[Musik] Halo ibu dan bapak guru Salam sehat dan bahagia pada video sebelumnya ibu dan bapak telah belajar mengenai beberapa cara untuk membantu peserta didik memilih buku yang tepat ketika peserta didik memilih buku yang tepat Mereka cenderung akan kembali membaca buku karena mereka tahu bahwa membaca adalah pengalaman yang menyenangkan nah salah satu cara yang bisa Ibu dan Bapak lakukan untuk membantu peserta didik memilih buku yang tepat adalah dengan menerapkan aturan lima jari pada video kali ini kita akan melihat lebih jauh mengenai penerapan aturan lima jari Mari ibu dan bapak guru Hebat kita belajar bersama-sama Berdasarkan pengalaman Pernahkah ibu dan bapak melihat peserta didik memilih buku yang terlalu sulit ataupun terlalu mudah sehingga mereka patah semangat untuk membaca Berdasarkan pengalaman ini alangkah baiknya jika terdapat suatu panduan sederhana yang memudahkan ibu dan bapak membantu peserta didik memilih buku yang tepat aturan Li jarial panduan sederhana yang dapat digunakan oleh pendidiktuk apakah buku-buku yang dibaca peserta didik terlalu sulit atau terlalu mudah aturan lima jari dapat ibu dan bapak gunakan ketika menemukan peserta didik dalam situasi seperti berikut peserta didik membolakbalik halaman buku terlalu cepat dan hanya melihat gambarnya saja peserta didik membutuhkan waktu yang lama untuk memilih buku untuk dibaca peserta didik berganti buku terlalu sering ketika ibu dan bapak menemukan peserta didik berada dalam situasi tersebut di atas ibu dan bapak dapat membantu mereka menemukan buku yang dapat mereka baca dengan duduk bersama dan mendengarkan peserta didik baik perempuan maupun laki-laki membaca Mari bersama-sama kita lihat langkah-langkah dalam melakukan aturan jari iu dan BAP peserta didik perempuan dan laki-laki membaca sebanyak lima kalimat dari buku yang telah dipilih jika peserta didik membuat kesalahan sebanyak lebih dari lima kesalahan Mintalah peserta didik untuk mengambil buku dari jenjang yang lebih rendah jika peserta didik membuat du sampai empat kesalahan sarankan agar tetap membaca buku dari jenjang ini jika peserta didik hanya melakukan satu kesalahan atau tidak sama sekali maka ibu dan bapak bisa memintanya Mengambil buku dari jenjang yang lebih tinggi Hal kedua yang perlu diperhatikan adalah jika peserta didik berganti jenjang ibu dan bapak dapat mendengarkan kembali peserta didik membaca paling tidak sebanyak lima kalimat untuk diperiksa agar sesuai dengan kemampuan membacanya pada saat menerapkan aturan lima jari perlu diperhatikan untuk memastikan peserta didik tetap merasa nyaman dan leluasa ketika membaca bersama ibu dan bapak pada saat kegiatan membaca ibu dan bapak dapat berkeliling sehingga bisa mendengarkan peserta didik baik perempuan maupun laki-laki membaca buku yang mereka Pilih ibu dan bapak tidak dianjurkan untuk menghitung kesalahan yang dilakukan peserta didik secara terbuka atau di depan teman-temannya hal ini dapat mempengaruhi motivasi peserta didik untuk membaca sebisa mungkin lakukanlah pghitungan kesalahan membaca secara senyap dan tanpa menarik perhatian dari peserta didik Nah ibu dan bapak bagaimana tidak sulit bukan sekarang ibu dan bapak dapat menerapkan aturan lima jari untuk membantu peserta didik memilih buku yang tepat Selamat [Musik] mencoba