Hai guys, selamat datang kembali di channel saya Jika kalian berminat Pengen buku aku yang Langsit atau yang buku kemarin Udah aku review di video sebelumnya Hai guys, jadi Untuk informasi giveaway Aku bakal kasih ke kalian, 3 paket, yang pertama ada paket 1 buku Wang Sit yang kedua ada buku Susu Tbk dan yang ketiga ada buku Prelove yang ada coretanya sih, dikit dari aku tapi itu masih bagus bagus dan banyak yang kosong kalau di uang sitnya Nah kalau yang prelove kalian bisa dapat tiga sekaligus Nah untuk syaratnya gimana syaratnya adalah kalian bisa komen aja ya komen apa sih kalian butuh buku itu dan juga yang mana yang kalian butuhin serta jangan lupa tinggalin Instagram Nah tapi nggak boleh nulis kata-kata IG atau app karena karena nanti bakal gak muncul di aku gitu jadi tadi tuh udah aku sempet post video kali ini, cuma gara-gara komennya itu gak bisa masuk, gara-gara ada kata IG dan juga ad, itu jadi aku harus hapus, sedih banget dan kita ulangin giveaway kali ini biar gak pada bingung Sebelum menonton video ini, aku minta bantuannya untuk subscribe ya. Terima kasih. Sebelum kalian beli Kita dapet apa aja ya Oh my god Aku pindahin pesannya satu loh Dapet dua dong Aku dapetku Yang kimia tahun 2023 Tiga yang tahun kemarin ini gratis terus juga dapet ini rumus sakti banyak banget kayak padat gitu kayaknya nih aku dulu juga dapet yang kayak gini ini ada empat lembar ya Nah untuk di buku hasil yang ini nah hal pertama nya kita ada daftar isi yang pertama untuk daftar isi yang pertama ini isinya adalah ada penelitian kesimpulan barisan bilangan deret analisis analisis analogis. Jadi kalian bisa lihat disini, disini tuh ada teorinya gitu dikit.
Nah, satu lembar berdilatih soalnya dan setelah itu nanti ada pembahasannya itu nih Nah begitu pula dengan subtes yang lain sama aja Oke Kemudian setelah itu kita bakal disambut lagi oleh daftar isi yang kedua Yaitu isinya adalah Timpunan Algebra dari Jindalan Tribuno Yang ini tuh bakal klok di PK, dimana soal TPSnya ini, kan Kemarin aku waktu tahun 22 tuh Kan juga ngerjain ada limit, integral itu tuh keluar di PK nah ini di buku Wangsit udah ada pembahasan soal dan juga dikit teori gitu kemudian nih kita ke belakang lagi nanti kita bakal disambut dengan disambut dengan daftar isi lagi karena tadi udah PK ini adalah VBM, BPU sama literasi bahasa Indonesia jadi digabungin jadi satu gitu. Nah disini tuh udah ada soal yang sering keluar kayak tata makna, frasa, paragraf, itu yang PBU. Kemudian PBM itu juga keluar ajaan metodologi dan sintaksis.
Ini tuh kayak udah dikasih bab yang sangat langganan untuk dikerjain di SMBT. Nah untuk yang di belakang kita bakal disambut oleh daftar isi lagi. Dimana daftar isi ini itu ada bahasa Inggris lalu ada try out SMBT nya juga dan tips ngerjainnya terus juga ada kisi-kisi UTBK tahun sebelumnya yang aku nggak tahu ini bakal keluar lagi atau enggak lalu setiap soal yang dibahas di buku wangsit ini itu tuh ada pembahasannya untuk buku wangsit ini dia itu udah ada udah ada kayak label-label gitu ini soal tahun berapa Tahun 5 tahun terakhir adalah tahun 2019 dan sampai tahun 2023 yang terbarunya.
Kalau misalkan ditanya, buku ini tuh sama nggak sih sama tahun yang sebelumnya? Menurut aku ini udah banyak perubahan ya. Kayak ini udah satu paket gini, isinya udah TPS sama literasi.
Oh nggak tau sih, tahun 2023. Tapi kalau misalkan dibandingin sama tahun 22 di tahun itu, itu tuh soalnya udah banyak pengembangan. Apalagi kan gara-gara sukses UTBK-nya tuh diganti ada literasi gitu. Kemarin kalau misalkan kalian...
kalian udah lihat di buku yang sebelumnya ada buku sukses UTBK yang aku review dimana di buku itu tuh ada soal tryout yang udah mirip sama UTBK jadi kalian kalau misalkan latihan itu tinggi tinggal ditimerin aja. Nah tapi untuk buku Wang Siti ini itu belum ada jadi dia lebih ke super subtest aja kayak yang aku tunjukin tadi gitu. Kemudian untuk aku juga pernah nyoba buku tahun 22 itu tuh menurut aku Wang Siti itu harus dibeli tapi kayak akhir-akhir aja setelah kalian beli buku yang susah sutebk karena menurut aku buku ini tuh pasti soalnya lebih susah daripada yang aku review kemarin.
kalau misalkan kalian penasaran apa bukunya, itu bisa lihat video sebelum ini karena buku wangsyid ini juga membantu kalian di ujian mandiri, jadi menurut aku ini bisa dibeli kayak di akhir-akhir aja, itu kalau misalkan menurut aku ya, dan review jujur kalau misalkan mau beli buku itu kan harus nyobain dulu soalnya gimana kalau misalkan kita nyobain soalnya bareng-bareng jadi pada video kali ini aku pengen bahas tentang soal TBKS NBT dari Wangsit tahun 2024 Nah jujur aku udah bilang sebelumnya Kalau misalkan soal Wangsit tuh lebih Susah ya daripada soal buku Yang udah aku review Di video sebelum ini Aku harap kalian bisa menyimak video Aku ini dengan baik dan tidak Men-skip biar gak ada informasi yang terlewatkan Serta juga Aku minta maaf banget Kalau misalkan aku ada salah-salah dalam menjelaskan Karena jujur aku juga Lupa-lupa inget gitu materi SNBT, tapi ya aku akan berusaha menjelaskan kalian sebaik mungkin. Yang pertama adalah soal PPU. Kita baca dulu soalnya nomor 71, sinonim kata difusi dalam kalimat satu. Nah, kalau misalkan arti kata itu, aku saranin kalian buat download KBBI edisi kelima, karena ini bakal membantu kalian buat mencari kata-kata yang kalian itu nggak ngerti. Kayak misal ada kata difusi.
Difusi itu dalam KBBI artinya adalah pencampuran atau pencembaran. Jadi jawabannya adalah yang pembauran. Kemudian, frasa yang tidak menghendaki perubahan. Nah, di sini kan ada kata-kata tidak menghendaki perubahan. Kita disuruh cari makna asosiatif atau maknanya dari kata tersebut.
Nah, di situ ada konservatif, apatif, ortodoks yang kita tuh kayaknya asing dengan kata-kata ini. Kita juga bisa cari di Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi kelima. Kayak ortodoks itu artinya berpegang teguh pada peraturan.
Ini mirip ya tidak menghendaki perubahan berpegang teguh pada peraturan. Tapi ini tuh dalam agama. Kemudian kalau konservatif itu bersikap mempertahankan kadang lebih ke tradisi.
Kalau yang apatis itu acuh-acuh, tidak peduli ini juga udah salah. Jadi Jawabannya itu kalau enggak yang konservatif, dia yang ortodoks. Tapi kita bisa lihat di yang kelima-kelima, yaitu tidak mau kebudayaan.
Nah, kalau hubungannya sama kebudayaan, jadi kan lebih ke tradisi yang konservatif. Jadi yang D. Kemudian nomor 73, perumpamaan pada teks di atas ditemukan pada... Nah, kalau perumpamaan biasanya di soal-soal lain itu... lebih ke kata-kata bak atau seperti.
Kalau misalkan di soal yang ini, perumpaan mandis itu maksudnya adalah kalimat yang isinya itu nasihat. Jadi, tadi aku sudah sempat baca antara 1, 4, 5, 6, dan 8 yang lebih ada nasihatnya itu adalah kalimat 8, yaitu Kontrol sosial diperlukan. Jadi kayak ngasih tau. Kalau misalkan. Jadi kita harus punya kayak kontrol sosial.
Kalau yang lainnya kayak penjelasan biasa. Kemudian nomor 69. Gagasan pada kalimat 8 dapat diungkapkan melalui kalimat. Nah biasanya kalau misalkan ada kayak tujuan.
Gagasan. Yang pokoknya nanyain. itu tuh intinya tentang apa sih? kayak gitu tuh biasanya aku cari subject plus pedikat gitu, disini tuh Kalimat 8 itu subjeknya adalah penelitian ini. Predikannya itu merupakan.
Nah, biasanya aku tuh baca yang ada subjeknya. Nah, itu yang D, penelitian ini. Nah, gitu.
Sama juga aku cocok-cocokin ya. Kayaknya masuk nggak ya intinya. Dan aku bandingin juga sama option yang lain. Kayak penelitian ini merupakan studi yang memperkirakan dan memetakan sampah. Putung rokok di wilayah perkotaan besar.
Nah, kalian nanti bisa baca A, B, C, D, E. Nanti yang agak-agak mirip itu yang mana. Atau yang kiranya kalau misalkan nggak mirip semua, ya ini, aku biasanya pakai SP. Jadi jawabannya yang D. Nomor 70. Kalimat pasif yang tepat untuk mengisi rumpang pada paragraf 1. Nah, kalau rumpang biasanya itu caranya adalah...
Rumpang ini berarti yang titik-titik gitu ya, kalau kalian belum tahu. Itu adalah membaca kalimat sebelum sama setelahnya. Kayak ini sebelumnya kan tentang informasi, putung rokok. Kalau yang empat itu analisis data.
Jadi pasti nanti di rumpangnya itu, di sini itu masih ada yang informasi. Terus nanti dibahas dikit-dikit tuh tentang data. Data yang bakal nanti dijelasin di kalimat setelahnya.
Yang ini, 4. Analisis data. Jadi jawabannya adalah yang E. Informasi sama data. Kemudian nomor 74. Tujuan penulisan kalimat 7. Nah, tujuan lagi kan kayak intinya tuh apa. Berarti kita bisa cari S plus P-nya.
Di situ ada di Jakarta. Upaya penyelamatan. Penyelamatan lingkungan. Itu tuh berarti subjeknya.
Dedikatnya tuh ada. Nah, biasanya aku tuh cari yang ada kata-kata subjek itu. Penyelamatan lingkungan.
Oh, berarti subjeknya adalah yang ada kata-kata penyelamatan lingkungan. Nah, ini bisa jadi jawabannya. Tapi, untuk lebih tepatnya lagi nih. Kalau misalkan ABCDE kayak nggak nyambung semua.
ingat aja S plus B ini, tapi kita baca lagi ya upaya penyelamat lingkungan ada di sekitar daerah di kampung di mana masyarakat berusaha untuk menyelesaikan masalah lingkungan di kampungnya, yang A mengevaluasi penanganan lingkungan di area kampung di Jakarta yang B, menguraikan cara-cara penanganan masalah lingkungan kampung, yang D menggambarkan area kampung sebagai tempat penyelamat lingkungan, ini juga ada kata-kata penyelamatan lingkungan, yang E memberi penekanan tentang pentingnya manfaat lahan secara optimal di kampung coba kita nanti bandingin yang C sama yang D supaya penyelamatan lingkungan ada di sekitar area kampung dimana masyarakat bisa menyelesaikan masalah kalau misalkan menggambarkan area kampung itu jelas enggak ya Jadi aku lebih ke yang C. Kemudian nomor 75. Frase sampah yang dibuang sebarangan menurunkan kualitas kota dan berkurangnya kualitas ruang hijau. Pada kelima empat, akan menjadi benar bila susunannya. Nah, ini tuh berarti hubungannya sama keparalelan. Kenapa kok tau keparalelan?
Soalnya ini ada koma, koma, dan. Jadi ini kayak gini kan. Ini tuh hubungannya sama paralel. Nah, kalau kalimat yang paralel itu yang gimana?
Yang kalau misalkan subjek, kalau misalkan itu tuh isinya kata sifat, sifat semua, benda, benda semua, benda dari semua gitu. Dan juga bisa jadi imbuhan. Ini me-me semua Misalkan menangis Mengecek Dan melatih gitu misalnya Nah kalau di soal langsit ini Ini adalah menerangkan dan diterangkan Nah ini tuh menurut aku jarang keluar dan susah ya Dan pokoknya jarang Jadi aku kesini Maksudnya gimana sih ini menerangkan, diterangkan, itu kayak... Misalkan ini ya, yang opsi A. Menurunnya kualitas kota.
Ruang hijau yang berkurang. Aku biasanya kayak gini. Menurunnya kualitas kota. Oh, menurunnya apa? Kualitas kota.
Aku kasih panah, berarti panahnya kan ke kanan. Nih, ruang hijau yang berkurang. Apanya yang berkurang? Oh, ruang hijau. Jadi panahnya ke kiri.
Jadi ini tuh menerangkan sama diterangkannya. Itu tuh udah nggak paralel kan. Jadi yang A itu salah.
Kemudian kita acak aja langsung ke yang D. Kualitas kota yang menurun. Apanya yang menurun? Oh, kualitas kota.
Kemudian berkurangnya ruang hijau. Apanya yang berkurang? Oh, ruang hijau. Oh, ini juga kebalik.
Coba kita yang E. Turunnya kualitas kota. Turunnya apa? Oh, kualitas kota.
Kemudian, kurangnya apa? Oh, ruang hijau. Ini udah sama ya. Kita cek yang depannya.
Dibuangnya apa? Sampah secara sembarangan. Nah, ini kan berarti panahnya sama nih.
Jadi jawabannya oke. Kemudian, nomor 76. Gagasan pada paragraf 1 menjadi lebih mudah dipahami apabila urutan kalimatnya adalah Nah, biasanya kayak gini tuh aku baca dikit beberapa kata doang di awal sama di akhir. Jadi kalian kan kalau misalkan PBM kan harus cepet-cepet, PPU, PBM gini kan harus cepet-cepet.
Jadinya kalau kalian baca semua tuh kayak kelamaan. Jadi aku baca di awal sama di akhir setiap kalimatnya. Kota-kota besar di Indonesia saat ini telah mengembangkan diri, terus berupaya untuk menjaga kelanjutan lingkungan. Kemudian Yogyakarta, upaya wujudan menurhasa kota. Kemudian mengajari tata cara berkebun di lahan yang sempit, aksi kolektif yang dibangun oleh masyarakat, mulai menunjukkan penyelesaian masalah lingkungan dimulai dari sekalian individu.
Mereka bergabung untuk mewujudkan cita-cita yang mengatasi. Ini tuh berarti kalimat 3 sama 4 itu tuh gabung kan, ini kayak udah nyambung gitu loh nih. Satu lagi, penyelesaian masalah lingkungan yang dimulai dari skala individu, mereka bergabung untuk mewujudkan. Nah, jadi hubungannya kan kayak orang-orang gitu. Kalau menurutku ya, dari pandanganku.
nanti ada kata-kata 3 sama 4-nya gini, itu tuh berarti merupakan jawaban. Nah, yang lainnya tuh kan gak ada yang urutan 3 sama 4. Jadi kalau misalkan, kayak aku tadi baca 2 ke 3, itu tuh kayak udah gak nyambung di awal sama di akhirnya. Jadi kalau ada yang 2 sama 3-nya itu berurutan, berarti tuh salah. 2 terus 3. Kalau 3 ke 2, ya kita cek lagi. belakangnya itu skala individu, terus tiba-tiba di Yogyakarta, itu kan kayak kurang make sense gitu.
Tapi jujur, kalau misalkan ngurutin kayak gini itu lebih membutuhkan waktu yang lama. Jadinya, ya kalau misalkan kalian udah nemu nih kayak ketiga dan empat, kalian bisa cek lagi, bisa baca nih dua dan lima, apa nyambungnya kayak kegiatan ini dikenal dengan Yogyaburkebun. Nah ini tuh, ininya itu apa?
Ininya itu kita ke kalimat 2. Melakukan kampanye kegiatan ini. Nah itu kan nyambung. Berarti jelas dong jawabannya.
Urutannya habis 2, 5. Terus kemudian nomor 77. Kalimat 6 dan 7. Dalam bacaan di atas mengandung. Hubungan. Nah, namanya itu apa?
Coba dibaca. Komunitas-komunitas masyarakat perkotaan yang rutin menggelar kegiatan gotong royong untuk meningkatkan kualitas lingkungan. Tuh, kemudian tujuhnya.
Di Jakarta, upaya penyelamatan lingkungan ada di sekitar area kampung. Jadi, ini kayak jelasin gitu ya. Enam. Kemudian tujuhnya itu kayak nambahin.
Jadi, jawabannya adalah Pemerian, dan aku tuh sebenarnya gak tau Kata pemerian itu apa Jadi aku cari di KBBI, artinya Penggambaran atau penjelasan Lanjut, kita ke PK atau PM Nah, untuk UTBK tahun 23 Kemarin, itu tuh ada yang gampang Ada yang ya gak mikir gitu Nah, ini yang gampangnya adalah Nomor 21 Kalian inget dong pastinya soal kayak gini. Kalau misalkan dipangkatin kayak gini, oh ini ada pangkat yang separ, itu tuh bisa dikaliin aja. Atau kalau misalkan pangkat, terus jarum kurungin pangkat lagi, pangkatnya tinggal dikaliin aja. Kayak ini berarti 16 dipangkatin. 1 per 4 dikali 2. Dibagi 4 kali 3 per 4 dikali 2. Jadi ini bisa coret-coret 2. Berarti 16 pangkat setengah dibagi coret-coret 2. 4, 3 per 2. Kemudian, oke biru coba ya.
Nah, kalian ingat-ingat aja. Pohon. Pohon itu punya akar.
Akar itu kan di bawah. Jadi kalau misalkan ada per kayak gini, oh yang di bawah itu akar, kalau yang di atas itu pangkat. Jadi ini 16 diakarin pangkat 1. Per yang di bawahnya 4, oh ini akarnya 2, akarin pangkatnya 3. Jadi ini sama dengan 16 kalau diakar berapa? 4. Lalu kalau misalkan yang di bawah, itu kan 4 pangkat 3, jadi 4 x 4 x 4, nah 4, nah 4 kalau diakarin jadi? 8. Jadi jawabannya setengah.
Yang B. Kemudian untuk soal nomor 16. Tentang barisan. Kalau barisan kan ada yang aritmatik, ada yang geometri. Tapi kalian harus kotakin aritmatik sama geometrinya.
Biar nggak salah konsep. Kalau misalkan di aritmatik, itu kan untuk... Cari tahu bedanya itu pakainya kan selisih.
Ini dikurangin ini sama dengan ini dikurangin ini. Tapi kalau misalkan di geometri kan pakainya perbandingan. Nah, bab ini kalian bisa buka-buka lagi tuh catatan kelas 11 kan.
Jadi ini tuh kita pakai syarat yang itu 1 dikurangi Y-3. Sama dengan 6 dikurangi 1. 1. dikurangi Y ditambah 3 nah ini kan masuk nih negatifnya, kemudian sama dengan 6 dikurangi 1, 5 min Y plus 4 sama dengan 5 min Y sama dengan 1 Y sama dengan min 1 nah karena ketemu Y nya kita bisa masukin disini jadi suku pertamanya adalah min 1, min 3, min 4 ini suku pertama atau kasih nama A Kemudian, median dari 20 suku pertama barisan tersebut. Jadi, kita disuruh cari suku tengah dari, karena ini 20, jadi nanti rumus UT itu adalah U1 plus U yang diminta, U berapa, dibagi 2. Berarti, gimana ini rumusnya nih?
Sini aja deh, aku kasih warna pink. UT-nya itu kan yang ditanyain. U1-nya berapa itu?
Tadi yang A. U1 itu sama dengan A ya. Min 4 ditambah U20. Karena yang diminta adalah 20. Sebelumnya dibagi 2. Kita nggak tahu U20-nya, jadi kita cari tahu dulu. U20 sama dengan A plus N-1B.
Ini rumus yang aritmatik ya. 20, sorry ya. A-nya tadi, min 4 plus, N-nya berapa? N kan yang ini.
Jadi 20 min 1, 19. Kali bedanya, bedanya adalah, 6 dikurangi 1, seandainya 5. Itu beda. Bedanya adalah 5. Jadi ini jawabannya 95 min 4, 91. Nah, karena yang diminta itu ut, jadi ut sama dengan a-nya tadi, min 4 plus 91 dibagi 2, sama dengan 43. Kemudian nomor 17. Nah, ini juga masih tentang barisan, yang aritmatik. Gimana kalau yang aritmatik tadi itu kan, syaratnya itu kan, ini kurang ini sama dengan ini kurang ini.
Aku tulis mana sini ya. Jadi kita cari bedanya, kita cari k-nya dulu yaitu 20 min k sama dengan k min 4. Kita bisa pindahin. Ruas ini pindah sana jadi 2K.
Karena ini negatif, pindah ke ruas jadi positif. Ini juga negatif, pindah ruas jadi positif. Sebenarnya 24. 12. Nah, kalau ketemukannya 12, jadi bedanya kita bisa tahu dong. 12 dikurangi 4 atau 20 kurangi 12. Sama aja. Ini adalah berapa nih?
Kemudian, yang nomor dua. Jumlah setiap dua suku barisan habis dibagi jelapan. Jadi kayak gini tuh biasanya aku kalau gak ngerti konsepnya, aku manualin aja kayak 4 tambah 12 dibagi jelapan, bisa gak?
Oh, 16 sampai beberapa kali. Aku tadi udah coba 5 kali, ini tuh bener. Nanti kalian bisa cek sendiri.
Kemudian, 100 bukan suku barisan. Nah, maksudnya apa sih? Ada nggak sih yang titik-titiknya ini sampai dilanjutin terus? Nanti yang jumlahnya 100. Nah, kita bisa cek.
Jadi, nanti 100 itu merupakan suku keberapa ya? Itu caranya A plus N minus 1 kali B. 100 sama dengan A-nya berapa tadi?
4 ditambah N-nya yang dicari. Suku keberapa ya? Itu N-nya.
Bedanya adalah 8. Kemudian sama dengan 4. 8N min 8. 100. Kemudian ini bisa kalian pindahin. Jadi N-nya ketemu 13. Jadi benar dong. Ada suku ke-13 yang jumlahnya adalah 100. Yang nilainya ada 100. Jadi ini benar. Tapi di sini tersenyum bukan.
Jadi salah dong. Salah. Kemudian.
Terdapat dua suku barisan yang selisihnya 20. Nah, ini gimana nih? Berarti ada suatu suku, aku nggak tahu suku berapa, berarti aku tulis ux. Ini uy sama dengan 20. Seperti yang tadi, rumus aritmatik itu yang ini. A, A-nya berapa?
4 plus n. N-nya berapa? Kita nggak tahu.
Aku kasih x. Min? Min berapa?
Min 1 kali. Bedanya berapa? Bedanya adalah 8. Min UY, UY-nya A-nya 4 plus Y-1 kali 8. Dengan 20. Nah, ini bisa kita tambahin dulu. 4 ditambah 8 minus 8. 8 X minus 4 plus. 8Y min 8 soal 20. Coba kita kurangi.
Min 4 plus 8X. Ini berapa nih jadinya nih? Min 4, min 4, min 6, min 8. Ini jadi habis.
8 x min 8, ya sama dengan 20. Karena x min y-nya nanti jawabannya 20 per 8, jadi nggak ada dong, jadi salah. 1 dan poin 2. Kemudian nomor 33. Kita ikutin alurnya aja. 3 kali rata-rata nilai. kelompok 3 ditambah 2 kali nah, 3 kali rata-rata kelompok 3 gimana ini?
3 kali rata-rata kelompok 3 kan ini berarti 1 tambah 6 tambah 10 berapa? 17 kan? plus Z, dibagi datanya ada 1, 2, 3, 4 ada 4, ditambah 2 kali median nah, median kelompok 2 median kan Ini dia jadi yang di tengah dari suku yang udah diurutin.
Jadi ini 7. Sama dengan 4 kali median gabungan. Jadi maksudnya ini adalah ini sama ini tuh digabungin. Jadi 1, 4, 5, 6, bener. 7, 7, 8, 10, 10. Gini.
Coret, Jadi medianya adalah 7 kan? Sama dengan 4 kali median ditambah 1. 3 per 4 ditambah 14 sama dengan 29. 29 dikurang 14 berapa? Hmm, tambah 9. 15. 15 kan? Jadi ini dibalik aja.
4 per 3. Ini 17 plus Z. Curah-curah 5. 20 minus 17. Satu. Z ketemu 3. Jawabannya adalah salah.
Jawabannya Z-nya 3. Rata-rata adalah kelompok 3 kurang dari Z. Kita rata-ratain. Jadi, 17 tambah 3, 20. Dibagi 4, jawabannya 5. Ratanya lebih ya.
Salah. Dan median gabungan data kelompok 1 dan 3 adalah Z. 1 sama 3 kita tulis kayak tadi.
1, 1, 4, 6, 7. 8 3 nya belum 8 10 9 coret tinggal ini nah btw itu aku lupa nyoret angka 7 nya jadi nanti jawabannya adalah 6 mediannya bukan 6,5 ya maaf salah tulis Walaupun udah diganti 6, tapi tetap salah kok. Salah, berarti jawabannya yang A. Kemudian ini nomor 26. Fungsi F dan P didefinisikan sebagai berikut.
Berdasarkan informasi yang benar, manakah hubungan P dan K. Jadi ini adalah kita masukin nilai PA ke dalam F. PA-nya jadikan per A plus 1. Kita masukkan ke dalam Fx. Jadi 12 dibagi 2. X-nya kita ganti ini. A minus 1 kuadrat ditambah 1. A minus 1 plus 3. Nah, di situ tuh udah keterangannya untuk A sama dengan 0 atau ini.
Kita masukin aja A-nya 0. Jadi 12 dibagi 2 kali. Kalau A-nya 0 kan jadi minus 1. Minus 1 kuadratnya jadi 1. Tambah 1. A-nya berapa? 0. 0 kurang 1 minus 1. Minus 1 tambah 3. Ini ketemu berapa nih? 12 dibagi 2 minus 1. 1 per 4, 3. Nah. Kita masukin juga yang A-nya sama dengan 3. Kita masukin ke sini.
Ini kan yang A sama dengan 0. A sama dengan 3-nya itu 16 dibagi. 2, 1 per. A-nya kan kita ganti 3. 3 minus 1. Berapa? 2. Dikuadratin 4. Tambah 1. per A-1 nya berapa?
3-1, 2 tambah 3 berarti mesti key nya bukan 3 dong jawabannya karena yang udah dimasukin tadi A sama dengan 0 nya key nya ketemu 3 tapi A sama dengan 3 nya itu nanti key nya gak ketemu 3 itu tuh gak apa-apa yang penting udah ada salah satu yang jawabannya 3 jadi jawabannya adalah yang C kalau dan mungkin bisa jawabannya yang D kemudian nomor 27 fungsi F didiversikan sebagai itu dengan F7 sama dengan 7 nah kita bisa cari A nya dari ini aku kasih warna hijau ya 7 aku taruh mana ya ini corak-coraknya bingung deh gara-gara gak muat coba ini screenshot dulu udah, oke, aku hapus nih, kita masukin jadi F7 sama dengan akar eh, akarnya kepanjang akar 2 min 7A plus 5, nah karena Hai ini sama dengan 7 jadi aku ganti F7 nya itu adalah 7 Kita pindahin, jadi ini 2. 2 karena ini ada akar dipangkatin 2, jadi ini akarnya hilang, jadi 2-7 akan 4. 4-2 berapa? 2. 7A-min. Jadi A sama dengan min 2 per 7. Kemudian, kalau A-nya lebih dari 1 berarti bukan doang, karena itu kan negatif.
Kemudian yang nomor 2. Min 1 merupakan anggota dari asal F. Nah, itu kita bisa pakai syarat nih. Kalian ingat kan, kalau misalkan di dalam akar itu, biar nilainya nggak imajiner, itu harus positif.
Akar 2AX, A-nya berapa tadi? Minus 2 per 7, X sama dengan, harus lebih dari 0. Ini gimana nih? Kita kuadratin, jadi hilang, tetap 0. Bedah ruas 2, 2 per 7, X, ala negatif jadi positif.
Jadi ketemu X-nya itu, X-nya harus lebih kecil dari 14 per 2. Jadi min 1 masuk doang, jadi ini benar. Kemudian nomor 3, terdapat bilangan prima C sehingga FC sama dengan 6. Bilangan prima C, FC. F C itu berarti kan F masukin C.
2 plus 2 per 7 C plus 5 sama dengan 6. Nah, kita bisa hitung ini. Nah, kemudian kita bisa hitung. Coba di sini yang warnanya hijau ya.
Kalian ingat-ingat biar nggak bingung. Kita kan bedah ruas nih. 5 dibindah ruasin ke 6, jadikan 1. 1 dikuadratkan 1. Jadi, dikurangi 2. 1 dikurangi 2 berapa? Min 1. Min 1 sama dengan 2 per 7C.
C sama dengan min 7 per 2. Jadi, bukan berlan prima doang. Ini salah. Jadi, jawabannya yang C.
Ini kalau misalkan kalian bingung nih aku tadi ngomong apa nih, bisa kalian corot-corot sendiri ya. Karena ini udah gamat banget. I'm so sorry guys kemudian nomor 20 nih, kuantitas lebih besar dari key atau dan lain sebagainya itu opsinya di soalnya adalah 3, nah ini maksudnya gimana maksudnya adalah ini tuh kalian bisa isi terserah ini kan ada N saling 1 N-1.
Jadi kita ganti A-nya sama N, B-nya sama min 1. Jadi kan 2 min, A-nya jadi di N, kali min 1. Jadi min N kan, dibagi A plus B, N-1. Nah, ini kan jadi 2 plus N, N-1. Kemudian, 3, ada tanda kayak gini, 2 plus N, N-1. Ini tuh jadi kayak satu bender gitu ya. Kemudian ini, syarat kedua adalah ini.
Jadi kita bisa masukin C-nya itu 3, D-nya itu yang ini. Jadi C-nya itu kan 3 plus 10 dibagi ini. 2 plus N, N minus 1. Nah, kalau misalkan ada tumpuk kayak gini, ada yang bingungnya, caranya dibalik aja. Jadi 10 dikali N minus 1 dibagi 2 plus N. Nah, kita bisa dapat 3 plus berapa nih?
10N minus 10 dibagi 2 plus N. Nah, kita masukin tuh 4 sama 8. Apakah jawabannya 9? Kalau kita masukin yang 4, N sama dengan 4. Jadi, 3 ditambah 30 minus 10, 20 per, ini lo masukin sini loh, 2 tambah 4, 6. Bukan 9 dong, ini udah pecahan. Kemudian kalau misalkan N sama dengan 8. 3 tambah 80 min 10, 70 dibagi 8 tambah 2, 10. Bukan 9, jadi nggak ada jawabannya.
Bukan key gitu loh, jawabannya bukan 9. Jadi yang D. Kemudian ini nomor 4, gampang dong. Kita pindahin ruas aja, inget-inget. Tarung kiri ke abad aku Kalau misalnya saya ngerjain Kalau kayak gini harus dibagi sama Kali itu harus Di Duluin, jadi ini 9 dikurangi 18 bagi 3, 6, sama dengan K. K sama dengan 3. Kemudian ini, perkalian dulu dikaliin jadi 10 min 6A, dengan 22 pindahin ruas aja ini ke sini jadi 12. 12 sama dengan min 6A, A sama dengan min 2B.
Kemudian ini nomor 28. Ini soal terbaru, menurut aku aku belum pernah ngerjain soal kayak gini. Tapi dulu waktu tahunku ada sih soal KPKFB begini, cuma waktu itu aku kayak belum familiar, ini coba kita kerjain. Diambil dua bilangan cara acak, gimana dari keempat pernyataan berikut yang berpeluang sepertiga. Maksudnya adalah, kan diambilnya kan dua kali nih, yang peluangnya nanti kalau dikaliin itu jawabannya sepertiga, itu berapa. Yuk kita cek yang pernyataan pertama.
Kedua, bilangan memiliki FPB sebesar 1. Nah, kalau FPB-nya 1, berarti bilangan itu nggak boleh bisa dibagi. Jadi, itu ada 2 sama 9, sama 4, sama 9. Kalau 6 sama 9, itu kan bisa dibagi 3. Sama-sama bisa dibagi 3. Jadi, itu nanti FPB-nya 3 doang, bukan 1. Nah, di sini... Caranya adalah kemungkinan pertama.
Kalau diambil pertama, berarti kan ada kemungkinan ada 2 bilangan. 2 dibagi, keseluruhannya ada berapa? Oh, ada 4. Kemudian dikaliin sama.
Karena tadi angka dari salah satu ini sudah diambil, jadi tinggal sisa satu doang bilangannya. Jadi kalian hanya bisa ambil satu itu, dibagi, bilangan yang belum diambil sama sekali. Jadi tadi karena... Misalkan 2 sudah diambil, jadi tinggal 3 aja nih bilangannya.
Jadi dikali 3. Jadi ini jawabannya adalah 2 per 12 atau 1 per 6. Kemudian bisa kalian lakukan pengambilan yang kedua di 4 yang ke-9 ini. Karena ini bilangannya sama-sama ada 2 bilangan, yaitu 2 dan 9 sama 4 dan 9. Pasti nanti jawabannya juga 1 per 6. Nanti kedua bilangan itu kalau dijumlahin peluangnya itu nanti kan ini 2 per 6, sebenarnya 1 per 3. Benar dong? Jadi yang satu ini benar.
Nah kalau misalkan yang satu benar berarti 3 benar. Ingat-ingat kalau satu benar, tiga pasti benar. Kemudian nomor 2. Kedua bilangan di KPK sebesar perkalian dua bilangan tersebut. Kedua bilangan di KPK. Nah, ini maksudnya adalah, jadi kan kalau misalkan 6 sama 9, itu kan KPK-nya kan 3. Kalian lihat nggak sih ini pelajaran SD?
6 sama 9, kalau misalnya di KPK ini, bagi 2, 3, bagi 2 nggak bisa, bagi 3, bagi 3 lagi 1, ini kan udah habis, turunin aja, ini 1. Nah, berarti KPK-nya kan yang ini. Berapa tuh? 9 kali 2, 18. Berarti ini bukan perkalian dong.
Antara 6 kali 9. Nah, gitu loh maksudnya. Jadi, misalkan 2 sama 9 ini tuh kan kalau dikaliin berapa? 18. Kalau misalkan di KPKN kayak gini tadi, dibagi 2 nggak bisa, bagi 3 nggak bisa. Jadi, KPKN-nya yaudahlah diperkalian aja.
Gini. Sama 4 sama 9. Ini kan karena ini bilangannya genap sama ganjil banget. Jadi, KPKnya itu itu. Jadi ini benar.
Ada 2 kan. Gitu. Kemudian nomor 4. Kedua bilangan memiliki FPB sebesar 2. Nah kalau FPB-nya 2 kita bisa cari.
Misalkan 2 sama 4. Karena disitu tuh kedua bilangan memiliki FPB sebesar 2. Itu sebenarnya ada 3 bilangan ya. Kalau. Ada 2, 4, sama 6 itu nanti FBP-nya 2. Jadi, nggak hanya kedua bilangan gitu sih kalau nangkepku dari yang keempat ini.
Kemudian nomor 27. Nah, ini caranya gampang banget. Ini hanya perbandingan biasa. Nah, gini caranya.
Karena ini selisihnya adalah 6, berarti ini 6. Karena ini selisihnya adalah 2, berarti ini 2. Sorry banget, ini sembuh ya. Sisinya 2. Kemudian ini selisihnya 4. Segini tuh 4, segini tuh 4. Jadi segininya lagi 2. Kemudian ini berapa? Nggak tahu.
Aku kasih X gini. Kemudian ini perbandingan aja. Sisi yang besar. Bandingin sisi yang besar. Sama sisi yang kecil bandingin sisi yang besar.
Jadi setengah alas kali tinggi. 4. 24 deh jawabannya C. Ini tuh di kuncinya itu yang B. Tapi itu di pembahasannya itu yang C.
Jadi kekurangan buku Wangsit adalah ya itu salah kunci. Semoga dapat diperbaiki ya Wangsit. Kemudian ini.
Penalaran Matematika. Nah ini tuh kita bisa baca soalnya. Jika di Desa C, 25 orang pada bulan Juli, berapakah maksimum biaya administrasi? pada bulan Juni. Jadi kan dalam satu bulan itu, jadwal pelayanannya di desa A itu hanya dua kali, kalau di B hanya empat kali, kalau di C hanya tujuh kali.
Nah berarti karena satu bulan ada 30 hari, berarti dia membuka dalam 15 kali doang. 15 dikali, pasiennya berapa? 20 dikali biayanya, 10K. Berapa ini?
3 juta. Ini ya. Kemudian desa B, 30 dibagi 4 berapa nih?
Berapa yuk? 7,5 ya? Nah, karena 7,5 berarti kita harus 7,5 jadi karena maksimum jadi kita bulatin jadi 8. Kali pasiennya 40 dikali biaya 10K. Berarti ini berapa?
Kemudian yang C, karena dia disyaratnya itu cuma melayani 25, berarti ini bukan 50, jadi ini diganti 25. Jadi 30 dibagi 7, jadi dia cuma buka 4 kali, atau kalau dibuatkan ke atas biar maksimum jadi 5 kali. 5 dikali, dia pasiennya 25 dikali 10K. Berapa nih? Jadi kalau ditambahin semua antara hasil-hasil ini, sama 250.000, jawabannya adalah yang C. Nomor 19. Tempat pakan ayam berbentuk balok dengan luas alas itu dan tinggi.
X, volume maksimum pakan ayam. Nah, kalau misalkan ada volume maksimum, maksimum kayak gini hubungannya sama deferensial. Pasti kalian udah dapet di kelas berapa? Kelas 11 sih kayaknya.
Jadi, karena volume itu ruasnya adalah alas kali tinggi, jadi kita kaliin aja. Min X kuadrat ditambah 20X plus 300 sama dengan 0. Eh, belum 0 ya? Kita diferensialin dulu.
diturunin atau diturunan, terus n sama dengan 0. Jadi ini turunin aja, min 2 X, kalau turunan, pangkatnya ini kalau udah diturunin, jadi 1. Terus ini jadi hilang, jadi 20 plus, ini tambah 0. Kalau ada angka, nggak ada variable, kalau turunan jadi 0, sama dengan 0. Jadi min 2 plus 20 sama dengan 0. Min 2X, jadi X-nya sama dengan 10. Kita masukkan aja. Min 10 ditambah 20, ditambah 300, bagi 10. Jadi 10 tambah 30, sementara 40. Kemudian X-nya adalah tadi 10, jadi sekali tingginya, kita nanti alasnya. Tingginya adalah 10. Sekaliin aja.
Kemudian untuk nomor 23. Nah, ini limit. Limit hubungannya adalah sama L-Hospital. Atau kalau misalkan ini dimasukin ke sini, pokoknya ada limit, limb berapa dimasukin ke sini, atas sama bawahnya banyak 0 per 0, itu nanti pakainya L-Hospital atau turunan. Ini syaratnya adalah 0 per 0. Kalau nggak 0 per 0, yaudah dimasukin biasa aja, udah ketemu jawabannya gitu.
Nah, ini kita pakai syarat yang sama dengan 0 aja dulu. Berarti ini kan pasti sama dengan 0 dong. 4, karena yang bawah ini udah 0. B min B, 0 kan. Atasnya juga 0. Min akar AX plus B sama dengan 0. Dipindah ruas sih jadi 16 ya. Gara-gara kan ini ada akar.
Empatnya ini dikuadratin aja. Jadinya AX plus B. Nah, kita kan harus masukin X-nya. Jadi 16 dengan A plus 2B. Jadi ketemu...
A kali B sama dengan 8. Nah, ini untuk syarat. Kemudian, kita bisa pakai L hospital atau turunannya. Kemudian, untuk yang L hospital, karena 4-nya itu juga ada variable, jadi itu kita hilangin. Tinggal min akar itu.
Cara cepatnya adalah turunan yang di dalam kurung, jadi A di min AX plus A. 2 akar. 2-nya ini tetap ya, mesti 2. A, X plus B.
Dibagi turunannya yang bawah. Min 1 sama dengan B. Nah, ini tadi adalah turunan yang di dalam kurung.
Yang di dalam kurung akar itu maksudnya. Itu kan A, X plus B. Jadi turunannya kan A.
Kalau X kuadrat berapa? Yaudah, turunin aja. Ini dia dalam kurungnya.
Jadi ini kan, ini min 1, minnya hilang. Tinggal A per 2 akar. A kali, X-nya diganti B, jadi 2B kan. Aku lanjutin sini ya, karena nggak muat. 2 akar.
2AB, padahal AB-nya adalah 8, jadi 16. Nah, gini. Jadi, B-nya kita kan ada B sama dengan ini. Tinggal pindah ruas aja, 8 per A.
Jadi, A per 8 sama dengan 8 per A. A kuadrat sama dengan 64. A-nya karena yang diminta kurang dari 0, berarti A-nya adalah min 8. Coba kita masukin lagi, kalau A-nya min 8, B-nya adalah min 1. Jadi, karena yang diminta A-min B, A-nya tadi min 8, min B-nya adalah min 1. Kalau ada min-min gini, ini kan jadi plus, jadi min 8 plus 1. Min 7. Begitu. Lanjut ke soal P-U.
Nah, ini kayak yang aku udah jelasin di TKDU Potensi, di UTULUGM, ini ternyata keluar lagi di UTBK tahun kemarin. Ini caranya adalah, kalau misalkan ada kata-kata semua, sama sebagian atau ada beberapa, kalian bisa pilih yang ini aja. Jangan semua.
Nah, di soal ini kan ada kata semua, sama beberapa aja di jawabannya, kalau enggak beberapa, ada sebagian, bukan semua. Pokoknya yang ada kata semua dihinggarin. Di sini kebetulan tidak ada, jadi tidak bisa pakai cara itu. Nah, selanjutnya kita harus menyingkirkan sementara.
Kata-kata yang sama, yaitu ada kata-kata Mbak terbuka dengan terpal tertutup di belakangnya. Selanjutnya kan kalau masih selanjutnya itu ada Terbuka dengan terpal di belakangnya. Nah, yang beda apa sih?
Yang beda ada kata-kata petani sama Terparkir di depan pertokoan. Jadi kita cari jawaban yang ada kata-kata terparkir atau dan petani. O-nya ada terparkir dan petani. Jadi jawabannya yang B. Sebenarnya boleh nggak sih kalau yang tadi sempat dihilangin itu ada lagi?
Boleh. Tapi yang penting itu terparkir atau kata-kata yang beda itu ada di dalam jawaban semua gitu. Kemudian nomor 53. Sebagian paket tidak sampai pada...
Penerima apabila kurul tidak. Nah, kalau kayak gini gimana? Kalau nggak ada yang sama, itu kalian bisa pakai nalar aja. Tadi kan aku udah baca nih, sempat, itu sebagian paket tidak.
Sampai pada penerima apabila kurul tidak mengendari mobil. Nah, kurul bertindak demikian apabila tidak terampil. Jadi, ini lebih ke...
Diambil yang awalnya sama yang diambil yang akhirnya. Jadi jawabannya tidak sampai-sampai mengendarai. Kenapa sih aku kayak gitu? Karena ini tuh intinya sama tau. Yang bertindak demikian sama ini, itu tuh kayak harus disingkirin dulu.
Ibarat ini tuh kayak manggil ngomong, makanya ditulis bertindak demikian. Jadi tetap diambil yang kata-kata yang beda. Dia nomor 60. Berdasarkan informasi tersebut, manakah...
pernyataan berikut yang pasti salah. Nah, kalau pasti salah kayak gini, atau pasti benar, biasanya karena ini teksnya itu dikit-dikit di PU, aku tuh baca semua dan aku hafalin. Jadi kalau misalnya kalian itu baca tapi pikirannya kosong, kalian tetap bakal ya, ulangi bacanya. Padahal kalau PU kan harus cepat-cepat ya, jadi kita inget-inget aja intinya dan harus mengingat beberapa statement yang ada di situ. Kayak ini.
Buah durian banyak disukai masyarakat di negara X. Selain karena rasanya enak, kandungan giznya juga tinggi. Namun, durian juga dapat memicu reaksi alergi pada kondisi tertentu. Mengonsumsi buah durian terlalu banyak juga dapat menyebabkan mual dan muntah karena mengandung sulfur di dalamnya. Untuk itu, sebaiknya kita membatasi jumlah durian yang dikonsumsi.
Yang pasti salah. Coba yang E. Konsumsi buah durian tidak akan menyebabkan masalah kesehatan. Ini bener ya?
Karena apa? Ya kalau nggak kebanyakan, ya nggak bakal kenapa-napa dong. Meskipun menyebabkan mual, konsumsi buah durian dapat melancarkan sistem pencernaan.
Nah tadi tuh, ini tuh kayak nggak ada di teks gitu ya. Jadi kayak, oh berarti aku nggak ingat ini. Gak ada tentang pencenaan. Jadi kayak belum tentu itu salah, belum tentu juga benar.
Jadi kita skip dulu. Terus yang C. Konsumsi buah durian yang berlebihan dapat menyebabkan gangguan pencemaran. Ya jelas salah doang.
Masa gangguan pencemaran? Jadi salah. C.
Gitu. Kemudian manakah berikut ini yang paling tepat? Nah kita ini memperkuat atau memperlemah.
Itu caranya yang pertama kalian harus dulu baca soalnya. Soalnya di mana sih ini? Menunjukkan bahwa sebagian besar pekerja perusahaan X mencapai target kerjanya ketika mereka bekerja dengan caranya sendiri.
Coba kita baca yang A. Pekerja yang bersemangat mendapatkan gaji A, nggak nyambung. Yang B. Sebagian besar pekerja merasa bersemangat ketika mereka mendapatkan kemandirian dalam bekerja.
Jadi dia... Bekerja sendiri, dan soalnya adalah caranya sendiri. Jadi nyambung dong, jadi jawabannya yang C. Kemudian nomor 11 kayak gini, tabel-tabel kayak gini tuh sering keluar juga. Dan itu gampang ya, kalian kelihatan nggak nih?
Ini tuh 35, 60, 60. Karena diminta adalah fisik dan praktik, jadi kalian bisa cari yang... Fisik dan praktiknya itu paling gede. Nah, yang gede adalah tahun 2019. Di sini kalian bisa kelihatan kan ini walaupun tulisannya rada tidak jelas, tapi aku gedein gini kalian bisa bacakan.
Jadi jawabannya adalah yang... Nah, ini tuh gampang ya, kayak cuma perbandingan biasa. Jadi kalau misalkan pendapatan A lebih rendah 30%, Jadi pendapatannya berapa dong?
70% dong, karena dia kan lebih rendah 30%. Daripada pendapatan B. Berapa pendapatan B?
Jika pendapatan A adalah 2,1 juta. Jadi 70% itu nilainya adalah 2,1 juta. Atau tulis 2,1. Nah, kalau misalkan B, B kan jadi dia yang 100% dong, karena pastinya lebih tinggi dari yang A.
100%-nya itu berapa? Tinggal bandingin, ya, saya tiga. 30, depan 30 berarti 3 juta. Kemudian nomor 17. Seorang akan membuat 1 liter. Padahal 1 liter, 10 liter, akan membuat 10 liter.
Padahal 10 liter ini isinya adalah segini. Dengan perbandingan ini kalau dijumpai adalah 25. Jadi kalau misalkan 10 liter itu 25, jadi yang diminta adalah Berapa jumlah liter susu? Susunya berapa nih?
Coba bagi 5, 2. Bagi 5, 5. Ini berarti 16 bagi 5. 3, 2. 3, 2. Cek. Kemudian yang nomor 58. Nah, ini tuh adalah direct dimana soal direct ini biasanya keluarnya itu di soal mandiri. Tapi kali ini UTPK keluar.
Jadi, Ini tuh kita baca soalnya. Jumlah penjualan gula pasir di sebuah toko hari kelima terakhir adalah itu. Sementara itu jumlah gula merah yang terjual hari terakhir adalah itu.
Kemudian jika tren penjualan konstan, berapa jumlah gula pasir dan gula merah yang terjual pada hari ke-6? Nah, kita cari polanya aja. Karena ini penjumlahan atau pengurangan.
Ini 16 kurangnya 14 adalah plus 2. 19, 16 adalah plus 3. 23, 19 plus 4. Gitu terus. Plus 6. Nanti kan berarti ini plus 7. 28 plus 7 berapa? 34. 15 kurangi 12 kan?
16 plus 3 berapa? 16. Cek. Nah, kita lanjut ke soal PBM.
Nah, yang pertama itu ada kalimat tujuh perlu disempurnakan dengan cara nah, ini hubungannya sama SPOK, jadi harus lengkap ya. Dan kita baca dulu kalimat tujuh. Akan tetapi kebutuhan manusia tidak ada batasnya sering membuat.
Nah, di sini tuh tidak ada. Ini tuh bisa jadi predikat dan kata sering membuat. Itu tuh bisa jadi PBM.
Predikat. Jadi, salah satu di antara ini atau ini harus dikasih kata-kata yang biar salah satunya itu nggak jadi predikat. Jadi, jawabannya yang E.
Udah ketahuan. Jadi, gimana sih itu konsepnya? Kalau misalkan ada kata-kata, kegiatan, belajar, yang...
Apa ya? Dilakukan, membuat. Nanti kalian jangan ngomong kalau misalkan dilakukan ini predikat terus kegiatan belajar ini subjek, predikat ini salah. Kalau ada kata yang di sini, ini tuh bukan predikat tapi predikatnya tuh membuat atau kata kerja setelahnya.
Itu konsepnya. Kemudian nomor 84. Kata yang dihilangkan tanpa mengubah makna kata makna secara keseluruhan pada kalimat 1 nah kita biasanya aku kayak gini aku baca-baca sih terus aku coba hilangin salah satunya kayak pada hakikatnya tiba-tiba hakikatnya jadi kayak kurang gitu gak sih kayak coba kita yang lainnya kalau yang disitu dihilangin nanti malah jadi double predicate atau enggak itu harus Nah disini kan ada kata-kata yang Yangnya dua Nanti jadi gak nyambung Kalau yang sebuah Nah manusia hidup dalam sebuah kesatuan Kenapa gak? Manusia hidup dalam kesatuan ruang Yang terdiri dari Itu kan lebih efektif Dan maknanya gak berubah Kalau misalkan kalian bingung nih sama apa Sama sebuah Coba-coba kalian baca kalimatnya itu Kemudian yang lebih cocok yang mana Ini nomor 85. Kalimat yang tidak berkaitan dengan gegasan utama.
Bacaan di atas. Biasanya aku kayak gini tuh. Baca kalimatnya.
Jadi kayak kalimat 2 ini kan tentang ruang tersebut. Aku baca kalimat terakhir di paragraf 1. Ruang yang terdiri. Jadi dia masih nyambung. Kemudian nomor. Coba acak ya.
Nomor 4. Nanti aku baca yang nomor 3. Termasuk di dalamnya serta makhluk hidup lainnya. Lingkungan hidup. Nah, aku cari tuh lingkungan hidup ada nggak sih?
Oh, tentang kehidupan juga. Yang kelaman empat. Jadi masih nyambung.
Dan kita yang ketujuh. Kalau kita ketujuh, berarti kita harus baca yang ke-6. Ke-6-nya adalah lingkungan sosial berpengaruh terhadap pembangunan manusia seutuhnya. Ini kebutuhan manusia tidak ada batasnya. Itu kayak kurang nyambung sama kalimat sebelumnya.
Bahas pembangunan tiba-tiba jadi kebutuhan. Jadi jawabannya kayak gitu. Kemudian ini nomor 86. Apa inti teks tersebut?
Nah, kalau inti kayak gini, biasanya aku tetap cari SP-nya. Atau kalau nggak ada nih SP-nya, atau ini beda-beda, maksudnya berarti inti kalimat itu keseluruhan itu bahas tentang apa sih? Jadi kayak website marketing adalah itu.
Nah, karena itu adalah definisi, kita cari yang setelahnya. Strategi pemasaran ini, oh berarti kayaknya tentang strategi pemasaran lewat website nih. Coba aku cari di option-nya.
Kalau yang A, itu tuh kayak dia selalu membahas di spesifik gitu loh, bukan keseluruhannya. Jadi yang sebagian besar dibahas itu adalah yang D. Kemudian nomor 87. Penulisan kata bercetak tebal pada teks tersebut yang salah.
Nah, ini kalian harus tadi baca dari KBBI tadi. Bisa cek di KBBI audience. Nah, harusnya audience. Pakai S. Ambulan. Pakai S. Seringan pakai S.
Karena kita udah jelasin panjang lebar nih, intinya tuh kita dapat mengatur pesan. Nah, itu lebih ke yang D. Kemudian nih, soal tambahan.