Transcript for:
ملاحظات عن التحول الكيميائي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اهلا بكم في قناة Top Physique Chimie اليوم سنقوم بالدرس الأول بالنسبة لمستوى الثاني باكالوريا مسار دولي وهو الترنسفورمسيون لوند و الترنسفورمسيون رابيد ونبدأ بها ببركة الله اول شيء سنبدأ بها هي رياكسيون اكسيدو ريديكسيون فقرة لقرينة هاف و باكالوريا عندما نتحدث عن رياكسيون اكسيدو ريديكسيون يوجد جوج فيها الاكسيدو ريديكسيون واذا نبدأ كيف نعرف أن الأكسيداتيون يتعلقون بأكسيداتيون؟ العدد من الألكترون مفقود إذاً العدد من الألكترون هو 2 وبما أنه مفقود يجب أن نضع الـ هذين الألكترون الذين ذهبوا سنكتبهم قداماً هنا 2 ألكترون يعني أن الكويفر فقد جوجة الألكترون وهما هذين وإنه يجب أن يكون 2 سنسمع هذا وهذا ونحن سنركز جيداً في الأسماء هذا يسمى هذا يسمى أكسيدون وتختصره بالأوكس هذا هو السؤال ما هو الردوكتور؟ الردوكتور هو الألامون الشيميك الذي يفقد الألكترون والعكس هو الأكسيدون الذي يقوم بإغلاق الألكترون هذا الردوكتور أو الراد والأوكس هذا مع بعضهم يترك لنا ما يسمى دمي إكواشيون دمي إكواشيون تكون فيها الراد والأوكس والعدد من الألكترون مع بعضهم تستطيعون تترك لنا لأن كل جوجة من الـ Redox تترك لنا واحدة من الكوبل لذلك سنبدأ بالـ Red أو بالـ Ox ولم يتم إيقاظ هذه الـ 2مي إقوة بالـ Red لا، لذلك سنبدأ الكوبل بالـ Ox نضغط على ونضغط على ونضغط على إذن الكوبل الذي يمتلك هذه الـ 2مي إقوة هي وبدأنا بالـ Red ونستطيع أن نبدأ بـ Ox كما سنرى في التقديم لذلك سنبدأ بالـ Red وعندما نبدأ نعطيه الى اكس وهذا هو اكس نعطيكم بعض الامثلة اكس الكوبل الاولى يكون صعبا لانه يستخدم الكوبل اكس اكس إذاً ستكون أل ثم أل ثم ثلاثة أكثر. العدد الذي يشاركنا هنا هو الذي سيكون إلكترون زائد ثلاثة الألكترون. مثلاً الكوبل الثانية هي Zn2+, Zn. سنقوم بإصلاح هذه الأكواس لكي نبدأ بZn لأنها كلها إكسيدات. في الإكسيدات قلنا أننا سنبدأ بالراد.

ماذا سنعطي؟ Zn2+, وحدة العدد من الألكترون. عندنا 2+, أي أنه ستزيد جدد الألكترون. كوبالتالتا يه أجي بلس أجي برينا سيبو دمي إكواسيون إذا نعن دير أجي تيطيني أجي بلس بما أنه كينا سين واحدة هنايا يعني رادي ندير بلس أن إلكترون وولا كنو عدو بعض لزي أكزام بلديل لدمي إكواسيون ديل أكسيداسيون وولا وركا نكون نسالينا مع الأكسيداسيون دابار دين دوزو لاريديكسيون إذا لاريديكسيون هي العكس ديل أكسيداسيون وولا وركا نكون نسالينا مع الأكسيداسيون ديل أكسيداسيون إذا لاريديكسيون إذا لاريديكسيون سنأخذ مثلاً عدل إسم الشميك الذي هو FE2+, الذي فقد جهة الألكترون سنذهب ونعطيه، سيكتسب جهة الألكترون ومن سيكتسبهم؟ سيتحول إلى FE هذا مقلوباً إذا كان لدينا FE2+, فلن نقلبها هذا سيكون أوكسيدون لأنه يكتسب الألكترون دائماً يكون الألكترون مع الأوكس مع مراكة تلقاء الألكترون مع الرد هذا هو الرد وهذه كاملة هي التي تسمى الـ 200 إكواسيون أولاً سنقوم بإخلاء الكوبل كما قلنا في الكوبل دائماً نتسابق الأكس والأول وهذا يكون الرد ما كان أولاً الأكس هو ف2+, إذا عدنا ما كان أولاً الرد هو ف وكنا نقوم بإخلاء الكوبل لها الـ 200 إكواسيون دائماً أكس على الرد أي أنه أولاً إذا قمت بإخلاء الـ 200 إكواسيون لها الرد سنبدأ بالأكس سنضع عليه عدد الألكترون وهو سيعطينا الرد وهكذا سنحصل على الرد إذاً إذاً نحصل على أكس دمية الأكس نحصل على الرد إذاً نضع بعض الأمثلة لرد 3+, مع CR إذاً سنضع لها إقوة 2 مئة سنبدأ بالـ OX لأن في الردوان سنبدأ بالـ OX وهو CR3+, كمية الشرحة المتبادلة؟ 3 سنضع نفس العدد كالألكترون زائد 3 من الألكترون و سنعطي الـ RED يعني أنت عندك OX و RED فستعرف كمية العدد من الألكترون كمية الأخرى MG2+, MG سنضع لها إقوة 2 مئة عند جوجة شرحة مباشرة سنضع جوجة الألكترون و سنحصل على الاتامين مثل الأخير سن مع سن إذاً دمية إقوة سنبدأ بسن وبما أن عند جوجة شرحة مباشرة سنضع جوجة الألكترون و سنحصل على سن هذا هو دمية إقوة الردوكسيون نضع أيضاً أنواع أخرى لكوبل في هذه الحالات الخاصة يعني كل واحدة تكون لديها حالة تتميز بها إذا الكوب الأولى هو H+, H2.

الاختلاف الذي يوجد في هذا هو أن هناك رقم هنا، هناك H2. وبما أن هناك H2 سنغيره في دمية إقوة. إذا مثلاً سنبدأ بـ H+, يعني سنقوم بإقوة. إذا H+, زائد عدد العدد من الألكترون سيعطيني H2. هذه هي دمية إقوة من إقوة.

هنا قبل أن نقوم بإقوة العدد من الألكترون، لا يمكننا أن نقوم بإقوة واحدة لأن هناك شخصاً مباشراً. لا، هناك شيء يجب أن نقوم بإقوة. تحديد نمط الاتومين كما ترى هنا يوجد جوج سنضع جوج كل هذا يجب أن نقوم بإعادة الهيدروجين جوج الهيدروجين قد قد سنضع الالكترون يمكنك زيادة الالكترون على حسب عدد الشخص تضع عدد الشخص في عدد الهيدروجين لا يوجد عدد يوجد جوج فإن الإشارة ستكون كإلكترون وذلك سيكون هنا جوجة الإلكترون مثل آخر ف3+, ف2+, سنحصل على إكواسيون نحن نعرف أن هذا هو الأكواسيون وهذا هو الرائد إذن سنبدأ مثلا بف3+, زائد عدد أحد الألكترون سنعطيه ف2+, قلنا أن الألكترون يكونون مع الأكواسيون الآن السؤال ما الذي ستفعله الألكترون؟ أولاً سنسرع عدد المستخدمين ونحن سنقوم بمتبقية نمط المستخدمين ما الذي سيحدث عندك في هذا المستخدم؟ وش حال عندك ديال FU هنا هنا FU تروى كليس هذي كي تسموه ليشارج ليشارج ما عندنوش علاقة بالعدد العدد كنشوف قدامو كينا الكوفيسيون شي عدد ما كينش يعني واحد كنشوف هنا صغير ورين هدوليتي يكونوا صغار هنا حدك H2 مثلاً هكا إلكن شي عدد يرح تهوتي يدخل ما كنش صافي يعني واحد هنا وواحد هنا يعني هي واحد FU كينا واحد يعني لنبغ ديال ليزرطام رح كونسيرفي دلوقي ندزل ليشارج 3 زائي ممكن نفعله بحالك بش نفهمه هنا عدنا 3 الإشارات الموجبة هذا عنده 2 بلوس لو كان شي معامل هنا غادي تضرب حتى هو حال كي ما درنا قبيلة في جوج هنا عدنا جوج إشارات غادي نفعل جوج وهنا عدنا 3 وهنا عدنا جوج وش ممكن نسيمبليفه؟ يعني ممكن تختزل هات جوج إشارات من هنا ومن هنا وغادي نحيضهم معا وغادي نبقى لي إشارة واحدة هذاك العدد الإشارات اللي شات هو اللي غادي نفعله كنمرة من الكترون إذا إشارة واحدة يعني ننضر قانون لك الكوبل الثالثة هي O2H2O2 إذاً فهنا كل واحدة سنعطيك شيء حاجة زيادة أو مختلفة في الكوبل الجاية هنا فتحالة هذه عندي O2 مع H2O2 مثلاً أنا سأقوم بعمل إكواسيون سأبدأ بـ O2 H2O2 سيعطينا O2 هنا هناك مشكلة ما هو المشكلة؟ أن الأكسجين يوجد هنا ويوجد هنا ولكن الهيدروجين يوجد هنا وليس هنا هنا لا يوجد هيدروجين يعني كيف سنوازن أن الهيدروجين لا يوجد؟ هيا نرى كيف سنفعل هذا هنا الأكسجين يتحول إلى عدد جوج هنا الأكسجين يتحول إلى عدد جوج هنا يوجد جوج في الهيدروجين ولكن هنا لا يوجد جوع الهيدروجين هيا نرى كيف سنفعل هذا نظام ميليو أسيد في ميليو أسيد إذا كان لديك الهيدروجين في جهة ولم تكن في الجهة التي تحتوي عليها تذهب إلى الجهة التي تحتوي عليها وتفتح أسيد أكثر سنضع الزر لتحقيق المزيد من الهيدروجين سنضع الهيدروجين في المزيد من إذاً 2 يضربه في هنا نرى إشارة موجعبة في أي حال لم يكن لديك إشارة موجعبة فإنها تتدير كـ هذه هي المائة نعود إلى أخر كوبل وهو م م و هذا يجده في الكثير من التمارين ويجب أن تتبعه جيداً إذاً نعود إلى المائة مثلاً سأبدأ ب سيكون م م و ستبقى معي جيداً هنا ينسو التالي ما هو الحال عندك في المن؟ ستقول لي هناك واحد هنا وليس هناك عدد صغير لأن 4 يحسب على الأكسجين يعني هناك واحد هنا وواحد هنا المن هناك واحد هنا وواحد هنا يعني هناك واحد ما هو الحال عندك في الأكسجين هنا؟ 4 ففي هذه الجهة لا يوجد أكسجين ولكن لا يوجد الأكسجين سوف تضع شيئا إذا قلنا أنه يزيده H2O يعني لا يوجد لديك الأكسجين وإذا كنت في مليو آسيد سوف تضع H2O هناك هنا العدد الأكسجين هو سنضعه ونضعه ولو كان هناك 4 أكسجين أناميزة الأكسجين تزد مع الهيدروجين، وبالتالي ولو كان هناك الهيدروجين سنذهب إلى الجهة الملحية ونضع H+.

لا يوجد أكسجين، ماذا ستضع؟ H2O. لا يوجد أكسجين أو تصيبك الهيدروجين ستضع H+. الآن سنوزنه H، إذا كان هناك 4 في جوجة سنضعه ولو كان هناك 8 الهيدروجين سنوزنه Mn والأكسجين والهيدروجين.

لكي نوازن الزلكترون سنقوم بعمل الإشارات هنا 8 اضافة إلى زائد 8 اضافة إلى زائد يعني 8 إشارات موجودة سنقوم بعملها كاملة هنا 1 اضافة إلى ناقص 4 لا يدخل نرى هذا في هذا 1 في ناقص يعني هنا ناقص واحدة هذا Mn2+, يعني لا يوجد إشارات زائدة وهذا لا يوجد إشارات وبالتالي هذه هي المجموعة الإشارات التي لدي كاملة في أكثر من 200 إكواسيون سنقوم بعملها بشكل سهل مثلاً هنا زائد وقدامة في نفس الجهة كينا ناقص كنقدر نختزل الزائد مع الناقص يعني هنبشي لي واحدة من هنا وواحدة من هنا ونكون حيثهم الزائد كيمشي مع الزائد ليفجع لي مالها يعني هتسهم قبل منه كينا زائد وبعده كينا زائد إذا نعمشي وليجوج من هنا وجوج من هنا وغادي يبقى لي العدد هو خمسة لإشارة المجافة شحال ما بقوا كتديرون كعدد دياليزا لكترون نديروها كمثال آخر باش ننسالوها الفكرة هذي CR2O72-مع CR3+, إذن أنا رادي نبدأ متعلاً بCR2O72- ساهم جاي سيعطيني ساقر 3 بلوس شحن عندك ديال الكوروم هنا جوج هنا كين واحد يعني واحد واحد دونك غادي نمشي وغادي نضرا في جوج عنا وزن الساقر الأكسجين حتى هو عندي 7 ولكن هنا ما عنديش قلنا شنو كنزيدو الما زيد الما أش دوزو عندك الأكسجين هنا واحد ونه عندك سبعة يعني غادي نمشي ونضرا في سبعة سبعة في جوج 14 ديال الهيدروجين ونما كينش جاع غادي نمشي ونزيدو أش بلوس بما أن السبعة في جوج 14 عاشلين يعني كون هن عندنا 14 كنو وزننا الهيدروجين وزن الكروم وزن الأكسجين دوباف ليشارج 14 مضروبة في زائد هي 14 بلوس إذا نعادي نكتبها غاكة لأننا يجب أن ندير في زائد زائدة ما عاديش نلقاها في مساحة 1 مضروبة في جوج ما دخلها لا جوج ولا سبعة كينا واحد هنا وكينا دموة يعني جوج إشارة ناقص جوج في 3 هي 6 ومع الزائد يعني هي 6 زائد وده ما عندوش دونك عندي 14 زائد وجوج ناقص في الجهة عندي 6 زائد في الجهة الأخرى اختزل 14 زائد من جوج ناقص حالها دي بقاولي 12 زائد كنا ندي في نفس الجهة هنا يوجد 12 و هنا 6 حيث 12 من 6 سيكون 6 و سنضع 6 إشارة مجابة سنضعها هنا و هكذا نحصل على أساسية أساسية لسائر 2 أو سائر 2-سائر 3 سنرى الكوبل التي تحتوي عليها سائر 2 أي الإشارة السالبة إي 2 إي-سنبدأ بإي-سنعطي إي 2 هنا نوزن العدد أولا إي 1 و إي 2 وزن العدد يتحول إلى جوج ناقص هنا يوجد جوج إشارة سالبة تركز إشارة سالبة لا تقوم بإضافتها إلى الجوال الأخر سمعتم؟ إذا كانت إشارة سالبة لا تقوم بإضافتها إلى الجوال الأخر فإنها تقوم بإضافة عدد الإلكترون يوجد جوج إشارة سالبة نعود لكوبل BR2 BR-هنا سنضع اكواسينا الى 2 نبدأ ب BR2 تعتين BR-كم هو BR؟ 2 وعندما تقوم بإضافة الجوج، ستجد أنه يوجد جوج ناقص. إذا، سنذهب إلى الجهة التي تتعلق بها، ونضغط على جوج الألترا. الكوبل الأخيرة هي S4O8² مع S2O4². إذا، سنبدأ بـ S2O4². سنعطي S4O8².

إذا، سنبدأ بوزن S1، ونذهب إلى الجوج الأكسجين. لدي جوج S4، فسنذهب إلى الجوج. لدي جوج في جوج وهنا 4 من S. الأكسجين يعتبر جوجاً محتوى للأكسجين يمكن أن ترى هذا الجوج إذا قلت لك أن الأكسجين يعتبر جوجاً ربعاً إذا قلت لك أن الأكسجين يعتبر جوجاً ربعاً ثمانياً وإذا قلت لك أن الأشخاص يعتبر جوجاً ربعاً ناقصاً يعني أن الجوج يعمل عليهم كاملاً لذلك، نحن نريد الأكسجين هنا يعتبر جوجاً ربعاً ثمانياً وهنا يعتبر جوجاً ثمانياً الله أكبر إذا لم يكن قد قد قد، سنضع هنا حدوز أو شيء آخر لنوزن الأكسجين لأن الميكروكس سيبقى قد قد قد إذا لم يكن قد قد، سنذهب إلى الـ charge جوج في جوج هي 4 ناقص، وهنا جوج ناقص إذا كانت هذه الجهة 4 ناقص، هنا جوج ناقص ماذا سنفعل؟ سنضع ناقص مع ناقص لأن كل واحد في جهة ستبقى جوج الإشارات السالبة، ماذا سنفعل بـ Electron هنا؟ لا، سنقوم بعملها من الجهة الأسفل سنضع هنا جوج Electron وهكذا نحصل على اكواسين جانبية S4O8-S2O4-الآن نعرف كيف نحصل على اكواسين جانبية وإذا أخذنا اكواسين جانبية مع اكواسين جانبية نحصل على اكواسين اكواسين للرد إذا كان لدينا قبل AL3+, AL أو قبل آخر AG+, AG فهنا سؤال هل يجب أن نحصل على اكواسين جانبية أولى أو اكواسين جانبية الثانية أو يجب أن نحصل على اكواسين بلو سنبدأ بالتمرين في الكوب الأول في التمرين أو في الإجراءات التي أعطيك المعطيات لبدء المعلم يحدد لك أنت ستبدأ بـ.

بما أننا لم نتشهد معلومات لذلك سنبدأ بما نريد. سنبدأ بـ. سنأخذ ال والأول ونضع ال تتعطيني ال.

سيساهم. ستحلل الشاشة 3+, قدامها ستضع 3 ألكترون. سنبدأ بالإكواسيون الثانية. في الكوبل الأولى بدأت بالرائد سمعنا جيداً بدأت بالرائد في الكوبل الثاني لا بدأت بالرائد لا سنذهب ونبدأ بالأكس هنا بدأت بالرائد هنا بدأ بالأكس نقلبه إذاً سنبدأ بـ Hg سنعطيه Hg بما أنه لديه إشارة واحدة سنقوم بقدامه إلى الألكترون يمكننا أن نضع إقوة للرياكسيون ولكن هذا لا يجب قبل أن نضع إقوة بلو يجب أن نرى عدد الألكترون هنا قد قد العدد من الالكترون هنا يعني الكوبل هذا و هذا يكون بناته من نفس العدد من الالكترون هنا 3 و هنا 1 و ليس قد قد ماذا سنفعل سنأخذ الـ 200 إكواسيون كاملة و سنضربها في معامل سيأتينا مع 3 إذا بما أن 3 ملي ملتيبلد 1 سنضربه في 3 لكي لا يقوم 3 في 1 3 من الالكترون و هم مولون 3 من الالكترون هذا يعني كيف نفعل نجمع AL مع 3 من الالكترون مع 3Hg+, سوف نعطي هنا 3Hg+, 3Hg هذه الألكترون الموجودين في هذه الجهة تختزل ويغير ونحن لا نكتبهم في إقوة الرياكسيون نكتب فقط 3Hg+, هذه الألكترون سوف تختزل هذا لأننا وزنناهم لكي نحيطهم في مرة 7 AL3+, كموضوع و Hg كموضوع و بثلاثة المعامل إذن هذه هي الإكواسيون بلون لا تتعرف فيها الألكترون إذا كان لديك الألكترون في الإكواسيون بلون فلا تستطيع إيجاده الآن سأعطيكم أحد الأجزام الأخرى ولكنهم سيقومون بإحضاره لكي نبدأ في مكان أسيب الألوان الأكسجينية H2O2 تتجاوز مع الزيون يودير إي-الكوبل المزنج H2O2 مع H2O مع إي-إكريغ الإكواسيون بلون دوسيط رياكسيون شوف ما كيناش الشيمي بلا هات السؤال هادا ضاروري في أي تمرين في أي فارد في أي امتحان خاص الإكواسيون دولة رياكسيون كيناش تمرين بلا إكواسيون يعني الإكواسيون إذا ما كنتش كتعرف ديرهم راح مشكل كبير في الشيمي لأنه أول بداية ما عندكش إكواسيون مش هكل شي دونك إذن كيفاش هتنصيبوها الإكواسيون أول حاجة قلك لو أكسيجيني أو أحطاني الأول سوف يتفاعل هذا الجوج سوف يكون مهمًا لأنه يستمر في الزيون في مدة أموال إذن في الكوب الأولى سوف نبدأ بـ H2O2 وفي الكوب الثاني سوف نبدأ بـ E-إذا كنت تريد أن تكون مستخدمًا لربما يكون لديك مستخدمًا إذن سوف نبدأ بالكوب الأولى وهو H2O2H2O وسوف نقوم بعمل إقواصيان سوف نبدأ بهذا سوف نبدأ بـ H2O2 سهم جي و سهم غاية كيف يكون هناك أكسجين؟ يمكننا أن نقوم بصبغ الأكسجين في موازنة أكسجين يكون جوجاً، أكسجين واحد، إذاً سنضرب الجوج أما لو كان لدي جوجاً أكسجين، الهيدروجين هنا جوجاً، وهنا جوجاً جوجاً ربعاً سنضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في جوج ونضع حجم الهيدروجين في ج كوبل الثاني يده مع إي-موى، قالوا لي هو إي-موى، ولكن أخيراً لا يقولون أنه يجب أن نبدأ بها لأنه هو الرئيس، لأن في الأولى كانت الأوكس.

إي-موى تعطينا إي-موى، هنا لدينا جوجة يده، سنذهب إلى جوجة، لدينا جوجة إشارة سالية، سنذهب إلى هذا، ونذهب إلى جوجة الإلكترون. وخضينا الوقت كثيراً في هذا الكوبل وكيف نصيبه لنا بدون أي إكواسيون، ولكن يستهلوا لأنه ضروري أن نخصد خدمتهم. هنا نتحدث عن المزيد من الأشياء التي نريد أن نقوم بها لأننا لدينا الكثير من الألكترون لذلك سوف نضع كلمة تساعدنا على تحقيق الألكترون 2H+, وهو أول أكثر H2O2 سوف نضع لأسفل 2E-سوف نضع لأسفل 2H2O و 2E2، وهكذا سنحصل على إقوة الرياكسيون بعد أن نحصل على إقوة الرياكسيون، سيأتي الطابلة الأمامية تابلو داونسمون من الدارورية الشيمي كمية سنخدمه الفقرة الكاملة سنخدمها كأبليكاتيون فيها الإكواسيون تابلو داونسمون أو الأبونسمون مكسيما مهم ذلك الشيء كامل سنقوم بفعله سنقوم بفعل الأبليكاتيون الكويفر هو سيئو دوماس أمي تقال 317.5 غرام رياجي أو أقلك بأنه سيئو هو اللي رياجي avec lesions argent AG plus de concentration initial C تقال 4 mol par litre et de volume V تقال 2 litre نعطي قبل كوبال-Cu² مع Cu و-Ag² مع Ag ومسرر مولار ال-Cu يقوم بإعادة 63.5 غراماً بمول سؤال أول، إكراء إقواصيون الرياكسيون، هذا يجب أن نتحدث عنه في التعليقات سؤال ثاني، تقرر كمية المواد الرياكسية الأولى والتي سنحصل عليها من أولى بكالوريا لنقرر كمية المواد الرياكسية الأولى كما نحصل علىها في كل الحالات ثلاثة، إدرسي لتعليقات التعليقات الأولى وهذه هي الفقرة التي سوف نتحدث عنها 4-يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن نعرف أنه يجب أن ن كوبل أو دمية إقواصيون تستطيع أن تكون مزيجة الثانية، سأضع أج إذا أعطينا أج ونضع هنا ألكترون نضعها هنا ونحن نحصل على درنا لقد أخذنا دمية إقواصيون الأولى والثانية هنا لدينا جوجة ألكترون واحدة يمكن أن تضعها في المعامل وهو جوجة لكي نوازنها مع هذه لذلك سنضع سي كومة يكتف جوج أجي بلس لا ننسى أن هذا الجوج يتواجد في مكان آخر سهم سي او جوج أجي لا ننسى أن هذا الجوج يتواجد في مكان آخر هذا هو إقوة الرياكسيون سؤال آخر كمية المواد؟ هنا يوجد جميع القواعد التي تحسب بها كمية المواد التي تقوم بها في العمل لذا لكي نحسب كمية المواد لسي او أعطني الماس مولر لذلك ومع ذلك يوجد مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرحلة مرح عندما يكون لدينا أجسام صلبة صليدة فنعطيها مسألة مالية وعلى الرغم من أنها مالية فإن لدينا سلسلة لزيون فعلى الرغم من أنها مالية فإنها هنا نكتب الإكواسيون الذي خرجت من هنا. ستكون صحيحة إذا كان غلط هذا المفت تقريبا.

كونتات المال بالمال. أي رقم أخذته من هنا. إذاً سنذهب إلى الإنسيال. في الخانة الأولى. نكتب كونتات المال الإنسيال.

نكتب عدد ونكتب إنسيال. cU هو إذا كانت إنسيال في البداية يعني ما الذي نفعله؟ خرجتنا قبل 5 من يكتب صحيح hg+, هو أنتية في الماتيرة الإنسيالية من hg+, ليس جوج، هذه الجوج لا تكتبها لا تكتب أي إنسيال من جوج hg+, لا أي إنسيال من الأشياء التي لدينا هي hg+. cU2+, أو hg، هذا هو البرود 200 الآن دائماً لا أحد في هذا الدرس فالأمر المتوسط نعود لكتب نعود لكتبها وتنضيف ناقص سمع المعامل الذي عندك هنا ما هو المعامل الذي عندك قدام سأو؟ واحد وتضيف معها X يعني نعود لك نقص من المعامل الذي عندك أو X وهو الأفضل يعني في أي حال ستقص ذلك المعامل الذي عندك سأو هنا نفس الفكرة نعود لك نعود لك ناقص المعامل الذي عندك هو جوج جوج X إذا ناقص جوج X هذا البرودو يمكن أن نضيفه زائد سمع هذا ناقص وهذا زائد زائد المعامل المعامل هو 1 يعني 0 زائد 1 في X يعني 1X وهي X هنا 0 زائد المعامل وهو جوج X لذلك 0 زائد جوج X هو جوج X كالخطأ الصحيح لأنه تابلو دا موصم درناه في 5 وفي 6 ونحن باقي نقرأه في الباقي الاتاة الفينال هي عوض ما تدير X دير X max صحيح؟ يعني N إنيسيال ديال C U ناقص X max N إنيسيال ديال RG plus ناقص جوج X max هنا X max وهنا جوج X max وهذا هو الطابل الأعلى يجب أن تقوم بعمل هذا الطابل حتى تتمسك السؤال عن طابل الأعلى ويجب أن تتعامل معه لتحقيق المزيد من الأمور التي ستتخطى منها الطابل الأعلى أو التطوير المقلق من الفقرات التي تأتي دائماً خلف الطابل الأعلى التطوير المقلق أو التطوير المقلق لا يتعلق بالأول فإننا نعتقد أن الطابل الأعلى أو التطوير المقلق نضغط على الـ Reactive Limiton أو يمكن أن نضع Xmax هنا ويضع زائد أو ناقص مثلما يكون Xmax ناقص لـN إنيسيال لـCU ونحسب أن ناقص لـN إنيسيال لـCU هو 5 مر إذا خرجت Xmax لـCU سوف يتساعد لـCU على 5 مر سنذهب إلى الثاني ونعتقد أن Hg plus هو الرياكتيف المتو سنأخذ ما كتبه فيه ناقص لـN إنيسيال لـHg plus ناقص لـXmax سوف يكون 0 سنحصل على نسبة Xmax يساوي نسبة الـAj+.

سنضع نسبة المقام يساوي نسبة الـAj+. نسبة الـAj. يساوي نسبة الـAj.

لذلك نحسبنا Xmax الأول و Xmax الثاني. ما هو الأفضل؟ هو القيمة الصغيرة فيهم. هذا يمتلك 5 و هذا يمتلك 4. هذا يكون يمتلك Xmax.

فالأفضل هو أن يكون هناك نسبة أقصى. لذلك يكون هناك Xmax يساوي 4. نقوم بالتعريف عن المستخدمات المستخدمة سوف نتحدث عن المستخدمات المستخدمة المستخدمة التي تحتوي على المستخدمات المستخدمة المستخدمات المستخدمة المستخدمة تحتوي على المستخدمات المستخدمة المستخدمات المستخدمة تحتوي على المستخدمات المستخدمة المستخدمات المستخدمة تحتوي على المستخدمات المستخدمة تحتوي على المستخدمات المستخدمة وهكذا نكون سلينا كل ما يتعلق بهذه الشيء ديال دمية إكواسيون إكواسيون بين طابلو داوونزمون كونت تي دو ماتير ويكتف ليميطون ولاوونزمون ماكسيمال دا براد نتعرف على لترانسفورماشيون رابيض شنو معنا؟ واحد ترانسفورماشيون سريع رابيض لترانسفورماشيون رابيض تكونوا انستنتاني درية صنو دي ترانسفورماشيون كي سيproduise رابيضمون يعني درية كي كونت تفاون كي تعتاش دي صورت كي ننو ماتير لن نتعرف على تحقيقاتهم بأي نوع من الوقت أو مع الأجهزة المسيطرة مثلاً، إذا أخذت رياكسيات الانتصار فأنت في مرة واحدة تقوم بالإنشاء الانتصار في مرة أخرى أو فقط في مرة أخرى يعني أنك لا تستطيع أن تتدرس أو أن ترى شيء مثلاً، عندما تأخذ حباً من الأجهزة مثلاً، و تقوم بالإنشاء في الماء تبقى قليلاً هذا يكون ملون بمجرد أن تكون مستمراً حتى تعمل بشكل جيد في مرة أخرى عندما تعمل بشكل جيد و تعمل بشكل مباشر هذا الاحتيار يكون سريع و غبي سأخبركم بمجرد تحديث قريب أولاً، ترى التحديث اللطيف التحديث اللطيف هو تحديث مستمر من بضعة ثانية إلى بضعة ساعات لكي يتم تحديثه بأي نظرة ومجرد تحديث يمكننا التحديث بأي نظرة أو بأجهزة قياسية كيف سنعطيكم الآن تحديثاً مستمر من بضعة ساعات؟ الحديد لا يصدق، يصدق قليلاً، يأخذ سنة أو ثانية أو سنوات، لا يصدق في ثانية أو ثانية. إذن هذه الأمثلة لاند وغبيت. لاند يكون قليلاً ويأخذ الوقت، غبيت يكون سريع جداً. سوف نتحدث عن بعض التكنيكات الفيزيائية لتوضيح التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى التحول الى ال��حول الى التح يمكننا استخدام مانومتر شيء آخر هو الكوندكتيميتري قررنا الكوندكتوس و البكالوريا لكن لدينا زيون لتنظر إعادة الكوندكتيميتر في الملانج الرياكسي في الوقت هنا يمكننا التعلم عن الكوندكتيميتر وعنده علاقة بالزيون إذا كان لدينا تنظيم لزيون يمكننا التعلم عنه بلدى الكوندكتيميتر إذا المانومتر يمكننا التعلم عن الغاز والكوندكتيميتر يمكننا التعلم عن الزيون يمكننا التعلم عن الكوندكتيميتر إذا كان لدينا تنظيم لزيون لتتبع تطوير pH في المشكلة إذا كان لدينا مجموعة في مجموعة من الأسد أو مجموعة من المشكلة فسنستطيع استخدام pH إذا كان لدينا بعض الطرق التي نستطيع تحقيقها في التبع نتحدث أولا عن المشكلة المتواجدة ما هي المشكلة المتواجدة؟ هي العوامل التي تجعل مجرد تصريح نفسها مفردًا إذا كنت تتحدث عن المشكلة المتواجدة فهي مجموعة يمكننا إغلاق سرعة إعادة تحديث نظام الشمس إذا كان لدينا نظام يعمل على تحديث نظام الشمس فالفكتور السينيتيكي هو أنه يمكننا إغلاق سرعة نظام الشمس يمكننا إغلاق نظام الشمس بسرعة إذا كان يتم تحديث نظام الشمس في اليوم فإنه يتم تحديث نظام الشمس في الساعة يمكننا إغلاق نظام الشمس بسرعة نظام الشمس في الساعة فكلما تتغير السرعة، كلما تكون تحديث نظام الشمس بسرعة كلما تتحول الى تنظيف مستقل في المنطقة الرياكسيونية إذا أردنا أن نوقف لتوقف عن التحول فإننا نضع الغلاس.

إذا كان لديك تحول فأنا أريد أن أضع الثلج. عندما تضع الثلج فإنه يقوم بإغلاق درجة الحرارة في هذا المكان. وفي هذا المكان تستمر التحول إلى تحول كيميائي.

إذا كنت توقف عن التحول فإنه يقوم بإغلاق تحول كيميائي. حتى الرياكسيوم بين الرياكسيومين ينقص هذا هو الفاكتور الأول والمدى كانت كثيراً تكون أسرع كانت باردة تنقص يجب أن تتوقف الفاكتور الثاني هو الكونسنتراسيوم الانيسيالي للرياكسيومين كمثال هنا سلسلة الأولى أو الميليو الأولى والميليو الثاني هنا الكونسنتراسيومين صغيراً من الثاني تلاحظ أن اللون مختلف يعني أن كلما كان الكونسنتراسيوم مبتلل كلما كان النتائج مبتللة كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتحرك المياه بشكل كبير، كلما كانت تتح قادر على تغيير سرعة رياحة بدون أن يؤثر على إكاليب السيطرة لن يكون نتيجة الوصول لها ولكنه لا يفعل ذلك ويسرع طريقة الوصول هذا هو الكتاليزر لدينا ثلاثة أشياء التي يمكننا أن نسرعها بها سرعة رياحة تحتوي على التمперاتور والقنصان الانترنتي والكتاليزر و هذا كان لنا درس التحول الهدف و الهدف أتمنى أن تكونوا ستفتوحين والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته