Wichtige Punkte zum papierbasierten Test am 9. März

Testinhalt: Schriftlicher Ausdruck

• Einer der schwierigsten Testteile.
• Häufige Fragen:
  • Wie erfolgt die Grafikbeschreibung?
  • Wie schreibe ich eine Argumentation?
  • Wie gestalte ich eine effektive Einleitung?

Fokus der heutigen Sitzung

• Grafikbeschreibung: Ein zentraler Bestandteil des schriftlichen Ausdrucks.
• Beispielthema: Nutzung der Medien durch Jugendliche in Deutschland.

Analyse der Aufgabe

• Zwei Hauptpunkte:
  1. Beschreibung und Vergleich der Nutzung von 4 Medien: Fernsehen, Computer, Zeitung, Bücher.
  2. Prognose der Entwicklung der Mediennutzung im Zeitlauf – untypische, aber wichtige Anforderung.

Lösungsvorschlag und nützliche Strukturen

• Einleitung: Bücher werden von elektronischen Medien herausgefordert.
  • Interessante Strukturen:
    • "... von ... erheblich herausgefordert werden" (Passivkonstruktion).
    • Präposition: "trotz" + Genitiv.
• Hauptteil:
  • Wiederspiegeln: "spiegelt wider" (trennbares Verb, bedeutet reflektieren).
  • Medienkurven: Beschreibungen als Kurven in Liniendiagrammen.
  • Stagnieren vs. Steigen:
    • "unverändert bleiben" / "stagnieren" (negative Konnotation).
    • "steil bergauf gehen" / "abwärts gehen" (Veränderung beschreiben).
  • Kontraste setzen: "im Gegenteil" / "im Unterschied dazu".
  • Prognosen formulieren:
    • "Nach meiner Einschätzung".
    • "Entwicklungsrichtung".
    • Synonyme für Vorhersagen: "voraussichtlich", "langfristig gesehen".
    • Unersetzbar: "Stelle bleibt unersetzbar".

Empfehlungen zur Anwendung

• Aktive Nutzung: Strukturen und Wörter in eigenen Aufsätzen verwenden.
• Praktische Übung: Selbstständige Beschreibung von Grafiken mit den erlernten Strukturen.
• Aktivierung des Wortschatzes: Neue Wörter aktiv verwenden, um den passiven Wortschatz zu erweitern.

Weiterführende Unterstützung

• Angebot von Übungen: Telegram-Kanal mit zusätzlichen Materialien.
• Vorbereitung: Korrekturen und Tipps zur Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit.

Schlussworte

• Zeitmanagement: Vorbereitung sinnvoll nutzen.
• Motivation: Alles Mögliche unternehmen, um sich bestmöglich auf die Prüfung vorzubereiten.
• Erfolg wünschen: Viel Erfolg bei der Prüfungsvorbereitung.