Catatan Kuliah: Sejarah Penjajahan Indonesia

Pendahuluan

• Penjajahan Indonesia berlangsung selama 350 tahun, menurut Soekarno.
• Sumber informasi dan ajakan untuk berdiskusi di bagian komentar.

Penjajahan Awal

• Portugis: Mendarat di Maluku tahun 1512.
  • Rempah-rempah Indonesia sangat berharga, setara emas.
  • Pusat perdagangan rempah adalah Malacca.
• Spanyol: Mendarat pada 1521; terjadi konflik dengan Portugis.
  • Perjanjian Saragosa (1529) memisahkan wilayah kekuasaan.
• Inggris: Datang pada 1579, mencari rempah-rempah.
  • Mendirikan kantor dagang di Nusantara.
• Belanda: Mendarat di Banten tahun 1596, mencari rempah-rempah.

VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie)

• Didirikan tahun 1602 untuk mengatasi persaingan dagang.
• Memperoleh hak octroi: hak monopoli perdagangan, mencetak uang, dan membangun angkatan perang.
• Pengaruh besar VOC di Nusantara, termasuk kekuasaan politik dan ekonomi.

Perang Melawan Portugis dan Penguasaan Nusantara

• VOC mengalahkan Portugis di Ambon tahun 1605.
• Memperoleh hak tunggal untuk membeli rempah-rempah.
• VOC melakukan tindakan kejam untuk menguasai daerah.

Masa Pemerintahan Belanda

• Herman Willem Daendels: Gubernur Jenderal (1808-1811), melakukan pembangunan infrastruktur.
  • Namun, menerapkan kerja paksa yang sangat merugikan rakyat.
• Thomas Stamford Raffles: Menghapuskan sistem kerja paksa, tetapi juga menerapkan sewa tanah.

Kebangkitan Nasionalisme

• Pendidikan yang diberikan Belanda menghasilkan kesadaran nasional.
• Politik Etis: Upaya meningkatkan taraf hidup rakyat, tidak berhasil secara menyeluruh.

Penjajahan Jepang

• Jepang menginvasi Indonesia tahun 1942.
  • Awalnya mendapatkan simpati rakyat, namun melakukan kerja paksa lebih kejam dibandingkan Belanda.

Proklamasi Kemerdekaan

• Proklamasi kemerdekaan pada 17 Agustus 1945.

Debat tentang Durasi Penjajahan

• Penjajahan Belanda: dari 1800 hingga 1945 (sekitar 140 tahun).
• Pemikiran ahli sejarah tentang masa penjajahan dan pengakuan kedaulatan.

Kesimpulan

• Pentingnya memahami dan melestarikan sejarah untuk generasi mendatang.
• Keterlibatan audiens dalam diskusi sejarah dan pengingat bahwa sejarah harus diajarkan dan diingat.