Note sul secondo incontro sulla storia della psicologia

Introduzione

• La psicologia si distacca dalla filosofia, diventando una scienza indipendente.
• Importanza del laboratorio di psicologia sperimentale aperto da Wilhelm Wundt a Lipsia nel 1879.

Sviluppo della psicologia scientifica

• La psicologia scientifica si sviluppa a fine '800 in Germania e si diffonde globalmente.
• Arrivo negli Stati Uniti grazie allo studente di Wundt, Edward A. Titchener.
• Titchener fonda la "Scuola dello Strutturalismo".

Strutturalismo

• Definizione: approccio caratterizzato dallo studio dei "elementi della psiche".
• Utilizzo sistematico dell'introspezione per analizzare la mente.
• Concetto di "struttura chimica" applicato agli elementi mentali.
• Obiettivo: scomporre i processi mentali in elementi più semplici.

Metodo scientifico

• Rigore empirico e metodo scientifico simile ad altre scienze (fisica, chimica).
• Passaggi chiave:
  • Osservazione di un fenomeno.
  • Formulazione di un'ipotesi.
  • Verifica empirica.
  • Conclusione e revisione.

Protocollo degli strutturalisti

• Operano in laboratorio utilizzando protocolli dettagliati.
• Metodo dell'introspezione:
  • Auto-osservazione dei propri processi interni.
  • Necessità di preparazione degli osservatori per evitare interpretazioni soggettive.

Analisi delle funzioni psicologiche

• Studio delle seguenti funzioni:
  • Sensazioni e percezioni.
  • Immagini e idee.
  • Emozioni e sentimenti.
• Rilevazione in termini di:
  • Qualità.
  • Intensità.
  • Durata.
  • Chiarezza.

Critiche allo strutturalismo

• Limitazioni del metodo dell'introspezione:
  • Dati soggettivi e poco affidabili.
  • Difficoltà nel misurare il comportamento interno.
• Critiche a Titchener e alla sua metodologia:
  • Risposte incoerenti tra osservatori.
  • Inapplicabilità su bambini e animali.
  • Limitazioni nello studio di argomenti complessi (personalità, apprendimento, disturbi mentali).

Conclusione

• Lo strutturalismo è stata la prima scuola di pensiero psicologico.
• Ha posto le basi per la psicologia sperimentale moderna.
• Prossima lezione: discussione sul funzionalismo.