akatuh Eh Alhamdulillah eh Bagaimana kabarnya Ustaz Abdurrahim Alhamdulillah sehat Alhamdulillah semoga selalu diberi kesehatan ya Ustaz eh Insyaallah malam ini kitain Amin pertemuan pertama untuk mata kuliah metodologi penelitian ya Ustaz e teman-teman eh Mohon perhatiannya disimak penjelasan dosen kita Eh harap tidak menyalakan suara ketika tidak dipersilakan nanti ketika dipersilakan bertanya silakan membuka suara ee dapat dipahami Ya baib silakan dimulai Ustaz asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam Warahmatullahi wabarakatikumsalam War ya ini kelas mata kuliah metode penelitian yang sebelumnya belum pernah mengikuti metodologi penelitian ini sebelumnya belum pernah betul ustaz belum belum pernah ini pertama belum pernah ini pertama Ya I Ustaz iya kemud Kemudian untuk mata kuliah ee bimbingan skripsi juga belum ya belum juga Az belum Iya karena terkait metode penelitian ini adalah terkait dengan mata kuliah ee nanti yang sebagai tugas akhir yaitu menyusun skripsi jadi ee mata kuliah ini di samping untuk penelitian penelitian ee lainnya tapi juga untuk penelitian dalam rangka penyusunan skripsi sebagai tugas akhir ya Jadi sebelum ke metodologi penelitian kita ingin memperkenalkan dulu istilah-istilah dalam perkuliahan ya mungkin sekedar kalau yang sudah tahu ya berarti ee untuk memperkuat pengetahuannya kalau yang memang belum pernah tahu ya alhamdulillah itu berarti menambah Hasanah keilmuan tentang perkuliahan ya jadi pengenalan dulu sebelum lanjut ke ee metodologi penelitian jadi kita jurusannya adalah atau ee perguruan kita adalah Sekolah Tinggi ya Sekolah Tinggi Agama Islam Darul kalam ya nah jadi Sekolah Tinggi Agama Islam Darul kalam ini mempunyai Prodi Pendidikan Agama Islam ya atau program study Pendidikan Agama Islam tentunya ee Pendidikan Agama Islam ini ini untuk terjun ke dunia yang akan digelutinya atau istilahnya dunia kerjanya itu kerjanya dunia kerjanya Dunia Akhirat ya bukan hanya dunia tapi Insyaallah Prodi pai ini adalah ee Dunia Akhirat gitu ya Iya segi hidup di dunia gitu kan ya E tapi kita kalau mengajarnya mata pelajaran selain agama itu cenderung orang mengatakan Wah itu mata kuliah umum Nah itu kan atau itu mata pelajaran umum katanya kalau ngajarnya agama ya insyaallahar nanti di dunia nya dapat insentif dapat honor dapat transport nah Insyaallah dengan naw itu kita untuk ya di tunggu Ya sepertinya sinyal beliau kurang stabil asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullah Ya silakan ya tadi terputus ya Jadi pertama kita tanamkan dulu dalam diri kita B program studi kita yang kita jalani ini adalah program studi pendidikan agama Islam yang EE tugasnya nanti sebagai pendidik ya juga sebagai pendakwah Islam dan nanti gelarnya itu adalah SPD kalau dulu gelarnya PDI sarjana pendidikan Islam kalau sekarang gelarnya sarjana pendidikan SPD nah kemudian lama belajarnya lama belajarnya itu ditempuh dalam 4 tahun atau 8 semester tentunya prosesnya adalah mulai dari pembel dari pendaftaran kemudian prosedurnya setelah daftar diterima sebagai mahasiswa dan setelah diterima sebagai mahasiswa lalu sebelum mengikuti pembelajaran idealnya itu adalah mengisi KRS atau kartu rencana study ya nanti mahasiswa ini yang ikut mata kuliah ini juga nanti harus mengisi kartu rencana studinya atau krs-nya ya ini sudah pada mengisi belum ini mbak Leli Ustazah ee sudah disiapkan Ustaz Insyaallah besok kami share ya nanti disiapkan ya krs-nya kartu rencana studinnya diisi oleh mahasiswa ditandatangani oleh mahasiswa ee mata kuliah apa saja untuk semester ini yang akan ee diterima oleh mahasiswa siap Ustaz Insyaallah ya Nah nanti setelah pembelajaran selesai nah akan ada UTS Jadi setelah 3 bulan ada UTS 3 bulan berikutnya adalah UAS UTS itu aslinya adalah ujian tengah semester kalau UAS ujian akhir semester nah kemudian di dalam krs-nya itu harus tercantum tiap mata kuliah itu ee bobotnya ada yang dua SKS ada yang tiga SKS tergantung Mata kuliahnya dan mata kuliah itu ada jenisnya mata kuliah umum ada mata kuliah kependidikan ada mata kuliah ee program studi itu sendiri seperti mata kuliah Bahasa Inggris kemudian kuli kenegaraan e kemudian mata kuliah Bahasa Indonesia ee itu masuknya mata kuliah umum semua program studi wajib diikuti mata kuliah tersebut nah kemudian ya dalam pembelajar ini sebenarnya ada dua macam pembelajaran ada pembelajaran tatap muka ya ada pembelajaran daring seperti sekarang ini ya Walaupun mungkin ee Banyak kelebihan dan kekurangannya ketika pembelajaran daring nah namun kewajiban mahasiswa dan dosen ini ee lebih besar kewajiban dosen apa mahasiswa untuk menggali ilmunya kalau dosen hanya memberikan pengarahan ya memberikan jalan untuk menggali satu mata kuliah itu tapi untuk menguasai materinya itu 70% itu adalah mahasiswa eah nanti kami kirim ee buku yang harus dimiliki atau fil-nya nanti file mata kuliah penelitian ini akan ee kami ee kirim biar setiap mahasiswa ee mempunyai materi atau bahan dari mata kuliah metode penelitian ini nah perlu diketetahui Nah tadi program study pai ya kemudian jenjang pendidikannya adalah strata sat nah strata sat ee harus menempuh atau harus memenuhi sampai selesai menjadi sarjana itu minimal 10050 SKS ya 150 SKS kalau kita tanya apa itu SKS ya tiap mata kuliah itu ada ada sks-nya ada bobot sks-nya SKS itu adalah ee satuan kredit semester ya SKS kepanjangannya satuan kredit semester berapa menit 1 SKS 1 SKS itu e alokasi waktunya adalah 50 menit Jadi kalau mata kuliah metodologi penelitian ini bobotnya 2 SKS berarti 50 menit 2 jadi 100 menit nah itu menurut teorinya Jadi kalau mata kuliah itu bobotnya 3 SKS berarti 50 Kal 3 berarti kalau rata-rata tiap mata kuliah itu ada 2 SKS rata-ratanya misalnya berarti mahasiswa harus menempuh mata kuliah Iya berarti kalau 150 dibagi 2 minimal ya 75 mata kuliah ya kemudian Nah di sini kami akan mengisi mata kuliah metodologi penelitian ya sebelum mengisi mata kuliah metod penelitian saya mempersilakan untuk tanya jawab terlebih dahulu mengenai tadi yang sudah kami sampaikan tentang SKS tentang bobot tentang KRS tentang khhs Kemudian tugas apaagi selain tatap muka karena mahasiswa itu harus mengikuti Tridarma ya Tridarma jadi mahasiswa harus melaksanakan tiga ee kewajiban itu satu mahasiswa wajib mengikuti pembelajaran atau perkuliahan yang kedua mahasiswa wajib melaksanakan Pengabdian ke dalam ee masyarakat yang ketiga mahasiswa wajib mengadakan penelitian dalam bentuk skripsi Nah setelah skripsinya selesai kemudian disidangkan Nah setelah disidangkan nanti di dibuat yudisium lulus atau tidak Gitu ya itu aja mungkin nanti silakan untuk tanya jawab terlebih dahulu silakan teman-teman bagi yang memiliki pertanyaan bisa membuka suaranya dan bertanya ke dosen kita Asalamualaikum Ustaz Waalaikumsalam Warahmatullahi Wabarakatuh I saya fad Ustaz dari Batam iya silakan Semoga Allah selalu menjag Ustaz syukran atas penjelasannya Ustaz penjelasan tadi di awal Masyaallah sangat jelas Alhamdulillah bisa dipahami yang ingin tanyakan yang ingin saya tanyakan adal lah kita ini bidang studinya saat ini metodologi penelitian pendidikan Ustaz ya mungkin lebih ke Ar iselaskan se iya mungkina pertanyaannya mungkin bisa dijelaskan Ustaz metod penelitianpenelikian ini seperti apa bentuknya nantinya Ustaz syukran Ustaz iya iya ya yang lain yang lain sekalian yang lain silakan yang lainan Ustaz Iya eh eh syukran jazakumullah Kiran atas waktunya tadi Ustaz menjelaskan Tridarma ya tiga kewajiban mahasiswa salah satunya eh pengabdian masyarakat nah kita kan ini online Ustaz Biasanya kalau kampus-kampus lain kan KKN gitu ya iya iya bagaimana di sini kan apa namanya pengabdian masyarakat Seperti apa Ustaz apa kita ditentukan dari kampus atau kita memilih sendiri seperti mahasiswa yang pertama tentang Seperti apa mata kuliah metodologi tadi di awal pengantar bahwa metodologi penelitian ini sangat penting ya karena juga terkait dengan ee tugas akhir membuat skripsi nah membuat skripsi itu sebagai tugas akhir mahasiswa di dalam menyusun skripsi itu tentunya adalah mahasiswa meneliti ya siswa meneliti ya Nah dalam meneliti itu mahasiswa ada penelitiannya di sekolah penelitiannya di Madrasah penelitiannya di di lembaga-lembaga pendidikan nonformal ataupun formal ada yang penelitiannya khusus di buku ya penelitiannya di perpustakaan Nah kalau diperpustakaan berarti menggali sumber dari buku-buku nah sehingga mahasiswa ee ketika mengadakan penelitiannya itu ee kajian pustaka atau penelitiannya adalah penelitian lapangan di Madrasah harus tahu tata caranya seperti apa prosedurnya seperti apa langkah-langkahnya seperti apa itu ada di mata kuliah metodologi penelitian ini nanti mahasiswa memilih tuh membuat judul memilih judulnya Apakah berkaitan dengan ee penelitian lapangan atau penelitian pustaka atau penelitian buku Nah makanya harus mengikuti mata kuliah metode penelitian ini supaya tahu tata caranya gitu kemudian terkait tadi ee tridarmanya adalah ee pengabdian kepada masyarakat salah satunya adalah dengan KKN atau kuliah kerja nyata Bagaimana ini kan kita ee Apakah perkelompok ya Apakah Mandiri nah gitu kan Nah jadi kita melaksanakan ee pengabdian kepada masyarakat nanti di lain waktu Ee Kita akan diatur teknisnya Seperti apa minimal mahasiswa pernah mengadakan pengabdian kepada masyarakat ya kalau misalnya pengabdian masyarakat masing-masing sendiri sendiri maka disebut itu adalah pengaban masyarakatnya sifatnya Mandiri ya Mandiri berarti nanti kalau misalnya yang mahasiswi e berartiengab masyarakatnya karena kita agama mungkin kita membantu pengajaran di majelis taklim nah di majelis taklim di masyarakat tentang keagamaan Kalau laki-lakinya mungkin membantu ee atau mengisi pengajian atau mengisi khotbah ya mengisi khutbah itu pengabdian kepada masyarakat ya memimpin doa ya memimpin doa n itu juga pengabilan kepada masyarakat gitu kemudian menjadi MC Ya pembawa acara juga pengabdian kepada masyarakat mengisi pengajian cama e pengabdian kepada mah nanti mahasiswa diberi sertifikat namanya sertifikat KKN Nah itu saja masih ada lagi bismillah Ustaz mau nanya kan sudah di ee bahas sedikit tentang penelitian di lapangan yang baru yang barusan Ustaz sampaikan kemudian ada penelitian pustaka gambarannya gimana penelitian pustaka ini I Iya penelitian pustaka ini berarti kita meneliti buku-buku misalnya kita judulnya adalah ee konsep pendidikan menurut Imam al-ghazali Nah itu judul penelitiannya misalnya konsep pendidikan menurut Imam al-ghazali Nah berarti kita meneliti karya-karya Imam alghazali itu kita cari itu Ya pendidikan itu seperti apa ya pengertian pendidikan kemudian ee guru yang baik kurikulum yang baik tujuan pendidikannya apa Kita gali ke ee dari karya-karya Imam al-ghazali misalnya salah satunya kitab Ihya Ulumuddin Nah itu berarti sumbernya dari dari buku semua tapi kalau dari lapangan atau penelitian lapangan itu penelitian di sekolahah berarti kalau penelitian di sekolah itu dengan ee wawancara gitu kan misalnya kita kita yang mau meneliti akhlak siswa misalnya Bagaimana akhlak siswa ya pengaruh akhlak siswa terhadap hasil belajar siswa nah kita kan tidak bisa mencari buku-buku ya sumbernya buku-buku untuk mencari tahu seperti Apa pengaruh akhlak siswa terhadap hasil belajarnya nah tentunya harus ke sekolah itu tersebut dengan mengadakan wawancara dengan membuat pertanyaan-pertanyaan melihat melihat hasil belajarnya Seperti apa Nah itu di sekolah itu penelitian lapangan namanya ada lagi pertanyaan Ustaz Asalamualaikum Ustaz Oh ya Asalamualaikum Ustaz izin bertanya berarti penelitian itu kita pilih penelitian lapangan atau ee misalnya ke sekolah-sekolah atau penelitian melewati buku gitu Ustaz sykran Ustaz iya iya iya tinggal milih ya tinggal milih kita mau penelitian lapangan atau penelitian pustaka juga juga judulnya dibatasi ya judulnya dibatasi jangan terlalu luas nah misalnya kita mau meneliti apa di lapangan atau di sekolah itu mau meneliti tentang muridnya atau meneliti tentang gurunya atau meneliti tentang kurikulumnya nah gitu Jadi nanti dibatasi ya Jadi tidak keseluruhan meneliti sekolah itu gitu makanya kita harus harus hafal komponen pendidikan coba Apa saja komponen pendidikan itu nanti kita ambil penelitiannya komponen mana yang akan kita teliti dari komponen-komponen pendidikan itu ada yang bisa jawab komponen pendidikan apa saja pendidik Iya ada pendidikis tidak mungkin terjadi pendidikan proses pendidikan tanpa adanya pendidik satu pendidik Dua siswa siswa juga dalam proses pendidikan harus ada siswa tidak mungkin terjadi proses pembelajaran kalau hanya guru saja muridnya tidak ada terus apa lagi kurikulum kurikulum ya atau materi pendidikannya tidak mungkin kita mengajar tanpa ada materi pendidikannya apa yang akan diajarkan itu kurikulum atau materi Terus apa lagi tujuan ya iya harus ada tujuan pendidikan kita dalam mengajar harus menentukan tujuannya apa ya kalau kita mengajar al-qur'an berarti Tentukan dulu nih kita ee mengajar al-qur'an itu tujuannya anak agar apa misalnya agar bisa membaca surah Alfatihah ya berarti kita materinya adalah tentang surah al-fatihah apaagi komponen yang lainnya selain tujuan pembelajaran I metodenya metodenya harus ada metode metode apa apa yang akan diambil metode ceramahkah metode diskusiah metode tanya jawab G mananaah terus apa lagi satu lagi komponen pendidikan lingkungan iya iya media pembelajaran ya media pembelajaran juga harus ada jadi dalam mengajar itu harus ada medianya I harus ada ada alatnya ya agar tujuan tercapai dengan mudah kemudian lingkungan pendidikan Nah harus ada lingkungan pendidikanah lingkungan pendidikan itu ada lingkungan formal lingkungan informal dan lingkungan ee formal ya informal itu di rumah e formal itu di sekolah nonformal itu ee di kursus-kursus di pengajian-pengaji Nah itu juga pendidikan ada komponen pendidikan I nanti nanti kita menelitinya mau komponen yang mana yang akan kita teliti ya mau komponen mana yang akan kita teliti dan juga di disesuaikan dengan dengan kira-kira permasalahan mana yang perlu diangkat misalnya kita menel tentang guru nah guru itu aspek guru itu kan banyak juga kita melihat aspek guru dari segi apanya dari segi etikanya dari segi cara mengajarnya dari segi ee motivasi mengajarnya nah yang mana kita teliti guru itu eah itu jadi harus dibatasi dalam penelitiannya ya sampai sini ada yang bertanya nanya lagi mau bertanya lagi semisal teman-teman kita sudah ada yang pernah nulis buku buku ilmiah misalnya atau buku pelajaran Apakah itu bisa dijadiin sebagai pengganti skripsi Oh syr iya jadi Emang sekarang ini jadi sekarang ini emang ee skripsi itu bisa diganti dengan jurnal nah gitu ya bisa diganti dengan tugas lain gitu Untuk sementara ee kampus kita masih menggunakan skripsi sebagai tugas akhir gitu Iya mohon izin bertanya iya Ya silakan ya untuk metode ee pendidikan Apakah sama dengan ee penelitian metode kualitatif dan kuantatif Pak kualitatif dan kuantitatif dalam metode pendidikan Apakah itu Min kita bahas ke depannya atau bagaimana Pak ya jadi mata kuliah metodologi penelitian ini kan luas ya ya sangat luas maka kita tidak lepas dari metode penelitian kualitatif dan kuantitatif nah metodologi apapun yang kita teliti apapun judulnya itu ee dari aspek penelitian lapangan atau peneliti pustaka nah tidak lepas dari ee penelitian kualitatif atau kuantitatif nanti mas siswa memilih juga tuh yang dipilih mau menggunakan metode apa gitu ya mau menggunakan metode kualitatif atau kuantitatif Nah kalau kuantitatif nanti menggunakan angka-angka statistik nah dalam penelitiannya kalau metode penelitian kualitatif itu tidak menggunakan angka angka statistik biasanya metode atau jenis metode penelitian kuantitatif itu kalau judulnya diawali dengan pengaruh ya Misalnya ee pengaruh akhlak siswa terhadap hasil belajar siswa harus diukur diukurnya dengan ee angka statistik nanti berapa persen pengaruhnya Nah itu menggunakan angka statistik berarti itu menggunakan metode kuantitatif Nah ada yang tanya lagi ee Ini saya wak I baik baik 25 potong I masih kurang besoke Ust iya ya mangga mangga silakan silakan Ustaz izin ber ada tanyaan lagi iya ee bisa diperjelas Ustaz eh perbedaan antara metode kuantitatif dengan kualitatif Iya perjelas ya jadi I ini sebenarnya sebagai pengantar ya jadi pengantar ini baru pengantar ya nanti jelasnya dalam proses perkuliahan jadi tetap akan saya jawab intinya gini kalau mahasiswa judulnya atau ee teknik ya teknik penelitiannya itu dengan menggunakan ee angket ya angket tahu angket kan ya pernah membuat angket ada yang pernah membuat angket mahasiswa ada yang per atau polling membuat polling gitu kalau kemarin kan mau pencalon pres itu ramai polling gitu ya pernah membuat angket tah pernah Ustaz ya pernah membuat angket nah tujuannya untuk apa angket itu yang pernah buat waktu itu Waktu itu Ana membuat angket kepuasan pelanggan atau apa namanya pak ee pelayanan Iya kepuasan pelayanan Nah itu kan ee teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan angket nah gitu kan ya menggunakan angket Iya Ustaz Nah iya tujuannya tadi untuk apa tadi untuk untuk bahan unuk mengetahui sejauh mana kepuasan pelanggan gitu ya Iya ya berarti kan itu angketnya disebarkan kepada responden ya berapa orang waktu itu respondennya Waktu itu lewat grup WA Ustaz ada ber ada berapa Ada berapa orang tuh respondennya grup WA itu sekitar 100 lebih Ustaz Iya sekitar 100 lebih Nah dari 100 dari 100 lebih itu pasti kan kita pilih kita ambil misalnya ee yang diangket misalnya dari 100 itu misalnya 5 apa 70 orang misalnya kan gitu kan nah yang 100-nya itu namanya populasi yang 70 orangnya itu namanya sampel nah sampel inilah yang mengisi yang dikasih angket dan yang mengisi jawaban-jawaban dari angket itu itu jawabannya berupa apa berupa abcd iya atau tidak Ustaz Iya berupa I atau tidak Nanti kan dihitung kan yang dari 70 orang itu yang jawab ya berapa orang yang jawab tidak berapa orang seperti itu kan Iya Ustaz Iya Nah maka kan menggunakan angka seperti itu yang jawab ya berapa orang yang jawab tidak berapa orang nanti kan disimpulkan itu Nah itu namanya statistik ya angka-angka itu angka statistik itu disebut dengan penelitian kuantitatif namanya nya gitu itu kuantitatif namanya menggunakan angka-angka itu perhitungan angka-angka itu namanya penelitian kuantitatif tapi kalau penelitiannya seperti pustaka misalnya ya menggali buku-buku yang seperti judulnya ee konsep pendidikan menurut al-ghazali Ah itu itu kualitatif ya bukan kuantitatif atau ee judulnya itu ee upaya misalnya upaya guru untuk meningkatkan hasil belajar Nah nanti di di yang diteliti melalui wawancara kepada guru apa saja ibu guru untuk meningkatkan atau upayanya apa saja untuk meningkatkan hasil belajar siswa nanti dicatat jawabannya ini tidak menghitung angka-angka itu namanya kualitatif juga ya bisa dibedakan kan kualitatif dan kuantitatif bisa Ustaz syukr masallah bisa dibedakan kan itu kualitatif dan kuantitatif intinya kuantitatif menggunakan angka-angka statistik ya harus ahli matematika menguasai ilmu matematika kalau kualitatif tidak menggunakan itu iya silakan masih ada Halo asalamualaikum Waalaikumsalam warahmatullah w eh Mohon maaf Pak ustaz ini mau tanya tadi di pemaparan dari Pak ustaz disampaikan bahwasanya untuk skripsi itu bisa diganti dengan metode yang lain gitu ngih iya bisa Ya ini mohon Kami memang saya terus terang masih awam Pak ustaz memang baru mengikuti program perkuliahan ya baru kali ini mohon dijelaskan nanti e misu saja Nanti sistemnya Bagaimana pengganti skripsi itu oke terima kasih Asalamualaikum Pak Iya jadi pengganti skripsi itu ada kampus lain yang menggunakannya diganti dengan jurnal jurnal lebih ringan daripada skripsi kalau skripsi kan ee banyak aturan-aturan dan misalnya halamannya harus minimal 60 halaman kalau skripsi itu kan Nah itu harus bisa menentukan ee variabel x dan variabel y-nya harus ada nah kemudian ee spasinya berapa dua spasi gitu kan kemudian ukuran margin kanan margin kiri jadi ada menggunakan panduan tertentu yang merupakan karya ilmiah dan memang itu halamannya lebih banyak daripada jurnal kalau jurnal kan halamannya bisa 15 lembar atau 20 lembar gitu itu kalau jurnal ya apalagi kalau misalnya sudah mengarang buku Ya sudah punya banyak ada buku yang pernah ditulisnya itu nanti jadi pertimbangan untuk sebagai pengganti ee skripsi Ya silakan ada yang tanya lagi izin bertanya Pak Iya ya ya kalau untuk dalam ee pembuatan skripsi menggunakan dua metode ee metode kualitatif dan kuantitatif Bagaimana apakah harus ada yang lebih dominan atau tergantung pada ee pembahasan Sukron Iya jadi jawabnya tergantung pada pembahasan Jadi tergantung pada judul jadi kita tidak bisa menentukan ini kualitatif atau kan mahasiswa terkadang bertanya bagusan yang mana atau lebih baik yang mana Apakah lebih baik metode penelitian kualitatif atau kuantitatif jadi jawabannya bukan mana yang baik mana yang ee lebih bagus tapi jawabannya adalah ya Tergantung daripada judulnya judul penelitiannya itu ya kalau judul penelitiannya ee misalnya pengaruh Nah itu otomatis tidak mungkin apa lebih lebih lebih pasnya ya menggunakan kuantitatif karena kalau berbicara pengaruh itu kan ee menggunakan ilmu statistik gitu seperti misalnya ingin menentukan ini siapa yang terbaik Presiden Jokowi atau Presiden SBY yang lebih baik nah nah coba presiden mana SB atau Joko yang baik nah Berarti itu kan pakai metode kuantitatif nah berapa respondennya kita ambil seluruh Indonesia ini populasinya seluruh Indonesia kita ambil misalnya untuk wilayah e Jawa Barat misalnya Jawa Barat juga banyak maka kita bikin responden bikin responden Berapa orang kita ambil misalnya 1000 orang misalnya atau lebih mudahnya ee berapa orang nanti menggunakan angket tadi itu sebarin angket Siapa yang terbaik gitu kan Ya menggunakan angket tapi kalau menggunakan kualitatif misalnya lewat buku-buku misalnya kan gitu ya kurang kurang valid gitu ya Jadi tergantung judul penelitiannya mau menggunakan apa ya silakan ada lagi e ada waktu 5 menit lagi ya ada waktu 5 menit lagi nanti dilanjutkan dengan materinya ini Ini baru baru pengenalan aja ini pengenalan gunanya untuk apa mata kuliah metode penelitian itu ya Ini gunanya untuk e meneliti bismillah Ustaz bertanya kaitan dengan Apakah ada teknik-teknik khusus dalam penelitian misalkan kita sudah ambil ee metode kuantitatif Nah nanti Apakah hanya terbatas pada teknik menggunakan angket saja atau ada teknik-teknik lain seperti itu syukran Nah untuk untuk penulisan skripsi kita misalnya judulnya tadi ee pengaruh akhlak siswa terhadap hasil belajar siswa ya tentunya tentunya kita tidak cukup dengan menggunakan ee angket ya menggunakan angket tapi harus ada landasan teorinya ya ya landasan teorinya itu nah Berarti kita harus menyiapkan buku-buku ya bukubuku sebagai bahan bacaan karena judulnya adalah pengaruh akhlak siswa terhadap hasil belajar berarti cari buku itu harus ada dua variabel ya variabel pengaruh akhlak siswa berarti landasan teorinya nanti kita cari di buku-buku apa itu akhlak siswa akhlak itu apa gitu ya pengertian itu pengertian akhlak itu apa iya akhlak itu terbagi berapa macam nah gitu kan kemudian ruang lingkup akhlak itu apa saja ruang lingkupnya itu kan dicari di buku-buku nah kemudian yang variabel yang kedua hasil belajar siswa Nah kita cari juga di buku hasil belajar itu apa artinya apa yang disebut hasil belajar siswa gitu nah baru untuk berikutnya ee teknik pengumpulan datanya jadi jadi angket itu adalah salah satu Salah satu teknik pengumpulan data Nah jadi ada teknik pengumpulan datanya angket ada teknik pengumpulan datanya wawancara ada teknik pengumpulannya dokumentasi ya kalau buku-buku berarti itu teknik pengumpulan datanya ya dokumentasi ada juga observasi ya observasi Nah itu Ya silakan satu lagi ya nanti sistem perkuliahannya nanti besok kami ee kirim materinya lalu ee tiap mahasiswa membuat makalah ya nanti satu mahasiswa membuat makalah nanti dipr presentasikan materi makalahnya nanti kami kirim termasuk bukunya juga nanti kami kirim bukunya sebagai bahan untuk ee salah satu bahan untuk e membuat makalah metodologi penelitian ya satu lagi silakan cukup sepertinya Ustaz cukup ya kalau sudah cukup nanti kita lanjutkan dan nanti kami kirim ee bukunya dan EE materinya materinya kami kembalikan ke baik ee terima kasih Ustaz atas waktunya malam ini dan pemaparan materinya semoga ee ilmu yang disampaikan bermanfaat untuk kami semua Insyaallah Amin dan semoga Ustaz sehat selalu sehingga kita akan dapat berjumpa kembali Insyaallah di hari Jumat ya Ustaz iya Jumat kita tutup pertemuan malam ini dengan doa kafratul majelis subhanakallahumma wabihamdika asaduaaha Anta astagfira asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuhahatullah allahahirakallahaz