Ssaki - Świat pod lupą

Wprowadzenie

• Człowiek jest najbardziej rozpowszechnionym ssakiem na wszystkich kontynentach i środowiskach.
• Ssaki opanowały różne środowiska: powietrze, wodę, ląd.

Co już wiemy

• Podstawowe funkcje życiowe organizmów.
• Jak rozpoznać grupy zwierząt po budowie zewnętrznej.
• Przystosowanie płazów, gadów i ptaków do życia na lądzie.

Czego się nauczysz

• Cechy budowy ssaków.
• Rozpoznawać ssaki żyjące w Polsce.

Cechy ssaków

• Mleko matki: Ssaki karmią młode mlekiem.
• Cztery kończyny: Różne adaptacje (np. skrzydła u nietoperzy).
• Włosy: Izolacja cieplna, obecność wibrysów (włosów czuciowych).
• Gruczoły: Potowe, mleczne, itp.
• Zęby: Mleczne i stałe uzębienie.
• Oddychanie płucami.
• Stałocieplne: Potrzebują więcej pokarmu, mogą funkcjonować w zimnym klimacie.
• Żyworodność: Większość ssaków jest żyworodna, posiadają łożysko.
• Opieka nad potomstwem.

Przystosowania środowiskowe

• Ssaki żyją na lądzie, w wodzie, na drzewach, w glebie, w powietrzu.
• Największym ssakiem jest płetwal błękitny.

Ciekawostki

• Dziobak i kolczatka składają jaja.
• Torbacze rodzą młode w bardzo wczesnym stadium rozwoju.
• Wieloryby i delfiny (waleni) są ssakami morskimi, żyworodnymi, młode rodzą się pod wodą.

Ssaki w Polsce

• Ponad 100 gatunków ssaków w stanie dzikim.
• Ssaki owadożerne, nietoperze, gryzonie, kopytne.
• Ssaki drapieżne: lisy, kuny, wilki, niedźwiedzie.
• Morświny w Bałtyku podobne do delfinów.

Podsumowanie

• Ssaki karmią młode mlekiem, ciało pokryte włosami.
• Stałocieplne, żyworodne, większość z łożyskiem.
• Opanowały wszystkie środowiska na Ziemi.

Zadania domowe

• Wyszukać informacje o 5 gatunkach ssaków wokół miejsca zamieszkania.

Słowniczek

• Gruczoł: Wytwarzanie i wydzielanie substancji.
• Torbacze: Ssaki z torbą na młode w Australii.

Ćwiczenia

• Sprawdzanie wiedzy o ssakach, ich cechach, różnorodności.