Catatan Kuliah tentang Pertanyaan Terbuka dan Tertutup

Pendahuluan

• Kesulitan dalam memberikan pertanyaan kepada anak-anak
• Pertanyaan tertutup menghasilkan jawaban singkat (satu atau dua kata)

Pertanyaan Tertutup

• Contoh: "Siapa yang hari ini senang?"
• Respon anak: hanya angkat tangan atau "saya"
• Jenis jawaban terbatas:
  • Ya atau tidak
  • Sudah atau belum
  • Mau atau tidak mau

Pertanyaan Terbuka

• Contoh: "Bagaimana perasaanmu hari ini?"
• Membantu anak memberikan jawaban yang lebih panjang dan luas
  • Melatih kemampuan berbicara
  • Meningkatkan keterampilan mengajukan pertanyaan

Manfaat Pertanyaan Terbuka

• Memungkinkan untuk mengetahui penguasaan topik pembicaraan
• Membuat suasana lebih cair
• Mendorong percakapan dua arah
• Memberikan makna dalam percakapan

Aktivitas dengan Play Doh

• Tanya jawab seputar aktivitas:
  • "Siapa yang mau buat play doh?"
  • Instruksi untuk mengaduk play doh
• Diskusi tentang hasil kerja anak:
  • Contoh: Donat, bakso, mangkok, pizza
• Tanya: "Bagaimana cara bikinnya?"

Penutup

• Mendorong anak untuk berbagi hasil kerja
• Memberikan pujian dan motivasi
• Contoh interaksi: "Wah hebat!", "Kasih tepuk tangan yuk!"
• Mengajak anak untuk berbagi perasaan dan pengalaman di kelas

Kesimpulan

• Penggunaan pertanyaan terbuka lebih efektif dalam pembelajaran
• Membantu anak mengembangkan kemampuan komunikasi
• Pentingnya interaksi yang bermakna dalam proses belajar