10 veces campeón de memorización coeficiente intelectual de 194 que nunca te han dicho cómo debes estudiar nunca te lo dicen y la gente pues le echa muchas horas clava codos y así todo el mundo piensa que estudiar es duro y difícil he batido más de 100 récords mundiales claro la cadena más larga del mundo 23,200 palabras récord del mundo pues memorizando 1000 dígitos en 15 minutos y 100 dígitos del 0 al 9 100 números en 50 segundos en la época de George Bush sí que tuve una oferta tentadora para ser americano mis obligaciones eran defender a Estados Unidos en una competición y luego pues me daban de dólares al año y tenía avión privado y un montón de cosas que me colocaban [Música] [Aplausos] [Música] hola a todos ¿qué tal hoy estamos con Ramón Campo hoy es una potevista diferente porque habitualmente estamos entrevistando a todos los profesiones que existen y hoy venimos a echaros una mano a ayudaros con el tema de la memorización tenemos a Ramón Campallo eh 10 veces campeón de memorización coeficiente intelectual de 194 increíble ¿no ¿cómo se siente normal no lo valor son cosas bueno cada uno tiene sus capacidades esa es una pero bueno no quejale de importancia bueno pues nada estamos super agradecidos que que nos acojas porque a ver tenemos muchos estudiantes estresados queriendo estudiar queriendo aprobar muchos de ellos no saben cómo eh algunos con dificultades para memorizar para entender para organizarse eh y queremos que nos explique un poco cómo funciona la memoria y qué consejos prácticos podrías darle a un estudiante bueno el primer consejo es que tienen que aprender a estudiar es una cosa que una materia que no se da en la escuela desde niño no se enseña a nadie y la gente pues le echa muchas horas clava codos y así pasa el tiempo ¿no y todo el mundo piensa que estudiar es duro y difícil lo primero son técnicas de estudio sería complicado aquí complejo explicar pero bueno en principio pues los temas que una persona estudia tiene que tratar de entenderlos e la mejor forma de entender un tema que tú estudias es como si se la explicases a un niño lo que tú estás estudiando con tus propias palabras el hecho de hacer esa transformación de vocabulario a tu vocabulario personal hace que lo entiendas mejor y digamos que toda la parte secuencial que yo llamo tiende a quedarse eso es como sucedería como cuando ves una película en el cine la película la entiendes bien porque son imágenes entonces la puedes contar o un viaje lo primero es entender luego hay datos que que no basta con entender porque no se memorizan pues lo que son fechas números etcétera hay que saber asociar bueno son técnicas de estudio que hay que aprender una vez las aprendes las vas aplicando el estudiante que va a clase todos los días tiene que tratar de mantener bien el ritmo y bueno son muchas horas de estudio que es la parte problemática luego llegas a casa y quién quiere estudiar entonces lo que yo hacía recuerdo es tratar de estudiar y memorizar los datos que como digo que son numéricos sobre todo que no se quedan porque no son lógicos hay que saber asociarlos tratar de hacerlo a tiempo real usar el tiempo de clase para entender lo que dice el profesor y tratar de incluso estudiar para llegar a casa y tener el mayor tiempo libre o sea conforme el profesor lo diga ir creándote reglas y asociaciones eso es lo suyo ¿no claro porque si no tienes que hacerlo luego en casa ¿no entonces entender es fundamental si no hay que preguntar al profesor tratar de asociar como decía y luego en casa pues se pueden hacer algún resumen de lo que has visto la parte más complicada se hacen mapas mentales en fin un poco lo que uno según sus carencias va haciendo y ya está los es hacer un curso completo de técnicas de estudio y aprender a hacerlo bien pero bueno esto es así un poco por encima claro porque hasta aquí nada fuera de lo normal de lo que nos han dicho nuestros padres o los profesores de cómo se debe de de aprender ¿no pero es que nunca te han dicho cómo debes estudiar nunca te lo dicen todos los profesores mismos pues han sacado su carrera a base de echar muchas horas y de sacrificios y de esfuerzo entonces una persona que sí sabe estudiar y memorizar y se ha entrenado un poquito consigue lo mismo en mucho menos tiempo eso sube a la vez tu auto tu autoestima hace que te sientas mejor y bueno vas ganando por todos sitios o sea muchas veces no es tanto eh la habilidad que tenga la persona sino que o el coeficiente que sí pero es cómo ha descubierto estudiar un estudiante que que lo hace como innato ¿no la gente que dice "Yo he estudio poco tiempo y ya es porque ha dado con esas claves de forma innata." Bueno lo que te diría es que la gente que dice que estudia poco tiempo casi todo el mundo miente no lo dicen pero en casa clavan igual es la mayoría y las claves pues tiene son complejas tienes que entenderlas y aprenderlas no se enseñan en 5 minutos y tienes que hacer muchas prácticas pues hay estudiantes para los que es muy importante la lectura rápida también según la materia que estén trabajando en matemáticas no tiene sentido usar lectura rápida pero hay otras materias que sí sobre todo para repasos ¿qué es la lectura rápida pues aprender a leer fotográficamente de manera que inviertas mucho mejor tu tiempo o sea un estudiante universitario lee a 200 250 palabras por minuto pero una persona entrenada puede pasar de 1000 entonces es cuatro veces más rápido con el mismo efecto ¿te enteras de lo mismo sí incluso mejor porque Y qué técnicas hay así en un minuto sé que no se podría ¿no porque que es una ciencia imagino pero ¿cómo puede un estudiante pasar de 200,000 con entrenamiento técnica y entrenamiento o sea no leemos de izquierda a derecha sino mediante fotos de grupos de palabras entonces tú haces tu tu primera foto en un grupo a lo mejor cuatro cinco o seis palabras las pesas al mismo tiempo tu cerebro tiene que interpretar el sentido y él va a ordenar la información encima estás haciendo que trabaje especialmente de esa manera cunde mucho ¿no porque en el momento que hagas dos fotos de seis palabras están en un segundo ya estás leyendo a 1200 palabras por minuto con lo cual eh pues se nota un montón ¿y quién puede enseñarte esto bueno pues yo por ejemplo los cursos lo hago tengo un libro de lectura rápida que es un curso también y y bueno es hacer los ejercicios la técnica y empezar a practicar para subir tu velocidad entonces como te decía pues una persona avanzada muy avanzada puede hacer un renglo de 12 palabras resolver dos saltos de seis palabras cada una en menos de un segundo y pasar de 1000 palabras por minuto se nota muchísimo es como viajar en un avión a 1000 km porh o un estudiante universitario que va a 200 y pico pero enseguida por la falta de concentración precisamente por leer tan lento los datos van muy espaciados entre sí y se produce mucho aburrimiento y es mucho más fácil perderse ¿no sobre todo para los repasos pues es importante y esto que dicen de ir subrayando a la vez que estás leyendo o sea yo tengo como también otra versión ¿no en la que si tú vas leyendo y subrayando que vas como no sé enterándote mejor o qué efecto tendría porque es algo aquí lo primero sería saber qué subrayas exactamente qué vas a subrayar puede tener sentido si subrayas lo más importante como para quitar la paja y luego tratar de leer lo subrayado la técnica puede funcionar es mejor tener el material no obstante en un ordenador por ejemplo y saber hacer un resumen controlar controlar el orden de la información primero aquellos datos que son visibles o visualizables luego los que no ¿y esto de acuerdo con lo con que te lo haga la inteligencia artificial no no no sabría cómo hacerlo ¿no vamos a ver quizás algún día sí pero hay que alguien tiene que decirlo cómo tiene que hacerlo ¿no entonces yo veo muy difícil por ejemplo eh que tú estudias en inglés los americanos estudian en inglés ¿verdad y el orden inglés también sí y el orden de su idioma no es lógico o sea si yo te digo por ejemplo que algo es negro que es rápido que es caro ¿en qué estoy pensando ¿de qué estoy hablando era un caballo ¿ves el problema entonces cuando pones primero los adjetivos de algo que no sabes ni lo que es no tiene sentido entonces no es un idioma muy lógico para estudiar o los alemanes que ponen el verbo principal al final yo quiero un coche con llanta tal y no sabes qué al final es h venderlo entonces el orden de la información es muy importante primero se pone lo visualizable en un resumen resumir es importante lo que pasa que al hacerlo por ordenador es más fácil quitar la paja y hay cosas hay datos a lo mejor hablas de una cosa luego de otra cosa luego de la primera pues cortar pegar unirlo todo en fin el resumen es importante hacerlo pero bueno tiene su cierta complejidad ¿vale y sobre estudiar en papel o en el PC da igual ¿no en plan no hay nada no es mejor siempre el ordenador cansa también para hacer un resumen lo imprimes y siempre sobre papel ¿vale y además el peor bolígrafo el color azul el color azul refleja la luz de manera que produce más sonolencia color azul es soporífero si tú estudias en un papel un folio blanco brillante con tinta azul vas a caer fulminado pronto entonces ese papel no puede reflejar la luz lo mejor es papel reciclado amarillento siempre recomiendo ese papel y no es porque se ha reciclado aquí hay que saber práctico es porque no refleja la luz te pones algo brillante es peor y luego la tinta negra yo uso el color azul para hacer películas de cosas que que tienes que memorizar lo que llamo datos puros como son fechas números etcétera ese tipo de cosas eh escribes en negro y en azul sí que en azul al margen sí algunos resúmenes especiales más cortos y dejo un margen en la parte derecha con bolígrafo azul para hacer las películas ¿a qué le llamas películas pues eh películas es cuando tú asocias datos puros los datos puros son aquellos que solo funcionan mediante asociación porque pure llaneramente son un dato de algo o sea tú no puedes razonar por ejemplo el vocabulario de un idioma yo te digo alemán comprar scaufen no lo puedes asociar ¿cómo sé que comprar scaufen tendrías que buscar una película que te lo recuerde por ejemplo querer volen lo mismo no puedes razonarlo pero puedes pensar en que alguien quiere volar querer volar querer volen volar volen buscando esas peliculitas todo eso hay que anotarlo también en color azul es esto eh es esta la forma de memorizar muchos números porque si no tengo si recuerdo bien eran 25,000 palabras 23,200 las que me memorizó ¿cómo es eso o sea explícalo porque me Eso son palabras es que escuchas y las vas encasillando o sea digamos que en ese momento aleatorias palabras aleatorias sí sí aleatorias entonces yo tengo en ese momento utilizas 23,200 posiciones mentales casillas que llamo de mi casillero mental y cada una va unida a un punto va asociada con con la imagen que tengo para cada casilla o sea eh por ejemplo si mi casilla 10 es toro y yo escucho pues ordenador en el puesto 10 lo que estoy viendo me dicen en el puesto 10 hay un ordenador pues estoy viendo un toro o toro me sale automático con el 10 por unos códigos que tengo pues un toro manejando un ordenador con los cuernos pinchando las teclas por ejemplo si tú ves un toro haciendo eso no se te olvidaría nunca imagínate que tienes aquí un toro haciendo eso puede pasar mucho tiempo el toro estaba con el ordenador ya sé que en el puesto 10 hay un ordenador son casilleros que yo también los utilizo para entrenar por ejemplo cuando tú dices la casilla 64 número 64 yo no uso la palabra 64 digo saco para mí es lo mismo pero tiene que ver que se parece 64 con saco claro el seis es una S el cuatro es una C yo digo saco pongo vocales entonces tú estás media hora para decir 64 y un instante digo "Saco o sea proceso la misma información que tú pero en tres veces menos tiempo." ¿Cuánto tiempo podría llevarle una persona a entrenar y tener ese mismo modelo mental enseguida notas el provecho para memorizar la información otra cosa es para hacerlo a alta velocidad eso lleva más tiempo cuando eres capaz de hacerlo más rápido que o sea tú vas leyendo 64 76 78 y digo pues saco foso ficha mucho más rápido cuando soy capaz de superar tu velocidad ya tengo un entrenamiento adicional porque proceso más rápido antes hemos hablado de los americanos los americanos procesan más rápido porque usan su lenguaje y les obliga a ello usan monosilábicos mucho más cortos up down go entonces tú traduces del castellano al americano y en mucho menos espacio la mitad o poco más tienen el mismo texto luego un americano va a ser más rápido de mente que un español en promedio porque el idioma le obliga pero obliga demasiado y hay gente que no llega a ese nivel entonces en Estados Unidos también encuentras el mayor nivel de tartamudos porcentaje y lo notas porque necesitan tiempo hay gente que no llega a la velocidad que el idioma te impone entonces verás mucho deje americano de eh wow y de tartamudeando continuamente con mucha frecuencia porque tendría como la velocidad mental normal pero no es capaz de quiere traducir en un idioma que obliga a cierta velocidad entonces si supera ese idioma será más rápido túes una persona normal que si supera ese idioma con un europeo imagínate un alemán acostumbrado a usar palabras más largas es tranquilón los alemanes son muy tranquilones el idioma te obliga y vamos al tema de capacidades porque yo creo que entre todos los estudiantes siempre piensan de oye ¿soy tendré yo menos o más capacidades que una persona normal y en eso buscamos el un poco no sé la justificación de cómo nos va en los estudios cómo de justificado está vamos a ver capacidad para estudiar lo que hay que estudiar hoy día sobra sobra como te decía el tema es la técnica cuando una persona lo hace bien le sobra capacidad nota que ya le sobra incluso estudiar es bonito te concentras fácil porque es como si vas a ver una película en el cine y te gusta el cine si estudiar es bonito es atractivo y y lo haces bien te va a gustar la concentración ya viene sola entonces el secreto es la técnica otra vez si no sabéis estudiar siempre será duro la gente empieza a ver que tengo que estudiar se va al último ojo buf hasta la página tal y eso pues desmotiva un poco porque no sabes qué hacer entonces falta la primera asignatura la más importante en los colegios desde niños que es técnicas de estudio y entrenamiento mental enseñar a estudiar y fortalecer igual que trabajas el cuerpo en el gym pues con la mente puedes trabajar fortalecer tus capacidades mentales podrías hacerlo pero no se enseña nada de eso dura más la información que asimilas estudiando con técnicas que la información que asimilamos en dos días antes del examen hombre no tiene nada que ver eso por supuesto además te evitas repasos cuando tú memorizas algo de verdad o lo estudias de verdad sabiéndolo hacer no necesitas repasar todos los días o cada dos días la gente se le olvida continuamente lo que estudia ¿no ahí además entra otra capacidad que es la retentiva porque la clave para memorizar es hacerlo rápido o sea la memorización es eficaz si tienes velocidad para hacerlo o sea si yo te doy 10 fechas y estás toda la tarde no eres eficaz tú puedes memorizar muy rápido y lo has memorizado bien ahora el tiempo que puedas controlar esa información depende de tu capacidad retentiva que es otra capacidad distinta no hay que confundirlas se entrenan de forma distinta si tú no entrenas tu retentiva ya te digo que nadie la entrena pues si no tienes nada tan pronto memorizas o estás olvidando pues darme un ejemplo de cómo cómo un estudiante puede entrenar su retentiva pues se utiliza con software la retentiva se utiliza por ejemplo cuando tú memorizas muchos números en un instante y quieres escribirlos esperar retener dos o tres segundos esa información hay una especie de lucha para que no se vayan ¿de acuerdo o sea trata de ver un número en un segundo ocho dígitos por ejemplo que suele ser un promedio normal y vas a ver que si esperas un poco se tienden a ir esperas 2 3 segundos y tratas de escribirlos nada más haces el gesto se van empiezas con seis dígitos siete ocho hasta que llegues a nueve en fin de esa manera o sea luchando para que la información que acabas de ver que está con imperdibles se mantenga más tiempo es como si vas al gimnasio y tratas de 100 kg para que cuando tengas que 10 te pese poco es algo así o sea tienes que esforzarte en la máxima intensidad posible para que luego los rutinarios sea fácil hm bueno en parte sí vamos a ver eh cualquier capacidad mental tú la vas a desarrollar digamos en su fuerza bruta si la trabajas de forma explosiva ¿quieres mejorar tu imaginación imagina rápido eso que te he dicho por ejemplo antes te he dicho el 64 es saco para mí el o el toro con el ordenador no puedes estar 2 horas yo enseguida veo el toro con el ordenador y lo guarda en su saco y se lo lleva puedo hacer una película con muchos objetos en un momento quiero tener más imaginación que es un arma muy poderosa para salir de atolladeros imagina rápido quiero ser más rápido o sea quiero ser más poderoso haciendo algo haz esa actividad más rápida eso hablo a nivel mental o sea yo memorizo muy rápido eso ¿qué qué he conseguido con ello pues que si tú en las enfografías que eso con científicos pues el voltaje de mi cerebro ha aumentado mucho pero si no trabajo esa velocidad trabajo al 90% es la misma que una persona normal entiendo que te has metido todo esto han hecho algunas mediciones y muchas mediciones sí sí la gente puede ver en mi canal de YouTube por ejemplo que estén ahí puestas pues hay dos una que hicimos en Madrid con el doctor Loeches eh y luego también hay otra que vinieron de de Italia con la Ray y la Mask obvia es eh con el programa Superhumanos que se grabó en Munich vinieron de Estados Unidos científicos y de Inglaterra y también me hicieron varias pruebas en un centro del cerebro que hay en Munich y bueno pues ahí se observa claramente con qué haces en reposo qué voltaje generas cuando tú estás trabajando fíjate que si el voltaje sube estás electroestimulando las neuronas y eso va a hacer que a nivel físico sean más poderosas que la sinapsis se transmita con mayor fuerza o sea ¿cuánto tiempo deberíamos de dedicar al día a entrenar entrenar necesitas a lo mejor tres días a la semana y máximo media hora no hace falta más para el nivel normal de un estudiante el resto es técnica de estudio claro claro claro o sea con media hora al día durante 3 días tú ya empiezas a tener beneficios claro además bueno el entrenamiento es como digo tienes que trabajar una serie de capacidades las más importantes pues es la memorización y la retentiva también el procesamiento mental que es dar una orden lógica ante un estímulo imagínate que aparece la letra A y tú mueves esta mano y si es la B tocas aquí una tecla procesar mentalmente una información ahí influye mucho el idioma como te decía el americano procesa más rápido porque el idioma te obliga pero si yo en vez de 64 digo saco y en vez de 78 fichas saco ficha 64 78 soy dos veces más rápido que el americano todavía ya es entonces bueno se trata de subir tu velocidad de procesamiento eso ayuda en todo en la vida o sea puedes reaccionar antes no sé si un coche te va a pillar en un paso de peatones dar un salto antes mira hace unos meses el verano pasado había un paquete en casa que alguien dejó no estábamos y voy era como un sobre y voy a cogerlo y justo debajo había una víbora vimos en el campo y no estaba ni siquiera mirando pero bueno de trabajar fotográficamente siempre abres más campo de división y fue levantar el sobre instintivamente quitar la mano cuando la víbora saltaba fue a la vez o sea estuvo muy cerquita de de morderme pero eh hace que tu cerebro si está preparado y procesas más rápido una información y reaccionas antes pues te puede salvar la vida ahí cuando frena el coche que va adelante ves los pilotos de frenada y tú reaccionas en el momento hay muchas detalles en la vida que van a ser notorios interesante muy bien vamos al examen al miedo al al momento en el que alguien te está evaluando si de verdad te sabes la materia o no donde todas las horas de estudio que has echado se ponen a prueba ¿cómo aconsejas afrontar un examen el principal miedo que tienen los estudiantes es el resultado el hacerlo bien o mal bueno hay gente que pasa de todo también conozco unos cuantos que Pero la gente que se lo toma en serio pues y que es responsable pues sí que sufre hay un punto que es no preocuparse por los resultados porque nuestro subconsciente que es quien rige la memoria la retentiva no sabe lo que es los resultados ¿no ese miedo es porque tú quieres hacerlo bien cuando tú quieres hacerlo bien surge el miedo de no hacerlo bien y eso es lo que tú notas esa presión entonces bueno tienes que actuar en la vida y hablar de forma que acredites que acredites que no te importa fallar entonces ¿qué te va a ayudar bueno pues pensar que tú eres tu mejor amigo todos debemos ser nuestros mejores amigos y en un momento crucial practica ensaya qué le dirías a tu mejor amigo yo no le diría a mi mejor amigo que tiene que aprobar nunca si sé que tiene que estudiar y no estudias se lo diría "Oye tienes que estudiar tienes que esforzarte y prepararte." Pero una vez que lo ha hecho yo en el examen no le someto a presión yo voy a un campeonato mi mujer compite conmigo ha competido y yo nunca le digo "Tienes que ganar tienes que conseguir esto." ¿Para qué disfruta el momento ¿no ese es el chip que día a día hay que cambiar sin miedo al éxito y eso me recuerda un poco a cuando te lo he escuchado decir alguna vez cuando yo por ejemplo yo soy capaz de quedarme dormido en bueno yo descanso 15 minutos y y al minuto 4 estoy dormido hay gente que te responde a eso que lo ve imposible porque está pensando que en 15 minutos tiene que despertarse es ese mismo pensamiento no solamente en el estudio en un examen sino es el mismo Sí sí sí todo ¿no o sea digamos que tú te centras en el presente vivir el presente y la otra persona se centra en lo que va a pasar dentro de un tiempo que es incierto lo que va a pasar ¿no a lo mejor en el siguiente minuto que un asteroide tú no lo sabías y se acabó todo entonces es como habla en público que que que media no sé media plantilla iba a decir media población universitaria tiene miedo a hablar en público exponer en clase sobrepensamos ¿no al final es el mismo motivo ¿no está dándole vueltas a es el mismo hay ejercicios que te van a ayudar o sea cuando tú estás viendo al público al principio pues no tienes que estar pendiente de la gente y verla trata de ver como al final y un poco desenfocando la vista mira un consejo eso es que te van a ayudar hay consejos que te pueden ayudar también si tratas de reírte o pensar algo que te hace risa por ejemplo yo recuerdo una vez hice un curso para ayudar a unas chicas modelos a desfilar sobre todo una que era muy tensa tenía miedo y ella se iba andando por la pasarela iba muy tensa con miedo porque había público y yo se centró en una cosa que es que veía a un cámara que iba delante de ella así andando hacia atrás y llegaba al final de la pasarela y el cámara llegaba a la final y se caía o sea él tenía que estar pendiente del cámara en su imaginación como se caía decía espavión y al principio pues él notaba bastante mucho que iba normal iba pendiente del camarad y seguida se notaba que se reía justo porque él estaba Ella estaba viendo que el cámara se caía ¿no así para atrás entonces siempre tienes artilugios de imaginación que tienes que ir mezclando y te pueden ayudar a a sobrepasar el momento o sea aunque es inevitable yo cuando en público a mí me gusta incluso hablar en público pero sí que aún siento y después de muchos años haciéndolo ese nerviosismo esa taquicardia previa a salir a hablar en público entendemos que eso es normal porque al final sabes que te juegas cosas ¿no y y que vas a ser evaluado ante el resto de gente pero es verdad que que luego todo pasa ¿no y con esa actitud pas y ves que tanto para nada es que la gente se preocupa mucho por el que dirán también y a ti te ve el público y hay una parte a la que le vas a gustar y otra a la que no no que te da igual o sea tú yo le digo siempre lo mismo a la gente es como en plan ¿tú estás nervioso cuando estás escuchando al profesor no el profesor tampoco está cuando está nervioso cuando te te da habla pero bueno hay que actuar es bueno examinarse grabarse y verse ¿dónde nacen tus nervios la gente que está hablando en público o tiene que exponer normalmente los miedos van a empezar en las manos o en los ojos entonces tienes que observarte si no teas tensión en los ojos pues trata de achinarlos y sonreír con los ojos quizás al hacerlo pasen a la boca prueba a lavarte la boca hace pillarte los dientes antes de hablar en público la gente que tenga problemas va a ver como los tienen muy relajados si cierra los ojos en la cara ya va a ser muy difícil que tenga tensión tú subconscientes si tú te sometes a presión pensando que se pueden reír de ti o lo que sea quizás vayan a las manos trata de imaginar que las metes en un jarro de agua fría trata de salir al público hablarles casi dormido muy relajado haciendo la fuerza justa para estar de pie pensando en un chiste continuamente y hablando pensando en el chiste por ejemplo o sea hay artilugios o sistemas que te pueden ayudar a a hacerlo y después es practicarlos una vez que lo haces x veces y se te da bien ya lo tienes superado pero al principio necesitas esas muletillas o ayudas muy bien ¿hay alguna edad a la que ya el cerebro no es tan receptivo a este tipo de entrenamientos no siempre siempre lo puedes entrenar y mejorar de hecho nosotros hemos tenido alumnos muy mayores una mujer con 85 años hizo nuestro curso estaba muy abandonada pero al mes se apuntó a hacer la carrera de derecho a estudiar para abogado imagínate sales con ilusión que es lo importante entonces con el tiempo puedes ir perdiendo células neuronas por supuesto pero puedes fortalecer las que te quedan o sea cualquier persona de 70 años que no haya hecho nunca nada coge una mancorna la muo un poco va a tener agujetas pero va a fortalecer el brazo seguro entonces pues a nivel cerebral va a pasar lo mismo una pregunta que yo tenía y es ¿crees que hay gente que no quiere hacer este tipo de entrenamiento por miedo a darse cuenta o por miedo a no sé a pensar que a ver una realidad de que no estás listo como crees o cómo voy a evaluarme esto y si quedo mal y si sabes creo que todos tenemos un poco de complejo en eso ¿no vamos a ver cómo ir al gimnasio y todo el mundo va al gimnasio a que muchas veces a pasártelo bien sabes que vas a mejorar nadie va pensando que quieres ser el mejor del mundo el mis Olimpia pero que es igual nadie entrena pensando tengo que competir y ser plus marquista mundial no eso no eso es muy difícil porque de todo el mundo no vas a encontrar mucha gente ¿no si tú estás en Alemania que 700 profesionales quieres estar entre los 10 primeros pues uno tiene que salir del bote para que entres tú pero nadie empieza tengo que ser campeón eso sería no dices plus marquista como si fuera o sea tiene una cierta importancia es bueno lo digo como exagerando en el límite que no piensa que quiero decir que eres que digo que nos cuentes un poco eh qué plus ¿cómo se dice plus marquista pero ¿qué que dónde ha sido Plus marquista pues mira Plus Marca es la mejor marca del mundo conseguida por ejemplo que es tener récords mundiales he batido más de 100 récords mundiales entonces así a destacar la cadena más larga del mundo 23200 palabras como antes has dicho memorizadas tras escucharlas una vez y recordando la posición exacta de cada palabra ¿cuál es la 12150 récord del mundo pues memorizando 1000 dígitos en 15 minutos y 100 dígitos del 0 al 9 100 números en 50 segundos y luego pues en memoria de velocidad en memoria rápida pues tenido muchos récords eh memorizando decimales memorizando números binarios impresionante mira cuando yo empiezo el primer el primer campeonato en el 2003 el la persona que más números binarios memorizaba en un minuto era en torno a 80 números claro tú pones 80 dígitos del 0 al 1 80 y parece que un minuto es tiempo es tiempo ¿no eh o sea que quiero decir que está bueno que está bien que es difícil pues yo puedo memorizar más de esa cantidad en solo 3 segundos o sea imagínate lo que ha evolucionado todo ¿no hackado sistema ¿eh pero ¿cómo cómo has hackeado eso es que no date una idea ¿qué haces primero tienes que leer muy rápido porque te aseguro que primero tengo que leerlos si no lees 80 números en 3 segundos no lo vas a memorizar ya pero no puedes leerlo izquier derecha y no verías nada fotográficamente lo que hemos dicho incluso poniéndolos en doble línea para leer campo de visión vertical también luego tú puedes leerlo pero si tu mente no procesa esa velocidad si tú quieres leer 10 palabras por segundo tu mente tiene que procesar 10 palabras por segundo ¿no pero ahí sí que estamos ya o sea cada uno tiene una RAM ¿no o sea cada uno tiene porque todo el mundo puede mejorar mucho yo corto circuito directamente y luego vas a llegar a un límite obviamente pero el límite te aseguro que está mucho más alto para todo el mundo de lo que uno piensa o sea todo el mundo se va a sorprender de lo que puede hacer de lo que podría hacer ¿vale y esto que están diciendo ahora de que las redes sociales y todo esto de la tanta sobreinformación y tan rápida está alterando nuestra capacidad de concentración y todo eso ¿es cierto o no es cierto ¿cómo lo tu opinión vamos a ver lo que pasa que la gente busca las cosas fácil concentrarse en lo que le gusta claro que es fácil concentrarse en algo que no sea estudiar en ver el cine una película en es fácil concentrarse en algo que no te supone esfuerzo entonces redes sociales o escribir no te supone esfuerzo ente es tiempo te lo pasas bien comentas con otras personas pero y acostumbrar estar acostumbrado a eso y luego irte a un papel que te tienes que estudiar que no te encanta si antes te costaba y a lo mejor echabas no sé 20 minutos seguidos y ahora echas dos porque tienes que minar el móvil ¿crees que eso ocurre por ese no sé antientrenamiento que le estamos dando al cerebro la gente desconecta del esfuerzo no le gusta el esfuerzo entonces estudiar y memorizar sobre todo memorizar requiere muchas calorías muchos dejaste entonces pues obviamente la gente busca puedo estudiar con música puedo estar no sé qué puedo estar pendiente no estudiar es estudiar eso otro entrenamiento ¿no el de no tienes ganas te pones y punto ¿no y quitas cero distracción claro lo que pasa que insisto si sabes hacerlo te gusta y si no tienes técnica ya lo bruto a ver cómo memorizo esto leo el primerón lo repito otra vez el segundo lo repito a ver el párrafo a ver si se me ha quedado vas perdido entonces estuviera algo duro es difícil vale y ya por terminar eh sobre ti e bueno imagino que has llamado la atención de de mucha gente o sea no sé si gente importante de empresas países importantes ha querido conocerte seguramente eh para me gustaría saber para solucionar qué tipo de problemas y luego también saber dónde te ves de aquí a unos años pues mira en Estados Unidos en la época de George Bush sí que tuve una oferta tentadora para ser americano entonces mi única obligación bueno mis obligaciones eran defender a Estados Unidos en una competición ser americano y y bueno y dar alguna charla como dos tres charlas al año en alguna universidad esa eran mis obligaciones y luego pues me daban bastante dinero el equivalente era millón de dólares al año era millón de dólares al año la un montón de tiempo ah que lo hiciste no no lo hice ah vale porque bueno yo quería seguir viviendo en España tenía que mi familia y no lo necesitaba pero bueno agradecido por el detalle ¿no y tenía avión privado y un montón de cosas que me colocaban y como me dijeron que fíjate como cómo cuidan la marca Estados Unidos eh lo que no tienen lo compran y luego pasó algo muy parecido en Rusia un poco distinto a través de bueno una supuesta competición que iba a realizar un Bisabis contra el campeón ruso que vivía en Ucrania entonces al final bueno fuimos allí y no se celebró esa competición eh había un campeón ruso pero él decía que no que no tenía nuestro nivel porque mi escuela tengo una escuela de memorizadores donde están los primeros del mundo el campeón de Estados Unidos Nelson Delis dice que competir que ha sido campeón de Estados Unidos en ocho ocasiones competir con mi peor alumno es de locos dice entonces no hubo tal duelo con el ruso ucraniano sino que era un poco un llamamiento un cazatalentos me vio en una competición en la República Checa ahí bati unos récords y tal y querían pues usar mi técnica para trabajar fotográficamente mi facilidad para aprender idiomas he llegado a hablar bastantes idiomas y para procesar más rápido para los pilotos etcétera en plan más eh espionaje KGB y cosas de ese estilo esa cosa sí llegaste a hacerla ¿no fue muy poco hice muchas exhibiciones estuve con el alto mando de del ejército incluso me regalaron trajes militares de ocultación que siempre aplico el chiste ¿no que son tan buenos que no sé ni dónde los tengo no los encuentro pero sí bueno por ahí tengo algún vídeo y fotos con ellos y bueno me trataron muy bien ahí me dieron todo ¿a qué te dedicas ahora entonces y y ¿a qué te crees que te vas a dedicar los próximos años pues lo que hago es lo que más me gusta ahora mismo tanto mi mujer como yo hacemos cursos conjuntamente de técnicas de estudio la los hacemos exclusivamente en Madrid y viene gente pues de todos sitios también de América y lo que más me gusta es enseñar yo sé lo que es empezar desde cero y la ilusión que tienes cuando vas mejorando cuando vas consiguiendo cosas y pues eso no lo cambio por nada es lo que más me gusta cuando digo que no lo cambio por nada es que si yo empezase y una mágica me tocase así y llegase a ser campeón mundial imagínate no lo querría o sea lo que es tu evolución y tu progreso disfrutar ese viaje es una maravilla entonces lo que pasa que no puedes ir ciegamente tienes que aprender entonces básicamente es enseñar a otras personas mediante cursos estamos haciendo entrevistas charlas exhibiciones y cosas así pero bueno lo que más me gusta es enseñar qué guay una vez más eh recalcamos que la felicidad está en el proceso ¿no en el camino más que en el resultado muy bien ¿algo que añadir a a los estudiantes pues nada que tienen un trabajo que nadie ha dicho que sea sencillo nadie ha dicho necesitan su tiempo que traten de No tiene que ser conmigo por supuesto pero hay libros de de técnicas de estudio que pueden ayudar bastante con un poquito que se mejore un poquito aquí es mucho es un mucho y que bueno pues que se lo lleven del mejor modo posible que traten de usar el tiempo en clase y disfrutar disfrutar del tiempo libre mientras puedan y nada más que disfruten su proceso porque todos hemos estudiado estudiar puede ser muy bonito pero claro es la incógnita me dirán "Sí muy bonito ahora tengo que inflare aquí y eso es más complicado ¿no pues nada les mando un abrazo y gracias por seguirnos muy bien Ramón pues muchísimas gracias placer por haber venido por tu tiempo y espero que que haya servido [Música]