🧠

Memahami Dunning-Kruger Effect dan Pengetahuan

Aug 25, 2024

Dunning-Kruger Effect

Pengantar Kasus McArthur Wheeler

  • Tahun 1995, McArthur Wheeler merampok 2 bank di Pittsburgh.
  • Terkejut saat ditangkap, bertanya mengapa polisi mengenali wajahnya.
  • Melumuri wajahnya dengan lemon, beranggapan lemon dapat menyembunyikan wajah dari kamera.

Penelitian Dunning dan Kruger

  • David Dunning dan Justin Kruger tertarik dengan kasus ini.
  • Penelitian "Unskilled and Unaware of It" (1999).
  • Menguji sekelompok orang tentang tata bahasa, humor, dan logika.

Hasil Penelitian

  • Peserta yang merasa pintar dalam menilai humor mendapatkan nilai terendah.
  • Hal yang sama dalam tes bahasa dan logika.
  • Orang yang percaya diri biasanya bukan yang seharusnya percaya diri.

Dunning-Kruger Effect

  • Bias kognitif di mana orang yang kurang pengetahuan merasa lebih kompeten dari yang sebenarnya.
  • Mereka yang hanya tahu sedikit cenderung melebih-lebihkan pengetahuan mereka.
  • Kepercayaan diri berbanding terbalik dengan kompetensi yang sebenarnya.

Grafik Dunning-Kruger Effect

  • Garis vertikal: kepercayaan diri.
  • Garis horizontal: kompetensi.
  • Saat baru belajar, kepercayaan diri tinggi tapi menurun saat belajar lebih dalam.
  • Akhirnya, kepercayaan diri kembali naik seiring bertambahnya pengetahuan.

Metakognisi dan Kesadaran Diri

  • Metakognisi: kesadaran akan proses berpikir sendiri.
  • Ketika kurang pengetahuan, metakognisi rendah, membuat orang tidak sadar akan ketidakmampuan mereka.

Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

  • Orang yang sok tahu sering berpendapat dengan percaya diri.
  • Penilaian kinerja seringkali tidak objektif.

Penelitian Lain

  • 42% insinyur percaya diri sebagai yang terbaik dalam perusahaan.
  • 94% profesor merasa mengajar di atas rata-rata.
  • 93% orang Amerika merasa mengemudi lebih baik dari rata-rata.

Budaya dan Dunning-Kruger Effect

  • Budaya mempengaruhi bias kognitif.
  • Jepang cenderung meremehkan kemampuan mereka sebagai strategi untuk belajar.

Stagnasi Pengetahuan

  • Orang yang merasa paling tahu cenderung tidak belajar lebih banyak.
  • Ketidakpahaman orang yang tahu dan tidak mengajarkan orang lain.

Media dan Misinformasi

  • Misinformasi meningkat karena suara yang tidak tahu lebih keras.
  • Orang cepat mengajarkan orang lain tanpa membaca lebih lanjut.

Membangun Kesadaran Diri

  • Orang yang pintar cenderung meremehkan diri sendiri.
  • Menerima kritik dan masukan untuk memperbaiki diri.

Kesimpulan

  • Memulai hal baru itu sulit, tapi penting untuk tidak puas dengan pengetahuan yang sedikit.
  • Terus belajar dan jangan mengabaikan masukan dari orang lain.