La Scuola Ionica di Mileto

Introduzione alla Scuola Ionica

• Prima scuola del periodo cosmologico
• Indagine filosofica sul cosmo e ricerca dell'archè
• Archè: principio primo che governa la natura e la realtà

Caratteristiche della Scuola di Mileto

• Sede a Mileto, nell'Anatolia (Turchia attuale)
• Scuola non fisica, ma gruppo di maestri e allievi
• Approccio critico, razionale e dialogico
• Discussioni sui grandi quesiti della vita e della natura

Principi fondamentali

• Ricerca dell'ordine nel cosmo
• La domanda centrale: qual è il principio che regola la natura?
• L'archè:
  • Per Talete: acqua
  • Per Anassimandro: materia caotica e infinita
  • Per Anassimene: aria

La natura della scuola

• Scuola aperta
  • Partecipazione libera, senza prerequisiti di classe o religione
  • Esclusione solo per schiavi o prigionieri
• Sapere circolare e orizzontale
  • Condivisione del sapere, non gerarchico
  • Discussioni paritetiche, rispetto per il maestro

Talete

• Considerato il primo filosofo e uno dei sette savi
• Famoso per la misurazione dell'altezza della piramide di Cheope
• Navigatore, ingegnere, astronomo
• Teoria dell'archè: l'acqua
  • Monismo: principio unico
  • Ilozoismo: l'acqua come principio vivente

Episodi significativi

• Previsione dell'eclissi solare del 585 a.C.
• Comprò appezzamenti a buon prezzo e li fece fruttare

Anassimandro

• Co-fondatore della scuola, naturalista
• Teoria dell'archè: Apeiron (indefinito, caotico)
  • Il mondo nasce da scontri tra opposti
  • Teoria della deflagrazione (nascita e morte dei mondi)
• Proto-evoluzionista: la vita nasce nell'acqua, evoluzione da pesci ad esseri umani

Anassimene

• Più giovane della scuola, allievo di Talete
• Teoria dell'archè: l'aria
  • L'aria come principio vivente e generatore di altri elementi
  • L'universo come un grande animale che respira

Conclusione

• La filosofia dei Milesi: uso critico della ragione con radici nel mito
• Importanza della ricerca e discussione aperta nella formazione del pensiero filosofico.