Catatan Kuliah: Pertanyaan Terbuka dan Tertutup pada Anak

1. Kesulitan dalam Memberikan Pertanyaan

• Masalah: Pertanyaan yang diberikan biasanya bersifat tertutup.
• Contoh: "Siapa yang hari ini senang?"
  • Respon: Anak hanya mengangkat tangan atau menjawab dengan satu kata.

2. Jenis Pertanyaan

a. Pertanyaan Tertutup

• Ciri: Jawabannya terbatas (ya/tidak).
• Contoh jawabannya: "sudah", "belum", "mau", "tidak mau".

b. Pertanyaan Terbuka

• Ciri: Memungkinkan jawaban yang lebih panjang dan luas.
• Contoh: "Bagaimana perasaanmu hari ini?"
• Manfaat:
  • Melatih kemampuan berbicara anak.
  • Memperluas cara berpikir anak.

3. Manfaat Menggunakan Pertanyaan Terbuka

• Respon anak menjadi lebih panjang dan bervariasi.
• Suasana kelas menjadi lebih cair dan interaktif.
• Mengerti apakah peserta didik telah menguasai topik pembicaraan.

4. Contoh Interaksi di Kelas

• Pertanyaan: "Kalau ada air mata jatuh dari pipi, tandanya apa?"
  • Respon: "Sedih."
• Pertanyaan: "Gimana supaya kita enggak sedih?"
  • Respon: "Dibeli makanan."
• Aktivitas: Membuat play dough.
  • Tugas untuk anak-anak: Mengaduk-aduk play dough dan menjelaskan hasilnya.

5. Diskusi dan Interaksi

• Anak-anak diminta untuk menggambarkan hasil karya mereka.
• Contoh hasil: "Ini donat", "Ini pizza", "Ini mobil".
• Pertanyaan untuk menstimulus pemikiran: "Bagaimana cara bikinnya?"

6. Penutup

• Pentingnya interaksi dua arah dalam pembelajaran.
• Mengajak anak-anak memberi umpan balik terhadap teman-teman mereka.
• Memperkuat rasa percaya diri anak dalam berbicara.