bonjour à tous et à toutes et bienvenue sur HBTs MCO cette année j'ai décidé de faire une vidéo mise à jour sur la méthodologie de l'épreuve de culture générale pour les examens 2024 et les années à venir on va donc voir ensemble tous les éléments de l'épreuve tout ce qui est attendu pour la synthèse et l'expression personnelle on va parler du tableau comparatif des idées je vais répondre aux questions que l'on m'a le plus posé ces dernières années sur cette épreuve allez c'est parti on commence tout de suite pour commencer tous les sujets de culture générale se décomposent à peu près de la même manière d'abord on vous annonce le thème de l'épreuve qui est forcément l'un des deux thèmes vu pendant vos de années de BTS c'est une épreuve qui est assez longue puisquelle dure quand même 4 heur consécutives cette épreuve est importante car elle a un coefficient de 3 en btsmco comme toutes les autres matièr de ce diplôme il ne faut donc pas faire l'impasse sur cette matière et bien comprendre la méthodologie de vos deux exercices vous avez donc le thème principal de votre examen qui est écrit audessus de votre copie puis deux exercices à faire d'abord une synthèse de document qui est la partie la plus importante puisqu'elle vous rapporte 2/3 de votre note vous devez donc adapter votre durée d'épreuve en fonction de l'importance de l'exercice on recommande généralement entre 2h30 et 3h à consacrer pour cette longue partie qui demande beaucoup de méthodes pensez aussi à prévoir 15 à 30 minutes de relecture pour éviter le maximum de faute le corpus de documents est constitué de plusieurs types de documents il peut s'agir de romans de nouvelles d'articles de presse d'essa de photographie ou d'iconographie et cetera il y a plein de types de documents possibles et enfin vous avez un second exercice qui est à ce niveau-là qui est une écriture personnelle en lien avec le thème du corpus de document bien entendu cette exercice représente 20 points sur 60 de votre épreuve il faudrait donc que vous y consacriez environ 1h30 à 1hure de votre temps dont peut-être 10 15 minutes de relecture pour éviter le maximum de fautes ça dépendra vraiment du temps TS que votre synthèse vous a demandé attention quand même de garder suffisamment de temps pour ne pas bacler cette dernière partie allez on commence par l'exercice le plus important c'est-à-dire la synthèse de document dans votre travail il y a trois grandes étapes l'introduction le développement et la conclusion pour l'introduction on doit commencer par une phrase d'accroche en lien avec le sujet principal du corpus de document pour entrer dans la matière ce qui nous amènera ensuite vers la problématique principale du corpus de document et un plan détaillé qui permettra d'y répondre ce plan détaillé est en réalité issu de votre tableau comparatif des idées que vous avez réalisé au brouillon pendant votre lecture attentif de votre corpus mais j'y reviendrai plus tard dans cette vidéo petit point vis-à-vis de mes anciennes vidéos la présentation du document est déconseillé pendant l'introduction on s'occupera de présenter le corpus de document dans le développement dès que l'on parlera pour la première fois d'un document une fois l'introduction rédigée on passe à notre développement qui va permettre de répondre à notre problématique ce développement peut se faire en deux ou trois grandes parties attention il n'y a pas de plan parfait certains préfèrent répondre en deux parties en faisant par exemple une partie sur des arguments répondant favorablement à la problématique et une seconde partie regroupant tous les arguments qui font opposition et certains d'entre vous préfèrent créer une grande partie pour chaque grande idée principale il y a pas de plan parfait ce qui compte vraiment par contre c'est que vous fassiez une synthèse objective c'est-à-dire qui va refléter la vision des auteurs et qui soit suffisamment consistante donc il faut pas que ça fasse une page non plus he votre synthèse mais il faut pas que ce soit trop long non plus car bah par définition une synthèse ça doit être quand même assez bref et ensuite dans chaque grande partie donc le développement vous devrez la soutenir avec deux à quatre sous-parties généralement une sous partie c'est égal à une idée principale agrémentée par des exemples tirés du corpus de document le but de cet exercice c'est de mettre en confrontation les documents donc pour chaque idée il faut au moins confronter deux documents entre eux attention quand on dit confronter les documents il peut s'agir soit de documents qui s'opposent soit de documents qui se soutiennent ou qui sont complémentaires et pour fludifier votre synthèse pensez toujours à faire quelques phrases de transition entre les grandes parties et une petite conclusion pour résumer les idées majeures qui seront ensuite reprises dans la conclusion générale que vous avez ici où vous pourrez ajouter éventuellement une ouverture s'il est possible d'en faire une ou si elle est vraiment pertinente mais rien d'obligatoire si vous avez des doutes privilégz d'abord de faire un bon résumé et un bon récapitulative des idées du corpus on récapitule pour la structure de la synthèse qui doit se voir d'un coup d'œil quand votre correcteur vous verra la copie on doit avoir une introduction ensuite deux à trois grandes parties et une conclusion chaque élément sera séparé par deux ou trois solges pour bien marquer la différence entre chaque grande partie donc vous en voyez ici une un gros saut de ligne gros saut de ligne gros saut de ligne et un gros saut de ligne ici comme ça ça marque bien la structure de votre synthèse pensez également à faire un alinéa en début de chaque partie pour marquer le début de votre nouvelle partie au sein de chaque grande partie on retrouve une petite introduction pour marquer l'idée principale puis on va faire une sous-partie pour chaque argument pour rappel un argument c'est une idée plus un exemple tiré d'une confrontation entre les documents du corpus on pense bien aller à la ligne et faire un alinéa au début de chaque sous-partie et enfin on a notre conclusion à la fin alors ce schéma bien entendu est modulable car on peut pas avoir que deux grandes parties et dans certainesavoir que deux arguments ou au contraire en avoir quatre mais ce qu'il faut faire attention c'est tout de même avoir un bon équilibre entre chaque grande partie il faut pas se retrouver avec une partie une qui sera gigantesque et une partie 2 qui ne fera que quelques lignes et second point il ne faut pas mettre de titre au démarrage des parties c'est votre phrase d'introduction qui permettra d'énoncer le thème principal de votre partie mais pas de grand 1 ou de grand 2 sur la copie avec un titre c'est complètement interdit on va passer maintenant sur toute la phase de brouillon de votre synthèse et on va aborder le tableau comparatif des idées qui est l'outil indispensable pour faire une bonne synthèse au brouillon il est conseillé de rédiger entièrement l'introduction et la conclusion alors pourquoi en fait car l'introduction c'est le début de votre travail il faut qu'elle soit parfaitement réfléchie et formulée pour déjà donner une bonne première impression à votre correcteur pour la conclusion ben même principe mais pour laisser une bonne dernière impression au correcteur et qui ne reste pas sur sa fin en terminant votre copie par contre au brouillon vous ne devez pas rédiger entièrement votre développement en tout cas c'est fortement déconeil vous terminerez très certainement hors délai si vous employez cette méthode c'est pour ça que l'on fait ce qu'on appelle le tableau comparatif des idées car il permet de relever et récapituler toutes les idées retenues dans le corpus de document et de pouvoir ensuite confronter toutes ces idées entre elles ce qui permettra d'aboutir ensuite à un plan structuré qui nous servira de ligne directrice pour la rédaction du développement donc pour le développement on suit notre tableau et notre plan et on rédige directement le devoir fin la relecture à la fin justement permettra de s'épargner bah quelques fautes d'orthographe ou des oublis de mots par exemple pour bien comprendre ce qu'est le tableau comparatif voici un exemple de structure à faire sur votre brouillon ce sera votre outil principal pendant votre lecture attentive il s'agit de lire très attentivement chaque texte ou document du corpus pour en retirer les idées principales de chacun des documents d'abord on commence par lister toutes les idées du document 1 puis donc ici id une 2 3 4 5 6 et cetera puis pour les autres documents on va créer des liens entre les idées soit l'idée peut être similaire soit elle peut être complémentaire soit elle peut-être aussi contradictoire ou carrément sans rapport direct avec le document 1 ce sont des liens qui vont nous permettre de confronter les documents entre eux alors dans ce tableau j'ai pour habitude d'utiliser un code couleur pour voir le lien de confrontation entre les documents ça me permettra ensuite de mieux organiser mon développement donc vous voyez vert pour l'idée similaire bleu pour l'idée complémentaire et souligné ou mise en rouge pour l'idée opposée ou contradictoire après une lecture très attentive de chaque document on a donc recueilli toutes les idées de chaque document que l'on a organisé méthodiquement via ce tableau on peut donc en tirer des pistes de réflexion qui seront les éléments fondateurs de nos arguments dans le développement ainsi ce tableau me permettra d'en déduire ce qu'on appelle le plan détaillé que l'on va suivre ensuite quand on va écrire notre synthèse grâce à ce tableau on va pouvoir passer à l'écriture finale de la synthèse il faut donc pas négliger le temps qu'on va passer sur ce tableau car on peut dire que c'est l'architecture principale de notre synthèse avant de passer à tous les éléments essentiels pour réussir l'examen et de répondre aux questions les plus fréquente je vais faire un rapide point sur l'écriture personnelle ainsi que les quelques points d'attention on peut noter deux principales différences vis-à-vis de la synthèse la première chose comme il est inscrit dans le sujet d'examen cet exercice se fait selon son opinion personnelle et son propre point de vue ce n'est pas pour rien qu'on nous indique selon vous ce qui n'est pas le cas de la synthèse qui doit être objective et refléter le point de vue strict des auteurs ici c'est complètement subjectif et la seconde différence flagrante c'est qu'on a le choix d'utiliser de nombreuses sources pour alimenter nos arguments il peut s'agir tout simplement des documents du corpus disponible mais aussi tous les textes et toutes les œuvres que vous avez vu euh pendant vos cours ainsi que votre propre expérience personnelle ainsi que vos lectures personnelles donc les sources d'information sont beaucoup plus variés que dans la synthèse sinon pour en revenir à la structure c'est plus ou moins la même chose que la synthèse hein mais en beaucoup moins long bien entendu car vous y aurez moins de temps à y consacrer vous avez donc une amorce avec votre annonce de problématique qui reprend la question posée dans l'examen de manière reformulée bien entendu ainsi que votre plan détaillé bien entendu pour le développement euh généralement on opte pour un plan en deux parties mais c'est quand même assez libre vous pouvez opter pour trois parties si vous avez suffisamment d'élément pour apporter la consistance à votre travail l'écriture personnelle s'apparente à une forme un peu de dissertation sur la thématique de l'épreuve et dans chaque partie vous pouvez proposer deux à trois arguments environ toujours pareil un argument c'est une idée avec un exemple issu du corpus ou de vos propres lectures personnelles ou de vos lectures vues en cours et enfin on a une conclusion aussi à la fin dont une ouverture qui est assez vivement recommandée cette fois-ci pour ce type d'épreuve pour terminer cette vidéo nous allons voir tous les points clés pour réussir cette épreuve que j'ai compilé avec toutes les questions que j'ai reçu ces dernières années sous mes précédentes vidéos donc là j'ai 8 ou ne9u questions auquel je vais répondre très rapidement et on commence par un aspect essentiel pour la rédaction de votre devoir est-ce que l'on peut utiliser le pronom personnel jeu alors c'est un point qui est extrêmement important car la synthèse doit être totalement objective on est une sorte de porte-parole pour les auteurs donc notre synthèse ne doit jamais comporter d'opinion personnelle donc on n'utilise pas de jeu il est même très peu recommandé d'utiliser le pronom nous car en réalité on s'inclut dedans donc c'est comme tu en donné notre avis personnelle donc on utilisera plutôt le prénom on ou l'auteur dit que ou l'auteur assure que donc on est porte-parole de l'auteur par contre pour l'expression personnelle oui bien sûr que c'est autorisé car on nous demande justement notre avis sur la question donc c'est même très vivement recommandé dans le développement de la synthèse faut-il parler uniquement du corpus de document alors oui justement il s'agit de rédiger une synthèse des trois quat ou CIN documents qui sont disponibles dans le corpus on se doit de tous les utiliser et les confronté ensemble comme c'est une synthèse objective on utilise que les documents qui sont disponibles pas de lecture personnelle ou de texte étudier pendant l'année qui viendrait appuyer les éléments de la synthèse ça on le garde pour l'expression personnelle peut on faire apparaître les titres de nos parties dans la synthèse ou l'expression personnelle alors non surtout pas on ne doit pas mettre de grand 1 puis grand 2 et cetera pour annoncer tes parties tu dois présenter ton plan pendant l'introduction puis ensuite au début de chaque grande partie tu pourras annoncer les idées principales qui vont structurer ton travail le correcteur doit pouvoir identifier d'un coup d'œil la structure ta synthèse ou expression personnelle il faut donc penser à bah marquer nos différentes parties via des phrases introduction ou de transition mais surtout pas de grand temp avec avec un titre et grand de avec un titre c'est pas ce qu'on demande de faire c'est même une erreur méthodologique peut-on mettre des citations dans la synthèse alors non c'est interdit ou en tout cas fortement déconseillé à la rigueur un mot clé pourquoi pas pour lequel on ne trouverait absolument aucun sinonyme de remplacement mais sinon interdit car en citant les auteurs on a tendance à créer des paraphrases donc répéter ce qui est dit et c'est pas le but d'une synthèse puisque on doit comprendre et confronter les idées entre elles et non on doit pas juste les pororter c'est pas le but de cet exercice est-ce qu'il y a forcément trois parties dans la synthèse ou l'expression personnelle alors non pas nécessairement comme je l'ai rappelé précédemment dans cette vidéo la structure de la synthèse dépend du type de plan qu'on utilise on peut utiliser un plan en deux parties enroupant tous les arguments favorables à la problématiques et ensuite tous les éléments défavorables ù on peut proposer aussi un plan complètement différent en trois parties en groupant plutôt sous la forme de grandes idées principales ce qui compte c'est que ce ce soit bien structuré et suffisamment homogène entre les parties est-ce que l'on doit présenter les auteurs dans l'introduction alors pour ma part à l'époque où j'ai passé mon examen de culture générale on pouvait faire une présentation breève du corpus dès l'introduction cependant désormais on préconise plutôt de le faire uniquement dans le développement en clair dès que tu aborderas un document pour la première fois il faudra faire une présentation générale du document donc généralement ça se fait dans tes premières sous-parties de la synthèse car on découvre les premières idées au début mais en tout cas dans l'introduction non on ne présente plus du tout les les documents et les auteurs du corpus de documents comment savoir quel est le document principal alors attention ce n'est pas toujours le document 1 qui est le document principal généralement on reconnaît le document principal car il permet d'obtenir énormément d'idées dans les autres documents certains peuvent être plus riches que d'autres en information mais généralement on se focalise plutôt sur quelques idées en particulier pour apporter la substance à notre confrontation donc soit ça va rejoindre les les grandes idées du document principal soit dans les autres documents on va voir plutôt des thèses opposées où on va se focaliser sur un élément en particulier mais le document principal c'est vraiment là où on va retrouver quasiment la majorité des grandes idées est-ce que l'on peut utiliser les documents du corpus pour notre écriture personnelle alors oui c'est possible surtout si vous avez peu de sources de documents disponiblebl pour votre devoir mais bah selon moi à utiliser vraent qu'en dernier recours ou de manière on va dire assez minime moi je vous recommande plutôt de privilégier bah tous les textes que vous avez vu pendant vos années de BTS ou de vos lectures personnelles ça démontre vraiment la qualité de votre attention et de votre apprentissage tout au long de votre cursus de BTS donc c'est oui vous pouvez mais privilégie quand même ce que vous avez vu en cours et votre expérience personnelle sur le sujet mais c'est pas interdit vous pouvez combien de confrontations doit-on réaliser dans sa synthèse alors question très intéressante pour évaluer la consistance du travail qui a attendu pour la synthèse euh alors une sous-partie en clair c'est un argument donc une idée qui sera ensuite illustrée par un exemple tiré du corpus de documents l'exemple doit être notamment une confrontation de documents il nous faut donc à minima deux documents confrontés à chaque sous-partie on peut bien entendu en confronter trois ou même tous les documents entre eux à chaque fois mais au minimum deux documents par tout partie et voilà nous sommes arrivés à la fin de cette longue vidéo j'espère qu'elle vous a été utile pour vous remémorer tous les éléments importants de votre épreuve de culture générale alors je suis pas du tout spécialisé sur cette matière donc je ne propose pas de contenu spécifique sur cette matière via mon site mais j'espère que ce petit récapitulatif vous aidera merci à tous et à toutes et à très bientôt pour une nouvelle vidéo allez bye bon courage