Pemanfaatan YouTube sebagai Media Pembelajaran
Pendahuluan
- Salam sejahtera kepada semua peserta.
- Tema: Pemanfaatan YouTube sebagai Media Pembelajaran.
- Sudah satu tahun pembelajaran daring akibat pandemi.
Perkembangan Teknologi dalam Pendidikan
- Era globalisasi membawa perkembangan pesat di bidang teknologi, informasi, dan komunikasi.
- YouTube sebagai alat yang menarik untuk pembelajaran.
Tantangan Pembelajaran Daring
- Banyak pengajar menggunakan media seadanya (WhatsApp, foto buku).
- Kontrol belajar hanya dari orang tua, yang tidak selalu bisa mendampingi.
Keuntungan YouTube
- Akses informasi pembelajaran dari berbagai sumber:
- Buku pelajaran
- Radio
- Televisi
- Internet/YouTube
- YouTube dapat diakses kapan saja dan di mana saja dengan smartphone.
- Fitur: mengunggah, mencari, menonton, berdiskusi dan berbagi video secara gratis.
Tujuan Pemanfaatan YouTube
- Menciptakan suasana pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan interaktif.
- Pembelajaran interaktif untuk peserta didik dan guru.
Keunggulan YouTube sebagai Media Pembelajaran
- Situs paling populer di dunia.
- Gratis untuk menonton dan mengakses konten.
Dukungan dari Channel YouTube For Good Secang
- Membantu guru dalam pembuatan video pembelajaran.
- Menyediakan peralatan audio dan video serta editor.
Cara Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dengan YouTube
-
Mengembangkan komunitas belajar:
- Interaksi antara guru dan siswa.
-
Diskusi online:
- Memanfaatkan fitur komentar untuk diskusi materi pembelajaran.
-
Unggah konten video:
- Guru dapat membuat konten video untuk kelas.
-
Presentasi efektif:
- Menunjukkan semangat dan percaya diri saat mengajar.
-
Mengembangkan kemampuan siswa:
- Menggunakan komentar di YouTube sebagai catatan dan diskusi.
-
Materi orisinil:
- Melatih guru untuk membuat konten orisinil dan berkualitas.
Penutup
- Mendorong para guru untuk memanfaatkan YouTube dalam pembelajaran.
- Menyediakan ruang untuk saran dan masukan melalui kolom komentar.
- Terima kasih atas perhatian semua.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.