Introducción a la Lógica

Temas Cubiertos

1. ¿Qué es el pensamiento crítico?
2. ¿Qué es un argumento?
3. Diferencia entre argumentos deductivos y ampliativos

¿Qué es el Pensamiento Crítico?

• Fundamento: Asegurarse de tener buenas razones para nuestras creencias.
• Ejemplo: Conversación sobre quién irá a la fiesta.
  • Respuesta 1: "No soporto a Monty y quiero divertirme" (No es una buena razón).
  • Respuesta 2: "Monty es muy tímido y raramente va a fiestas" (Buena razón).
  • Respuesta 3: "Está en Beijing y es imposible llegar en una tarde" (Buena razón).
• Conclusión: Distinguir entre buenas y malas razones es ejercicio de pensamiento crítico.
• Definición de 'bueno': Relacionado con la verdad, no con la moralidad.
  • Buenas razones: Hacen que la creencia sea probable o cierta.
  • Importancia: Queremos creencias verdaderas y evitar las falsas.

¿Qué es un Argumento?

• Definición: Conjunto de afirmaciones (premisas) que proporcionan una razón para otra afirmación (conclusión).
• Ejemplo: Respuesta de "Monty es tímido" y "No va a fiestas" da razón para creer "Monty no irá a la fiesta".
• Premisas: Afirmaciones que forman la base de un argumento.
• Conclusión: Afirmación para la cual las premisas dan razones.
• Evaluación de Argumentos: Determinar si las premisas apoyan la conclusión.
  • Ejemplo Malo: "No soporto a Monty" y "Quiero divertirme" no apoyan que "Monty no irá a la fiesta".
  • Posibles Mejores Premisas: Si la amiga decide quién está invitado y no invita a Monty.

Tipos de Argumentos

Argumentos Deductivos

• Definición: Las premisas garantizan la verdad de la conclusión.
• Ejemplo: "Monty está en Beijing" y "No puede llegar", garantiza que "Monty no estará en la fiesta".
• Importancia: Si las premisas son verdaderas, la conclusión debe ser verdadera.

Argumentos Ampliativos

• Definición: Las premisas hacen que la conclusión sea probable, pero no garantizan su verdad.
• Ejemplo: "Monty es tímido" y "No va a fiestas" hace probable que "Monty no irá", pero no es seguro.
• Evaluación: Reconocer que la conclusión puede no ser segura.

Conclusión de la Lección

• Pensamiento Crítico: Asegurarse de tener buenas razones para las creencias.
• Argumento: Conjunto de premisas que forman una razón para una conclusión.
• Deducción vs. Ampliación: Deductivos garantizan la conclusión; ampliativos la hacen probable pero no segura.

Próximos Pasos

• Herramientas para evaluar argumentos deductivos y ampliativos en futuras lecciones.