Catatan Kuliah

Pendahuluan

• Masalah umum di kelas:
  • Murid ngantuk
  • Sulit berkonsentrasi
  • Banyak yang bengong
  • Kesulitan belajar, terutama dalam materi padat (contoh: IPS)

Topik Pembelajaran

• Tema: Kerjasama dalam bidang ekonomi di kawasan ASEAN.
• Pembelajaran diferensiasi:
  • Mengakomodasi kebutuhan belajar siswa.
  • Mengidentifikasi minat dan cita-cita siswa (misalnya: atlet, dokter).

Pendekatan Pembelajaran

• Aksesmen awal:
  • Melihat minat belajar siswa dan profil mereka.
  • Menghadirkan pembelajaran sesuai dengan hobi dan cita-cita.
• Content Differentiation:
  • Tidak hanya konten, tetapi juga proses dan produk.
  • Mencakup keberagaman keunikan anak-anak.

Tugas Siswa

• Pilih satu negara di ASEAN:
  • Tulis alasan pemilihan negara.
  • Pelajari lebih lanjut tentang negara tersebut.
• Video Pembelajaran:
  • Menunjukkan peran masing-masing negara dalam kegiatan ekonomi.

Contoh Ekonomi Indonesia

• Eksplorasi sumber daya:
  • Tembaga, besi, minyak, gas, ikan.
• Hasil produksi:
  • Botol, karet, kopi, sawit, tembakau.
  • Ekspor ikan tuna, uban, dan petai.

Perubahan dalam Pembelajaran

• Siswa lebih bersemangat dan proaktif:
  • Mempelajari materi sebelum jam pelajaran.
  • Mencatat informasi dalam kertas origami dan membuat bentuk.
• Keuntungan Pembelajaran Diferensiasi:
  • Siswa lebih cepat menghubungkan dan mengkoneksi antar materi.
  • Pembelajaran lebih menyenangkan dan efektif.

Kesimpulan

• Pembelajaran dengan pendekatan diferensiasi menghasilkan suasana belajar yang lebih baik dan menyenangkan.