Catatan Kuliah: Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (ISD)

Pengantar

• Tema: Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (ISD)
• Narasumber:
  • Ibu Aulia Wijyasi (Praktisi Pendidikan dan Green Education Specialist)
  • Bapak Ahmad Rizali (Pengurus Ikatan Guru Indonesia dan Sekolah Sobat Bumi)
  • Ibu Nur Indruti (Wakil dari Balitbang Kemdikbud)

Definisi ISD

• ISD: Education for Sustainable Development
• Tujuan ISD: Meningkatkan kesadaran masyarakat, terutama di Kalimantan Tengah, tentang pentingnya menjaga hutan.

Keterkaitan ISD dan Program Satgas REDD+

• Program Strategi Komunikasi: Mengedukasi masyarakat agar memahami pentingnya menjaga hutan.
• Pendidikan di Sekolah: Menargetkan sekolah karena banyak guru di Kalimantan Tengah adalah pemilik lahan hutan.
• Mindset Guru: Mengubah cara berpikir guru agar memahami pembangunan yang berkelanjutan.

Dukungan dari Balitbang Kemdikbud

• Balitbang Kemdikbud mendukung penerapan ISD dalam pendidikan.
• ISD sudah terintegrasi dalam sistem pendidikan melalui Permendiknas Nomor 22.

Sekolah Sobat Bumi

• Inisiatif Sekolah Sobat Bumi:
  • Dijalankan oleh Pertamina Foundation untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui empat pilar:
    1. ISD
    2. Kepemimpinan kepala sekolah
    3. Tata kelola sekolah yang baik
    4. Proyek berbasis ekologi dan lingkungan
• Kolaborasi dengan Satgas REDD+: Fokus pada penerapan ISD dalam pendidikan
• Jumlah Sekolah: 190 sekolah terlibat dalam program ini

Pelatihan dan Implementasi

• Pelatihan Guru: 40 jam dalam empat hari untuk mempersiapkan guru mengajarkan ISD.
• Respon Guru:
  • Awalnya skeptis, tetapi perlahan menyadari pentingnya ISD dalam pendidikan.
• Pendekatan Pembelajaran: Integratif antara ekologi, ekonomi, dan sosial budaya dalam pembelajaran.

Keberhasilan dan Manfaat

• Hasil dari penerapan ISD:
  • Masyarakat menyadari pentingnya menjaga hutan sebagai investasi masa depan.
  • Menumbuhkan kesadaran tentang potensi lokal dan manfaat lingkungan.
• Contoh Pembelajaran: Menggunakan potensi daerah untuk mendidik siswa, seperti menemukan kegunaan dari hutan lokal.

Harapan dan Imbauan

• Harapan untuk Kalimantan Tengah:
  • Masyarakat lebih arif dan peduli terhadap lingkungan.
  • Menganggap menjaga hutan sebagai investasi untuk masa depan mereka.
• ISD harus dianggap penting dalam sistem pendidikan nasional dan harus diterapkan di seluruh Indonesia, termasuk kota besar seperti Jakarta.

Penutup

• Penerapan ISD di Kalimantan Tengah dan proyeksi untuk daerah lain di Indonesia.
• Pentingnya kolaborasi antara berbagai pihak dalam mendukung program ISD.