Pemahaman Manusia dan Alam Semesta

Sep 9, 2024

Kuliah tentang Manusia dan Interaksi Sosial

Manusia sebagai Makhluk Tuhan

  • Manusia memiliki dua posisi:
    • Sebagai individu: Mempertahankan ego dan karakteristik pribadi.
    • Sebagai makhluk sosial: Tidak bisa berdiri sendiri dan membutuhkan orang lain.

Kebutuhan Sosial

  • Meskipun ada yang lebih suka hidup sendiri, manusia tetap membutuhkan interaksi dengan orang lain.
  • Interaksi bisa terjadi secara langsung atau melalui internet, tetapi komunikasi langsung lebih mendalam.
  • Penting untuk memahami kompleksitas manusia melalui praktik interaksi sosial.

Diskusi tentang Keberadaan Sosial

  • Ada orang yang memilih hidup sendiri atau merasa tidak memiliki siapa-siapa.
  • Perlu disadari bahwa tidak semua orang memiliki keberuntungan yang sama dalam hubungan sosial.

Pengenalan Guru Geografi Baru

  • Sofian, guru geografi yang baru menggantikan Pak Suratman.
  • Meminta siswa membuka buku tentang tata surya.

Penjelasan tentang Jagad Raya

  • Jagat Raya/Alam Semesta: Ruang tak terbatas yang menjadi tempat tinggal makhluk hidup.
  • Lebih dari 2 miliar galaksi terdapat di dalamnya meskipun tetap gelap.

Aktivitas Kelas

  • Siswa diminta menggambar versi jagad raya mereka dan menjelaskan makna gambar tersebut.
  • Sandi memenangkan tantangan menggambar dan menjelaskan pandangannya tentang jagad raya.

Diskusi Kelompok

  • Pembelajaran tentang tata surya, planet, dan benda langit.
  • Penjelasan tentang efek kupu-kupu (Butterfly Effect) dan dampak tindakan kecil.

Presentasi Kelompok

  • Setiap kelompok menjelaskan pemahaman mereka tentang jagad raya.
  • Pemenang ditentukan berdasarkan presentasi yang paling jelas dan baik.

Kesimpulan

  • Pentingnya memahami hubungan manusia dengan jagad raya.
  • Ketika satu bagian dari ekosistem terganggu (contoh: menebang pohon), akan ada dampak terhadap bumi dan ekosistem secara keseluruhan.

Pertanyaan dan Diskusi Lanjutan

  • Pertanyaan diajukan kepada siswa tentang dampak menebang pohon terhadap bumi.
  • Siswa diminta untuk menyampaikan pendapat mereka secara tertulis.