आल्डो लियोपोल्ड की पर्यावरणीय दर्शन की समझ

Sep 22, 2024

व्याख्यान नोट्स: एक पर्वत की तरह सोच

परिचय

  • वक्ता: श्री हेफ़नर
  • विषय: एल्डो लियोपोल्ड द्वारा निबंध "एक पर्वत की तरह सोच" का पठन
  • संदर्भ: नॉनफिक्शन इकाई का एक हिस्सा
  • महत्व: पर्यावरणवाद पर प्रसिद्ध और शक्तिशाली निबंध

एल्डो लियोपोल्ड

  • पृष्ठभूमि: अमेरिका के प्रारंभिक पर्यावरण कार्यकर्ताओं में से एक
  • प्रकाशन: "एक पर्वत की तरह सोच" उनके संग्रह "ए सैंड काउंटी अल्मनैक" का हिस्सा है
  • उपलब्धता: कॉनराड वीस के कृषि पुस्तकालय में प्रतियाँ उपलब्ध
  • दृष्टिकोण: आम पाठकों के लिए लक्षित निबंध, सुलभ कथात्मक तकनीकों का प्रयोग

थोरो से तुलना

  • थोरो: 19वीं सदी के पर्यावरणवादी, "वाल्डेन" के लेखक
  • समानताएँ: दोनों लेखक प्रकृति और उसमें मानव की भूमिका का अन्वेषण करते हैं
  • भिन्नताएँ: लियोपोल्ड कुछ अधिक वैज्ञानिक अंतर्दृष्टियाँ प्रदान करते हैं

लियोपोल्ड का जीवन

  • शिक्षा: वानिकी विद्यालय से स्नातक (सामान्य आइवी लीग नहीं)
  • करियर: कार्सन राष्ट्रीय वन के पर्यवेक्षक, साथ ही एक शिक्षक
  • मरणोपरांत प्रकाशन: "ए सैंड काउंटी अल्मनैक" उनकी मृत्यु के बाद प्रकाशित

साहित्यिक शब्दावली

1. उपाख्यान

  • परिभाषा: एक छोटा व्यक्तिगत कहानी जो एक बिंदु को दर्शाने के लिए उपयोग की जाती है
  • निबंध में उपयोग: लियोपोल्ड एक व्यक्तिगत उपाख्यान से सबक की शुरुआत करते हैं

2. मानवीकरण

  • परिभाषा: गैर-मानव संस्थाओं को मानवीय गुण देना
  • शीर्षक में उदाहरण: "एक पर्वत की तरह सोच" सुझाव देता है कि पर्वत सोच सकते हैं

पठन कार्य

  • कार्य: निबंध पढ़ें (दो पृष्ठों से कम लंबा)
  • फोकस बिंदु: उपाख्यानों और मानवीकरण के उदाहरण खोजें

समझ की जाँच के प्रश्न

  1. भेड़ियों के बारे में लियोपोल्ड का विश्वास: एक भेड़िया को मरते हुए देखना (उपाख्यान का चरम बिंदु)
  2. उनके छोटे दिनों में: कभी भी भेड़िया मारने का मौका न चूकें
  3. भेड़िया जनसंख्या कम करने की मूल वजह: बेहतर हिरण शिकार
  4. भेड़ियों के जाने पर पर्वत पर प्रभाव: हिरण की जनसंख्या बढ़ जाती है
  5. भेड़ियों की अनुपस्थिति के अन्य परिणाम: महान अवसाद के दौरान धूल के कटोरे

चर्चा के बिंदु

  • उपाख्यान का उद्देश्य: ध्यान आकर्षित करना और पाठकों से व्यक्तिगत संबंध बनाना
  • सीखे गए सबक: लियोपोल्ड अपने गलतियों को महत्ववपूर्ण सबक सिखाने के लिए साझा करते हैं

निष्कर्ष

  • अगले कदम: स्कूलोजी में कार्य और अपेक्षाओं की जाँच करें
  • समापन: व्याख्यान में भागीदारी के लिए धन्यवाद।