Coconote
AI notes
AI voice & video notes
Try for free
馃摎
Gramatyka angielska na egzamin
Apr 19, 2025
Przegl膮d najwa偶niejszych zagadnie艅 gramatycznych w j臋zyku angielskim
Wprowadzenie
Przygotowanie do egzamin贸w (matura, egzamin 贸smoklasisty) z j臋zyka angielskiego.
Om贸wienie najwa偶niejszych zagadnie艅 gramatycznych, kt贸re cz臋sto pojawiaj膮 si臋 na egzaminach.
Czasy gramatyczne
Present Simple
Konstrukcja: Subject + czasownik (podstawowa forma) + reszta zdania.
U偶ycie: regularne czynno艣ci, np. "chodzisz do pubu".
Tworzenie pyta艅 i przecze艅 za pomoc膮 "do/does".
Present Continuous
Konstrukcja: Subject + "to be" + czasownik z ko艅c贸wk膮 -ing.
U偶ycie: czynno艣ci wykonywane obecnie.
Past Simple
Konstrukcja: Subject + czasownik w II formie.
Regularne: dodanie -ed do czasownika.
Nieregularne: zapami臋tanie formy.
U偶ycie: czynno艣ci przesz艂e (zamkni臋te).
Past Continuous
Konstrukcja: Subject + "was/were" + czasownik z ko艅c贸wk膮 -ing.
U偶ycie: czynno艣ci przesz艂e trwaj膮ce w okre艣lonym momencie.
Present Perfect
Konstrukcja: Subject + "have/has" + czasownik w III formie.
U偶ycie: do艣wiadczenia 偶yciowe, czynno艣ci z przesz艂o艣ci wp艂ywaj膮ce na tera藕niejszo艣膰.
Czasy przysz艂e
Future Simple
Konstrukcja: "will" + czasownik (podstawowa forma).
U偶ycie: decyzje spontaniczne, przewidywania.
Going to
U偶ycie: zamiary, plany.
Present Continuous (przysz艂o艣膰)
Wykorzystanie do m贸wienia o planach na przysz艂o艣膰.
Present Simple (przysz艂o艣膰)
U偶ycie: wydarzenia zaplanowane przez rozk艂ad (np. rozk艂ad jazdy).
Czasowniki modalne
Zawsze w formie podstawowej.
Po nich czasownik r贸wnie偶 w formie podstawowej.
Tworzenie pyta艅 i przecze艅 bez dodatkowych operator贸w.
Tryby warunkowe
Tryb zerowy
Present simple + present simple.
U偶ycie: sytuacje zawsze prawdziwe.
Tryb pierwszy
Present simple + "will".
U偶ycie: warunki mo偶liwe, prawdopodobne.
Strona bierna
Konstrukcja: dope艂nienie + "to be" + III forma czasownika.
U偶ycie: gdy wa偶niejsza jest czynno艣膰 ni偶 wykonawca.
Podsumowanie
Odniesienie do materia艂贸w dodatkowych i link贸w.
Zaproszenie do 艣ledzenia dalszych tre艣ci na kanale.
馃搫
Full transcript