Rencana Kegiatan P5 dan P5 RA

Pendahuluan

• Melanjutkan pembahasan tentang perencanaan kegiatan P5 dan P5 RA.
• Fokus pada tahap kedua dan ketiga dari perencanaan.

Langkah Pertama: Menentukan Alokasi Waktu

• Menentukan jumlah alokasi waktu yang tersedia dalam 1 tahun.
• Menentukan jumlah proyek yang akan dilaksanakan dalam 1 tahun.
• Pertanyaan kunci:
  • Berapa kali P5 dilaksanakan dalam 1 tahun?
  • Berapa minggu atau jam pelajaran yang dibutuhkan untuk setiap proyek?

P5 untuk Jenjang PAUD dan RA

• Untuk PAUD, alokasi waktu P5 tidak ditentukan oleh pemerintah.
  • Hanya ditentukan jumlah proyek dalam setahun (1-2 kali).
  • Alokasi waktu ditentukan oleh tim pelaksana proyek.
  • Contoh: 2 proyek, proyek pertama 1 minggu, proyek kedua 5 hari.

P5 untuk SD, SMP, SMA, SMK

• Telah disediakan rumus alokasi waktu berdasarkan Permendikbud Ristek nomor 12 tahun 2024.
• Contoh alokasi waktu untuk kelas 1 SD:
  • Total jam pelajaran: 252 jam/tahun.
  • Dalam 35 minggu efektif: 7 jam pelajaran/minggu.
  • Sistem blok memerlukan 8 jam/minggu.
• Contoh untuk SMA kelas 11:
  • Alokasi waktu berbeda tergantung sistem yang digunakan.

P5 untuk Madrasah

• Berdasarkan KMA nomor 450 tahun 2024.
• Alokasi waktu untuk MI:
  • Minimal 72 jam pelajaran/tahun, maksimal 216 jam pelajaran/tahun.
  • Sistem harian: 4 JP/minggu.
• Pembagian waktu ditentukan berdasarkan jumlah jam pelajaran.

Menentukan Tema Proyek

• Langkah ketiga: Menentukan jumlah proyek dalam setahun.
• PAUD: 1-2 proyek; MI: 2-3 proyek; MTS/MA: 2-3 proyek; SMA: 3-4 proyek.
• Contoh pembagian proyek:
  • 3 proyek dengan tema 1 butuh 3 minggu, tema 2 butuh 3 minggu, tema 3 butuh 2 minggu.
• Alternatif pembagian berdasarkan jam pelajaran juga diperbolehkan.

Kesimpulan

• Penting untuk mencatat alokasi waktu dan sistem yang akan digunakan.
• P5 direncanakan berdasarkan kebutuhan dan kapasitas pengajaran.
• Video berikutnya akan membahas tentang menentukan tema dan topik untuk P5.