[Musik] ya Asalamualaikum warahmatullah wabarakatuh Shalom Om Swastiastu namo Buda salam kebajikan Rahayu salam sejahtera bagi kita semua Selamat datang Bapak Ibu peserta pembatik 2024 pada webinar di level 1 perkenalkan saya char Ad yang akan memandu peruan webinar di kesempatan kali ini Bapak Ibu perlu diketahui bahwa pertemuan hari ini merupakan salah satu komponen penilaian untuk level 1 maka dari itu seluruh peserta level 1 wajib menghadiri pertemuan webinar hari ini dan jangan lupa untuk mengisi daftar hadir yang akan kami bagikan melalui kolom chat YouTube dan pastikan anda membuka link absen menggunakan akun belajar ID yang didaftarkan baik Bapak Ibu peserta level 1 sebelum memulai acara marilah secara seksama kita menyimak dan menyanyikan lagu Indonesia Raya Indonesia Tanah Airku tahu di sah aku berdiri Ju Indonesia kebangsaanku bangsa dan tanah air marilah kita [Musik] bersaru Indonesia bersatu Hiduplah tanahku hiduplah negeriku Bangsaku dan tu semua anya Bangunlah jiwanya bangunlah meranya untuk indonesia raya indonesia raya merdeka merdeka tanahku negeriku yang kucinta indonesia raya merdeka merdeka hiduplah Indonesia raya Indonesia raya merdeka merdeka tanahu negeriku yang kuusa Indonesia raya merdeka merdeka hiduplah Indonesia raya ya selanjutnya kita akan bersama-sama menyimak arahan dan sambutan dari kepala Balai layan platform teknologi kemendikristek Bapak wibo Mukti untuk waktu kami persilakan ya Baik terima kasih Mas Charlie asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh e pertama-tama Mari kita panjatkan puji syukur kepada Allah subhanahu wa taala yang telah memberikan kita kesempatan ee nikmat sehat sehingga Bapak Ibu ee dapat berkumpul pada siang hari ini untuk mengikuti ee seri webinar level 1 pembatik tahun 2024 nah ee lalu saya ingin mengucapkan selamat datang kepada Bapak Ibu guru sudah terdaftar sebanyak 319 743 guru dan tenaga pendidik di level 1 program bimbingan teknis pembelajaran berbasis tik ini di tahun 202 empat dan alhamdulillah pada siang hari ini mudah-mudahan semua dapat berkumpul ya dapat bergabung dalam ee webinar ini dengan tema inovasi pembelajaran digital sebagai wujud implementasi kurikulum ee Merdeka nah Pada kesempatan kali ini saya ingin eh mengangkat tiga highlight ya yang akan kita perdalam pada kesempatan webinar ini yang pertama adalah terkait dengan inovasi pembelajaran digital yang kedua adalah terkait dengan pemanfaatan untuk pembelajar aran dan yang ketiga adalah ekosistem ee digital Merdeka belajar nah saya ingin masuk kepada keihhight yang pertama yaitu terkait dengan inovasi pembelajaran digital di mana hal ini kami merujuk pada ee penerapan teknologi digital untuk meningkatkan e proses pembelajaran dan EE inovasi pembelajaran digital tentunya memiliki tujuan ee setidaknya untuk meningkatkan efektivitas efisiensi dan aksesibilitas ee pembelajaran serta pada ujungnya adalah mempersiapkan para PTA didik atau siswa dalam menghadapi ee tatangan abad ke-21 dengan keterampilan yang EE relevan nah di mana tentunya pada kalat yang pertama ini inovasi pembelajaran digital ada beberapa aspek yang EE mendukung yang pertama adalah eh e-learning dan platform digital atau online di mana penggunaan platform pembelajaran online ini seperti yang sudah Ee Kita cukup kenal yaitu ee platform Merdeka mengajar rapor pendidikan ya ya Ada arkas ada siiplah ada moodle Google education baru-baru juga kita melakukan kerja sama dengan kanva quizis dan eh seterusnya yang memungkinkan berbagai akses tata kelola pendidikan dan EE materi pembelajaran Dari mana saja dan EE kapan saja lalu ee terkait dengan aspek yang kedua yaitu konten interaktif mana pengembangan e materi pembelajaran interaktif yang dilakukan seperti video simulasi animasi dan juga model interaktif yang dapat meningkatkan minat dan juga pemahaman siswa termasuk penggunaan teknologi yang terbaru yang saat ini yaitu virtual reality dan alated reality ini dapat menciptakan pengalaman ee pembelajaran yang lebih impresif yang praktis ee seperti eh bapak ibu dapat membawa simulasi laboratorium ke dalam kelas Bapak Ibu sekalian dan semua itu tentunya ee bisa diterapkan pada pembelajaran berbasis e proyek di mana Hal ini dapat memanfaatkan ee alat-alat digital untuk mendukung pembelajaran berbasis proyek di mana saja ee dan inovasi pembelajaran digital juga dapat dimanfaatkan sebagai analitik pembelajaran ya Atau biasa kita sebut dengan learning analytic dan hal ini dapat menggunakan data untuk menganalisis kinerja baik siswa maupun guru untuk memberikan ee feedback atau umpan balik yang EE sesuai yang dapat membantu dalam memprasi ee pembelajaran dan EE intervensi yang akan dilakukan oleh kita semua lalu key highlight yang kedua Saya ingin mengangkat terkait dengan e perangkat tik untuk pembelajaran nah perangkat tik untuk pembelajaran di mana kita merujuk pada eh alat dan juga teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan untuk mendukung serta meningkatkan proses pembelajaran di mana perangkat ini juga mencakup berbagai alat atau tools digital perangkat lunak dan teknologi yang digunakan oleh guru siswa untuk e mengakses mengelola dan jugafaatkan informasi secara efektif dalam konteks pendidikan tentunya nah ee Saya ingin mengangkat lagi ee contohnya ya Bapak Ibu mungkin juga sudah cukup familiar yaitu ee perangkat tik yang biasa mungkin sehari-hari kita berinteraksi seperti komputer laptop tablet eh Smartphone e projecttor gitu ya Interactive wbard Kalau mungkin sebagian di Bapak Ibu memiliki di sekolahnya gitu ya lalu yang terpenting dari eh selain hardware tadi adalah software-nya perangkat lunak pembelajaran dan juga sambungan internet serta perangkat tik ee lainnya Dan ini semua Tunya bisa digunakan untuk mengakses berbagai sumber daya digital dan menjalankan aplikasi pembelajaran serta melakukan komunikasi secara ee online dan juga ee bapak ibu dapat menggunakannya sebagai ee pembelajaran yang sifatnya mobile sehingga para siswa para guru dapat mengakses Dari mana saja dan juga ee kapan saja nah tentunya hal tersebut adalah ee ee manfaat ya Yang yang dapat diambil dari ee perangkat ee tik nah ee key highlight yang ketiga yang akan E saya sampaikan adalah terkait dengan ekosistem digital Merdeka belajar di mana ekosistem eh digital Merdeka belajar adalah ee lingkungan yang terintegrasi untuk mendukung penggunaan teknologi digital ee dalam sistem pendidikan untuk mendorong ee kemerdekaan belajar siswa G dan ini merupakan bagian yang penting dari inisiatif Merdeka belajar yang dicarakan oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan riset dan teknologi yang tentunya memiliki tujuan untuk memberikan ee banyak kebebasan atau fleksibilitas kepada siswa maupun guru dalam proses ee pembelajaran dan sekali lagi tentunya itu harus didukung juga eh eh oleh beberapa hal termasuk di dalamnya adalah platform pembelajaran digitalnya konten pendidikan digitalnya infrastruktur teknologinya alat kolaborasi dan juga ee alat komunikasinya Lalu nanti bisa dimanfaatkan juga sebagai sistem penilaian dan juga evaluasi digital dan juga adalah pelatihannya yang seperti kita lakukan saat ini ya pelatihan dan juga pengembangan secara profesional di mana program platihannya nanti dapat ditujukan untuk guru ya ataupun tenaga pendidikan agar Bapak Ibu bisa menggunakan ee teknologi ini ee secara baik secara efektif dan mengintegrasikan dalam ee kurikulum yang yang berlaku dan yang terakhir tentunya ee manfaat dari ee pengambilan kebijakan serta regulasi pendukung Untuk memanfaatkan teknologi ini nah ee semuanya ee ee ee tentunya Saya ingin ee ee sampaikan kepada bapak dan ibu untuk ee dapat terus menggali nanti apa yang akan disampaikan oleh narasumber dalam ee proses pembatik di level 1 ini dan kami juga ee sudah mempersiapkan berbagai modul-modul ya yang terkait dengan hal itu semua dan diharapkan Bapak Ibu ee peserta pembantik 2024 ini memiliki ee kemampuan nantinya ke depan paling tidak untuk setidaknya memahami kemanfaatan atau kebijakan tik yang kami keluarkan di Kementerian lalu mengkonsepkan manfaatkan tik tadi dalam ee proses pembelajaran Bapak Ibu sehari-hari dan EE memanfaatkan perangkat-perangkat tik secara baik secara bijak secara efisien dan juga ee lebih produktif terakhir saya ingin mengucapkan selamat mengikuti pembatik level 1 ee tetap ee semangat Bapak Ibu ee semangat berkobar Kami menyebutnya yaitu berbagi dan juga berkolaborasi Terima kasih ee alalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh saya kembalikan kepada ter Terima kasih Bapak atas sambutan dan arahannya semoga dapat menginspirasi para peserta agar lebih fokus dan semangat selama mengikuti level 1 Oke Bapak Ibu peserta Patik jangan lupa silakani ya sudah tidak sabar lagi nih untuk ee menerima Ya materi yang akan diberikan di webinar kali ini ya untuk yang pertama kita akan masuk ke materi ekosistem digital Merdeka belajar di PAUD pendidikan dasar dan menengah yang akan dibawakan oleh Bapak Munawir Pati 5 Duta teknologi Gorontalo kepada bapak Munawir kami persilakan i terima kasih mas eh saya izin Share screen ya asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh alhamdulillah ee saya hari ini sungguh-sungguh sangat bahagia sekali Bapak Ibu ee karena Pada kesempatan kali ini saya bisa bertatap Maya dengan peserta pembatik 2024 yang tahun ini luar biasa sekali ya luar biasanya saya merasakan atmosfir luapan energi semangat juga antusias dari pendaftar tahun ini yang saya kira mencapai hasil yang sungguh fantastis menurut saya 319.743 pendaftar luar biasa dan hari ini saya memiliki kesempatan dengan bapak ibu peserta yang terpilih dan yang memantaskan diri untuk mengikuti pembatik di tahun 202 satu yang hari ini merupakan hari pertama untuk level yang pertama yaitu level literasi dan saya teringat Bapak Ibu 4 tahun yang lalu di tahun 2020 Ketika saya juga menjadi peserta seperti ini yang saat itu pertama kali juga saat itu saya mengikuti program pembatik ini dan di tempat terpencil pula juga berburu jaringan karena tinggal di daerah perbatasan dan alhamdulillah di tahun 2020 rezekinya menjadi duta teknologi yang saat itu bernama Duta rumah belajar dan saat ini pula saya berada di antara calon-calon yang nantinya akan disematkan selempang Duta teknologi di tahun 2024 ya pertama-tama Perkenalkan nama saya Munawir E saya kelahiran Gorontalo yang sekarang bertugas di Gorontalo Utara sebagai ee kepala sekolah juga ee di sini sebagai perkenalan singkat beberapa karya saya juga beberapa pengalaman sebagai narasumber dan salah satunya saya berada di ee tempat ini karena di tahun 2020 saya terpilih menjadi duta teknologi kemdikut tristek eh mewakili untuk provinsi Gorontalo nah di kesempatan kali ini Bapak Ibu saya ee diamanahkan untuk memberikan materi yang merupakan salah satu materi pertama pada level 1 yaitu level literasi di mana hari ini saya akan membahas secara singkat ya Bapak Ibu terkait dengan ekosistem digital Merdeka belajar di PAUD pendidikan dasar dan juga di pendidik menengah Bapak Ibu Modul 1 di level literasi ini terdiri dari dua kegiatan belajar Nah untuk kegiatan belajar sat ini Bapak Ibu merupakan esensi kebijakan dan program-program Merdeka belajar di PAUD pendidikan dasar dan menengah Insyaallah 20 menit ke depan saya akan membahas karena ini merupakan level literasi maka Bapak Ibu peserta pembatik 2024 diharapkan akan melakukan eksplorasi literasi di dalam ee mengeksplorasi modul-modul literasi pada level 1 ini nah saya mulai Bapak Ibu ee sejatinya bahwa kemerdekaan belajar di era pendidikan 4.0 dan societti 5.0 ini merupakan teknologi yang terus maju menciptakan peradaban yang lebih baik untuk semua dan saat ini muncul istilah edukation 4.0 dan juga Society 5.0 yang menekankan human center atau berpusat pada manusia dalam implementasi basis teknologi yang tengah dan akan terus berkembang nah dengan eh perkembangan teknologi masa kini tentunya e butuh sebuah elemen-elemen belajar yang ini merupakan tiga elemen belajar yang penting pertama adalah pembelajaran yang mandiri atau independen pembelajaran yang kontekstual dan juga pembelajaran yang inovatif dalam membangun kreativitas Bapak Ibu Bagaimana pembelajaran yang secara mandiri atau independen tersebut yaitu pembelajaran yang melibatkan cognitif skill metal cognitif skill dan afektif yaitu Eh kalau cognitif skill berbicara tentang mampu membuat hipotesis masalah mengklarifikasi objek berdasarkan kriteria dan juga mengkonstruksi cara berpikir untuk menyelesaikan masalah-masalah secara logis kemudian metaognitive skill itu adalah mendeskripsikan dan mengidentifikasi cara mereka belajar seperti mendengar mengingat mengecek kebenaran juga pengetahuan dan kemampuan menulis dan untuk efektif skill itu sendiri merupakan keterampilan mengelola perasaan dalam hal ini motivasi atribut keterampilan eek yanging penting pembelajaran yang independen selanjutnya Bapak iuim kemerekaan belajar dalam konteks pengajaran dan pembelajaran yang kontekstual atau k yau bagim kita men seb konteks yang sesuai dengan lingkungan mengajarkan siswa untuk memonitor dan mengarahkan pembelajaran mereka sendiri sehingga mereka ini menjadi pembelajar yang mandiri bagaimana kita mengajar sesuai dengan keragaman konteks kehidupan siswa yang sekarang ini ee dikenal dengan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar murid kita strategi pembelajaran berdiferensiasi mendorong siswa untuk belajar dari satu sama lain dan juga bersama-sama nah bapak ibu kemudian Bagaimana kemerdekaan belajar dalam pembelajaran yang inovatif dalam membangun kreativitas berbicara tentang inovatif tentunya berbicara dengan sebuah kebaruan ide-ide baru yang menciptakan sebuah e kreativitas di sini kita bisa menggunakan alat bantu audio dan video teknologi digital yang saya kira ee teman-teman peserta pembatik hari ini ee sudah tidak asing lagi dengan alat bantualat bantu yang dised akan audio maupun video melakukan brainstorming belajar di luar kelas membuat role play dan mendorong penemuan ide-ide baru kemudian menggunakan permainan dan melakukan storytelling hal-hal ini merupakan pembelajaran yang inovatif dalam membangun kreativitas yang bisa kita eksplorasi lebih jauh kita bisa eh bereksplorasi terkait alat-alat bantu ini dengan kemampuan dan kapasitas kita sebagai seorang guru kemudian e untuk mewujudkan ini kurikulum Merdeka dirancang sebagai bagian dari upaya kemik butristk untuk mengatasi krisis belajar yang telah lama kita hadapi dan juga menjadi semakin parah karena pandemi covid-19 yang tahun ini kurikulum Merdeka juga sudah menjadi e kurikulum secara nasional Nah apa saja keunggulan kurikulum Merdeka nanti ini Bapak Ibu bisa baca Lebih detail lagi pada modul di situ lebih lengkap lebih sederhana dan mendalam lebih bermakna dan lebih relevan juga interaktif Nah Bapak Ibu program dari Kian e Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan itu maskotnya adalah Merdeka belajar yang kemudian Merdeka belajar ini terdiri dari banyak episode yang sekarang ini sudah ada 26 episode salah satunya untuk yang akan kita bahas di modul ini karena ini ekosistem belajar di PAUD ee dasar dan menengah maka ada beberapa platform teknologi yang juga merupakan episode Merdeka belajar salah satunya adalah pmm rapor pendidikan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan ini merupakan episode-episode Merdeka belajar yang berhubungan langsung dengan ekosistem Merdeka belajar di PAUD dan dikdasmen nah Bagaimana peran teknologi ini dalam mewujudkan atau terwujud nya kemerdekaan dalam belajar tentunya Bapak Ibu dukungan-dukungan dari teknologi platform pembelajaran yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ini tidak lain adalah untuk mewujudkan untuk mewujudkan apa untuk mewujudkan kemerdekaan belajar sebagai alat bantu kepada guru untuk mempermudah pembelajaran seperti contohnya LMS sosial media platform perangkat pembelajaran berbasis web ya social maring eh podcast screencast dan lain sebagainya yang disediakan ini sebenarnya ini adalah merupakan sebuah ekosistem yang menunjang yang menunjang untuk terwujudnya Merdeka belajar ini ya itu saja yang dibahas di kegiatan belajar 1 bapak ibu kemudian ee di kegiatan belajar 2 ini merupakan sumber belajar digital atau platform teknologi pembelajaran digital yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Untuk apa untuk mewujudkan Merdeka belajar kita mulai dari yang pertama adalah akun layanan pembelajaran atau yang lebih akrab disapa dengan akunbelajar.id akunbajar.id terdiri dari nama akun user ID yang bertandabajar.id dan kata sandi yang dapat digunakan untuk mengakses berbagai platform milik mdk RK salah satunya eh platform Merdeka mengajar ada rapor pendidikan kemudian Rumah Belajar yang ini diberikan secara gratis diberikan kepada peserta didik eh pendidik dan juga tenaga kependidikan dari berbagai satuan pendidikan mulai dari PAUD SD SMP SMA SMK SLB dan juga kesetaraan nah akun layanan pendidikan ini pembelajaran ini ini merupakan akses atau pintu masuk untuk mengakses beberapa platform ya Apa tujuan dan manfaat dari akun pembelajaran yang pertama tujuannya tentunya pasti mendukung proses pembelajaran di satuan pendidikan melalui penerapan teknologi dan juga meningkatkan keterhubungan antara layan pembelajaran nah manfaatnya apa tentunya memudahkan dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar bapak ibu dapat mengakses berbagai platform yang disediakan oleh kemdikistek dapat menyimpan dokumen secara daring dengan ruang penyimpanan lebih aman dengan kapasitas besar ya 100 ya dapat mengakses dan juga memanfaatkan chromebook sebagai jalur informasi resmi dari Kementerian Pendidikan inilah manfaat-manfaat dari akun pembelajaran nah akun pembelajaran juga merupakan akses bagaimana kita masuk pada platform Merdeka mengajar saya pikir kalau guru-guru di seluruh Indonesia ini sudah tidak asing lagi dengan platform Merdeka mengajar yang merupakan platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk guru dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila senantiasa mendukung guru untuk mengajar belajar dan berkarya lebih baik lagi kita bagi ke dalam tiga aspek di sini mengajar belajar dan berkarya apa saja yang ada pada aspek mengajar pada menu-menu pada ee platform Merdeka mengajar tentunya yang pertama ada kelas daftar kelas yang telah Bapak Ibu dibuat pada menu asesmen ada perangkat ajar saat ini tersedia lebih dari 2000 referensi perangkat ajar berb Mer ada asesmen murid juga ada CP dan ATP yang Bapak Ibu bisa menjadi alat ya alat perang kita untuk mengajar Nah untuk belajar ini belajar ada pelatihan Miri pelahan Miri itu bapak ibu bis aksesuk materii yang berkit tentunyariul Mer danun Sama rekan pendidik di seluruh Indonesia melalui komunitas belajar ada seleksi kepala sekolah bapak ibu yang sekarang ini ee nantinya seleksi kepala sekolah akan melalui pmm ada eh refleksi kompetensi refleksi kompetensi kita bisa mengukur dengan melakukan refleksi kita mengukur kemampuan kompetensi kita itu ada sampai di mana dengan mengisi ee menu pada refleksi kompetensi ada juga disediakan Bapak Ibu LMS LMS disediakan Bapak Ibu di sini ee sebagai tempat belajar juga ada pengelolaan kinerja yang sekarang ini lagi pasti lagi viral di kalangan Bapak Ibu sudah masuk di tahapan yang EE kedua untuk pengelolaan kinerja pada semester yang kedua dan saya kira hari ini kalau diinformasikan itu terakhir di tanggal 30 ee 1 Juli untuk ee pengelolahan kinerja Nah Bapak Ibu di ee platform Merdeka mengajar juga ada berkarya di berkarya ada video inspirasi ada bukti karya saya dan ada ide praktik di bukti karya contoh ya di bukti karya saya itu bapak ibu bisa mengunggah karya-karya bapak ibu baik berupa video dokumen dan lain sebagainya sebagai portofolio digital Bapak Ibu yang juga nantinya bisa dibagikan kepada rekan-rekan guru di seluruh Indonesia Nah ini platform Merdeka mengajar dapat digunakan Melalui aplikasi di gawai untuk Android juga bisa melalui laman situs jadi bisa diakses melalui Play Store dan juga akses dari laman situs guru.kenddikbud.go.id nah platform Merka mengajar dapat digunakan Melalui aplikasi di gawai ini contoh tampilannya seperti ini perangkat ajarnya beragam ada rpp-nya bahan ajarnya modul proeknya buku murid dan asesmen yang bisa bapak ibu atau amati tiru dan modifikasi ini ee nanti Bapak Ibu ketika membaca modul mengeksplorasi modul ada panduan-panduan lengkapnya ee Bapak Ibu jangan cuma membaca modul yang ada di tampilan e nanti yang diberikan tetapi ketika melihat panduan lengkap dalam bentuk link itu nanti e Bapak Ibu mengeksplorasinya sampai ke dalam link kemudian akun pembelajaran juga sebagai akses kita masuk pada rapor pendidikan rapor pendidikan ini tentunya kita juga sudah familiar adalah platform yang menyediakan data laporan hasil evaluasi sistem pendidikan sebagai penyempurnaan raport mutu sebelumnya juga menampilkan hasil asesmen dan survei nasional suatu pendidikan atau suatu satuan pendidikan di dalam daerah sehingga itu menjadi rapor pendidikan sekolah dan nanti di tingkat selanjutnya akan menjadi rapor dari suatu daerah Bagaimana cara masuk di rapor pendidikan ini ini Tentunya melalui akses alamat situs raport pendidikan pada pramban melalui link raportpendidikan.kemdikbud.go.id dan tekan tombol masuk satuan pendidikan dan juga kita menggunakan lagi-lagi dengan akun pembelajaran atau akun belajar ID yang tentunya masih aktif dan terdaftar Apa manfaat raport pendidikan manfaat raport pendidikan ee diantaranya adalah sebagai referensi utama sebagai dasar analisis perencanaan dan tidak lanjut satu-satunya platform untuk melihat hasil asesmen nasional Sumber data yang objektif instrumen pengukuran untuk evaluasi sistem pendidikan secara keseluruhan dan juga alat ukur yang berorientasi pada mutu dan pemerataan hasil belajar selain itu juga ada rumah belajar Nah rumah belajar ini merupakan sebuah portal pembelajaran yang merupakan produk dari pusdatin kem sebagai ASI pembelajaran di era industri 4.0 yang bisa dimanfaatkan bukan cuma oleh PES eh oleh guru tapi juga bisa dimanfaatkan oleh peserta didik dan tenaga kependidikan lainnya yang di dalamnya ada banyak daftar konten rumah belajar ada video yang merupakan konten yang menyajikan berbagai materi untuk siswa yang berdasarkan kurikulum tentunya materi ajarnya disajikan secara terstruktur dengan tampilan yang sangat menarik ada dokumen yang menyajikan materi ajar ada animasi Bapak Ibu konten yang terdiri dari gambar bergerak atau visual yang memberikan ilusi gerakan ada konten audio audio-audio pembelajaran suara musik dan narasi yang disediakan di dalam konten rumah belajar ada juga game edukasi adalah konten-konten game edukasi yang bisa dipakai sebagai fitur e beragam untuk permainan interaktif buat siswa ada laboratorium Maya bisa melakukan simulasi praktik laboratorium yang ada dan disajikan secara interaktif dan juga menarik selanjutnya ada awan penggerak awan penggerak ini sistem peningkatan kompetensi dan kinerja PTK yang bisa diakses di luar jaringan atau offline yang bersumber dari pmm dan sumber lain yang dapat dimanfaatkan oleh PTK yang berada di daerah dan satuan pendidikan yang tentunya yang memiliki atau mengalami kendala jaringan internet ada juga sumber digital lainnya kalau di dalam Modul ini kita ada dua yang kita tambahkan yaitu Instagram live dan tiktok live Bapak Ibu bangkan eh salah satu fitur yang semakin populer eh di kalangan guru dan juga siswa dan masyarakat umum ini adalah Instagram live dan tiktok yang memungkinkan pengguna untuk berbagi momen secara Real Time dengan audiens yang beragam melalui komentar dan reaksi bayangkan bapak ibu dengan tiktok live eh banyak konten-konten yang negatif yang bisa kita ee apa ya kita netralisir bayangkan Bapak Ibu kita yang hadir di tempat ini di room ini ada 300.000 lebih guru ketika kita membuat konten edukasi konten edukasi di dalam eh platform tiktok live kita menggunakan eh tiktok live Bukan cuma untuk konten goyang-goyang joget-joget tetapi kita ee buat edukasi bayangkan Bapak Ibu kita bisa menetralisir ee banyak konten negatif di dalam ee platform-platform yang beredar Bapak Ibu nah eh sebagai penutup ini adalah tim penyusun untuk Modul 1 saya bersama Ibu Siti s'ah Duta teknologi dari Papua tahun 2023 dan juga Pak Saleh Sarifudin dari BLT ee sebagai penutup di sesi ini Bapak Ibu saya menitipkan pesan kepada para peserta pembatik 2024 bahwa kesempatan Bapak Ibu terpilih menjadi peserta bukan sekadar akan adanya hasil akhir untuk menjadi terpilih menjadi duta teknologi namun kemudian lebih besar daripada itu ilmu yang akan Bapak Ibu serap di pelatihan ini akan menjadi amunisi dalam mewujudkan transformasi pendidikan di masa depan jadi Saran saya Ikutilah dengan sebaik-baiknya dan belajar dengan sepenuh hati Insyaallah keberkahan pasti menyertai Bapak Ibu Sekian dari saya asalamualaikum warahmatullahi [Musik] wabarakatuh i terima kasih Pak Munawir atas pemaparan materi ekosistem digital Merdeka belajar di PAUD pendidikan dasar dan menengah ya Semoga bisa menambah inspirasi dan manfaat untuk peserta pembatik level sat Oke Bapak Ibu peserta pembatik jangan lupa juga mengisi link daftar hadir di kolom chat YouTube bagi yang masih terkendala jangan khawatir karena link absensi ini masih diakses hingga pukul 16 Waktu Indonesia Barat jadi saksikan terus ya materi hingga akhir sesi hari ini Oke Bapak Ibu peserta pembatik level 1 selanjutnya kita akan memasuki materi yang kedua yakni materi perangkat tik untuk pembelajaran yang tidak kalah menarik dan akan dibawakan oleh Bapak rola fardila Duta teknologi Jawa Barat kepada bapak rola kami persilakan Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat siang Bapak Ibu semuanya beli pisau ujungnya bergerigi dibelinya dari Kota Kendal Mari manfaatkan teknologi untuk mendukung literasi digital Selamat datang ibu bapak semuanya dari Sabang sampai maruke dari miangga sampai Pulau re di modul perangkat untuk pembelajaran Bapak Ibu maribiarkan webin ini di chat youbeanya cek Bapak Ibu di chat-nya nih saya pantau ya Wah mantap nih bapak ibu baik izin saya menyampaikan materi Bapak Ibu semuanya kita akan berbicara mengenai perangkat TK untuk pembelajaran Bapak Ibu perkenalkan saya ad fardila saya Da teknologi dari Jawa Barat Tahun 2022 Sebetulnya saya seangkatan sama Pak Munawir gitu hanya memang berbeda pengangkatannya saya juga sebagai guru penggerak angkatan 7 kemudian nsbpb dari Jawa Barat juga dan banyak kegiatan seputar tik dan Kapten belajar ID kabupen Bandung bapak ibu kita mulai ya kita akan mulai untuk perangkat TK untuk pembelajaran nah Apa tujuannya Bapak Ibu kita sehari-hari sudah menggunakan tik sudah pasti kita sudah paham dengan tik jadi kita akan mulai mengenalkan ya perangkat TK sebagai tools pembelajaran mengenal berbagai aplikasi media pembelajaran dan evaluasi pembelajaran kemudian memanfaatkan media pembelajaran secara aman dan bijak nah ini jelas sekali bapak ibu ya berdasarkan episode ke-15 nah kurikulum merdeka dan Papu Merdeka mengajar kemudian pistek nomor 12 tahun 2024 kurikulum Merdeka ditetapkan secara resmi menjadi kerangka dasar dan struktur kurikulum untuk seluruh satuan pendidikan di Indonesia jadi sudah pasti Bapak Ibu ya bapak ibu sudah menjadi sekolah ikm ada yang sekolah penggerak kemudian di sekolah saya juga sudah di tahun kedua jadi kita sudah betul-betul merangkak dari awal sampai nanti ada jencang berikutnya dan kita sudah mulai melaksanakan kurikulum merdeka dan tepat sekali tadi disampaikan juga Merda mengajar nih sebagai sumber mengajar selama diselaraskan dengan kebutuhan peserta didik untuk tujuan pembelajaran Nah Bapak Ibu di modul 2 ini ada tiga kegiatan belajar nih yang pertama yaitu perangkat sebagai tools pembelajaran pas Nti Bapak Ibu sudah mengenal perangkat-perangkat tik sebagai tus pembelajaran ya karena kita selalu menggunakan perangkat keras itu dan nanti bapak ibu akan mulai memahami dasar-dasar internet dan manfaat penggunaan tik jelas se Pak Ibu tujuannya bapak ibu akan mengenal perangkat tik sebagai Tul pembelajaran kemudian memahami manfaat penggunaan TIK dalam pembelajaran Jadi Bapak Ibu semuanya di sini kita belajar tidak melihat jenjang ya mau guru PAUD TK SD SMP sampai jenjang yang tinggi di SMA SMK semuanya kita belajar bersama menggunakan tik nah indikatornya akan mengenal jenis-jenis perangkat keras yang sering digunakan mengenal dasar-dasar internet dan menjelaskan manfaat penggunaan TK dalam pembelajaran Nah jelasi Bapak Ibu istilah teknologi informasi dan komunikasi atau TK itu teknologi yang digunakan untuk menyimpan menghasilkan mengolah serta menyebarkan informasi ini sebagai satu ee apa satu kesatuan sistem ya jadi jelas sekali perangkat ini harus terhubung semuanya ada keterhubungan positif dari input device-nya Processing device output device dan storage-nya ini satu kesatuan Bapak Ibu tidak bisa dipisahkan nah jelas Bapak Ibu sudah pasti sudah mengenal perangkat keras ini ya Bapak Ibu sudah mengenal webcam ni input device-nya webcam-nya kan bisa yang dari kameranya atau menggunakan webcam eksternal Bapak Ibu ini penting sekali ya supaya per kita ketika mengikuti webinar daring itu bisa lebih nyaman gitu dengan kamera yang bagus kemudian Mouse kemudian eh scanner juga bapak ibu keyboard dan microfhone itu semuanya perangkat yang sering kita gunakan sehari-hari bapak ibu kemudian procosessing nih ingat bapak ibu ketika berbicara Processing ini adalah core-nya otaknya ya otaknya gitu mulai kita mengenal dari kalau zaman saya itu dari Pentium 3 Bapak Ibu Pentium 3 Pentium 4 kemudian sekarang sudah Core i7 sampai I9 itu kan terus Semakin berkelanjutan karena memang pengembangannya itu luar biasa dahsyatnya untuk transformasi dan kepada kita kepada pendidikanessing ada memorya juga ada motherbard gitu kemudian outputennya jelas nih ada yang audionya untuk speakernya juga LCD proekornyater sebagain dan deviceak ibuak ibu harus betulbetul mengam jangan kita menggunakan perangkat yang sudah lama kalau sudah terdeteksi misalnya gini laptop Bapak Ibu sudah mulai berisik nih hardisknya itu salah satu tanda-tanda bahwa sudah mulai menurun eh apa kekuatannya sudah mulai menurun eh kapasitasnya juga gitu Bukan kapasitas ya kekuatan dari daya e hardisknya Jadi Bapak Ibu harus siap-siap untuk backup backup hardisknya juga kemudian sekarang sudah ada SSD Ya sudah mulai keren nih bapak ibu atau kita masih zaman flash disk eh zaman compct disk ya CD atau Bapak Ibu nah ini menarik nih saya guru Sejarah Bapak Ibu kita akan melihat sejarah internetnya Bapak Ibu awalnya internet itu dari arpanet nih arpanet dari eh bidang militer ya di Amerika itu kemudian Karena untuk kebutuhan militer nah kemudian menjadi kebutuhan antar daerah juga antar wilayah transatlantik kemudian juga nanti muncul sampai di tahun 3 dan munculah internet publ pertama kali ini 83 saya baru lahir setahunak bapak ibu kemudian nanti sampai di tahun sekarang itu sudah mencapai 4 4,2 4,2 miliar pengguna internet sedunia bapak ibu jadi ini akan semakin E keren banget ya pengguna internet itu kita betul-betul e dimanjakkan internet yang serba mudah ingat bapak ibu ketika Bapak Ibu menggunakan gawai ini gawai pertama misalnya di tahun eh 0-an misalnya masih menggunakan hp-hp yang e cinitn hp-hap yang harus menggunakan data ya akses data GPRS gitu kan agak rumit ya tapi sekarang kita dipermudah ya kita dengan ee membeli kuota saja dan kita sudah bisa menggunakan internet dengan cepat gitu itu sudah salah satu transformasi Bapak Ibu Nah pasti ada manfaatnya Bapak Ibu yang pertama tadi nyambung sekali nih dengan akses ke berbagai sumber belajar Bapak Ibu semakin dipermudah jadi bisa akses di gawainnya atau di laptop dan Kita bisa belajar dengan mudah Bapak Ibu dan sudah p pasti sebagai guru yang kreatif kita belajar pematik itu bapak ibu sudah tepat sekali sebagai peserta pematik bapak ibu akan membuat pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan sudah tidak zaman lagi Bapak Ibu belajar monoton seperti saya saya harus ngajar sejarah 2 jam ceramah itu pasti saya akan cap anak-anak akan bosan Bapak Ibu sudah pasti jadi harus kita kreatif bagaimana mengembangkan pembelajaran yang interaktif Bapak Ibu dan sudah pasti kita akankuat keterampilan teknologi Bapak Ibu semuanya jadi kita akan betul-betul belajar bagaimana pemanfaatan tiknya dan kompetensi itu akan semakin meningkat kemudian ya mengurang penggunaan kertas Bapak Ibu Dan Terakhir pengolan administrasi pembelajaran efek Nah itu di kegiatan belajar s Bapak Ibu ya yang kedua bapak ibu akan dimanjakan dengan aplikasi pengembangan media dan evaluasi pembelajaran ini sayaakak iu sudahul sudah menggunakannya sudahgunannya untuk aplikasi pengembangan media itu bapak ibu akan bertemu dengan kanva dan pedl ini dua dua platform ini menarik sekali bapak ibu dan bapak ibu sudah mulai dimanjakan ya dengan kanpa bergabung dengan K Tahun 2022 kemarin itu bapak ibu sudah dimanjakan dengan akun Bajar ID yang terintegrasi dengan kanva Jadi Bapak Ibu sudah menggunakan sudah pasti sudah menikmatinya nih sudah menikmati fitur-fiturvava for education dan supaya lebih menarik ya menarik untuk pembelajarannya Kemudian Bapak Ibu di aplikasi penganung evaluasi Bapak Ibu Coba ya jalan-jalan juga nih di asesmen Muri di pmm-nya Nah di situ kan banyak sekali praktik baik praktikik dari rekan-rekan pengajar kita se-indonesia yang membuat asesmen sehingga kita bisa ATM bapak ibu kemudian juga ini menarik Bapak Ibu quisis selamat datang quisis kemarin bulan Juni sudah bergabung sama kembut rch jadi kita mempunyai platform eksternal nih bapak ibu kanva dan quisis dan quisis sudah membuka akun fitur eh fitur supernya untuk kita semua dengan menggunakan akun belajar ID terakhir yaitu live worket itu juga sangat menarik ya untuk pembelajaran interaktif bapak ibu oke tujuan belajarnya Pak ibu akan mendukung proses pembelajaran Pendidikan dan jelas sekali Bapak Ibu di sekolah kita banyak memfaatkan teknologi kita juga akan berbagi praktik baik di kombel ya Bagus sekali Bapak Ibu kombel kita akan berjalan efektif produktif Jadi jika ada satu rekan kita yang maikuti pelatihan silakan diimbaskan gitu di kombolnya itu akan semakin menguatkan dengan rekan sejawat akan meningkatkan keterhubungan antar layanan pembelajaran nah ipknya jelas Bapak Ibu kita akan mengetahui aplikasi kanva dan padlate juga aplikasi evaluasinya oke Ini tampilan kanva yang terbaru setelah kemarin rilis ya Eh apa kanva create kan create nih ini tampilannya bapak ibu ada tata letak yang baru juga jadi Kak kalau penggunakan p yang lama itu akan mulai mengalami pergeseran Oh ini Asya di sini jadi pindah ke sini gitu Jadi tapi ini mudah sekali ini e free user friendly Bapak Ibu mudah digunakan Ya jelas kali Bapak Ibu di kanvai ini kita akan dimanyakkan dengan konten audio visual yang dipermudah saya ingat ketika dulu belajar desain grafis saya harus install salah satu platform salah satu e aplikasi yang rumit juga nih saya ambil contoh menggunakan coredo atau Photoshop itu belajarnya rumit Bapak Ibu rumit sekali step by stepnya rumit dan detilnya juga rumit tapi setelah muncul kanva Wah itu sudah betul-betul memberikan kemudahan bapak ibu tinggal geser tempelgeserelnya kerasa banget Bapak Ibu di ya itu nah caranya Bapak Ibu di tutorial ini Bapak Ibu silakan klik tutorialnya saya berikan praktik baiknya itu ketika bapak ibu akan membuatasi interaktif Wah Bapak Ibu nanti tinggal masukkan kemudianog mengunak belajar ID Bapak Ibu bisa mulai buat template tadi template-nya silakan ya template untuk membuat presentasinya yang sederhana saja Kemudian Bapak Ibu bisa impor Sudah saatnya ee apa aset Bapak Ibu yang ada di laptop ppt-nya pdf-nya Bapak Ibu unggah unggah ke kanva dan jadikan sebagai media presentasi interaktif Kemudian Bapak Ibu Setelah itu Bapak Ibu bisaak ee apa membangun interaksi dengan siswa silakan Bapak Ibu bisa sesu tutorial ini dan bapak ibu akan membuat presentasi interaktifanya jawab online bersama murid-murid kita jadi seru banget ya Meskipun kita tatap muka bersama murid di kelas tapi kita bisa bisa apa menarik perhatianri-murid kita itu dengan pertanyaan onl jadi betul-betul HD Bapak Ibu men se ini untuk praktikik di dan Saya yakin dan percaya Bapak Ibu sudah banunaukkpdnya sekali segudang ide-ide kreatif dari bapak ibu untuk ee apa menggunakan kanva ini nah di kedua bapak ibu akan jalan-jalan menggunakan pedlet nah iniih Malik juga bapak ibu bapak ibu akan membuat e dari awal dari papan kosong juga dan jelas Pak Ibu fitur ei di kanva di guisis di pedl itu betul-betul memanjakan kita di sini kreativitas kita akan ditantang nih Bagaimana dengan berbantuan ai kita bisa membuat papan diskusi al waktu peristiwa jajak pendapat itu sekreatif mungkin dan jelas anak-anak akan semakin tertarik dengan pembelajaran kita dijamin Bapak Ibu Silakan dicoba ya untuk pembelajaran menggunakan padlet ini bisa di semua jenjang Bapak Ibu jadi jangan khawatir tidak tidak berbicara yang tinggi saja di SD pun bisa gitu aman Bapak Ibu nah ini ada tutorianya nih untuk akses asesmen murid kita akses Bapak Ibu Ya silakan diklik dan kita cek mata pembelajarannya fasenya dan kemudian kita download Bapak Ibu setelah kita download kita amati kemudian kita prprasekan lagi atau kita modifikasi dan kita siap-siap untuk sampaikan kepada murid-murid kita ini akan menjadi pembendaharaan aset kita juga ketika kita menemukan setelah kita mendapatkan informasi dari rekan pengajar kita kita buat As sendiri dan kita unggah Bapak Ibu karya jadi keren banget Bapak Ibu menggunakan asesmen murid ini nah ini tadi guis silakan Bapak Ibu download di di apa di gawnya ya atau yang sudah yang sudah ada di gawnya diupdate dan Bapak iu bisa login di quis.com nah silakan nih jelas sekali betul-betul menikmati seperti halnya kita dalam pembelajaran di 2 jam pelajaran itu kan kita bisa setting seperti ini kita penguatan materi Nah setelah kita selesai materi kemudian Nanti kitaulai berikan asesmen mud-murid kita mereka senang banyak sekali ide-ide kreatif dari bentuk-bentuk soal di fitur premiumnya Bapak Ibu seperti seret lepas menjodohkan jawaban dengan gambar dengan video dengan audio dan mereka itu bakalan wow gitu Karena kan yang terbaik oleh murid-murid kita kuis itu kan pasti mengerjakan soal pilihan ganda bapak ibu tapi setelah kita integrasi dan belajar ID Bapak Ibu bisa menikmati fitur-fitur soal yang luar biasa jelas sekali nih banyak sekali manfaatnya nih suasana belajar melatih keterampilan dan guru-guru juga bisa membuat review bisa membuat laporan yang cermat ya karena di sana jelas sekali terlihat gitu rekapannya nah ini tutorialnya papak Ibu Ya silakan diikuti dan di sini juga bapak ibu akan dipermudah apalagi dengan fitur teleportasi Bapak Ibu bisa mencari karya karya rekan-rekan kita dan kita bisa ee apa mengambil soal-soalnya kita asi lagi dan jadikan menjadi seama milik kita gitu Jadi betul-betul kita berkolaborasi di sini berkobar gitu oke nah kita juga di live workshet ya ini untuk lkpd-nya juga di sini jelas Bapak Ibu banyak sekali materi-materi dengan video audio gambar sim-simo menarik jelas sekali kita betul-betul menikmati pembelajaran interaktif dengan fitur-fitur di dunia maya ini Bapak Ibu betul-betul menikmati dan kita akan banyak mendapatkan manfaatnya bapak ibu nah ini cara-caranya silakan bapak ibu semua tutorialnya itu ada di modul semua tutorialnya itu ada di Paparan Bapak Ibu wajib cek semua tautan-tautan yang disempatkan oleh narasumbernya oleh e apa pengembang modulnya Bapak Ibu praktiikkkan Insyaallah Bapak Ibu pasti bisa ya Nah terakhir Bapak Ibu pemanfaatan perangkat tik dan media pembelajaran secara aman dan bijak jelas sekali Bapak Ibu jangan serta-merta kita betul-betul menikmati e internet dan Apa hal yang berbau digital Tapi kita tetap jangan sampai kebasan bapak ibu Saya pernah kejadian kemarin nanti saya ceritakan ini contohnya nih kita akan mengen informasi antivirus Microsoft Defender menggunakan Med Pajaran secara bijak kemudian pencegahan dari kejahatan siber mengetahui cara pengolan akun dan password mengetahui etika danetahu pengaktu dan kesimang kehidupan digitak ibu ya Ok yang pertama yaitu antivirus Microsoft Defender saya mengenal antivirus Bapak Ibu dari zaman Waktu kuliah itu saya harus membeli update-nya misalnya contoh gini antivirus yang zaman saya nih kasper Sky AVG itu ketika saya setelah install kami harus membeli update-nya Jadi kami tidak bisa otomatis apa Otomatis unduh karena itu berbayar dan itu pun agak diskan juga terkena virus gitu mas siih Apa masih banyak virus bersih leberan gitu nah semenjak lahirnya di Windows 10 nah Windows betul-betul baik banget ya Bapak Ibu menyimpan di ee di apa di sistemnya itu antivirus Defender dan kita tidak usah menginstal lagi antivirus lain Jadi cukup satu ini saja kita update terus dan di sana kita bisa melihat gitu Bagaimana si Antivirus itu bekerja Real Time protection Bapak Ibu nah ini ada ada tahapan untuk setting antivirusnya biar Antivirus itu bekerja sendiri di background ya nah oke kemudian ini ada satu sumber dari Muhamad media pelajaranara bijak ya transformasi pembelajaran proses pembelajaran membawa Siswa lebih dekat dengan kenyataan ber konte bapak ibuyaj pengetuarari dananutai ator guru sekarang itu bukan sumber dari segala ilmu Bapak Ibu kita sebagai fasilitator untuk memimpin pembelajaran dan mendorong proses pembelajaran nah Dalam melaksanan proses pembelajaran itu guru sejatinya bersikap menggunakan Med pembelajaran untukuhi kebutuhan belajar murid Ses belajarnya jelas seali Bapak Ibu Ya salah satu esensi dari kurikulum Merdeka itu kita harus pandai mulai mempraktikkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas kelas kita kelas A kelas B itu pasti akan berbeda karenab berbeda berbeda gaya belajar murid-muridnya banyak sekali praktik baik P berdiferensiasi dan kita harus betul-betul jangan sampai terlena dengan miskonsepsi t diirid-m beras di bak ibu tapi kita memberik saya saya itu memberik satuasersebak diakan dengan gajar kanakak videoakak nakud kita bisa memberikan keleluasan kepada murid-murid kita sesuai dengan gaya belajarnya Wah ini menarik Nih Bapak Ibu bulan-bulan kemarin akun email saya itu terkena hacker Bapak Ibu dan ketika saya mengetahui di Instagram saya sudah logout dan ketahuan nih ternyata yang mengakses akun saya itu dari Amerika Bapak Ibu artinya apa saya belum menerapkan keamanan dua langkah saya masih ee proteksinya itu belum juga sehingga itu menjadi pengalaman bagi saya dan alhamdulillah Ketika saya memberikan data-data ini kepada apa helpdnya Youtube eh Youtube Google dipresiasi kemudian juga di apa diikuti tahapan-tahapan recoverynya Alhamdulillah akun saya bisa kembali nah dari situ saya betul-betul paham nih Bapak Ibu jangan terlena dengan gawai kita yang serba canggih keamanannya itu harus harus Bapak Ibu ini jelas sekali ini sering kejadian juga untuking untuk data hacking cyber Talking juga atau cyber bulying gu itu salah satu hal yang harus kita jaga Bapak Ibu nah etika di internet Wah ini gimana ya Bapak Ibu Ya kalau kita sudah berbicara internet etikan itu harus dijaga juga loh harus betul-betul dijaga contoh nih menghormati privasi dan keamanan dengan menjaga kerahasia Informasi pribadi berarti kan ini sudah berhubungan dengan undang-undang it ya menyebarkan informasi tanpa izin mereka itu luar biasa bapak ibu contoh gini contoh e apa Contoh praktisnya bapak ibu Saya pernah ada informasi dan saya juga dapat informasi dari orang tua siswa ada yang bertanya gini Pak itu kalau misalnya kita merekam siswa boleh enggak Pak Nah saya jadi bertanya gini harus izin orang tuanya artinya kan ketika kita e apa mengadakan rekaman-rekaman tentang praktik baik pembelajaran itu harus disampaikan ke orang tua siswa Bapak Ibu izin dulu gitu misalnya Bapak Ibu Wal kelasnya ya izin ke forum orang tuanya gitu jangan sampai nanti ada yang berkeberatan ya itu penting bapak ibu sederhana tapi penting menjaga etika komunikasi jelas sekali sopan santun Aduh Bapak Ibu ya kebayang nih kita sebagai pendidik ketika kita mendapatkan konten-konten yang misalnya kontroversi kita jadi latah nih mulai ngetik-ngetik yang eh apa ngetik-ngetik yang mohon maaf nih terlalu berlebihan Nah itu bahaya Bapak Ibu jangan sampai ya karena nanti akan dibasa kepada kita tidak menulis atau Posting suesatu yang tidak benar atau tidak valid Ya jelaslah itu kan beritahu hindari menulis atau mengunggah konten mengikan orang lain jelas sekali Pak Ibu Ya tidak mosting suatu yang akan menimbulkan kegaduhan sosial itu kontroversi mencuri data orang lain menghormati hak cipta dan karya orang lain betul ketika kita mau ATM karya orang lain permisi dulu Pak Ibu Sepertinya saya kalau membuat YouTube video YouTube Ketika saya ee mendapatkan sound yang bagus saya tag akun pemiliknya bahkan saya juga pernah ee berkomentar di videonya izin jadi ada dialog di sana itu salah satu contoh hak cipta ya Bapak Ibu jangan sampai kita enak aja tinggal ngambil-ngambil aset orang lain ternyata itu ada hak ciptanya nah ini tips menjaga keseimbangan di era digital jelas Bapak Ibu ya kita akan merasa lelah juga e misalnya kita mengajar dari pagi sampai sore Kemudian kita malam-malamnya ngonten atau membuat karya Itu sudah pasti waktunya akan betul-betul tersita visi kita itu akan lelah gitu Jadi bagaimana kita memanage waktunya jelas sekali jangan sampai kita terlalu berlebihan berkegiatan meskipun kegiatan positif berilah kesempatan untuk body Kita istirahat Bapak Ibu apalagi di usia kita ya usia yang sudah dewasa gitu tidak sebugar murid-murid kita gitu begadang berhari-hari aman kalau kita kan nanti akan repot kemudian batasi penggunaan media sosial definisi batasi ini berarti secukupnya aja Bapak Ibu jangan sampai kita setiap saat Buka meds setiap saat kita ya apa yang kita cari kalau kita cari informasi bolehlah gitu tapi kalau misalnya kita Gabut nih dikit-dikit kita buka HP car Cari informasi dikit-dikit kita e membuka Med Nah itu artinya ada yang kurang tepat Bapak iu Jadi jangan sampai kita e ketergantungan terhadap media sosial kita nah ini juga menarik nih anak-anak kita ya interaksi kepada sosial itu P kegiatan lain jelas sekali saya pun sudah punya jadwal gitu jadwal di keluarga jangan sampai Mengisi waktu itu dengan bermain HP bersama duduk bersama tapi ngobrol Bapak Ibu itu harus diperbaharuiak Ibu jadi misalnya Buatlah atau belilah permainan-permainan tradisional yang bisa mengalihkan aktivitas hpatan yang danak iuag ya kita misalnya kerjanya senin sampai sabtu Oh ya pastilah kita harus olahraga hari Minggu gitu atau kalau bapak ibu senggang sempatkan pulang kerja olahraga malam-malam yaitu pilihan Bapak Ibu betul-betul pilihan Kalau saya pribadi olahraganya sangat sedikit waktunya gitu kadang-kadang Minggu gitu Kalau hari biasa agak sulit juga alhamdulillah Terima kasih Bapak Ibu semuanya telah menyang materi saya mohon maaf jika terlalu cepat silakan Bapak Ibu pelajari modulnya dari paparannya diklik tautan-tautannya Bapak Ibu Selamat belajar Selamat belajar tentang modul 2 ini dan saya ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada tim kami pak ranioktari ini Duta teknologi dari Sumatera Selatan dan Mas putragama Swara demikian dari saya terima kasih wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh saya kembalikan kepada Mas Charli tanya emang siapa yang belum Baik terima kasih paraakardila atas materinya dan semoga bisa menjadi inspirasi dan prkik peserta Patik 2024 Bapak Ibu peserta jangan lupa silakan mengisi link daftar hadir di kolom chat YouTube bagi yang masih terkendala jangan khawatir ya karena link absensi masih bisa diakses hingga pukul 16 Waktu Indonesia Barat jadi simak terus webinar hingga akhir sesi hari ini selanjutnya Bapak ibuel ak [Musik] kolabora yang akan dibawakan Bapak ilhamra Duta teknologi Jawa Timur yang saat ini sudah hadir bersama kita ya untuk waktu kami persilakan silakan Baik terima kasih Mas luar biasa bapak ibu tadi ada dua narasumber yang sangat keren sekali ada Bang Munawir dan Kang Rolan beliaunya adalah yang eh menulis di Modul 1 dan modul 2 berikutnya kita memasuki modul ketiga Bapak Ibu Tapi sebelum saya mulai Bapak Ibu saya akan Coba bacakan pantun ya burung kenari burung kicuit batu ayo bapak ibu guru jangan lupa pelajari seluruh mod pembatik di level 1 baik Bapak Ibu alhamdulillahabbil alamin Selamat siang Bapak Ibu semuanya peserta pembatik tahun 2024 yang berada di level 1 jangan lewatkan kesempatan ini Bapak Ibu untuk belajar dan mencari informasi update Bagaimana kemend butristek membuat sebuah eh standar dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis tik yang ada di Indonesia Bapak Ibu perkenalkan saya ilhamputra saya Duta teknologi dari Jawa Timur tahun 2021 Pada kesempatan kali ini ee saya mewakili tim dari modul 3 mendapat kesempatan untuk ee berbagi kepada seluruh Bapak Ibu di seluruh Indonesia peserta pembatik tahun 2024 ini kalau tadi di level di Modul 1 sudah mempelajari sebuah kebijakan-kebijakan Bapak Ibu di modul 2 tadi Kang Rolan juga membahas tentang Bagaimana ee strategi-strategi atau tools tu apa yang bisa digunakan sehingga apa etika kita menggunakan teknologi juga dan strategi-strategi yang lainnya Pada kesempatan kali ini di modul ketiga ini adalah modul terakhir di pembatik eh level 1 di sini e akan lebih spesifik lagi apa sih yang bisa Bapak Ibu gunakan Apa sih perangkat-perangkat yang Bapak Ibu bisa gunakan dalam ee merancang yang pembelajaran berbasis tik ini yang jelas ee pembelajaran yang dilakukan ini adalah pembelajaran yang sifatnya kolaboratif nah di modul 3 ini bapak ibu ada dua kegiatan belajar yang terangkai menjadi dalam satu modul itu yaitu yang pertama aplikasi pembelajaran kolaboratif Bapak Ibu mungkin sudah pernah mendengar sebuah istilah-istilah kolaborasi kolaborasi ini kalau kita sering lakukan itu di dalam e dunia nyata mungkin lebih lebih sudah biasa ya Bapak Ibu tetapi di dalam pemanfaatan teknologi-teknologi Yang ada sekarang ee menjadi suatu cara kerja yang baru Akhirnya bapak ibu guru sekarang yang EE mengikuti pembatik mulai membiasakan ada pola-pola cara-cara kerja baru sebenarnya yang bisa kita lakukan secara kolaboratif di digital tanpa harus bertatap muka secara langsung atau ini menjadi sebuah ee strategi Bapak Ibu dalam ee melakukan pembelajaran-pembelajaran yang kolaboratif pada kegiatan belajar pertama ini Bapak Ibu kita nanti bapak ibu akan mempelajari salah satu aplikasi yang mungkin ee banyak sekali ya aplikasi-aplikasi yang ada di luar yang bisa kita gunakan untuk papan tulis digital nah papan tulis digital di antaranya yang EE bisa kita gunakan itu adalah e Miro ya jadi aplikasi Miro ini ee bisa digunakan secara kolaboratif dan digunakan secara online Bapak Ibu mungkin Bapak Ibu dulu ee menggunakan yang disebut dengan aplikasi jumard ya bapak ibu kemudian ee aplikasi-aplikasi yang lain sekiranya Bapak Ibu bisa gunakan sebagai papan tulis digital untuk melakukan interaksi-interaksi terhadap murid nah yang bisa dilakukan di aplikasi Miro ini eh cukup banyak sih sebenarnya Bapak Ibu di samping e menampilkan teks gambar ada satu kelebihan juga di aplikasi ini diantaranya yaitu nah ini Bapak Ibu eh Kita juga bisa menggunakan e main map gitu ya main mapping kemudian kita bisa e lebih banyak ee memperlebar ya memperlebar papan sehingga interaksi-interaksi murid yang dilakukan oleh murid itu ee bisa lebih banyak dalam aktivitas pembelajaran yang dilakukan oleh Bapak Ibu nah di dalam Modul ini sudah ada langkah-langkahnya Bapak Ibu bagaimana bapak ibu melakukan serta bapak ibu juga bisa melakukan ini ee secara kolaborasi ingat bapak ibu e langkah-langkah kolaborasi ini sebenarnya tidak jauh berbeda dengan aplikasi-aplikasi yang lainnya Bapak Ibu ya yang semuanya itu berbasis link Nah di situ biasanya memang ada pengaturan-pengaturan link kalau kita lihat ini ada share kemudian e kita berikan akses Apakah kolaborasi yang bisa dilakukan oleh guru atau dilakukan oleh murid ini Apakah hanya bisa sebagai pelihat atau ee sebagai pengkomentar atau dilibatkan juga murid untuk menjadi editor Nah kalau di dalam papan tulis digital seperti ini saya rasa ee kolaborasinya harus diberikan secara edit supaya siswa juga bisa memberikan ee apa ya interaksi juga terhadap media papan digital yang sudah dibuat oleh Bapak Ibu nah silakan Bapak Ibu bisa mencoba ee ee apa sih kelebihannya memang ada kelebihan ada kekurangannya juga pastinya nanti bapak ibu akan menemukan yang jelas ee ini menjadi hal yang menarik sebenarnya di aplikasi ini sehingga bisa kita jadikan salah satu referensi untuk menerapkan pembelajaran berbasis ee kolaboratif yang bersifatnya adalah papan tulis digital yang kedua mungkin Bapak Ibu sudah mengenal juga yaitu Microsoft whiteboard di mana ini juga bisa menjadi salah satu alternatif B Bapak Ibu untuk menciptakan pembelajaran yang kolaboratif utamanya dalam memanfaatkan papan tulis digital Nah di sini Bapak Ibu peserta didik juga ee sangat senang juga ya biasanya mereka biasanya akan meluapkan atau mengisi ee papan itu dengan apa ya sesuai dengan kemampuan mereka Nah di sini Sebenarnya papan tulis digital ini kalau kita kaitkan dengan dengan kemerdekaan siswa dalam belajar cari ide-ide yang apa ya guru mencari ide dari murid itu biasanya bisa menggunakan papan tulis digital ini silakan Bapak Ibu bisa ee mempelajarinya Nanti secara dalam yang ada di modul dan pastinya Bapak Ibu ee Bapak Ibu harus melakukan karena ee strategi kolaborasi ini memang tidak bisa hanya dipelajari saja tetapi Bapak Ibu perlu merasakan nanti Bapak Ibu ee mencoba sehingga apa sih ee yang bisa kita lakukan gitu nah Nah kalau Bapak Ibu bisa menggunakan itu saya rasa pasti bapak ibu akan memilih mana yang EE tepat sesuai dengan yang bapak ibu ajarkan berikutnya eh ada yang disebut dengan eh aplikasi Google Docs Ya saya rasa Bapak Ibu juga sudah sering mendengar istilah ini mungkin juga sudah menggunakan ya Bapak Ibu salah satu kelebihannya juga dalam eh Google workspace for education yang ada pada akun belajar ID ya akunbajar.id di antaranya kita bisa menggunakan ee aplikasi atau fitur Google Docs di mana Google Docs itu bapak ibu ya bisa kita gunakan secara kolaborasi Nah kalau kita lihat memang ee Bapak Ibu perlu mencoba sekali lagi untuk bisa menggunakan ee seluruh perangkat pembelajaran yang berbasis kolaborasi ini yang berbasis digital ini harus mencoba nanti bapak ibu di modul juga ada caranya Bapak Ibu Ya sudah Ee akan dijelaskan beberapa Bagaimana sih caranya melakukan kolaborasi Jadi Bapak Ibu Google Docs ini sudah jelas sekali ini mengguna ee sebuah aplikasi untuk mengolah kata ya atau kalimat atau membuat sebuah narasi yang tertulis ee baik berupa Laporan atau artikel atau cerita yang di mana ee Ini bisa kita gunakan secara kolaborasi Bapak Ibu Nah Bapak Ibu juga bisa ee belajar juga bahwa ada fungsinya gitu ya Google Docs ini diantaranya di sini juga kita bisa menulis secara kolaborasi Bapak Ibu jadi pekerjaan-pekerjaan Bapak Ibu ketika menggunakan Google Docs itu bisa dikolaborasikan jangan lupa linknya itu diberikan kepada rekan kemudian kita berikan akses mereka untuk edit Nah mungkin pekerjaan-pekerjaan ini sekarang lagi ngetrend ya Bapak Ibu ya Eh dalam satu Project atau satu file eh Google doc yang bisa Bapak Ibu kerjakan oleh banyak orang sehingga Project itu bisa kita kerjakan ee secara Real Time dalam satu satu e satu file Bapak Ibu nah kalau dulu kan mungkin kita Ngerjakan ya Kalau bagi-bagi tugas gitu Bapak Ibu nanti di bagian satu e si A yang mengerjakan bagian berikutnya b c kemudian filenya itu ditaruh dalam flash disk kemudian di flash disisk itu diedit lagi dimasukkan lagi nah itu udah udah pekerjaan-pekerjaan yang EE membuang waktu ya sekarang Bapak Ibu nah seperti bapak ibu membuat Project modul P5 Nah ini kan menjadi menarik ketika kita buat dalam bentuk eh kolaborasi di dalam Google Docs Nah ini salah satu kelebihan-kelebihannya ee perangkat-perangkat kolaborasi ini Bapak Ibu dalam pembelajaran atau bapak ibu juga bisa membuat ee sebuah perangkat pembelajaran RPP yang bisa dikolaborasikan dengan rekan-rekan sehingga RPP yang kita buat ini ee bisa menjadi karya bersama yang bisa kita gunakan Bapak Ibu ya bisa jadi ide inspirasi juga dan masih banyak lagi Sebenarnya cara-caranya Bapak Ibu Nah kalau kita mau gunakan ini sebagai kolaborasi murid e sudah sangat jelas pasti bisa Bapak Ibu nah ini adalah langkah-langkahnya Bapak Ibu sekali lagi e karena kita mau bekerja kolaborasi fitur apapun saya amati itu ee tahapannya sama rata-rata bapak ibu kita cek ya kita cek aplikasi tersebut kemudian kita kita lihat apakah ada menu share atau bagikan nah ketika ada itu maka bisa kita gunakan secara kolaborasi Bapak Ibu kita share kemudian Ee kita berikan akses linknya ini kita buat ee siapa saja yang memiliki link atau hanya beberapa orang saja yang kemudian kita masukkan emailnya bapak ibu kemudian ee berikan akses editor kemudian link tersebut bisa diberikan kepada orang-orang yang kita percaya untuk bisa berkolaborasi nah di samping itu bapak ibu Nah ini mungkin yang lagi e lagi viral ya harus kita optimalkan sekarang pemanfaatan chromebook Bapak Ibu nah pemanfaatan chromebook itu juga di anaranya eh bisa kita gunakan secara offline ya Jadi Bapak Ibu kalau mau menggunakan beberapa perangkat-perangkat di Google workspace yang bisa digunakan secara offline itu diantaranya adalah Google doc Google Seed dan Google slide Bapak Ibu nah ini Bapak Ibu harus memberikan pengaturan jangan lupa ini slide ee salah satu ee file yang kemudian kita berikan akses ee offline juga bapak ibu nanti yang EE ketika Bapak Ibu mengerjakan secara offline itu berada di daerah-daerah tertentu yang tidak ada sinyal Bapak Ibu tetap bisa mengerjakan Ketika nanti perangkat itu dibawa ke ke daerah atau lokasi yang memiliki sinyal maka ee file itu akan ter terhubung dengan sendirinya Jang dan tersimpan secara online dengan sendirinya nah ini menjadi menarik Bapak Ibu Ya tidak hanya Google doc saja Bapak Ibu di Google sheet juga Eh bisa kita gunakan secara kolaborasi di mana Di Di Google sheet ini kalau kita lihat caranya langkah-langkah kolaborasinya juga sama caranya ee namun memang fungsinya Bapak Ibu sekali lagi kalau di spreadshet bisa kita gunakan untuk mengolah-mengolah data Bapak Ibu nah pengalaman yang pernah saya lakukan yaitu itu ee Bagaimana kita bisa mengolah nilai Bapak Ibu yang kemudian nilai itu bisa kita kolaborasikan dengan murid ya tapi kolaborasinya bukan sebagai editor Bapak Ibu Nah jadi nilai yang kita buat dalam ee di Google spreadheet ini kita hanya share link aja kepada mereka supaya mereka bisa melihat ee rekapan nilai yang kita berikan Nah ini kan menjadi menarik Bapak Ibu tidak perlu kita ee menunjukkan atau mengeprint gitu ya sehingga mereka murid juga bisa melihat at secara e apa apakah nilai di hari itu juga bisa masuk Nah ini dengan dengan e bantuan Perangkat apa langkah-langkah kolaborasi ini atau strategi kolaborasi ini maka file tersebut bisa dibuka oleh seluruh siswa nah sama juga bapak ibu ya ini e Google juga bisa digunakan secara offline yang berikutnya adalah Google slideah inial salah satu yang mungk bapaku ser akan ee dalam bentuk presentasi secara kolaborasi dengan memanfaatkan ee Google workspace Bapak Ibu nah tidak jauh berbeda di Google slide Ini bisa juga kita menyatakan teks gambar ataupun video bapak ibu tetapi yang lebih spesifik sebenarnya yang akan kita lakukan yang harus Bapak Ibu Coba lakukan yaitu Bagaimana ee Google slide ini bisa dilakukan secara kolaborasi Bapak Ibu nah ini kita kalau lihat langkah-langkahnya Saya rasa Semuanya sama bapak ibu ya link berbasis link linknya itulah yang diberikan kepada orang yang kita percaya atau kita berikan kepada murid yang kemudian link tersebut nanti akan dibuka dan diakses oleh oleh murid Bapak Ibu nah ini adalah fitur offline Nah jadi ya fitur offline-nya yang bisa kita gunakan yaitu eh Google Docs Google seat dan Google slide Bapak Ibu caranya sama Bapak Ibu nanti Bapak Ibu bisa mendapatkan informasi ini di modul nah di samping itu ee perangkat pembelajaran yang bisa kita gunakan yang saat ini ee bisa dijadikan oleh Eh bisa dimanfaatkan oleh guru yaitu memanfaatkan Google sites ya Bapak Ibu ya biasanya guru-guru sekarang lagi ee senang Membuat membuat apa itu namanya eh jurnal ee jurnal sehari-harinya itu bisa digunakan dengan menggunakan Google sites salah satu bapak ibu ya salah satu ee manfaat atau salah satu kemudahan yang bisa kita dapatkan dengan menggunakan Google set itu Ya jelas bapak ibu akan seperti membuat situs sendiri Bapak Ibu situs web sendiri Nah mungkin Bapak Ibu di sini ada juga yang e sudah pernah membuat dan ada juga yang belum pernah mencoba nah silakan bapak ibu melalui kegiatan pembatik nanti Bapak Ibu selama ee mulai besok sampai tanggal 10 Bapak Ibu kan belajar mandiri nah bolehlah nanti Bapak Ibu Silakan dicoba Bagaimana sih ketika kita ingin membuat situs ee atau memanfaatkan Google set untuk membuat web Bapak Ibu itu sendiri Nah ini bisa digunakan juga bapak ibu untuk menemukan ee beberapa referensi-referensi dengan cepat Bapak Ibu atau membuat situs web terkait dengan materi-materi tertentu utamanya ee kegiatan pembelajaran atau kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolahnya Bapak Ibu semuanya nah ini kalau bapak ibu ee Ini bisa kita gunakan juga secara kolaborasi bapak ibu yang berikutnya nah ini yang tidak kalah eh terkenalnya juga Bu ya tadi sudah Disinggung oleh Kang ra cuma sekilas ya sekilas Kang rola tadi menyampaikan tentang bagaimana sih kanva itu bisa kita gunakan juga secara kolaboratif Bapak Ibu Nah Bapak Ibu e Saya rasa Bapak Ibu sudah sudah pernah mendengar ya istilaha nah kempatan kali ini di pembatik level 1 Bapak Ibu eh wajib Bapak Ibu belajar wajib Bapak Ibu mencoba Bagaimana kanva ini Tidak hanya digunakan oleh gurunya itu sendiri tetapi kanva ini juga bisa kita gunakan secara kolaborasi baik dengan guru yang lain maupun e dengan murid Bapak Ibu nah sehingga memang e kalau kita pahami secara detail yava for education itu banyak sekali bapak ibu ya untuk membuat desain pembelajar an ee terkait dengan materi atau kita mau bikin poster juga kita mau bikin jadwal apalagi sekarang sudah ada ee apa itu namanya fitur ajaib ya baku ya fitur ajaib yang bisa kita gunakan e untuk menciptakan sebuah pembelajaran-pembelajaran inovatif yang nantinya ee juga bisa kita lakukan secara kolaborasi baik secara baik digunakan dengan guru ataupun ee dengan siswa Bapak Ibu Nah untuk di kanva memang ee ada beberapa macam caranya untuk bisa melakukan kolaborasi atau ee berbagi tim nah ini nama istilahnya eh tim kalau di di kanva itu bisa menggunakan berbagi berupa Link yang kemudian nanti bisa diakses oleh semua atau kita bisa bagikan dalam bentuk kode atau kita berikan ee undangan undangan untuk bergabung dalam tim itu melalui email Bapak Ibu nah nah ini ini bisa kita gunakan ee beberapa cara-cara kolaborasi ini intinya Bapak Ibu peran kolaborasi dalam fitur kanva ini atau aplikasi-aplikasi yang lain bagaimana bapak ibu membuat sebuah aktivitas atau Project yang nantinya bisa dilakukan ee pekerjaan ini secara kolaborasi atau Nah kalau ini kita gunakan kepada siswa ini untuk mendapatkan interaksi atau eh ASI kerja sama sesuai dengan tujuannya Bapak Ibu Nah mungkin Bapak Ibu sudah pernah saya pun dulu pernah mencoba bapak ibu dengan cara ee memberikan penugasan-penugasan kepada siswa Kebetulan saya guru seni budaya pada saat itu ee dengan diferensiasi produk mereka ee saya Arahkan untuk membuat sebuah tampilan-tampilan yang membahas tentang alat musik tradisional daerah di mana masing-masing kelompok itu membuat Project dan linknyaah linknya itu diberikan kepada anggota kelompok itu bapak ibu nah dan akhirnya ya mereka tetap bisa mengerjakan secara berkelompok dan itu ee hasilnya lebih bagus dibandingkan dikerjakan sendiri Bapak Ibu nah ini juga ee langkah-langkahnya Bapak Ibu Nah Bapak Ibu pada aktivitas atau kegiatan belajar yang kedua dalam Modul ketiga ini Bapak Ibu setelah Bapak Ibu mempelajari apa saja apa ee fitur-fitur atau perangkat yang bisa kita gunakan secara kolaborasi pastinya tadi kita melihat e ada link ya Pak Bu ya Link yang mungkin eh Bapak Ibu harus mulai membiasakan cara-cara kolaborasi ini sudah berbasis link Nah nanti di sini Bapak Ibu di kegiatan belajar 2 yaitu membahas tentang aplikasi penyimpanan daring Nah Bapak Ibu ee Bapak Ibu harus bersyukur ya karena di di pemerintah sudah memberikan memberikan akunbajar.id ya akun belajar.id ini kalau kita lihat memang eh salah satu kelebihan nya yaitu memiliki penyimpanan yang berbeda dengan akun yang EE biasa Bapak Ibu memang kalau kita bandingkan dengan yang sebelumnya unlimited itu kemudian Bapak Ibu Eh sekarang memang dibatasi Bapak Ibu karena memang e beberapa kejadian-kejadian yang saya alami bapak ibu ada beberapa kasus gitu ya Eh penyimpanan yang dilakukan di akunbelajar.id itu sendiri tidak digunakan untuk menyimpan perangkat-perangkat pembelajaran atau aktivitas-aktivitas yang mendukung aktivitas pembelajar Bapak Ibu atau belajar mengajar pada saat itu memang ada beberapa orang yang saya temui itu memang sudah mencapai sampai 700 giga Bapak Ibu sebelum diberikan pengaturan penyimpanan Bapak Ibu ya tetapi saya lihat eh 700 giga itu hanya digunakan untuk menyimpan dokumentasi pribadi bapak ibu atau dokumentasi keluarga gitu Habis download video habis dari pelatihan download video kemudian disimpan di Google Drive Nah ini kan suatu hal yang mubazir sebenarnya bapak Bapak Ibu seharusnya ee aktivitas-aktivitas penyimpanan yang dilakukan di belajar.id itu adalah kebutuhan untuk pembelajaran Bapak Ibu nah ini yang mungkin nanti Bapak Ibu harus dibijak ee disikapi dengan baik Bapak Ibu Ya mungkin penyimpanan-penyimpanan yang tidak ada hubungannya dengan pembelajaran Saya rasa ee 100 giga ini sangat cukup sekali Bapak Ibu Jika Bapak Ibu punya video unggas saja di YouTube Bapak Ibu tidak perlu disimpan karena ini lebih ee terjaga Bapak Ibu di antaranya Nah nanti Bapak Ibu perlu belajar lagi ee di dalam Modul ini yaitu manfaat Google Drive nah Google Drive ini juga bisa kita gunakan secara kolaborasi Bapak Ibu Google Drive ini adalah salah satu ee apa ya salah satu kekuatan juga kita ketika bekerja kolaborasi di mana penyimpanannya ini tidak dilakukan dalam satu perangkat Bapak Ibu Tetapi dia disimpan di Cloud atau penyimpanan awan ya bahasa Indonesianya ee penyimpanan awan yang disediakan oleh perusahaan teknologi yang disebut dengan ee Google nah ini bisa kita gunakan secara kolaborasi silakan Bapak Ibu di dalam Google Drive itu juga bisa Ee kita gunakan langkah-langkah kolaborasi Bapak Ibu Nah mungkin Bapak Ibu di pojok kanan di kalau kita buka laptop itu ada titik se Bapak Ibu bisa cek di situ ee Klik di situ di drive di situ bisa kita buka semuanya Bapak Ibu Bapak Ibu bisa pelajari nanti di di modul ini juga bapak ibu bisa ee melihat bagaimana sih Apa sih fungsinya ee tombol ini gitu Bapak Ibu kemudian langkah langkah kolaborasinya Seperti apa sama bapak ibu ya jika folder yang mau dikolaborasikan maka folder tersebut kita akses linknya kemudian link itu kita berikan kepada e orang yang yang kita inginkan atau orang yang kita tentukan supaya folder-folder itu atau file yang ada di Google Drive itu bisa di ee diakses oleh lebih dari satu orang Intinya kalau kolaborasi itu bapak ibu nah fungsi dari Google Drive sendiri sudah jelas Bapak Ibu Ya itu adalah sebagai alat penyimpanan apa fitur apa eh platform untuk menyimpan kemudian kita juga bisa mudah berkolaborasi kemudian kita juga e melakukan integrasi dari Google doc Google se dan Google slide serta Google form Mungkin bisa kita simpan juga di Google Drive yang penting bapak ibu ibu yang harus kita jaga itu keamanannya Bapak Ibu Ya karena keamanan data ini menjadi penting mohon Bapak Ibu ee perlu berhati-hati juga akun belajar.id dan passwordnya itu Usahakan orang-orang tertentu saja yang tahu bapak ibu atau bapak ibu saja yang cukup tahu karena kita takut penyimpanan-penyimpanan yang sudah bapak ibu lakukan itu tidak digunakan oleh digunakan untuk yang tidak semestinya oleh orang lain bapak ibu kemudian ada juga di perangkat lainnya yaitu e gunakan onedrive ya kita juga eh sering menggunakan di di laptop pun kita sudah terhubung penyimpanan-penyimpanan menggunakan Google Drive ketika Bapak Ibu sudah memiliki e akun office-nya nah sama Bapak Ibu eh cara kolaborasinya di situ bisa kita gunakan secara kolaborasi dengan eh yang lain Yang ketiga yaitu aplikasi penyimpanan Dropbox yaitu Cloud nah penyimpanan juga bapak ibu ya yang sifatnya bisa menggunakan ee bisa digunakan untuk Penyimpanan file atau folder dan yang paling penting ini adalah eh aplikasi penyimpanan yang bisa kita gunakan secara kolaborasi nah ini ee fungsinya Bapak Ibu juga bisa mempelajari nanti di modul ini atau di Paparan ini nanti akan ada di di site-nya pembatik level 1 Bapak Ibu di mana bapak ibu bisa bisa mencoba Bapak Ibu yang pasti harus dicoba Bapak Ibu ya sekali lagi dicoba karena di di modul ini kan modul terakhir Bapak ya modul ketiga ini Bapak Ibu ee harus mencoba meskipun nanti ee Bapak Ibu tidak tidak diminta untuk praktik secara langsung nah bapak ibu ikutin aja langkah-langkahnya Oh ini ada langkah yang paling cepat Pak ternyata Nah mungkin bisa digunakan oleh Bapak Ibu semuanya ee untuk mencoba Oh ternyata bedanya kita menggunakan Google Drive onedrive dan Dropbox itu apa sih Nah kita mau pakai yang mana sih untuk memudahkan maka ee silakan Bapak Ibu yang Bapak Ibu nyaman Ini yang mana silakan Bapak Ibu gunakan yang pasti Bapak Ibu kita ee gunakan cara-cara kolaborasi ini cara-cara kolaboratif ini untuk memudahkan intinya Bapak Ibu untuk memudahkan guru ketika mau menyampaikan materi tetapi ternyata kita tidak mau Ee tidak bisa Nah maka bisa kita gunakan salah satu platform Yang tadi kita gunakan yaitu papan tulis digital nah berikutnya Bapak Ibu ee dalam penyimpanan ini Bapak Ibu yang jelas Bapak Ibu harus e memaksimalkan Link yang sudah dibuat nah di modul ini Bapak Ibu juga diberikan materi tentang bagaimana memanfaatkan atau menggunakan aplikasi shortlink bapak ibu karena tidak mungkin penyimpanan-penyimpanan daring itu Bapak Ibu e dengan menggunakan karakter-karakter khusus itu bapak ibu nah salah satu yang bisa kita gunakan yaitu aplikasiinknya yaitu B nah ini adalah aplikasi penghasil tautan pendek yang memungkinkan pengguna untuk mengubah Tan web panjang menjadi versi yang lebih singkat dan mudah diingat nah ini Bapak Ibu mungk Bapak Ibu e peserta Patik 2024 ini yang ada di level 1 sudah sering menggunakan atau bagi yang belum pernah menggunakan Silakan dicoba Bapak Ibu karena di modul 3 ini nanti juga ada interaktif Maaf e aktivitas untuk bapak ibu meminta untuk mencoba nah Ketika nanti Bapak Ibu tidak mencoba maka Bapak Ibu nanti beberapa pertanyaan-pertanyaan ee untuk post tes atau latihan-latihan soal itu bapak ibu menjadi kesulitan karena tidak mungkin bisa dihafal saja Bapak Ibu Ya cara-cara kerja dengan memanfaatkan ee aplikasi-aplik ini memang harus dicoba Oh ternyata sebelum kita melakukan share link maka kita harus memberikan pengaturan dulu Nah itu dianttaranya Eh kita mempelajari aplikasi untuk memperpendek e tautan Bapak Ibu ya Jadi bit. ini adalah aplikasi penghasil e tautan pendek yang nanti Bapak Ibu bisa gunakan nah ini adalah cara-caranya bapaku ya di.com yang kemudian Bapak Ibu Link yang Bapak Ibu ingin ee perpendek itu dicopy paste kemudian kita short Ee Kita ubah kemudian kita bisa ee membuatnya sendiri atau kalau di bid.li ini ee kita menggunakan istilahnya diperpendek saja Bapak Ibu tanpa harus di dibuat baru dengan sesuai dengan karakter yang ada di kita Nah ini bisa dicoba Bapak Ibu kemudian di samping itu ada eh S ID Bapak Ibu silakan Bapak Ibu ee di s.id ini bapak ibu sama sifatnya untuk membuat sebuah ee link menjadi pendek terutama penyimpanan-penyimpanan yang bapak ibu lakukan supaya tetap kita ingat bapak ibu misalnya eh Bapak Ibu ingin membuat perangkat kelas 1 perangkat kelas 2 maka itu draf yang ibu buat itu diperpendek Bapak Ibu supaya nanti Ingat Oh I s.id perangkat kelas 1 s.id perangkat kelas 2 misalnya seperti itu Nah silakan Bapak Ibu bisa bisa memaksimalkan ee cara-cara ini supaya lebih bisa dikolaborasikan nah ini adalah langkah-langkahnya Bapak Ibu bisa menggunakan ee langkah-langkah ini atau mempelajari nanti di modul sudah sudah ada sih sebenarnya Bapak Ibu yang Bapak Ibu bisa gunakan ee secara kolaborasi dan yang keenam Bapak Ibu nah ini Bapak Ibu yang mungkin mungkin sekarang Perlu Bapak Ibu ketahui bahwa di mana Di platform Merdeka mengajar kita juga bisa menyimpan Bapak Ibu di antaranya Bapak Ibu kita bisa menggunakan penyimpanan bukti karya kemudian bukti karyanya itu kita sharekan kepada orang untuk kita ee berikan kepada orang supaya orang bisa menikmati apa yang kita buat bapak ibu baik perangkat ajar videonya atau ee praktik-praktik baik Nah itu di di platform Merdeka mengajar kalau kita cari manfaat yang bisa kita gabungkan untuk penyimpanan itu kita ee bisa lihat di fitur bukti karya ya Bapak Ibu ya Nah ee demikian Bapak Ibu e yang bisa saya sampaikan saya mewakili dari tim penyusun modul t dan bersama Bapak Abu Bakar Duta teknologi dari Provinsi Aceh tahun 2023 bersama Bapak dari blpt kami sudah mengemas mencoba untuk e membuat sebuah strategi baru atau target bagaimana bapak ibu juga memanfaatkan peran-peran kolaborasi ini dan kalau saya pribadi jujur Bapak Ibu kolaborasi itu adalah cara kerja baru bapak ibu bukan sebuah Teori ini adalah cara kerja baru di mana Bapak Ibu pembatik yang nantinya akan melakukan transformasi pembelajaran dengan melakukan aplikasi-aplik kolaborasi atau pembelajaran yang EE pastinya bisa dinikmati oleh seluruh siswa maka kerja kolaborasi itu menjadi hal yang penting untuk bapak ibu lakukan ee di sekolahnya atau nanti Bapak Ibu yang lolos di level berikut-berikutnya silakan kesempatan atau ee strategi kolaborasi ini bisa menjadi salah satu inspirasi serta menjadi kata kunci pembelajar-pembelajaran inovatif yang terus bapak ibu kembangkan demikian yang bisa saya sampaikan ee materi dari modul 3 Semoga ini bisa bermanfaat Yang pastinya Bapak Ibu harus mencoba harus mencoba dan EE melakukan supaya nanti Bapak Ibu bisa merasakan Oh ternyata betapa enaknya ya bisa bekerja kolaborasi mungkin ee itu saja yang bisa saya eh sampaikan saya kembalikan kepada Mas Charli ya terima kasih Pak Ilham Saputra atas materinya sangat luar biasa dan semoga bisa memberikan manfaat dan motivasi dalam pembelajaran kolaboratif peserta pembatik Bapak Ibu peserta pembatik level 1 Kembali saya menghimbau bagi yang belum mengisi daftar hadir silakan mengisi link daftar hadir yang terupdate melalui kolom chat YouTube rumah belajar dan nantinya link absensi akan dibuka hingga pukul 18.00 Waktu Indonesia Barat jadi tidak perlu khawatir Bapak Ibu ya dan bisa memanfaatkan waktu yang diberikan semaksimal mungkin Nah Bapak Ibu di kesempatan webinar kali ini Mari kita simak juga tampilan apa saja yang perlu peserta lalui di kegiatan pembelajaran level 1 pembatik 2024 ya untuk slide-nya kita akan sama-sama lihat Bapak Ibu ya Nah ini adalah kegiatan pembelajaran level 1 yang akan Bapak Ibu lalui ya ada prest kemudian mempelajari modul kemudian ada webinar yang saat ini Bapak Ibu sedang ikuti kemudian ada tugas akhir yang nanti bapak ibu akan kerjakan dan akhir ada postes ya Semua ini bisa Bapak Ibu lalui di kegiatan pembelajaran level 1 kemudian di slide selanjutnya Bapak Ibu kita akan ke pretest terlebih dahulu untuk Tata caranya ya Nah ini dia tata cara pengerjaan pretest pembatik 2024 level 1 ya bagi Bapak Ibu yang belum mengerjakan pretest ya saat ini Bapak Ibu sudah bisa mengerjakan PR test ya pretest sudah dibuka pada tanggal 29 Juli 2024 dan pastikan nah ini peserta mengajakan formulir pretest dengan menggunakan akun belajar ID yang Bapak Ibu daftarkan di pembatik 2024 kemudian Pilihlah salah satu jawaban yang benar peserta hanya mendapatkan satu kali kesempatan mengjar mengerjakan pres Jadi Bapak Ibu ini ben-benar harus ee bisa mengerjakan semaksimal mungkin kemudian peserta wajib mengerjakan pres secara mandiri peserta dilarang untuk menyebarlaskan soal dan atau jawaban pres Balai layanan platform teknologi atau blpt Sebagai penyelenggara pembatik ini berhak mendiskualifikasi peserta apabila ditemukan kecurangan dalam mengerjakan PR ya mengkbol kan maka peserta dinyatakan mensetujui syarat dan ketentuan yang berlaku kemudian setelah selesai mengerjakan pretes silakan mempelajari semua modul dan paparan materi level 1 pembatik ya Bapak Ibu itu untuk tata cara pengerjaan pretes pembatik level 1 Oke selanjutnya di slide berikutnya bapak ibu yaitu adalah menyimak dan membuat resume video inspirasi Nah ini dia bapak ibu ada Tata caranya jadi Bapak Ibu pada kesempatan level 1 Bapak Ibu juga akan mengerjakan tugas akhir namun dalam tugas akhir Bapak Ibu juga perlu menyimak dan membuat resume dari video inspirasi Nah untuk mengakses video inspirasi silakan Bapak Ibu akses di platform Merdeka mengajar atau pmm bapak ibu melalui Android ataupun melalui browser ya ini ada gambarnya nomor satu cari fitur video inspirasi yang ada di kotak ini bapak ibu kemudian setelah Bapak Ibu klik akan muncul berbagai topik video ya Kemudian Bapak Ibu pilih salah satu topik ya misalkan Saya memilih kurikulum Merdeka tinggal diklik aja bapak ibu dan di dalam topik kurikulum Merdeka ya di nomor 3 ini ada empat video nah ini ada empat video bapak ibu ya Bapak Ibu cukup pilih salah satu video aja yang ingin disimak dan dibuat resumenya ya Jadi tidak perlu empat-empatnya Bapak Ibu pilih salah satu video di dalam topik kurikulum Merdeka Bapak Ibu tonton ya atau simak Kemudian Bapak Ibu buat resume dari video tersebut Nah kita boleh ke slide selanjutnya Nah untuk tata cara pengerjaan tugas akhir Bapak Ibu Ya setelah Bapak Ibu tadi memilih video yang akan Bapak Ibu buat resume dari fitur video inspirasi maka Bapak Ibu membuat resume dengan ketentuan minimal 500 karakter ya minimal 500 karakter kemudian simpan resume yang telah dibuat di aplikasi yang ada di perangkat peserta misalkan Bapak Ibu bisa membuat resume nyimpannya di Microsoft Word atau misalnya di Google doc ataupun di perangkat lainnya ya kemudian resume dikumpulkan dalam formulir tugas akhir pembatik 2024 level 1 yang akan dibuka tanggal 11 sampai dengan 12 Agustus 2024 dengan mengklik tombol kerjakan maka peserta akan mensetujui syarat dan ketentuan yang berlaku Bapak Ibu ya Oke Bapak Ibu jadi resume nanti dikumpulkan dalam formulir tugas akhir pembatik level 1 yang akan dibuka tanggal 11 sampai 12 Agustus 2024 Kalau sekarang belum ada bapak ibu ya Jadi tunggu sampai tanggal 11 dan 12 Agustus 2024 kita boleh ke slide berikutnya Nah kita akan ke berikutnya yaitu adalah tata cara pengerjaan postes pembatik 2024 level 1 yang pertama pastikan mengerjakan formulir postes dengan menggunakan akun belajar ID yang Bapak Ibu sudah daftarkan di pembatik 2024 ya jadi pastikan lagi akun belajar id-nya itu bapak ibu ya untuk mengerjakan formulir postes kemudian Pilihlah salah satu jawaban yang benar dan menariknya Bapak Ibu di postes kali ini peserta mendapatkan tiga kali kesempatan mengerjakan postes dan tentunya nilai yang diambil adalah nilai yang terakhir dikerjakan jadi apabila Bapak Ibu hanya mengerjakan satu kali pengerjaan postes maka nilai akhir tersebut yang akan diambil dan apabila Bapak Ibu mengerjakan dua kali ya Hanya dua kali maka yang kedua tersebut nilai yang akan di ambil ya kemudian nomor empat peserta wajib mengerjakan postes secara mandiri dan peserta dilarang untuk menyebarlaskan soal dan atau jawaban postes blpt atau bal linat platform teknologi Sebagai penyelenggara pembatik ini berhak mendiskualifikasi peserta apabila ditemukan kecurangan dalam mengerjakan postes dengan mengklik tombol kerjakan maka peserta dinyatakan mensetujui syarat dan ketentuan yang berlaku Oke kita ke slide selanjutnya Bapak Ibu masih terkait dengan postes ya ini adalah catatannya Bapak Ibu ya tadi ya bahwa di postes kali ini berbeda dengan pretes Tadi hanya satu kali pengerjaan tapi kalau postes diberikan tiga kali kesempatan Bapak Ibu jadi Bapak Ibu untuk pengerjakan postes perjuan pertama tekan tombol kerjakan postes level 1 ya untuk perjuan pertama untuk pengerjaan postes perjobaan kedua tekan tombol kerjakan postes level 1 ya masih sama Kemudian Bapak Ibu mengerjakan dan apabila Bapak Ibu ingin mengerjakan perjan ketiga masih tetap sama tekan tombol kerjakan postes level 1 ya setiap Selesai mengerjakan postes ini akan keluar nilainya ya jadi apabila Bapak Ibu merasa perjuan pertama itu sudah nilainya baik gitu ya nah silakan Bapak Ibu bisa ee dengan percaya diri fes perjaan pertama sudah cukup tapi apabila Bapak Ibu merasa nilainya masih kurang Nah Bapak Ibu bisa mencoba percobaan kedua sampai percobaan ketiga ya tapi yang kita ambil adalah nilai yang kita ambil adalah nilai yang terakhir dikerjakan Jadi Bapak Ibu ee harus cermat juga dalam mengerjakan postes ini Ya itu dia Bapak Ibu untuk kegiatan pembelajaran level 1 yang Bapak Ibu lalui dan semoga Bapak Ibu bisa mengerjakannya sampai dengan tuntas ya dan juga dengan baik ya dan Bapak Ibu peserta pembatik 2024 di kesempatan kali ini juga saya ingin menghimbau jangan lupa silakan ikuti Instagram pembatik yakni di @pembatik.kandbud untuk mendapatkan informasi terkini pelaksanaan pembatik tiap levelnya Bapak Ibu ya Nah Bapak Ibu segera informasi untuk peserta pembatik 2024 tidak perlu khawatir terkait dengan absensi ya karena nantinya absensi masih bisa diakses hingga pukul 18 Waktu Indonesia Barat dan untuk mengakses absensi ini dapat dikunjungi di laman s.id Gar daftar hadir webinar lv1 ya jadi jangan sampai tidak mengisi absensi ya Bapak Ibu ya jadi maksimalkan waktu yang telah diberikan sampai pukul sore nanti Oke Bapak Ibu sebelum mengakhiri sesi webinar kali ini kita juga akan menyimak closing statement nih atau pesan motivasi dari masing-masing narasumber Mungkin kita bisa bersama bapak-bapak narasumber nih ya Ada Pak Munawir Pa kemudian ada Pak Ilham Saputra dan Bapak eard Oke ini bapakbapak Terima kasih Pak sudah bersama kita tadi ya telah mengisi e materi mulai dari materi 1 sampai materi yang ketiga nah ini boleh Pak sebelum kita mengakhiri sesi kali ini mungkin kita juga ingin mendengarkan ehat ya atau motivasi untuk para peserta level 1 supaya mereka juga semangat ya dan bisa menyelesaikan dengan baik dan Tuntas di level 1 ini mungkin saya pertama dulu dari silakanak Terima kasih sebagai dari saya sebagai pen saya inanpri yangus yang hadir di sini hadir secara penuh kehadiran dan partisipasi aktif dari bapak ibu telah membuat acara ini menjadi lebih istimewa dan seiring ee berakhirnya acara ini Mari kita bawa pelajaran yang telah dipelajari dan hubungan yang terjalin kemudian merawatnya saat kita melanjutkan perjalanan masing-masing dan ingatlah Bapak Ibu kekuatan untuk menciptakan perubahan ada di dalam diri kita masing-masing bersama-sama kita dapat membentuk masa depan yang lebih cerah untuk diri kita sendiri dan juga untuk orang-orang di sekitar kita terima kasih dan sampai jumpa insyaallah insyaallah teman-teman yang hadir di sini akan bertemu sebagai Duta teknologi tahun 2024 sekian asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Oke Waalaikumsalam Warahmatullahi Wabarakatuh Wow mantap sekali pakwir ya untuk pesan-pesannya Nah selanjutnya nih boleh nih kita mendengarkan motivasi dari pakard ini Duta teknologi Jawa Barat nih pak silakan P siap Terima kasih Mas char Bapak Ibu di akhir webinar ini saya mengundang Bapak Ibu untuk menguatkanfaatan ini dan digital untuk meningkatkan kompeti kita ni bapak ibu kemudian kitaekaendikan yangikap yang dapat mengubah segalanya Mari membangun pembelajaran yang bermakna bagi murid-murid kita demikian dari saya terima kasih wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh wow luar biasa pak rola ya untuk motivasinya dan semoga Bapak Ibu ini bisa ee menjadi manfaat juga ya selama mengikuti level 1 ini Oke kita ke Pak Ilham Pak Ilham ini Duta teknologi Jawa Timur Pak Ya ini e kemarin kita sempat bertemu berjumpa CH sekarang secara daring nah Boh Pakak untuk memberikan motivasinya Pak kepada para peserta Baik terima kasih Mas Bapak Ibu di seluruh Indonesia peserta pembatik level 1 Bapak Ibu mungkin kalimatkalimat sudahem dan i ingatkan kepada Bapak Ibu semuanya Bapak Ibu pembatik ini memang berlevel-level Bapak Ibu Ya ada level 1 level 2 level 3 level 4 Bapak Ibu level 1 ini adalah level yang sangat menentukan sebenarnya Bapak Ibu terkait dengan apa motivasi Bapak Ibu mengikuti pembatik di level 2 nanti Bapak Ibu yang akan menentukan keberhasilan Bapak Ibu itu adalah Eh ada di level 1 literasi ini sebenarnya bukan hanya membaca tetapi bapak ibu dengan berliterasi pastikan memang Bapak Ibu juga paham literasi digital juga Bagaimana guru di zaman sekarang itu memanfaatkan teknologi nah pastinya Bapak Ibu memang di dalam tugas di level 1 ini kalau kita lihat tadi itu membuat resume itu adalah bagian dari literasi Bapak Ibu oleh karena itu bapak ibu di seluruh Indonesia pelajari seluruh modulnya karena nanti di level 2 level 3 dan level 4 itu akan ada modul-modul Bapak Ibu yang perlu Bapak Ibu pelajari lagi oleh karena itu silakan bapak Bapak Ibu pastikan memang Bapak Ibu harus menguatkan diri dulu dari dalam hatinya Bapak Ibu Mari kita lakukan pembatik level 1 ini dengan hati yang tulus dengan motivasi Bapak Ibu ingin belajar ingin meningkatkan kapasitas dirinya ingin menjadi guru pembelajar ingin menjadi guru yang terbaik untuk anak-anak kita Bapak Ibu yang terakhir mengikuti pembatik ini bukan hanya untuk bapak ibu saja tetapi untuk seluruh murid-murid Bapak Ibu oleh karena itu selamat melaksanakan Selamat belajar di pembatik level 1 ini sampai ketemu nanti di level 2 level 3 level 3 dan silak di tahap selanjutnya siapa yang akan menjadi duta itulah semoga saja dari Bapak Ibu semuanya yang hadir pada malam hari ini pada sore hari ini Terima kasih selamat berjuang di pembatik level 1 sukses Untuk Bapak Ibu semuanya baik Pak Ilham Saputra Terima kasih Pak atas motivasinya semoga ini menjadi motivasi juga bagi para peserta pembatik 2024 ya dan juga mengikuti ee dari berbagai pembelajaran di level 1 ini Oke Bapak Ibu ee peserta kita juga ingin mengucapkan terima kasih yang telah hadir ya dari pukul 2 Waktu Indonesia Barat Tadi hingga saat ini yang Bapak Ibu Terus standby untuk menyimak materi dari para narasumber Terima kasih untuk para narasumber sekali lagi untuk pak Munawir kemudian Pak rola fardilah dan juga Pak Ilham ya Pak Munawir dari Gorontalo Pak rola dari Jawa Barat dan juga ada Pak Ilham dari Jawa Timur dan tentunya dari para peserta seluruh Indonesia yang telah hadir di kesempatan kali ini dan Bapak Ibu ini saya juga kembali ya untuk menyampaikan informasi penting Ya sekedar informasi jadi bapak ibu peserta pembatik ya tidak perlu khawatir kembali ya terkait dengan absensi karena nantinya absensi masih bisa Bapak Ibu akses hingga pukul 600 sore Waktu Indonesia Barat jadi masih ada waktu nih bapak ibu ya sekitar 2 jam lebih ya Nah untuk akses absensi dapat dikunjungi di laman ya di bawah ini Bapak Ibu ya Nah bisa Bapak Ibu simak nah nah ini ya sudah tampil nah di di link berikut ini Bapak Ibu boleh direenshot ya direenshot sekarang atau difoto menggunakan handphone silakan bisa difoto direenshot Bapak Ibu atau dicatat ya Nah silakan Bapak Ibu masih ada kesempatan silakan kalau mau direenshot dicatat untuk link absensi yang saat ini sudah ada di layar bapak ibu semua ya Kalau screenshot Saya yakin Bapak Ibu sudah pada jago semua ya dan silakan Bapak Ibu bisa akses sampai pukul nanti jadi Bapak Ibu tidak perlu khawatir ya dan silakan manfaatkan waktu yang ada ya oke itu bapak ibu untuk e link absensi Jadi silakan direenshot ataupun difoto ya Bagaiman caranya langsung disimpan saja dan nanti Bapak Ibu bisa isi di waktu yang terpisah setelah webinar ini selesai ya okeik Bapak Ibu P level 1tik 204amdillah sudah webinar kita pada hari ini kami ucapkan banyak terima kasih untuk semuanya ya yang sudah tergabung melalui YouTube rumah belajar ya jangan lupa untuk terus aktif dan menyelesaikan tugas akhir level 1 Selamat belajar dan Mari bersama-sama wujudkan inovasi pembelajaran digital sebagai wujudasi kurikulum merekesket pesawatu nya mampir ke balikpan Bapak Ibu peserta mohon maaf apabila ada kesalahan dan kekurangan saya Charli ad Prasetyo pamitiri wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh sampai [Musik] jumpa foreign