Assalamualaikum Miss Waalaikumsalam, masuk aduh berhenti gimana ini jam istirahat gak istirahat? enggak miss gak bawa duit miss soalnya mau nabung oh mau nabung ya ya ya emang ada yang mau dibeli? ya enggak juga miss tapi ya cepetan ntar mau beli beli sesuatu ya oke oke habis ini pelajaran siapa? habis ini pelajaran Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bu Ratna ya? iya oh ya udah nanti pas masuk lagi ke kelas bilang aja sama Bu Ratna dari Ruang BK gitu ya iya bes oke Vy, gimana kabarnya?
Sehat? Sehat, Miss. Alhamdulillah.
Mau pakai masker atau buka masker, boleh. Boleh buka masker. Boleh buka aja. Miss Intan, sebelumnya terima kasih. Vy udah mau datang ke ruang BK.
Iya, sama-sama. Nanti, Api, apapun yang Api sampaikan ke Miss Intan, itu cukup sampai di sini aja. Dalam artian, kita ada sekerasiaan. Jadi, Api... bisa percaya sama Miss Intan gitu ya nanti apapun yang kita bicarakan hari ini nggak akan sampai keluar ya terus ada atas keterbukaan ya atas keterbukaan itu Afi mau bercerita ya permasalahan permasalahan apa saja yang lagi dialami Afi ya jadi jangan malu-malu ya maksudnya harus Afi harus ngomong apa aja terbuka gitu ya apa aja apa adanya permasalahannya biar kita sama-sama mencari solusinya biar Afi juga nanti biar tahu nih Oh berarti apa yang harus Afi lakuin untuk kedepannya supaya lebih baik lagi Afi eh Papa kerja di mana?
Papa kerja di Perminyakan Perminyakan di Palembang? Enggak juga sih misal pindah-pindah pindah-pindah terakhir di mana papanya terakhir di Aceh terakhir di Aceh Oh berarti sekarang Papa lagi di Aceh? Enggak ya sudah di Palembang di Palembang lagi libur atau memang ada lagi WFH lagi WFH Oke oke kalau Mama Mama ibu rumah tangga ibu rumah tangga memang fokus untuk ini ya keluarga ya iya berapa bersaudara Oh api sih tiga tiga anak keberapa tapi anak kedua anak kedua Oke kakaknya cowok-cewek cowok-cowok cowok kesimpulannya apa kalau kakak sih udah kuliah Udah kuliah?
Oke, di mana? Di Bandung, Miss. Bandung. Bandung di mana kuliahnya? Di ITB, Miss.
ITB? Keren dong. Di jurusan apa? Jurusan Teknik Dirgantara, Miss. Teknik Dirgantara.
FTMD ya? Iya, Miss. Benar. Mau masuk FTMD juga nggak? Kayaknya nggak sih, Miss.
Nggak? Agak beda ya? Agak beda. Agak beda sama.
Oke, kalau Afi kedua kan? Iya, Miss. Yang ketiga cowok apa cewek?
Cowok juga, Miss. Cowok juga? Oh berarti Momo paling cantik ya? Iya Yang ketiga cowok sekolah Mata SMP baru masuk SMP baru masuk SMP selama kelas 11 ini Hampir 2 bulan ya? Iya, Miss. 2 bulan kelas 11, belajarnya gimana di kelas?
Kalau untuk yang lain sih nggak ada kendala, Miss. Tapi kalau buat fisikalnya itu, Miss, nggak ngerti sih. Nggak ngerti?
Iya, Miss. Nggak ngertinya dalam materinya? Iya, Miss.
Kenapa sama materinya? Kurang. Kurang memahami? Iya, kurang memahami, Miss. Kayak banyak bener gitu, Miss.
Soalnya juga rumus yang dari dulu-dulu juga masih kepake, Miss. Oh. Oh. Jadi dari rumus Rumus yang kelas 10 Dengan kelas 11 ini Beda gitu Maksudnya atau lebih susah atau gimana Enggak miss Rumus dari yang dulu-dulu Masih dipakai sampai sekarang Jadi kadang susah aja ngerti Berarti dari yang kemarin Kurang ngerti juga dong Kalau yang sekarang juga Nggak ngerti gitu ya Pantes kemarin itu Soalnya memang katanya Aku tapi kurang semangat gitu belajarnya kadang kalau pelajaran fisika tuh suka ngantuk, jadi sering tidur ngantuknya karena yang tadi?
iya, gak ngerti berarti selama 2 bulan ini untuk ngerjain latihan, kan ada latihan tuh kan? pasti ngerjain latihan, PR, UH juga udah ya? kemarin udah UH kan?
udah terus bisa dijawab gak? kalau untuk tugas Udah sendiri bisa mis, soalnya jawabannya masih ada di Google mis. Oh, cari di Google.
Iya, mis. Terus kalau buat UH? Kalau UH sih nggak ada harapan, mis.
Ini udah pasrah. Pasrah karena jawaban? Jawabannya? Iya, mis. Karena udah tau nggak bakal ngerti, jadi udah pasrah aja, mis.
Nggak dijawab maksudnya di lembar jawaban itu? Ya, dijawab, mis. Tapi nggak dapet hasilnya pasti, mis. Udah pesimis duluan Oke oke oke Jadi karena tadi gak paham Sama rumus-rumusnya Terus pas dikerjain diulangan Jadi gak ngerti Jadi Itu pas ngerjain itu Dicari dulu jawabannya Atau memang ya udah deh Langsung tulis aja walaupun jawaban salah atau bener Yang gitu nih Ya udah deh tulis aja Ini pasti jawabannya udah salah Ini jadi tulis-tulis terus nilainya berapa kemarin?
gak disebutin sih gak nanya juga sama guru fisikanya? takut sih mis kalau nanya takut? memang kenapa kalau takut?
takutnya kenapa? takut dia nilainya kecil gak berusaha buat mau tanya sama gurunya misalkan yang gak di ngerti tuh ini gak berusaha untuk buat nanya gitu ke gurunya maksudnya Enggak, kenapa? Takut ke gurunya Takut ke gurunya?
Iya Balik, gurunya takutnya nanti gurunya marah atau gimana? Iya, takut gurunya nanti marah, Miss Oh, karena awalnya nggak ngerti Dari awal berarti ya? Berarti pas dari kelas 10 juga kan?
Jujur kalau dari kelas 10 sih, Miss Agak ngerti, dikit sih Miss, masih Oh, kelas 10 ngerti? Masih ngerti, Miss Tapi kalau, nggak tahu kalau kelas 11 ini, Miss Tambah kompleks gitu materi, Miss Jadi Oke Hmm materinya artinya lebih susah ya, lebih rumit terus udah tau kalau materinya lebih susah, lebih rumit ada usaha apa gitu sama Afi supaya bisa paham ada gak selama ini usaha dulu ada miss, udah ikut bimbel gitu miss ikut bimbel belajar juga dari youtube miss oke, suka liat-liat youtube tapi masih gak ngerti miss kalau dari teman-teman dari temen-temen? kalau temen-temen sih lancar-lancar aja guys mereka ngerjain fisika hmm buat tanya juga ke temen?
ya gimana guys malu bilang nggak bisa gitu lah hmm oke jadi ya artinya ini berdampak ke Afi jadi nilai ulangannya jadi kecil ya gitu ya ya karena Afi udah ngerasa tadi kayaknya itu bukan jawabannya ya? iya jadi udah makanya nggak berani buat nanya berapa nilai ulangannya kan Oke, kalau Berarti kalau selama ini Belajarnya nggak paham, terus Nggak semangat ya, kan jadinya nggak semangat ya Belajarnya kan Karena nggak ngerti tadi, nggak paham sama materinya Kalau misalkan pelajaran yang lain Untuk memahaminya gimana? Misalnya matematika nih, kan itu Sama-sama Nah, hitungan kan? Iya. Hitungan.
Kalau dari matematika, cara memahaminya seperti apa? Kalau matematika, rumusnya tuh udah pasti itu, Miss. Jadi, tinggal masukin ke rumusnya, Miss, bisa. Tapi kalau fisika ini, Miss, rumusnya itu tuh belum, masih banyak yang lain, Miss. Jadi, belum tentu soal itu, rumusnya itu.
Jadi kalau untuk matematika itu masih bisa dijawab, Miss? Oke, nggak ada masalah ya asal matematika. Tapi kalau untuk hitungan dasar, nggak ada masalah kan?
Nggak, Miss. Oke, berarti di fisika itu memang karena dari masalah materinya tadi ya? Iya, Miss. Lebih susah.
Oke. Kalau di kelas artinya lebih kebanyakan tidur ya? Tapi di depan atau di belakang duduknya? Di agak tengah-tengah. Di tengah?
Iya. Di tengah. Oke, berusaha untuk mau duduk di depan nggak? Nggak sih. Kenapa?
Nggak mau duduk di depan? Iya, tambah ntar dipelototin sama gurunya. Tambah ntar dipelototin gurunya? Iya. Guru ini serem.
Iya, nggak juga sih. Nggak, iya. Coba deh nanti sekali-sekali kalau misalkan dicoba dulu, mau nggak kalau dicoba gitu buat di depan supaya nggak ngantuk, jelangnya rasa ngantuk gitu. Karena biasanya kalau duduk di belakang tuh kan gangguannya banyak.
Bener. Iya kan? Iya.
Nah, gangguannya apa biasanya kalau duduk di belakang? Iya, gangguannya HP. Kadang buka HP.
Nah, kadang buka HP. Terus kawan juga suka ngajak ngobrol. Ya, kalau di depan? Kalau biasa duduk di depan?
Kan biasanya. di depan guru bener jadi nggak bisa buka HP ngobrol sama kawan juga fokus ya jadi lebih fokus gitu karena mau enggak nanti pas pelajaran fisika nih ya kita ngobrol-ngobrol fisika dulu itu coba buat duduk di depan boleh Iya jadi biar kelihatan nih perubahannya gitu antara duduk di depan sama duduk di tengah atau di belakang itu perbedaannya apa atau di depan masih ngantuk juga Kak Ah gitu ya. Tapi Alfie tidurnya jam berapa kalau malam?
Gak tentu sih miss. Kadang kalau paling cepet tuh jam 9 miss. Jam 9 tuh udah waktunya tidur. Tapi gak jadi patokan juga miss. Kadang jam 10. Juga jam 11 kadang-kadang.
Bisa jadi gak tidur malam miss. Serius? Gak tidur? Iya miss.
Kenapa gak tidur? Ya gak bisa tidur miss. Ada yang dipikirin gitu? Gak ada sih.
Kegiatannya apa kalau gak bisa tidur? Ya depan laptop main main apa main main game Oh terus nanti bangunnya gimana pas bangun kan kita pagi-pagi udah mau ke sekolah iya bangun ya maksudnya nggak ngerasa ngantuk atau apa kalau nggak tidur gitu sering-sering kayak gini enggak kadang-kadangnya kalau nggak tidur Oh gitu jadi kita suka main game Iya hmm Apa namanya Kalau misalkan Afi suka main game Untuk ngerjain tugas-tugasnya Gimana di rumah Ya kerjain tugas dulu mis Baru main game Mulai main game tuh biasanya jam berapa Jam Pokoknya abis pulang sekolah sih Kalau misalnya gak ada tugas nih Langsung main game Kalau ada tugas, ngerjain tugas dulu baru main game Tapi pernah gak ngerasa Gara-gara Tidur gitu ya Jadi Efeknya tuh jadi ngantuk Di kelas gitu Ya pernah sih Miss Kadang di kelas tuh bawaannya mau tidur ya Tapi ya gimana gak bisa tidur Harus belajar Jadi balik lagi gak fokus kan Iya Pernah gak mencari tau misalkan Oh cari strategi Cari strategi atau teknik Gimana sih buat Kalau kita gak ngerti di satu Bum Pelajaran gitu Kita tuh harus gimana Belum sih mas Afi Sebangkul sama siapa Sama Rizky Rizky pernah tanya gak Ke guru kalau dia gak ngerti Pernah sih mas Terus dijawab gurunya apa Dijelasin sama gurunya Sampai Rizky yang ngerti Berarti gak ada masalah dong Kalau buat tanya ke guru Iya bener Iya, supaya kita jadi lebih paham materi itu kan Afi pernah tanya ke guru? Nggak pernah Nggak pernah dicoba? Nggak Artinya kita nggak tahu Tahu dong, belum pernah tahu respon guru itu seperti apa kalau Afi, nggak pernah nanya.
Selain untuk cari-cari di Youtube atau dari bimbel, selain itu pernah nggak berusaha untuk mencari tahu gimana sih caranya? Ya pernah, tapi masih nggak ngerti. Masih nggak ngerti?
Ada nggak teman yang nanya tapi gurunya marah? Guru fisikanya marah pada saat teman Alfie nanya? Belum ada sih kayaknya. Belum ada? Nah terus kenapa Alfie punya kesimpulan kalau Alfie?
Afi nanya gurunya marah? Soalnya yang lain tuh ngerti, Mis. Kalau yang Farhani kan.
Ya. Afi nggak ngerti? Iya. Jadi takut aja, Mis. Oke.
Coba nanti pas di kelas, ya, pas di kelas, gitu, bilang ke temen, minta bantu temen, gitu ya. Sebenernya, aku nih nggak ngerti, gitu loh. Ya. Terus, boleh. boleh nggak dibantuin temennya gitu loh buat yang nanya setuju nggak kalau kayak gitu boleh sih masih coba Iya karena tadi kan Afi takut nih kan buat ngomong duluan gitu kan buat ngomong duluan coba kalau ke temen gitu ya karena kayak Afi bilang tadi ya ada beberapa temen mungkin yang beberapa kali tanya tapi gurunya nggak marah kan jadi gitu kan ya jadi bisa minta tolong ke temen seperti itu atau ada cara lain, Ifi?
yang menurut Afi masih gak ngerti artinya salah satunya adalah untuk tanya ke gurunya nah sekarang Afi tadi bilang takut sama gurunya tapi kan itu gak pernah dicoba belum pernah dicoba ada gak temen yang nanya tapi gurunya marah guru fisikanya marah pada saat tanya teman Afi tanya belum ada belum ada Nah terus kenapa Afi berpunya kesimpulan kalau Afi nanya gurunya marah soalnya yang lain tuh ngerti terus selama pelajaran fisika pada saat gurunya menjelaskan Afi pernah enggak berusaha untuk mencatat materi-materi atau konsep-konsep yang diajarkan sahabat gurunya enggak semis enggak enggak Hai Nah itu merupakan salah satu tips tips lovi supaya Afi bisa paham pelajaran itu iya iya nanti gimana coba mau dicoba boleh nanti tapi coba nyatetin rumus-rumusnya terus juga ya ditulis biar supaya bisa mulai pelajaran lagi ya Oke nah nanti buat kedepannya gimana Afi Mungkin coba tanya ke gurunya Biar kejelasin sama gurunya Biar Afi yang ngerti Oke, jadi nanti Afi Bisa tanya ke gurunya Lebih nyaman dimana Maksudnya, ya terserah Afi Mau langsung tanya ke kelas Atau mungkin langsung tanya ke Ruang guru ya, karena biar lebih Lebih paham lagi Gimana materi fisika itu Kan Atau A ada yang untuk membangkitkan semangat Afi itu gimana? membangkitkan motivasi belajar Afi supaya nggak ngantuk tadi nggak mikirin buat ke depan ya mis ya kenapa ke depannya? mikirin apa? mikirin masa depan ya mis, ntar jadi pengangguran gimana dia harus banget oh berarti Afi ini udah udah berpikir ke masa depan kan kayak gitu kan tapi pengen jadi apun nanti citanya pengen jadi dokter nah apalagi pengen jadi dokter ya kan mau kuliah ke dokter itu kan nggak mudah mudah ya harus berapa lama dulu terusnya memang bener-bener serius ya kuliahnya kan fokus seperti itu nanti kalau ini dibawa-bawa sampai kuliah ke dokteran nanti dampaknya juga ke Afi gitu kan Nah gimana nanti kalau misalkan nih supaya Afi semangat lagi gitu ya semangat belajar jadi untuk materi tadi kita caranya tadi seperti tadi sebangku sama siapa? sebangku sama riski sama riski ya coba nanti bilang riski gitu ya terus biar semangat lagi Tadi kan seneng main game?
Iya, seneng banget. Seneng main game. Tapi bukan berarti misi dan suruh main game terus tuh enggak ya. Ini supaya Afi semangat. Supaya Afi semangat belajar, terutama di pelajaran fisika.
Kalau Afi nggak ngantuk lagi di kelas, kalau Afi semangat, terus Afi bisa memahami materi dengan baik, Miss Intan kasih kuota buat Afi. Wih, boleh. Benar.
mau? bener, mau oke, jadi kita tunggu berapa minggu ya? seminggu mungkin? oke, seminggu satu minggu ini berapa kali ketemu pelajar di fisika?
dua kali dua kali Berapa jam-berapa jam itu? Dua jam per pertemuan. Dua jam per pertemuan. Oke, berarti dua jam-dua jam ya? Empat jam berarti.
Oke. Dalam satu minggu ini kita lihat perkembangan AFI gimana. Ya? Oke. Nanti kita ketemu lagi ya di ruang BK.
Kita ngobrol lagi gitu. Gimana perkembangan AFI? Ya.
Terus Miss Intan juga mau lihat hasil dari... apa nilai-nilainya gitu ya nilai-nilai Afi di pelajaran fisika seperti apa Afi dengan misintan seperti itu, maksudnya dengan adanya reward ya, ini nge reward ke Afi nih kalau Afi berhasil dengan adanya reward seperti itu gimana perasaan Afi ya tambah semangat sih soalnya ada hadiahnya hmm ini untuk untuk membangkitkan semangat Afi dulu kan oke, kayak gitu oke jadi intinya tadi apa yang bisa disimpulkan dari pertemuan ini yang pertama, untuk paham tadi pelajaran ya coba nitip ke temen nanya kalau udah berhasil ya dapet reward dari miss enggak, itu yang semangat belajar yang ini kalau misalkan temennya berhasil, enggak dimarahi mengarah Afi mungkin coba tanya sendiri gue tanya sendiri ke temennya ya oke yang ketiga tadi untuk semangat tadi ya dapat reward dari Miss ya jadi udah tahu nih langkah-langkah apa yang harus dilakuin sama Afi ya udah di tiga langkah tadi oke Afi mau janji iya oke kalau gitu oke Fi ya ini udah kurang lebih udah setengah jam ya kita ngobrol bareng jadi minggu depan ya sesuatu minggu lagi kita ketemu lagi di ruang berikan mudah-mudahan nanti ada perkembangan dari Afi ya Oke tinggi ya Afi ya Terima kasih banyak tetap semangat belajarnya bukan cuma pelajaran lain pelajaran fisiknya juga gitu ya harus ditanamkan dalam niat bahwa semua itu pasti ada solusinya kayak kita tadi kan ada solusinya ya kan, Afi sendiri mau kan kayak gitu kan tadi oke, yaudah, terima kasih ya Afi ya boleh balik lagi ke kelas ya, nanti tolong tadi disampaikan ke gurunya, kalau habis dari rumah BK ya oke thank you ya, hati-hati iya, semangat Fi iya, iya, terima kasih