज नॉट अंडरस्टैंड बाय द स्टूडेंट विल रिजल्ट इन डिग्री लेयर हम अगला नेक्स्ट एलिमेंट फीडबैक की तरफ चलते हैं न एक्सपेरिमेंट हमारा फीडबैक होता है पीठ एडिटिंग करेस्पॉन्डेंस अ रिसीवर किंतु सेंट्रल एस ए रिजल्ट आफ कैंडल्स मैसेज फ्री के एक्सांपल मिनट रिकॉर्डिंग के बाद जब स्टूडेंट टीचर के द्वारा भेजे गए मैसेज को समझ जाता है तो वे रिप्लाई देता है जिसको फीडबैक कहते हैं नैक हिम एंटरटेनमेंट 9ice है नोएसिस हनी सिंह विजय स्लॉट फिक्स्ड डिपॉजिट एंड एक्सटर्नल ओर इंटरनल और इन द पार्ट ऑफ स्टैंडर्ड और रिसीवर नियुक्त अगर टीचर बोलकर कि मैसेज करने करना चाहता है और बच्चों को वर्ल्ड कि नहीं सुनाई दिया होगा क्योंकि टीचर ने पिछले कुछ नहीं किया यह बहुत और हो रहा था तो मैसेज ₹1 इसकी 9ice कहते हैं इस तरीके से यह प्रोसेस आफ मिशन पूरा होता है कम्युनिकेशन साइकिल सबके नाम देते हैं इसको कंपनी के साथ साइकिल भी कहते हैं कि वह अपने बहुत अच्छे से समझाया कि कम्युनिकेशन प्यार होता है और चूरी मतलब अब हमें प्लीज बताएं कि के कितने प्रकार होते हैं अब बात करते हैं कि क्या है और कितने प्रकार होते हैं जिसमें अपने विचार अव्वल तो व वर्ड परसेंट होता है नॉन वर्बल परसेंट होता है वह थर्टी परसेंट होता है तो सबसे पहले हम एक बार मैं आपको बताने की कोशिश करेंगे इट मींस कन्वे ऑफ मैसेज इंफोर्मेशन इंस्ट्रक्शंस डायरेक्शंस टू द वर्ड्स ठाट रिक्वायर्स थे नॉलेज आफ लैंग्वेज देअरेस्ट वक्त हस टो बे ए कॉमन लैंग्वेज फॉर सुच कांबिनेशन फॉर एग्जांपल अ टीचर नॉट नोइंग पंजाबी कैन कम्युनिकेट विद स्टूडेंट्स वूल्व्स पंजाबी एंड वाइस वर्स आफ वर्बल कम्युनिकेशन टैक्स प्ले टेक्स प्लेस इन फॉलोइंग 20 नंबर वन ओरल कम्युनिकेशन जिसमें हम स्पीकिंग और लिसनिंग को इंटूट करते हैं और एंड ओरल कम्युनिकेशन टेक प्लेस रूटस्टॉक्स लेक्चर्स कन्वरसेशंस डिस्कशन स्टोरी टेलिंग नरेशन टेलिफोनिक कन्वरसेशंस रेडियो एफएम ब्रॉडकास्टिंग एंड रिकॉर्डिंग अगर हम टीचिंग लर्निंग प्रोसेस की बात करें तो टीचिंग लर्निंग प्रोसेस में इस तरह के कम्युनिकेशन में टीचर बोलता है और स्क्रिप्ट सुनते हैं और समझने की कोशिश करते हैं इसी तरीके से रेडिओ और टेबल क्वार्टर पर कोई वार्तालाप सुन लेते हैं और समझते हैं इस तरह के ए कम्युनिकेशन में स्पीकिंग और लिसनिंग स्किल का प्रभावी होना बहुत जरूरी है फिर हम इसी के सेकंड पार्ट पर चलते हैं रिटर्न रिटन कम्युनिकेशन में राइटिंग एंड एडिटिंग इन उल्ट होता है टेक प्लेस थ्रू वो लेटेस्ट टेंपलेट्स बुकलेट्स न्यूज़पेपर मैगज़ीन ज़िक्र आप इस एप्लीकेशन में टीचर अपने थॉट को शब्द तो यह सेंटेंस में लिखता है और स्टूडेंट्स को पढ़कर समझते हैं पढ़ने के लिए हमेशा आए सा होना जरूरी नहीं होता रेल सिस्टम यह लाइन व्यक्ति उबले हुए डॉक्टर्स करके पड़ता है अब हम इसके थर्ड पार्ट पर चलते हैं दैट इज विजुअल कम्युनिकेशन विजुअल कम्युनिकेशन इस कम्यूनिकेशन में टीचर अपने थॉट्स और आईडिया उसको पिक्चर्स मोस्ट फेमस चार्ट्स मैप्स फ्लाइट्स फ्रॉम स्टेट्स और अदर विजुअल सिंबल्स मैन गोट करता है और स्किन फ्रेंड्स इनको देखकर हॉट आईडीआर और मैसेज को समझते हैं इसको हमें एग्जांपल की ऐसी मैं एक्सांपल से समझने की कोशिश करते हैं जब हम रोड पर चल रहे होते हैं और ट्रैफिक सिग्नल हमारे को कोई दिखाई देता है तो हम ट्रैफिक सिग्नल को के सिंबल्स को देखकर समझ जाते हैं कि वह क्या कम्युनिकेट करना चाहता है अगर ट्रैफिक सिग्नल में रेड सिग्नल दिखाई देता है तो हमें वहां वह अपने को इंगित कर रहा है और प्रिंस सिंघल दिखाई देता है तो वह चलने को इंगित कर रहा है तो यह यहां हम सिंबल देखी समझ जाते हैं कि वह क्या कमेंट करना चाहता है सेकंड हम सेकंड कम्युनिकेशन की तरफ चलते हैं जो हमारा नॉन वर्बल कम्युनिकेशन है नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन होता है जो नॉन लिंग्विस्टिक फिलोमिना जिसमें सारे लोग होते हैं नॉट लिंक्ड फ्रॉम न व होते हैं जो अवार्ड से पर हैं जिसमें वर्ष का हम यूज नहीं करते हैं यह नॉन लिंग्विस्टिक ऑल नोन लिंग्विस्टिक बिना में ना हमारी इस ह्यूमन इंटरेक्शन पर प्रभाव डालते हैं इसके अंतर्गत रहते हैं साइलेंस पोस्ट हाई कॉन्टैक्ट फैसियल एक्सप्रेशंस के अश्लील बाडी लैंग्वेज ट्यूमर टच प्रॉक्सिमिटी पर्सनल एक्सपीरियंस इन सब के द्वारा हम नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन करते हैं इसको हम एक्सांपल से समझने की कोशिश करते हैं कि जब कोई डांसर अपनी जब कोई डांसर अपनी बॉडी लैंग्वेज सपोर्ट यस यस यस फैसियल एक्सप्रेशंस आई कॉन्टैक्ट पर्सनल एक्सपीरियंस से ही अपनी कला का प्रदर्शन करता है और हम समझ जाते हैं कि वह उसने और हम समझते हैं कि उसने अपने कलामों किस तरीके से प्रदर्शित किया है और किस वर्ष को घोषित हुए देखने की कोशिश कर रहा है इस तरीके से नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन में अगर हम चले तो हम सबसे पहले फैसियल एक्सप्रेशन की बात करते हैं फेशियल एक्सप्रेशन किसी भी व्यक्ति के थॉट्स फीलिंग्स और इमोशंस उसके लिए फैसियल एक्सप्रेशन से दिखाई देते हैं फैसियल एक्सप्रेशंस को थिंकिंग और इमोशंस का इंडेक्स भी कहा जाता है चार्ल्स क्विन जिन्होंने फैसियल एक्सप्रेशन की साइंटिफिक स्टडी बी उन्होंने ऑब्जर्व किया कि फैसियल एक्सप्रेशन का यूनिवर्सलीस सेम मीनिंग होता है सभी जगह सभी तरीके के मोशंस को सेम तरह से व्यक्त किया जाता है उनके अनुसार किसी भी सोसायटी में छह विकेट इमोशंस को सेम एक्सप्रेशन के द्वारा कन्वे किया जाता है यह छह मोस्ट इमोशनल इस अनिल तरीके से है नंबर वन रेंजर सेकंड हैप्पीनेस थ्रू सब्सक्राइब चीन में सभी जगह पर अगर हम दिखाना चाहते हैं तो हम लिप्स को थप्पड़ करके शो करते हैं अगर हम कोई सेट दिखाना चाहते हैं तो हम लिप्स को टाउन वर्ल्ड राह दिखाते हैं इसी तरीके से अगर मेरे को कोई टेंशन है तो हम इसे इस तरीके से एक्सप्रेशन से भी हम समझ जाते हैं कि कोई क्या सोच रहा है क्या है उसके माइंड में आ रहा है इसी तरीके से दूसरा नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन आई कॉन्टेक्ट है आई कॉन्टेक्ट वर्ड थी सभी कल्चर्स और सोसायटीज में आंखों की भाषा को सेम तरह से और यूनिवर्सल ई कंसीडर किया जाता है हम प्राय ज्यादा फ्रंट लेस को ज्यादा i2i कांटेक्ट से जोड़ते हैं आई कॉन्टेक्ट हुए कम्युनिकेशन को करने में ज्यादा उपयोगी होता है जब कोई व्यक्ति किसी बातचीत में आई डोंट वरी कांटेक्ट करता है तो वह इस वार्तालाप को बहुत महत्व दे रहा होता है यदि कोई टीचर किसी व्यक्ति क्लास में पढ़ा रहा होता है और बच्चे उसको सुन रहे होते हैं और बच्चे उसको देख रहे होते हैं तो अगर टीचर किसी बच्चों को स्पेशली देख रहा है तो बच्चा समझ जाता है कि टीचर उसे कुछ पूछना चाहता है और टीचर भी समझ जाता है कि बच्चा को कहना चाहता है तो ऐसी स्थिति में बच्चे को लगता है अब उसका बोलने का टाइम है और अगर कि इससे इसके विपरीत यदि बच्चा पापा ट्विटर से आंख चुराता है तो टीचर को पता चल जाता है कि वह इसका जवाब नहीं देना चाहता है इसको और इस तरीके से भी देख सकते हैं कि टीचर बच्चों के आई मूवमेंट से समा जाता है कि कौन बच्चा क्लास में इंटरेस्ट ले रहा है कौन बचा इंट्रस्ट नहीं ले रहा है अगर बच्चा आई डोंट करता है तो इसका मतलब क्लास में इंटरेस्ट ले रहा है अगर वह कांटेक्ट नहीं करता है तो इसका मतलब इसमें इंट्रस्ट नहीं ले रहा है प्लस को अवॉइड कर रहा है हमारे दिन-प्रतिदिन के एक्टिविटीज में भी हम बहुत सारे मुहावरों का यूज करते हैं जिसमें आई कांटेक्ट के बारे में कहा गया है जैसे आंखें दिखाना आंखें बिछाना यह बहुत ही प्रचलित मुहावरे जल का हम day-to-day लाइफ में यूज करते हैं आंखें दिखाने का मतलब होता है कि गुस्सा करना आंखें बिठाने का मतलब होता है कि हम दिल से किसी का वेलकम कर रहे हैं तो इस तरीके से आई कॉन्टेक्ट भी एक हमारा नॉन वर्बल कम्युनिकेशन है जिसको हम कम्यूनिकेशन में बहुत ज्यादा यूज करते हैं हर हमारा कम्युनिकेशन को स्विच जो नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन में यूज होता है वह बॉडी लैंग्वेज हम दैनिक जीवन में है जब वार्तालाप करते हैं तो कम्यूनिकेशन में बॉडी लैंग्वेज का भी बहुत महत्व होता है वह बॉडी लैंग्वेज को भी यूज करते हैं हम अक्सर जो हमसे बड़े होते हैं उनका हम पेडू के अभिवादन करते हैं और अगर दूसरे हमारे को मिलते हैं तो वह उनका वेलकम हाथ जोड़ के करते हैं और इसी तरीके से हम इसी को विदाई दे रहे होते हैं तो हम हाथ हिलाकर उसको विदाई देते हैं और इसी तरीके से अगर हमें हमारे साथ कोई व्यक्ति बैठा हुआ है वह बार-बार अपना पोस्टर चेंज कर रहा है बार-बार नेल वाइट कर रहा है बार-बार वह अपना सर हिला रहा है तो इससे हम एक अंदाजा लगा लेते हैं कि या तो वह बहुत ज्यादा नर्वस है या वह बहुत ज्यादा टेंस है अगर कोई व्यक्ति अपनी मुट्ठी को बांधा बंद करता है तो हमें अंदाजा लगा लेते हैं वह बहुत ज्यादा गुस्से में है इसी तरीके से हम यह भी देखते हैं कि यदि कोई व्यक्ति किसी की बात बहुत आगे झुककर सुनता है अच्छा मतलब बहुत ज्यादा इंटरेस्ट ले रहा है उसके बाद अलार्म उसको बहुत मजा आ रहा है और वह बहुत अटैंटिव है इसी तरीके से बॉडी लैंग्वेज के थ्रू भी हम अपनी कम्यूनिकेशन में इस को इंप्रूव करते हैं तो हमारा कम्यूनिकेशन और ज्यादा पर ही होता है इसी तरीके से हम इसके आइए चलते हुए हमने एक बात करते हैं साइलेंसर वैसे तो साइलेंस में यह कहा जाता है कि जब दोनों लोग भी चुप है तो क्या कम्यूनिकेशन हो रहा होगा लेकिन साइलेंस भी एक बहुत मुख्य भूमिका निभाता है जो कि नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन का एक पार्ट है किसी भी व्यक्ति के थॉट एंड फीलिंग को कम्युनिकेट करने के लिए साइलेंस आफ बहुत इंपोर्टेंट फॉर्म ऑफ कम्युनिकेशन है कुछ केसेस में साइलेंस को कंसेंट और एग्रीमेंट मान लिया जाता है अगर टीचर कुछ मैसेज क्लास में कंवर्ट कर रहा होता है और वह कोई क्वेश्चन पूछता है और उस क्वेश्चन पर कोई भी बच्चा कुछ नहीं बोलता सब चुप हो जाते हैं इसका मतलब टीचर यह मान लेता है कि सारे बच्चे इस बात से एग्री हैं और सब बच्चों की उसमें कंसेंट है तो इस साइलेंस का भी बहुत इंपोर्टेंट रोल होता है हमारे कम्युनिकेशन में अब हम कम्युनिकेशन के लास्ट वाले इंर्पोटेंट एस्पेक्ट पर चलते हैं उस अस्पेक्ट में है प्रॉक्सिमिटी आफ प्रॉक्सिमिटी का मतलब होता है कि हम कितना उसके कांटेक्ट में है हम कितना एक दूसरे के थिस सिचुएशन में हम कितना डिस्टेंस मीटिंग करना चाहते हैं तो मेनली बॉक्सिंग मिट्टी को फॉर्म्स आफ बॉक्सिंग से हम समझा सकते हैं इसमें सबसे फर्स्ट है इंटीमेट जून जिस जो कि हमको शामली के लिए रखते हैं इसमें जो डिस्टेंस हम दोनों के बीच होता है जीरो 250 सेंटीमीटर होता है दूसरा प्रॉक्सिमिटी जो प्रोडक्शंस है वह पर्सनल लोन जो हम अपने क्लोज फ्रेंड्स छेद जब बातचीत करने करते हुए रखते हैं जिसमें डिस्टेंस हम पॉइंट्स 521 मीटर मेंटेन रखते हैं थर्ड सोशल जोन जो कि हम स्ट्रेंजर्स के लिए यूज करते हैं जो कि हमारे लोन फ्रेंड्स हम के लिए यूज करते हैं इसमें हम 124 मीटर डिस्टेंस अध्ययन करते हैं लास्ट पवन महाजन हमारा पब्लिक होता है वह हमारा पब्लिक पीलिया प्लस अपनी स्पीच में हम यूज करके एंट्रीज क्लास क्योंकि अंदर इस चूर्ण को यूज करता है इसमें डिस्टेंस फॉर मीटर और उससे ज्यादा मेंटेनेंस घंटा पीछे रख बच्चों के साथ इस तरीके से प्रॉक्सिमिटी के थ्रू पर ही हम अभी बताते हैं कि इसलिए थ्रू हम अ कम्युनिकेशन में ऐड डिफरेंट एंड पीपल जो हमारे से जितना कौन गरीब है जो हमसे जितना द्रव है हम उनसे कितना डिस्टेंस मेंटेन करें यहां यह भी देखा जाता है कि तो लोग विवेक नगर डिस्टेंस नहीं है हम अ कम करते हैं उतना जातरा हमारा कम्युनिकेशन अफेक्टेड होता जाता है और लोक में हमारे गरीब होते जाते हैं अब हम चलते हैं वह बंदा मेडिकेशन की तरफ वह कल कम्युनिकेशन वह कम्युनिकेशन और नाम है वह सारे है वह कल को यूं सर एंड साउंड सिस्टम ही इफेक्टिव टू-डू लिस्ट में बहुत खूब अपने जब कोई भी चैनल पत्ता से बातचीत कर रहा होता है और बच्चे सिर्फ क्लार्क के एक रुक पॉजिटिव हवा संग प्रोड्यूस करते हैं कि तरह तो इस मिट्टी की वास्तुकला का ध्यान दे रहे हैं और उसकी तरफ लेफ्ट हैं इसके विपरीत अगर के अपना सिर झुकाकर लगे टेस्ट में फैंक देते हैं तो इसका मतलब सीमेंट डिग्री हैं वह कल क्योंकि उस एंड मोमेंट्स इन वनस लाइफ स्कूल वॉल्यूम स्पिरिट विच इंटरनेशनल वृद्धि रेट आफ स्पीकिंग पर डिपेंड करते हैं ओरल फिक्सेशन में भी इन सभी वह कल क्यूट एंड साउंड सिंबल्स पर निर्भर करता है तो इस तरीके से हमने अभी आधे संख्या कितने तरीके से हमारा फ्रंट आफ कम्युनिकेशंस है और वह किस तरीके से हमारी कम्यूनिकेशन पर निर्भर करता है थैंक यू रूप अश्लील बहुत अच्छे से समझाया आपने कितने प्रकार के होते हैं हमारे ए कम्युनिकेशन प्रॉब्लम जाना चाहेंगे कि कम्युनिकेशन किस तरीके से करा सकता है जी आपने बहुत अच्छा क्वेश्चन पूछा है कि हम तरीके से इस क्वेश्चन को कर सकते हैं जैसे कि मैं आपको बताया कि हमारा हो जाता है कि हम क्लिक करना है हमें करना है हमें करना है यह में करना है और में भी हमें इस तरीके से करना है तो उस तरीके उसमें हम इस चैनल का यूज करेंगे हम चैनल हमारे कंपनी के होते हैं तो इसको हम आगे बढ़कर समझने समझाने की कोशिश करते हैं के रूप में नियुक्ति का यूज करते हैं फर्स्ट ऑडियो ऑडियो विजुअल थर्ड ऑडियो-विजुअल फर्स्ट क्योंकि अगर हम बात करें इसमें कम्युनिकेटर ऑडियो मैटेरियल्स एंड इक्विपमेंट्स का उपयोग अपने विन्फॉर्म्स में ट्रांसफॉर्म इन थॉट्स टो कन्वे करने के लिए करता है और रिसीवर अपनी ऑडिटरी सेंस का उपयोग करता है इस तरह के मूड में टीचर कुछ बोलता है अथार्थ एक स्टोरी सुना रहा होता है या कोई लेक्चर दे रहा होता है और स्टूडेंट टीचर के मैसेज को सुनकर समझने की कोशिश करते हैं मैसेज कर सब्सक्राइब इस मिशन पर हावी स्पीकिंग भी टीचर बहुत अच्छे से बोले और लिसनिंग स्किल कि बच्चा उसको प्रॉपर्टीस ने उस पर निर्भर करता है इसमें जो ऑडियो क्लिप मेंटल मेंटल यूज होता है वह माइक्रोफोन टेप रिकॉर्डर रिकॉर्ड प्लेयर और रेडियो आदि ऑडियो मेज़रमेंट है इनका हम ऑडियो मोड ऑफ कम्युनिकेशन ने यूज करते हैं का नैक है विजुअल जैसे आप पिक्चर में देख रहे हैं कम्युनिकेट अपने थॉट्स एंड फीलींगस को व्यक्त करने के लिए विजुअल मैटेरियल्स एंड इक्विपमेंट का यूज करता है और रिसीवर सेंस आफ विजन इसको हम सिंह कहते हैं कि यूज करता है फॉर एग्जांपल अगर टीचर एक पिक्चर ट्रोफी पड़ता है या कोई डायग्राम ब्लैक बोर्ड पर बनाता है या किसी 4 में बनाता है टीचर कोई क्वेश्चन लिखता है या टीचर इकरार करता है और अब अपने कमी अपने आईडियाज टो कम्युनिकेट करने के लिए और बच्चे उस अ जो भी उन्हें ड्रा किया है पिक्चर ड्रा किया है यह उन्होंने ग्राम प्रयोग किया है या उसने कोई क्वेश्चन लिखा है उसको देखकर या पढ़कर या देखकर टीचर के द्वारा भेजे गए मैसेज को समझते हैं तो हमारा विजुअल कम्युनिकेशन है इसमें हम जो अ मीडिया का यूज करते हैं वह न्यूज़पेपर हो गया मैगजीन शैंपू से और लर्निंग फ्रूट मॉडरेशन है तो विजुअल मीडिया के अंदर आते हैं है नेक्स्ट है हमारा ऑडियो विजुअल कम्युनिकेशन ऑडियो-विजुअल मोड ऑफ कम्यूनिकेशन इसमें कम्युनिकेट अपने थॉट एंड फीलिंग्स को व्यक्त करने के लिए ऑडियो एंड विजुअल दोनों मीडिया के मैटेरियल्स और इक्यूपमेंट्स का यूज करता है और टीचर और रिसीवर भी टीचर द्वारा तो उसने मैसेज भेजा है उसको समझने के लिए अपनी दोनों सेंसर यूज करता है दोनों सेंसेज कौन-कौन सी हो गई फसलों का सेंस ऑफ बंधु ने उसको देखा और ऑडिटर सेंस क्योंकि उसने उनको सुनना भी तो यह दो सेंस इसका यूज किया जब कोई भी टीचर ब्लैक बोर्ड पर कुछ लिखता है डायग्राम प्रॉपर तो है कोई प्लॉट करता है कोई मॉडल डिस्प्ले कटर है कोई डिमोंस्ट्रेशन करते हैं और उसके साथ में उसको समझा आता भी है उसके साथ में अपनी स्पीकिंग का भी यूज करता है उसको एक्सप्लेन भी कर रहा होता है तो यहां पर मैं उस विजुअल के साथ जब वह स्प्रिंग करता है तो उसने ऑडियो-विजुअल दोनों को हम दोनों मोट को यूज किया इसमें कोई संदेह नहीं है कि ऑडियो विजुअल मीडिया कि केवल ऑडियो यह केवल और केवल ऑडियो या केवल वीडियो से ज्यादा प्रभाव होता है वह सभी एक्सपीरियंस इस जो ऑडिटरी एंड विजुअल सेंस दोनों सेंसर यूज करके हमें मिलते हैं यहां बच्चों को देते हैं वह ज्यादा कौन ग्रेड दादा रिटेंशन उसके द्वारा ज्यादा रिटेंशन होता है वह ज्यादा कंप्लीट होते हैं और ज्यादा प्रभावशाली होते हैं टीचर को अपने टीचिंग प्रभावी बनाने के लिए ज्यादा से ज्यादा ऑडियो-विजुअल दोनों सेंस इसका यूज करते हुए इस मोड को यूज करना चाहिए इसको अगर डेल ने भी अपने-अपने क्लासिफिकेशन पर उसका साइकोलॉजिकल क्लासिफिकेशन है लर्निंग एक्सपीरियंस इसका उसमें भी दिखाया है उसमें उन्होंने बताया है कि पहले तो हम यह देखने की कोशिश करते हैं कि बेसिकली साइकोलॉजिकल क्लासिफिकेशन लर्निंग एक्सपीरियंस है क्या क्योंकि उन्होंने इन्होंने इसमें यह इस एक्सप्लेन किया है कि हम जितने ज्यादा सेंसर यूज करते हैं उतना हमारा ज्यादा रिटेंशन होता झालर ने अच्छा होता है ज्यादा कंप्लीट होता है तो इन्होंने जो किया है उसको हम बताते हैं कि बेसिकली यह है क्या एयरटेल 19 एक्सपीरियंस ए पिक्टोरियल डिवाइस है जो हमारा जो आपस में डिफरेंट हमारे जो लर्निंग एक्सपीरियंस है डिफरेंट तो एक्टिविटीज है उनको आपस में जोड़ता है और उनका अपना एक प्लेस होता है इन थिस एक्सपीरियंस और रिलेटिव जो अरेंजमेंट है वह डोंगरी टू एक्सपेक्ट की तरह चलता है इसमें हम उन्हें एक्टिविटी को ज्यादा इनसे साइज करते हैं जिसमें ज्यादा सेंस इसका यूज होता है और उन्हें एक्टिविटी को कम एंपासाइज करते हैं जिनमें जासं भैंस का यूज होता है तो इसमें अगर हम चलें तो कांग्रेस से एप्स की तरह चलते हुए हम सबसे पहले फर्स्ट लेवल से बातचीत शुरू करते हैं फर्स्ट लेवल डायरेक्ट पर पर स्कूल एक्टिविटीज डायरेक्ट पर स्कूल एक्टिविटीज रेफर्स टो रियल लाइफ प्रैक्टिकल एक्सपीरियंस इस ऑफ डूइंग समथिंग कुछ भी जो हम रियल लाइफ में प्रैक्टिकल एक्टिविटी बच्चों को करवाते हैं वह साथ कि अंतर्गत आते हैं इसमें डायरेक्ट क्यों कहा गया है इस पॉइंट ये डिपॉजिट इससे बच्चों को एक्ट्रेसेस में दिया जाता है और सब्सक्राइब कर लें और इसको हम देखते हैं वर्कशॉप इंडस्ट्री हॉस्पिटल एक्टिविटीज लाइक ए ट्री आइटम्स अट होम फर्नीचर फर्नीचर कोई बच्चा किसी को देखता है और उसको खुद भी बनाने की कोशिश करता है तो इसको उसमें सारे का यूज होता है उसकी बेटी का यूज होता है है तो उससे वह ज्यादा सेंसिटिव होने के कारण उसका ज्यादा कंक्रीट एक्सपीरियंस मिलता है और रिटेंशन उसको बहुत ज्यादा टाइम तक रहता है लेकिन हम बात करें करंट लाइव रिसेंट रेवलेशंस इस वह चेंजेस होते हैं विचार डिजाइन एंड अरेंज्ड फॉर रिमेंबरिंग डायरेक्ट एक्सपीरियंस न एक्सपीरियंस यॉट वर्किंग मॉडल्स अगर हम कोई डायरेक्ट परपस फूल एक्सपीरियंस बच्चों को नहीं दे सकते तो हम उसकी जगह उनको कंट्री वे एक्सपीरियंस इस प्रोवाइड कराता हैं कंट्रोल वैक्स पेपर उसके बिल्कुल कॉपी होते हैं बस वह अट्रैक्ट नहीं होते फर्स्ट एंड एक्ट्रेस नहीं होता उस मुझे लाइफ साइकिल ऑफ़ फ्रॉक्स है वह हम तेजी नहीं दिखा सकते बच्चों को उसका हम लाइफ साइकिल आफ का कोई मॉडल बनाकर दिखा सकते हैं इस पेड़ सीक्वेंस है जैसे सोलर सोलर एवं है जो कि र सोलर सिस्टम को रिप्रेजेंट करने के लिए कहा जाता है हम सोलर सिस्टम ऐसे नहीं दिखा सकते बच्चों के साथ मॉडल दिखा सकते हैं इस तरीके से एक्वैरियम है हरबेरियम है इस तरीके की बहुत सारे पिंपल्स हैं जिनको हम ट्रैक पर स्कूल नहीं दिखा सकते हैं उनको हम मैं कंट्रोल वेस्ट इंडीज के थ्रू दिखाते हैं अ लेवल की तरफ चलते हैं ड्रैमेटिक पार्टिसिपेशन इस लेवल में टीचर स्टूडेंट को किसी नए कंसेप्ट को समझाने के लिए उस डिफरेंट करवाती है जब स्कल्पचर से रिलेटेड रोल प्ले करते हैं तो वह इस कंसेप्ट को रियल सिचुएशन की तरह प्रसिद्ध करते हैं फॉर एग्जांपल अगर हम सोलर एंड लूनर एक्लिप्स की बात करें तो सोलर एंड लूनर एक्लिप्स में हम डिफरेंट बच्चों को सन मून और अर्थ बनाकर रोल प्ले करवा सकते हैं और उनको हम डिफरेंट पॉलिसी पर खड़ा करके हम बता सकते हैं कि किस तरीके से जब हमें अर्थ पर हमारे को छाया नहीं पर छाया पड़ती है तो हमें त्याने दिखाई देता है 16 दूसरे टिप्स हम कंसेप्शन उठाते हुए उन अगर हमको रूप लेकर आते हैं तो बच्चे बहुत अच्छे से घटना को रियलिटी से जोड़ लेते हैं और वह समझते हैं इस तरीके से सोलर एक्लिप्स की घटना घटित होती है तो इस तरीके से भी हम बच्चों को रियल एक्सपीरियंस दे सकते हैं अब हम नेवल फोर्स लेवल की चलते हैं डिमोस्ट्रेशन इस लेवल पर टीचर किसी एक्टिवेट एक्टिविटी को डेमो डेमो सेट करके दिखा सकते हैं फॉर एग्जांपल एक्टिविटीज रिलेटेड टू कंडक्टर ने इंसुलेटर फ्लैट्स फॉर इलेक्ट्रिसिटी इसमें डेमोंस्ट्रेट करना है कि अगर बच्चों को इसे एक अर्थों में लाइट जल रही है तो कैसे जलती है वह अगर हम बच्चों को दिखाना है तो आप ऐसे दिखाएंगे तो बच्चों को समझ में नहीं आएगा तो हम के बटन को क्लिक करके दिखा देते हैं छोटा सा इलेक्ट्रिक सर्किट बनाया हमने और उसमें एक बल्ब लगा दिया और हम बताते हैं कि अगर हमने वायर जोड़ दिया एक ट्विट के साथ तो इलेक्ट्रिसिटी उसमें करेक्ट हो गया और बल्ब जल जाता है लेकिन अगर हम उसमें हम यह देखते हुए हमने उसमें इस लैटर का यूज किया तो बल्ब नहीं जलता है भले उसमें हम एक प्लास्टिक वाया प्लास्टिक का एक कोई भी पीस लगा दिया तो वह नहीं चलता है तो इसका मतलब इंसुलेटर में कंट्रोल नहीं होता है और अगर उसमें हमने वायर लगा दिया उसके बारे में करंट स्लो होता है तो बदल जाता है इसलिए वायर कंडक्टर कीर्तन होता है और प्लास्टिक हमारा इस लैटर की तरह यूज है तो इस तरीके से हम चीजों को डेमोंस्ट्रेट करके दिखा सकते हैं तो हम रियलिटी में बच्चों को सिखाना में कांप्लेक्स होता है उनको समझ में नहीं आएगा तो इस तरीके से अगर हम समझेंगे तुमको समझ में आ जाएगा और आज उसे एक एग्जांपल से हम समझते डेमोंसट्रेशन है कि अगर बच्चे को हम लाइट ट्रैवल्स इन ए स्ट्रेट लाइन अगर हम बात करते की सनलाइट आ रही है और वह सीधी चलती है तो वह कैसे चलती है तो उसके लिए हमें PIN गत्ते के पीसीज कट की है उनमें से रोल बना लिया और फर्स्ट करते के आगे हमने कैंडल रखा हो कैंडिडेट को हमने स्लो कर दिया और लास्ट वाले व्यक्ति थर्ड व्यक्ति के बाद से हम देखते हैं वह लिए अगर हमें कैंडल दिखाई देती है तो इस और हमने सेम हाइक पर होल किए हुए है और ठीक तरीके से हमने घर तो लगा हुआ है तो हमें सिलाई दिखती है इसका मतलब लाइट स्ट्रैट लाइन में चल रही है और हमने गत्ते को अगर थोड़ा सा भी तिरछा कर दिया कोई से भी करते हो तो हमें लाइटर दिखाई देती थी इसका मतलब लाइट तभी दिखाई देगी जो हमारे गत्ते सीधी लाइन में अ रखे होंगे और फोन हमारे सेम हाईट होंगे तो इस तरीके से डेमोंस्ट्रेट करके भी हम बच्चों को सिखा सकते हैं सेटल नेक्स्ट वन है फ्रंट फिर स्ट्रिप्स और इलेक्ट्रॉनिक बेसिकली फीट सेलेक्ट कर जल में क्वीन समय पर लर्निंग और एंटरटेनमेंट दोनों का हम बच्चों को अनुभव आते हैं इस पॉइंट को डिलीवरी के पास ले जाकर हम लर्निंग देते हैं इस पूरे इस लेवल पर रियल एनवायरनमेंट में लोगों को काम करते हो और मशीनों को ऑपरेट करते हुए देख सकते हैं फॉर एग्जांपल अगर मैं मदर डेयरी का एग्जांपल साइड करूं कि हम टीचर बच्चों को मदर डेयरी ले जाए हम बच्चों को मदर डेयरी ले जाएं तो बच्चे बहुत अच्छे से देख सकते हैं कि मदर डेयरी ने लोग कैसे काम कर रहे हैं मदर डेयरी में किस तरीके से मशीन ऑपरेट हो रही है इसी तरीके से एग्जांपल है कि वाटर ट्रीटमेंट प्लांट है बच्चों को वाटर ट्रीटमेंट प्लांट लेकर चले जाएं टीचर यहां पर हम लेकर जाएं तो अ वाटर ट्रीटमेंट प्लांट है कि किस तरीके से मशीन ऑपरेट हो रही है किसी तरीके से बच्चे उसको किस तरीके से बच्चे को पर्ची करते हैं कि किस तरीके से मशीन जूस में काम कर रही है किस तरीके से लोगों पर काम कर रहे हैं तो इस तरीके से हम फील्ड ट्रिप के रूबी लर्निंग सकते हैं अपने बच्चों को लेंगे तो बच्चों को मजा भी आएगा और बच्चों की लविंग्ली हो है नेक्स्ट हम बात करते हैं इस लेवल पर अगर हम जाते हैं तो सिर्फ लेवल एक्ज़िट्स है एकजुट का मतलब होता है कि हम कहीं कुछ और डिस्प्ले हो रहा है हम वहां पर देखने जा रहे हैं तो अ नेशनल लेवल एडिशन होती हैं जो एनसीआरटी ऑर्गेनाइज्ड अट है और स्टेट लेवल और जोनल लेवल की भी एग्जिबीशंस को हैं उन्हें हम बच्चों को ले जा सकते हैं वहां पर डिफरेंट मॉडल्स और मॉकअप का डिस्प्ले होता है और उनकी वर्किंग कैसे होती है उनके बारे में बताया जाता है तो जब बच्चे यहां पर जाएंगे तो वहां पर देखते हैं उनके बारे में समझने की कोशिश करते हैं ज्यादा से ज्यादा आईएस का यूज होता है क्योंकि देखने जाता एग्जिबिशन लगी हुई है तो इस तरीके से भी हम इन वैरीयस एग्जिबीशंस को देखकर भी बच्चों को अगर हम लेकर जाते तो बच्चों का डेवलपमेंट यहां पर लर्निंग बहुत अच्छा होता है नेक्स्ट हम बात करें कि टेलीविजन और मोबाइल मोशन पिक्चर्स की बात करते हैं तो आपके प्रिंट आउट साइड वर्ड न क्लासरूम क्योंकि हम जो भी चीज दिखा रहे हैं वह टेलीविजन के अंदर दिखा रहा है या मोशन पिक्चर के अंदर दिखा मतलब मोशन पिक्चर के थ्रू लिख रहे हैं तो इस वीडियो के थ्रू दिखा रहे हैं यहां टेलीविजन के थ्रू दिखा रहे हैं तो यहां पर क्या होता है कि हम जब भी कोई वीडियो दिखाते हैं बच्चों को जो हम बाहर नहीं निकाल सकते हैं वह अमर टीवी पर या वीडियो के थ्रू दिखा सकते हैं जैसे फॉर एग्जांपल सुनामी कैसे आता है सुनामी को अगर दिखाना है तो हम मैचों में नहीं खेल सकते हैं वहां वीडियो दिखा सकते हैं या टीवी पर कोई प्रोग्राम रिकॉर्ड करके यहां पर देख सकते हैं तो इस तरीके से उस में क्या होता है कि वह देखते हुए हैं और उसमें उनको है पीछे से आवाज भी के सामने इफेक्ट होता है दोनों तरीके से तो लर्निंग दोनों सेंस इसका भी यहां यूज और है इसमें देख सकते हैं यहां पर लड़ने लगा काफी अच्छी होती है रिटेंशन काफी टाइम पर रहता है फॉर एग्जांपल अगर हम इसी अभी-अभी सैफ हाल में भी देखा रामायण और महाभारत का ब्लास्ट हुआ था टीवी पर तो बच्चों ने अगर देखा होगा तो अगर हम बच्चों को उसके देखने के बाद उसे स्टोरीस मिलते हैं तो बच्चे उसकी स्टोरी बहुत अच्छे से हमने सुना सकते हैं क्योंकि उन्होंने उसका जो भी उसमें प्रेजेंटेशन था जो प्रोडक्ट में वह मैंने देखा तो देखकर और सुनकर अगर टाइल पर कोई पिक्चर देखते हैं और सुनते हैं तो वह भी और उसको अच्छे से बढ़ती करते हैं और उसको रिटर्न भी रखते हैं इसके बाद हम बात करते हैं रेडियो रिकॉर्डिंग सेंड स्टिल पिक्चर्स की रेडियो रिकॉर्डिंग और स्टिल पिक्चर्स में क्या होता है कि टीचर कोई भी पिक्चर डिस्प्ले करता है और उसके साथ-साथ उसके बारे में बता भी रहा होता है तो यहां पर क्या है कि कोई वीडियो हमारे पास नहीं है हम खाली एक पिक्चर के बारे में बताना चाहते हैं जैसे हम पहले एग्जांपल लेकर चले थे कि स्त्री के बारे में टीचर बताना चाहता है फीचर है एयरटेल की पिक्चर दिखाया और क्रिएटिविटी दिखाने के बाद फिर वह इसके साथ-साथ पता भी है कि उसकी लिस्ट को ग्रीन कलर की है इसका स्कैम ब्राउन कलर का है इसमें क्लास भी आ रहे हैं और वह उसके पास से उनके बारे में बताता है तो इस तरीके से यहां भी हम इस तरीके से लड़ने दे सकते हैं अब हम नेक्स्ट लेवल पर चलते हैं विजुअल सिंबल विजुअल सिंगल्स में और खाली विजुअल का जूता खा लिया एक ही संस्था यूज करते हैं आज का यूज कर रहे होते हैं तो यहां पर क्या होता है हम किसी भी पिक्चर को किसी भी पोस्टर को किसी भी चार्ट को किसी भी ग्राहक को खाली दिखाते हैं और बच्चा देखकर उसको प्रसिद्ध करता है तो यह थोड़ा सा यह डिफिकल्ट है कि देखकर वरशिप करना है क्योंकि यह थोड़ा सा एप्स प्लेटफॉर्म यहां पर शुरू हो जाता है इसके बाद हम बात करते हैं लास्ट जो लेवल है वह पावर सिंबल सेवर वह सिंबल होते हैं जिसमें हम वर्ड्स करते हैं जिसमें हम इस मामले का यूज करते हैं जिसमें हम नंबर्स कर यूज करते हैं सपोच हमने सिर्फ हम लेकर कुछ कर रहे हैं इस मामले का क्या मतलब है वह देखकर प्रतीत करना पड़ेगा तेज यह समझना पड़ेगा तो यह सबसे ज्यादा एक्स्ट्रा कपड़ा लिया है जब Bigg Boss अगर टीचर पर केमिस्ट्री पड़ा खैर केमिस्ट्री में वह बोलता है वॉटर वॉटर को S2 देख लेता है तो ऐड को बच्चों को फतेह होना चाहिए आंवला ऐसी उपाय केमिकल फार्मूला है या केमिकल को इलेक्शन के बारे में लिखता है या वह बिल्कुल हाई स्कूल जरिए ऑफिस की बात करते हैं और उन्हें एडिट या और टू लेकिन यह तो इस तरीके से बच्चों को थोड़ा पर सेव करने में मुश्किल है और यह बहुत ही टेस्टी है तो इसके लिए बच्चों को थोड़ा सा आ सेट पता होना चाहिए तब तक बच्चे उसको झाल समझ पाएंगे तो लिए इस तरीके से हमने देखा कि अटल के वृक्ष ने सहायक अध्यापक क्लासिफिकेशन विद्या कि हम अकाउंट से FD की तरह के तरीके से मुक्त करते हैं और साइकोलॉजिकली ठीक है इस तरीके से पर अश्विन होती है तो इस तरीके से यह सामने है लेबल्स को यहां पर हमें पिछले डिस्कस किया थैंक्यू डॉक्टर बशीर आपने बहुत अच्छे से मोड टर्न ऑफ कम्युनिकेशन को समझाया अब हम यह जानना चाहेंगे कि कम्युनिकेशन कि निबल्स पर हो सकती है जिसके बारे में बताइए हमारे लिए बहुत अच्छा क्वेश्चन पूछा है कि हम इस पर क्लिक कर सकते हैं तो अगर हम बात करें तो सबसे पहला इंटरपर्सनल कम्युनिकेशन की सबसे पहले बात करता है कि ऑफिस जाना है कि को खाने में क्या खाना है आज मेरा कौन सा पीरियड है उसको कैसे पढ़ाऊंगा तो अपने आप में वह बात कर रहा होता है कि मुझे वह एक नोट भी गर्व था कि मुझे आज क्या करना है यह मेरे लिए क्या ठीक होगा क्या ठीक नहीं होगा इस तरीके की वो बातें आप यहां से कर रहा होता है तो यहां पर हम देख रहे हैं कि रिसीवर भी वह खुद है और सेंडर भी वह दोनों रोल प्ले कर रहा है और वह दोनों रोल प्ले कर रहा है तो कम्यूनिकेशन डिस्ट्रिक्ट हो गई नहीं और मिसकनसेप्शन हम इस कम्यूनिकेशन का इसमें कोई प्लेस ही नहीं है तो यह फर्स्ट लेवल है पर्सनल लेवल सेकंड लेवल पर आते इंटरपर्सनल कम्युनिकेशन इंटरपर्सनल कम्युनिकेशन में क्या होता है कि दो लोग आपस में बात कर रहे होते हैं मतलब टीचर एक बच्चे के साथ बात कर रहा होता है और या घर में पत्तों परिवार के दो लोग बात कर रहे हैं यह कोई भी किसी फ्रेंड के साथ बात कर रहा होता है तो इसमें क्या होता है कि ज्यादा से ज्यादा आई कॉन्टेक्ट हो रहा होता है 121 कम्यूनिकेशन है तो यहां पर हम यह कोशिश हम यहां पर यह मानते हैं कि सर कि कम्यूनिकेशन में कभी कोई डिस्टोर्टिंग घी का को ऑफिस नहीं होता क्योंकि एक-एक व्यक्ति बोल रहा है दूसरा व्यक्ति इसको सुन रहा है तो यह तमिल एक्शन सिंपल बोल के हो सकता है फोन के थ्रू हो सकता है वह ऑडियो कॉन्फ्रेंसिंग कर सकते हैं वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग कर सकते हैं मैसेज भेज कर सकते हैं मेल सेट कर सकते हैं तो इस तरीके से मैं बहुत अच्छी तरीके से कम एक क्वेश्चन कर सकते हैं फिर हम थर्ड कम्यूनिकेशन की तरफ चलते हैं इसमें क्या स्मॉल ग्रुप कम्युनिकेशन इस मार्ग पर कम्यूनिकेशन में क्या होता है कि एक व्यक्ति र चार पांच व्यक्तियों और यह 10 व्यक्तियों के साथ बातचीत कर रहा होता है हम पास हम अभी देख सकते हैं कि यह टीचर है वह पिज़्ज़ा बच्चों के साथ बातचीत कर रहा है या एक स्माल ग्रुप में हम बच्चों को डिवाइड कर दिया 10:00 आप सब बात कर रहे हैं तो यहां पर क्या है कि टीचर को अ टीचर एक है और रिसीवर नंबर ऑफ रिसीवर है तो हर रिसीवर को एक ही लेवल पर लाना पड़ेगा और हर रिसीवर प्रॉपर्टी अलर्ट होना चाहिए प्रॉपर्टी एक्टिव हो वह बातचीत सुनने के लिए भी हो वह डिसिप्लिन में हो और उसको इन सब चीजों को होने के लिए उसको इस बारे में बताओ कि आप किस चीज ऊपर वार्ता होने जा रहा है तो उन सभी रिसीवर को सारे जिंटा पता होनी चाहिए प्रेजेंटेशन के फॉर्म में बताऊं चाय राइटर वह व्यक्ति किसी भी तरीके से रिटन मैटेरियल को उनके पास उनको डिस्टर्ब किया जाना चाहिए जिससे उनको पता है कि आप किस चीज पर बातचीत होने वाली है तो इस तरीके से एक स्माल ग्रुप में बातचीत होती है तो यहां पर हम यह कह सकते हैं कि अगर एक छोटा ग्रुप है हमने यह ऐसे टीचर मैंने एक क्लास में पिज़्ज़ा बच्चों को ग्रुप बनाया मैंने कहा कि यह तब इस बच्चे आज इस बात पर का इस चीज पर कम्यूनिकेट करेंगे तो उन 10 बच्चों को अपने टॉपिक डिप कर दिया और वह बच्चे आपस में तैयारी करते हैं और मस्से एक हमने बोला एक बच्चा कोई भी रीसेंट करेगा तो वहां पर जो बच्चे प्रेजेंट कर रहा होता है उस प्रेजेंटेशन में उन 10 बच्चों का आपस में कंसेंट होती है उन सब बच्चों को के बारे में पता होता है तो इस तरीके से कि स्मॉल ग्रुप आफ मेडिकेशन होता है तो यहां पर क्या है कि अगर यह कम्युनिकेशन फॉर इफेक्टिव बनाना है तो सभी को उसी लेवल पर उसी स्तर पर आना पड़ेगा अगर वह अ कोई भी उस लेवल पर उसे सर पर नहीं होता है तो कम्युनिकेशन नहीं हो पाएगा और जो प्रेजेंटर है उसका स्पीकिंग स्किल्स बहुत ही अच्छा होना चाहिए प्रभाव होना चाहिए और लिसनिंग जो रिसीवर में का लिसनिंग स्किल और प्रभावी होना चाहिए फिर हम नेट बात करते हैं ए लार्ज ग्रुप कम्यूनिकेशन लॉर्ड थ्रू कम्युनिकेशन में क्या होता है यह अ पब्लिक गैदरिंग है या किसी हॉल में ऐप खोलें कैरिज है यह कहीं पर भी किसी मॉर्निंग असेंबली के टाइम पर अगर स्कूल की बात करें तो मॉर्निंग सेबी ने पूरे स्कूल जहां पर गया था वहां पर गिरी है तो वहां पर टीचर यहां प्रिंसिपल कोई एड्रेस करता है को इंपॉर्टेंट इंफॉर्मेशन देने के लिए कोई भी रूल्स एंड रेगुलेशन बताने के लिए कोई भी गाइडलाइन बताने के लिए कोई नाम बताने के लिए कोई डिसिप्लिन के नॉम्र्स बताने के लिए या कोई भी स्कूल में कोई प्रोग्राम होने वाला है उसके बारे में बताने के लिए तो इस तरीके का हर हमला रूपा पब्लिकेशन रखते हैं इसमें यह फॉर्मल में होता इनफॉरमल में नहीं होता है मलबे में होता है और इसमें ही हमें प्रॉब्लम पहले से तैयारी करनी पड़ती है कि हमें पूरी लार्ज गैदरिंग को इस तरीके से कम्यूनिकेट करना है फिर हम नेक्स्ट चलते हैं मास कम्यूनिकेशन मास कम्यूनिकेशन क्या होता है मैं पूरे मास्क को कम्यूनिकेट करना है कोई भी श्रवण मास को देनी है 121 कम्युनिकेशन नहीं होता है मास कम्युनिकेशन फ्रॉम मोस्ट फॉर्मल नॉन पर्सनल एंड वन में कम्युनिकेशन एंड ट्रैवल्स मीडिया लाइक रेडियो टीवी न्यूज़ पेपर बुक मैसेजेस मेल इंटरनेट फिल्म विड्रॉल दो हेयर भी डोंट हैव एनी डायरेक्ट फेस टू फेस नैचुरल कम्युनिकेशन बिटवीन सेंड और रिसीवर या एयरटेल इट इज द ओनली वे टो टीच थम सित मीनिंग फुल मैसेज फुल आफ इनफॉरमेशन एंड एजुकेशन इन मैक्सिमम इकोनामी एंड इफेक्टिवेनेस इसको में एग्जांपल से समझने की कोशिश करते हैं कि फॉर एग्जांपल तो अब यह जो बीच का टाइम चल रहा है को विन्या एपिडेमिक प्लेट अगर हम इन सबको इंफोर्मेशन देना है यह अरे को इसलिए बातें पिता चले कि इसको से कैसे बचा जा सकता है इससे क्या क्या प्रॉब्लम है तो हमें क्या करना है का यह हमें तो अभी हमने मास मीडिया की बात की चाहे गंवाता कंप्यूटर है तो इंटरनेट से जुड़ा है चाहे रेडियो है टेलीफोन है चाइनीस में दाएं पूर्ण है टॉयलेट है यार 10:00 की 773 है हमें इसमें अपनी बातों को रखना पड़ेगा और सारे लोग इसको देख लें या सोने या पढ़ें तो हम अपनी बात को कम निकटत सकते हैं तो मांस करने क्वेश्चन मतलब वर्ड लेवल पर भी हो सकता है और नेशनल लेवल पर भी हो सकता है डिस्ट्रिक्ट लेवल स्टेट लेवल यह सिटी लेवल पर भी हो सकता है तो वह तो कितने भी लोगों के अंदर इतनी ऐड हो सकती जितने भी ऑडियंस हो सकते हैं हमारे तो इसलिए भी वह बहुत ही कोमल है 121 कंपिटिशन ही नहीं है फिर समय निकल नहीं है नार्मल कम्यूनिकेशन है तो इस तरीके का कम्युनिकेशन को ऑफ मास कम्यूनिकेशन कहते हैं थैंक्यू डॉक्टर उर्वशी अपने बहुत अच्छे से समझाया अब सवाल यह है कि आपने कौन सा कम्युनिकेशन समझाया व्हाट्सएप कम्युनिकेशन के पर बात नहीं और लेवल्स आफ कम्युनिकेशन के प्रति बात कि यह सारी यह तरीके हैं जिससे हम अच्छी कम्युनिकेशन कर सकते हैं लेकिन कभी-कभी ऐसा होता है कि मैसेज सेंड तक पहुंचने तो आपने क्वेश्चन पूछा कि हमने की बात कि हमने बताया कि हो सकता है कि कैसे चैनल हम यूज कर सकते हैं और किसने लेवल होता है अब आपने की भी कमी नहीं है फिर भी मैसेज स्टार्ट होता है प्रॉपरली मैसेज भेज सकते हैं तो हमारा के कारण होता है नैचुरल ने है पेश में फर्स्ट जॉब को दो चीजें होती है वह 9एप्स 9एप्स हमारा जहां पर हमारा कम्युनिकेशन हो रहा है वहां भी हो सकता है और उसके बाहर भी हो सकता है जगह क्लासरूम टीचिंग लर्निंग प्रोसेस रे तो क्लास रूम के अंदर ही 9ice हो सकता है शोर-शराबा हु वास् के बाहर भी हो सकता है सेकंड है इनविजिबिलिटी इनविजिबल दिखाई नहीं दे रहा जवाब लिखकर कोई मैसेज सेंड कर दो मैं अपने रूम के अंदर प्रॉपरली अंधेरा है तो नहीं दिखाई दे रहा है ए सिटिंग अरेंजमेंट ऐसा है कि वह बच्चा पीछे बैठा हुआ है उसके आगे एक दो बच्चों बैठा हुआ उसकी हाइट जाता है तो भी इनविजिबिलिटी की प्रॉब्लम है फिर है थोड़े एनवायरमेंटल फिजिकल डिसकंफर्ट एनवायरमेंटल आफ फिजिकल एंड डिस्कंफर्ट है कि बच्चों को एनवायरनमेंट की प्रॉब्लम आ रही है और फिजिकली प्रॉब्लम है वह सेटिंग की भी हो सकती है और एनवायरनमेंट से रिलेटिड हो सकते कि बहुत ज्यादा गर्मी है बहुत ज्यादा ठंड है तो उसमें भी प्रॉब्लम हो सकती है फिर नेक्स्ट डिस्ट्रेक्शन कि डिस्ट्रेक्शन किसी भी वजह से हो सकता है ऑडियो डिस्ट्रेक्शन है या विडियो डिस्ट्रेक्शन है और ई विल हेल्प की वजह से भी हो सकता है इन्हें बच्चों की भी हो सकती है और टीचर की भी हो सकती है तो किस तरीके से यह सारे बैरियर्स एंड उसके अंदर इनपुट होते हैं अब बात करते हैं कि इसको ओवरकम कैसे कर सकते हैं अगर यह फिजिकल बैरियर है और इसकी वजह से हमारा मैसेज प्रॉपर्टी कंप्लीटेड नहीं हो पा रहा है तो हम इसको कैसे दूर करें कैसे हम वर्कर और कम करें तो सबसे पहला इन्वॉयस अगर शोर है वह शोर हमारा अगर क्लासों के अंदर है क्षुब्ध के बाहर है तो हम एक ऐसा रूम तैयार करते हैं कि जोर साउंड प्रूफ हो तो हमें शोर का जो हमारी प्रॉब्लम है वह खत्म हो जाएगी दूसरा यह है कि अगर हम जो अ जो मोड यूज कर रहे हैं मूड में लग ऐसी मशीन जी यूज करें इसमें शोर है तो हम उनके अंदर ऑयल गहरा करवा दें इसे छोड़ना हो सेकंड हमने बात किया कि इनविजिबिलिटी अब दिखाई नहीं दे रहा है लाइक की प्रॉब्लम है तो लाइक में हम यह कर सकते हैं कि लाइट तेज कर दें उसमें ट्यूबलाइट ज्यादा हों उस बल्ब सादा वह जिससे प्रॉपर दिखाई दे फिर इसका एक और इधर हमने बताया था कि इन इक्विटी की प्रॉब्लम कि बच्चे पीछे बैठे हुए हैं उनकी आगे जो दूसरा बच्चा बैठो उसकी हाइट ज्यादा है पहले दिखाई दे रहा है तो उसे कैसे हम कर सकते हैं कि जो क्लासरूम है वह थिएटर अब स्पून हो जिसे पति बच्चों को भी दिखाई दे फिर है एनवायरमेंटल फिजिकल डिस्कंफर्ट्स सीटिंग अरेंजमेंट की प्रॉब्लम हमने बोला था सीटिंग अरेंजमेंट की प्रॉब्लम है तो वह इस सेटिंग अच्छे से कर लीजिए जिससे मैसेज करना जो कम्यूनिकेशन हो रहा है मैसेज 124 है प्रॉपरली हो जाए फिर एक इसी में एक्शन और बताया था कि एनवायरनमेंट में बहुत ज्यादा गर्मी है बहुत ज्यादा ठंड है तो अगर बहुत ज्यादा गर्मी है तो ऐसी का प्रोविजन कर देते हैं और उनके अंदर और बहुत ज्यादा ठंड है तो हीटर का प्रोविजन कर देते हैं जिससे यह सारे जो है मेंटल प्रॉब्लम्स एंड को दूर करते हैं एक जो डिस्कंफर्ट है वह दूर हो जाए जिससे जो मैसेज है वह प्रॉपरली मेंटेन हो फिर मैं डिस्ट्रेक्शन डिस्ट्रेक्शन किसी भी वजह से हो सकता है उस डिप्रेशन को रिमूव करने की कोशिश करें वह बच्चों के बल पर है तो बच्चों से बातचीत करें कि बच्चे के डिस्ट्रिक्ट हो रहा है और अगर टीचर के लेवल पर है तो की तरफ उसको भी लाइक करें फिर इन्हें की बात है कि अगर बच्चे अ कि यह बच्चे की तबीयत खराब है तो हम बच्चों को सकते कि वह बच्चा प्रेस करें ताकि बच्चे क्लास करें या टीचर कि यह हेल्प खराब है की प्रॉब्लम है तो टीचर को भी कहा जा सकता है कि वह इस कर ले और जब उसको ठीक तीनों तब वह कम्युनिकेट करें इससे मैसेज प्रॉपर कम्युनिकेट हो और डिस्ट्रॉयड ना हो तो यह फर्स्ट वेरी अट्रैक्टिव अब हम नेक्स्ट व की तरफ चलते हैं हुआ है हुआ है थे सेकंड और यह है लैंग्वेज बैरियर लैंग्वेज प्रॉब्लम फिजिकल वैरी बताएं सेकंड लैंग्वेज बैरियर है लैंग्वेज बैरियर हमारा अर्थ अगर हम पीछे के रेफ्रेंस में बात करने व पॉजिटिव वर्सिटी मतलब यह होता है कि हम अब कोई कमी मैसेज कम रिकॉर्ड किया तो हम उस समय से बहुत ज्यादा बोलते हैं और हम इतना ज्यादा बोलते हैं कि हम अपने लिंग से हट जाते हैं और बच्चे भी विपक्ष भी उस मैसेज को पकड़ नहीं पाते ही बेसिकली टीचर क्या कहना चाहता है तो अगर वह छुट्टी को कम से कम रखना है शक्ल है लिंग्विस्टिक डायवर्सिटी लिंग्विस्टिक डायवर्सिटी का मतलब है कि डिफरेंट डिफरेंट लैंग्वेज के अगर हमारे क्लास रूम के अंदर डिफरेंट लैंग्वेज के लोग हैं तो लिंग्विस्टिक डायवर्सिटी का हमें ध्यान रखना है वैसे भी हम इन क्लासरूम की बात करते हैं तो इंप्रूव थे क्लासरूम हमारे नंबर ऑफ़ बर्ड्स है तो वह डिफरेंट लैंग्वेज के भी हो सकते हैं तो उसका भी हमें ध्यान रखना है फिर यह टू मेन इन टेक्निकल वर्ड्स कि हमें बहुत सारे टेक्निकल बढ़कर हमारी यू अगर यूज करते हैं तो वह हमारा लैंग्वेज बैरियर की तरह काम करता है फिर नेक्स्ट से अनक्लियर में है कि अगर हम जो भी मैसेज घर में कर हैं उसमें क्लैरिटी नहीं है तो अभी हमारा लैंग्वेज बैरियर की तरह काम करेगा इसको हम ओवरकम कैसे कर सकते हैं फल यह वर्गों सिटी की बहुत ज्यादा बोल रहा है हम बोलते चले जा रहे हैं तो वह सिटी में यह है कि हमें जो भी हम मैसेज सर्वे करें और पूजा पॉइंट हो स्पेसिफिक हो लेकिन डार्लिंग डाइवर्सिटी कि हम लेंगे इस पर ध्यान रखना है आप पता चला कि हमारी पंजाबी के बच्चे हैं पंजाब की क्लास है और टीचर जिस हिस्सों में पहुंचता है तो इसको पंजाबी नहीं आती तो लिक्विड एंड डायवर्सिटी होगी इसी तरीके से अगर हिंदी की क्लास है और टीचर इंग्लिश में पड़ता है तब भी लिंग्विस्टिक डायवर्सिटी होगी तो इस चीज का ध्यान रखना है नेक्स्ट टू माय टेक्निकल वर्ड्स अब क्लासरूम में हमने बहुत सारी टेक्निकल व को यूज कर दिया और बच्चों को वोटिंग और वंश के बारे में पता ही नहीं है तो हमें थोड़ा सा बच्चों का लेवल भी देखना है कि उनका मेंटल लेवल क्या है साइकोलॉजिकली वह कितने से ग्रुप के हैं उनकी बेटी कितनी है तो उस हिसाब से हमें अपने मैसेज को तैयार करना है नेक्स्ट है अनक्लियर मीनिंग हमेशा किसी भी मैसेज को कन्वे करें क्वालिटी मिलना बहुत जरूरी है तो अगर अनक्लियर होगा तब भी मैसेज कन्वे नहीं होगा और मैसेज स्टार्ट हो जाएगा तो इस तरीके से हम अपने कम्युनिकेशन को अगले जो में वेरिया है लैंग्वेज और उसको रिमूव कर सकते हैं आप थर्ड टाइप का जो एरिया है वह साइटोलॉजिकल बैरियर साइकिल मोटरसाइकिल फिजिकल बैरियर में जो-जो चीज में उड़ती है वह प्रिंटेड का मतलब है कि पहले से ही टीचर टीचर यह स्टूडेंट दोनों ही अपने मन में एक पहले से ही एक और चीज मन में लेकर चलते हैं कि मेरे कोई टीचर से नहीं पढ़ना मुझे अभी तक समझ में नहीं आता है यह टीचर अपने मन में लेकर चलता है कि इसमें मैं जाऊंगी क्लास तो बहुत तरफ मतलब एवरेज है इस क्लास में मुझको बहुत ही लाईट पर जाना पड़ेगा तो यह प्रिजूडिसेज की अहम लाइन बना लेना टेक मेडिसिन रैम्यूनरेशन पहले से रिमाइंड बना लिया तो बच्चों को उसमें इंट्रस्ट नहीं आएगा पहले यह मानकर चलें कि यह मेरे को सीटर से पढ़ना है तो उसको बिल्कुल इंट्रस्ट नहीं आएगा वह टेंशन ही नहीं करेगा थर्ड और टीचर पर वह मान कर चलें कि मेरे को इसमें नहीं आपके बच्चे बहुत ही बदमाश में बहुत बदतमीज है और यह सांप के बच्चे पढ़ते नहीं है तो उसको भी बढ़ाने में पढ़ने पढ़ने पढ़ने में मजा नहीं आएगा और वह बटन पे नहीं करेगी नैक टाइम परसेप्शन सिंपल से ऑप्शंस में यह है कि हम पहले से ही - प्रेसिडेंट बना लेते हैं कि अ बच्चे कहा कि मैं को मैच नहीं पढ़ना मैं इस वक्त डिफिकल्ट है उसके खुफिया होता है और टीचर को भी यह अहसास को मैसेज पढ़ सकते हैं यह बचत महत्व को समझ में नहीं आता हूं तो काउंटिंग नहीं आती है डेकोरेशन कैसे कराओ तो इस तरीके से इंपरफेक्शंस भी होते हैं अनवांटेड एक्सपीरियंस अनवांटेड एक्सपीरियंस का मतलब होता है कि अगर सपोच कोई क्वेश्चन टीचर ने पूछा और बच्चे उसका जवाब देते हैं और बच्चे जब उसका जवाब देते तो बच्चों को यह नहीं पता चलता क्यों ठीक जवाब दिया या नहीं दिया और टीचर उसको ठीक से बताता ही नहीं है कि यह जो उसका आंसर है वह क्या ठीक है या नहीं है तो अब बच्चे के अंदर एक मन में रह जाता कि मैंने जो जवाब दिया मेरे जब आपको कंसीडर ही नहीं किया गया जो फीडबैक है उसको कंसीडर ही नहीं किया गया तो वह भी एक होता है साइकोलॉजिकल बैरियर का इससे एक्साइटेड बहुत वजह से हो सकती है फिजिकल बैरियर की वजह से यहां से पीछे टेक्नोलॉजिकल बैरियर की वजह से भी लेंगवेज की वजह सकती है लैंग्वेज समझ में नहीं आ रही है तब एंग्जाइटी हो सकती है और साइकोलॉजिकल बैरियर वेबसाइट तो है कि उसको फीडबैक जो उसने दिया उस फीडबैक टो कंसीडर नहीं किया तो भी उसे मन में उथल-पुथल रहेगी एंग्जाइटी रहेगी ने से अनफुलफिल्ड क्यूरिसिटी अनफोल्डमेंट यूनिवर्सिटी है कि अगर ऐसा पहुंचे ग्लास चल रही है डी सही कह दिया कि जो भी वैरी है आप पैन अप एंड डाउन करते जाओ जब लास्ट में 10 मिनट होंगे तो हम आपकी सारी गैर इसको लेंगे अब क्या है कि बच्चे ने एक उसके मन में कोई आ रही थी और उसने उसको डालकर लेकिन जब वह उसकी कोई का आंसर नहीं मिलेगा उसके दिमाग शांत बैठेगा नहीं और वह इसको साइकोलॉजिकल थेरेपी तरह फेस करेगा तो आप इसको व कम कैसे करें कि फर्स्ट पिम्स की जो हम पहले से एक मान लेते हैं एक मान्यता की तरह लेते हैं कि मुझे टीचर से नहीं पढ़ना मुझे इस क्लास में नहीं जाकर पढ़ाना तो उसको हमें थोड़ा सा फालोअप अनमैरिड होकर देखना पड़ेगा हमें बच्चों को समझाना पड़ेगा क्या बेटा ओपन माइंडेड ओके आप देखिए ऐसा नहीं है कभी-कभी टीचर कोई टीचर कभी-कभी ठीक नहीं आपको अच्छा नहीं लग रहा है लेकिन ना हो सकता है न ए सब्जेक्टिव पढ़ाई तो वह अच्छा लगे हमेशा ऐसे मन में बात लेकिन नहीं चलते और टीचर को भी सोचने की हमेशा बच्चे एक हर सब्जेक्ट के लिए हर टाइम पर एक साथ रिप्लाई बैक नहीं देते हैं अक्षर डिप्रेस्ड एंड अटेंशन अगर क्लास जिसे इंटरेस्ट एंड अटेंशन दिखा रही है तो टीचर को अपने जो उसका फॉर्म फॉर कम्युनिकेशन है या मोड ऑफ कम्यूनिकेशन उसको चेंज करते रहना होगा जिससे बच्चे इंटरेस्ट जो करें और क्लास अटैंटिव रहें next सैंपल सेक्शंस इन पर सेक्शन में जो ऑफिस कि हमने बात की पहले से परसेप्शन लेकर चलते हैं उनको भी टीचर को बच्चों के लिए रिमूव करना पड़ेगा की जगह जैसे हमने मैं इस हो गया की बात की थी कि अगर उनके मन में कोई खूबी है तो बच्चों को गाइड करके अकाउंट चोरी करके कि नहीं यह गलत है तो मैं ऐसा नहीं सोचना चाहिए आह इसको हम गेम्स के थ्रू पड़ते हैं और हम और इसको कॉस्ट देश में बढ़ते हैं ज्यादा से दूसरे कपड़े हम इसको करके देखेंगे हम इसको एक्टिविटी की शुरू करेंगे हम इसको डेमोक्रेसी के रुक जाएंगे तो वह जो पाया उनका आप रिसेप्शन है उस को रिमूव कर सकते हैं रिमूव करना चाहिए हमें नेशन रिगार्डिंग एक्सपीरियंस इस हमें जो भी अन्य वार्ड 13 से उनको रिवार्ड में कंवर्ट करना चाहिए अगर तू बचा फीडबैक दे रहा है उसमें पर को हमेशा कंसीडर करना चाहिए तभी बच्चों की अगर हम उनके फिगर को कंसीडर करेंगे तो बच्चों को एक लगता है कि मेरे को क्लास में एक प्लेसिस पोजीशन दी जा रही है और वह अपने अपने आपको एक महत्वपूर्ण व्यक्ति समझता है उस क्लास का नैक से एंग्जाइटी एंग्जाइटी जिसकी वजह से हो रही है बच्चों से बातचीत करके क्लास में आ आपस में शामिल कर लेना चाहिए जिससे साइकोलॉजिकल बैरियर को रिमूव कर सकते हैं नेक्स्ट फ्लाइट क्यूरिसिटी जैसे हमने कहा कि बच्चों की एंड क्युरिऑसिटी माइंड में है तो हम यह भी कह सकते हैं कि जब करें सिटी आ रही है आप क्वेश्चन पूछे हुआ आपका आंसर देंगे चाहे हमारी फोर टॉपिक क्लास चार दिन चले तो क्या होता है कि अगर उनकी वहीं पर क्यूरिसिटी ही पर सवाल हो जाएगी तो बच्चे अमेज़ बच्चे पे अटेंशन अबे करेंगे और इंटरेस्ट लेकर क्लास में पढ़ाया पास में इंटरेस्ट लेकिन मैसेज भेज दिया है उसको करें बैकग्राउंड बैकग्राउंड इन ट्रू स्पिरिट मतलब बच्चों का प्रयोग किया जाता है तो वह करके इसको कैसे है इसको कैसे है तो वह तो ठीक है पर डिसाइड कर लिया है ऐसे में वह समय सोचता है कि बच्चों ने उनका मिनिमम लेवल है वह उससे बात करने से शुरू करनी पड़ेगी और उससे में बच्चों को लेकर जाना पड़ेगा तो उसको नहीं करते हैं तो वह की तरह काम करता है जैसे हमने पहले भी की डिफरेंट डिफरेंट हमारी क्लास रूम के अंदर रॉ बच्चे होते हैं हम किसी शुक्रिया कम नहीं बात कर रहे हो तो वहां पर डिफरेंट कल्चर के होते हैं और एक गर्ल्स डिफरेंट कल्चर में रेड्डी फ्रेंड सिंपल का डिफरेंट डिफरेंट लिंग होता है जैसे यहां पर मैन्युफैक्चर में दिखाया है स्लाइड में की यूएसए में अगर हम थंब और फर्स्ट फिंगर को Touch करें तो खेड़ा इसको बोला जाता है लैटर अमेरिका में इसको इंसल्ट की तरह देखा जाता है जापान उसको मनी की तरह देखा जाता है रशिया में स्कूलों की तरह देखा जाता है तो हमें इन सब चीजों को अ यह कलेक्ट पैराटीचर्स को ध्यान रखना होगा अगर हम सब ही रखेंगे तो वैल्यू की तरह काम करेगा और इसको गरम ध्यान रखेंगे तो विश्वकप कर सकते हैं और ऐसे जीपीएस सेटिंग को भी हम ओवरलैप बन कर सकते हैं हमको यूजर नेम व कंसीडर करेंगे उनके बैकग्राउंड को मिनिमम लर्निंग लेवल को भी मेंटेनेंस को अगर हम तब जा करके चलेंगे तो वह हमारा यह तो बैकग्राउंड बैरियर हैं वह कहीं ना कहीं तक हम इसको पलट कर सकते हैं एक संयुक्त वक्तव्य आपने फॉर्म के बारे में बताया वोट के बारे में बताया लेबल्स के बारे में बताया और कैरियर उसके बारे में भी बताया कि कैप्लर बैलेंस होते हैं और उसको ओवरकम कैसे पढ़ना है फिर भी अब हमें एक तक यह सवाल है यह जानना चाहते हैं हम कम्युनिकेशन को इफेक्टिव बना सकते हैं बहुत अच्छा क्वेश्चन पूछा कि पूरी बात यह हमने चैनल बात कि हमने की बात कि हमने बात किया कि उनको कैसे कर सकते हैं तो अब बात करते है होना चाहिए कि क्या है तो उसे आखिरी कॉलेज एंड द कॉकरोच और इंटरनेशनल स्कूल इन बेस्ट पॉसिबल मैनर प्रेजेंटेशन ऑफ व्यू सफेद सैनिकों और इन अमेज़न टशन का हंटर साइंड फॉर द रिसीवर तो यहां पर हम यह बात कर रहे हैं कि जिस तरीके से मैसेज दिया जा रहा है वह इसको इसको पूरा पूरा पट्टी करें उसको अंडरस्टैंड करें और इस तरीके से भेजा जा रहा है उसी तरीके से उसको पर क्लिक करें और बेस्ट पॉसिबल मैनर ने मैसेज करना कम्युनिकेट हो उसको हम अफ्रीका में किसी कहते हैं तो इसके अगर हम इसके पाठ की बात करें इसके एलिमेंट की बात करें तो यह फोल्ड करता है वह लिसनिंग नॉन-वर्बल कम्युनिकेशन करेक्ट कंटेंट प्रॉपर लैंग्वेज राइट मीडियम राइट वोकेबलरी ईएस रेड्डी लैब्स ओपन माइंड वास फ्रीड हेर कॉन्फिडेंस अगर हम इन सब चीजों से मिलाकर कोई भी कम्युनिकेट योर कम्युनिकेशन करते हैं तो वह कम्यूनिकेशन हमारा इफेक्टिव होता है अब हम बात कर पर फैक्टर्स ऑब्जेक्टिव कम्युनिकेशन इन क्लासरूम पास रूम के अंदर कौन-कौन से फैक्टर्स है जो व्यक्ति होते हैं तो सबसे पहला फैक्टर है यूज और बेस्ट स्ट्रेटजी ओं यह है कि जब भी टीचर अपना काम करता है कि मुझे बच्चों के साथ क्लासरूम में क्या क्लिक करना है और कैसे कम्युनिकेट करना है तो जब कैसे उसके माइंड में आता है तो सबसे पहले जो माइंड में उसके टॉपिक आया उस टॉपिक को सोचता है वह कि मैं किस फॉर्म में इसको बच्चों के सामने प्रेसिडेंट करूं तुझे इस फॉर्म उसको सेंड करना है तो इसको प्लान करना पड़ता है स्ट्रैट की रोशनी पड़ती है तो फंसे यू ऑल द बेस्ट इंस्टीट्यूट कि कोई किसी कंटेंट को कौन सी टीचिंग व बेस्ट स्टेटस योगी कौन सी सर्जरी महसूस करूं ऑफ करो जिससे मेरा कम्युनिकेशन जो भी मैसेज सेंड करना चाहता हूं वह सब स्कूल रहा है ठीक है यूजर प्रॉपर टेक्नॉलॉजी अब हमने टीचर ने यह तो सोच लिया कि मैं कौन सी स्ट्रेटजी लूंगा अब उसके लिए उसको टो थिस टेक्नोलॉजी का यूज करना है मतलब उसको कौन से चैनल को यूज करना है कौन से मूड का यूज करना है उसके बारे में उसको पैसे सोचना पड़ेगा थर्ड इफेक्टिव यूज़ ऑफ बट फिर नेक्स्ट बात आती है कि उसने बेस्ट यूज किया प्रॉपर टेक्नोलॉजी का यूज कर लिया और मैसेज आपके पास पहुंच गया बच्चों ने उसको समझ भी लिया अब बच्चों ने उसका फैंक दिया जब उसने बच्चों ने पीट दिया तो फीडबैक को कंसीडर करना इज मोस्ट इंपोर्टेंट पार्ट ऑफ द चैप्टर कम्यूनिकेशन की बट टीचर उस फीडबैक को यूज करें और उस फीडबैक को यूज करते हुए फिर दुबारा से अपना जो कम्यूनिकेशन नेक्स्ट होगा वह उस से रिलेट करते हुए नेक्स्ट मिनिट करें नेक्स्ट मैसेज जनरेट करें नेक्स्ट विटामिन ए पेशेंट ही हमेशा टू बी कमिंग डाउन होना चाहिए इफेक्टिव कम्युनिकेशन तभी होता है तू यहां पर टीचर ने कुछ भी MS Word कन्वे किया और बच्चे उस मैसेज को समझते हैं और बच्चे यह फीडबैक दें और फीट पर जब बच्चे उसको देते हैं रिप्लाई बैक करते हैं टीचर्स को सुनता है इसका मतलब हुए तमिल एक्शन हो रहा है अगर तू तमिल एक्शन होगा तो अटैक कम्यूनिकेशन प्रश्नों के अंदर हो रहा है नेक्स्ट डेवलपमेंट आफ मोटिवेशन यह भी बहुत इंपोर्टेंट है कि हमें हमेशा बच्चों को मोटिवेट करना है अगर बच्चे मोटिवेट नहीं होंगे तो फीडबैक नहीं देंगे वह चुनेंगे उनके चित्र करेंगे तो उनको वह मोटिवेट हो वह फीडबैक दें तो उनको भी मोटिवेशन के लिए अभी डेवलपमेंट करना भी हमारा मुख्य फैक्टर है एक प्लेट या क्लेरिटी तो होना बहुत जरूरी है करें मैसेजेस क्लियर नहीं होगा मैसेंजर क्लैरिटी नहीं होगी तो जो अब मैसेज सर्वे किया जा रहा है बच्चे भी नहीं उसको समझ पाएंगे बच्चे समझ नहीं पाएंगे तो फीडबैक नहीं देंगे इस बैक नहीं देंगे तो टू योर कम्युनिकेशन नहीं होगा टू बैक अपने क्वेश्चन नहीं होगा तो जो इफेक्टिव वर्क क्लास वन कम्यूनिकेशन के जो फैक्टर्स है उन पर बहुत सारे फैक्टर खत्म हो जाएंगे और हमारा इफेक्टिव कम्युनिकेशन नहीं हो पाएगा अब बात करते हैं वे इंसाफ व्यक्ति कम्युनिकेशन तो किस तरीके से कितने तरीके से हम कम्यूनिकेशन को इफेक्टिवली बना सकते हैं या तरीका होना चाहिए तो हमने सबसे पहले बोला कि टॉपिक को चूज करना है सबसे पहले हम क्लास में जाने से पहले यह प्लान करें कि मुझे किस प्रत्येक पर बात करनी है कि सब्जेक्ट परमेज़न करना है कि सब्जेक्ट मुझे मैसेज करने करना है सेकंड ऑर्गनाइजेशन ऑफ थॉट मैं जब भी हम यह सोचते मुझे इस टॉपिक पर सब्जेक्ट पर मैसेज सेंड ए करना है तो मेरे बारे में बहुत सारे उससे related सब टॉपिक सब थॉट्स आने शुरू हो जाते हैं कि मैं उसके तो उसकी डेफिनेशन बताऊं हैं उसके बारे में बताओ और मैं उसकी इंपोर्टेंट बताओ मैं उसके टाइल्स बताऊं और मैं उसके एडवांटेज बताऊं मैं अपनी डिसएडवांटेजेस तक तो जितनी भी चीज है मेरे थॉट में आ रही है मेरे दिमाग में आ रही है उनको सबको ऑर्गेनाइज करना बहुत जरूरी है नेक्स्ट प्रॉपर कम्युनिकेशन अब मैंने थोड़ी पॉज कर लिया अब उनको प्रॉपर कम्युनिकेट करना है प्रॉपर कम्युनिकेशन मतलब उनके लिए मुझे सोचना है कि मैं किस फॉर्म को अफवाह कुछ करूं किस फॉर्म को चूसकर उसके बाद में किस मूड का जूस करूं अगर फॉर मोर मैंने चूज कर लिया तो मैं खाली देरावर से काम चल जाएगा यह मुझे नॉनवर्बल साथ में लेना पड़ेगा या मुझे वह कल भी साथ में ले आना पड़ेगा तो इन सब चीजों को मुझे प्रॉपर कबीले खेल पर ध्यान देना पड़ेगा नेट प्रॉफिट बैक कंसीडरेशन अट यह हम अभी पहले से भी बातचीत करते आ रहे हैं क्योंकि टू वे तमिल एक्शन होगा तबीयत सेट करें क्वेश्चन होगा तो हमारा टॉपिक में ऑफ कर लिया हमने थोड़ा उपयोग नाइस कर लिया प्रॉपर पब्लिकेशन भी हो गया मेरे इस फीचर के साथ से उसे मैसेज बिगड़ती है बच्चों के पास पहुंच गया बच्चे समझ गए बच्चों ने फीडबैक भी दे दिया अब बच्चों ने फील्ड में कुछ कर दिया है तो फीडबैक को कंसीडर करना टीचर का बहुत बहुत बड़ा रोल के टीचर्स को व कंसीडर करें अगर स्वीट वह कंसीडर नहीं करता है तो कम्यूनिकेशन इफेक्टिव नहीं होगा हमेशा लेफ्ट पैर जो बच्चे दे रहे हैं नैक मैसेज हमारा उससे related करते हुए होना चाहिए तो हमारा यह बेर है अफेक्टेड कम्यूनिकेशन के और इस तरीके से हमारा अगर हम इस तरीके से अपने अपकमिंग शुरू करते हैं तो हमारे कम्युनिकेशन अफेक्टेड होता है अब हम बात करते हैं प्रिंसिपल्स ऑब्जेक्टिव्स कम्यूनिकेशन की जो हमारा फैक्ट कम्यूनिकेशन है वह किस सिद्धांतों पर आधारित है तो हम सिद्धांतों की बात करते हैं फर्स्ट है रेड्डी ने इस लेकिन इसका मतलब है टीचर भी क्लास में जाए तो क्लास में जाने से पहले वह अपने आप को रैडी करें कि वह बिल्कुल तैयार ऑफिस जाने से पहले उसको किस कंसेप्ट बात करनी है कितनी बात करनी है किस तरीके से बात करनी है कौन सा मूड यूज करना है और बच्चे उसको किस तरीके से फीडबैक देंगे उस फीडबैक उसको कैसे यूज करना है वह बहुत जरूरी है क्योंकि अगर उसने एक सोच लिया कि मुझे ऐसा पोज लिखकर बताना है तो लिखकर बताने के लिए उसको देखना पड़ेगा क्लास रूम के अंदर लेबल है चौक है डस्ट है या नहीं है या उसको खोलकर बताना है तो बल्कि बताने के लिए कि वह उसको अगर बबल बोलना है तब तो ठीक है और उसको अगर मायका माइक्रोफोन का यूज करना है तो माइक्रोफोन है या नहीं तो इन सब चीजों का भी ध्यान रखना पड़ेगा प्लीज सब चीजों की इसको तैयार होना पड़ेगा तब भी आपका इफेक्टिव कम्युनिकेशन छात्रों के अंदर होगा सेकंड एप्रोप्रियेट यूज़ ऑफ लैंग्वेज नैचुरली अगर हम लैंग्वेज एप्रोप्रियेट यूज नहीं करेंगे तब भी हमारा सकते कम्युनिकेशन नहीं होगा एप्रोप्रियेट यूज़ ऑफ लैंग्वेज में है कि हमारी एंड स्पेसिफिक होनी चाहिए ग्रीस होनी चाहिए कंप्लीट होने चाहिए सेंटेंस और हमारा मीनिंग वर्ड इसमें यूज नहीं करना है और हमारी लैंग्वेज सिंपल होने चाहिए हमें अलग डाइवर्सिटी का भी ध्यान रखना चाहिए कि इस तरीके से हम लगे यूज करेंगे एक प्लेट लेंगे तो हमारा प्रमाणिक होगा next है रियलटी का मतलब होता है स्पेसिफिक क्लियर कि हम जो भी र मैसेज देना चाहते हैं वह बिल्कुल क्लियर हो बिल्कुल स्पेसिफिक कोटपूतली पॉइंट को जिससे लीटर के मामले में कोई भी कंडीशन प्लेट ना हो नेक्स्ट प्रशिक्षण फिजिशियन का मतलब है कि जो भी हम कम्युनिकेशन यह मैसेज हमें करना चाहते हैं वह करेक्ट होना चाहिए और कोई भी नॉलेज है वह एग्जिट होनी चाहिए एक ओर होनी चाहिए अगर वह एक्सेप्ट नहीं होगी एक्यूरेट नहीं होगी करेक्ट नहीं होगी तो फिर बच्चों के मारेंगे कंफ्यूजन प्लेट होगा और उनके अंदर एक एक्साइटेड अबला हो जाएगी तो अब हमारा फ्रंट कम्युनिकेशन नहीं होगा लाख या यूनिटी आफ थॉट विल स्टॉप अट का मतलब है कि मैसेज जब तन विकृत किया जा रहा है तो मैसेज कर ले करते हुए उस टीचर को यह ध्यान रखना है कि उसको वह बातें बतानी है जो बल्कि ऐसी बात बच्चों के साथ नहीं शेयर करनी है जो अ स्कूल या आर्गनाइजेशन के अगेंस्ट जाती है उनके नॉर्म्स के अगेंस्ट जाती है उनके रूल्स एंड रेगुलेशन के गुण जाती है उनके डिसिप्लिन के अज्ञान जाती है तो हमें यहां यूनिटी आफ थॉट्स होना चाहिए एडमिनिस्ट्रेशन में जो भी बातचीत चल रही है उनमें टीचर के थॉट में हमेशा यूनिटी हो और वही वह वे करें नेक्स्ट इंटरनेशनल इंटरनेशनल का मतलब होता है कि टीचर इस तरीके से बातचीत करें कि उसकी बातचीत में सौंफ प्लस हो वह ऐसे मैसेज करने कन्वे करें कि वह जो रिसीवर सुन रहा है रिसीवर के लिए रिकॉर्ड डेवलप हो रहा है तो बच्चे जब अपनी तरफ यह देखिए टीचर था बहुत सॉफ्ट की बात कर रहा है और रिकॉर्ड के साथ बात करें तो बच्चे ऑटोमेटिकली टीचर की तरफ अट्रैक्ट हो जाते हैं और टीचर की बात अटैक फुल अटेंशन के साथ सुनते हैं फूलन प्रेस के साथ मिलते हैं नेक्स्ट साइकोलॉजी आफ स्टूडेंट्स साइकोलॉजी अब स्कूल का मतलब है जो मैसेज है डिपेंड ऑन द एप्स लेबल मैन लेबल मिनिमम लर्निंग लेवल ऑफ द स्टूडेंट एंड एबिलिटी और 10 मिनट तो यह इस तरीके से यह सारे प्रिंसिपल सेंसर प्रिंसिपल्स का इफेक्टिव कम्युनिकेशन में हम ध्यान रखेंगे को उच्चतम लेकिन हम ध्यान रखेंगे क्लास वन के अंदर हम इन चीजों का ध्यान रखेंगे तो नैचुरली हमारी जो class है वह इफेक्टिव होगी और हमारा कमलेश एंड डिस्ट्रॉयड नहीं होगा और हंड्रेड परसेंट फुलप्रूफ हमें मैसेज कन्वे होगा अब हम एक बहुत ही इंट्रेस्टिंग बहुत इंपोर्टेंट बात कम्यूनिकेशन में बताने जा रहे हैं कि जितने भी हमने सारी चीजें की बात की उन सारी चीजों का निचोड़ है समरी है वहीं संस्था के अंदर आ जाता है हम बात करते हैं सेवंथ साइंस ऑब्जेक्टिव कम्यूनिकेशन कम्युनिकेशन सिस्टम होता है यह सारी बातें भी चीज से स्टार्ट हो रही हैं उनको सेल्सियस कहा जाता है सेवंथ साइंस फर्स्ट प्लेयर प्लेयर मतलब क्लेरिटी आफ द मैच लिस्ट प्ले टीन सिलेंडर मस्ट बे क्लियर अबाउट क्लेरिटी आफ थॉट एंड एक्सपिरिएंसेस प्योरिटी आफ थॉट मींस कम्युनिकेटर मस्ट बे क्लियर अबाउट फाइव डब्ल्यू स्पाइडर गुस्सा मत कोट फर्स्ट व्हाट यू वांट टू कम्युनिकेटिव क्या मैसेज कन्वे करना चाहता है सेकंड हाय ही वांट टो कम्युनिकेट पर क्यों कम्यूनिकेट करना चाहते हैं ऑब्जेक्ट तू ही वांट टो कम्युनिकेट कि वह किस कैन वे कम्युनिकेट कर रहा है रिसीवर कौन है फॉर मोर थन व्हेन यू वांट टो कम्युनिकेट कि किस टाइम पर वह कमेंट कर रहा है लास्ट मनीस हाउ इज ही वांट टो कम्युनिकेट कि उसको किस तरीके से मैसेज को कम्युनिकेट करना है इन सब चीजों के बारे में अगर क्लेरिटी होगा तो क्लेरिटी आफ थॉट होगा इन सब चीजों के क्लेरिटी होना बहुत जरूरी है नेक्स्ट क्लेरिटी आफ एक्सप्रेशन क्लेरिटी आफ एक्सप्रेशन का मतलब एंड नीड चॉइस आफ एप्रुपरिएट वर्ड्स मतलब है प्रॉपरली हम प्रॉपर्ली ईच लैंग्वेज का यूज करें जो हमारी वर्ड है वह टेक्निकल ज्यादा न हो उनको यह वर्ड ना हो तो इन सब चीजों का हम ध्यान रखेंगे तो हमारा क्लेरिटी आफ एक्सप्रेशन होगा अगर हम इन दोनों को मिला दें तो क्लेरिटी इन कम्युनिकेशन होगा उसका मतलब है सिंपलर एंड फैमिली अवॉर्ड्स को यूज करना वर्बल एंड नॉनवर्बल सिल्वर इसको यूज करना जो इसको वाले सिंबल्स एंड द रिसीवर दोनों जानते हैं डिफिकल्ट एक्टिव वर्ड होना यूज करना डबल मीनिंग वर्ड वह यूज करना ऐसी लैंग्वेज यूज करना जो आसानी से समझ में आ जाए सिंपल लैंग्वेज हो और हमेशा बच्चों हमेशा जब भी बच्चे इसको सुनने उनको वह रिटेन रहे और बच्चों को बच्चों को सुनकर फिर पेग दे पाएं इस तरीके से है कि फर्टिलिटी सेकंड है कंसाई ने इस ऑपरेशन साइज का मतलब होता है कि स्पेसिफिक कि हम बहुत ज्यादा हमारे जो भी यह मैसेज करना चाहते हैं वह कौन साइज वो क्रिस्पी हो अगला हम किसी भी चीज को और डिटेल में नाले कि हम पता चला बोलते जा रहे हैं बोलते जा रहे हैं और हम जो टॉपिक बताना चाहते हैं उससे हम थर्ड लाइन हो गए तो हमें उसी लाइन में उसी रास्ते पर चलना है जो हम चीज बताने जा रहा हूं ऑब्जेक्टिव अपना ख्याल रखना चाहिए स्पेसिफिक ऑब्जेक्टिव्स रखना चाहिए और उस 24 मैसेज है वह मैसेज उसी उसी ऑब्जेक्टिव आपके हम मैसेज बनाएंगे और हम अ टू द प्वाइंट बात करेंगे बच्चों के साथ नेक्स्ट संबोधित करते हैं कंक्रीट कंक्रीट का मतलब होता है कम्यूनिकेटर छुपी पर्टिकुलर एंड क्लियर अबाउट मैसेज बिल्कुल क्लियर और मल जंगल में बात ना करें बिल्कुल पर्टिकुलर यह बात करें बिल्कुल क्लेरिटी के साथ बात करें तो दैट इज सिगरेट नेक्स्ट करेक्ट करेक्ट करेक्ट ने इसका मतलब है कम्युनिकेटर मछली ऐप रेट एंड करेक्ट उसका जो भी मैसेज दे रहा है वह करेक्ट हो एक्यूरेट हो उसमें कोई भी किसी तरीके की में अगर मेडिकल मिस्टेक नहीं होना चाहिए किसी भी तरीके का कंटेंट मिस्टेक नहीं होना चाहिए अगर इस तरीके की मिस्टेक होगी तो जो मैसेज करने में हो रहा है बच्चे उसको फिर बच्चों को रिलायबल नहीं रहे लगेगा कि यह मैसेज आ रहा है रिलायबल नहीं है उनको ट्रस्ट नहीं आएगा ट्रस्ट नहीं आएगा तो उनके अंदर एक हैंग आईटी डेवलप्स हो जाएगी फिर वह बहुत सारी बुक में पढ़ना चाहेंगे कि टीचर जो बता रहे हैं गलत बताया है और वह फिर आगे क्लास में उनका इंटरेस्ट नहीं आएगा कि टीचर ने ठीक नहीं बताया तो इस तरीके अपनी छवि मैसेज देना तुम करेक्ट होना चाहिए कुंवर एंड आपने देखा होगा यह कि इस पिक्चर में एसिड को है बिल्डिंग ब्लॉक्स की तरह कि आपस में जुड़े हुए हैं तो इसी तरीके से जो भी हम मैसेज देते हैं जो भी हम कम्युनिकेट करते हैं टीचर मैसेज कर ले करता है करता है बच्चों के पास हो मैसेज बचता है बच्चे इस मैसेज को देखते हैं समझते हैं वसूलते हैं समझने की कोशिश करते हैं और समझ भी जाते हैं और फिर बच्चे फीडबैक देते हैं तो बच्चे नो फीडबैक देते हैं फीडबैक को गलतियां करते हुए टीचर अलार्म मैसेज उससे related बनाया था वह से जुड़ा हुआ हो तो इस बिल्डिंग ब्लॉक की तरह आपस में जो भी हमारे मैसेज है वह उनके अंदर एक लौजिकल स्लो होना चाहिए उनके अंदर एक जुड़ाव होना चाहिए यह नहीं कि हम जो भी मैसेज बोल रहे इस सेंटेंस उसे से की जोड़ी ने हराया ऐसा नहीं होना चाहिए तो फिर कंडीशन होगा और अगर ऐसे जाण फीडबैक को कल सेट करते से जोड़ते हुए अपने नेक्स्ट मैसेज डिवेलप करेंगे नेक्स्ट कम्यूनिकेशन होगा तो हमारा जो कम्यूनिकेशन होगा वह पल्सर स्कूलों का अफेक्टेड होगा next कंप्लीट जो भी हम हम ऐसे कोट कर रहे हैं वह हर एंगल से कंप्लीट होना चाहिए अगर वह इनकंप्लीट होगा मैसेज तो बच्चों को कंफ्यूजन क्रिएट हो जाएगा बच्चे उसको रिसीव नहीं कर पाएंगे बच्चों को रिसीव नहीं कर पाएंगे तो बच्चे फीडबैक नहीं दे पाएंगे और फिर पैक नहीं दिया जाएगा तो फिर पिकअप कंसीडरेशन नहीं है वह फीडबैक कंसीडरेशन नहीं होगा तो नेक्स्ट मैसेज आप कृपया नहीं कर सकते और चूर्ण सी भी नहीं होगी क्लैरिटी नहीं होगी तो कंप्लीट होना बहुत जरूरी है नेक्स्ट करती थर्टी ईयर्स बट इसका मतलब है बैंक वीए ब्रेस्ट पैक टू रिटेल पैक टू द रिसीवर भी टीचर इस तरीके से मैसेज करें कि वह रिसीवर के रेफ्रेंस पर ठे कम आउट हो पता लगे थे क्लास में पोजीशन है तो इस तरीके से हमने यह देखिए इस तरीके से एलिमेंट के साथ पूरे कम्युनिकेशन को सबस्क्राइब ध्यान रखना पड़ेगा अगर हम इन सब चीजों का ध्यान रखते हैं तो जरा कम्युनिकेशन नैचुरल यह फैक्ट्री होगा और टीचर क्लास मूवमेंट सक्सेसफुल समय के शंकर के लिए अपनी जो ऑब्जेक्टिव लेट क्लास मे चली थी जो कान किया था वह इसका टेस्ट भी हो जाएगा और हमारा अल्टीमेट परपज यह है कि मैं जो ऑब्जेक्टिव लेकर क्लास में डाल लेते रहते हो जाए और उसमें मतलब उस टाइम कौन हो मैं जितना इन फूड तो आउटपुट मुझे उस से ज्यादा मिले तो मेरे को जब भी उससे ज्यादा आउटपुट मिलेगा मेरा कम्युनिकेशन इफेक्टिव होगा जरा खोल अच्छी हो गया और हर टीचर परपज है तो इस तरीके से के में बात करते हैं अपने हॉट को यहीं पर विराम देती हूं मैंने स्वामी के इशारे इस पैक को कवर किया है है तो अब है इन सब्जियों का क्रम हम सभी टीचर इन सब चीजों का ध्यान रखेंगे तो हमारा कम्यूनिकेशन अफेक्टेड और चाहे वह सिसायटी में है चाहे वह प्लाट सूद के अंदर है थैंक यू फॉर रिसिविंग फॉर पेशेंट्स ली है कि थैंक्स कुल वशिष्ट अपोजिशन इन थे रिसेंट अपने सारे हेयर्स को कवर किया भोगनी और इसी के साथ के इंट्रस्टिंग सवाल भी है हमारे व्यूअर्स की तरफ से यह जानना चाहते हैं कि क्या सिर्फ क्लासरूम में आप कैसे एक के बारे में कुछ बताएं कैसे यूज करना चाहिए में बहुत अच्छा क्वेश्चन पूछा कि हमारे अगर डेकोरेशन के चिल्ड्रन है हमारे अंदर हम मोड ओन करें तो अगर इसको हम ऐसे हमें यह के पास होना चाहिए के अंदर सभी तरह के बच्चे होने चाहिए तो हम यह मूड की बात किया था कि हमने कहा था कि हम यूज करते हुए अगर हम यूज करते हैं कि हम बता रहे हैं साथ ही रहे हैं साथ में बच्चों को ट्यूशन 11 हैं इस सैटरडे को ऑफ एक्सप्रेस में कहा गया तो हम नंबर ऑफ ऑल सपोर्ट अगर हम यूज करते हैं जितने ज्यादा से ज्यादा सेंस इसका यूज हो तो हमारे चिल्ड्रन विद स्पेशल नीड्स के जो बच्चे हैं उनको समझा जाएगा इसके हमें एग्जांपल से हटा सकते हैं कि अगर सपोर्ट हमारी क्लास के अंदर यह उसे क्लास रूम के अंदर एक बच्चा है जिसको अ विजुअली इंपेयर्ड है उसको देखने में दिक्कत है और हम सुनिधि मैसेज का वेट कर रहे हैं जिसने हम एक चित्र दिखा रहे हैं और साथ में उसके बारे में बता भी रहे हैं तो अगर को देखने में देखने में प्रॉब्लम में तो जब भी उसको बारे में सुनने का तो समझ में आ जाएगा टीचर कैन कन्वे करना चाहता है और उसको रिसीव कर लेगा और वह आपको फीडबैक देगा इस तरीके से अगर एक बच्चा का उंगली अंदर ऐसा है जिसको सुनने में प्रॉब्लम है उसको हियरिंग फॉर एंपियर बच्चा है और हम उस अ कंटेंट के साथ में पिक्चर दिखाएं उसके साथ बोल ही रहे हैं तो बच्चे को पिक्चर दिखाई देगी स्कूल नहीं पाएगा लेकिन बच्चे तो दिखाई दे रही है तो इस अपने आ जाएगा कि टीचर क्या मैसेज देना चाहता है क्या करना चाहता इसी तरीके से हम कोई वीडियो देख लेते हैं मोशन पिक्चर्स के साथ हम साथ साथ खाते हैं तो वह भी बहुत ही बहुत ही इफेक्टिव बच्चे उसको देंगे और देखेंगे तो इसको अगर यह इयररिंग प्रॉब्लम है तो उसको समझ सकता है तो इस तरीके से जो हमारे स्पेशल चाइल्ड सकते हैं ब्लुटूथ पीछे डॉक्टर उर्वशी आपने बहुत अच्छे से हमारे व्यूअर्स को कंपनी के चिन्ह के बारे में बताया आपने हर एक पॉइंट को अच्छे से कवर किया चाहे वो टाइप्स आफ कम्युनिकेशन हो लेवल्स फॉर कम्युनिकेशन होगी या फिर हमारे वीडियोस पर सवाल कोई सवाल को भी आपने बहुत अच्छे से जवाब दिया मुझे विश्वास है कि हमारे टीचर्स और जीपीएस को आस्था यह सेक्शन लाभदायक रहा होगा आपका बहुत-बहुत धन्यवाद पप्पू जी थैंक्यू और सपने मेरे को इतने ध्यान से सुना सुना उसके सुनने के लिए सभी व्यवस्था में धन्यवाद देती हूं और मैं डायरेक्टर एससीईआरटी और हमारे जो पेट में फैट है एससीईआरटी टेक्निकल टीम के सभी मेंबर का बहुत ज्यादा बहुत-बहुत दिल से शुक्रिया अदा करता हूं कि उन्होंने मुझे एक ऐसा प्लेटफॉर्म दिया कि मैं अपने विचार उस पर रखो