pak Andri Pak Andri ada di sini ya pak Andri ada Bu baik pertanyaan Pak Andri Prof silakan dibaca Mbak apakah data hasil penelitian eksperimen bisa dikatakan valid dan Kredibel jika dilakukan dalam satu waktu dengan prosedur pretes perlakuan postes dalam sehari untuk bentuk tesnya jika menggunakan soal pilihan ganda Apakah soalnya yang Apakah soalnya yang diberikan harus berbeda untuk k dan postes Iya ini desainnya PR Test post tes gitu ya I Prof ya kalau saya ngomentari pokoknya hindarilah desain pretest postest pretest postest itu itu bukan peneliti itu pendidik itu prites poes itu melihat capaian pembelajaran ya Jadi ini amat sangat lemah sebagai penelitian eksperimen coba p bangkan setiap guru punya tugas seperti ini setiap guru ingin tahu apakah hasil belajar siswa itu karena proses belajar mengajar di kelas dalam waktu satu semester setiap guru begitu Jadi siapapun selama ini perites yang dilakukan tidak harus dalam bentuk tes yang sifat atnya formal tapi mengamati perilaku mengamati pemahaman mereka dari pertanyaan-pertanyaan informal di kelas terus nanti kemudian peningkatannya Seperti apa biasanya diukur dengan post tes yang dalam bentuk apa ujian akhir semester itu jadi itu itu apa kegiatan guru bukan peneliti Jadi kalau peneliti melak kegiatan yang seperti guru itu bukan penelitian itu penelitian awalah kalau toh misalnya disebut jadi Biasanya seperti ini desain ini disebut dengan pra eksperimental pra itu artinya seperti pendahuluanlah jadi jangan pernah berpikir menggunakan desain ini dalam melakukan penelitian yang sifatnya nanti mau di publikasikan karena pertanyaan yang saya katakan tadi Oh ini kan tugas guru gitu Jadi itu ya Mas Sri ya Iya Bro BR PR Test post testnya itu ya bisa kalau mau formal Ya tentu yang yang harusnya sama tapi tidak sama persis istilahnya itu menggunakan tes paralel apa walaupun sebetulnya kelihatan beda tapi yang di uji kompetensi yang diuji itu sama sehingga ini persyaratannya mestinya menggunakan apa tes yang tersedia itu paralel ada form A form B form C misalnya beritesnya pakai form A nanti postesnya pakai form B ini kalau sifatnya formal ya terus kemudian itu sudah dikalibrasi agar hasil tes form A dengan hasil tes form B Itu sama jadi dalam mengkalibrasi itu satu orang murid diminta untuk mengisi untuk menjawab pertanyaan yang ada di tes form A form B form c yang skornya harusnya tidak beda itu baru mengatakan itu paralel ya Jadi sama persis soalnya tidak tapi sama persis kompetensi yang diukur Ya tapi ini sekali lagi bukan untuk ktian eksperimen ya saya melihat di buku-buku itu ditulisnya pra experimental design kata pra itu artinya hanya awal dalam artian itu belum sepenuhnya bisa diterima sebagai apa penitan eksperimen gitu ada pertanyaan lanjutan Mas Sandri cukup Prof ee karena memang ee untuk di olahraga sendiri untuk mahasiswa itu masih banyak yang menggunakan pretest post test Prof tapi ini ee lebih ke bentuk latihan sih Prof perbandingannya ya kalau itu latihan gak apa-apa kalau masih dalam bentuk skripsi mungkin gak apa-apa tapi itu mungkin nanti Sinta lima aja belum tentu kecuali kalau yang lain-lainnya bagus memang tesnya itu tes paralel segala macam mungkin Sinta 5 bisa tapi ini sebetulnya tidak layak untuk apa menjadi penelitiannya dosen I Prof oke silakan eh pertanyaan berikutnya saya Prof eh terkait Bagaimana kita dapat mengintegrasikan variabel-variabel dalam penelitian kuantitatif untuk merumuskan hipotesis yang kompleks kompleks dan memadai dan bagaimana mengidentifikasi relasi antara variabel dan merinci asumsi-asumsi yang mendasari hipotesis tersebut ya ini sebetulnya ee dalam bidang-bidang ilmu yang lain seperti misalnya di bidang ilmu ekonomi itu memang hipotesis itu di turunkan dari kajian pustaka yang kemudian apa ada beberapa sintesis dari ksian pustaka yang kemudian menghasilkan satu hipotesis Jadi kalau beberapa hipotesis itu memang sama-sama di diturunkan dari apa kajian pustaka tapi kalau secara normatif itu sebetulnya hipotesis itu diturunkan dari teori ya karena hipotesis itu diperlukan untuk diuji jadi istilahnya kan kalau dalam penggunaan statistik inferensial itu kan selalu melibatkan uji hipotesis nah uji hipotesis itu sebetulnya menguji teori nah menguji teori itu tujuannya untuk memverifikasi teori itu berarti memperkuat teori atau memperlemah teori memperlemah itu artinya memodifikasi ternyata teori itu tidak berlaku untuk Ini berlakunya untuk ini saja gitu ya Artinya keberlakuannya tidak lagi seperti yang diduga sebelumnya tapi bisa juga keberlakuannya menjadi lebih luas itu tujuan dari uji hipotesis E sekali lagi uji hipotesis itu adalah menguji teori Jadi pertanyaan Mbak Nti ini kata-kata mengintegrasikan variabel-variabel itu sebetulnya ya itu tadi kalau dalam bentuk apa apa namanya eksperimen itu kan ada berapa variabel yang bebas ada berapa variabel bebas utamanya Apakah ada variabel yang sifatnya itu moderasi moderator Apakah ada variabel yang yang dikendalikan ya jadi itu mungkin yang dimaksud mengintegrasikan itu ya Iya mendudukkan memfungsikan variabel-variabel yang terlibat itu dalam posisinya yang jelas jadi misalnya kataang-ah motivasi ya motivasi Itu kan mungkin saja bisa didudukkan sebagai anu variabel bebas bisa juga ditempatkan sebagai variabel moderasi moderator tapi bahkan motivasi itu bisa ditempatkan sebagai variabel terikatnya gitu jadi kemudian juga ada variabel-variabel yang sifatnya itu atributif variabel-atributif itu variabel yang melekat pada individu yang tidak bisa dipengaruhi bisanya hanya mempengaruhi jadi misalnya variabel usia variabel usia itu tidak bisa dipengaruhi tapi hanya bisa mempengar aruhi bisa mempengaruhi hasil variabel gender ya variabel tempat dia dibesarkan misalnya latar belakang apa namanya budaya latar belakang budaya yang bersangkutan itu variabel-variabel yang atributif Nah itu diposisikan sebagai apa sebagai apa variabel bebas utama variabel bebas yang sifat yang tidak utama yang tidak utama itu bisa variabel variabel moderasi bisa juga variabel yang sifatnya itu variabel yang dikendalikan agar itu tidak ikut mempengaruhi ya ini memang Kompleks ya pertanyaan ini tidak bisa dijawab dengan begitu saja sedangkan hipotesisnya itu sebetulnya bisa bisa dirangkum dalam satu hipotesis yang kemudian menyebutkan posisi variabel tadi dalam peranannya yang beda-beda jadi misalnya kalau pertanyaan Apakah metode mengajar itu mempengaruhi metode mengajar itu mempengaruhi hasil belajar tanpa tergantung pada variabel a b c d gitu tanpa tergantung pada variabel a b c itu berarti variabel a b c itu diposisikan sebagai variabel moderasi yang dalam menghitung itu nanti ada kelompok-kelompok yang apa terkait dengan pengukuran pada variabel moderasi tadi misalnya usia kalau usia sebagai variabel moderator itu berarti ada usia muda ada usia menengah dewasa ada usia lanjut kalau Tingkat kemampuan bisa Tingkat kemampuan dasar menengah dan lanjut misalnya latar belakang budaya budaya Kota budaya Desa budaya ya tempat terpencil misalnya itu kalau mau kemudian dirumuskan dalam bentuk yang sifatnya Jadi kalau rumusan rumusan hipotesis itu dipisah-pisah itu keutuan keilmuan secara Kompleks itu tidak terlihat jadi mestinya sudah dalam bentuk ya Ada beberapa penelitian mungkin kecenderungan umum barangkali yang saya anggap perlu dipertanyakan itu rumusan hipotesis itu sendiri-sendiri Nah kalau rumusan hipotesis itu sendiri-sendiri mau mengkaitkannya seperti apa Padahal sebetulnya fenomena itu selalu bersifat kompleks yang kemudian melibatkan begitu banyak variabel yang tidak bisa dipisah-pisah sehingga kemudian kalau rumusan hipotesis itu terpisah-pisah saya tidak tahu bagaimana caranya Mereka kemudian memadukan menjadi satu kompleksitas fenomena yang memang realitanya seperti itu keberhasilan seseorang dalam hidup itu kan juga sangat banyak faktornya ya keberhasilan apa keberhasilan dalam belajar ya seperti misalnya lulusan yang dianggap sukses Katakanlah variabelnya terikat itu IP itu kan sebenarnya faktornya banyak Nah faktor banyak ini tidak bisa dipisah-pisahkan sehingga kalau merumuskan hipotesis seusnya sudah dalam bentuk satu paparan yang kaitannya jelas Tadi variabel utamanya apa dan variabel utama itu tidak tidak hanya satu bisa juga lebih dari satu tapi ini faktorial jadi artinya memang dalam menghitung ee dalam dalam hal analisis statistiknya juga Kompleks tapi juga lebih kompleks lagi dalam hal apa namanya mengumpulkan data dan kemudian dalam hubungannya dengan kelompok-kelompok Jadi kalau kemudian dikelompokkan sesuai dengan variabel-variabel modasi tadi itu setiap sel ya dalam kaitannya dengan variabel moderasi t itu anu apa ukuran sampelnya sampel siz-nya itu menjadi kecil-kecil dan itu kalau kecil-kecil itu melemahkan melemahkan desain yang seharusnya beda yang searusnya berhubungan tapi kemudian tidak berhubungan tidak kelihatan beda Padahal beda tidak tidak terlihat ada hubungan padahal ada hubungan karena sampelnya kecil itu itu yang terkait dengan penelitian eksperimen yang kompleks ya ya begitu mbak Niti ada pertanyaan lanjutan i jadi eh satu rumusan hipotesis itu tidak terpisah itu artinya bisa saja satu ee hipotesis itu menjawab ee apa tadi bagian-bagian yang se Prof bilang kelompok-kelompok tadi ya Prof Iya menjawab pertanyaan ter apa posisi dari masing-masing variabel yang beda-beda tadi Iya I ngerti Prof begitu mbak mbak mbak Nti Iya biasanya itu variabel utamanya itu satu tapi variabel utama bisa dua tapi itu menjadi lebih kompleks lagi Iya karena variabel utamanya itu bisa punya hubungan gitu Jadi kalau punya hubungan juga harus dijelaskan Bagaimana hubungannya itu baik ee teman-teman ada pertanyaan lanjutan mungkin selain dari saya Pak Yang tiga ya I terkait hipotesis searang banyak pertanyaan terkait ini Oke teman-teman ada pertanyaan asumsi-asumsi itu kalau dalam kaitannya dengan eksperimen itu asumsi yang sifatnya penggunaan statistik ya penggunaan statistik jadi misalnya Apakah itu sampel nya itu equal variance atau enggak kemudian Apakah memenuhi asumsi normalitas asumsi-asumsi itu asumsi-asumsi yang sifatnya statistik dan itu memang perlu diuji ada juga yang tidak perlu diuji oke silakan berikutnya Kalau I berikutnya pertanyaan dari Prof Ibrahim ada enggak e Pak Ibrahim tidak ada dengan Bu Rani lagi ini Prof ada perkuliahan dan bimbingan oke Hari Kamis ada perkuliahan ada Prof di loh kan katanya lain Prof ini Prof perkuliahan kan sedang tebel Prof Bu Rani dan Pak Baim Oke Oke Oke jadi bukan resarch day ya bukan bukan p ya berikutnya pertanyaan dari Pak Janu ada enggih Mas Janu iya bagaimana saya bacakan dulu Bagaimana tanggapan pembimbing tugas akhir mahasiswa jika menemukan kasus hipotesis penelitian ditolak Apakah mahasiswa diminta untuk penelitian ulang atau tetap menggunakan hasil yang ada namun Menjelaskan mengapa sampai terjadi hal tersebut ini masih berkaitan juga dulu pernah kita bahas ya jadi hipotesis ini Arya artinya hipotesisnya peliti bukan hipotesis nol Ya itu hipotesis yang yang yang harus yang diharapkan ditolak itu hipotesis nol Jadi kalau ini hipotesis penelitian ditolak itu artinya hipotesisnya peneliti kalau hipotes jadi apa ee hipotesis penelitian itu Jadi kalau misalnya misalnya ada waktu ya ada waktu kalau kemudian ternyata tahu bahwa hipotes hipotesis nolnya itu tidak bisa ditolak itu artinya hipotesis peneliti itu ditolak karena sampelnya kecil ada waktu masa bisa saja mengulang kembali dengan memperbesar sampel Tapi itu tidak biasa terjadi itu karena berarti itu seolah-olah penelitian itu tidak dianggap apa ada itu biasanya mungkin saja Eh istilahnya itu visibility study penelitian Penelitian awal ya penelitian yang sifatnya itu prilim atau awal bisa berarti nanti penelitan utamanya akan menjadi lebih jelas sampelnya dibuat lebih banyak mewakili populasi instrumennya yang semula mungkin tidak valid bisa dibuat menjadi valid kalau penelitian mahasiswa itu ada penelitian awal tapi kalau penelitiannya itu sudah penelitian yang sifatnya menggunakan waktu untuk menulis skripsi ya tidak tidak perlu diulang cukup menjelaskan Jadi sebelum apa sebelum penelitian dilakukan harus sudah dipastikan bahwa sampelnya itu cukup besar mewakili populasi instrumen itu Sudah diuji coba Sudah diukur validitas dan relayabilitasnya kemudian konten validitas ya yang diukur itu kontennya sudah jelas ada pelibatan expert Judgement jadi semuanya sudah harus dipastikan ee siap untuk dilakukan penelitian yang sesungguhnya ya kalau itu ya kalau itu sudah dilakukan maka tidak perlu diulang cukup dijelaskan Kenapa kira-kira karena bisa saja hipotesis penelitian ditolak itu memang justru kebenaran jadi misalnya semula dianggap ada hubungan antara X dan Y semula dianggap ada beda antara a dan b metode A dan metode B ternyata tidak ada bedanya metode a dan b itu Ya bisa aja kebenaran memang tidak ada tidak ada bedanya tapi setelah ee dipastikan desainnya itu semuanya sudah bagus gitu begitu Mas Janu J Prof kemarin sebenarnya oke silakan pertanyaan yang sudah lama sebelum kemarin sempat juga sudah dijelaskan oleh lagi karena mungkin ada beberapa variabel yang tidak bisa dikontrol juga bisa mempengaruhi begitu Prof dan seperti yang disampaikan Prof tadi kalau misalkan memang dari instrumen dan lain sebagainya sudah dipastikan e hipes tidak ditolakui kalau mahasiswa kalau memang sudah memasuki waktu pengerjaan skripsi ngih Bisa dijelaskan Kenapa hasilnya seperti itu begitu ng Prof Iya Bet betul betul betul kemudian ya kemudian itu ada P implikasinya itu implikasinya berarti yang diduga membuatnya tidak tidak signifikan itu itu apa dan itu berarti untuk peneliti lanjutan itu harus menjadi perhatian oke proftanya itu masih yang Pak tadi Prof Jadi kalau misalkan sudah sesuai begitu dan hasilnya tidak penelitian ditolak itu kemudian untuk dimasukkan ke jurnal atau artikel itu dimasukkan ke jurnal itu apa ini Prof ya biasanya mereka akan menuntut Bagaimana penelitian-pelan sebelumnya sebelumnya itu lebih kuat dari segi paling apa desainnya itu berarti ya tidak akan diterima jadi karena desainnya lemah ya Sehingga kemudian tidak bisa ee menolak hipotesis nolnya itu bisa kok enggak bisa ya Jadi kalau kalau ternyata setelah dibandingkan dengan penelitian sebelumnya itu desain penelitian ini tampaknya lebih kuat dari segi jumlah sampel dari segi instrumen yang sudah terstandar mapan dan hasilnya beda dengan pitan sebelumnya itu itu justru mungkin dianggap sebagai temuan baru Iya J sekali lagi itu apa kredibilitas laporan penelitian Apa hasil penelitian ini dibanding-bandingkan dengan temuan dengan penelitian sebelum nya itu lebih Kredibel atau tidak Gitu Kalau lebih Kredibel ternyata hasilnya beda itu justru kebaruan begitu mbak n yang baik Prof ee pertanyaan berikutnya enggih Prof ada ng pertanyaan berikutnya dari Pak Ian Mas Ian ada ya Ee Pak P Pak ada di layar Iya gimana Bu nanti maaf saya sambil anu latih ni gimana Bu pertanyaan Pak ini untuk diajukan ke Prof Apakah memilih referensi penelitian dari artikel lebih baik daripada buku atau sama saja Prof bukan lebih baik justru tidak boleh dari buku Kalau buku itu sifatnya hanya informasi atau pengetahuan umum itu tidak perlu dikutip itu isinya banyak informasi yang sifatnya umum itu bukan lebih baik tapi harus harus dari artikel hasil penelitian Mak Yan Ya siap Eng Prof Prof kalau dalam ketentuan di di pengelolaan jurnal itu justru minimum minimum itu 80% dari referensi itu dari jurnal dari buku itu maksimum 20% dan maksimum itu juga bukunya yang memang betul-betul buku yang sifatnya itu apa buku yang sifatnya itu original ya dalam artian bukan isinya pengetahuan umum banyak buku yang berfungsi sebagai buku ajar yang sifatnya pengetahuan umum dan kalau itu pengetan umum ada definisi segala macam itu itu gak perlu diku kalau pengetan umum sifatnya itu panduan ya itu itu tidak perlu disebut sumbernya jadi bahkan buku itu tidak boleh kalau ternyata tidak merupakan informasi berisi informasi yang sifatnya itu apa tidak bisa ditemukan di tempat lain enggak boleh buku malah Bukannya lebih baik ya Prof baik Prof Iya Prof kecuali buku yang sifatnya anu apa namanya istilahnya itu monograf itu atau memang buku itu pemikiran-pemikiran baru isinya belum ada di buku tempat lain itu baru kalau bukunya itu tentang metodologi penelitian itu bukka apa saja tentang metodologi penelitian ya si isinya sama aja Oh Oke jadi lebih lebih menjanjikan kalau referensinya itu dari artikel-artikel hasil penelitian yang dimuat di jurnal yang bereputasi yang bereputasi yang mapan yang terbit mutakhir jadi mutakhir itu artinya perkembangan ilmunya itu masih berlaku 5 tahun terakhir yang sudah mapan itu dilihatnya dari volume bukan volumenya lima kalau Volume 5 itu baru 5 tahun di apa terbitkannya tapi volumenya 50 itu sudah sangat mapan dalam jurnal-jurnal terakitasi Sinta itu sudah ada banyak yang volumenya itu lebih dari 30 ya karena jauh sebelum adanya akreditasi Sudah terbit 25 volum 25 itu menandakan itu sudah mapan jangan volume 1 volume 2 kalau volume 1 volume 2 itu artikel yang diterima belum tentu artikel yang bagus penelitian-penelitiannya belum tentu penelitian yang ada kebaruan jadi dari segi pustaka itu tidak hanya sekedar harusnya banyak dari artikel di jurnal tapi jurnal yang mana jurnal yang sudah mapan dilihat dari volumenya jurnal yang isinya hasil penelitian yang mutaakhir itu berarti terbitan mutakhir 5 tahun terakhir gitu misalnya itu mas y baik Prof Terima kasih banyak Prof Baik terima kasih eh lanjut m satu lagi profu lagi Eh Pak masih di layar Pak tadi Pak Iin pulang e perjalanan sambil Prof naik motor ke Tenggarong jadi lama dan jauh jadi gak tahu ini masih di layar apa gak Pak Dar masih di layar sudah tidak ada kita ke ini saja Prof nanti pertanyaan berikutnya Bu Husnul ada ya Bu Husnul tadi ada tapi sekarang sudah enggak ada ya izin pakai data habis Katanya tadi Prof ini ada Sebenarnya Pak Bu ada pakai ini cuman lagi enggak di layar sepertinya I eh Pak Zul Pak Zul ada ya Pak zulir Bu I pakul pertanyaan Pak Zul Prof dalam mengambil data selaku peneliti Apakah kita selalu memberikan lembar kesediaan menjadi responden atau atau cukup disampaikan dengan lisan kepada calon responden gitu Prof ya sebetulnya ini kan yang meminta juga pihak lain ya Jadi kalau pihak lain itu ya tentu kalau dalam bentuk lisan itu gak ada buktinya gitu Jadi kalau ada pihak misalnya k tengahlah apa penerbit atau pengelola jurnal Apakah ada apa eh bukti kesediaan menjadi responden itu kalau dalam bentuk lisan gakak bisa Gak bisa dibuktikan ya J Saya kira itu kalau bisa terekam ya Ee terekam dalam artian tidak tidak dalam bentuk lisan ya tapi ada bukti otentiknya tadi misalnya katah dalam Google form itu itu apa ada semacam statement bahwa apabila anda mengisi Google form ini itu berarti ee ee anda sudah menyatakan kesediaannya ya dengan dengan kata-kata itu saya kira itu sudah menjadi bukti Tapi kalau dalam bentuk offline itu bisa aja mereka menandatangani surat pernyataan yang penting ini Justru malah apa Kalau ada pihak lain yang meminta bukti dan biasanya itu kalau misalnya diperlukan itu bisa aja apa Jurnal yang yang mau mempublikasikan hasil penelitian kita ada pertanyaanakul eh baik Prof eh memang itu yang saya temukan juga eh beberapa pertanyaan terkait kalau nanti online ee Bagaimana membuktikannya ternyata tadi Prof sudah sampaikan bahwa ada statement bahwa mungkin di awal ataupun di akhir eh Google form tadi sudah menyebutkan bahwa ketika ee mengisi itu makn m sudah bersedia menjadi responden Iya jadi artinya kalau tidak bersedia mereka tidak akan mengisi gitu gi betul P eh Jadi mungkin dalam tanda kutip secara sadar itu mereka menjadi respondif karena tadi Pak mengisi tadi Betul tapi kemudian juga harus dipastikan hasil pengisian angket itu tidak akan mempengaruhi apapun terhadap pengisiannya baik itu yang sifat tentu yang apa yang merugikan ya tapi tidak akan mempengaruhi tidak akan ada dampak negatif terhadap informasi yang yang di informasi tentang pengisi tidak akan diekspose ya jadi se hal yang seperti itu sifatnya Ma meyakinkan para pengisi itu bahwa mereka bisa mengisi tanpa ada dampak negatifnya sehingga mereka bersedia mengisi dan apabila mereka bersedia atau bukan apa silakan mengisi dengan mengisi itu berarti mereka sudah dinyatakan dianggap bersedia gitu Saya kira katanya singkat saja tapi isinya seperti itu Oke makti saya kira sudah cukup ya Iya Prof baik Prof I baik oke silakan saja ditutup Mak baik e Terima kasih Bapak Ibu untuk kehadiran hari ini semoga di Pekan datang bisa lebih banyak lagi yang hadir Terima kasih banyak Prof Ali Eh saya akhiri dengan wasalamualikum warahmatullahi wabarakatuhikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih terima kasih