Teori Kognitif Sosial

Pendahuluan

• Pertemuan ke-6 mata kuliah Teori-teori Belajar.
• Minggu lalu membahas pendekatan behavioral.

Albert Bandura

• Ahli psikologi asal Kanada (4 Desember 1925 - 26 Juli 2021).
• Mengkritik teori Skinner yang terlalu fokus pada hewan.
• Memperkenalkan Social Learning Theory atau Social Cognitive Theory.
• Penelitian terkenal: Bobodol Experiment.

Bobodol Experiment

• Anak ditunjukkan video perilaku agresif terhadap Bobo Doll.
• Anak meniru perilaku agresif setelah menonton.
• Kesimpulan: Perilaku dipelajari melalui imitasi/modeling.

Asumsi Teori Kognitif Sosial

1. Plasticity

   • Manusia fleksibel dalam belajar berbagai tingkah laku.
   • Bandura setuju dengan Skinner tetapi menekankan vicarious learning (belajar dengan mengamati orang lain).

2. Triadic Reciprocal Causation Model

   • Interaksi antara perilaku (behavior), lingkungan (environment), dan individu (person).
   • Perilaku bukan hanya dipengaruhi oleh reward dan punishment, tetapi juga faktor sosial dan kognitif.

3. Agent Perspective

   • Manusia dapat mengontrol lingkungan dan kualitas hidup.
   • Konsep self-efficacy (efikasi diri) sebagai keyakinan individu terhadap kemampuannya.

4. Self-Regulation

   • Manusia mengatur tindakan melalui faktor internal dan eksternal.
   • Faktor eksternal: lingkungan fisik dan sosial.
   • Faktor internal: self-observation, judgmental process, self-reaction.

5. Moral Agency

   • Manusia mengatur tingkah laku melalui standar perilaku moral.

Triadic Reciprocal Determinism

• Interaksi tiga variabel: behavior, environment, person.
• Lingkungan mempengaruhi kognisi dan perilaku.

Observational Learning

• Pembelajaran melalui pengamatan.
• Tidak hanya meniru, tetapi ada proses kognitif.

Proses Observational Learning

1. Attention: Memperhatikan model.
2. Retention: Mengingat perilaku model.
3. Production: Menerjemahkan gambaran mental ke perilaku nyata.
4. Motivational Process: Memahami konsekuensi dari perilaku yang diimitasi.

Karakteristik Model dan Observer

• Karakteristik Model: Mirip dengan pengamat, kredibilitas, dan prestis.
• Karakteristik Observer: Kepercayaan diri dan harga diri.

Vicarious Learning

• Belajar dari konsekuensi tindakan orang lain.
• Penguatan positif dan negatif mempengaruhi perilaku.

Kesimpulan

• Social Learning Theory menekankan proses kognitif dalam pembelajaran.
• Pembelajaran tidak hanya dari pengalaman langsung, tetapi juga dari pengalaman orang lain.

Penutup

• Masih ada topik menarik tentang teori kognitif sosial yang akan dibahas di pertemuan berikutnya.