UNIDAD 10: EL PRERRENACIMIENTO
1. EL CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL Y CULTURAL.
* La crisis de la sociedad medieval se acentuó en el siglo XV.
* La sociedad del siglo XV era conflictiva:
* La aristocracia acumuló poder.
* Las condiciones de vida de los campesinos eran cada vez más lamentables.
* Las relaciones entre los miembros de las tres comunidades étnico-religiosas (cristianos, musulmanes y judíos) también se fueron deteriorando.
* A finales del siglo XV = RRCC = monarquía autoritaria.
* Cultura = redescubrimiento de la Antigüedad clásica a través de humanistas italiano como Dante, Petrarca y Boccaccio.
2. GÉNEROS LITERARIOS.
* Los cantares de gesta y los poemas del mester de clerecía desaparecen y dan paso al romancero viejo.
* Otras manifestaciones literarias importantes estaban vinculadas al ambiente cortesano y estaban bajo el amparo de la corte.
POESÍA
POPULAR-TRADICIONAL CULTA
LÍRICA NARRATIVA ÉPICA LÍRICA
1VILLANCICOS 2 ROMANCERO VIEJO 3POESÍA DE CANCIONERO
1Canciones tradicionales de carácter profano > los más conocidos eran los creados para entretenerse en la jornada laboral > temas: siega, recogida de frutos…
2Composiciones épico-líricas breves (son fragmentos de cantares de gesta).
3Conjunto de composiciones de temática muy diversa > poetas vinculados a la corte > Ejemplo: Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique.
3. COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE : JORGE MANRIQUE.
* Es una elegía = el autor, tras la muerte del maestre don Rodrigo Manrique, evoca y ensalza su figura > era su padre.
* Jorge Manrique nació en 1440 en una localidad de Palencia:
* Familia vinculada a la corte.
* Recibió educación cortesana.
* Frecuentó los círculos artísticos de la época.
* Estructura de las Coplas:
1ª PARTE (coplas I-XIV): exposición doctrinal.
Reflexiones sobre la fugacidad de la vida y la inconsistencia
de los bienes materiales.
2ª PARTE (coplas XV-XXIV): ejemplo de personalidades relevantes del pasado.
3ª PARTE (coplas XXV-XL): elogio del difunto lamento por su muerte.
* Otros poetas destacados de la lírica culta de esta época que siguieron la línea temática de Manrique fueron:
* MARQUÉS DE SANTILLANA
* Diálogo de Bías contra Fortuna: reflexión sobre la fugacidad de los bienes mundanos.
* JUAN DE MENA:
* Laberinto de Fortuna: Visión de la fortuna que mezcla la interpretación pagana y la cristiana = desarrolla el tema de destino humano.
4. LA PROSA Y LA NOVELA
* Dentro de la prosa histórica cabe destacar dos géneros:
1. Crónicas políticas de los reinados de Juan II, Enrique IV y los RRCC.
2. Biografías de personajes de la corte.
* También triunfó como género la prosa satírica: Corbacho del Arcipreste de Talavera:
* Censura el amor humano al que considera responsable de la degeneración moral y del pecado.
* Completan el panorama narrativo con dos nuevos géneros:
1. Novela histórica: recrea asuntos de la historia nacional.
Crónica sarracina de Pedro del Corral.
2. Novela sentimental: la acción transcurre con lentitud porque se recrean en la descripción del sentimiento amoroso.
Cárcel de amor de Diego de San Pedro.
5. EL TEATRO: LA CELESTINA.
* Publicada en Burgos en 1499.
* Consta de 21 actos de diversa extensión.
* Autor: Fernando de Rojas.
* Género: por su extensión no se considera una obra teatral = “novela dialogada” > otra teoría la denomina “comedia humanística”.
* Rasgos generales de la obra:
* Trama sencilla.
* Realismo en la descripción de ambientes.
* Tema del amor ilícito con la intervención de terceros.
* Exhibición erudita de saberes clásicos.
* Lenguaje culto y artificioso.
* Los temas principales que trata la obra son: amor, codicia, fortuna, magia, tiempo y muerte.