Einleitung zum e-Learning Prototypen

Bedeutung von Prototypen

• Prototypen als essenzieller Schritt von Vision zur Realität.
• Sicherstellung von Wirksamkeit, Benutzerfreundlichkeit und Engagement.

Prototyping-Prozess-Phasen

• Ideenfindung und Planung: Definition von Lernzielen und Zielgruppenanalyse.
• Design und Entwicklung: Konzeption des Inhalts und Strukturierung des Kurses.
• Iteration: Kontinuierliche Verbesserung durch Feedback.

Planungsverfahren

• Lernziele: Definition, was Lernende wissen oder können sollen.
• Zielgruppenanalyse: Vorerfahrungen, Bedürfnisse und Erwartungen.
• Storyboarding und Drehbuchentwicklung: Schaffung eines kohärenten Lernerlebnisses.

MVLP-Konzept

• Minimum Viable Learning Product:
  • Funktionalität: Essentielle Inhalte.
  • Zuverlässigkeit: Technische Stabilität.
  • Usability: Benutzerfreundliches Design.
  • Learning Design: Motivation und Engagement fördern.

Tools für Prototyping

• Skizzen: Visualisierung auf Papier.
• Digitale Tools: Adobe XD für Wireframing, InVision für Zusammenarbeit.
• LMS wie Moodle: Organisation von Inhalten und Förderung der Interaktivität.

Testing und Iteration

• Usability Tests: Feedback zur Benutzerfreundlichkeit und Funktionalität.
• Nutzerfeedback: Iterative Verfeinerung des Prototypen.
• Technische Anforderungen: Responsivität, Accessibility, Skalierbarkeit und Wartbarkeit.

Tipps und Tricks für E-Learning-Prototypen

• Iterative Entwicklung: Frühzeitiger Zugang für Nutzerfeedback.
• Modulares Design: Flexibilität durch wiederverwendbare Module.
• Minimum Viable Features: Fokus auf notwendige Funktionen.
• Instruktionshinweise: Klare Kommunikation zur Vermeidung von Missverständnissen.
• Konsistenz im Design: Harmonie und Markenerlebnis.
• Optimierte Ladezeiten: Nutzung von komprimierten Dateiformaten.
• Technische Prüfung: Frühzeitige Fehlererkennung und -behebung.

Zusammenfassung

• Schritte von Planung bis Prototyp-Realisierung beleuchtet.
• Definieren von Lernzielen, Analyse der Zielgruppe, bedachtes Entwerfen und gründliches Testen.
• Nutzung des Wissens und Strategien für eigene Prototypenentwicklung.