Kuliah: Pembelajaran Diferensiasi dalam IPS di Asia Tenggara

Pendahuluan

• Pembukaan oleh guru
• Banyak masalah di kelas:
  • Murid ngantuk
  • Sulit konsentrasi
  • Sering melamun
  • Kesulitan belajar materi padat seperti IPS

Pembelajaran Hari Ini

• Topik: Kerjasama dalam bidang ekonomi di kawasan Asia (ASEAN)
• Referensi pelatihan kompetensi pedagogik
• Konsep pembelajaran diferensiasi
  • Mengakomodasi kebutuhan belajar siswa
  • Melakukan asesmen awal
  • Mengetahui minat dan cita-cita siswa (atlet, dokter, dll)
  • Membuat pembelajaran berdasarkan hobi dan cita-cita siswa

Proses Pembelajaran Diferensiasi

• Diferensiasi konten, proses, dan produk
• Menyesuaikan dengan minat, profil, dan kebutuhan belajar siswa
  • Mengakomodasi keberagaman dan keunikan masing-masing siswa

Aktivitas Kelas

• Tugas: Pilih satu negara, tulis di sticky note alasan memilih negara tersebut
• Menonton video tentang peran dan posisi negara-negara ASEAN dalam kegiatan ekonomi
  • Contoh: Indonesia mengekspor timah, tembaga, besi, minyak, gas, nikel, karet, kopi, kelapa sawit, tembakau, ikan tuna, udang, teh

Hasil Pembelajaran Diferensiasi

• Murid lebih tenang, bersemangat, dan proaktif
• Murid mempelajari materi lebih dahulu di rumah
• Pembelajaran di kelas lebih efektif dan menyenangkan
• Tugas: Buat peta konsep dari informasi yang dicatat

Penutup

• Tepuk tangan untuk mengakhiri sesi