Transcript for:
Обзор шпаргалки по сочинениям 13.3

Итак, дамы и господа, всем большой-большой привет. Давайте сразу записываемся в чате. Как видно, слышно звук, картинка. Всё ли у нас хорошо? Всё ли у нас замечательно. И мы начинаем вебинар, в рамках которого мы разбираем прекраснейший, чудеснейший, великолепнейший файл, а именно файл со крутой шпаргалкой для 13.3. Я считаю, что это просто best of the best. Лучше ничего вы не увидите. И в целом лучшее, наверное, никогда и не будет. Скажу вам честно, мы ежегодно как бы обновляем эту шпаргалку. Я считаю её лучшей из всех шпаргалок существующих, в принципе. Почему? Потому что в этой шпаргалке собраны тезисы ко всем текстам из банка Фиби, а именно 113 штук. И написаны подсказки ко всем примерам из текста. и написаны подсказки ко всем примерам из жизненного опыта. Я напоминаю, что файл, например, где мы собрали бы все сочинения, вам никак не помог бы, потому что запомнить 200 слов подряд было бы крайне проблематично. Вам помогла бы только подсказка и навык правильно её оформить и навик, навык правильно как бы с ней поработать и разобраться. Соответственно, именно поэтому мы и делаем подобную шпаргалку. В рамках этого вебинара у вас всё есть в материалах, дамы и господа. У вас столько материалов есть, вы бы только знали. У вас столько крутых файлов. Сочинение 13.3. Если вообще ничего не изучали, первым делом его. Цитирование. Важный файл. Гайды чек-листы. Понятно. Все понятия и темы для сочинения 13.3. Не менее важный файл. Если вы хотите представить вообще, какие темы есть на ОГF 13.3. Клише для повторения имеется, шаблоны тоже имеются. Самое важное, что вас интересует - это две шпаргалки. Первое - шпаргалка. Капсула написано специально. тезисы и примеры для всех текстов. Мы её сейчас будем рассматривать. Я буду её рассматривать в вертикальном формате, а именно большая шпаргалка по одной простой причине, чтобы нам было удобно, чтобы мы с вами не листали от страницы к странице фактически. Если вы хотите, вы можете открыть большую шпаргалку у себя на планшете и делать какие-то пометки. Печатать. И я её глобально не рекомендую, потому что там 50, блин, с лишним страниц. И, очевидно, это не особо весело и не особо прикольно столько печатать. И есть шпаргалка клише для сочинений. Это общая шпаргалка по сочинениям. Она нужна для чего? Если вы понимаете, что вы не выучили клише, это грустно. Или если вы понимаете, что у вас есть как бы вероятность забыть эти клише, что тоже не особо приятно. Она маленькая, буквально одна страничка. Хотите, распечатайте. Но я поддерживаю Артёма. Давайте перед началом стрима, перед стартом, перед разбором шпаргалки все поставим лайки на этот вебинар. Ну как иначе, дамы и господа? Вообще это такой крутой, классный, потрясный вебинар. Шпаргалка. Внимание, вопрос. Я сейчас сразу отвечаю, пока вы ставите лайки, а я надеюсь, что вы ставите лайки, я отвечаю сразу на несколько вопросов. Первый, где найти шпаргалку в материалах под этим вебинаром? Она есть. У вас есть кнопка материалы. В материалах она есть. Есть эта шпаргалка. Хотите, скачивайте на бобре, хотите, скачивайте на сайте, зависит от того, где вы смотрите. Хотите, скачивайте на Ютубе. Там есть ссылка с материалами. Пожалуйста, welcome. Или зайдите в Telegram-канал Ксюша Сумина ОГ русский язык Школково. Там я вот последний пост выложила. эту шпаргалку, пожалуйста. Welcome, дамы и господа. Шпаргалка выложена уже везде, где только можно. Пожалуйста, скачиваем, не ленимся. Смотрим всё в файлах под матери, точнее, в материалах под файлами. Э, всё, в материалах с файлами. Смотрим, пожалуйста, под вебинаром. Всё, дамы и господа, таков наш план. Я вам показываю сейчас это чудо-юдо. Look at this. Look at. Ну как красиво, понимаете? Ну, как хорошо. Тезисы и примеры для всех текстов избанка. Сочинение 13.3. Итак, повторяющиеся определения. Если мы где-то использовали определение, будут выделены стрелочкой для того, чтобы вы не тратили время и не тратили бумагу на их печать. Опять же напоминаю, определения не являются обязательным чем-то в рамках этого года. Можно писать, можно не писать. Где-то мы их не писали, где-то мы их оставляли, если считали, что это будет полезно для тезиса. Но можете писать, можете не писать, это всё исключительно на ваше усмотрение, какую открыли шпаргалку. Сейчас мы открыли большую шпаргалку, но она ничем не отличается от шпаргалки, где есть все тезисы, примеры для всех текстов. Просто большая шпаргалка сделана в вертикальном формате, чтобы я её вот здесь на планшете листала, чтобы удобно было. Обычная шпаргалка сделана в обычном формате, но её просто листать на планшете, дамы и господа, неудобно. Всё, не волнуемся, не переживаем. Не то, чтобы я вам подсунула какую-то не ту шпаргалку, сейчас скажу уж честно. И не забываем ставить лайки, друзья. Очень важно. Затем поехали. Первое, что у нас есть - это бескорыстность. Обратите внимание, в каком формате всё будет выполнено. У вас здесь есть направление, некое понятие в старом, на старом, так сказать, языке и есть тема. Давайте я подпишу. Тема, то есть вопрос, который есть в сочинении 13.3, в формулировке 13.3. Затем это тезис. Это тезис. У вас есть примеры из текста, подсказка и фактически пример из жизни, подсказка. Иногда будут примеры из литературы, иногда будут примеры из истории, из кино, из сериалов, как было удобно. Итак, поехали. Бескорыстность - это положительное качество человека, которое указывает на то, что он готов прийти на помощь, не ожидая ответной благодарности или какой-либо награды взамен. Люди, обладающие такой особенностью характера, не стремятся к материальной выгоде. Их добро безвозмездно. Они поддерживают не только товарищей, но и незнакомцев. Ведь это вызывает у них неподдельную радость. Совершая искренние поступки, бескорыстный человек не преследует злых намерений, думает о ближнем не меньше, чем о себе. Это говорит о его душевной чистоте. Как характеризует человека бескорыстность? То есть мы должны перечислить какие-то характеристики бескорыстного человека. Соответственно, отсюда фактически начинается перечисление характеристик бескорыстного человека. В принципе, вы можете писать определение, что такое бескорыстность. Можете не писать его, пожалуйста. Опять же, вы можете переделать это определение и написать, что бескорыстный человек для бескорыстного человека характерно и перечислить, что человек будет приходить на помощь, не ожидая ответной благодарности, какой-либо награды и так далее. Пожалуйста, пожалуйста. Переходим к следующему. Я сразу отвечу на вопрос, точно ли здесь все определения? Да, потому что тем авторитет нет уже 100 млрдов лет в банке ФИПИ. Благодарность была в прошлом году, но её переделали. Просто её отнесли к другому термину. Вот и всё. То есть если опять же я должна вот здесь придерживаться идеи, я просто показываю. Вы хотите скачивать крутой классный бесплатный материал? Пожалуйста, вы скачиваете крутой классный бесплатный материал. Не хотите скачивать крутой классный материал бесплатный, вы по тем или иным причинам не верите ему. Это полное ваше право. Пожалуйста, вы можете самостоятельно обработать банк VP 985 заданий и убедиться, что там нет авторитета и нет благодарности. Такие дела. Итак, следующее, что мы будем рассматривать, взаимопонимание, это опять же некое направление. Тема здесь всего одна. Что значит понять другого человека? Взаимопонимание. А что же я вам? Что я протупила-то? Не сказала. Пример из текста. Попутчик, взяв у героя адрес, дал обещание достать и прислать книгу, которую мальчик уронил в поезде. Это тот текст очень популярный, где мальчику прислали аж семь книг, когда мальчик уронил эту книгу, которая ему очень нужна была, которая ему очень нравилось, и он очень из-за этого расстроился. Можете рассказать про то, как, не знаю, друг вашего папы спас его от увольнения, в то время как кто-то не хотел подсказывать, как решить очередную задачу. Или можете привести пример из жизни в контексте школы. Вам кто-то подсказал, как решить задачу, и вы поняли, как это делать, и написали контрольную. Хорошо, пожалуйста. Это, в принципе, тоже почему бы и нет, пример бескорыстности сойдёт. Затем взаимопонимание. Что значит понять другого человека? Взаимопонимание - это умение приходить к согласию в любой ситуации, опираясь на мнения, интересы и предпочтения друг друга. Это понятие неразрывно связано с терпимостью к чужой точке зрения и желанием слушать собеседника. Понять другого человека, значит, принять его веру в личные убеждения и не осуждать за сделанный выбор. Для этого необходимо осознать, что наши взгляды на жизнь не являются единственно верными. Это фактически ответ. До этого у нас было понятие и несколько слов в принципе о взаимопонимании. Опять же, вы можете писать понятие, определение понятия, а можете не писать на ваше усмотрение целиком и полностью. Какой можно привести сюда пример из текста? Пример из текста: взаимоотношения отца и сына. Папа запрещает мальчику идти в кино за разбитые ботинки, хотя ребёнок ждал этого события всю неделю. Иногда, вы должны учитывать, у нас будут не примеры взаимопонимания, а примеры отсутствия взаимопонимания. Это нормально. Это как бы антипример, что тоже имеет право на существование. Затем уважение всякой веры в классе, где учатся ребята, например, разных национальностей - это опять же, что значит понять другого человека. То есть вы понимаете и принимаете его, пожалуйста. Есть ещё одна тема к, соответственно, другому тексту. Что значит понять другого человека? Понять другого человека - это другой вариант, как мы можем написать тезис по другому тексту уже. Понять другого человека значит прислушиваться к его мнению и найти с ним общий язык. Для этого важно уметь с уважением относиться к чужой точке зрения, слушать и слышать собеседника. Понимание основано на принятии интересов, убеждений, предпочтений друг друга. Есть ли люди желают прийти к взаимному согласию? Они думают о том, какие чувства и эмоции испытывает собеседник в определённой ситуации. Не осуждает его за сделанный выбор. Чтобы понять другого, важно осознать, что наши взгляды на жизнь являются единственно верными. Вы должны учитывать: тема взаимопонимания: в любом случае идеи в тезисах будут пересекаться. Это абсолютно нормально. И так и должно как раз-таки существовать. И так должно быть. Такие дела. Соответственно, что ещё очень важно понимать, опять же, это тезис. Но здесь мы его оформили без определения. Так тоже можно делать. Вам не снизят за это балл. За наличие определения вам никто не добавит баллы. Такие дела. Пример из текста. Как раз-таки тоже показываем отсутствие взаимопонимания. Взаимоотношения Веньки и его мамы. История про пиджак. Мальчик не хотел носить пиджак, так как ему казалось, что эта вещь делала его белой вороной среди одноклассников, потому что никто больше в классе не носил пиджак. Однако мама убеждала ребёнка в красоте и удобстве пиджака и принесла новый даже тогда, когда Венька специально испачкал свою одежду и как бы хотел избавиться от пиджака. Пример из истории, пожалуйста. Можно его использовать взаимоотношения императора Николая II и супруги Александры Фёдоровны. Очевидно, вряд ли вы знаете это наизусть, что это являлось бы для вас какой-то серьёзной, крутой подсказкой. Но это есть в шпаргалке. Шпаргалка. По примерам я сейчас напишу страшную значение 076. Седьмого числа будет разобрана шпаргалка по примерам. Вы можете прийти на этот вебинар, там мы это всё, собственно говоря, и рассмотрим. Затем мы с вами рассмотрели бескорыстность и взаимопонимание. Теперь наша задача рассмотреть внутренний мир человека. Что из себя представляет внутренний мир человека? Пожалуйста, внутренний мир человека, как раскрывается внутренний мир человека? Обратите внимание, сейчас я специально покажу. Ещё есть вопрос: "Как может раскрыться внутренний мир человека?" Очевидно, это в целом один и тот же вопрос, просто по-разному сформулированный. Итак, здесь есть определение, вот оно. Внутренний мир человека - это важное для каждого понятие, потому что оно отражает нашу индивидуальность и говорит о жизненном опыте. От других людей нас отличают собственные, зачастую уникальные идеалы, убеждения, знания, мысли и иные духовные ценности. Внутренний мир раскрывается, когда человек совершает какие-либо поступки. То есть это является ответом на вопрос, как раскрывается внутренний мир человека. Он раскрывается в поступках. Так проявляются переживания, эмоции и личности, её душевное богатство. То есть как раскрывается внутренний мир личности? Он раскрывается в поступках. Могут проявляться переживания, эмоции, душевное богатство и так далее. Что можно привести в качестве примера из текста? Несовпадение внешности и внутреннего мира. Внешне хрупкая девочка оказывается тираном для своих кукол. Она любит командовать и раздавать указания. Текст тоже довольно популярный, я думаю, многими любимый и известный для многих. Описание, вызывающее у вас уважение творческого, начитанного, невероятного, доброго человека. Вы просто рассказываете о внутреннем мире этого человека. Почему он вас впечатляет, почему он вам нравится и так далее. Почему бы и нет? Затем, как может раскрыться внутренний мир человека? Что это значит? На месте вот этой чудесной стрелочки вы можете написать всё, что здесь было выделено жирным. Я сейчас отдельно выделю это цветом, чтобы вам было понятней. Вот это всё, вот это всё, вот это всё вы можете, я очень довольно забавно это, конечно, выделила, но это всё можно написать вместо этой стрелочки. Но почему мы добавили стрелочку? чтобы не переписывать весь этот текст, иначе шпаргалка увеличилась бы сильно. Наша задача - сократить максимально, чтобы вам было удобно комфортно печатать и чтобы вы со всем могли разобраться в рамках экзамена. Такие дела. Соответственно, давайте я прочитаю кусочек. Внутренний мир человека важное для каждого понятие, потому что оно отражает нашу индивидуальность, говорит о жизненном опыте. От других людей нас отличают собственные зачастую уникальные идеал, убеждения, знания, мысли, иные духовные ценности. Внутренний мир раскрывается, когда человек совершает какие-либо поступки. Внутренний мир человека часто неочевиденно может раскрыться как с положительной, так и с отрицательной стороны. Пожалуйста, почему бы и нет? Или он часто неочевиден, может раскрыться, как положительна отрицательной стороны. Пожалуйста, вопрос ээ довольно простой здесь. Затем пример из текста. Герои русских народных сказок, изображённые на рисунках ребёнка в тетради, окружены пугающими деталями, что отражает его внутренний мир. То есть здесь тоже довольно известный текст, мы его много раз обсуждали в рамках курса и на щелчке мы о нём говорили. Текст про тетради. Довольно забавный текст про тетради. И есть тетрадь с рисунками рассказчика. И там прекрасные рисунки, герои детских сказок. Всё замечательно, мило, круто, классно и потрясно. И есть тетрадка, в которой были другие рисунки другого героя. И там были конвои, сетки, всё очень строгое и странное для детских рисунков. И там опять же сравниваются эти рисунки. Текст с одной стороны понятный, но там единственное надо разобраться, конечно, что вообще, блин, происходит, кому какие рисунки принадлежат. Это проблематично бывает, но в целом он сам по себе понятный, но для сочинения многим он не нравится. Увы. Ах. Дада. Да, Артём, это где мальчик с севера. Это где мальчик с севера. Это где у него конвои, где все там с ружьями стоят, с автоматами. Вот это вот всё. Да. Следующая тема - это воображение. Это опять же направление, тема. Для чего человеку нужно воображение? Вопрос, в принципе, довольно простой. Воображение - это способность представлять новые образы и мыслить нестандартно. Наиболее сильно - это особенность мышления развита у детей и творческих людей. Воображение позволяет окунуться в мир фантазии. Часто она может повлиять, оно может повлиять на наше настроение, при этом не всегда делая его лучше. Многие люди очень дорожат таким умениям, ведь они искренне радуются возможности хотя бы в мыслях исполнить свои давние мечты, прикоснуться к тому, что кажется нереальным. Для примера из текста ребята с разным мироощущением, воображением, увлёкшись одной и той же игрой, воспринимают её по-разному. Володя портит игру в Рабинзона излишней серьёзностью. Володя делает вид, что он вырос, что он такой крутой, классный и потрясный, и игра в Робинзон ему кажется уже не такой интересной и примитивной. Хотя другие ребята стараются честно играть в Роббинзона, хотя не понимают, что это игра. Из литературы, пожалуйста, Маленький принц. Взрослые совершенно не понимали замыслы рисунков героя, видели в них не то, что он пытался изобразить. Мальчик утратил веру в себя и отказался от желания стать художником. То есть здесь как бы мы уже работаем с примером отсутствия воображения у взрослых. Такой план. Затем выбор. Почему важно сделать правильный выбор? Итак, выбор - это процесс осознанного принятия того или иного решения. Замечательно. Дальше, что мы скажем? С необходимостью отдать своё предпочтение. Только одному варианту рано или поздно сталкивается каждый из нас. Довольно общая формулировка, но почему бы и нет? Нередко правильно сделанный выбор может определить нашу судьбу, стать ключевым в становлении личности. Кроме того, не всегда принятое решение можно изменить. Именно поэтому так важно совершить верный поступок, близкий к сердцу. Затем, что мы можем в примере из текста? Рассказчик не может определиться с делом своей жизни. Он не понимает, какие увлечения и занятия ему близки. При этом считает, что его жизнь должна быть настоящей. Я думаю, что это многим знакомо. Понятно? О'кей. То есть опять же вы можете в качестве примера и жизненного опыта что написать? Как вы расставили приоритеты между своими детскими увлечениями? может быть, отдали предпочтение учёбе, оставив занятия спортом. Или, может быть, отдали предпочтение учёбе, оставив занятия музыкой или рисованием, то есть творчеством. Зачастую, если ребята хотят стать музыкантами или хотят стать художниками или хотят стать там певцами и так далее, им говорят: "Пожалуйста, получи образование обычное, типа экономиста, юриста, менеджера, все дела, а потом иди занимайся чем хочешь". Вы можете рассказать такую историю, пожалуйста, почему бы и нет? Почему бы и нет? можете рассказать историю наоборот о том, как кто-то рискнул и забил на обычную учёбу и стал крутым, классным музыкантом и стал популярным. Тоже, пожалуйста, почему бы и нет. Можете выдумать эту историю, можете написать историю о какой-то реально известной личности, если вы знаете такую историю, почему бы и нет. Далее, почему важно сделать правильный выбор? Опять же, это просто уже другой текст здесь. Оставляем определение, что дальше пишем. Очень важно, чтобы предпочтение одному из имеющихся вариантов было отдано человеком в тот момент, когда он обдумал возможные последствия своих действий, определился с тем, чего искренне желает сам. Тогда выбор будет сделан самостоятельно, а это значит, что он станет правильным. Именно поэтому стоит принимать решения близкие сердцу, не обращая внимания на чужое мнение или традиции. Я каждый раз вам говорю, идея довольно простая. Тезис нельзя написать один для всего направления и чтобы тезис был универсальным, потому что тезис будет опираться а на текст, б на ваши примеры. И казалось бы, одна и та же тема, одно и то же направление, выбор. Но почему тезисы настолько разные? Да потому что у вас тексты сильно разные. Здесь текст про то, как семья рассказчика верила в то, что старинное гадание может предрешить судьбу ребёнка. Тем не менее, оно не определило жизненный путь героя, который сам принял решение о выборе будущей профессии. Он захотел быть военным, пожалуйста. Хотя изначально он там не тянулся, по-моему, к саблю. Он тянулся вообще к рюмке. И все думали, что он сопьётся, хотя он стал военным. Пожалуйста. То есть он сам принял решение о выборе будущей профессии, опираясь на пример отца. И яркие эмоции, которые он пережил в детстве. Это был не вопрос традиций, что конкретно он первым вытянет, с тем и свяжет свою жизнь. Пожалуйста, можете привести пример горе Тума Грибоедова? Почему бы и нет? Влюблённый с детства в Софью Чаткий стал обличать её образ жизни и недостойную связь с молчальным. Героиня решила отомстить и распустила в светском обществе слухи о помешательстве юноши. Её выбор - ошибка, исправить которую Софья, однако, не решилась так и не рассказав правду о Чатском. Опять же, это выбор её всё это сделать и не рассказать правду. Хм, что поделать. Так далее. Почему важно сделать, в принципе, почему важно сделать правильный выбор? Вы игринёва можете сюда засовывать вообще без проблем. Понятное дело, это самый популярный вариант, который вы будете сюда добавлять. Пожалуйста, почему бы и нет? Почему важно сделать правильный выбор? Каждый из нас рано или поздно сталкивается с необходимостью принять то или иное решение. Однако отдать своё предпочтение только одному варианту зачастую бывает непросто. Важно сделать правильный выбор, поскольку он может повлечь за собой последствия, оказывающие влияние на нашу дальнейшую жизнь. Нередко верно принятое решение играет ключевую роль в становлении личности человека. Кроме того, не всегда выбор можно изменить. Именно поэтому так важно совершить поступок близкий сердцу. Затем пример из текста. Бабушка приняла решение отдать внукам музыкальный кружок, несмотря на то, что у неё не было соответствующих способностей. Мальчик проявлял интерес к столярному делу. У него хорошо получалось мастерить различные предметы мебели своими руками. Женщина хотела воплотить в жизнь свою несбывшуюся мечту, поэтому всё время стремилась переключить внука на занятия музыкой. Он занимался музыкой, но не потому, что ему нравилось, а потому, что он просто хотел порадовать бабушку. Итак, Гарри Поттер описывается судьба Пи. Ну, здесь, на самом деле, про Питера Пите говорю, можно рассказать, что он сделал неправильный выбор, что он всех предал и так далее. Если вам близок этот пример, пожалуйста, почему бы и нет. Но, дамы и господа, единственная просьба, которая у меня к вам будет, если вам попадается этот текст, если вам вы хотите, понятное дело, написать пример про бабушку и музыкальную школу, пожалуйста, не пишите, что вас хотели, что вас отдали в музыкальную школу против вашего желания. И вообще, вам нравится не музыкальная школа, а вам нравится, например, рисовать или танцевать. Вот вас отдали в музыкальную школу. Не переписывайте примеры из текста, просто переделав его под свою жизнь, пожалуйста, дамы и господа. Нет, я не спорю, что, безусловно, среди вас есть люди, которых действительно отдали музыкальную школу против их желания. Кто-то действительно хотел петь, кто-то хотел действительно танцевать и так далее. Но, пожалуйста, дамы и господа, не надо делать примеры однотипными. Если вы выдумываете пример, самое сложное из того, что вы можете сделать, это, точнее, самое, мм, неправильное, я бы так сказала, это придумать пример однотипный по мотивам того, что было написано в примере из текста. Не надо так делать, потому что примеры однотипные, это плохо. Далее. Доброта. Сейчас будет много разных тем, потому что доброта, очевидно, просто очень популярное направление, такое же, как и дружба. Какого человека можно назвать добрым? Пожалуйста, мы можем написать о том, что доброта - это положительное качество человека, проявляющееся в бескорыстном желании прийти на помощь, в отзывчивости, сопереживании, ласковом отношении к окружающим. Всё это определение. Дальше вы отвечаете на вопрос, какого человека можно назвать добрым. Можно ли определение не писать? Не пишите. Хотите написать, напишите, но пишите тогда так, чтобы у вас не было ни орфографических, ни пунктационных, ни грамматических, ни речевых ошибок. Понятно? Добрыми можно назвать людей, которые, совершая определённые поступки, не стремятся к материальной выгоде, не преследуют злых намерений. Они поддерживают незнакомцев, переживают за судьбу животных, а также искренне радуются чужим успехам. Добрый человек обладает истинной душевной красотой, так как думает о ближнем не меньше, чем о себе. Здесь вы должны учитывать, дамы и господа, здесь конструкция примерно всегда будет одна и та же. Про доброту вы всегда будете писать одно и то же, потому что у нас в голове в любом случае есть пример доброго человека. У нас есть портрет доброго человека. И у этого портрета есть некие характеристики. То есть какого человека за какие характеристики мы по тем или иным причинам будем называть добрым. И это абсолютно нормально. Идея такая: вы должны просто выписать не все эти характеристики в чистовик. Вы должны в черновик выписать эти характеристики тезисно, а потом подумать, какие из этих характеристик подходят по тексту. Какие-то же характеристики не будут отражены в тексте. Это стоит учитывать. Затем пример из текста. Бездомная собака, которая искала на улице нового хозяина, увязалась за грустной женщиной, обративший на неё внимание и предложивший булочку, пирожок и конфету. Это очень популярный текст, он несколько раз был на ОГЭ. Грустный, безусловно. Можете привести в качестве примера из литературы Матрюн двор. Отношение матрёны к односельчанам. Она бралась за любую работу, никому не завидовала, никогда не требовала благодарности за помощь. Она, несмотря на слабое здоровье, соглашалась приютить рассказчика и брала небольшую плату и сама готовила ему еду. Добрый ли она человек? Безусловно. То есть вы про добрых людей можете говорить довольно много. Добрых людей в целом много. Знате, какого человека можно назвать добрым? Здесь будут разные комбинации из слов про доброту человека и так далее. Тезис: добрым можно назвать отзывчивого, заботливого человека, который внимателен к окружающему. Он умеется сострадать, поддерживать, думает не только о себе, но и о других. Понимаете? То же самое, что мы в целом писали до этого. Просто чуть другие конструкции. Такой человек искренне переживает за судьбу людей и животных, обладает душевной чистотой, совершает милосердные поступки и стремится безвозмездно помогать тем, кто в этом нуждается. Пример из текста. Мама поручает Вадимке утопить новорождённых щенят. Такой типичный текст. Ог. Однако мальчик не может этого сделать и идёт к сельпо, предлагая женщинам, собравшихся там, взять животных. Люди относятся к словам героя равнодушно. Однако Николай Егорович, давний приятель отца, советует ребёнка обратиться к охотнику, который может помочь. Вадимка, окрылённый словами взрослого человека, бежит спасать щенков. Пожалуйста, но вы должны понимать, Муму мы сюда отнести не можем. Он всё же утопил собаку Герасим. Поэтому, как бы, мы не можем сказать, что это поступок доброго человека. Понятно, мы все там знаем, почему он её утопил и так далее, но мимо. Мимо. Чудесный доктор. Герой произведения поддержал незнакомую семью, оказавшуюся в бедственном положении. Пирогов выслушал отчаявшегося отца и впоследствии помог Мирцаловым. Осмотрел больную девочку, назначил лекарство, незаметно оставил деньги, которые спасли героев в сложной ситуации. Но опять же, вы сюда можете привести пример в том числе и про животного. Условно я вам сейчас приведу пример. Не надо писать о том, что у вас в деревне бабушка попросила утопить котят, а вы решили их спасти. Это однотипный пример. Но если вы напишите о том, что вы подкармливаете каких-то кошек во дворе, это пример доброго человека, пример проявления доброты, потому что вы помогаете этим кошкам. Вы можете, я уверена, это есть в каждом дворе, кто-то подкармливает котов или если вы помогаете бабушке, у которой есть собака, и вы договорились с ней, что вы будете гулять за этой собакой, потому что бабушка болеет. Это тоже пример доброты, пример проявления доброты. То есть про животных и доброту можно говорить много. Вы можете выдумывать разные примеры, что вы гуляете с какой-то собакой, что вы подкармливаете котов, что вы отдаёте какие-то вещи в приют, закупаете корм и так далее. Мой любимый пример такой из общественной жизни, это прошлогодний сезон КХЛ. И, насколько я помню, Трактор, команда, они сделали заявление о том, что за каждые штрафные минуты, за каждую минуту на штрафной скамейке они будут отвозить по 10 кг корма в приют. Это пример доброго поступка? Да, пример доброго поступка. Они потом там очень много корма действительно отвезли в какой-то, по-моему, Челябинский приют. И это прямо как бы это пример проявления доброты. Да. Да, пожалуйста. То есть вы можете брать не только, что там с вами что-то случилось или с родителями, или с друзьями, не только литературу, не только кино, общественную жизнь, пожалуйста, вот хоккейный клуб, трактор и так далее. Почему бы и нет? И вы увидели ежа, дали ему молока, пожалуйста. Молодец. Ну как бы не можно, можно. Вик вопрос вы должны любой пример в целом будет нормальным. То есть там же я видела, что вы дублировали вопрос, когда засчитают пример из жизненного опыта. При таких же обстоятельствах, когда засчитают пример из кино или из литературы, если пример не будет конкретным, ваша задача в любом случае написать конкретный пример. Неважно, откуда он будет. Безусловно, там фанфики, аниме, манга и так далее нельзя использовать, но это просто формулировки даже дано. Итак, что значит быть добрым? Быть добрым значит совершая определённые поступки, не стремиться к материальной выгоде, не преследовать злых намерений. В целом можно определение не писать. Можете прямо так начать. Вообще очень хорошо будет. Люди, обладающие такой особенностью характера, поддерживают незнакомцев, переживают за судьбу животных, а также искренне радуется чужим успехам. Доброму человеку присуща истинная душевная красота, так как он думает о ближнем не меньше, чем о себе. Федя сжигает птичий дом. Голубятник, зная, что вскоре его всё равно снесут. Он хотел, чтобы голуби больше не возвращались на это место. Однако герой осознаёт, что совершил предательство, пытается потушить огонь. Этот текст в контексте, этот текст с вопросом, что значит быть добрым, у меня не вяжется в голове. Скажу честно, я не знаю, как голуби и голубятня и желание быть добрым вообще связаны, но он немного не связанный, как мне кажется. Но что имеем? Что имеем? Опять же, Матрёнин двор, пожалуйста. Почему бы и нет? Почему бы и нет? Сюда, понимаете, хоть дед Мозай зайцы, правда? Вот он сюда тоже подойдёт. Затем, что значит быть добрым? Я объясню, почему мы здесь оставили только вот этот кусочек. Потому что тезис у вас вот пример из литературы или ещё откуда-то у вас вот. То есть нам надо было поменять только пример из текста. Герой пытается помочь бабушке справиться с переживаниями, мучающими её во сне. Мальчик не смог пройти мимо непростой, непростого состояния человека. При таком раскладе я вам не советую, конечно, приводить дед маса и зайца. То есть здесь лучше, конечно, матрёнин двор, то есть как бы проявление доброты кому-то или чудесный доктор, тоже хорошо. То есть здесь лучшее проявление доброты, я имею в виду, к человеку какому-то показать, а не к животным. Но в целом можно и к животным. Но тогда в тези вы должны отразить эту идею, что значит быть добрым - это хорошо относиться как к людям, так и к животным. Тогда вы напишите в примере из текста про людей, а в примере жизнь опыта про животных. Это нормально. Но заранее это пропишите, чтобы у вас не было несуразности какой-то. Затем, а напомню, вот этот текст в немножко в другой редакции даже попался ребятам на ЕГЭ из смешного ещё. Далее, что значит быть добрым? Опять быть добрым значит трудную минуту помогать окружающим, не требуя ничего взамен. Это положительное качество человека проявляется в заботе не только о людях, но и о животных. Вот вот такой конструкции вы должны спасти себя. Внимание к тому, кто нуждается в поддержке, говорит о душевной чистоте личности. Ведь зачастую без чужого вмешательства ситуация может стать критической. Истинная доброта основана на поддержке всех живых существ. В принципе, она не имеет границ. Синечка оказалась в безвыходной ситуации из-за снегопада, покрывшего ветки деревьев толстым слоем наляди. Рассказчик решил помочь птице и протянул по направлению к ней линейку с разложенными на ней зёрнами. Синичка поначалу опасалась человека, однако постепенно привыкла к его присутствию и поняла, что он не имеет злых намерений. Опять же, вы здесь можете написать снова про Деда Мозаи зайцев, пожалуйста, почему бы и нет? Можете написать о проявлении доброты к человеку, но тогда в тези вы пишите и о людях, и о животных. Вы должны учитывать: тезис отражает всё, что у вас там, собственно говоря, будет дальше происходить. Если вы напишите только о животных, а потом вы будете приводить примеры про проявление доброты к людям, это косяк, это ошибка. Если вы напишите только о людях, а потом расскажете про Деда Мозаи зайцев, это тоже косяк, это тоже ошибка. Я ребятам приводила пример из прошлого года. Идея была довольно простой. Текст как раз-таки был про благодарность. И в тексте про благодарность пример сам был по себе из про людей, а потом пример был из литературы, сказка о золотой рыбке. И говорилось о том, что рыбка была благодарна старику, что он её как бы отпустил. Но вы-то написали изначально, что благодарность - это качество, характерное человеку, а потом пишете про рыбку, что звучит неразумно и нелогично. Такие дела. Соответственно, в качестве примера из литературы. Хотите судьбу человека приводите, почему бы и нет? Хотите, приводите деда Мозая, хотите приводите чудесный доктор, хотите Матрюнин двор, везде, где есть доброта, пожалуйста, welcome. Почему бы и нет? Так, а что ещё? Что значит быть добрым? Быть добрым значит проявлять отзывчивость, внимательность, заботу по отношению к окружающим. Люди, наделённые таким качеством, стремятся безвозмездно помогать тем, кто в этом нуждается. Они думают не только о себе, но и о других. Совершают человечные милосердные поступки, обладают душевной чистотой. Доброта проявляется в чуткости, а также способности сопереживать и оказывать поддержку. Во время войны бабушка Коли испекла два аппетитных коржа, один из которых мальчик отнёс деду. Тот не стал ей свою порцию и незаметно спрятал хлеб в мешке с бельём, отдав, который отдал внуку. Пожилой человек совершил добрый поступок, зная, что Колю тяжело переносить голод. Опять же, можете фильм Мальчик в полосатой рубашке, пижаме, полосатой пижаме, можете пример Матрёнин двор, можете пример Чудесный доктор, пожалуйста, всё, что хотите. Здесь эти примеры можно комбинировать. Мы добавляли как можно больше разных вариантов, чтобы вы, ну, хоть что-нибудь уж точно смогли как бы рассказать, хоть что-нибудь точно смогли привести. Затем, что значит быть добрым? Вы можете взять вот этот кусок. Он для этого здесь существует вместо вот этого тире. Затем дописать, что доброта проявляется в чуткости, а также способности сопереживать, оказывать поддержку не только людям, но и животным. Итак, Валерка пришёл к своему соседу и спросил, почему его собака Яна постоянно шумит. Оказалось, что животное привыкло гулять днём. Однако хозяин в это время был на работе. Из-за временного отсутствия супруги Янукому было выводить на улицу. Мальчик пришёл взрослому человеку на помощь и предложил гулять с его собакой после уроков. Пожалуйста, почему бы и нет? Затем здесь можно привести пример как раз-таки Дед Мозаи зайца. Мы это здесь прописали. Можно привести пример про опять же здесь же проявление доброты по отношению к кому? К человеку и к собаке. Это как бы сопутствующее. Но здесь мы помогаем собаке, потому что она как бы гуляет днём. Она хотела бы гулять днём. и помогаем человеку, потому что ему, наверное, грустно и обидно, что он не может гулять со своей собакой днём, а она привыкла это делать. То есть здесь как бы доброта и по отношению к собаке, и по отношению к человеку. Поэтому в примере из литературы можно либо по отношению к человеку доброту, либо по отношению к животным. Почему бы и нет? Какие поступки характеризуют доброго человека? Совершая тот или иной поступок, добрый человек не стремится к материальной выгоде, не преследует злых намерений, например, поддерживает незнакомцев, переживает за судьбу животных, а также искренне радуется чужим успехам. Вот это всё мы сейчас перечислили. Поступки. Поддерживать незнакомцев, переживать за судьбу животных, искренне радоваться чужим успехам, действиями таких людей. Присуща истинная душевная чистота. Думать о ближнем не меньше, чем о себе. Всё это является поступками, которые характеризуют доброго человека. Пожалуйста, пример из текста. Кодро все жители квартиры считали уродливым, одинаково по-доброму относились к каждому человеку, несмотря на издевательства окружающих. Однажды он попытался познакомиться с собакой, но мальчик поспешил на помощь, потому что собака подралась с котом. Это жутко грустный текст, скажу вам честно, особенно если вы любители котов. Это просто дожуть грустный текст. Итак, да, всё в целом. Поэтому какие поступки ещё характеризуют доброго человека? Пожалуйста, можете сказать о том, что такое доброта. Положительное качество человека, проявляющееся в готовности в трудную минуту помогать окружающим, не требуя ничего взамен. Какие поступки характеризуют? Проявляется в заботе не только о людях, но и о животных. Желание оказать необходимую поддержку, кто в этом нуждается, милосердие, внимание. Такое поведение свидетельствует об истинной доброте человека. Пожалуйста, пример из текста. Сергей прятал лебедей в подвале, потому что на замёрзшем озере они могли погибнуть от холода и отсутствия еды. Мальчик переживал за судьбу птиц его поступок можно назвать по-настоящему добрым. Я вам честно могу сказать, с точки зрения орнитологии, я не знаю, насколько разумно прятать лебедей в подвале и насколько это является поступком характерным для доброго человека. Характерным доброму человеку. Но, допустим, хорошо, почему бы и нет. Вы можете привести пример бедную Лизу, но не какие-то уж не не какую-то концовку, а написать о том, что она была добрым человеком, посвящала себя семье, заботилась о больной матери, обеспечивала её всем необходимым. Но тут про доброту опять же и Мадрёнин Воир, и чудесный доктор, и в принципе про Деда Мозаи Зайцев тоже можно написать, пожалуйста, всё, что хотите, всё, что хотите. Можете примеры из жизни привести, вам никто не мешает вообще. В чём проявляется доброта? Опять же, здесь можно выбрать любой вариант, написать о том, что такое доброта, например, а затем сказать: "Она проявляется в поступках". Либо не писать определение и начать так: доброта проявляется в поступках людей, не не преследующих злых намерений, но не очень хорошая идея, потому что доброта доброта. Но здесь вы сможете написать: "Такой человек не стремится к материальной выгоде, например, поддерживать даже незнакомцев, переживая за судьбу животных, а также искренне радуется чужим успехам". Доброта неразрывно связана с истинной душевной чистотой, так как люди, обладающие такой особенностью характер, думают о ближнем не меньше, чем о себе. То есть, если я говорю в контексте, что мы не пишем определение, здесь надо будет чуть-чуть, конечно, подредактировать, но если вы напишете определение, всё нормально, как бы на ваше усмотрение. Я опять же говорю, вы не перепишите это слово в слово, потому что, чтобы переписать это слово в слово, это надо положить шпаргалку, это надо положить черновик и вот прямо сидеть и переписывать, что в целом запрещено делать на экзамене. Вы, очевидно, если будете доставать шпаргалку, вы будете её, блин, доставать в туалете. А в туалете вы это слово в слово не заучите, как бы вы ни хотели. Вы должны с этим смириться. Вот и всё. [музыка] Итак, в чём проявляется доброта? Венное время дедушка отдаёт предназначенную ему еду внуку. Опять же, добрый поступок. Да, добрый поступок в качестве примера из литературы или из жизни. Всё, что до этого было, использовалось для доброты, всё сюда можно добавить. Всё можно сюда добавить. Так, как характеризуют человека его поступки? Здесь раньше было как бы направление доброта, но оно само по себе не участвует в самой формулировке. Она так: поступки человека свидетельствуют о богатстве его внутреннего мира. Того, кто проявляет отзывчивость, обладает бескорыстным желанием прийти на помощь, ласково относится к окружающим, можно считать добрым и чутким. Если мы думаем о ближнем не меньше, чем о себе, то это говорит о нашей истинной душевной чистоте. В то же время люди, демонстрирующие равнодушие, безразличия к родным, являются слабыми морально. Такое поведение указывает на ненадёжность человека. Внук делает свою бабушку счастливой, предлагая ей совместный поход в театр, когда видят, что её четыре дочери невнимательны по отношению к пожилому человеку. Изначально он хотел позвать с собой девочку Галю, но решил, что подарить ближнему позитивные эмоции гораздо важнее. Вот, пожалуйста, хороший человек, внук, пять с плюсом. Опять же, в качестве примера из литературы всё, что мы с вами до этого обсуждали, можно привести. Какого человека можно считать добрым? Опять же, у нас всё это уже с вами было. Какого человека можно считать добрым? Хх, сейчас я даже найду, что мы можем сюда добавить. Здесь, в принципе, можно вот какого человека можно назвать добрым, пожалуйста, можете этот тезис переписать, вам никто не мешает. То есть идеи будут всё равно плюс-минус одни и те же. Так, сейчас вернёмся к этому вопросу. Какого человека можно назвать добрым? Пум-пум-пум. Вот наша задача сделать подсказку по примеру из текста. Рискуя жизнью, мальчик пытается остановить скорую помощь, чтобы рассказать врачам о раненном мужчине. Всё. То есть тезис, вы понимаете, что он у вас был, вы его просто берёте нужный, интересный, запоминаете какие-то пункты из него. Подсказка. Затем пример из текста. Вот, пожалуйста, подсказка, что вы будете использовать. И для примера из жизненного опыта всё, что мы до этого. Матрёнин двор. Чудесный дво чудесный доктор дед Мозаи зайце. Ну не особо сюда, конечно, к месту, но в целом приемлемо тоже можно взять. Почему бы и нет? Затем, затем затем, затем, затем тезис. Как характеризуют человека его поступки? Поступки человека свидетельствуют и о богатстве его внутреннего мира, того, кто проявляет отзывчивость, обладает бескорыстным желанием прийти на помощь, ласково относится не только к людям, но и к животным. Можно назвать добрым и чутким. Помните, мы это уже писали. Готовность защитить слабого даже в ущерб себе говорит об истинной душевной чистоте личности. В то же время людей, демонстрирующих равнодушие безразличие к тому, что их окружает, можно назвать слабохарактерными. Видите, мы по-разному будем обзываться немножко. Затем рассказчик один противостоял толпе подростков, забивавших до смерти белку, которая карабкалась по стене дома. Мальчик не прошёл мимо чужой жестокости, несмотря на то, что сам пострадал в драке. И сам пострадал, и белка умерла. Это как спойлер текста. Опять же, очень жестокий, очень грустный, очень жестокий текст. Пример из истории. Пожалуйста. Николай I разрешил жёнам и матерям декабристов, пытавшихся его сверкнуть, разделить тяготы ссылки с близкими людьми, кто не хотел иметь ничего общего с декаристами. Он им позволил объявить себя вдовами при живых мужьях и дал им возможность вновь вновь устроить свою судьбу. Для детей было выделено обеспечение из личных средств императора. welcome. То есть в целом вы здесь можете просто прочитать этот кусок и на его основе, даже не зная глобальной истории, написать пример. Но главное не написать прямо совсем уж чего-нибудь, какую-нибудь чепуху. Про волонтёров написать можно? Конечно, можно. Даже идеально сюда вошло бы. Так, долг родине. Долг Родине - один из немногих текстов, где прямо действительно говорится про Великую Отечественную войну. Почему в годы Великой Отечественной войны люди знали, что их долг защищать родину? Великая Отечественная война. Обратите внимание, как пишется. Великая Отечественная с большой буквой Война с маленькой стала тяжёлым испытанием для миллионов людей. Мужчины и женщины вставали на защиту родины и делали всё возможное для её освобождения от захватчиков. Солдаты, уходя на фронт, понимали, что они сражаются за счастливое будущее детей. Те, кто должен расти под мирным небом, а во взрослом возрасте работать на благо своей страны. Чувство ответственности за молодое поколение давало бойцам понимание важности победы, осознание того, что защита отчизны или отечества их долг. Затем пример из текста. Рассказчик просит Маринку, сильно ослабевшую от холода и голода в блокадном Ленинграде, спеть и станцевать ему после того, как враг будет разбит и обещает, что это произойдёт скоро, тем самым давая девушке клятву и надежду. Надежду на то, что всё скоро закончится. Итак, вы можете привести здесь в качестве примера здесь несколько вариантов. Это либо книги, я имею в виду судьба человека, повесть о настоящем человеке, озоре здесь тихий, прилетая над гнездом кукушки, то есть всё, что связано с военной тематикой. Но, дамы и господа, обратите внимание, здесь сразу говорится в годы Великой Отечественной войны, то есть исторический пример про Наполеона не подойдёт, но у вас есть чёткое направление Великая Отечественная война. То есть это книги, литературные произведения, посвящённые Великой Отечественной войне. Это кинематограф. Хотите, берите современный кинематограф, то есть условный Т-34, пожалуйста. А что ещё было? Азорестихии тоже снимали, пожалуйста. Хотите, берите. в списках не значился. Это фильм этого года. Пожалуйста, берите. Хотите, берите группу крови. Ну, если вы смотрели группу крови, я не смотрела, для меня слишком жестоко, я не стала смотреть. Но смотрели, пожалуйста, берите её. Ещё был фильм про собаку в этом году, тоже хотите, берите его. То есть, в принципе, всё, что касается Великой Отечественной войны, любой фильм, который вы знаете, можно написать, пожалуйста, почему бы и нет. Помимо этого, что ещё можно? Пример из жизненного опыта. прабабушка, прадедушка явно были участниками Великой Отечественной войны. Можно написать какую-то их историю тоже, почему нет? То есть, смотрите, здесь есть вариант книги, есть вариант кино, есть вариант опыт, я имею в виду личный опыт конкретно вашей семьи. Можно использовать исторические факты. Можно писать про Алексея Маресьева, можно писать про Александра Матросова, можно писать про какие-то битвы. Условно, во время Великой Отечественной войны одним из самых кровопролитных сражений стала Ржевская битва. Только по официальным данным, за 14 месяцев сражений советские войска потеряли более миллиона человек, которые умирали за будущее своих детей и внуков, не давая врагу захватывать новые территории. Сейчас на месте, где шли бои, воздвигнут Ржевский мемориал советскому солдату. Хотите, пишите про Волгоград, хотите пишите про битву под Москвой, хотите, пишите про Ленинград. Хотите пишите про, я имею в виду про Волгоград как про монумент или пишите про Сталинград как про историю. Хотите пишите про Брестскую крепость, пожалуйста. То есть здесь вопрос, что конкретно вы знаете? Вы о всём этом можете написать. Нет упора, что это 100% должна быть литература. Нет. Затем домашний питомец, тоже один из новых текстов. Какие чувства дарит домашний питомец людям? Вы можете написать, кто такой домашний питомец. Мне показалось, это довольно забавно, поэтому мы с ребятами написали, что это животное, за безопасность которого человек несёт ответственность. Пожалуйста, в качестве определения это более чем. Но можно это и не писать. Понимаем. Именно поэтому к тому, кого мы приручили, важно относиться со вниманием и заботой. В таком случае домашний питомец будет приносить своим хозяевам положительные эмоции, станет полноценным членом семьи. Взаимодействие с животным может подарить человеку радость, спокойствие в трудную минуту или же ощущение присутствия рядом настоящего друга. Родители запрещали Жене держать дома собаку. Однажды мальчик сам принёс домой щенка, с которым не хотела расставаться даже тогда, когда мама заставила сына унести животное из квартиры. Папа, увидев нового друга своего ребёнка, сам проникся тёплыми чувствами по отношению к собаке и предложил супруге оставить её. Ну, не супругу, я имею в виду, а собаку. Давайте я вот так напишу, что оставить. [музыка] животное. Не то, что они хотели женщину выгнать из дома, потому что ей не понравилась собака. Затем, с точки зрения какие чувства дарит домашний питомец, понятное дело, самый банальный пример - это му база. Но пример из жизненного опыта, если у вас есть кошка или попугай или собака или хомячок или шиншила или ящерица, да, вообще кто угодно, вы можете написать про себя. Но главное, не надо писать о том, что вы притащили щенка или кошку с улицы. Мама хотела вас выгнать, а папа за вас заступился. Менять их местами и говорить, что папа хотел вас выгнать, а мама заступилась, тоже не надо. То есть приведите какой-то другой пример, в каком случае вам дорого, так сказать, было ваше животное и почему именно оно и почему всё, собственно говоря, именно так. Вот и всё. Это важно, собственно говоря. Так, что ещё нас интересует? Ну, Муму, понятно. Всем далее. Драгоценные книги. Какое влияние книги оказывают на человека? Вы можете писать, что такое драгоценные книги, можете не писать, но драгоценные книги - это произведение, способные оказать на нас особо сильное влияние. Их жанр может быть совершенно разным. Сердцу каждого человека близки определённые сюжеты или авторы. Одни книги поднимают настроение и позволяют окунуться в мир фантазий. Другие же произведения, большие научные труды, опираясь на которые заинтересованный читатель познаёт всё больше нового и полетного. Некоторые книги и вовсе могут изменить наше мировоззрение, приявить уважение к старшим или поменять отношения к близким людям. Например, такие драгоценные труды писателей заставляют человека взглянуть на привычные вещи со стороны. Мальчик представляет себя на месте любимых героев, переносится в описанный мир. Пожалуйста, здесь есть несколько вариантов, и вариант с примером из жизни наиболее оптимальный. Объясню, почему. Вы можете написать про книгу, которая для вас является драгоценной. Какое влияние книги оказывают на человека. Вы рассказываете о том, какое влияние конкретная книга оказала на вас. Выбираете любимую книгу и говорите, чему она вас научила. Всё это самое оптимальное, о чём вы можете написать, потому что придумывать пример из литературы, где кто-то читал книгу, и эта книга оказывала на него какое-то влияние, это крайне сложно. Так-то на секундочку. То есть здесь примеры жизненного опыта. Сильно проще. Сильно проще, скажу так. Затем какое влияние книги оказывают на человека? Понятная история. Тезис у нас в целом остаётся тот же. А пример, друзья, которые любили творчество Пушкина, использовали фразы из его произведения во время общения. Пожалуйста, пример из текста. Ну, опять же, в качестве примера из жизненного опыта книга, которая какое-то влияние оказала на вас. Далее, какое влияние книги оказывают на человека? Некоторые книги могут существенно повлиять на наше мировоз на мировоззрение, укрепить интерес к чему-то. Такие драгоценные труды писатели заставляют человека взглянуть на привычные вещи по-новому. Итак, эта книга, да, знакомство с книгой, э, серьёзно повлияло на рассказчика. Герой не только решил оставить её себе, но и осознал потребность в море в Севастополе и кораблях. Это текст про мальчика, который полюбил Севастополь и про мальчика, который полюбил море. Соответственно, можно использовать фильм, пожалуйста, можно всё ещё рассказать о книге, которая на вас как-то повлияла. Условно я безумия люблю повесть о настоящем человеке. Я считаю это вообще чуть ли не лучшим произведением, конечно же. Нет, я правда очень люблю повесть о настоящем человеке. Я, конечно, и Анну Каренину очень люблю, но вот повесть о Настоящем человеке является более приземлённым произведением. И в силу того, что я его там довольно рано прочитала, для меня оно было прям вау. Я и гордость, и предубеждения могу любить, но не так сильно, как поезд о настоящем человеке. Такие дела. Далее, дружба. Сейчас будет ещё 5 млрд тем по дружбе. Что может разрушить дружбу? Вот этот текст мне вообще не нравится. Следующий тоже, но что поделать. Вы можете описать, что такое дружба, можете этого не делать. Можете сразу сказать как бы обычные разногласия довольно редко могут разрушить крепкие товарищеские отношения. Человек может потерять друга, пойдя на предательство или солгав его. Кроме того, дружба не терпит зависти, эгоизма и безразличия. Но хотите, пожалуйста, пишите, что дружба - это особые отношения между людьми, построенные на взаимном уважении, сопереживании, отзывчивости и бескорыстном желании прийти на помощь в трудную минуту. Настоящие друзья всегда выслушают точку зрения близкого человека и постараются найти сложные ситуации выход, устраивающий каждую сторон. Пожалуйста, это тоже можно написать. Пример из текста. Мальчик соврал, сказал неправду о словах друга, вследствие чего потерял доверие товарища, который воспринял такой поступок, как предательство про домашку по-немецкому. Описываем причину разрыва связи с человеком, с которым вы ранее дружили. Я думаю, что в любом случае у каждого из вас есть какой-то друг, с которым вы поругались и больше не дружите. Или поругались, но потом помирились. Вы можете не говорить о том, что вы помирились, можете просто сказать о том, что вы поругались и что конкретно разрушило вашу дружбу, из-за чего вы поругались. Вот затем что может разрушить дружбу? Вопрос: можно ли добавить сюда Анегина Еленского? Можно. Можно. Это самый популярный вопрос по этому тексту. Так, что можно разрушить дружбу? Опять же, хотите, напишите о дружбе, понятное дело, что можно это сделать. Крепкие взаимоотношения иногда может разрушить, казалось бы, случайные обстоятельства. Недобрые действия другого человека. Злой умысел зачастую приводят к тому, что люди, не разобравшись в ситуации, прерывают общение, хотя в действительности никто из них этого не желает. Из-за недоброго поступка одноклассника, рассказчика и Ваньки, друзья, которые были неразлучны, подрались и не нашли в себе сил примириться, хотя очень этого хотели. Пожалуйста, Евгений Анегин, Ленский Анегин и вот это вот всё можно привести в пример? Да, пожалуйста, конечно, можно это привести, если вы хорошо понимаете это произведение. Если не очень, напишите пример жизненный опыт, просто качественный, конкретный и всё. Затем база очень приятная, крутая и классная. Кого можно назвать настоящим другом? Вот это очень приятно, круто и классно. Дружба - это особые отношения между людьми, построенные на отзывчивость и бескорыстном желании прийти на помощь в трудную минуту. Кого можно назвать другом? Отзывчивого человека, у которого есть бескорыстное желание прийти на помощь в трудную минуту. Настоящим другом можно назвать того, кто с вниманием, уважением относится к своему товарищу. Это верный, честный, заботливый человек, который ценит тёплые, доверительные взаимоотношения. Истинная дружба основана на искренности, доброте и поддержке. Пример из текста. Динка думала о предстоящей встрече с другом детства Андреем, который в очередной раз должен был приехать и покатать её на своём велосипеде. На душе у девушки было тревожно, ведь она собиралась сказать товарищу, что не сможет больше проводить с ним время так, как прежде. Динка повзрослела и начала испытывать романтические чувства к Лёне. В то время героиня понимала, что не имеет права скрывать это от Андрея. Она думала о его чувствах. Почему некоторые примеры из текста мы поясняем больше? Потому что здесь текст очень странный. И отрывка, который дают нам составители, не особо хватает для того, чтобы понять всю вот эту вот происходящую идею. Поэтому для некоторых текстов мы даём чуть больше пояснений, чтобы вы поняли, что вообще происходит в тексте. Затем пример из литературы. Хотите снежная королева? Они же были друзья, понятное дело, можно привести пример про них. Можно написать о своём друге. Тоже никто вам не запрещает, никто не говорит против ничего. Так, кого можно назвать настоящим другом? Опять же, не поверите, кого можно назвать настоящим другом. Вот отсюда вы можете всё в целом переписать. Добавить можно, что что истинный товарищ никогда не пойдёт на предательство, не станет лгать. Кроме того, друг готов брать на себя ответственность за совместно принятые решения. И в разговоре про дружбу Герени рассказывает девочкам историю о том, как друзья помогли найти необходимую для полного собрания сочинений книгу. Хорошо, тоже почему бы и нет. можете, можете рассказать про маленького принца, отношения мальчика и лисы. Он делился с принцем жизненным опытом и стал ему настоящим другом тоже. Почему бы и нет? Каким должен быть настоящий друг? Вы будете писать в тези, если что, ровно то же самое, как бы вообще ничего нового. Из текста несколько ребят отказались от коллективного побега с урока химии. Но опять же пример из литературы или пример из жизни будет такой же, как и до этого. Какого человека можно считать настоящим другом? Опять же, ровно то же самое будем писать в тези и в примере из жизненного опыта, пример из текста. Мальчик специально принёс паука девочки, которую презирал за трусость. Однако после жизненной истории от учительницы он решил заботиться об однокласснице. Я бы с таким мальчиком вообще больше не общалась. Я как этот человек, который боится насекомых дожутий и тем более пауков. Нет, это это перебор. Кого можно считать настоящим другом? Опять же, вы переписываете тезис, и истинный товарищ никогда не пойдёт на предательство, всегда поддержит того, кто рядом. Простая идея. Затем расказчица восхищалась своими школьными подругами. Многогранность Маши и Ляли вызывали у героини восторг. Она ставила подруг выше себя, а собственных достоин словно не замечала. При этом она не завидовала девочкам, а искренне восторгалась их талантами, от души радовалась их успехом. И здесь, не поверите, дамы и господа, просто best of the best. Пример из истории дружба Пушкина и Пущина. Опять же, хотите, сейчас скажу так, хотите, используйте как исторический пример. Хотите, в изложении у нас есть про дружбу Пушкина и Пущина, почитайте там. Или хотите Дада. Виктория, а это отсюда, это именно отсюда, не? Вот это именно оттуда в целом. Но ещё есть вариант. Пример из литературы. Ну да, ну допустим, да. Допустим, да ладно, это не так важно. Идея простая. Хотите, напишите про пророк. То есть опять же, вы можете использовать это как основу из изложения, как основу просто из исторического примера, как из пророка, пожалуйста. В пророке, конечно, в пророке, конечно, не очень хорошо показана их дружба глобально, потому что она очень скомокано показана, но в целом можно использовать из пророка тоже. Почему бы и нет? Далее. Кого можно считать настоящим другом? Тезис нам известен. Пример из Жизненного опыта нам известен. Пример из текста. Какой? Герой бросил своего пса во время переезда, встретившись с ним снова. И, увидев его обиду, мужчина решил больше никогда не оставлять животное. И сюда, сюда как раз пример из литературы про Деда Мозая и Зайцев. Вот всё, я поняла, как он здесь оказался и почему. Мне кажется, это только в большой шпаргалке такой косяк немножко с переносом, но я посмотрю потом. Так, кого можно считать настоящим другом? Настоящим другом можно считать родственную душу того, кто с вниманием относится к своему товарищу, уважает его увлечения, интерес и идёт на компромисс. Такой человек всегда будет верным, чутким и отзывчим. Отношения с истинным другом являются доверительными. Они обосно они основаны на заботе, сопереживании, доброте и поддержке. Пример из текста. Люся с обожанием относилась к Оле, восхищалась работами юной художницы и верила в её большое будущее. Несмотря на то, что у героини было мало свободного времени, она всегда старалась помогать подруге, таскала папку с рисунками, готовила краски и кисточки. Однако Оля не проявляла такой же теплоты и заботы к приятельнице. Они из-за этого и поругались. Затем можете про Александра Меньшикова написать, про того, кого можно считать настоящим другом. Можете написать просто про каких-то известных личностей. Можете написать пример из жизненного опыта, как хотите. Про Пушкина и Пущину тоже можно написать. Да, Вероника, да, вы можете в целом везде про Пушкину и Пущину написать, если вам уж очень хочется. Пожалуйста. Да. Встреча в Петербурге у знакомых, потом ссылка в Михайловском. Потом он хотел предложить ему тоже участвовать в восстании, но не стал. И потом Пушкин просил, чтобы Пущина помиловали и освободили. Да, да, да. Всё это было. Всё это было. Кого можно считать настоящим другом? Опять же, настоящим другом можно считать того, кто в трудную минуту не оставит товарища в беде, поддержит его, проявит решительность, находчивость для того, чтобы улучшить ситуацию. Такие отношения между людьми основаны на взаимоважении, внимании к ближнему. Готовность человека сделать что-либо для комфорта своего друга, по помочь ему свидетельствует о высоких нравственных ценностях личности. Пример из текста. Вовка Мишков придумал обидную кличку новому ученику Вите Борецкому. издевался над одноклассником, так что тот решил перейти в новую школу. Однако рассказчик проявил находчивость и пожал на хитрость для того, чтобы изменить образ борецкого в глаза Мешкова и улучшить их взаимоотношения. Можете и про Гарри Поттера, пожалуйста. Кого можно считать настоящим другом? Гаррион и Гермиона. Можете про любое произведение, где есть дружба. Можете про Пушкина и Пущина, если вам так понравилась эта идея, пожалуйста, Пушкин и Пущин. Welcome. Почему бы и нет? Я считаю, самое большое везение, которое может быть - это изложение про Пушкина и Пущина и текст про доброту, где можно написать про Пушкина и Пущина. Вот это очень смешно. Очень смешно будет, конечно. Так, кого можно считать настоящим другом? Тезис понятно. Переписываем. Дальше можем добавить: такой человек придёт на помощь в трудную минуту, проявит милосердие и сострадание, вдруг обладает эмпатией, понимает чувства и эмоции своего товарища и проявляет готовность разделить их вместе с ним. Затем пример из текста. Никто из класса не соглашался посетить заболевшего Пашу. Вениамин, понимая, насколько трудно испытывать одиночество, решается зайти к Винтуеву с гостинцами. Паша по-настоящему обрадовался встрече с героем, ведь поддержка и внимание были в тот момент действительно важны. Спустя время Винтуев захотел сидеть в классе вместе с Венькой, а тот посчитал это событием невероятно важным, осознал шанс обрести настоящего друга. Пример из литературы. Хотите Властелин колец? Тоже почему бы и нет, но я уже поняла. Пушкин и Пущин. Это я попрошу в следующий раз методистов в примеры из примеры про дружбу добавлять только Пушкина и Пущина. Только Пушкина и Пущина. Конечно, никого больше нам здесь не надо. Какого человека можно назвать настоящим другом? Тезис понятен. Пример из литературы или из жизни или из истории понятен. Пушкин и Пущин. Мальчик не стал рассказывать родителям о том, что велосипед сломал его друг. Да, это как раз-таки вот это очень приятный текст, очень кайфовый, такой дружелюбный, приятненький. Всё хорошо в жизни там. Так далее. Какими качествами обладает настоящий друг? Тезис нам тоже понятен. Что можно добавить? Что настоящий друг умеет прислушиваться к точки зрения близкого человека, старается найти из сложной ситуации выход, устраивающий каждую из сторон. Характеру присущий такие качества, как преданность. честность. Кроме того, настоящий друг готов брать на себя ответственность за совместно принятое решение. Пример из текста. Охотники, попавшие в бурю, решившие двигаться дальше вместе, не бросали друг друга в беде до последнего. Пример. Ну, база Пушкин и Пущин. В чём основа настоящей дружбы? Можно написать просто этот кусок. Можно дать определение, что из себя представляет дружба. Основа настоящей дружбы - это преданность и честность, а также ответственность за совместно принятые решения. Кроме того, такие отношения не терпят зависти, эгоизма и безразличия. Пример из текста: дружба между собакой и её хозяином, забота, ласка, грамотная дрессировка, приведи к умению угадывать намерение друга. Я честно скажу, здесь мы добавляем про животные в тезис что-то. То есть, если вы будете писать определение, вы не должны сказать только про человека, вы должны что-то сказать и про животных, в том числе. В качестве примера из жизни. Здесь, в принципе, можно тоже Пушкина и Пущина, конечно, куда уж без этого, куда уж без этого. Но я вам, если что, советую не добавлять Не в целом нельзя, короче, сказать, что Дед Мозаи зайца - это какой-то настоящая дружба. Нет. Доброта, да, но вот не дружба, потому что вряд ли дед Мозай дружил с зайцами. Я сомневаюсь, что у них была какая-то туса-джуса, они там познакомились и у них завязалась дружба. Вряд ли, очень вряд ли. То есть здесь разумнее писать про дружбу с человеком, правда, разумнее. Потому что привести пример дружбы с собакой, здесь в целом текст странноватый, откровенно. Здесь никто не понимает особо, в чём здесь пример настоящей джуту настоящей дружбы. И другой прикол, вы не сможете написать что-то не однотипное. Это будет крайне проблематично. Крайне проблематично. Если вы приводите пример с животными, не обязательно писать про животных в тези. Надо написать про животных в тези. Если вы у вас текст о человеческой дружбе, а потом вы приводите пример из жизни про животного, ваша задача в тези отразить и животных, и людей. Ну, то есть вы не можете написать, что дружба - это дружба характерна людям. Круто. А зачем вы тогда приводите пример про животных, если дружба характерна людям? То есть, если вы приводите пример про друзей и про животных, точнее, про людей и про животных, вы пишете и про людей, и про животных. В доброте то же самое. Если где-то есть пример проявления по отношению, пример проявления доброты по отношению к животному, в тези мы вновь пишем и про животных, и про людей. Если вы не приводите в качестве примера животных, можете о них не писать. Ну, то есть, если у вас и там дружба между людьми, и тут дружба между людьми, тут у вас Пушкин и Пущин, а тут у вас просто какие-нибудь там товарищи из текста, пожалуйста, можете не писать про это. Это можете не писать про животных, они в целом все люди. Так, что самое ценное в дружбе? Наконец-таки она заканчивается. Это дружба. Самые ценная составляющие дружбы: преданность, честность, ответственность, совместно принятые решения. Кроме того, такие отношения не терпят зависти, эгоизма и безразличия. Мальчик соврал, сказав неправду о друге, вследствие чего потерял доверие товарища, который воспринял такой поступок, как предательство. Пример того, как можно навредить дружбе и разрушить её. Затем в чём заключается настоящая дружба? Мальчик не раз. Я вам объясню. Этот текст, он будет очень похож на текст про враньё относительно домашки по немецкому. Он однотипный, очень похожий. В чём заключается настоящая дружба? Ну опять же, что самое ценное в дружбе, пожалуйста. Пушкин и Пущин, ваш любимчик. Затем, а в чём заключается настоящая дружба? Для нас тезис понятен. Пример из литературы или жизненного опыта или из истории нам понятен. Пример из текста. Мальчик, не раз произносивший слова о важности дружбы, завидовал, смотрел на окружающих свысока. И я бедничал. То есть это ему мешало завести настоящих друзей. Вы должны учитывать, не всегда работает всё по такому принципу, что если у вас текст про дружбу, значит, здесь будет какой-то пример дружбы крутой. Нет, у вас может быть и антипример. Это тоже нормально. Итак, поехали. Жизненные ценности - это примерно половина файла. Вроде бы мы пока укладываемся по времени, во что я очень сильно хочу верить и на что я очень сильно хочу надеяться. Жизненные ценности. Почему важно оставаться верным своим убеждениям, личным убеждениям? Личные убеждения имеют важное значение для многих людей, потому что именно жизненные принципы и ценности определяют, как мы взаимодействуем с окружающим миром. Для каждой личности для они индивидуальны. Семья и любовь, цен честность и верность, карьера и саморазвитие, творчество и независимость. Оставаться преданным, собственным идеалом. Убеждение важно для того, чтобы не потерять себя и не мучиться от принятых решений, которые в действительности вовсе не близки сердцу. Пример из текста. Мальчик решает прекратить всякие отношения с доброй девочкой, которая на самом деле ему не нравится, чтобы продолжить мечтах о встречах с другой и остаться верным себе. Такой очень грустный текст. Пример жизни. Вы можете описать собственные принципы, принципы родственников или друзей, какую роль они играют при принятии повседневных решений. Почему бы и нет? Евгений Онегин: Можно ли сюда? Можно, если это был вопрос. Какие отношения должны быть между родителями и детьми? В каждой семье складываются особые отношения между представителями разных поколений. Традиционно, как для родителей, так и для детей, одной из главных ценностей становится доверие друг другу. Для младших членов семьи особенно важно внимание со стороны старших, в то время как родителям нельзя забывать о том, что все их сыновья и дочери одинаково нуждаются в заботе и тёплом отношении. Обратите внимание на вот эту формулировку. Она имеет прямую отсылку к примеру из текста и прямую отсылку к самому тексту. Выделяя одного ребёнка, взрослые разрушают хрупкий семейный микроклимат, заставляют детей чувствовать себя некомфортно. Это в целом Давайте я уберу вот этот кусок. Вот это всё, это отсылка к тексту и к первому примеру. Рассказчик был недоволен тем, что родители не уделяли сестре должного внимания, хотя его хвалили по любому поводу. Вот это отсылка как раз-таки к тексту и отсылка к первому примеру. Такие дела. Пушкин спущен в кармань. Смешно. Ладно, это забавно. Так, пример из культуры. Вы можете сюжет, ээ, песни какой-то брать, тоже вам никто вообще не запрещает. Далее, какое отношение должно быть между родителями и детьми? Я сомневаюсь, что кто-то из вас можете брать недросль, в принципе, если хотите. Если можете придумать какие-то произведения про взаимоотношения родителей и детей, отцы и дети, пожалуйста. Хотите недросли, хотите отцы и дети, но, как правило, отцы и дети все довольно плохо помнят. Но если вы не хотите писать о своих взаимоотношениях, а я сомневаюсь, что вы хотите писать о своих взаимоотношениях, сильно сомневаюсь, вы можете написать о какой-нибудь песне, пожалуйста, можете написать о каком-нибудь кино, пожалуйста. Вам никто не запрещает. Затем какие ценности по-настоящему важны для человека? Жизненные ценности. Здесь можно дать определение. Это очень важное для многих понятие, потому что именно они определяют, как мы взаимодействуем с окружающим миром, да, и помогают воспринимать происходящее по-своему. Это всё, что отдельный человек считает для себя дорогим или необходимым. Нравственные ценности каждой личности. Уникальность, семья и любовь, честность и верность, карьера и саморазвитие. Просто я объясню. Эти вопросы, они меня очень сильно забавят по одной простой причине. В смысле, какие ценности по-настоящему важны для человека? Да, у каждого свои ценности. Камон, что зачем вы задаёте мне этот вопрос странный? Итак, зачастую человек осознаёт, что для него поистине важно в критические моменты, когда он начинает с трепетом относиться к тому, что ранее возможно, во что ранее, возможно не верил. Ну, вопрос странный. Я не люблю эти вопросы. Далее. Рассказчик возвращается с плацдарма впервые за долго текст Бакланова, мой любимый. Сплацдарма впервые за долгое время оказывается в спокойной обстановке. Пройдя множество тяжёлых испытаний на войне, герой осознал, насколько ценной может быть обычная для большинства людей возможность поспать на кровати, лечь на чистую простыню. Такие дела. Так. А далее. Хотите станционный смотритель Пушкина? Возьмите. Почему бы и нет? Это, конечно, не дружба Пушкина и Пущина, но тоже неплохо. В принципе, сюда и Дружба Пушкина, и Пущину тоже можно добавить про жизненные ценности, потому что Дружба - это тоже одна из жизненных ценностей. Понимаем, как бы сюда тоже можно пушки напущенной, если постараться и просто это выкрутить определённым образом. В целом можно, но станционный смотритель, я надеюсь, что многие помнят, но мы здесь довольно подробно описали. В целом, можете и его привести. Затем, что в жизни человека по-настоящему важно? Каждый человек сам для себя решает, что для него имеет большее значение. Жизненные ценности определяют, как мы взаимодействуем с окружающим миром, помогают воспринимать происходящее по-своему. Это всё, что отдельный человек считает для себя дорогим или необходимым. Моральные убеждения могут многое сказать о богатстве внутреннего мира конкретной личности. Трифан Петрович снимал комнату у Поликарповны. Герой решил починить хозяйке крыльцо, ничего не прося взамен. Он считал, что добрая память дорожи день. Кроме того, Трифон Петрович рассказал людям из города о деревне и помог хозяйкам дач найти новых жильцов. Опять же мм можно, в принципе, про разведчиков. То есть он работал в Японии, передавал советскому руководству сведения о планах Германии по нападению на СССР. В октябре сорок первого он был арестован, однако не признался в том, что работал на советскую военную разведку. Что для него важно, родина, страна, родина, отчизна. Ну, понимаем всю эту идею. То есть он патриот, и он для него это было важно, чтобы никто это не узнал и так далее. То есть, в принципе, вы также это можете выкрутить. Здесь глобально, вы должны понимать, жизненные ценности мы сюда очень много можем добавить. Очень много можно сюда добавить. Да. Дада. Артём молодец, что фактически в жизни важна дружба, поэтому Пушкин с Пущенным тоже сюда сойду. Нормально жить можно. Угу. Лера тоже, на самом деле, верно написала, что фактически можно использовать и капитанскую дочку. Там тоже показаны взаимоотношения с родителями, но они там показаны не очень ярко. Но в принципе можно, можно, но там надо просто какие-то очень такие фрагменты точные найти, чтобы их использовать. Так, с этим мы разобрались. Как характеризуют человека его поступки? Ну, кстати, нет, этого не была половина файла. Ну ладно. Поступки человека могут сказать много о его жизненных ценностях, которые определяют, как мы взаимодействуем с огрушающим с окружающим миром. Благородные действия свидетельствуют о богатстве внутреннего мира личности, в то время проявление жестокости говорит об озлобленности и слабости человека. Поступки людей наглядно отражают, что именно они считают для себя поистине ценным. Такие дела. Пример из текста. Герой заступился за девочку, которая была влюблена в него уже 5 лет, когда её ударил одноклассник. Далее можно привести противоположный пример из текста и написать о поступке Лёшки Игнатьева, который ударил девочку, отобрал у неё угощение, что у него нет как бы как характеризует, как этот поступок его характеризует, как плохого человека и так далее. Затем в чём проявляется любовь близких людей? Близкими людьми мы, как правило, считаем тех, чьи убеждения схожи с нашими. Блин, тут тоже Пушкин с пущенным, конечно, вообще как круто. Это могут быть как члены семьи, так и надёжные друзья. За родного человека всегда волнуешься, испытываешь определённые переживания. Близкие - это те, кто окажется рядом и в горе, и в радости, поддержит в любой ситуации. Их любовь проявляется в заботе, в стремлении сделать жизнь родного человека лучше, даже в ущерб себе. Дедушка, замерзая на сильном морозе, ждал внучку, которая гуляла с группой, волновалась, если не видела рядом родного человека. Вот это я вам могу сказать честно. Это для меня отвратительный текст. Он жутко грустный. Я всегда на нём плачу. Всегда. Я вот поэтому, когда я читала его первый раз, я думала, как же хорошо, что он мне не попался на ОГ. Я бы там разрыдалась и ничего не написала бы. Итак, описываем взаимоотношения между членами своей семьи. Например, как близкие люди переживают друг за друга. Например, как ваши родители или там ваши братья, сёстра, сёстры, сёстра, а братья, сёстры волнуются за вас по поводу экзаменов. Они переживают, они задают вопросы, они помогают и так далее, и так далее, и так далее. Пожалуйста, почему бы и нет? Но, вы знаете, дружба Пушкина и Пущина тоже сюда может подойти, потому что это любовь, это дружба, это любовь близких людей. Он приезжал к нему в ссылку. Это проявление как раз-таки любви со стороны близкого человека. Он хотел его позвать, но не стал. Это тоже в целом проявление любви от близкого человека. Пожалуйста, пожалуйста, вот это тол the top. То the top топ, я считаю. Так, как характеризует человека его поступки? Рассказчик, опять же, тезис нам понятен. Рассказчик нагрубил однокласснику, который решил, что книга случайно оказавшаяся на его половине парты, подарок ему на день рождения. Пример того, что не у всех людей хорошие жизненные ценности и, как следствие, поступки. Это очень грустный текст, потому что в итоге этот мальчик, которому нагрубили ещё и в танке, умер, поэтому, ну, он погиб. И это очень тоже грустный текст. Мы его с ребятами читали вечером. Это прямо очень всё плохо. Затем отношение матрёна к односельчанам. Опять же, она бралась за любую работу, никогда не завидовала. Опять же, можно это провести? Да. Можно написать про чудесного доктора? Да. Можно написать про Пушкина и Пущина в целом тоже, да? Можно ли написать? А, ну вот, вот здесь, кстати, можно написать вообще спокойно про Деда Мозая и Зайцев, потому что у вас поступок человека вот тут очень комфортабл. Но опять же в тезисе по-хорошему всё равно, конечно, писать о животных, но здесь очень круто тоже подойдёт. Затем почему важно понимание между родителями и детьми? В принципе, можете написать опять же, капитанская дочка, но там не так ярко это выражено, как в отцах и детях или в недоросли даже, но можно найти моменты. Затем для младших членов семьи особенно важно внимание и принятие со стороны старших. В то время родителям нельзя забывать о том, что все их сыновья и дочери отдельные личности, у которых есть собственные интересы, желания и мечты, умение принимать друг друга такими, каким мы и есть. Залог доверительных отношений. Видите, здесь немножко переделан. Когда мы читали до этого про взаимоотношения родителей и детей, там была какая идея? Что всех надо воспринимать на равных, всем эти поравны здесь, что у всех есть интересы, желания и мечты. Мама и дочка ссорились из-за предстоящего праздника. Надежда считала, что должна сидеть за накрытым столом вместе с молодёжью, ведь именно она готовила всё необходимое для рождения своего ребёнка. Оксана, в свою очередь, не хотела видеть маму среди гостей. Опять же, ваша задача не написать однотипный пример, как ваша мама хотела пойти на день рождения, а вы не хотели, чтобы она шла на день рождения. Это не надо так делать. То есть здесь надо какое-то другое. Опять же, вы можете привести пример про поддержку, про то, как родители вас поддерживают в рамках, как родители вас поддерживают в рамках подготовки к экзаменам. Пожалуйста, почему бы нет? Это очень хороший вариант. Очень хороший вариант, правда. Так далее. Что для человека по-настоящему важно? По-настоящему важны в жизни большинства людей семья, любовь, честность и верность. Традиционно, как для родителей, так и для детей, одной из главных ценностей становится доверие друг другу. Для младших членов семьи особенно важно понимание со стороны старших. Дети всегда тянутся к тому, кто принимает их такими, какие они есть, разделяет их ценность. Взгляды на мир и характер мальчика, воспитанного бабушкой, отличаются от убеждения его родителей. Пожалуйста. В принципе, что для человека по-настоящему важно? Так, семья, любовь, ценность.Х. Здесь просто вопрос к тексту, он очень натянуто относится. Очень натянуто относится. Поэтому здесь надо выбрать что-то более классическое для примера, скажу вам честно. Ну, конечно, дружба Пушкин и Пущин - это очень классическая уже история, соглашусь. Какие жизненные ценности формируются в детстве? Жизненные ценности каждой личности уникальны. Ещё с детства, пожалуйста. Семья формирует в нас такие нравственные ориентиры, как честность, искренняя любовь и дружба. Обращая внимание на действия родителей, ребёнок начинает понимать, что терпимость, забота о ближнем, доброта - важные человеческие качества. Далее, узнав о разрешении записаться в библиотеку, искренне обрадовавшись, ребята осознали свою ответственность. При утере книги маме пришлось бы выплачивать её стоимость, увеличенную в 10 раз. Теперь нельзя было об этом забывать. Вы можете написать о том, какие жизненные ценности сформировались у вас в детстве при воспитании. То есть что вы помните из детства, что вы осознали в детстве и как бы это как это превратилось в жизненную ценность. То есть здесь жизненная ценность - ответственность. Они осознали ответственность. Вы можете привести такой же какой-то, точнее, вы можете привести пример тоже про ответственность, но не про библиотеку, что-то иное, пожалуйста. Или вы можете, но это сейчас будет очень смешно, но вы можете написать о том, что в детстве мама вам рассказывала о дружбе Пушкина и Пущина. И поэтому с детства жизненная ценность у вас сформировалась - это дорожить дружбой. Понимаете? Поэтому какие жизненные ценности формируются в детстве? Ответственность и желание дорожить дружбой. Потому что вы знали историю про Пушкина и Пущина. Понимаете? Пушкина и пущу можно вообще выкрутить, как хотите. Как хотите, можно, конечно. Забота о людях. Не поверитесь, вот это тоже можно. Пушкина и Пущина. Что значит проявлять заботу о людях? Итак, это забота о людях - это такое отношение к окружающим, которое проявляется в отзывчивости, сопереживании, бескорыстном желании прийти на помощь. Подобная готовность поучаствовать в судьбе даже чужого человека подтверждает истинную душевную чистоту личности и выражается как в духовной поддержке, так и в конкретных поступках. Проявлять заботу о людях, значит, думать о ближнем не меньше, чем о себе. Пример из текста. Мальчик каждую ночь освещал дорогу путником маленьким огоньком. Хорошо. Из литературы последний лист. Он поддерживает худож Нет, сначала девушка поддерживает заболевшую подругу и не теряет надежды на на выздоровление. Старается отвлечь от плохих мыслей. Она не показывает, что расстроена словами врача, который делает неутешительные прогнозы и всеми силами попадривает подругу. Пожалуйста. Это забо людях. Тоже. Почему бы и нет? Зависть это чувство, которое проявляется в стремлении получить от другого человека что-либо, чем мы не обладаем. Людей, испытывающих его, раздражает счастье ближнего, расстраивает чужие успехи. Зависть разрушает всякие отношения. Её не терпят ни любовь, ни дружба. Более того, человек перестаёт радоваться собственным достижениям, из-за чего не развивается духовно. Характер новенького мальчика вызывает недосто недовольство у гордого одноклассника. Опять же, как на ваших глазах рушилась дружба, влияние зависти на жизнь друга знакомого. Здесь можно выдумать пример. Вы завидовали дружбе Вушкина и Пущина, но это не не делает вашу жизнь хуже. То есть здесь, да, здесь не привести, конечно, пример. Здесь можно было бы сделать антипример, что они друг другу не завидовали, несмотря на то, что у Пушенные объективно не получались такие крутые. Нет, знаете, здесь, в принципе, можно, ну, это будет отчасти за уши притянуто, но вот Моцарт и Сальери - это очень хорошая идея. Моцарт и Сальери - это прямо top of the top. И, по-моему, в зависти в примерах из литературы у нас как раз Моцарт и Сальери были с Пущиным и Пушкиным. Вы можете написать о том, что Пущин не завидовал Пушкину из-за того, что у Пушкина, очевидно, получались лучшие стихотворения. Вот это можно написать. Можно, в принципе, написать, но здесь притянуто за уши. Здесь не советую это делать. Вот Моцарта и Сальери - это очень хороший вариант. Или жизненный опыт, тоже хорошо. Так, истинный характер. В каких ситуациях раскрывается истинный характер человека? А предыдущему про зависть я могу сказать так. Вы можете взять ой, здесь такие базовые конструкции, типа Золушка. Ну ll, возьмите Золушку, кто вам мешает. А, возьмите Золушку, возьмите капитанскую дочку. А кто кому конкретно завидовал в капитанской дочке? Вы имеете в виду, что Швабрин? Швабрин завидовал Гринёву, что Гринёв нравился Мироновой Маши. Ну, возможно, можно. Ну, там объяснять долго, конечно, но о'кей. Но база Золушка. То есть возьмите в целом любую сказку, которую вы читали или смотрели в детстве, и напишите о том, как кто-то кому-то завидовал. Там все спящая красавица, пожалуйста, Золушка, пожалуйста, любая сказка фактически применима сюда, потому что там везде была зависть. Так что, в принципе, это очень хороший вариант, базовый для вас, простой. Далее, истинный характер. В каких ситуациях раскрывается истинный характер человека? Истинный характер человека проявляется в критических ситуациях. В минуту опасности поступки людей раскрывают их личностные качества. Тот, кто является поистине смелым, всегда проявляет решимость в сложных обстоятельствах, готов пожертвовать тем, что для него ценно: отказаться от собственного комфорта ради помощи окружающим или достижения желаемого результата. Такое поведение свидетельствует о мужественности человека, проявляющейся не только в бытовых ситуациях, но и в экстремальных обстоятельствах. Во время войны мама рассказчика 10 часов ползла, неся на спине раненого бойца для того, чтобы его спасти. Пример из литературы. Пожалуйста. Маленький мальчик не уходит домой, хотя уже стемнело, потому что дал слово не покидать своего поста. Это была всего лишь игра, и другие дети забыли о нём и разошлись по домам. Но мальчик не мог не сдержать обещания. Пожалуйста, тоже как бы хороший пример, почему бы и нет. Затем, затем, затем, затем, затем, затем м красота. Красота, красота, красота. Какое значение в жизни человека имеет красота? Красота - это совокупность отличительных особенностей явления человека, природы или предмета, вызывающих у нас чувство восхищения. Люди уделяют чему-то прекрасному время, наслаждаясь им. Понятие красоты для каждого индивидуально, но точно ясно, но важно в жизни человека. Ведь то, что радует глаз и душу, поднимает настроение и помогает отличиться, хотя бы ненадолго забыв трудности. Пример из текста. Восприятие пейзажей героями, которые плывут по реке на старой деревянной барже. Хорошо. Описываем собственные взгляды на красоту, что сильно нас привлекает, испытываете ли какое-то душевное умиротворение и так далее. То есть здесь довольно абстрактная история про красоту, и вы должны просто написать о том, что вам нравится. Может быть, вам нравятся какие-то цветы, может быть, вам нравятся тоже пейзажи какие-нибудь или что-то подобное. Так, а в целом не если вы хотите писать Золушку как литературное произведение, можно. Если вы хотите использовать Золушку как мультфильм, вам никто не запрещает. То есть вы просто берёте условно оригинальный мультфильм, а не анимешную историю и всё. Затем, почему красота в жизни, почему красота важна в жизни человека? Тезис, как бы определение мы не переписывали, но что здесь, собственно говоря, происходит. Понятие красоты для каждого индивидуально, но точно ясно. Оно играет важную роль в жизни человека. Но ведь то, что радует глаз и душу, поднимает настроение и даёт возможность отвлечься, хотя бы ненадолго забыв трудности. Пример из текста. Вернувшись в Ленинград перед концом войны герой любуются уцелевшее цветущей черёмахой, которую сохранили жители. Пожалуйста, опять же, почему красота важна в жизни человека? Вы можете написать о том, что он любуется. Это некое умиротворение, это желание как бы успокоиться за счёт красоты. Вы можете написать о том, что красота ещё и вдохновляет. Почему бы и нет? Но тогда и в тезисе это тоже отражаемо, что красота она может, она даёт возможность отвлечься, поднимает настроение и вдохновляет. Но то есть это в тезисе нужно будет Ой, чуть всю воду не разлила. Это в тезисе нужно прописать. Так испугалась, конечно, но столько техники вообще ужас. Ну брать её отсюда подальше. Кошмар. Я так испугалась. Кошмар. Ладно. Любовь к жизни. Любовь к жизни - это особое отношение к собственному существованию, проявляющееся в получении удовольствия от каждого дня. Человек, радующийся мелочам и даже нечастым успехам, по-настоящему счастлив. Любовь в жить значит стремится к лучшему и надеяться на исполнение собственной мечты, несмотря на возникающие трудности. Пожалуйста, почему бы и нет? Дедушка объясняет внуку основные жизненные принципы, приводя в пример цветы. Это текст про астры, насколько я помню. А, нет, не про астры. Это текст про цветок, который вырос из песка, что вот он трудится и так далее. Цветок труженик - это про это. Опять же, что заставило вас взять в руки, когда настала череда неудач? Вы можете написать условно: "Я не готовился весь щелчок, потому что вот у меня было много". Ну, хотя не то, чтобы это прямо любовь к жизни, про щелчок, но если у вас были какие-то сложные жизненные обстоятельства, после которых вы были вынуждены взять себя в руки и что-то делать и что-то делать, то, в принципе, в принципе можно и про это тоже написать, да? Материнская любовь. Как проявляется материнская любовь? Материнская любовь - это чувство особой привязанности к своему ребёнку. Оно основывается на ласковом отношении к нему, сопровождении постоянным проявлением заботы. Любовь матери свойственна не только детям, но и животным. У зверей она выражается в конкретных действиях, а именно в стремлении уберечь детёныша от внешней угрозы. Взрослые животные трепетно оберегают своего потомство и в случае опасности защищают его иногда ценой собственной жизни. Мы описываем поведение Россомахи. В тот момент, когда ночью к ней вольер пробрались волки. Она не пыталась убежать, а смело бросалась на хищников, закрывая с собой детёнышей. У Росомахи не было возможности увернуться от укусов, однако мать продолжала лежать на своих щенках и противостоять волкам. Пример из общественной жизни. Так. Пожалуйста, хотите пример про слонов? Тут вообще у нас столько вариантов, сколько может быть примеров. Хорошо. Можно привести пример с проявлением заботы о потомстве в дикой природе. Как известно, с особым трепетом относятся к своим детёнышам слоны. Угу. Минута опасности. И во время длительного перехода из одного места в другое мама всегда находится около своего ребёнка, в то время как другие члены стада образуют вокруг этой семьи кольцо, закрывая её от хищников. Понятно? Вот вам такой, собственно говоря, интересный интересный факт, как бы о слонах. Затем в начале второго примера можно сказать о том, что немало примеров проявления материнской любви можно найти не только в животном мире, но и в человеческих семьях. И можно привести пример различного опыта или какого-то иного источника. Можно привести пример ещё, если хотите, повесть детства Толстого. Мать является для Никольники воплощением доброты, нежности и заботы. Наталья Николаевна всегда поддерживает сына, помогает ему справиться с трудностями, учит милосердию, состраданию. Любовь к Никольнике проявляется в мелочах в том, как она гладит его по волосам, общается с ним и беспокоится о его здоровье. Пожалуйста, welcome. Так. Далее столько примеров. Как проявляется материнская любовь? Взрослые животные, птицы трепетно оберегают своё потомство. В моменты опасности начинают беспокойно вести себя, стараясь сохранить убежище безопасности. Почему? Есть, короче, проблема одна простая. Материнская любовь почти всегда приписывается животным в этой истории. И пожалуйста, здесь у нас идёт речь о детях, которые хотят украсть птичье яйцо из любопытства, но, увидев, как тревожится и пытается защитить гнездо птицы, отказались от этой затеи. Это материнская любовь. Проявление материнской любви со стороны птицы. Пожалуйста. Или ещё как проявляется материнская любовь. Вот это один из самых странных текстов, которые, конечно, есть в банке Фипи. Он мне, мм, вообще не особо даже был понятен. Любовь матери выражается не только в конкретных действиях, но и в душевных переживаниях за счастье и здоровье сына или дочери. Близкий человек не ожидает ответной благодарности и проявляет доброту безвозмездно, совершая искренние поступки, оказывая детям необходимую поддержку. Мама испытывает неподдельную радость. Она вносит большой вклад в становление личности ребёнка, помогает ему развиваться духовно и физически. Мама способна простить сыну его предательство и жестокость. Кроме того, она дарит детям безмерное количество заботы и ласки. Это там рассказывается, как знаете, рассказ в рассказе, и это, точнее, рассказ внутри отрывка фактически. То есть там довольно очень странная история. Но ладно. Наиболее удобный вариант, надо описать особенности наших собственных взаимоотношений с мамой. На что она готова пойти ради счастья, может быть забота, защита, поддержка, какую она дарит мотивацию. Ну, опять же, можете написать про поддержку во время подготовки к экзаменам, пожалуйста, почему бы и нет. Или. В чём проявляется материнская любовь? Опять же, тезис нам понятен. Пример из текста. Толя не хотел, чтобы мама провожала его в школу, потому что считал себя уже достаточно взрослым. Но когда он закрывал окно в классе и увидел маму, стоящую под дождём и идущую в класс, в котором учится её ребёнок, мальчик понял, как сильно она его любит, и почувствовал то же самое. Хорошо. Пример из истории. Контрпример. Не поверите, Пушкин. Здесь нельзя сказать, в целом нельзя сказать по истории с Пушкиным, что его отношения были тёплыми с мамой. Она не проводила с Александром Ольгой, своими старшими детьми много времени. И даже когда Пушкин стал знаменитым, совсем не гордилась его успехами. Он же сильно больше был привязан к няне и так далее. Но можно брать контрпримеры, пожалуйста. В чём проявляется материнская любовь? Примеры из текста. Мама со спокойствием воспринимает грубость и равнодушечное поведение сына, который стыдится её перед окружающими. То есть это вопрос не про принятие, это про некое, знаете, милосердие по отношению к ребёнку, про понимание, что у него там переходный возраст и так далее, и так далее, и так далее. Далее. В чём проявляется ещё сила материнской любви? Мать по крепкому морозу всю ночь искала сына, попавшего в буран. Пожалуйста, но что писать в тези? Мы уже знаем, мы это много раз поговорили. И что писать в примере из жизни опыта, мы тоже с вами знаем, почему в жизни человека важна мама. Пожалуйста, материнская любовь. Тарас Бульба. Да, именно так. Да, да. Мать солдата давно умерла во время блокады Ленинграда. Однако, получив ранение, он всё равно её звал. Нуждался в теплоте родного человека. Это как раз-таки текст из демоверсии. Сейчас я вам напишу. Демовер сия. Этот текст из демоверсии этого года. Вот, пожалуйста. И здесь можно про Тарас Бульбу, конечно, почему бы и нет. Музыка. Какое влияние оказывает на человека? Музыка. Музыка - это особый язык, после прикосновения которому можно испытать новые для себя эмоции. Этот вид искусства оказывает сильное воздействие на человека. Мелодия может наполнить нас радостью, тёплыми воспоминаниями, лёгкой грустью. Каждый человек по-своему воспринимает музыку, но можно с уверенностью сказать, что произведения, в которые композитор вкладывает душу, находят отклик у внимательных слушателей. Хорошо. Пример из текста. Композитор Эдвард Грик обещал сделать маленькой дагне подарок, когда ей исполнится 18 лет. По случаю окончания школы героиня приехала в гости к своей тётушке, которая предложила сходить на концерт на мероприятие и Дагне услышала проникновенную композицию, посвящённую ей григам, и погрузилась в тёплые воспоминания, в тёплое воспоминание о детстве. Дамы и господа, напишите, пожалуйста, в чат, что это за произведение. Оно нам всем очень хорошо известно. Мы его с вами много раз обсуждали и так далее. Что это за произведение? Напишите-ка в чат, сколько осталось. Ну, смотрите, мы на тридцатой странице из пядесятит трёх, как бы либо час, либо полтора, такой вариант. Так далее. Можно из литературы рассказ певцы Тургенева. Он зашёл в сельский кабак, попал не то, что он не Тургенев, рассказчик зашёл в сельский табак. Кабак попал на состязание певцов. Первый исполнил весёлую песню. Она захватила слушателей. Они начали притоптывать ногами и подпевать. К концу песни у всех слушателей было приподнятое возбуждённое настроение. Они были довольны радостны. Второй исполнил совсем другую песню. В ней слышалась неподдельная страсть и огромная тоска. Но глаза на глаза некоторых навернулись слёзы. Одна женщина заплакала. Но когда песня закончилась, все почувствовали радость и восторг. Это хорошо нам известный тоже текст. На самом-то деле он был в рамках сборника, мне кажется. Мы его видели. Вот и всё. Дада. Да, это корзина с хловыми шишками. Именно так. Это корзина. Нет, это не алай паруса. Алай паруса про асоль и Грея. А это корзина с еловыми шишками. Именно так. Так. Настоящее искусство. Что даёт людям настоящее искусство? Настоящее искусство - это результат творческой деятельности людей, обладающих особым талантом и мастерством. Произведения искусства обладают оригинальностью, вызывают у окружающих чувство восхищения. Люди уделяют им время, при этом получая удовольствие. Каждый по-своему представляет настоящее искусство, но точно ясно. Оно важно в жизни человека, потому что радует глаз и душу, поднимает настроение, помогает отвлечься, ненадолго забыть возможные трудности. Музыка помогает герою пережить смерть жены. Пожалуйста, настоящее искусство. Сюда последний лист. Нарисованный лист плюща, ставший настоящим шедевром, становится символом выздоровления для уже смирившейся с болезнью Джонси, пожалуйста. Почему бы и нет? Почему необходимо ценить произведение искусства? Опять же, мы с вами знаем, что такое настоящее искусство. Затем люди уделяют им время, при этом получая удовольствие. Каждый по-своему представляет настоящее искусство. Но точно одно. Важно ценить шедевры, ведь они радуют глаз и душу, поднимают настроение, помогают отвлечься, хотя бы ненадолго забыв возможные трудности. Кроме того, работы мастеров являются отражением их серьёзных усилий, заслуживающих уважения. Герой спас гравюры от переплавки на гвозди, как так, как считал произведение искусства великим трудом мастеров, заслуживающих уважения. Опять же, последний лист или корзина с хиловыми шишками. Всё это сюда можно. Для чего людям нужны произведения искусства? Мы оставляем тезис или определение, как хотите. Каждый по-своему определяет настоящее искусство, но точно одно. Шедевры нужны человеку, ведь то, что радует глаз и душу, поднимает настроение, помогает отвлечься, хотя бы ненадолго, забыв возможные трудности. Великолепно. Но пример из текста. Посещение представления в планетарии сильно повлияло на эмоциональное состояние героини. Помогло осознать любовь к жизни и всему окружающему. Последний лист. Корзина с еловыми шишками. Всё это универсально. Да-да-да. Да, единственное, к чему не подходит корзина с хловыми шишками - это к тексту, где и так отрывок из корзины с хеловыми шишками. Такие дела. Так, э, что в искусстве особенно ценно для человека? Наиболее значимым мы традиционно считаем оригинальность таких произведений, их способность вызывать у окружающих чувство восхищения. Каждый по-своему представляет настоящее искусство, но точно ясно. Оно ценно для человека. Ведь то, что радует глаз и душу, поднимает настроение, помогает отвлечься. хотя бы ненадолго забыв возможные трудности. Героиня не понимала чрезмерной важности театральных представлений. Зато от посещения кино она получала истинное удовольствие, что в искусстве важно, чтобы оно подходило вам на самом-то деле. Далее, как научиться понимать настоящее искусство? Чтобы научиться понимать их, а именно там шедевры, например, нужно посвящать много времени изучению работ великих мастеров, а также общаться с людьми, которые с трепетом относятся к истинным шедеврам. Так каждый из нас определит для себя собственное понятие настоящего искусства. Даже блокаду Ленинграда старый учитель посещал Эрмитаж, желая прикоснуться к творчеству великих мастеров. Пожалуйста, при работе, на самом деле, здесь действительно проще, как научиться понимать настоящее искусство, написать что-то про себя. Почему бы и нет? Можно что-то на себя прописать, а точнее про себя написать, да? Спасибо уже. В чём ценность настоящего искусства? Ценность произведения искусства заключается в их оригинальности, способности вызывать у окружающих чувство восхищения. Понятие прекрасного для человека индивидуально, но точно ясно. Оно поистине важно в жизни человека. Ведь то, что радует глаз и душу, поднимает настроение, помогает отвлечься хотя бы ненадолго, забыв возможные трудности. Замечательно. Далее. Пример из текста. Искусствоведы считали работы Хлудово неудачными. Однако рассказчик думал иначе. художник обладал особым умением передавать красоту до впечатлённых событий. Пожалуйста, почему бы и нет? Опять же, можно сюда и корзину с еловыми шишками, и последний лист. Это очень даже хорошо. Можно ли взять? Ладно, на это будет Лера отвечать. Настоящий друг. Почему до сих пор этот кусок не отправили к дружбе? Я не знаю. Просто, видимо, по приколу. Ну ладно. Какими качествами должен обладать настоящий друг? Настоящий друг - это человек. Отношения с который построены на взаимном уважении, сопереживание, отзывчивость и бескорыстном желании прийти на помощь в трудную минуту. Он должен прислушиваться к твоей точки зрения, а также всегда стараться найти из спорной ситуации выход, устраивающий вас обоих. Настоящему другу присущи такие качества, как преданность и честность. Кроме того, он готов брать на себя ответственность за совместно принятые решения. Пример из текста. Ну да, Пушкин и Пущен. Действительно, куда же мы без этого? Мальчик мечтал о настоящей дружбе. с добротой относился к соседским детям. Однако они его не воспринимали всерьёз. Здесь пример важности дружбы даже для тех, кто ещё с ней не столкнулся. Можно взять Маленького принца, но можно взять Пушкина и Пущина. Хорошо. Так. Неуверенность в себе. Как неуверенность в себе влияет на жизнь человека? Неуверенность в себе - это чувство сомнения в своих силах и умениях, которое может перерасти в страх, совершить даже малейшую ошибку. Иногда оно заставляет человека самосовершенствоваться. Но те, для кого неуверенность в себе становятся причиной отказа от задуманного или препятствием для осуществления мечты, теряют возможность добиться успеха, найти дело всей жизни. Более того, низкая самооценка негативно сказывается на душевном состоянии человека. Герой не решался начать обучение рисованию, хотя, очевидно, имел художественные способности. Итак, здесь довольно легко написать пример из жизни. Задумайтесь над тем, в какой момент неуверенность помешала вам или знакомым что-то осуществить желаемое. Может быть, на одном из мероприятий конкурса вы не не продемонстрировали окружающим все способности. Тоже почему бы и нет? Хороший в целом вариант. О'кей. Нравственные ценности для многих нелюбимая тема. Как характеризуют человека его нравственные ценности? Нравственные ценности - это моральные принципы человека, определяющие его взаимодействие с окружающим миром, помогающие ему воспринимать происходящее по-своему. Это такие убеждения, которые каждый из нас считает дорогими или необходимыми. Нравственные ценности отдельной личности. Уникальны честность и верность, доброта и ответственность, благодарность, умение прощать и так далее. По ним можно судить о внутреннем мире человека. Нередко нравственные ценности связаны и с его качествами. Так далее, далее, далее. Это мы разобрали. Пример из текста. Синя был очень завистливым человеком и во всех действиях окружающих искал подвох. героя, который украл несколько тетрадок учителя, чтобы Сенька смог переписать диктат. Он не только не поблагодарил, но и не взлюбил. То есть это человек с неправильными как бы ценностями. Примеры жизни. Вы можете описать свои ценности или ценности вашего родственника, друга, которые играют важную роль при принятии каких-то повседневных или в целом просто каких-то решений. За какие поступки вы можете уважать человека или что вы можете сказать о таком поведении и так далее. Затем нравственный выбор, процесс осознанного принятия того или иного решения. В такой момент мы руководствуемся моральными убеждениями. С необходимостью отдать своё предпочтение только одному варианту. В спорной ситуации рано или поздно сталкивался каждый из нас. Нередко такой выбор может определять нашу судьбу, являться ключевым в становлении личности человека. Кроме того, не всегда решение можно изменить. Выбор, противоречащий нравственным принципам, говорит о нашей слабости характере, о совпадающей с ними, о честности и силе духа. Затем пример из текста. Тюфику было стыдно привлекать к себе внимание окружающих. После спасения первоклассника, провалившегося под лёд, он спокойно отреагировал на ложь Димки, которого все стали считать героем. Повесть Тарас Бульба. Андрей встаёт перед нравственным выбором. Любовь к полячке становится причиной предательства семье и родины. Пожалуйста, почему бы и нет? Как характеризует человека его нравственный выбор? Опять же, нравственный выбор - это процесс сознательного принятия человеком и того или иного решения, основано на его моральных принципах, взглядах и ценностях. При этом каждое такое решение является частью его психологического портрета и может многое рассказать о нём. Различные обстоятельства, при которых необходимо делать нравственный выбор, вынуждают нас обращаться к собственным представлениям о добре и зле, об уместном и недопустимом и соотносить с ними последствия своих поступков. Вася привык к тому, что любое его желание всегда исполнялось. Но однажды мама не стала покупать двух черепашек, поскольку дома уже жила старая черепаха-машка. Васе не удаётся смириться с отказом. Он находит новые решение продать старую черепаху, а на вырученные деньги приобрести желанных двух. В качестве ещё можно ещё один пример из текста. Можно рассмотреть изменения, которые происходят с Васей. Когда он понял, что несёт ответственность за свою старую черепаху. Он решился вернуть Машку, обменяв её на своих новых питомцев. Какой-то он странный мальчик. Ладно. Из литературы капитанская дочка Пётр Гринёв во время захвата белогорской крепости отказывается перейти на стородом бунтовщика Пугачёва. Главный герой осознаёт, что такое решение может стоить ему жизни, но верность присяги родине он ценит выше. В чём заключается нравственный выбор человека? Он заключается в необходимости отдать своё предпочтение только одному варианту в спортной ситуации. С нравственным выбором рано или поздно сталкивался каждый из нас. Нередко он может определять нашу судьбу, являться ключевым в становлении личности. человека. Кроме того, не всегда решение можно изменить. Выбор, противоречащий нравственным принципам, говорит о нашей слабости характера, о совпадающей с ними, о честности и силе духа. Пример из текста. Мальчик подарил однокласснице веточки мемозы, и за это ребята начали его дразнить. Свои негативные эмоции он выплеснул на маму. То есть это пример неправильного поведения в ситуации нравственного выбора. То есть как бы это мальчики начали себя вести неправильно. Итак, в чём заключается нравственный выбор человека? Нравственный выбор человека заключается в необходимости отдать своё предпочтение только одному варианту в спортной ситуации. В такой момент мы руководствуемся моральными убеждениями, опираемся на собственные взгляды и ценности, чтобы осознанно принять то или иное решение. Нравственный выбор возникает в самых разных ситуациях, и то, как поступит человек, может оказать большое влияние на его дальнейшую жизнь. Далее пример из текста. Мальчик после просмотра первенства Европы решил стать боксёром. Чтобы развивать силу удара, рассказчику нужна была груша. И мама дала ему плюшевую мишку, его бывшую лучшую игрушку, лучшего друга. Сначала мальчик очень обрадовался, но позже он осознал, что не сможет тренировать удары на игрушке, которая раньше была ему так дорога. Хотите фильм Титаник, пожалуйста? Когда корабль начал тонуть, люди оказались в холодной воде. Они хватались за плавающее обломки, пытаясь спастись. Джек понимал, что плод, на который за который он держался вместе с возлюбленной, не сможет выдержать двух людей. Поэтому герой решил отпустить спуститься в воду, пожертвовать собой ради девушки, чтобы она смогла выжить. Пожалуйста, почему бы и нет? Затем общее дело - это ещё одна тематика про годы войны, и это военный текст. Общее дело - это занятие, цель которого объединяет сразу несколько людей, осуществляющих задумку сообща. В годы войны все люди сплотились в борьбе с противником, встав на защиту родины. Советским бойцам помогали и дети, и старики, и женщины. Именно совместными усилиями мужества и нет, совместными совместные усилия, мужество и сильный характер позволили нашим предкам защитить себя, свой дом и будущее страны. Пример из текста. Дети и подростки также желали участвовать в борьбе с врагом. Автор рассказывает о ребятах, один из которых просил у советских солдат патроны, а другой пытался услышать разговоры немцев. Итак, пример из литературы. Хотите о зоре изде? Опять же, вот здесь мы пишем о Великой Отечественной войне. И мы пишем в каком контексте, дамы и господа, секундочку. Мы пишем в каком контексте? О Великой Отечественной войне. Вы можете использовать примеры, если хотите, из литературы, то есть что-то типичное для литературы. Опять же, Азори здесь тихий. Повесть о настоящем человеке, судьба человека, а, пролетая над гнездом кукушки. Можете вот это вот всё использовать, пожалуйста. Вам никто не запрещает. Можете использовать кинематограф. Опять же в списках не значился Т-34, группа крови, фильм про собаку. И опять же все военные фильмы советского периода, тем более, понятное дело, вы можете использовать. Никто вам никоим образом это не запрещает делать. Затем, вы можете использовать примеры из жизненного опыта ваших бабушек, дедушек и так далее. Тоже почему бы и нет. Так, но я единственное, что вам скажу, вы слишком преувеличиваете количество текстов, которые есть о военных действиях. То есть у вас два изложения в банке Фишести о военных действиях. Два. Очевидно, на всю страну, на каждый часовой пояс надо больше, чем два изложения и в рамках региона несколько изложений. То есть вы должны понимать довольно одну простую идею. Да, мы можем говорить 80 лет, понятная история, но в 2020 году было 75 лет, такой же в целом юбилей, но там не было поголовно текстов и про войну. Увы и ах. На ЕГЭ не было поголовно текстов о войне. Увы и ах. изложений. Всего два, как бы, в банке ФИПИ о военных действиях. Очевидно, два изложения не дадут на всю страну. Текстов о военных действиях с вопросами о военных действиях три из 113. Три, понимаете? Три. Вот мы второй сейчас рассматриваем. Долг э перед родиной. Мы с вами рассматривали общее дело. И ещё один будет вопрос о именно прямо военных действиях. То есть именно где у вас тематика сама по себе тоже о войне. Пожалуйста, их всего три таких текста. То есть, если вы думаете, что вам 100% попадётся военный текст с военной тематикой, нет, нет, увы. Ах, ну как бы вы можете расстраиваться, но так не работает. В списках не значился, можно как книгу, понятное дело. Ну, Азорисдеи тоже можно как фильм, а можно как книгу. Далее. Так, история не работает, потому что текстов не так много, как вам кажется. И опять же в банке Фипи есть огромное количество текстов. Не то, что огромное, есть довольно много текстов. с военной тематикой, но не с военными вопросами. Вот текст, который был в демоверсии. Текст про материнскую любовь фактически, но про солдата. То есть он вам вообще как бы военная тематика военная, но тексты-то про материнскую любовь, так-то на секундочку. Вот и всё, дамы и господа. Итак, поехали. Общее дело - это мы с вами разобрали. Ответственность. Ответственность - это способность человека осознавать возможные последствия, которые могут привести те или иные действия, а также готовность исправить совершённые ошибки. Нередко это понятие неразрывно связано с истремлением людей качественно выполнить взятые на себя обязательства. Отвечать за кого-нибудь, значит, заботиться о том, кто появился в твоей жизни, переживать за его здоровье, судьбу и будущее. Пример из текста. Мальчик, узнав, что его любимица Жучка оказалась в колодце, спасает собаку, несмотря на страх и опасность для жизни. Маленький принц, забота мальчика о розе. Вот это, кстати, очень хороший пример именно ответственности. Он прямо правильный, качественный, крутой и классный, как мне кажется. Затем ответственность за свои поступки. В чём заключается ответственность за свои поступки? Это способность человека осознавать возможные последствия, которые могут привести те или иные действия, а также умение со всей серьёзностью подойти к их исправлению при необходимости. Нередко это понятие неразрывно связано с готовностью принимать решения согласно нашим нравственным ценностям. Ответственность за свои поступки заключается в обязанности каждого из нас признать совершенную совершённую ошибку и всеми силами попытаться её исправить. Рассказчик решил превратить живого краба в сувенир, но через некоторое время уже не мог наблюдать за мучениями животного и отпустил его в море. Тоже жутко жестокий текст. Просто в повести Булгакова собачье сердце профессор Преображенский несёт ответственность за свои эксперименты. Увидев неожиданные результаты операции по превращению собаки в человека, герой решается уничтожить плоды своих трудов для предотвращения возможных опасных последствий. Опять же, хотите используйте произведение Булгакова Собачье сердце, хотите используйте фильм, то и то можно. Отзывчивость. Почему нельзя бросать человека в беде? Это мой любимый текст, просто лучшее, что только могло быть. Мне кажется, бесконечно использующейся. Почему нельзя бросать человека в беде? Отзывчивость - это положительное качество личности, которое проявляется в сопереживании, бескорыстном желании прийти на помощь. Оно отражается как в духовной поддержки, так и в конкретных поступках. Нельзя бросать человека в беде, ведь готовность поучаствовать в судьбе даже чужих людей подтверждает нашу истинную душевную чистоту. Кроме того, в мире немало тех, кто не забывает добро. Помогая кому-нибудь действием, ласковым словом или советом, мы не только находим друзей, но и обретаем спокойствие, понимая, что есть люди, готовые выручить нас в ответ. Пример из текста. Один из мальчиков, наткнувшихся на пчельник, спас маленького сына пчеловода, которого искусали пчёлы. Герой пострадал сам, в то время как остальные ребята ушли. Капитанская дочка Пётр Гринёв возвращается за отставшим Савеличем, который показывает свою верность герою на протяжении всей его жизни. Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста, дамы и господа. Понимание. Понимание - это умение принимать другого человека, уважать его интересы и предпочтения, стараться осмыслить высказанные им идеи. Это понятие неразрывно связано с терпимостью к чужой точке зрения и желанием слушать собеседника. Понять человека значит принять его личные убеждения и не осуждать за сделанный выбор. Для этого необходимо осознавать осознать, что наши взгляды на жизнь не являются единственно верными. Хорошо. Героиня заступилась за девочку с косогладием, которая защищала животных, поэтому дралась с ребятами. Хорошо. Вы можете в качестве понимания опять же взять уважение всякой веры в классе, где учатся, например, мм, ребята разных национальностей, но в целом вы можете придумать какой-нибудь собственный пример, почему бы и нет. Далее, признавать ошибки. Почему важно признавать свои ошибки? Умение признавать свои ошибки обладают далеко не все. Оно свойственно интеллигентным, воспитанным людям с высокими нравственными ценностями. Найти в себе смелость признать вину не просто. Однако это необходимо для того, чтобы, во-первых, остаться честным перед самим собой, перед тем, кого обидели, а во-вторых, иметь возможность исправить собственные ошибки и сохранить доверительные отношения с другим человеком. Пример из текста. Гимназистам было стыдно из-за того, что они обманули своего преподавателя латыни, и поэтому ребята стали усиленно учить этот предмет, чтобы порадовать Субача. Далее вы можете использовать сериал, пожалуйста. Сериал Очень странные дела. Стив Харингтон ведёт себя как подросток-бунтарь. Он провоцирует тихого и скромного Джонатана, который учился с ним в одной школе на драку. Порт чужое имущество, проявляет резкость в общении со сверстниками. Тем не менее, уже к концу сезона мы наблюдаем начало изменений в герое. Стив пытается извиниться перед Джонатом, беспокоится об учёбе, становится мягче во взаимодействии с окружающими. Он не только признаёт, но исправляет свои ошибки. Пожалуйста, welcome. Почему бы и нет? Затем прийти на помощь. Прийти на помощь. Значит, проявить неравнодушие, оказать поддержку тому, кто попал в беду или любую другую трудную жизненную ситуацию. Подобное стремление поучаствовать в судьбе чужого или близкого человека подтверждает истинную душевную чистоту личности и может выражаться как в виде совета, так и в конкретных действиях. Быть готовым прийти на помощь значит переживать за судьбу окружающих людей. Мужчина отправляется на поиски отставшего на пути друга, который, как оказалось, подвернул во время похода ногу. Пожалуйста. Чудесный доктор. Он помогает заболевшей девочке вылечиться, даёт нищие семье Мерцаловых деньги на еду, лекарства, прийти на помощь. Не поверите. Понятны. База. База. Понимаем. Сейчас я скажу, что правильно. Чудесный доктор Дед Мозаи Зайца тоже сюда подойдёт, потому что он пришёл на помощь. Просто он пришёл на помощь не людям, а животным. Это тоже хорошо. Почему бы и нет? Затем прощение. Нужно ли уметь просить прощения? Прощение - это искренний отказ от злых чувств по отношению к человеку, который поступил с вами не по совести, принятие, раскаяние. Людям нужно разное время для того, чтобы прислушиваться к совести и руководствуясь моральными принципами, прийти к решению из извиниться, да, прийти к решению извиниться за свой поступок, совершённую ошибку. Уметь просить прощения по-настоящему важно, потому что так мы не только улучшаем отношения с окружающими, дарим другому человеку возможность ощутить душевную теплоту, но и сами становимся добрее и развиваемся духовно. Дедушка сказал: "Внук о необходимости извиниться перед девочкой, которую тот дёргал за волосы". Это как раз-таки текст про Астр. Конь с розовой гривой. Мальчик должен был собрать ягод. Однако, набив, э корзинку, условно травой, он обманул бабушку. Он всё же раскаялся в своём поступке. Ему ещё и стало стыдно, потому что она-то ему, ну, что-то там всё же купила. Так. Да, пожалуйста, почему бы и нет? По прощению. Далее. Проявлять внимание к человеку. Почему важно проявлять внимание к людям? Проявлять внимание к человеку значит переживать за его судьбу, быть готовым бескорыстно прийти ему на помощь, поддерживать начинаниях и затеях, радоваться успехом, с интересом относиться к любым повседневным изменениям. Подобная готовность поучаствовать в чьей-то жизни может выражаться в конкретных поступках или быть только духовной. Проявлять внимание к людям важно, потому что так мы не только улучшаем отношения с окружающими, дарим другому человеку возможность ощутить душевную теплоту, но и сами становимся добрее, развиваемся духовно. Герой, заболевший и страдавший от одиночества в изоляторе пионерского лагеря, искренне обрадовался, когда его навестила девочка, которая принесла с собой кружку черники. Можно использовать рассказ Тоска Чехова. Извочик тоскует из-за смерти сына, но ни один пассажир не уделяет ему должного внимания. Все слишком заняты собственными проблемами. Это пример того, что человек нуждается во внимании. Пример того, что люди не проявляют внимания к человеку, хотя стоило бы, потому что у него тяжёлая душевная ситуация. Решимость. Решимость. И в каких поступках проявляется решимость человека? Решимость - это уверенность в своих силах и умениях при совершении каких-либо поступков. Истинная смелость проявляется в критических ситуациях, во многих из которых присутствует угроза жизни и здоровью. Решимость заключается в настойчивости стремлении преодолеть любые трудности, встречающиеся на жизненном пути. Эта черта характера свойственна мужественным людям, которые демонстрируют её не ради собственной выгоды, а ради помощи окружающим, а, возможно, их спасение в минуты опасности. Агния защитила мальчика, которого били старшеклассники, поэтому они собирались её проучить. Герой же впервые проявил истинную смелость, угрожающу обращаясь к своим обидчикам и показывая на телефоне звонок в милицию. Пожалуйста, поэма. Василий Тёркин. Герой совершает очередной подвиг. Он не прячется в окоп, не боится смерти. Заметив вражеский самолёт, он не испугался, а решил уничтожить технику противника. Пожалуйста. Здесь, в принципе, в тексте про решимость и про силу духа вы абсолютно спокойно можете использовать примеры, опять же, связанные с Великой Отечественной войной. Почему бы и нет? Сила духа. И третья тема. Как в годы войны народ проявил силу, проявлял силу, проявил, да, силу духа. Ещё одна тема, связанная непосредственно с Великой Отечественной войной. Сила духа - это положительное качество человека, которое повлия позволяет повлия проявлять сори проявляет настойчивость и обдуманно прикладывать все усилия для преодоления испытаний, встречающихся на жизненном пути. Оно присуще поистине мужественным людям, которые способны побороть чувство страха и неуверенности даже в тех ситуациях, когда которые угрожают их здоровью. В годы войны люди сплотились в борьбе с противником, встав на защиту родины. Именно совместные усилия и сильный характер позволили нашим предкам защитить себя, свой дом и будущее страны. Дедушка пешеходов рассказывает о мужественных и невероятных подвигах своих сыновей в Великой Отечественной войне. Он считает, что сыновья - это все солдаты, которые были. Он считает их всех своими сыновьями. Опять же Василий Тёркин. Повесть о настоящем человеке. Озоре здесь тихий. Пролетая над гнездом кукушки. Судьба человека. Кино какие-то картины, кинопроизведения. Пожалуйста, примеры из жизненного опыта про ваших прадедушек-прабабушек, пожалуйста, исторические примеры. Алексей Маресьев, Александр Матросов. В целом всё, что связано там с известными, более известными, я имею виду, военноначальниками, личностями, пожалуйста, всё это можно использовать, если вы знаете про них примеры. Что помогает человека справиться с жизненными трудностями? Опять же, сила духа, бла-бла-бла, бла-бла-бла - это присуще поистине мужественным людям, способным побороть чувство страха, неуверенности даже в тех ситуациях, когда окружающие настроены против тебя. Справиться с жизненными трудностями позволяет осознание цели, ради которой должен свершить тот или иной поступок. Ребята выдвигали кандидатуру героини на конкурс красоты в лагере, тем самым пытаясь её опозорить и не собираясь оказывать ей поддержку. Однако девочка спокойно согласилась им на зло. Опять же сюда можно взять Василия Тёркина, что помогает человеку справиться с жизнями и трудностями. можно сказать, дружба, поддержка друзей в трудную минуту и да, взять пушкина и пущину, в принципе, можно, да, это хорошая тоже идея. Затем, в чём проявляется сила духа человека? Молодой человек спас рассказчика, который начал тонуть во время очередного далёкого заплыва. Здесь, очевидно, не Пушкин с пущенным вообще. Сила духа человека, опять же, поисть о настоящем человеке, судьба человека под силу духа и под решимость. Всё военное, что вы знаете, можно сюда приводить. Да. В чём проявляется сила духа? В блокаду Ленинграда дети занимались искусством и собирали собирались во дворце пионеров, который был помечен у немцев как военный объект. Моряки по достоинству оценили мужество ребят, выступавших на военном крейсере. Это тоже в целом это довольно милосердный, я бы так сказала, военный текст. Он нежестокий, как некоторые тексты бывают. Он приемлемый, нормальный, адекватный. Опять же, к нему любой военный пример подойдёт. Что значит быть сильным духом? Это качество, присуще мужественным людям. Быть сильным духом значит уметь побороть чувство неуверенности даже в тех ситуациях, когда, казалось бы, выхода уже нет. Справиться с жизненными трудностями позволяет осознание цели, ради которой ты должен совершить тот или иной поступок. Лишившись рук, художник создавал произведение ногами. Мотивирующие слова этого художественного человека, мужественного человека, надолго запомнились рассказчице. Вот здесь уже не военная история, здесь просто грустная история, понимаете? Но опять же, вы можете привести пример, что также люди сильные духом, есть и военное время. И привести пример оттуда, почему бы и нет. Так далее. Сила музыки. Музыка - это особый язык, после прикосновения к которому можно испытать новые для себя эмоции. Этот вид искусства оказывает сильное воздействие на человека. Мелодия может наполнить нас радостью, тёплыми воспоминаниями, лёгкой грустью. Кроме того, музыкальные произведения зачастую пробуждают в людях сильные чувства, заставляют взглянуть на привычные явления по-новому. Композиции, в которые автор вкладывает душу, находят отклик у внимательных слушателей. Прекрасно, замечательно. Пример из текста. Старик умирал, поэтому попросил дочь привести домой первого встречного для того, чтобы тот исповедал бывшего повара. Пришедший оказался музыкантом, который сыграл на клависине, дал пожилому человеку возможность погрузиться в приятные воспоминания о своей покойной супруги. А это был Моцарт. Вот вам такие дела. Гостем оказался Моцарт. Итак, пример из истории. Русский композитор Глинка стал одним из осножников отечественной музыкальной традиции. Он создал оперы на произведение Пушкина и Жуковского. Глинка стремился к национальной идентичности в искусстве. Считается, что именно этот композитор заложил фундамент для дальнейшего развития русской музыки, обладающей собственными уникальными чертами, а не элементами зарубежных сочинений. Такие дела. Слава. Как можно прославиться? Слава - это известность людей, обусловленная какими-либо их заслугами, например, великими достижениями в науке, художественным талантом или спортивными рекордами. Обычно это понятие подразумевает, что человек, получивший популярность, обладает положительными качествами или умениями в той или иной сфере деятельности. Чтобы прославиться, нужно стараться быть полезным окружающим, заслужить уважение и интерес к себе, постоянно совершенствуя собственные навыки и развиваясь духовно. Пример из текста. Мальчики мечтали придумать нечто новое, совершить открытие. Один смастерил устройство для огорода, а другой пытался написать историю деревни. В качестве примера из жизни можно использовать историю знаменитого человека, который вызывает у вас уважение, например, в чём особенности его творческого или жизненного пути? С какими трудностями столкнулся этот человек? Можете просто какую-то любимую звезду или любимого блогера здесь описать, пожалуйста? Очень просто. Очень просто. Так, в музыке можно ли написать, что вы однажды ходили в театр? В чём проявляется сила музыки? Если вас это на что-то вдохновило, например, хорошо, почему бы и нет. То есть идея какая? Это должно, вы должны испытать новые для себя эмоции. Это должно оказать на вас воздействие, наполнить вас радостью, тёплыми воспоминаниями, лёгкой грустью или пробудить сильные чувства, заставить взглянуть на привычные явления по-новому. То есть, если что-то из тезиса было после похода на какой-нибудь оркестр, пожалуйста, почему бы и нет, можно рассказать. Вы можете рассказать. Ой, у меня сейчас вылетело из головы, конечно. Вы можете рассказать, как вы ходили на какой-то концерт, посвящённый вашей любимой группе, и вы очень давно хотели туда попасть. Точнее, не то, что посвящённый, а просто концерт вашей любимой группы. Вы смогли на него попасть, наконец-то. И вы давно этого хотели. Это сила музыки, потому что вы там были в восторге от этого. Хорошо, вы можете рассказать о том, как вы хотели вживую послушать какое-то конкретное произведение по каким-то, на то причинам, например, не знаю, каким-нибудь. Придумайте только какие-нибудь эти причины, те самые причины. Так, сострадание. Как проявляется сострадание чужой боли? Сострадание - это качество человека, проявляющееся в сочувстве и чужой беде и стремлении помочь тому, кто оказался в сложной ситуации. Эта черта характера свидетельствует о душевной чистоте, чуткости и доброте личности. Сострадание чужой боли проявляется тогда, когда человек выбирает комфорт окружающих, иногда жертвуя своим. Отдавая что-то другим людям ради помощи им, мы демонстрируем искреннее желание помочь облегчить страдания ближнего. Санитарка ехала 80 км, стоя на подножке машины, потому что уступила своё место в кабине раненому бойцу. Можно использовать произведение детства Тёмы. Мальчик узнают от няни, что его собаку Жучку кто-то бросил в старый сара колодец. Она туда упала. Рано утром, пока все спят, Тёма пробирается к колодцу. Сначала он пробует спасти собаку, захватив её петлёй на палке. Ножочка срывается в воду. Тогда Тёма спускается в колодец, привязывает собаку к петле и с огромным трудом сбирается наверх, а потом вытягивает и жучку. Не напоминает ли вам это что-нибудь? Правильно, дамы и господа, это текст из банка. welcome. Вы можете так тоже делать, можете так хитрить и его использовать. Почему бы и нет? Счастье. Что может сделать человека счастливым? Счастье - это состояние искренней радости от жизни, ощущения внутреннего удовлетворения и умиротворения. Причины быть счастливым у каждого человека свои, особенные. Здоровье близких, успехи в работе, занятия творчеством или даже солнечная погода. Настоящее удовольствие может вызывать общение с людьми, которые тебе дороги. Но чтобы испытать счастье, важно учиться обращать внимание на мелочи, а также стремиться к осуществлению заветных желаний. Голос героини заставлял сердце рассказчика биться чаще, чем обычно. Понимание счастья индивидуально, поэтому в примере вы можете рассказать о том, что радует именно вас. Может быть забота родителей, опять же, поддержка родителей во время подготовки к экзаменам, занятия спортом, взаимодействие с друзьями или что-нибудь подобное. Почему бы и нет? Далее. Что делает человека счастливым? Ценность малых бытовых радостей велика, но зачастую осознание этого приходит человеку именно тогда, когда он их лишается. Девочка мечтает о том, чем будет заниматься в течение дня, но вдруг слышит, что началась война. Пример того, как легко лишиться счастья. Это на самом деле тоже девочка. Это был довольно грустный текст. Мы его читали с ребятами. Девочка играет с папой в прятке. У неё всё весело, круто, классно. Она думает: "Вот мы там пойдём в зоопарк, по-моему, будем есть мороженое". У нас всё будет круто и классно. Родители начинают собирать вещи, потому что эвакуация, потому что началась война. Вот это в целом тоже текст. С одной стороны про войну, но с другой стороны вопрос-то у него, что делает человека счастливым. И о том, что началась война, мы узнаём лишь в конце в последних нескольких предложениях. Далее, в чём заключается ценность детских воспоминаний для человека? Детские воспоминания играют важную роль в жизни человека. Именно они могут подарить нам истинное счастье, искреннюю радость. истинное счастье, искреннюю радость, ощущение внутреннего умиротворения. Часто воспоминания о ранних годах жизни вызывают приятные ассоциации с близкими людьми, которые дарили нам позитивные эмоции. Именно поэтому возможность мысленно вернуться в детство помогает человеку испытать удовольствие, отвлечься хотя бы ненадолго забыв трудности. Запах кофе заставляет рассказчика погрузиться в детские воспоминания, и он понимает, что самое настоящее было, настоящее счастье было в раннем детстве. Опять же, повесть с детства Толстого. Герой вспоминает обычный вечер в кругу семьи, когда он, будучи ещё совсем маленьким, наслаждался атмосферой любви и нежности. Мальчик слышит голос матери, вспоминает прикосновение её рук, когда она ласково уговаривала его идти спать, а потом сама относила его в постель, укладывала, целовала и говорила о своей любви. Но вы понимаете, сюда идеально можно вообще привести любые ваши детские воспоминания, которые вам дороги, которые вам нравятся и которые вам о чём-то приятном напоминают. Когда человек чувствует себя счастливым, девочка стыдила своего отца, однако её мнение изменилось, когда он в страшную метель сделал всё, чтобы дочка добралась до больницы. Опять же счастье, тезис нам известен. Пример из жизненного опыта: либо про себя что-то говорите, либо приводите в качестве примера. Можно сказать про себя, что вас радует. Можно написать опять же детство Толстого, потому что его радовало поведение мамы в детстве. Да, почему бы и нет? Так далее. Творчество. Каковы истоки творчества? Это в целом похоже будет на воображение. Творчество - это процесс отражения собственных идей, которые ведёт к созданию новых оригинальных материальных и духовных ценностей. Он основан на способности человека представлять новые образы, мыслить нестандартно и тесно связан с воображением. Оно позволяет окунуться в мир фантазия. Истоками творчества являются талант, постоянная работа над собой и обучение с целью совершенствования собственных навыков. Чайковский часами и днями создавал шедевры. Он не ждал вдохновения, а постоянно работал. Далее есть повесть Слепой музыкант. Искусство для слепого от рождения Петра становится способом самовражения и средством общения с окружающим миром. Талант и поддержка близких помогли преодолеть множество трудностей на жизненном пути героя. Уважение. Завоевать уважение других людей не просто. Как правило, это удаётся поистине добрым людям, совершающим бескорыстные поступки, и готовым прийти на помощь. Чтобы почувствовать уважение к себе, надо, во-первых, самому проявлять его в отношения окружающих, а, во-вторых, быть честным в своих словах и действиях, стремиться поддержать тех, кто в этом нуждается, а не остаться в выгодном для себя положении. Пример из текста. Алька не отличалась внешней привлекательностью, однако доброй и отзывчивой девочкой. Героиня вместе со сверстниками приходила в приходила в госпиталь помогать раненым и даже самостоятельно обновила старую медицинскую одежду, которую собирались списать. Её одноклассница Эля спустя буквально несколько дней перестала посещать госпиталь и считала, что Альку, которая ходит в лохмотиях, никто не будет уважать. Можно привести сюда фильм про уважение какое-нибудь, можно написать сюда историю из жизненного опыта, пожалуйста, можно что-то из литературы тоже. Почему бы и нет, в принципе? Но сам по себе текстик приятный, неплохой. Что значит уважать человека? Уважение к человеку - это почтительное отношение к нему, когда которое основано на принятии и признании его интересов, взглядов на жизнь, мысли и навыков. Это понятие неразрывно связано с умением понимать людей, считать те или иные поступки правильными. Уважать человека значит относиться к нему со вниманием и ценить его положительные качества и черты характера. Оська надменно разговаривал с героем, и в какой-то момент рассказчик больше не мог терпеть и ударил гостя, который общался с ним пренебрежительно. После этого они начали уважать друг друга. Один за умение постоять за себя, другой за признание ошибок. Интересный текст. Пушкин, капитанская дочка. Маша проявляет уважение к старшим и мудрость, отказываясь выйти замуж за Гринёва без благословения отца. Фактически здесь что значит уважать человека? В принципе, это хороший пример. Мы, конечно, можем говорить и о Пугачёве, что тот не стал убивать Гринёва. Но здесь очень тяжело привести это как уважение к человеку, потому что не особо понятно это от уважения к человеку или от шока, что он смог ему противостоять, или от желания быть благодарным за то, что тот его спас за эмту лупом. То есть здесь слишком много вариантов для поведения Пугачёва, поэтому сложно назвать, что тот уважал человека. Сложно это сказать. Про Машу лучший пример получается. Фантазия, дамы и господа. Если что, чуть-чуть осталось. Это уже пятидесятая страница. Прямо чуть-чуть осталось. Всё нормально. Скоро мы как бы закончим. Фантазия. Зачем человеку нужна фантазия? Фантазия - это способность человека представлять новые образы, направлять свои мысли в определённую сторону. Особенно сильна она развита у детей и творческих людей. Фантазия позволяет окунуться в вымышленный мир и изменить настроение, при этом чаще всего в лучшую сторону. Многие люди очень дрожат таким умениям, ведь они искренне радуются возможности ощутить ощутить исполнение своих давних желаний. Текст какой? Мальчик рассказал лётчику о своей любви к рисованию и о том, на что похожи окружающие их облака. Хорошая фантазия удивила мужчину, и он решил подарить герою краски. Пожалуйста. или Маленький принц. Взрослые совершенно не понимали замыслы рисунков героя, видели в них другие изображения. Мальчик утратил веру в себя и отказался от желание стать художником, потому что у взрослых не было фантазии. Такие дела. Для чего человеку нужна фантазия? Фантазия - это способность человека представлять новые образы и мыслить нестандартно. Да, фантазия, воображение, творчество, это связанные темы. Так, а фантазия способность человека представлять новые образы и мыслить нестандартно. Наиболее сильно - это особенность мышления развита у детей и творческих людей. Фантазия нужна человеку, так как она позволяет окунуться в вымышленный мир и изменить настроение, при этом чаще всего в лучшую сторону. Многие люди очень дрожат таким умениям, ведь они искренне радуются возможности хотя бы в мыслях исполнить свои давние мечты и прикоснуться к тому, что кажется нереальным. Пример из текста. Димка должен был должен стать настоящим Жажаком для ребят, так как именно он смог бы научить их мечтать. Его действия нередко удивляли детей. То он устроит обсерваторию на скале, то с морем разговаривает и так далее. У него есть фантазия, поэтому с ним никогда не будет скучно. В качестве примера опять же Маленький принц хорошо подходит. Цель в жизни нас. Цель в жизни. Честность, чудо и экстремальные ситуации. Всё, чуть-чуть. Цель жизни. Почему у человека должна быть цель в жизни? Цель в жизни - это результат, к которому стремится человек, то, что он желает заполучить или чего хочет добиться через определённый промежуток времени. Она может быть как материальной, так и духовной. Чтобы осуществить мечту или выполнить задачу, необходимо приложить определённые усилия. В жизни каждого человека должна быть цель, так как именно она заставляет его самосовершенствоваться, да, получать новые знания, развиваться в физическом или творческом плане. Мальчик мечтал стать пилотом космического корабля, поэтому записался во все кружки для получения новых необходимых знаний. Потом он расстроился, потому что фактически ему, по-моему, сказали, что у него плохое зрение, но ему предложили быть не космонавтом, а кем-то, кто будет связан тоже с космосом, но не будет прямо космонавтом. Опять же, слепой музыкант. Искусство для слепого от рождения Петра - это способ самовыражения, средство общения с окружающим миром, талант, поддержка близких помогают преодолеть множество трудностей на жизненном пути героя. Опять же, потому что у него есть цель в жизни. Или в целом сюда можно и повесть о настоящем человеке. Пожалуйста, почему бы и нет? У человека, у Миресиева была цель. Он хотел вернуться на фронт, он хотел защищать родину. Ему это было важно. Да, он должен был для этого преодолеть множество трудностей. Он полз, он вернулся, ему поставили. Ну, то есть он очень долго же учился заново ходить и так далее. Но у человека в жизни была цель. Цель вернуться на фронт. Вот, пожалуйста. Честность. Почему в жизни важно быть честным? Честность - это положительное качество человека, проявляющееся в способности сказать правду. А какая была? Да не, Цири-то подойдёт глобально, почему у человека должна быть цель? Но в целом, да, нормально. Ну просто он же не добился этой цели, я имею в виду. То есть там печально. Так, честность - это положительное качество человека, проявляющееся в способности сказать правду в любой ситуации. Быть полностью искренним не всегда просто, ведь зачастую нам некомфортно говорить о неудобствах и проблемах. Тем не менее, честность очень важна для человека, поскольку она помогает получить доверие других людей, а также избежать возможных негативных последствий. Во время одного из испытаний Гагарин честно признался в том, что плохо себя чувствует, и получил высшую оценку, поскольку задание проверяло умение говорить правду. Позднее космонавт не стал обманывать и юного курсанта, сказав ему, что во время прохода по красной дорожке волновался о том, чтобы у него не развязался шнурок и вовсе не испытывал возвышенных каких-то чувств. Можно басню Лгун Толстого. Пастушок часто кричал: "Волки, волки!" Хотя никаких хищников не было. Люди несколько раз прибегали, но, убедившись, что мальчик постоянно обманывает, перестали обращать внимание на его крики. Когда волки действительно появились, сколько пастушок не звал на помощь, никто не пришёл, из-за чего животные уничтожили всё стадо. В целом, эта идея была в одном из фильмов Ёлки. Вы можете и её интерпретировать как бы просто по фильму, если вам так будет проще, почему бы и нет. Чудо. Можно ли творить чудеса своими руками? Чудо - это маловероятное событие или явление, которое вызывает у человека чувство восхищения и изумления. Обычно о чудесах лишь мечтают, и представить их осуществление довольно тяжело. Однако добрые поступки человека, желание прийти на помощь или сделать окружающих счастливее, способны подарить им искреннюю радость и веру в невозможное. Действия, совершённые с душой и чистым сердцем, можно назвать настоящим чудом. Герой плывёт к возлюбленной на корабле с алыми парусами, чтобы осуществить предсказания, которые она слышала в детстве. Это уже Алы паруса. Пожалуйста, чудесный доктор. Доктор помогает заболевшей девочке вылечиться. Даёт нище семьи Мерцаловых деньги за на еду, лекарства. Подобная помощь настоящее чудо для зайцев. Тоже настоящее чудо. Помощь со стороны деда Мозая. И финал. Финал, дамы и господа. Экстремальной ситуации. Какие качества проявляются у людей в экстремальных ситуациях? Ещё один текст, он новый, он в целом про военные, с одной стороны действия, но, ну, так очень натянуто. Итак, экстремальные ситуации - это события, в которых присутствует угроза жизни и здоровью людей. Возникает необходимость принимать оперативные решения и действовать смело. Человек, оказывающийся в сложных обстоятельствах, показывает истинный характер. По-настоящему мужественные люди не опускают руки перед трудностями, проявляют находчивость и решительность. Учительница не испугалась угроз фашистов, сохраняла спокойствие, умело руководила классом. Далее, можно привести экстремальные ситуации, опять же это военные действия различные, можно жизненный опыт. 15 августа девятнадцатого года самолёт авиакомпании Уральский авиалинии столкнулся со стаей птиц, из-за чего оба двигателя оказались неисправны. Требовалась аварийная посадка, и командир Дамир Юсупов принял решение осуществить её на кукурузное поле. Несмотря на жёсткое приземление, во время которого сгорелся один из двигателей самолёта, никто из пассажиров и членов экипажа не погиб. Это экстремальная ситуация. Какие качества он проявил? Отвагу, мужество и так далее. Всё, дамы и господа, всё. Dead Soul - это весь файл. Всё, дальше видите, у меня белый лист. Больше у меня ничего нет. Я просто показываю. Не более того. Не более того, просто показываю. Такие дела. Всё, дамы и господа, на этом славном моменте фактически мы с вами разобрали тезисы для всех текстов из банка ИПИ, которые вообще имеются, а именно 113 штук. Рассмотрели везде эти тезисы несчастные и рассмотрели везде примеры из текста и рассмотрели везде примеры из жизненного опыта. Напишите, пожалуйста, в чат, скачали ли вы шпаргалку, поняли ли вы, как с ней нужно работать, всё ли понятно по шпаргалке, осознали ли вы, почему эта шпаргалка считается лучшей просто везде, где только можно, что это на самом деле of the top и очень круто, классно и потрясно, и лучше этой шпаргалки не существует в жизни. Да, Пушкин и Пущин. Да, Пушкин и Пущин - это легендарно. Итак, а пока вы отписываете и давайте так. Если у вас остались какие-то вопросы, пишите. Я сейчас как раз-таки в конце отвечу на эти вопросы, пока я подведу итоги по 13.3. Что нас интересует по 13.3? Во-первых, вы можете писать определение, можете не писать определение, это не является ошибкой. Если вы не напишите определение, вам за это не снимут баллы. Если вы напишите, вам за это не добавят баллы и не снимут баллы. Вы должны это понимать. вам баллы снимут только в том случае, если вы допустите какие-то ошибки, типа орфографические, пунктационные, грамматические и так далее. Но это связано с баллами за грамотность в первую очередь. То есть определение не является обязательным структурным элементом. Хотите, пишите, не хотите, не пишите. Ваше усмотрение просто вот ваше усмотрение. Затем для 13.3 в качестве примера и жизненного опыта мы можем использовать разные источники. Мы можем использовать личный опыт. Это то, что было с вами, с вашими родителями, с вашими друзьями, одноклассниками, учителями и так далее. Мы можем использовать литературу зарубежную, отечественную, школьную, фантастику, научную, пожалуйста, всё, что хотите. Мы можем использовать кинематограф, кино, сериалы, пожалуйста. В принципе, и для кино, и для сериалов, и для литературы не обязательно указывать автора, но какая-то конкретика нужна. То есть, по-хорошему, конечно, указать либо там режиссёра, либо автора произведения литературного. В принципе, можно обойтись героями. Для фильмов будет, конечно, хорошо, если вы укажете, кто кого играл. Но если вы берёте что-нибудь по типу пророка, ну, извините, сомневаюсь, что вы забудете Юру Борисова. Если вы берёте Т-34, скорее всего, Александра Петрова вы тоже не забудете. То есть, если вы берёте что-то популярное, вам проще понятнее, потому что вы помните этих актёров. Затем, что ещё нас интересует? Личный опыт, литература, кинематограф, исторические факты, общественная жизнь, культура. Всё это можно использовать. Не ограничивайте себя, пожалуйста, личным опытом. Не ограничийте себя только историей. Да, нам нельзя опираться на аниме, комиксы, мангу, графические романы, фанфики и компьютерные игры. Но и без этого есть довольно большое количество источников, благодаря которым мы можем написать хорошее сочинение. Такие дела. Так, Пушкин и Пущн, да? Да, Анна, это фактически Пушкин и Пущ - это кусок изложения просто про дружбу этих товарищей. Так. Какой-то был вопрос. Какой-то был вопрос. Какой-то был вопрос. Можно написать ровно так же, как в шпаргалке. Просто добавить вывод. Ну, слушайте, смотрите, вот на примере экстремальных ситуаций. Если вы в качестве примера из текста напишете просто: "Учительница не испугалась, угроз фашистов сохраняла спокойствие, умело руководила классом, вам не засчитает вот этот пример. Ну не засчитают. Мы здесь пишем подсказку для примера". То есть если даже я не буду повторять позицию как бы что вы не перепишите это всё слово в слово, потому что, чтобы слово в слово это переписать, вам нужно вот так держать шпаргалку, а вот так держать черновик и сидеть переписывать, что невозможно просто банально на самом экзамене. То есть вы всё равно с этой шпаргалкой будете выходить максимум в туалет, запомнить в туалете весь этот текст проблематично крайне. Как вы можете догадаться, всё равно написать вот просто две строчки нельзя. У вас пример состоит из конкретики, которой здесь нет. Здесь нет ни цитат, ни отсылок на предложение. Это даже не сжатый пересказ. Это капец какой сжатый пересказ нужного фрагмента. Это подсказка, что рассматривать для примера не более того. Это неполноценный пример. И помимо этого, всё равно здесь нет пояснения для примера, ни для одного, ни для другого, ни для примера из текста, ни для примера из жизненного опыта. Вы должны расценивать шпаргалку как подсказку. Даже если мы опубликуем 339 сочинений, вам это вообще не поможет. Вы их не спишите в аудитории. А когда вы выйдете в туалет, вы осознаете, что 200 слов запомнить нельзя. Вы не запомните их, вы просто банально запомните какие-то идеи и затем будете их самостоятельно реализовывать. То есть, понимаете, вот вы так размышляете. Я выйду и всё выучу. Если вы выйдете и всё выучите, может быть, вы тогда из-за изложения не будете переживать, там меньше слов, а вот выучить вы их не можете. То есть очевидно, очевидно это нереализуемая история, поэтому нет. Вот просто переписать этот кусок нельзя. Нет, так не сработает. Вам просто пример в таком случае не засчитают. Но я и не говорю, что это пример. Я говорю, что это подсказка для примера. Так-то на секундочку. Так, что у нас было дальше?Х [музыка] А что нельзя? Что? Я просто не поняла, что конкретно нельзя. Я потеряла вопрос Антона, на что Лера сказала нельзя. И вы это Можно же приводить оба примера из текста. Можно, но это и раньше было можно. Имеется в виду. Можно ли приводить примеры оба из какого-то стороннего текста? Нет, не надо. Можно ли приводить оба примера из текста? Можно. Это можно делать. Ещё и раньше было. Это не является новшеством. Просто раньше это было указано только в критериях оценивания сочинений, а потом это в этом году переместили в формулировку. Всё. А, то есть фактически вы можете это делать спокойно. Просто для 13.3 с вопросами очень тяжело подобрать второй пример. Как правило, мало текстов, где можно два примера. Вот и всё. Так. [музыка] Пум-пу-пум-пум-пум-пумпу-пум-пумпу-пу-пум-пум-пу-пум. Два разных. Да, можно. Да. Да. Всё. Если через одно предложение написать одно и то же слово, это не будет считаться речевой ошибкой. Зависит от того, сколько раз вы будете использовать это слово на сам по себе абзац и на текст. То есть, условно, если вы будете повторять слово доброта 10 раз в рамках абзаца просто через предложение, вас это сильно не спасёт. Это всё равно будет являться повтором. А если вы просто используете какое-нибудь слово через абзац, это не критично. Это не критично. Это как бы нормально, как бы о вопрос, сколько раз вы в целом его используете в рамках абзац и в рамках всего текста. Здесь вы должны понимать, речевая ошибка не возникает из ниоткуда, она возникает в контексте. Рассуждать о том, будет что-то речевой ошибкой или нет, проблематично, пока мы не увидели текст. Вот такие дела. Всё, дамы и господа. Я думаю, что на этом славном моменте мы с вами прощаемся. Я, как обещала, мы уложились в 2 12 часа с разбором и с ответом на вопросы. Соответственно, на этом славном моменте мы с вами прощаемся. Я надеюсь, что этот вебинар был полезным. Я надеюсь, что шпаргалка вам понравилась. Я надеюсь, что вы скачаете её, будете там с ней сидеть, разбираться, радоваться жизни. А мы с вами увидимся уже вечером, нахвалим себя в 21:30. Такие дела. Всё, дамы и господа. Я была очень рада провести с вами эти 2 12 часа. Было очень весело, круто, классно и потрясно. Всё, всем пока-пока. Увидимся с вами вечером. Завтра будем составлять шпаргалку по тестовой части. Послезавтра будем ещё раз работать шпаргалкой по сочинению, но уже по примерам. Там будет тоже много букв, много букв, но мы будем с ними потихоньку со всеми разбираться. Всё, всем пока. Надеюсь, что шпаргалка всем понравилась. Скачиваете, работаете.