📜

تاريخ العراق في الحرب العالمية الثانية

May 15, 2025

ملخص محاضرة التاريخ - الثالث المتوسط

وفاة الملك غازي والحرب العالمية الثانية

  • بعد وفاة الملك غازي، ترك وصية لتولي عبد الإله وصاية فيصل الثاني حتى يصبح قادرًا على إدارة العراق.
  • اندلاع الحرب العالمية الثانية (1939-1945) وتأثر العراق بها بسبب الاتفاقية مع بريطانيا.
  • قدم العراق مساعدات لبريطانيا وفتح أجواءه وقواعده العسكرية.

الأوضاع السياسية في العراق قبيل الحرب

  • عدم الاستقرار السياسي بعد وفاة الملك غازي وتولي فيصل الثاني بوصاية عبد الإله.
  • نور السعيد شكل وزارته في 6 نيسان وقدم منهاجها بتعديل الدستور وتطوير الجيش.

تأثير الحرب العالمية الثانية على العراق

داخليًا

  • تدهور الأوضاع التجارية والمالية واحتكار المواد الغذائية وارتفاع الأسعار.
  • إيقاف الودائع في البنوك وفرض الرقابة على المطبوعات والصحف.

خارجيًا

  • قطع العلاقات مع ألمانيا وتسفير الرعايا الألمان من العراق.
  • الوصي عبد الإله أرسل رسالة للملك البريطاني يؤكد فيها التزام العراق بالمعاهدة.

اعتراض العقداء الأربعة ورشيد علي الجيلاني

  • رفض العقداء الأربعة (صلاح الدين الصباغ، محمود سلمان، فهمي سعيد، كامل شبيب) زج الجيش العراقي في الحرب.
  • رشيد علي الجيلاني شكل وزارته في 21 آذار 1940 وبدا الخلاف مع الوصي عبد الإله.
  • تشكيل حكومة الدفاع الوطني بالتعاون مع العقداء الأربعة بعد هروب الوصي إلى البصرة.

حكومة رشيد علي الجيلاني

  • تشكلت في 31 آذار 1940 وتعهدت بالالتزام بمعاهدة 1930 دون خروج عن نصوصها.
  • سعت للحصول على السلاح من أي مصدر وإجراء انتخابات جديدة.

انقلاب بريطانيا والتدخل

  • بريطانيا هددت العراق واحتلت البصرة وقصفت القوات العراقية في الحبانية.
  • أنشئ لجنة الدفاع الوطني للتعامل مع الأوضاع الداخلية في بغداد.

نتائج التدخل البريطاني وتبعاته

  • عودة الوصي عبد الإله مع القوات البريطانية وتشكيل حكومة موالية لهم.
  • فرض الرقابة والسيطرة العسكرية البريطانية على العراق.

انضمام العراق للأمم المتحدة

  • بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية، عقد مؤتمر دولي في 1945.
  • وجهت دعوة للعراق لحضور المؤتمر بسبب وقوفه مع الحلفاء منذ 1943.
  • العراق شارك في وضع ميثاق الأمم المتحدة وأصبح عضوًا في 1945.

الخاتمة

  • أنهى المحاضر بشرح تاريخ الأحداث حتى انضمام العراق للأمم المتحدة في 1945.
  • شجع الطلاب على استذكار المواد وقراءة الأسئلة ومراجعة المعلومات بانتظام.