Dans cette vidéo, nous allons nous demander si la socialisation de l'adulte est en continuité ou en rupture avec la socialisation de l'enfant. La socialisation est un processus qui dure tout au long de la vie. Chaque expérience sociale vécue peut avoir une influence sur l'individu.
On peut dès lors distinguer socialisation primaire et socialisation secondaire. La socialisation primaire correspond à celle qui a lieu durant l'enfance, alors que la socialisation secondaire commence à l'âge adulte. Les instances principales de socialisation ne sont pas les mêmes. La socialisation primaire s'appuie principalement sur la famille et l'école, alors que la socialisation secondaire s'appuie davantage sur la socialisation professionnelle, qui a lieu au travail, et la socialisation conjugale, c'est-à-dire au sein du couple.
Leur influence n'est pas la même. La socialisation primaire a des effets plus durables, puisqu'elle intervient au moment où l'individu est très malléable et ne connaît pas d'autres mondes sociaux. A l'inverse, la socialisation secondaire a des effets plus diffus.
Elle vient s'ajouter à la socialisation déjà présente, et les normes et valeurs ainsi intériorisées peuvent être plus facilement modifiées. Les normes et les valeurs de la socialisation primaire correspondent au savoir de base que doivent maîtriser les individus pour vivre en société. Celles transmises lors de la socialisation secondaire correspondent davantage aux rôles sociaux, c'est-à-dire à l'ensemble des comportements attendus d'un individu en fonction de sa place dans la société. Par exemple, le rôle social de mari, celui de chef d'entreprise, de parent d'élève, etc. La plupart du temps, la socialisation secondaire s'inscrit dans la continuité de la socialisation primaire.
Cela est tout d'abord dû au fait que la socialisation primaire est particulièrement ancrée dans l'individu. Il est intériorisé dès sa naissance, certaines normes et valeurs qu'il sera ensuite difficile de modifier lors de la socialisation secondaire. De plus, cette continuité est due aux effets de la socialisation primaire. Premièrement, la socialisation différentielle entraîne souvent l'homogamie, c'est-à-dire le fait que les individus en couple proviennent statistiquement souvent du même milieu social, car ils partagent alors les mêmes normes et valeurs.
Par conséquent, la socialisation conjugale sera souvent en continuité avec la socialisation primaire. Deuxièmement, la socialisation primaire entraîne souvent une reproduction sociale. Les enfants d'ouvriers deviennent plus souvent ouvriers que les enfants de cadres et inversement. Par conséquent, la socialisation professionnelle sera souvent en continuité, elle aussi, avec la socialisation primaire. Enfin, les rôles sociaux des adultes découlent en grande partie de ce qu'ils ont acquis au cours de leur enfance.
Par exemple, le fait que les femmes étant adultes passent plus de temps que les hommes otages domestiques découlent directement de leur socialisation primaire différenciée. Les normes et valeurs transmises lors de la socialisation primaire se traduisent alors en rôles sociaux différenciés à l'âge adulte. Il y a donc bien une continuité.
Pour ces raisons, nous pouvons dire que la socialisation secondaire est souvent en continuité avec la socialisation primaire. Cependant, la socialisation secondaire, même si elle n'efface jamais totalement la socialisation primaire, peut faire évoluer l'identité de l'individu. Ces changements peuvent notamment avoir lieu lors de passages particuliers au cours du cycle de vie. Par exemple, la socialisation professionnelle peut évoluer au fil du temps, du fait d'une période de chômage, d'un changement de métier, du passage à la retraite, etc. Chacun de ces événements peut modifier les normes et les valeurs de l'individu.
Il peut en être de même concernant la socialisation conjugale, mise en couple, arrivée d'un enfant, etc. Parfois, ce changement peut être plus radical, du fait de ruptures biographiques. c'est-à-dire d'événements qui perturbent la trajectoire biographique de l'individu, comme une guerre ou une rencontre particulière.
De plus, la socialisation anticipatrice peut entraîner une rupture avec la socialisation primaire. Il s'agit d'une socialisation opérée par un individu qui souhaite appartenir à un autre groupe social, dont il apprend les normes et les valeurs en vue d'en faire partie. On peut donner l'exemple d'un soldat qui manifeste fortement son goût de la discipline, alors que ce n'est pas une valeur valorisée par son groupe social, car ils désirent s'élever dans la hiérarchie militaire.
En conclusion, la socialisation secondaire peut renforcer le processus à l'œuvre lors de la socialisation primaire, mais également le transformer radicalement. Le plus souvent, elle se situe entre ces deux extrêmes. Il s'agit d'une socialisation de transformation.