Resumen del Capítulo 15

Introducción

• Little Nezzy y el narrador pasan mucho tiempo juntos durante el verano.
• Nezzy asiste a la Escuela Americana India de Cuatro Vientos.
• El narrador reflexiona sobre el significado del hogar.

Rutina Diaria

• Nezzy va a la escuela y luego visita a sus abuelos.
• El narrador ayuda en la casa.
• Nezzy expresa que la escuela le quita demasiado tiempo.
• El abuelo enfatiza la importancia de la educación y de comer ("yeet").

La Maestra de Nezzy: Ms. Berta

• Ms. Berta es la maestra favorita de Nezzy.
• Descrita como muy delgada, con una apariencia distintiva.
• Nezzy aspira a ser maestra como Ms. Berta.

Experiencias Escolares

• Al narrador no le gusta la escuela debido a interacciones negativas.
• Lo que más disfruta es el timbre de salida.

Identidad Cultural y Malentendidos

• Nezzy relata un incidente con un asistente del maestro que pregunta sobre su herencia india.
• Tara explica lo ofensivo que es preguntar sobre el "cuantum de sangre".
• Nezzy responde astutamente a la pregunta del asistente sobre su herencia.

Conexiones Comunitarias

• Nezzy presenta al narrador a los miembros de la comunidad local durante los paseos.
• Jeff y Junior viven en una casa notable en la zona.
• Jeff, un cantante talentoso, rara vez canta para Nezzy a pesar de su admiración.

Preparación para el Powwow de Turtle Mountain

• La comunidad se prepara para el powwow anual.
• El narrador aprende sobre la planificación del powwow y el significado de los trajes de danza.

Trajes de Danza y Tradiciones Culturales

• La tía cose diseños intrincados que representan valores culturales y rasgos personales.
• Junior y Nezzy tienen vestimenta personalizada para el powwow.
• El narrador aprende sobre la distinción entre disfraces y vestimenta ceremonial.

Reflexiones sobre la Familia de Nezzy

• El mantón de Nezzy tiene un significado personal y cultural.
• La tía y otros hablan con cariño de la madre ausente de Nezzy, a pesar de sus acciones pasadas.
• El narrador lucha con los valores comunitarios de perdón y comprensión.

Conclusión

• El capítulo resalta temas de comunidad, identidad cultural y crecimiento personal.
• El narrador encuentra un sentido de pertenencia e implicación en los preparativos del powwow.