Tahapan Perkembangan Artistik Lowenfeld

Ikhtisar

• Buku: Creative and Mental Growth oleh Victor Lowenfeld
• Konsep: Perkembangan artistik mencerminkan pola perkembangan keseluruhan
• Tahapan: 7 tahap perkembangan artistik dari usia 2 tahun ke atas

Tahapan Perkembangan Artistik

1. Tahap Coretan (2-4 tahun)

• Perilaku:
  • Manipulasi
  • Pembuatan tanda tak terkendali
  • Pembuatan tanda terkendali
  • Pembuatan tanda yang direncanakan atau dinamai
• Karakteristik:
  • Tanda-tanda kebetulan (misalnya, titik pukulan, garis-garis miring, mandala, bentuk terbuka)
  • Fokus pada gerakan dan manipulasi daripada produk akhir
  • Mengenali beberapa warna namun belum memilih warna spesifik
  • Tanda-tanda yang terorganisir dan keterlibatan dalam pembuatan di akhir tahap
• Patokan: Pembuatan bentuk tertutup dan penamaan coretan
• Perkembangan: Cepat karena perkembangan fungsi sensorik dan motorik
• Pertumbuhan Kognitif: Mulai memahami kata-kata sederhana dan konsep seperti benar dan salah

2. Tahap Praskematik (4-7 tahun)

• Karakteristik:
  • Menggambar secara representasional (gambar menyerupai simbol)
  • Gambar mengisi seluruh kertas
  • Pengenalan huruf dan angka
  • Warna lebih realistis
  • Bentuk mengapung tanpa garis dasar
• Patokan: Pembuatan orang kecebong (figura tanpa leher, lengan dari kepala)
• Pertumbuhan Kognitif: Kesulitan membedakan fantasi dan realitas, muncul ciri-ciri kepribadian

3. Tahap Skematik (7-9 tahun)

• Karakteristik:
  • Penggunaan skema spesifik untuk menggambarkan objek
  • Fokus pada proses daripada produk akhir
  • Pengenalan garis dasar dan ruang yang terorganisir
  • Pengenalan kedalaman dalam gambar
  • Warna realistis
• Pertumbuhan Kognitif: Proses berpikir mirip dengan orang dewasa, keterampilan motorik berkembang baik
• Teknik: Contour outlines, stacking shapes, multiple viewpoints (foldout, x-ray, bird’s-eye)
• Tema: Berkisar pada narasi
• Patokan: Penggunaan garis dasar dan ruang yang terorganisir

4. Tahap Realisme Mulai (9-11 tahun)

• Karakteristik:
  • Transisi ke seni sebagai sarana ekspresi kreatif
  • Beberapa sudut pandang dan garis dasar
  • Warna yang sesuai dengan kenyataan dengan elemen fantasi
  • Fokus pada aspek detail dengan simbol singkat untuk sisanya
  • Ilusi ruang yang surut dengan mengubah ukuran objek
• Pertumbuhan Kognitif: Berpikir logis, aturan pribadi, penekanan pada interaksi sosial
• Patokan: Penggambaran ruang secara logis dan keterampilan pemecahan masalah

5. Usia Akal (11-13 tahun)

• Karakteristik:
  • Mulai berpikir secara abstrak
  • Sering ketidakpuasan dengan karya seni dan fokus pada produk daripada proses
  • Perhatian pada proporsi, ruang tiga dimensi, warna realistis
  • Preferensi menggambar dari observasi
  • Eksperimen dengan berbagai bahan dan konsep
  • Minat kuat pada figura manusia
• Pertumbuhan Sosial: Memilih persahabatan sesama jenis, masalah harga diri
• Patokan: Menggambar dari observasi dan proporsi yang akurat

6. Tahap Keputusan (14-17 tahun)

• Karakteristik:
  • Pendekatan seni dengan perspektif dewasa
  • Subyek bervariasi dari realistik ke abstrak
  • Termotivasi oleh isu sosial, emosi, dan perbaikan teknik
  • Muncul gaya individu
  • Eksperimen dengan berbagai medium
  • Pemahaman baik tentang ruang, warna, dan elemen desain
  • Kemampuan menggambar dari ingatan
• Pertumbuhan Kognitif: Keunikan individu menjadi menonjol
• Patokan: Pendekatan dewasa terhadap pembuatan seni dan eksplorasi identitas

7. Tahap Dewasa (17 tahun ke atas)

• Karakteristik:
  • Kelanjutan dan penyempurnaan tahap sebelumnya
  • Gaya individu lebih berkembang
  • Peningkatan keterampilan berkelanjutan
  • Refleksi introspektif
• Pertumbuhan Kognitif: Perspektif seniman dewasa
• Patokan: Suara pribadi dalam seni dan komitmen berkelanjutan terhadap proses kreatif