Лекція: Біологія поведінки людини

Вступ

• Подяка професору Роберту Сапольському та університету Стенфорду за адаптацію лекції.
• Тематика курсу: біологія поведінки людини (курс Біо-150).

Приклад з життя

• Історія 40-річного чоловіка:
  • Тихе заміське життя, одружений 15 років, двоє дітей.
  • Несподівана агресія на роботі — бʼє колегу.
  • Роман із 16-річною касиркою, втеча з роботи з грошима.
• Варіанти пояснення:
  1. Він завжди був поганцем.
  2. Найгірша криза середнього віку.
  3. Мутація в генах.

Питання до слухачів

• Генетичний вплив на:
  • Сексуальну орієнтацію.
  • Політичні погляди.
  • Релігійність.
• Віра у:
  • Бога, душу, зло, свободу волі, еволюцію.
  • Генетичний вплив на агресію та інтелект.
  • Вплив природи чи виховання.

Гормони та поведінка

• Спільні фактори:
  • Менструація, пухлини мозку, нездорова їжа, анаболічні стероїди.
  • Всі ці фактори пов'язані з гормонами.

Судова практика

• Виправдання жінки за вбивство під час менструації.
• Пухлини в мигдалині можуть викликати агресію.
• Ден Вайт і захист на основі нестачі цукру в крові.
• Анаболічні стероїди як причина агресії у культуристів.

Основні тези курсу

1. Взаємозв'язок між фізіологією та поведінкою.
2. Вплив думок і емоцій на фізіологічні процеси.

Підхід до вивчення поведінки

• Система категорій для розуміння поведінки:
  • Спрощує сприйняття складних явищ.
  • Знання категорій допомагає у сприйнятті та оцінці.
• Проблеми категоріального мислення:
  • Недооцінка схожості в межах категорій.
  • Переоцінка відмінностей між категоріями.
  • Втрата загальної картини ситуації.

Приклади категорійного мислення

• Довжина, швидкість, використання кольору.
• Вплив мови на сприйняття звуків та кольорів.

Проблеми категоризації

• Неправильне сприйняття через категорії.
• Впливи на емоції та поведінку:
  • Стрес від читання новин про насильство.
  • Співчуття до незнайомців.

Структура курсу

• Перша частина: огляд різних категорій та рамок.
• Друга частина: конкретні приклади поведінки.

Завершення

• Курс для всіх, без спеціальної підготовки.
• Регулярні огляди та завдання.
• Заохочення до підтримки створення контенту.